PERU Ministerio de Educación Área de Gestión Institucional - Ugel 02
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<strong>PERU</strong><br />
<strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Educación</strong><br />
Unidad <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
Educativa Local Nº <strong>02</strong><br />
<strong>Área</strong> <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
<strong>Institucional</strong><br />
“Año <strong>de</strong> la Integración Nacional y Reconocimiento <strong>de</strong> Nuestra Diversidad”<br />
DIRECTIVA Nº 065 -2012/ DUGEL <strong>02</strong>/AGI/PLAN-FIN-RAC<br />
ORIENTACIONES PARA LA FORMULACIÒN, ELABORACION Y APROBACIÒN DEL<br />
PRESUPUESTO ANALITICO DE PERSONAL (P.A.P.) DE LAS INSTITUCIONES<br />
EDUCATIVAS PUBLICAS Y POR CONVENIO DE EDUCACIÒN BÀSICA Y TECNICO<br />
PRODUCTIVO DEL AMBITO DE LA UNIDAD EJECUTORA Nº <strong>02</strong> SAN MARTIN, PARA<br />
EL AÑO LECTIVO 2013<br />
1.- FINALIDAD<br />
Normar los criterios y procedimientos para la formulación, elaboración y aprobación <strong>de</strong> los Presupuestos<br />
Analíticos <strong>de</strong> Personal para el año 2013 <strong>de</strong> las Instituciones Educativas Públicas y por Convenio <strong>de</strong> la<br />
UGEL <strong>02</strong>, en el marco <strong>de</strong> la Universalización <strong>de</strong> la <strong>Educación</strong> Básica con calidad y equidad, obligatoria<br />
para niños, jóvenes y adultos, implica una oferta educativa suficiente y en optimas condiciones y por tanto<br />
requiere articular esfuerzos para garantizarla .<br />
2.- OBJETIVO<br />
2.1 Establecer los criterios y procedimientos técnicos que permitan la aprobación <strong>de</strong>l<br />
Presupuesto Analítico <strong>de</strong> Personal – PAP- 2013, <strong>de</strong> las Instituciones Educativas Públicas<br />
<strong>de</strong> los diferentes niveles y modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la UGEL <strong>02</strong>.<br />
2.2 Asegurar una a<strong>de</strong>cuada implementación <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> racionalizaciòn en las<br />
Instituciones Educativas Públicas y por Convenio, garantizando la oportuna y a<strong>de</strong>cuada<br />
asignación, distribución y/o reubicación <strong>de</strong> plazas vacantes así como <strong>de</strong> personal<br />
directivo, jerarquico, docente y administrativo <strong>de</strong> las Instituciones Educativas Publicas <strong>de</strong><br />
<strong>Educación</strong> Básica y Técnico Productiva en función a las necesida<strong>de</strong>s reales y la calidad<br />
<strong>de</strong>l servicio educativo.<br />
2.3 Establecer a<strong>de</strong>cuadamente el número <strong>de</strong> plazas estrictamente necesarias para cada I.E.<br />
en función a las metas <strong>de</strong> atención, asi como también <strong>de</strong>terminar la exce<strong>de</strong>ncia o déficit<br />
<strong>de</strong>l número <strong>de</strong> plazas.<br />
2.4 Establecer el cronograma <strong>de</strong> trabajo con el personal Directivo <strong>de</strong> las Instituciones<br />
Educativas Públicas y por Convenio, para la aprobación <strong>de</strong> los Presupuestos Analíticos<br />
<strong>de</strong> Personal <strong>de</strong>l Año Lectivo 2013.<br />
3. BASE LEGAL<br />
- Constitución política <strong>de</strong>l Perú.<br />
- Ley Nº 28044, Ley General <strong>de</strong> <strong>Educación</strong>, y sus modificatorias las Leyes Nº 28123, Nº 283<strong>02</strong>, Nº 28329 y Nº<br />
28740.<br />
- Ley Nº 28411, Ley General <strong>de</strong>l Sistema Nacional <strong>de</strong> Presupuesto.<br />
- Ley Nº 29812 Ley <strong>de</strong>l Presupuesto <strong>de</strong>l Sector Público para el Año Fiscal 2012<br />
- Ley Nº 28118 Ley que prohíbe efectuar pagos retroactivos<br />
- Ley Nº 28988, Ley que <strong>de</strong>clara la <strong>Educación</strong> Básica Regular como servicio público esencial.<br />
- Ley Nº 27444, Ley <strong>de</strong> Procedimiento Administrativo General<br />
- Ley Nº 28425 <strong>de</strong> Racionalización <strong>de</strong> los Gastos Públicos.<br />
- Decreto Supremo Nº 016 – 2005 – ED, que dispone que las instancias <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong> Educativa Descentralizada<br />
que tienen nivel <strong>de</strong> Unidad Ejecutora, <strong>de</strong>ben utilizar en forma obligatoria los sistemas <strong>de</strong>nominados SIRA,<br />
SUP y NEXUS.<br />
- Decreto Legislativo Nº 276, Ley <strong>de</strong> Bases <strong>de</strong> la Carrera Administrativa y <strong>de</strong> Remuneraciones <strong>de</strong>l Sector<br />
Publico y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 005-90-PCM.<br />
- Decreto Legislativo Nº 276, Ley <strong>de</strong> Bases <strong>de</strong> la Carrera Administrativa y <strong>de</strong> Remuneraciones <strong>de</strong>l Sector<br />
Publico y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 005-90-PCM.<br />
- Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, Aprueban el Reglamento <strong>de</strong> la Ley Nº 28044 Ley General <strong>de</strong> <strong>Educación</strong>
<strong>PERU</strong><br />
<strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Educación</strong><br />
Unidad <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
Educativa Local Nº <strong>02</strong><br />
<strong>Área</strong> <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
<strong>Institucional</strong><br />
- Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y Control <strong>de</strong> la Labor<br />
Efectiva <strong>de</strong> Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas.<br />
- Decreto Supremo Nº 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento <strong>de</strong> la Ley Nº 28988, Ley que <strong>de</strong>clara la<br />
<strong>Educación</strong> Básica Regular como Servicio Público Esencial.<br />
- Decreto Supremo Nº <strong>02</strong>7-2007-PCM, que <strong>de</strong>fine y establece las Políticas Nacionales <strong>de</strong> Obligatorio<br />
Cumplimiento por las Entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Gobierno Nacional.<br />
- Decreto Supremo Nº 003-2008-ED, Reglamento <strong>de</strong> la Ley Nº 29062, modificado los Decretos Supremos Nº<br />
<strong>02</strong>0-2008-ED y Nº 013-2009-ED.<br />
- Decreto Supremo Nº005-2011 ED ”Normas para el proceso <strong>de</strong> Racionalización <strong>de</strong> plazas <strong>de</strong> personal<br />
docente y administrativo en las Instituciones Educativas Publicas <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> Básica y Técnico Productiva<br />
- Decreto Supremo Nº 009-2012 ED “Modifican numeral <strong>de</strong> las “Normas para el proceso <strong>de</strong> racionalización <strong>de</strong><br />
plazas <strong>de</strong> personal docente y administrativo en las Instituciones Públicas <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> Básica y Técnico<br />
Productiva”<br />
- Resolución Suprema Nº 280 – 2001 – ED que aprueba el cuadro <strong>de</strong> Asignación <strong>de</strong> Personal <strong>de</strong> la Unidad<br />
Ejecutora Nº <strong>02</strong> San Martín <strong>de</strong> Porres.<br />
- Decreto Supremo Nº 081-2006/EF. Incrementan Asignación Especial por Labor Pedagógica Efectiva a<br />
Personal Docente.<br />
- Resolución Ministerial Nº 0190-2007-ED que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual -PSEM <strong>de</strong>l<br />
Sector <strong>Educación</strong> 2007-2011.<br />
Resolución Ministerial Nº 0069-2008-ED, aprueban la Directiva “Normas para la matrícula <strong>de</strong> niños, niñas y<br />
jóvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sistema educativo en el marco <strong>de</strong> la<br />
<strong>Educación</strong> Inclusiva”.<br />
- Resolución Ministerial Nº 0130-2008-ED, Normas Complementarias para la A<strong>de</strong>cuación <strong>de</strong> la Organización y<br />
Funciones <strong>de</strong> los Centros <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> Técnico – Productiva.<br />
- Resolución Ministerial N° 440-2008-ED, que aprueba el documento “Diseño Curricular Nacional <strong>de</strong> <strong>Educación</strong><br />
Básica Regular”<br />
- Resolución Ministerial Nº 260-2009-ED sobre Regularización y creación <strong>de</strong> Programas No Escolarizados.<br />
- Resolución Ministerial Nº 340-2009-ED, Norma para la creación, organización, funcionamiento y evaluación<br />
<strong>de</strong> los Centros <strong>de</strong> Recursos para el Aprendizaje <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> Inicial- CRAEI.<br />
- Resolución Ministerial Nº 0431-2012-ED, aprueba la Directiva Nº 014-2012-MINEDU/VMGP “Normas y<br />
Orientaciones para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l Año Escolar 2013 en la <strong>Educación</strong> Básica.<br />
- Resolución Jefatural Nº 3675-2012-ED, aprueba la Directiva Nº 015-2012-MINEDU/SG-OGA-UPER.<br />
Denominado Normas y Procedimientos para el Proceso <strong>de</strong> Selección, Evaluación y Contratación <strong>de</strong><br />
Docentes en Instituciones Educativas Públicas <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> Básica y Técnico Productiva en el periodo<br />
lectivo 2013.<br />
- Resolución Vice Ministerial Nº 0018-2007-ED, que aprueba el Cuadro <strong>de</strong> Equivalencia <strong>de</strong> la <strong>Educación</strong><br />
Básica Alternativa, Básica Regular y la <strong>Educación</strong> <strong>de</strong> Adultos.<br />
- Resolución Directoral Nº 0650-2008-ED que aprueba las “Normas Complementarias para la Creación,<br />
Organización y Funcionamiento <strong>de</strong> los Centros <strong>de</strong> Recursos <strong>de</strong> la <strong>Educación</strong> Básica Especial-CREBE”.<br />
- Directiva Nº 001-82-INAP/DNPP, Directiva para la Formulación <strong>de</strong>l Presupuesto Analítico <strong>de</strong> Personal (PAP)<br />
en las Entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Sector Público<br />
4. ALCANCES<br />
- Instituciones Educativas Públicas <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong> Pública.<br />
- Instituciones <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> Pública por Convenio.<br />
- Programas Educativos<br />
- Se<strong>de</strong> Administrativa UGEL <strong>02</strong><br />
5. DISPOSICIONES GENERALES<br />
5.1 El Presupuesto Analítico <strong>de</strong> Personal (PAP), es un documento <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong> <strong>Institucional</strong> <strong>de</strong> carácter anual,<br />
que consi<strong>de</strong>ra las plazas presupuestadas <strong>de</strong>l personal docente y administrativo nombrado y contratado,<br />
5.2 necesarias para el cumplimiento <strong>de</strong> las metas vinculadas al servicio educativo, en función a la<br />
disponibilidad presupuestal; sirve para establecer el gasto en personal.<br />
5.3 La Plaza, es la dotación presupuestal que se consi<strong>de</strong>ra en cada caso para el pago <strong>de</strong> las remuneraciones<br />
por los servicios específicos <strong>de</strong> personal permanente y eventual que cuenta con el financiamiento<br />
<strong>de</strong>bidamente previsto en el Presupuesto <strong>Institucional</strong>.
<strong>PERU</strong><br />
<strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Educación</strong><br />
Unidad <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
Educativa Local Nº <strong>02</strong><br />
<strong>Área</strong> <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
<strong>Institucional</strong><br />
5.4 La cobertura <strong>de</strong> plazas, bajo cualquier forma o modalidad contractual laboral, prevista en el Presupuesto<br />
Analítico <strong>de</strong> Personal – PAP, se autoriza previa opinión favorable <strong>de</strong> la Oficina <strong>de</strong> Presupuesto o la que<br />
haga sus veces en la Unidad Ejecutora respectiva, que garantice la existencia <strong>de</strong> los fondos públicos en<br />
el Grupo Genérico 1: Personal y Obligaciones Sociales, para el período que dure el contrato y la relación<br />
laboral.<br />
5.5 Cualquier modificación <strong>de</strong>l PAP, que exceda el Grupo Genérico <strong>de</strong> Gasto 1: Personal y Obligaciones<br />
Sociales <strong>de</strong>berá en primera instancia, tramitarse la modificación presupuestal correspondiente y obtener<br />
la aprobación en los niveles pertinentes, siguiendo los procedimientos señalados por la Ley <strong>de</strong><br />
Presupuesto y Directivas conexas.<br />
5.6 Los Presupuestos Analíticos <strong>de</strong> Personal, se aprueban anualmente en el nivel <strong>de</strong> Programa,<br />
Subprograma, Unidad <strong>de</strong> Costeo y por Institución Educativa.<br />
5.7 La Unidad <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong> Educativa Local <strong>02</strong>, <strong>de</strong>berá elaborar el Presupuesto Analítico <strong>de</strong> Personal, tomando<br />
como fuente los Formatos <strong>de</strong>l (1 al 5) <strong>de</strong> la Línea <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> las Instituciones Educativas aprobadas<br />
como Presupuesto Analítico <strong>de</strong> Personal 2013, así como el PAP <strong>de</strong> la Se<strong>de</strong> Administrativa.<br />
6. DISPOSICIONES ESPECIFICAS<br />
6.1 El Presupuesto Analítico <strong>de</strong> Personal <strong>de</strong> la Institución Educativa <strong>de</strong>berá elaborarse teniendo en cuenta<br />
las normas <strong>de</strong> racionalización vigente. La Racionalización <strong>de</strong> plazas en las Instituciones educativas<br />
publicas un proceso permanente, obligatorio y prioritario, orientado a optimizar la asignación <strong>de</strong> plazas,<br />
en función a las necesida<strong>de</strong>s reales verificadas <strong>de</strong>l servicio educativo.<br />
6.2 Las plazas que fueron <strong>de</strong>claradas exce<strong>de</strong>ntes y reubicadas como resultado <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong><br />
racionalización 2012 no se consi<strong>de</strong>ran en el presupuesto 2013 <strong>de</strong> la Institución Educativa.<br />
6.3 La aprobación <strong>de</strong>l Presupuesto Analítico <strong>de</strong> Personal (PAP) <strong>de</strong> las Instituciones Educativas Públicas y<br />
por Convenio se establece en función al número <strong>de</strong> plazas estrictamente necesarias para brindar el<br />
servicio educativo como resultado <strong>de</strong> la carga docente promedio, la oferta y <strong>de</strong>manda educativa.<br />
6.4 La COTIE Publica en el panel informativo <strong>de</strong> la IE, los resultados <strong>de</strong> la evaluación <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong><br />
racionalización efectuada, <strong>de</strong>biendo comunicarse en forma personal y por escrito al personal que resulte<br />
exce<strong>de</strong>nte, dándole un plazo <strong>de</strong> 72 horas para que, <strong>de</strong> ser el caso, presente algún reclamo y absolverlo<br />
en 48 horas. En caso <strong>de</strong> negativa <strong>de</strong> recepción <strong>de</strong> parte <strong>de</strong>l personal exce<strong>de</strong>nte se <strong>de</strong>jara constancia <strong>de</strong>l<br />
hecho en acta, que será suscrita por la Comisión.<br />
6.5 Los Directores para la aprobación <strong>de</strong> la Línea <strong>de</strong> Base <strong>de</strong>l PAP 2032 <strong>de</strong> la Institución Educativa, <strong>de</strong>berán<br />
alcanzar los siguientes documentos, según corresponda:<br />
Copia <strong>de</strong> la Estadística Electrónica al 31/12/2012<br />
Resoluciones Directorales que generaron el movimiento <strong>de</strong> plazas y personal 2012.<br />
Copia <strong>de</strong>l PAP 2012<br />
Copia <strong>de</strong> la RD <strong>de</strong> aprobación <strong>de</strong>l Cuadro <strong>de</strong> Horas 2012 y sus modificatorias.<br />
Copia <strong>de</strong>l NEXUS 2012, otorgado por el Equipo <strong>de</strong> Personal.<br />
Informe <strong>de</strong>l Equipo <strong>de</strong> SANEE para sustentar la atención <strong>de</strong> niños y niñas con NEE.<br />
Constancia <strong>de</strong>l Índice <strong>de</strong> ocupación por aula brindado por el Equipo <strong>de</strong> Infraestructura Educativa<br />
(para sustentar aulas <strong>de</strong> dimensiones pequeñas)<br />
RD <strong>de</strong> aprobación <strong>de</strong>l funcionamiento <strong>de</strong> ampliación <strong>de</strong> nivel, talleres curriculares, <strong>de</strong> familias y<br />
opciones ocupacionales (ex -variante técnica).<br />
Copia <strong>de</strong> proyecto pedagógico <strong>de</strong> docentes especiales insertados en su PCCI y PEI. Ejm:<br />
odontólogos, asistentas sociales, psicólogos, profesores <strong>de</strong> banda, etc.<br />
Las Instituciones Educativas parroquiales, policiales, militares y otras <strong>de</strong>berán presentar la copia <strong>de</strong><br />
Convenio actualizado o evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> estar en curso la ampliación <strong>de</strong>l convenio.<br />
Constancia <strong>de</strong> funcionamiento <strong>de</strong> las Aulas <strong>de</strong> Innovación o Centro <strong>de</strong> Recursos Tecnológicos<br />
expedido por la DRELM o el MED.<br />
Informe Médico actualizado emitido por Essalud y registrado por el equipo <strong>de</strong> Bienestar <strong>de</strong> la UGEL<br />
<strong>02</strong>, <strong>de</strong> aquellos docentes con problemas <strong>de</strong> salud que requieran pasar al <strong>Área</strong> <strong>de</strong> la Administración<br />
<strong>de</strong> la <strong>Educación</strong>.<br />
6.6 Para la Aprobación <strong>de</strong>l Presupuesto Analítico <strong>de</strong> Personal 2013, los directores <strong>de</strong> las Instituciones<br />
Educativas <strong>de</strong>berán presentar los Formatos <strong>de</strong>l (1 al 5) <strong>de</strong> la Línea <strong>de</strong> Base que se adjunta a la presente<br />
directiva.<br />
6.7 La documentación presentada <strong>de</strong>berá estar firmada por el Director <strong>de</strong> la Institución Educativa, esta tiene<br />
carácter <strong>de</strong> <strong>de</strong>claración jurada, <strong>de</strong>biendo consignar todos los datos solicitados; cualquier omisión o<br />
adulteración será consi<strong>de</strong>rada falta grave y <strong>de</strong>rivada a la instancia respectiva.
<strong>PERU</strong><br />
<strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Educación</strong><br />
Unidad <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
Educativa Local Nº <strong>02</strong><br />
<strong>Área</strong> <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
<strong>Institucional</strong><br />
6.8 El Director <strong>de</strong> la Institución Educativa <strong>de</strong>berá presentar el PAP – 2012, sin enmendaduras, <strong>de</strong> acuerdo al<br />
cronograma establecido, <strong>de</strong> no hacerlo, el PAP <strong>de</strong> su Institución Educativa quedara aprobado <strong>de</strong> oficio,<br />
con copia al Órgano <strong>de</strong> Control <strong>Institucional</strong>.<br />
6.9 El Presupuesto Analítico <strong>de</strong> Personal <strong>de</strong> la Institución Educativa (PAP) 2013, aprobado por la Comisión<br />
<strong>de</strong> la UGEL <strong>02</strong> y el Circulo <strong>de</strong> Mejora <strong>de</strong> la Calidad <strong>de</strong>l Gasto <strong>de</strong> la Oficina <strong>de</strong> Presupuesto <strong>de</strong>l MED, para<br />
el año 2013, es el único documento sustentatorio para <strong>de</strong>terminar el número <strong>de</strong> plazas, que la Institución<br />
Educativa dispondrá en materia <strong>de</strong> personal: Directivo, Jerárquico, Docente, Administrativo y<br />
profesionales <strong>de</strong> la Salud.<br />
6.10 Queda terminantemente prohibido las acciones <strong>de</strong> <strong>de</strong>staque <strong>de</strong> personal <strong>de</strong> EBR a EBA, por la<br />
exce<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> personal registrada en la modalidad en los últimos años, bajo responsabilidad <strong>de</strong> quien<br />
autorice dicho acto administrativo. Correspon<strong>de</strong> al titular <strong>de</strong> la instancia <strong>de</strong> gestión educativa<br />
<strong>de</strong>scentralizada, conforme a las normas <strong>de</strong> austeridad <strong>de</strong> la Ley <strong>de</strong> Presupuesto, a la necesidad<br />
institucional, al cumplimiento <strong>de</strong>l servicio educativo y al interés <strong>de</strong> la comunidad educativa, evaluar y<br />
autorizar las solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>staque, bajo responsabilidad funcional, consi<strong>de</strong>rando que se encuentra<br />
prohibido generar un contrato por reemplazo <strong>de</strong>l servidor <strong>de</strong>stacado.<br />
6.11 Queda terminantemente prohibido la contratación <strong>de</strong> personal que no cuente con plaza autorizada y<br />
financiada, bajo responsabilidad funcional <strong>de</strong>l Director <strong>de</strong> la Institución Educativa y <strong>de</strong>l personal que haya<br />
ejecutado el acto y/o acción administrativa.<br />
6.12 Queda terminantemente prohibido que docentes nombrados <strong>de</strong> aula o por horas, tengan dictado <strong>de</strong><br />
clases menores a la jornada laboral que se les haya asignado.<br />
6.13 Los docentes <strong>de</strong> educación física <strong>de</strong> educación primaria que no completen su jornada laboral en la IE <strong>de</strong><br />
origen completaran su jornada en otra institución educativa, caso contrario se informara al equipo <strong>de</strong><br />
planillas para el respectivo <strong>de</strong>scuento.<br />
6.14 Los Directores <strong>de</strong> las Instituciones Educativas elaborarán el Cuadro para Asignación <strong>de</strong> Personal (CAP)<br />
y el Cuadro <strong>de</strong> Distribución <strong>de</strong> Horas 2012, en función al Presupuesto Analito <strong>de</strong> Personal aprobado por<br />
la UGEL <strong>02</strong> y el Informe favorable <strong>de</strong>l Círculo <strong>de</strong> Mejora <strong>de</strong> la Calidad <strong>de</strong>l Gasto <strong>de</strong>l <strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Educación</strong>.<br />
6.15 El requerimiento <strong>de</strong> plazas por crecimiento vegetativo o <strong>de</strong>sdoblamiento <strong>de</strong> sección, será atendido,<br />
mediante acciones <strong>de</strong> racionalización y verificación. En el caso <strong>de</strong> la ampliación <strong>de</strong> la cobertura <strong>de</strong><br />
educación inicial, esta será atendida previo estudio técnico.<br />
6.16 La aprobación <strong>de</strong>l Cuadro <strong>de</strong> Distribución <strong>de</strong> Horas <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> Secundaria, EBA y CETPRO, se<br />
realizará en el mismo cronograma <strong>de</strong> aprobación <strong>de</strong>l PAP 2012. Siguiendo el procedimiento establecido<br />
para este.<br />
7. LLENADO DE INFORMACION<br />
El llenado <strong>de</strong> la Información se realizara según las pautas siguientes:<br />
7.1 HOJA RESUMEN DEL PRESUPUESTO ANALITICO DE PERSONAL (Formato 1).<br />
Registrar la información, incluyendo las plazas <strong>de</strong> los docentes que llegaron reasignados y reubicados por<br />
racionalización y con Resolución Directoral.<br />
7.2 CUADRO DE INFORMACION ESTADISTICA (Formato 2).<br />
Este Formato contiene la información <strong>de</strong>l resumen estadístico <strong>de</strong> alumnos matriculados asistentes,<br />
numero <strong>de</strong> secciones, aulas por turnos y la programación <strong>de</strong> metas para el año 2013, así como<br />
información referida a la meta física <strong>de</strong> la IE.<br />
7.3 CUADRO NOMINAL DE PERSONAL PLAZA ORGANICA Y EVENTUAL (Formato 3 Y 4)<br />
El llenado <strong>de</strong> estos formatos se realiza tomando en consi<strong>de</strong>ración el resumen <strong>de</strong>l sistema NEXUS, el<br />
informe Escalafonario y las RD <strong>de</strong> los últimos movimientos.<br />
7.4 CUADRO DE PERSONAL DESTACADO Y PERSONAL EXCEDENTE (Formato 5)<br />
Este cuadro se realiza tomando en cuenta los movimientos que generaron el <strong>de</strong>staque y abandono <strong>de</strong>l<br />
personal. Para el caso <strong>de</strong> personal exce<strong>de</strong>nte se <strong>de</strong>berá informar la relación <strong>de</strong> personal docente y<br />
administrativo exce<strong>de</strong>nte, adjuntando copia <strong>de</strong> la RD institucional <strong>de</strong> la Conformación <strong>de</strong> la Comisión <strong>de</strong><br />
Racionalización. Este cuadro <strong>de</strong>berá estar firmado por todos los miembros <strong>de</strong> la comisión <strong>de</strong><br />
racionalización.
<strong>PERU</strong><br />
8. DE LA PRESENTACION<br />
<strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Educación</strong><br />
Unidad <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
Educativa Local Nº <strong>02</strong><br />
<strong>Área</strong> <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
<strong>Institucional</strong><br />
8.1 Los Directores <strong>de</strong> las Instituciones Educativas, una vez aprobado el PAP para el año 2013, presentaran la<br />
información en 2 ejemplares, los cuales <strong>de</strong>berán estar firmados por el Director <strong>de</strong> la Institución Educativa y<br />
por la Comisión <strong>de</strong> la UGEL <strong>02</strong>. Siendo distribuidos <strong>de</strong> la siguiente manera :<br />
01 ejemplar para el equipo <strong>de</strong> Planificación<br />
01 ejemplar para la Institución Educativa.<br />
Asimismo se presentará la información en un CD, conteniendo los Formatos (1,2,3,4 y 5), la misma que<br />
será aprobada con Resolución firmado por el Director <strong>de</strong> la Institución Educativa.<br />
En el caso que la Institución Educativa <strong>de</strong>clarare docente exce<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>berá adjuntar el Informe <strong>de</strong> la<br />
Comisión <strong>de</strong> Racionalización y la Resolución <strong>de</strong> la Conformación a la Información mencionada líneas<br />
arriba.<br />
De la misma manera las Instituciones Educativas que soliciten el requerimiento <strong>de</strong> personal docente,<br />
administrativo <strong>de</strong>berá presentar el informe <strong>de</strong> la Comisión adjuntando a la información mencionada líneas<br />
arriba.<br />
8.2 La presentación <strong>de</strong> la Línea <strong>de</strong> Base para la Aprobación <strong>de</strong>l PAP 2013, se realizará <strong>de</strong> conformidad al<br />
cronograma establecido según Anexo adjunto, <strong>de</strong>biéndose respetar el cronograma.<br />
8.3 El procedimiento a seguir para la aprobación <strong>de</strong>l PAP <strong>de</strong> la IE es :<br />
a) Solicitar al Equipo <strong>de</strong> Personal el resumen <strong>de</strong>l Sistema NEXUS 2012<br />
b) Solicitar al Equipo <strong>de</strong> Estadística el Censo Escolar Resultado <strong>de</strong>l Ejercicio Formatos (1B – Inicial), (3B –<br />
Prim y Sec), (4B – Ceba), (8B – Especial), (9B – Cetpro) y el reporte <strong>de</strong> las nóminas <strong>de</strong> matricula.<br />
c) Aprobación <strong>de</strong> las Metas <strong>de</strong> Atención 2013 por el Equipo <strong>de</strong> Planificación<br />
d) Revisión y aprobación <strong>de</strong> las plazas estrictamente necesarias por el Equipo <strong>de</strong> Racionalización<br />
e) Aprobación <strong>de</strong>l Presupuesto Analítico <strong>de</strong> Personal 2013 por el Equipo <strong>de</strong> Finanzas.<br />
f) 01 ejemplar <strong>de</strong>l PAP 2013 y el CD aprobados con RD, quedarán en el Equipo <strong>de</strong> Planificación, previa<br />
aprobación <strong>de</strong> los equipo <strong>de</strong> Racionalización y Finanzas.<br />
9. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.<br />
GMCM/DUGEL<br />
FAC/JAGI<br />
ARM/PLAN.<br />
RLB/ESP. RAC.<br />
EMB/ESP.FIN<br />
9.1 Los Directores <strong>de</strong> las Instituciones Educativas y los integrantes <strong>de</strong> la Comisión Técnica <strong>de</strong> Evaluación y<br />
Racionalización <strong>de</strong> plazas <strong>de</strong> las Instituciones Educativas, que reporten información falsa,<br />
sobredimensionen las metas <strong>de</strong> atención y actúen fuera <strong>de</strong> las normas y dispositivos legales vigentes,<br />
asumirán responsabilidad funcional y administrativa <strong>de</strong> acuerdo a las normas <strong>de</strong> Ley <strong>de</strong>l<br />
Procedimiento Administrativo General y la Ley <strong>de</strong>l Sistema Nacional <strong>de</strong> Control <strong>de</strong> la Contraloría<br />
General <strong>de</strong> la Republica.<br />
9.2 Ante el incumplimiento <strong>de</strong> la presente Directiva en la fecha establecida se adoptará las medidas<br />
previstas en el Art. 120 <strong>de</strong>l D. S. Nº 019 – 90 –ED, art. 28 inciso “A” y “G” <strong>de</strong>l Decreto Ley 276,<br />
concordante con el Art. 129 <strong>de</strong>l D. S. Nº 05-90-PCM, que conducirán a iniciar un proceso<br />
investigarorio a fin <strong>de</strong> <strong>de</strong>slindar responsabilida<strong>de</strong>s, aprobándose los Presupuestos Analíticos <strong>de</strong><br />
Personal <strong>de</strong> oficio y sin lugar a reclamo.<br />
9.3 Los aspectos no contemplados en la presente Directiva serán resueltas por la Comisión Técnica <strong>de</strong><br />
Racionalización <strong>de</strong> la Unidad Ejecutora - UGEL <strong>02</strong><br />
San Martín <strong>de</strong> Porres, 23 <strong>de</strong> Noviembre 2012<br />
GERMAN MANUEL COAQUIRA MAMANI<br />
Director <strong>de</strong>l programa Sectorial II<br />
Unidad <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong> Educativa Local UGEL <strong>02</strong>
<strong>PERU</strong><br />
<strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Educación</strong><br />
ANEXO<br />
Unidad <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
Educativa Local Nº <strong>02</strong><br />
CRONOGRAMA PARA LA APROBACION DE PRESUPUESTO ANALITICO DE PERSONAL DE LAS IIEE<br />
PARA EL 2013<br />
Nivel/Modalidad Unidad <strong>de</strong> Costeo Día / Mes/Año Hora<br />
Inicial y Especial 2128, 2131, 0598 03 y 04 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2252, 2132 5 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2129, 2176 6 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2193, 2154 7 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2257, 2299 10 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2300, 2303 11 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2189, 2304 12 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2297, 2285 13 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
Secundaria 2128, 2131 14 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2252,2132, 17 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2129,2176 18 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2193, 2154 19 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2257, 2299 20 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2300, 2303 21 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2285, 2189 26 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2304, 2297 27 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
Primaria 2128, 2131 28 <strong>de</strong> diciembre 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2252, 2132 3 <strong>de</strong> enero 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2129, 2176 4 <strong>de</strong> enero 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2193, 2154 7 <strong>de</strong> enero 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2257, 2299 8 <strong>de</strong> enero 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2300, 2303 9 <strong>de</strong> enero 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2285, 2189 10 <strong>de</strong> enero 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
2304, 2297 11<strong>de</strong> enero 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
CEBAS TODOS 12 <strong>de</strong> enero SMP, LO y<br />
15 <strong>de</strong> febrero Rímac e<br />
In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia<br />
16:00pm<br />
9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
CETPROS TODOS 16 y 17 <strong>de</strong> enero 9:00 a 12 am y <strong>de</strong> 14: 00 a<br />
16:00pm<br />
San Martín <strong>de</strong> Porres, 28 <strong>de</strong> Noviembre 2012 LA DIRECCION<br />
<strong>Área</strong> <strong>de</strong> <strong>Gestión</strong><br />
<strong>Institucional</strong>