SÍLABO DE RAZONAMIENTO VERBAL
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coherencia<br />
global.<br />
- Plan de<br />
redacción,<br />
textos<br />
excluidos.<br />
6 - Conectores<br />
lógicos,<br />
- Oraciones<br />
incompleta<br />
s.<br />
8<br />
7 - Textos<br />
análogos<br />
- Revisión<br />
General<br />
V. ESTRATEGIAS <strong>DE</strong> ENSEÑANZA:<br />
- Contextualiza las palabras en<br />
diversas situaciones comunicativas.<br />
- Elabora textos utilizando el registro<br />
adecuado.<br />
- Ordena enunciados considerando los<br />
criterios de jerarquía.<br />
- Identifica los elementos cohesivos en<br />
la redacción.<br />
- Identifica las relaciones análogas en<br />
textos.<br />
- Elabora enunciados aplicando las<br />
propiedades de la redacción<br />
- Reconoce correctamente los textos<br />
análogos<br />
- Reconoce y diferencia correctamente<br />
cada uno de los ejercicios propuestos.<br />
6.1. Organizadores Gráficos.<br />
Técnicas: mapa conceptual, mapa mental, esquemas etc.<br />
6.2. Estrategias de ensayo.<br />
Técnicas mnemotecnia, subrayado, tomar notas etc.<br />
Lecturas, notas marginales<br />
-<br />
Global.<br />
Macro estructura<br />
- Micro estructura<br />
- Superestructura<br />
- Características.<br />
- Método<br />
Solución<br />
de<br />
- Definición<br />
- Clasificación<br />
- Ejercicios<br />
aplicación<br />
de<br />
- Práctica<br />
Calificada<br />
- Definición<br />
- Clasificación<br />
- Ejercicios<br />
aplicación<br />
de<br />
- Práctica<br />
Calificada<br />
- Definición<br />
- Clasificación<br />
- Ejercicios<br />
aplicación<br />
de<br />
- Evaluación Parcial<br />
6.3. Articulación del trabajo con otras asignaturas<br />
Los docentes de razonamiento verbal articularán su trabajo<br />
permanentemente con las asignaturas de Trabajo Universitario, Ecología,<br />
Desarrollo personal y Comunicación.<br />
6.4. Lecturas dirigidas<br />
Los estudiantes al iniciar la clase leerán una lectura por un tiempo de 15<br />
minutos; acompañada de preguntas basadas en los tres niveles de<br />
comprensión, con el objetivo de incentivar el hábito lector.