Mapa conceptual - sistemauno.com.co
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Lenguaje • Grado 8<br />
Módulo 1<br />
<strong>Mapa</strong> <strong><strong>co</strong>nceptual</strong><br />
La relación que existe entre el<br />
sujeto y el verbo de una oración<br />
Voz activa<br />
El sujeto ejecuta<br />
la acción verbal<br />
expresa<br />
puede ser<br />
La Voz verbal<br />
Oraciones activas<br />
Clases de Oraciones<br />
Oraciones pasivas<br />
Sujeto paciente<br />
Predicativas<br />
Un verbo transitivo en voz pasiva<br />
Las rosas son<br />
<strong><strong>co</strong>m</strong>pradas por Clara<br />
Transitivas Intransitivas<br />
Impersonales<br />
Oraciones predicativas y activas Oraciones predicativas y activas<br />
Oraciones predicativas y activas<br />
Sujeto Predicado<br />
Complemento directo Complemento indirecto<br />
Verbos impersonales<br />
Complemento indirecto<br />
Complemento circunstancial<br />
Sujeto agente<br />
Predicativas<br />
Un verbo en voz activa<br />
Clara <strong><strong>co</strong>m</strong>pra rosas<br />
forma<br />
Núcleo del<br />
predicado<br />
son son<br />
son<br />
<strong>co</strong>nstan de<br />
Voz pasiva<br />
cuando cuando<br />
El sujeto no<br />
ejecuta la acción<br />
verbal, sino<br />
que la recibe<br />
puede tener<br />
tienen<br />
y son<br />
porque tienen<br />
por ejemplo<br />
Sujeto<br />
<strong>co</strong>nstan de<br />
tienen<br />
pueden tener<br />
Predicado<br />
Complemento circunstancial<br />
1 de 6<br />
funciona <strong><strong>co</strong>m</strong>o<br />
Sujeto expreso<br />
Aquellos que por su naturaleza o<br />
significado no admiten sujeto<br />
Los que<br />
designan<br />
fenómenos<br />
naturales<br />
tienen<br />
y son<br />
porque tienen<br />
por ejemplo<br />
no tienen<br />
se <strong>co</strong>nstruyen <strong>co</strong>n<br />
que son<br />
pueden ser<br />
Sujeto tácito<br />
Verbo haber<br />
© Editorial Santillana S.A.
Lenguaje • Grado 8<br />
Módulo 1<br />
<strong>Mapa</strong> <strong><strong>co</strong>nceptual</strong><br />
Reflexivas directas<br />
Reflexivas<br />
son<br />
Oraciones predicativas,<br />
activas y transitivas<br />
en ellas<br />
El sujeto realiza y recibe<br />
la acción verbal<br />
pueden ser<br />
por ejemplo<br />
Reflexivas<br />
indirectas<br />
Mi amiga se cambió de puesto<br />
Clases de Oraciones<br />
pueden ser<br />
relacionadas <strong>co</strong>n<br />
Pronombres<br />
reflexivos<br />
que son<br />
Pronombres<br />
personales átonos<br />
que nombran<br />
A la misma persona<br />
que ejecuta la acción<br />
del verbo<br />
por ejemplo<br />
Él se peina<br />
2 de 6<br />
Directas<br />
Recíprocas<br />
son<br />
Oraciones predicativas,<br />
activas y transitivas<br />
en ellas<br />
La acción del verbo es ejecutada<br />
y recibida mutuamente por dos<br />
o más sujetos<br />
se <strong>co</strong>nstruye <strong>co</strong>n<br />
Verbos pronominales<br />
en plural<br />
clases<br />
por ejemplo<br />
Nosotros nos saludamos<br />
Indirectas<br />
© Editorial Santillana S.A.
Lenguaje • Grado 8<br />
Módulo 1<br />
Análisis de la Oración Simple<br />
<strong>Mapa</strong> <strong><strong>co</strong>nceptual</strong><br />
Método de análisis según la naturaleza del predicado<br />
pasos<br />
3<br />
2<br />
1<br />
Impersonal<br />
Intransitiva<br />
Transitiva<br />
Pasiva<br />
o<br />
Activa<br />
Cualitativa<br />
o<br />
Predicativa<br />
No tiene objeto<br />
directo<br />
Sujeto expreso<br />
no tiene objeto<br />
directo<br />
Sujeto expreso<br />
objeto directo<br />
Verbo en voz<br />
pasiva, sujeto<br />
paciente<br />
Verbo en voz<br />
activa, sujeto<br />
agente<br />
Verbo ser, estar<br />
o parecer y<br />
tiene atributo<br />
Verbo distinto<br />
de ser, estar<br />
o parecer<br />
4 5 6<br />
Reflexiva<br />
indirecta<br />
o<br />
Reflexiva o<br />
directa<br />
Seudorreflejas<br />
Recíproca<br />
Reflexiva<br />
Sin verbo<br />
pronominal<br />
o<br />
Transitiva<br />
<strong>co</strong>n verbo<br />
pronominal<br />
3 de 6<br />
puede ser es<br />
El pronombre<br />
reflexivo es<br />
<strong><strong>co</strong>m</strong>plemento<br />
directo<br />
El pronombre<br />
reflexivo es<br />
<strong><strong>co</strong>m</strong>plemento<br />
directo<br />
La acción verbal<br />
no es recibida<br />
por el sujeto<br />
La acción verbal<br />
es ejecutada<br />
y recibida<br />
mutuamente<br />
por dos o<br />
más sujetos<br />
La acción verbal<br />
es recibida por<br />
el mismo sujeto<br />
Reflexiva Transitiva<br />
Recíproca<br />
Seudorrefleja<br />
8<br />
7<br />
Intransitiva<br />
sin verbo<br />
pronominal<br />
o<br />
Intransitiva<br />
<strong>co</strong>n verbo<br />
pronominal<br />
Recíproca<br />
indirecta<br />
o<br />
Recíproca directa<br />
es<br />
es<br />
El pronombre<br />
reflexivo es<br />
<strong><strong>co</strong>m</strong>plemento<br />
indirecto<br />
El pronombre<br />
reflexivo es<br />
<strong><strong>co</strong>m</strong>plemento<br />
directo<br />
Intransitiva<br />
Seudorrefleja<br />
© Editorial Santillana S.A.
Lenguaje • Grado 8<br />
Módulo 1<br />
<strong>Mapa</strong> <strong><strong>co</strong>nceptual</strong><br />
La unidad mínima<br />
de sentido<br />
Una palabra o <strong>co</strong>njunto<br />
de palabras <strong>co</strong>n<br />
sentido <strong><strong>co</strong>m</strong>pleto<br />
• Incluir al menos un<br />
verbo <strong>co</strong>njugado<br />
• Estar limitada<br />
por una pausa<br />
La Oración Gramatical<br />
es se divide en<br />
se clasifica según<br />
formada por<br />
se caracteriza por<br />
La actitud del<br />
hablante<br />
La naturaleza<br />
del predicado<br />
Grupo<br />
del sujeto<br />
Grupo<br />
del predicado<br />
Si <strong>co</strong>nsta<br />
de un solo<br />
miembro<br />
El número de<br />
miembros<br />
Si <strong>co</strong>nsta de<br />
dos miembros<br />
Sujeto<br />
Predicado<br />
La actitud del<br />
hablante<br />
formada por formada por en<br />
Unimembre Bimembre<br />
Sustantivo y Verbo y<br />
modificadores modificadores<br />
Las Oraciones Simples<br />
La presencia o<br />
la ausencia de<br />
<strong><strong>co</strong>m</strong>plementos<br />
se clasifican según<br />
La clase de sujeto<br />
El uso de<br />
pronombres<br />
reflexivos<br />
Enunciativa<br />
Dubitativa<br />
Desiderativa<br />
Negativa<br />
Exhortativa<br />
Exclamativa<br />
Interrogativa<br />
La ejecución de<br />
la acción por<br />
parte del sujeto<br />
en en en en en<br />
en<br />
Enunciativas Copulativas Transitivas Personales Reflexivas Activas<br />
Interrogativas Predicativas Intransitivas Impersonales Recíprocas Pasivas<br />
Exclamativas<br />
Dubitativas<br />
Optativas<br />
Exhortativas<br />
De posibilidad<br />
4 de 6<br />
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Lenguaje • Grado 8<br />
Módulo 1<br />
<strong>Mapa</strong> <strong><strong>co</strong>nceptual</strong><br />
Palabras Parónimas<br />
son<br />
Palabras que tienen<br />
relación o semejanza<br />
por su<br />
Etimología Forma<br />
aunque<br />
Su significado es distinto<br />
por ejemplo<br />
• Combino - Convino<br />
• Absorber - Absolver<br />
• Actitud - Aptitud<br />
La Homonimia<br />
es<br />
El fenómeno semánti<strong>co</strong> que obedece<br />
al uso de las palabras homónimas<br />
que son<br />
Las palabras que se pronuncian<br />
o se escriben igual<br />
pero que<br />
Tienen significados diferentes<br />
sin embargo<br />
Si solo <strong>co</strong>inciden en la escritura<br />
se llaman<br />
Palabras homógrafas<br />
5 de 6<br />
Sonido<br />
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Lenguaje • Grado 8<br />
Módulo 1<br />
<strong>Mapa</strong> <strong><strong>co</strong>nceptual</strong><br />
Regionalismos<br />
son<br />
Palabras Expresiones<br />
propias<br />
De una región geográfica determinada<br />
por ejemplo<br />
• Agalludo<br />
• Chanquear<br />
• Guámbito<br />
• Chino<br />
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