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Folleto - Conevyt

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48<br />

Vamos a conocernos<br />

La Revolución Mexicana<br />

En 1908, Porfirio Díaz, que había gobernado<br />

el país por más de 29 años, señaló que<br />

México estaba apto para la democracia. La<br />

esperanza de que se llevaran elecciones<br />

libres hizo que Francisco I. Madero, un<br />

hacendado del norte del país, comenzara<br />

una campaña política en contra de la<br />

reelección.<br />

Francisco I. Madero pertenecía a una<br />

familia de hacendados de Coahuila.<br />

Cuando estudió en el extranjero<br />

conoció las ideas democráticas.<br />

En 1908, escribió “La Reelección<br />

Presidencial” en la que llamaba a lo<br />

mexicanos a votar libremente. Fue<br />

de los primeros candidatos en ir en<br />

campaña por todo México. Logró que<br />

en su movimiento participaran desde<br />

campesinos y obreros hasta intelectuales<br />

y hacendados.<br />

La campaña de Madero tuvo una gran<br />

acogida entre el pueblo, pero en 1910 fue<br />

encarcelado y Porfirio Díaz resultó electo<br />

nuevamente. Al poco tiempo, Madero<br />

fue liberado y llamó a los mexicanos a<br />

iniciar una revolución el 20 de noviembre<br />

de 1910 para que se respetara el voto, se<br />

acabara con la reelección y se resolviera<br />

el problema de la tierra.<br />

En 1917 los constitucionalistas tenían en su poder la mayor<br />

parte del país y Carranza convocó a un Congreso en Querétaro<br />

con el fin de reformar la Constitución. Los congresistas promulgaron<br />

una Constitución que garantizaba el reparto agrario, la<br />

gratuidad, laicidad y obligatoriedad de la educación primaria,<br />

mejores condiciones de trabajo y vida para los obreros, la no<br />

reelección de los gobernantes y la propiedad absoluta de la<br />

nación del subsuelo.<br />

Francisco Villa provenía de una familia<br />

de rancheros de Durango. Sus habilidades<br />

militares le permitieron formar<br />

un poderoso ejército: la División del<br />

Norte. Deseaba que la tierra fuera<br />

repartida entre la gente del campo y<br />

que los trabajadores contaran con buenas<br />

condiciones de trabajo y vida. En<br />

las zonas dominadas por su ejército se<br />

establecieron medidas para evitar la<br />

carestía y dar educación a los niños.

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