Orientaciones diocesanas "Despertar religioso"

Planteamientos
ORIENTACIONES
SOBRE EL AÑO DE
DESPERTAR RELIGIOSO
Diócesis de Burgos
Comisión de Iniciación Cristiana
Vicaría de Pastoral,
Delegaciones de Catequesis, Liturgia, Familia,
y Secretariado para el Catecumenado
Propuesta para los sacerdotes y guías del curso
Junio 2011
1.- Estas orientaciones quieren ayudar a las parroquias a poner en marcha el año
de despertar religioso (niños de 6 años), en el curso pastoral 2011-12.
2.- El objetivo fundamental es que las parroquias consideremos como prioritario de
nuestra acción pastoral la evangelización de los padres de estos niños, y les orientemos
para que asuman su papel en la transmisión de la fe, favoreciendo, para ello, la creación
de grupos estables con padres dispuestos a hacer este proceso.
3.- Lo ideal es que el despertar religioso, que se inserta en la Iniciación Cristiana,
arranque desde el Bautismo (“¿Sabéis que os obligáis a educarle en la fe?”), y que se
vaya cultivando en el niño por parte de sus padres, al ritmo de la vida ordinaria, de los
tiempos litúrgicos, de los diversos acontecimientos, etc. donde se descubre la presencia
de Dios.
4.- El año del despertar religioso no debe ser visto ni como sustitución o
simplificación de toda la etapa del despertar, ni como un año más de catequesis antes
de la primera Comunión -mejor llamada catequesis de Iniciación-, sino como un momento
previo en el que se conciencia y ayuda a los padres y a toda la Comunidad sobre esta
necesaria tarea. Será conveniente que las parroquias lo ofrezcan, pues no todos los
padres que bautizan a sus hijos hacen el despertar de 0-6 años.
5.- Se pretende también, en los padres, fundamentar su fe y despertar su interés por
la vida de la Iglesia. Para muchos, este año de 'despertar religioso' puede ser una especie
de pre-catequesis y para otros una formación en la fe que les incorpore a la Iglesia y les
lleve a un compromiso cristiano en el mundo.
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ORIENTACIONES CONCRETAS
-El año Despertar Religioso conlleva un trabajo a dos niveles: padres y niños.
-Con reunión cada 15 días en ambos casos y, a ser posible, simultáneas.
1. TRABAJO CON PADRES
1.1. ACTITUDES PASTORALES
Tener en cuenta:
1.- La realidad social de estos padres, jóvenes, con la mentalidad de la sociedad en que
están viviendo, normalmente muy cogidos de tiempo por el trabajo y los niños...
2.- Su situación espiritual: una adhesión de fe débil, un bajo índice de práctica religiosa
y con apenas inserción en la Iglesia, y con falta de recursos para despertar la fe de sus hijos.
3.- Es positivo que vengan a pedir la primera Comunión para sus hijos, en medio de una
sociedad tan plural y secularizada; lo cual indica que algún valor ven en la Iglesia.
Ofrecer:
Unos horarios adecuados a estos padres 'super-ocupados'.
Un plan y un estilo en el que los padres alejados se sientan cómodos.
Un lenguaje adaptado lo más posible a su realidad.
Usar gestos y palabras comprensibles a su situación de fe.
Un programa de iniciación a la fe, y acercamiento progresivo a JESÚS (ver apéndice 3).
Un nivel que también cultive a los padres más implicados religiosamente.
1.2 CONVOCATORIA
1.- Campaña de anuncio en junio, en parroquias, colegios, medios de comunicación,
dejando claro que es un año de despertar y dos de catequesis para preparar la Comunión.
2.- Carta de convocatoria (comienzo de curso), con una propuesta atrayente y
motivadora, que implique y estimule a los padres.
3.- Entrevista personal, serena y acogedora, con los padres, en septiembre, donde les
escuchamos, les explicamos el don de la Iniciación Cristiana y concretamos el sentido, la
orientación, la estructura y los pasos del proceso a seguir durante el año.
4.- Hay que recordar a los padres que este proyecto es un servicio de la Comunidad, que
quiere respaldarles y ayudarles para poner en práctica el don que recibieron y la
responsabilidad que asumieron al pedir el Bautismo para sus hijos. Partimos de lo que ya
están haciendo o intentando, y presentamos este año en continuidad y apoyo de esa su labor
familiar, tan importante, de la educación de sus hijos.
1.3. REUNIONES
Ofrecemos un modelo orientativo de dos reuniones mensuales y una serie de
celebraciones. (Es hacia lo que tendemos; no nos agobiemos si no podemos conseguirlo
todo al principio, pero vamos viendo el modo de ir avanzando).
1.- Al ser en grupo (ideal no superior a 20 personas), se pretende que haya momentos de
compartir experiencias que enriquezcan a todos y sean una ayuda mutua.
2.- A la hora de hacer los grupos, en parroquias grandes donde haya más de uno, será
lógico, con tacto, hacer varios grupos, según su situación de fe. Eso redundará en un mejor
trabajo y resultado.
3.- Si hay dificultad de animadores y de espacios, un mismo animador puede alternar
dos grupos cada 15 días.
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4.- Lo ideal es que la reunión sea simultánea padres-niños; o se tenga cuando se
considere más conveniente, por la difícil disponibilidad de tiempo de los padres.
5.- Es importante crear un ambiente cálido de amistad, de confianza, de respeto, de
valoración de todos... y, por supuesto, de fe.
6.- La Palabra de Dios debe ser parte importante de cada encuentro.
7.- Los encuentros comienzan revisando la vivencia de los 15 días anteriores, se trabaja
por separado el mismo tema padres e hijos, a distinto nivel. (Así durante la quincena lo
comparten en casa los padres entre sí, y con los hijos). Y estos encuentros acaban con diez
minutos de celebración-oración conjunta padres-hijos.
1.4. GUÍAS:
Los guías de padres tienen la misión de llevar la sesión y de orientarles. Puede ser el
sacerdote, pero es más conveniente que sean padres que han tenido experiencia de despertar
a sus hijos a la fe.
2. TRABAJO CON NIÑOS
2.1. REUNIONES
1.- El objetivo en ellas es complementar el despertar religioso de los niños, si ha habido
antes una labor en este sentido, y/o de realizarlo si no lo han tenido previamente. En el
primer caso, este año puede identificarse como un puente entre el despertar religioso en
familia, propio de la etapa anterior del niño (0 a 5 años), y la experiencia de apertura a la
vida en la Comunidad en la que ha de desarrollarse en años sucesivos.
2.- Mientras los padres están en la reunión, los niños tendrán simultáneamente su sesión.
Se comienza revisando alguna vivencia de los 15 días previos, siguen trabajando a su nivel
la misma experiencia de fe que los padres para que la vivan en sus respectivos hogares, y se
termina compartiendo 10 minutos de oración-celebración, padres-hijos. La tarea principal -
no nos cansamos de decirlo- está en casa, en la vida cotidiana.
2.2. MONITORES:
Los monitores tienen la tarea de desarrollar la sesión de los niños, por lo que deben tener
una experiencia de fe y una metodología adecuada para sintonizar con ellos. Los padres de
esta edad son buenos candidatos. Durante el próximo curso seguiremos buscando monitores,
valorándolos, cuidándolos y formándolos.
3. PLANIFICACIÓN DEL CURSO
1.- La planificación concreta del curso 'Despertar Religioso' corresponde a cada
parroquia. Y, como es lógico, lo hará siguiendo los criterios comunes de unidad, propuestos
a nivel diocesano, y estando abiertos a ayudarnos unos a otros.
2.- Además de los encuentros antedichos, se anima a los padres, según el nivel de su fe,
a que participen con sus hijos en la Eucaristía dominical.
3.- Esta sub-comisión de despertar religioso ofrecerá un seguimiento diocesano del
proceso y un apoyo a las parroquias. Además ofertará formación de guías de padres y
monitores de niños durante los próximos cursos. Proponemos que los arciprestazgos o las
parroquias que estén interesadas el próximo curso vayamos trabajando la etapa completa del
despertar religioso de 0-6 años con el fin de potenciar esta tarea (ver apéndice 4).
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APÉNDICE 1. MATERIALES:
Puede haber parroquias dispuestas a elaborar sus propias fichas para cada sesión. Es
un trabajo laudable, pero es propio que podamos aprovecharnos de materiales ya editados
que vienen sirviendo en otras diócesis.
Como base, el contenido del curso Despertar Religioso está presentado en el “Libro
para el despertar a la fe en la familia y en la parroquia Los primeros pasos en la fe”,
publicado por la Conferencia Episcopal.
A partir de este documento, que no es un catecismo, se están publicando diversos
materiales para facilitar esta tarea. Con el respeto a la decisión de cada parroquia, nos
atrevemos a aconsejar los siguientes:
1.- “Despertamos a la fe”, Secretariado de Catequesis de Galicia. PPC.
2.- “Brisa. Libro de padres. Cuaderno de niños. Guía. Celebraciones”. Forma parte del
Plan general del Itinerario “Catequesis Familiar” (Julia Muñoz Ferrer). CCS. Madrid.
3.- “¡Despierta! Guía pedagógica y Cuaderno del niño”. Deleg. y Secret. de Catequesis
de Pamplona, Bilbao, San Sebastián y Vitoria. 2010.
4.- “Querido Padre Dios. Editorial San Pablo.
- Y hay también en el mercado, -y a los padres les podemos proporcionar-, materiales
complementarios que necesiten: canciones, narraciones, oraciones, juegos, videos, etc.
- Las celebraciones son una forma de aprendizaje y facilitan la experiencia directa de fe,
para percibir a Dios como un Padre bueno que nos ama de una forma familiar y cercana.
APÉNDICE 2: POSIBLE ESTRUCTURA DEL CURSO
(Con algunas modificaciones, tomando como base el material de PPC. Galicia).
Pero, sea cual sea el material que se escoja, lleva una guía práctica para seguir.
Primer Trimestre (octubre-diciembre):
Objetivo: Potenciar el encuentro con Jesús.
REUNIONES CON PADRES REUNIONES CON NIÑOS
1ª Reunión: Tema 1º. El Bautismo.
1ª Reunión: Tema 1º: Mi Bautismo.
Tema complementario, 2º: Una gran
noticia: Dios nos quiere mucho”
2ª Reunión: Tema 3º: Todo creado por Dios- 2ª Reunión: Tema 3º Dios ha creado
amor. Tema complementario, 4º: Dios creó al todo por amor.
hombre y a la mujer
3ª Reunión. Tema 6º: Dios nos habla por medio 3ª Reunión: Tema 5º: La vida: un
de la Biblia.
gran regalo de Dios. Dios nos habla.
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4ª Reunión: Tema 8º: ¡Te queremos María! 4ª Reunión: Tema 8º: ¡Te queremos
Tema complementario, 7º: Personas que María!
confiaron en Dios en el A. T.
5ª Reunión: Tema 9º: Jesús nace en Belén. 5ª Reunión: Tema 9º: Jesús nace en
Sentido cristiano de la Navidad.
Belén.
6ª Reunión: Celebración de Navidad (conjunta 6ª Reunión: Celebración de Navidad
padres-niños).
(conjunta padres-niños).
Segundo Trimestre (enero-marzo):
Objetivo: Potenciar el seguimiento de Jesús y el deseo de pertenecer a la comunidad.
REUNIONES CON PADRES REUNIONES CON NIÑOS
7ª Reunión: Tema 7º: Jesús pasó haciendo 7ª Reunión: Tema 10º: Jesús pasó haciendo
el bien.
el bien.
8ª Reunión: Tema 12º. Jesús nos enseña el 8ª Reunión: Tema 12º: Jesús nos enseña el
camino para llegar a Dios.
camino para llegar a Dios.
9ª Reunión: La Iglesia es la gran familia 9ª Reunión: La Iglesia es la gran familia de
de los cristianos.10ª Reunión:
los cristianos.
10ª Reunión: Tema 15º: El Domingo. 10ª Reunión: Tema 15º: El Domingo
Tema complementario, 14º: Nos
encontramos con Jesús en los sacramentos.
11ª Reunión: Tema 11º: Jesús muere en la 11ª Reunión: Tema 11º: Jesús muere en la
Cruz y Dios Padre le resucita.
Cruz y Dios Padre le resucita.
12ª Reunión: Celebración final (conjunta 12ª Reunión: Celebración final (conjunta
padres-niños). Ante la Semana Santa. padres – niños). Ante la Semana Santa.
Tercer Trimestre (abril):
Objetivo: Interiorizar los tres primeros temas del catecismo “Jesús es el Señor”.
En el mes de abril se tendría una celebración. En dicha celebración se incorporarían los elementos
centrales de los tres primeros temas del catecismo “Jesús es el Señor” (Los cristianos; Somos una
gran familia; Dios nos habla: la Palabra de Dios), o centrarse en uno de ellos.
APÉNDICE 3:
PROCESO DE REINICIACIÓN DE LOS PADRES
Para situar mejor el trabajo de los padres en el despertar religioso -de lo que
estamos tratando-, ofrecemos el itinerario global, con los momentos del proceso
de re-iniciación completa de padres, desde el cursillo prematrimonial hasta el
itinerario 6 A, es decir, hasta que los niños terminen la Iniciación cristiana, en
torno a los 12 años.
0.- El momento del Cursillo prematrimonial y formación matrimonial:
Potenciar la experiencia de Dios, formar en los temas propios matrimoniales y en
la transmisión de la fe a los hijos.
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1.- El momento del Bautismo se descubre el don de la vida, lo que significa
que ellos estén bautizados, y el don y compromiso del Bautismo de sus hijos.
2.- El momento del Despertar religioso (0-6 años) cuyo objetivo es
revitalizar la fe de los padres a través de los hijos. Es una ocasión muy propicia.
(Los principales destinatarios del despertar religioso son los padres).
3.- El momento de la Catequesis de preparación eucarística, preevangelización
y primera y elemental síntesis de fe, a la par que la reciben sus
hijos. (Tenemos que priorizar a quienes están dispuestos a hacer procesos de fe
en el acompañamiento de los hijos).
4.- El momento de los cursos de Confirmación una segunda síntesis de fe
y revitalización de la vida cristiana (credo, sacramentos, moral, oración) a la
medida de su edad y situación de los padres (podríamos decir que habrían
acabado su reiniciación cristiana)
5.- El momento de después de la Confirmación de sus hijos, se les ofrecería
la etapa pastoral, donde se abren varias opciones de incorporación activa:
pastoral bautismal, despertar religioso, catequistas, pastoral familiar, grupos de
Biblia, pastoral obrera, pastoral vocacional, pastoral social, y otras tareas en
liturgia, en cáritas, etc. Y siempre, y especialmente, deben mostrar su fe adulta
en la vida ordinaria por la vocación propia de cada uno, en su familia con
amorosa entrega, y en su trabajo con competencia profesional, llamados todos a
la santidad y al apostolado.
APÉNDICE 4: Despertar de 0 a 5 años.
Para el próximo curso 2011-2012 proponemos comenzar a mentalizar y a
trabajar el despertar en la etapa previa, o sea, de 0 a 5 años.
Se trata de facilitar a los padres la labor tan suya, de ayudar a crecer la fe de sus
hijos, muy en consonancia con ayudarles a crecer en los demás aspectos.
Es positivo que surjan modalidades diversas en la diócesis para llevar a cabo este
compromiso post-bautismal, lo que supone un enriquecimiento mutuo de cara a
asumir una modalidad u otra según la situación de cada parroquia.
Después del Bautismo hemos de procurar hacer, desde las parroquias, un
acompañamiento a los padres a lo largo de esos primeros años, sobre todo con
aquellos matrimonios que muestran buena disposición.
Un buen material ha sido publicado por las Delegaciones y Secretariados
de Catequesis de Pamplona, Bilbao, San Sebastián y Vitoria: “En Familia. El
despertar religioso de 0 a 6 años”.
También el plan de Catequesis Familiar, de Julia Muñoz, en CCS. Madrid,
ofrece el libro Alba -padres y niños-, muy adecuado para esta etapa de 0 a 5
años.
La sub-comisión del Despertar religioso ofrecerá para el próximo curso un
cursillo para animar y acompañar esta etapa de 0 a 5 años.
Nuestra diócesis está elaborando un Libro de Familia, para entregar en la
celebración del matrimonio, que puede ser un buen instrumento de ayuda.
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Claves a tener en cuenta:
-A los 6 años los niños nos llegan ya 'despiertos', y en muchos casos, despiertos a
la contra. Por tanto la etapa anterior, de 0 a 5 años es vital; es, de hecho, la etapa
en que el niño más desarrolla su personalidad.
-El despertar se logra en los momentos concretos que se viven dentro del hogar,
en las experiencias cotidianas de amor que viven los niños.
-Los niños, más cada vez, nos vendrán al curso de despertar -6 años- sin casi
nociones ni experiencia religiosa.
-Hay padres que tienen interés, -y a otros les podemos motivar-, para acompañar
en el despertar a la fe de sus hijos, y nos piden ayuda, pues se han quedado sin
lenguaje religioso: no saben hablar de Dios y menos hablar con Dios.
-El despertar de 0 a 5 años es un proceso en el que el niño se va iniciando en el
conocimiento de Dios desde las experiencias de cariño, acogida y confianza que
vive con sus padres. (Reconocemos, también, el importante papel que están
desempeñando los abuelos: o porque están más preparados religiosamente, o
porque, de hecho, están con los nietos más tiempo que los padres, en muchos
casos).
-Los padres son, casi, los principales destinatarios de este proceso pastoral a
proponer desde la parroquia en la etapa de 0 a 5 años del niño, porque la familia,
el hogar es el sitio natural, y es tan importarte el clima que ahí se crea.
-Los padres que dan amor a su hijo, tan sólo necesitan una explicitación de que
Dios está presente. Ej. 'Mira la naturaleza..., tan bonita; Dios nos la da'.
-Cuando conseguimos que un padre rece con su hijo, hemos conseguido una gran
parte del despertar. La mejor catequesis es ver rezar a los padres.
-Esto es algo sencillo, y así debemos proponérselo a los padres. La religión, la fe
no es un añadido o postizo, es de lo más natural y auténtico.
-Tres tareas en el despertar: La apertura a Dios. La iniciación a la oración. La
educación moral.
Modalidad de la diócesis de Vitoria:
-En una de las tres reuniones que se tienen con los padres antes del Bautismo, se
les presenta el plan, con el material concreto, diciéndoles con convicción que van
a gozar con los hijos en ese despertar religioso.
-Al mes de bautizar se les llama a los padres, con libertad. Y se planifican tres
reuniones al año, en un grupo de padres. Lo ideal es que un matrimonio lleve ese
grupo -que suele ser de madres-. (En una parroquia con muchos bautizos se
reúnen los de cada año; pero si tiene pocos, se reúnen en franjas, de 0 a 2 años, y
de 3 a 5 años). Estos padres son los catequistas del futuro, porque se han quitado
el miedo a pronunciar la Palabra de Dios en casa.
¡Ánimo!
A Santa María, Madre de la Iglesia y Estrella de la nueva evangelización
encomendamos esta obra.
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