una visión profética de la historia - Megapagina Pentecostales del ...
una visión profética de la historia - Megapagina Pentecostales del ...
una visión profética de la historia - Megapagina Pentecostales del ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Lección Lección Lección 11<br />
1 1<br />
El El Imperio Imperio Imperio Babilónico<br />
Babilónico<br />
El El Reino <strong>de</strong> oro<br />
(606 (606-539 (606 539 a.C.)<br />
Babilonia, <strong>una</strong> gran<strong>de</strong> y po<strong>de</strong>rosa ciudad, fue <strong>la</strong> capital <strong>de</strong> Babilonia. El rey <strong>de</strong>l imperio<br />
babilónico tenía su pa<strong>la</strong>cio allí. La ciudad tenía gran riqueza y po<strong>de</strong>r. Fue fortificada por<br />
pare<strong>de</strong>s anchas, y un ejército fuerte protegía a <strong>la</strong> nación <strong>de</strong> enemigos extranjeros.<br />
Los ríos Tigris y Éufrates, que nacen en el norte, en <strong>la</strong>s montañas <strong>de</strong> Armenia,<br />
enriquecieron a Babilonia. El sol caliente maduró <strong>la</strong>s maravillosas cosechas <strong>de</strong> trigo y<br />
cebada. Vientos favorables motivaron al pueblo durante el día y cielos iluminados por <strong>la</strong>s<br />
estrel<strong>la</strong>s inspiraron <strong>la</strong>s noches. En Babilonia había abundancia <strong>de</strong> arcil<strong>la</strong>, a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong> cual<br />
se construyeron espléndidos pa<strong>la</strong>cios y templos.<br />
El rey era un monarca absoluto en Babilonia. Junto a él hubo nobles y sacerdotes que<br />
fueron sustentados por los ingresos proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> bienes raíces. La c<strong>la</strong>se media incluía a<br />
hombres <strong>de</strong> negocios, artesanos, profesionales y agricultores in<strong>de</strong>pendientes. Un grupo más<br />
gran<strong>de</strong> <strong>de</strong> trabajadores mal pagos, trabajaban en tiendas y supervisaban los campos en los<br />
que a menudo les golpeaban.<br />
Los esc<strong>la</strong>vos formaban un gran grupo en <strong>la</strong> parte inferior <strong>de</strong> <strong>la</strong> esca<strong>la</strong> social y económica.<br />
Consistían <strong>de</strong> personas <strong>de</strong> pueblos conquistados y los vendidos por <strong>de</strong>udas. Su situación era<br />
<strong>de</strong>sesperante. Trabajaron muy duro en <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> diques, excavación <strong>de</strong> canales, y<br />
construcción <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s templos y pa<strong>la</strong>cios. Se les marcaba para evitar que se escaparan, y<br />
<strong>la</strong> ley babilónica impuso <strong>la</strong> pena <strong>de</strong> muerte a todo aquel que les ayudara a escapar.<br />
El comercio y el sistema bancario <strong>de</strong> Babilonia fueron muy simi<strong>la</strong>res al <strong>de</strong> <strong>la</strong>s naciones<br />
mo<strong>de</strong>rnas. El dinero se <strong>de</strong>positaba en los bancos y en los templos y se prestaba a interés.<br />
Los banqueros ostentaron altos cargos <strong>de</strong> influencia. Más tar<strong>de</strong>, Grecia y Roma adoptaron<br />
el sistema monetario babilónico. Incluso, <strong>la</strong>s naciones mo<strong>de</strong>rnas utilizan un sistema simi<strong>la</strong>r.<br />
Los babilonios adoraban a varios dioses, como el sol, <strong>la</strong> l<strong>una</strong>, <strong>la</strong>s estrel<strong>la</strong>s y <strong>la</strong> naturaleza.<br />
Los sacerdotes tenían muchas tierras, a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cuales obtuvieron gran<strong>de</strong>s ingresos. De<br />
sus ingresos, ellos prestaban dinero a interés. Los sacerdotes fueron educados y tenían bajo<br />
su control toda <strong>la</strong> educación. Los sacerdotes y otros, tuvieron que estudiar pacientemente<br />
por muchos años para po<strong>de</strong>r dominar el difícil sistema <strong>de</strong> escritura <strong>de</strong> <strong>la</strong> época. Por lo tanto,<br />
<strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas eran analfabetas e ignorantes.<br />
3