Ven, sígueme: Sacerdocio Aarónico 1
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Comience la experiencia de aprendizaje<br />
Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para repasar la doctrina de la<br />
lección de la semana anterior y presentar la de esta semana:<br />
• Pida a los jóvenes que piensen en<br />
algo que hayan aprendido la semana<br />
anterior, que lo escriban y que lo<br />
compartan con el quórum. Utilice esos<br />
momentos como punto de partida para<br />
presentar la lección de esta semana.<br />
• Escriba las siguientes preguntas en<br />
la pizarra y analícenlas en el quórum:<br />
¿Por qué tenemos adversidad? ¿Cuáles<br />
Aprender juntos<br />
son las causas de nuestros padecimien-<br />
tos? ¿Cómo podemos aprender de<br />
nuestros padecimientos? Dibuje un<br />
pedazo de carbón y un diamante en la<br />
pizarra. Pregunte a los jóvenes cómo es<br />
que los diamantes provienen del<br />
carbón (mediante una presión y calor<br />
extremos aplicados durante un largo<br />
período de tiempo). ¿Qué nos enseña<br />
eso acerca de la adversidad?<br />
Cada una de las actividades siguientes ayudará a los miembros del quórum a aprender<br />
acerca del propósito de la adversidad. Siga la inspiración del Espíritu y seleccione una o<br />
más actividades que resulten adecuadas para su quórum:<br />
• Pida a los jóvenes que escriban<br />
alguna adversidad que tengan ellos o<br />
algún integrante de su familia. Invite a<br />
los jóvenes a que estudien los pasajes<br />
de las Escrituras de esta reseña, u otros<br />
que ellos conozcan, y que busquen<br />
alguna enseñanza sobre el porqué<br />
tenemos que enfrentar adversidades.<br />
Invítelos a compartir lo que hayan<br />
encontrado. ¿Cómo podría ese pasaje<br />
de las Escrituras ayudarles a superar la<br />
prueba que escribieron?<br />
• Lean juntos los primeros dos<br />
párrafos sobre la “Adversidad” en<br />
Leales a la Fe. ¿Cuál es la función de la<br />
adversidad en el plan de nuestro Padre<br />
Celestial? Asigne a cada miembro del<br />
quórum una de las tres secciones<br />
restantes acerca de la adversidad de<br />
Leales a la Fe y pídales que se preparen<br />
para enseñar al resto del quórum lo<br />
que hayan aprendido de la sección que<br />
les toque. Aliéntelos a que cuenten un<br />
relato o una experiencia personal<br />
relacionada con lo que lean.<br />
• Invite a los jóvenes a leer acerca de<br />
la experiencia del presidente Henry B.<br />
Eyring en la construcción de cimientos<br />
para casas (como lo dijo en su discurso<br />
“Montañas que ascender”). ¿Qué<br />
aprendieron del presidente Eyring<br />
acerca de prepararse espiritualmente<br />
para afrontar la adversidad? ¿Qué<br />
están haciendo los jóvenes ahora a fin<br />
de prepararse para la adversidad que<br />
podrían afrontar en el futuro?<br />
Sugerencia para la<br />
enseñanza<br />
“Disponga las sillas del<br />
salón de manera que pueda<br />
ver el rostro de cada<br />
persona y que al mismo<br />
tiempo cada persona pueda<br />
ver su rostro” (La enseñanza:<br />
El llamamiento más<br />
importante, 1999, pág. 77).