Profr. Alejandro Williams Rivas

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En nuestra sociedad es una realidad que desde la individualidad
como desde la colectividad existe una gran necesidad de
aprender.
El conocimiento es el motor de la vida social, la formación del
ciudadano implica la formación del que sabe aprender y usar
las herramientas del aprendizaje; del que ha logrado adquirir
habilidades lingüísticas, del que es capaz de reflexionar vía el
razonamiento respecto a su entorno, del que conoce y se hace
protagonista de la historia de su país y del mundo, del que ha
adquirido la capacidad de desarrollarse en su vocación y trabajo.
Es por ello que debe pensarse también la educación como obligatoria
y laica dentro del periodo formativo del ciudadano, es decir
hasta los 18 años.
México requiere una revisión profunda de su política educativa
que enfrente los retos actuales y un mundo globalizado. Por ello
se impone pensar en un bachillerato bivalente, esto es, que el
alumno cuente no sólo con la opción de adquirir habilidades y
conocimientos, sino también con la preparación para continuar
estudios superiores y así poder incorporarse al mercado de trabajo.
Esto obliga a pensar que dentro de la reforma educativa necesaria,
la educación superior debe transformarse también; se requiere
ampliar la expectativa de cobertura, inversión en infraestructura
y formación docente, desarrollo de posgrados, programas
de becas y apoyos económicos a estudiantes siendo un sistema
flexible que sustente sus programas y estructuras académicas,
en visiones amplias para evitar alumnos que se encasillen en
carreras estrechas y predeterminadas.
Por ello uno de los objetivos que se persiguen en la sección de
Preparatoria es el de lograr el ingreso de nuestros alumnos de
3° a la universidad que ellos finalmente hayan seleccionado de
manera correcta, a tiempo, con las mejores oportunidades y con
las potencialidades necesarias para que su desempeño durante su
formación profesional sea el adecuado.
Estamos seguros, porque a lo largo de estos años así ha sido, que
nuestros jóvenes egresados tienen prácticamente la posibilidad
de acceder a cualquier universidad e integrarse a cualquier plan
educativo del país, Estados Unidos, Canadá y España.
Esto no quiere decir que no se requiera de ciertos esfuerzos personales
que implican una seria búsqueda de información, capacidad
de depuración de los datos, criterio para seleccionar el
mejor plan de estudios y análisis de las posibilidades que cada
institución le puede brindar; además, se hace necesario prepararse
profundamente a lo largo del último año de bachillerato
para mejorar los promedios y presentar exámenes de admisión
exigiéndose altos puntajes que les permitan obtener beneficios
económicos.
Como institución fomentamos de manera sistemática la asistencia
a las universidades de interés, las conferencias de especialistas
de carreras, el entrenamiento en la resolución de
reactivos de exámenes de admisión, desarrollo de diversas habilidades,
actualización de información y calendarios de diversas
actividades profesiográficas, preparación por medio de cursos
extraescolares para la presentación de exámenes de admisión
¿­Es­Importante
la­Orientación
Educativa?
Por: Lic. Cielo Gavito Gómez,
Directora Académica de Preparatoria
y en especial en la promoción de convenios con instituciones
reconocidas que brinden opciones a nuestros alumnos.
Desde hace muchos años hemos ofrecido la Beca de Excelencia
otorgada por el ITESM al alumno de mejor promedio de la
generación, también hemos establecido convenios de becas y
ayudas económicas con la Universidad Anáhuac del Norte y del
Sur; con la Universidad de las Américas Puebla también mantenemos
estas relaciones desde hace muchos años, asimismo
con la Universidad Iberoamericana de Puebla. Nuestros jóvenes
miran hacia las universidades que geográficamente se ubican
cerca de Cuernavaca, como es la Ciudad de México, Puebla y en
ocasiones Guadalajara.
Muchos otros jóvenes tienen la oportunidad familiar de viajar y
tener estancias de 6 meses a un año en alguna ciudad de Europa,
EE.UU. y Canadá, es ahí donde demuestran su conocimiento
del Inglés y Francés así como de su capacidad de adaptación a
situaciones desconocidas que además implican solución de problemas.
Si bien es cierto que muchos estudios informan lo importante que
resulta la motivación profesional desde los años de infancia pensando
en la orientación como un servicio permanente dentro de
las instituciones, también es cierto que ésto hay que matizarlo,
la escuela debe tener como misión el establecimiento de estrategias
de Orientación Educativa que contribuyan a la formación
integral en aspectos académicos, personales y sociales, deberá
concebirse si, desde los últimos años de la Primaria tratando de
identificar los estilos de aprendizaje, el tipo de inteligencia, las
habilidades que poco a poco van desarrollándose y las tendencias
e intereses a partir de las actividades escolares cotidianas, ha de
prepararse poco a poco un expediente que se irá transfiriendo y
enriqueciendo año con año; los servicios entonces podrán irse enfocando
al ámbito vocacional, profesional, psicológico y escolar.
Cuando finalmente los alumnos lleguen a los últimos años de la
Preparatoria poseerán un amplio conocimiento de su persona y estarán
más preparados y seguros para tomar decisiones referentes
a su futuro.
La decisión profesional es una de las grandes decisiones que deben
tomarse en la vida, ¿qué hacer el resto de la vida? ¿qué me apasiona
tanto como para realizarlo por muchos años y planteármelo
como un proyecto de vida? Esos cuestionamientos sin duda provocan
en nuestros jóvenes estrés, preocupación e incertidumbre.
Nunca es suficiente la información, nunca es suficiente la indagación,
nunca estará de más la reflexión y comparación.
La conciencia de la responsabilidad que los años universitarios
implica, hace la diferencia entre el joven de Bachillerato y el
adulto profesional.
La vida profesional es una carrera de fondo en la que es necesario
sortear multitud de obstáculos para avanzar.
Padres, sistemas educativos, Estado como rector de la educación,
educadores y jóvenes interesados, todos estamos involucrados en
el proceso profesionalizante personal que tanto se necesita en
México para lograr las verdaderas transformaciones económicas y
sociales que tanta falta nos hacen.