REGLAMENTO INTERNO - Ministerio de Educación
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2.4La agresividad se enten<strong>de</strong>rá como un comportamiento <strong>de</strong>fensivo natural. Por<br />
esto el comportamiento agresivo es esperable si se ve enfrentada a una<br />
amenaza que potencialmente podría afectar su integridad.<br />
2.5Por acoso escolar se enten<strong>de</strong>rá toda acción u omisión constitutiva <strong>de</strong> agresión<br />
u hostigamiento reiterado, realizada fuera o <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l establecimiento<br />
educacional por estudiantes que, en forma individual o colectiva, atenten en<br />
contra <strong>de</strong> otro estudiante, valiéndose para ello <strong>de</strong> una situación <strong>de</strong> superioridad<br />
o <strong>de</strong> in<strong>de</strong>fensión <strong>de</strong>l estudiante afectado, que provoque en este último,<br />
maltrato, humillación o fundado temor <strong>de</strong> verse expuesto a un mal <strong>de</strong> carácter<br />
grave, ya sea por medios tecnológicos o cualquier otro medio, tomando en<br />
cuenta su edad y condición.<br />
2.6Por violencia enten<strong>de</strong>remos el uso ilegítimo <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r y <strong>de</strong> la fuerza, el daño al<br />
otro como consecuencia. La violencia es un fenómeno relacional y multicausal,<br />
ya que se produce en el contexto <strong>de</strong> la interacción social y no es posible<br />
atribuir su origen a un solo factor. Po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>terminar la existencia <strong>de</strong> una<br />
violencia física (golpes, daños, castigos, zamarreos, coscachos, tirones <strong>de</strong><br />
pelo, oreja, etc.) y una violencia psicológica (verbal, gritos, gestual, abandono,<br />
<strong>de</strong>scuido y negligencia, <strong>de</strong>scalificaciones, etc.).<br />
2.7Por bullying se enten<strong>de</strong>rá toda conducta agresiva, negativa, repetitiva,<br />
realizada por un individuo o un grupo contra otro individuo que tiene<br />
dificulta<strong>de</strong>s para <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>rse a sí mismo.<br />
2.8Los trastornos psicológicos entendidos como aquellos que alteran el <strong>de</strong>sarrollo<br />
normal <strong>de</strong>l niño o joven en su proceso evolutivo, incluidos los <strong>de</strong>l aprendizaje,<br />
neurológicos, conductuales, <strong>de</strong>l ánimo, <strong>de</strong> la alimentación, <strong>de</strong> la personalidad,<br />
<strong>de</strong>l sueño, adaptativos y otros.<br />
2.9 Por abuso sexual enten<strong>de</strong>remos cualquier actividad sexual entre dos o más<br />
personas sin consentimiento <strong>de</strong> una persona. El abuso sexual pue<strong>de</strong><br />
producirse entre adultos, <strong>de</strong> un adulto a un menor, abuso sexual a menores y<br />
abuso sexual infantil o incluso entre menores.<br />
4<br />
Abuso Sexual Propio<br />
Es una acción que tiene un sentido sexual, pero no es una relación sexual,<br />
y la realiza un hombre o mujer hacia un niño o niña. Tocaciones <strong>de</strong>l agresor<br />
a la victima.<br />
Abuso Sexual Impropio<br />
Es cuando se les expone a niños y niñas hechos <strong>de</strong> connotación sexual,<br />
tales como: exhibición <strong>de</strong> genitales, realización <strong>de</strong>l acto sexual,<br />
masturbación, sexualización verbal y exposición a la pornografía.<br />
Violación<br />
Consiste en la introducción <strong>de</strong>l órgano sexual masculino en la boca, ano o<br />
vagina a un niño o niña menor <strong>de</strong> 14 años. También es violación si la<br />
víctima es mayor <strong>de</strong> catorce años y el agresor hace uso <strong>de</strong> la fuerza.