Formación Humanística y Ciudadana. Agosto 2007 - Relación con ...

Ser padres... camino para toda la vida Formación ciudadana desde la familia: un reto imposible de postergar
Desde esta perspectiva, la vida diaria nos ofrece
oportunidades infinitas de formar la conciencia cívica
de nuestros hijos, y también de formarnos a nosotros
mismos. Pensemos en un problema específico, qué más
nos molesta de nuestra realidad y discutamos en familia
cómo podemos contribuir a su solución. Cuando ya
nuestras acciones se conviertan en hábitos, pensemos
en otro problema y otras áreas de oportunidad. Me
gustaría sugerirles un tema particular de reflexión: la
igualdad. Es un principio fundamental de la ciudadanía,
que se traduce en la igualdad de derechos, incluyendo
el del trato digno. El mes pasado tocó a mi puerta un
señor mayor, quien vendía pinos; no árboles de viveros,
sino plantitas sacadas de alguno de los bosques entre
Toluca y la Ciudad de México. Los vendía para poder
comer, se veía pobre, viejo, cansado de la vida. Antes
de que pudiera hacer algo, mi hijo sacó su cartera y
compró los arbolitos. Sintió una lástima profunda, una
compasión, incluso un remordimiento por su propia
situación privilegiada y sus preocupaciones frívolas. Me
confirmó que es una buena persona, con un corazón
generoso. Pero también me confirmó que todavía no
era un ciudadano plenamente formado: no le llamó la
atención el hecho que este anciano durante todo el
tiempo nos aseguraba de su honestidad, de que no
estaba en mi casa para espiar y robarla después, que
realmente andaba de puerta en puerta para no morirse
de hambre. Al final, el anciano me pidió si podía dar mi
nombre por si los vigilantes del fraccionamiento lo
quisieran detener. Mi hijo no notó aquella tarde que la
dignidad de este anciano fue destruida no solamente
por la pobreza en que vivía, sino también por nuestro
trato hacia los pobres: la desconfianza, el desprecio,
incluso el miedo; que nos parece ya natural tener
derecho a impedir que los pobres circulen por nuestras
colonias y que los pobres ya asumen como natural que
los tratemos como delincuentes. Mi hijo lo vio con lástima,
pero sin la indignación por el papel que a diario jugamos
en destruir la dignidad de nuestros conciudadanos.
Después de esto, los invito a reflexionar, ¿Cómo es nuestro
trato con las personas que nos rodean? ¿Tratamos como
iguales a la señora que nos ayuda con el quehacer?,
¿Al jardinero?, ¿A nuestros empleados?
Marta Bárbara Ochman Ikanowicz, de nacionalidad polaca, es Doctora
en Ciencias Sociales (Teoría Política) en la Universidad Iberoamericana y
Profesora de planta en el Departamento de Derecho y Relaciones
Internacionales del ITESM-CEM. Miembro del Sistema Nacional de
Investigadores, nivel I, es autora de los libros “El Occidente dividido: relaciones
bilaterales entre Estados Unidos y Europa” (Porrúa, ITESM-CEM, 2004), “La
reconfiguración de la ciudadanía” y, “Los retos del globalismo y de la
postmodernidad” (Porrúa, ITESM-CEM, 2006). Ha colaborado en 8 libros
colectivos. Es también comentarista de política internacional para el Instituto
Mexicano de la Radio y para el canal 22 (del Consejo Nacional para la
Cultura y las Artes del Gobierno de México).
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