Extraedad 5to grado Español - Supervisión Escolar 039

More documents

Recommendations

Info

ESPAÑOL 116 VII.-INSTRUCCIONES: Ahora que ya has visto dos ejemplos de reportajes, comenta con tu maestro (a) qué tipo de reportajes son. El siguiente cuadro te muestra la estructura que debe contener un reportaje y los tipos de reportaje que existen. Entrada: Es el principio del reportaje. Tiene que ganar la atención del lector interesarlo por el escrito. Existen diferentes tipos de entrada, como son: • Sumario: es una lista o secuencia de puntos que dan una idea. • Descriptiva: de algún lugar, persona, hechos o situaciones. • De contraste: utiliza dos cosas diferentes para señalar algo que ha cambiado. • Cita: se recurre lo que dijo exactamente un personaje. Desarrollo: Existen varias formas de desarrollar el cuerpo del reportaje: • Por temas: cuando el tema es muy amplio y puede verse desde diferentes ángulos. • Por elementos de investigación: lugares, personas, documentos. • Cronológicos: se utiliza en los reportajes cuando el tema tiene una secuencia temporal. • Enigmático: Se ordenan lo datos para crear suspenso narrativo con la finalidad de captar la atención del lector o de el entrevistado. Remate: El cierre debe ser congruente con el texto. Los diferentes tipos de remate son: • Conclusión: El reportero toma la responsabilidad de resumir • Sugerencia: Se aconseja o se propone a los lectores asumir una posición ante lo expuesto • Rotundo: se cierra con una frase de manera definitiva.
¡Manos a la obra! Es tiempo de hacer tu propio reportaje, investiga acerca de los lugares más interesantes de tu localidad, su historia o alguna otra cosa que creas importante resaltar del lugar donde vives. Para recabar información anímate a hacer una entrevista. VIII.-INSTRUCCIONES: Localiza en el lugar donde vives a una persona que por sus conocimientos y experiencia puedan contribuir con la información necesaria para la elaboración de tu reportaje. Trabaja con un compañero (a) y elabora un guión para que realices una entrevista. –Entrevistador: ¿_______________________________________________________________________________? Entrevistado:_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ –Entrevistador: ¿_______________________________________________________________________________? Entrevistado:_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ –Entrevistador: ¿_______________________________________________________________________________? Entrevistado:_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ –Entrevistador: ¿_______________________________________________________________________________? Entrevistado:_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ESPAÑOL 117
Page 1:
Gobierno del Estado de Baja Califor
Page 4 and 5:
ESPAÑOL 4 Bloque III Eje Sentido N
Page 6 and 7:
ESPAÑOL 6 Es por ello, que en la a
Page 9:
ESPAÑOL ESPAÑOL 9
Page 13 and 14:
Aprendizajes esperados: Reconoce lo
Page 15 and 16:
II.- INSTRUCCIONES: Contesta con le
Page 17 and 18:
V.- INSTRUCCIONES: Investiga en per
Page 19 and 20:
V.- INSTRUCCIONES: Tiempo de expone
Page 21 and 22:
Aprendizajes esperados: • Identif
Page 23 and 24:
Gracias a su leal Sombra pudo el ha
Page 25 and 26:
La acción tiene lugar en el vestí
Page 27 and 28:
ESPAÑOL 27
Page 29 and 30:
El lobo aprovecha para engañar a c
Page 31 and 32:
En los recuadros siguientes pide a
Page 33 and 34:
Aprendizajes esperados: • Descubr
Page 35 and 36:
Alimento Proteínas Calorías Carbo
Page 37:
ESPAÑOL 37
Page 41 and 42:
Aprendizajes esperados: • Emplea
Page 43 and 44:
II.- INSTRUCCIONES: En las siguient
Page 45 and 46:
V.- INSTRUCCIONES: Encierra los adj
Page 47 and 48:
VII.- INSTRUCCIONES: Coloca los adj
Page 49 and 50:
Anteayer, ayer, hoy, mañana, antes
Page 51 and 52:
XII.- INSTRUCCIONES: Lee los siguie
Page 53 and 54:
ESPAÑOL 53
Page 55 and 56:
Aprendizajes esperados: • Conoce
Page 57 and 58:
De acuerdo al texto anterior contes
Page 59 and 60:
III.- INSTRUCCIONES: Lee los result
Page 61 and 62:
IV.- INSTRUCCIONES: De acuerdo a la
Page 63 and 64:
ESPAÑOL 63
Page 65 and 66: BLOQUE III ESPAÑOL 65
Page 67 and 68: Aprendizajes esperados: • Identif
Page 69 and 70: ¿Cuántos párrafos encontraste? _
Page 71 and 72: IV.- INSTRUCCIONES: Redacta un text
Page 73 and 74: COMO TE PUDISTE PERCATAR, ESTE RECU
Page 75 and 76: VI.- INSTRUCCIONES: Lee la siguient
Page 77 and 78: VIII.- INSTRUCCIONES: Lee el siguie
Page 79 and 80: ESPAÑOL 79
Page 81 and 82: Aprendizajes esperados: • Usa pun
Page 83 and 84: Pregunta 6: ¿_____________________
Page 87 and 88: El 5 de julio de 1942, la familia,
Page 89 and 90: NOTA IMPORTANTE. La Biografía pose
Page 93 and 94: IX.- INSTRUCCIONES: Contesta lo que
Page 95: ESPAÑOL 95
Page 99 and 100: Aprendizajes esperados: • Resume
Page 101 and 102: III.- INSTRUCCIONES: Ahora que cono
Page 103 and 104: V.- INSTRUCCIONES: Sintoniza un pro
Page 107 and 108: IX.- INSTRUCCIONES: Con ayuda de tu
Page 111 and 112: de agua de mar, la cantidad y altur
Page 113 and 114: III.- INSTRUCCIONES: Ahora que ya s
Page 115: VI.- INSTRUCCIONES: Busca en perió
Page 119 and 120: IX.-INSTRUCCIONES: A partir de los
Page 121 and 122: Aprendizajes esperados: • Infiere
Page 125 and 126: III.- INSTRUCCIONES: Complementa el
Page 127 and 128: Como todos sabemos, el Maligno se c
Page 129 and 130: VI.- INSTRUCCIONES: Lee las siguien
Page 131 and 132: IX.- INSTRUCCIONES: Escribe tu prop
Page 135 and 136: Aprendizajes esperados: • Usa not
Page 137 and 138: III.- INSTRUCCIONES: Adverbios. Lee
Page 139 and 140: VI.- INSTRUCCIONES: Completa las si
Page 141 and 142: VI.- INSTRUCCIONES: El instructivo.
Page 145: ESPAÑOL 145
show all

Extraedad 5to grado Español - Supervisión Escolar 039

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?