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Introducción a la probabilidad Introducción a la probabilidad ...

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<strong>Introducción</strong> a <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong><br />

<strong>Introducción</strong><br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Equi<strong>probabilidad</strong><br />

Métodos combinatorios<br />

Probabilidad condicionada<br />

Concepto y propiedades<br />

Independencia de sucesos<br />

Teorema de Bayes<br />

<strong>Introducción</strong> a <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong><br />

<strong>Introducción</strong><br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Equi<strong>probabilidad</strong><br />

Métodos combinatorios<br />

Probabilidad condicionada<br />

Concepto y propiedades<br />

Independencia de sucesos<br />

Teorema de Bayes<br />

1<br />

3<br />

<strong>Introducción</strong> a <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong><br />

Objetivos del tema:<br />

Al final del tema el alumno será capaz de:<br />

Comprender y describir los sucesos de un experimento mediante<br />

gráficos, tab<strong>la</strong>s, etc.<br />

Calcu<strong>la</strong>r <strong>probabilidad</strong>es de sucesos simples y compuestos<br />

Interpretar y calcu<strong>la</strong>r <strong>probabilidad</strong>es condicionadas<br />

Determinar <strong>la</strong> independencia de sucesos y utilizar<strong>la</strong> para calcu<strong>la</strong>r<br />

<strong>probabilidad</strong>es<br />

Utilizar el Teorema de Bayes para el cálculo de <strong>probabilidad</strong>es<br />

condicionadas<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

<strong>Introducción</strong><br />

Un investigador puede tener el objetivo de:<br />

Describir los resultados de un experimento concreto<br />

Estadística descriptiva<br />

Extraer conclusiones generales aplicables en situaciones simi<strong>la</strong>res<br />

Inferencia Necesitamos <strong>probabilidad</strong><br />

El cálculo de <strong>probabilidad</strong>es nos proporciona <strong>la</strong>s reg<strong>la</strong>s para el estudio de<br />

experimentos con un componente aleatorio<br />

2<br />

4


<strong>Introducción</strong> a <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong><br />

<strong>Introducción</strong><br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Equi<strong>probabilidad</strong><br />

Métodos combinatorios<br />

Probabilidad condicionada<br />

Concepto y propiedades<br />

Independencia de sucesos<br />

Teorema de Bayes<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo<br />

Medir <strong>la</strong> corriente que atraviesa un cable de cobre<br />

Repetimos el experimento en distintas partes<br />

Obtenemos distintos resultados<br />

Debido a <strong>la</strong>s variables no contro<strong>la</strong>das<br />

Errores de medida<br />

Impurezas del cobre<br />

Calibre del cable<br />

5<br />

7<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Experimento: Proceso de observar una característica<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplos<br />

Lanzar una moneda tres veces y observar el número de caras<br />

Medir <strong>la</strong> corriente en un cable de cobre<br />

Contar el número de l<strong>la</strong>mas que llegan a una centralita en una hora<br />

Medir <strong>la</strong> resistencia a <strong>la</strong> compresión del hormigón<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo<br />

Medir <strong>la</strong> corriente que atraviesa un cable de cobre<br />

Repetimos el experimento en distintos momentos<br />

6<br />

8


Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Si esta variabilidad es pequeña no afectará a los resultados del experimento<br />

Si <strong>la</strong> variabilidad es alta puede encubrir resultados importantes<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Nuestro objetivo<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Sucesos<br />

Cuando se realiza un experimento aleatorio diversos<br />

resultados son posibles. El conjunto de todos los<br />

resultados posibles se l<strong>la</strong>ma espacio muestral (E).<br />

Se l<strong>la</strong>ma suceso a un subconjunto de resultados<br />

Suceso elemental<br />

Siempre ocurre uno de ellos<br />

Son mutuamente excluyentes<br />

Suceso compuesto<br />

Uniones de sucesos elementales<br />

E espacio muestral<br />

E espacio muestral<br />

9<br />

11<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Diremos que un experimento es aleatorio si ve verifican <strong>la</strong>s siguientes condiciones:<br />

1. Puede repetirse indefinidamente, siempre en <strong>la</strong>s mismas condiciones<br />

2. Antes de realizarlo no se puede predecir el resultado que se va a obtener<br />

3. El resultado que se obtenga, pertenece a un conjunto previamente conocido<br />

de posibles resultados<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Sucesos<br />

Se l<strong>la</strong>ma suceso contrario (complementario) de un<br />

suceso A, al formado por los sucesos que no están en A<br />

El suceso seguro, E, es aquel que siempre ocurre al realizar<br />

el experimento<br />

El suceso imposible, Ø, es aquel que nunca ocurre como<br />

resultado del experimento<br />

E espacio muestral<br />

10<br />

A A<br />

E espacio muestral<br />

12


Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Operaciones con sucesos<br />

Se l<strong>la</strong>ma suceso intersección de A y B, A∩B o AB, al<br />

formado por los resultados experimentales que están<br />

simultáneamente en A y B<br />

Se dice que dos sucesos A y B son incompatibles si no<br />

pueden ocurrir a <strong>la</strong> vez, A∩B=Ø<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

E espacio muestral<br />

A<br />

B<br />

INTERSEC.<br />

E espacio muestral<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Ejemplo<br />

Se utiliza una ba<strong>la</strong>nza digital para pesar <strong>la</strong>s piezas producidas por una<br />

máquina.<br />

A → Peso ≥ 11gr<br />

B →Peso ≤ 15gr<br />

C →Peso≤5gr C<br />

A<br />

A<br />

B<br />

13<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Se l<strong>la</strong>ma suceso unión de A y B, AUB, al suceso formado por los resultados<br />

experimentales que están en A o en B (incluyendo los que están en ambos)<br />

Se l<strong>la</strong>ma suceso diferencia de A y B, A-B, al formado por todos los sucesos<br />

de A que no están en B, es decir, A∩B<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Operaciones con sucesos<br />

E espacio muestral<br />

A<br />

Consecuencia:<br />

A = E-A<br />

15<br />

B Estadística: Profesora María Durbán<br />

B<br />

E espacio muestral<br />

A<br />

B<br />

UNIÓN<br />

E espacio muestral<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Ejemplo<br />

Se utiliza una ba<strong>la</strong>nza digital para pesar <strong>la</strong>s piezas producidas por una<br />

máquina.<br />

A → Peso ≥ 11gr<br />

B →Peso ≤ 15gr<br />

C →Peso≤5gr B<br />

A<br />

B<br />

A I B →11gr ≤Peso ≤15gr<br />

B U C →Peso ≤15gr<br />

AIC→∅ B−C → 5< Peso≤15gr 11 15<br />

A<br />

14<br />

16


Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo<br />

Se utiliza una ba<strong>la</strong>nza digital para pesar <strong>la</strong>s piezas producidas por una<br />

máquina.<br />

A → Peso ≥ 11gr<br />

B →Peso ≤ 15gr<br />

C →Peso≤5gr C<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

B<br />

A I B →11gr ≤Peso ≤15gr<br />

B U C →Peso ≤15gr<br />

AIC→∅ B−C → 5< Peso≤15gr Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Ejemplo<br />

Se utiliza una ba<strong>la</strong>nza digital para pesar <strong>la</strong>s piezas producidas por una<br />

máquina.<br />

A → Peso ≥ 11gr<br />

B →Peso ≤ 15gr<br />

C →Peso≤5gr C<br />

15<br />

A I B →11gr ≤Peso ≤15gr<br />

B U C →Peso ≤15gr<br />

AIC→∅ B−C → 5< Peso≤15gr 17<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo<br />

Se utiliza una ba<strong>la</strong>nza digital para pesar <strong>la</strong>s piezas producidas por una<br />

máquina.<br />

A → Peso ≥ 11gr<br />

B →Peso ≤ 15gr<br />

C →Peso≤5gr 19<br />

5 B<br />

15 Estadística: Profesora María Durbán<br />

C<br />

∅<br />

A I B →11gr ≤Peso ≤15gr<br />

B U C →Peso ≤15gr<br />

AIC→∅ B−C → 5< Peso≤15gr Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Hay ciertas propiedades de <strong>la</strong> unión, intersección y suceso contrario que son<br />

conocidas bajo <strong>la</strong>s leyes de Morgan<br />

AUB=AIB AIB=AUB Leyes de Morgan<br />

E espacio muestral<br />

A<br />

B<br />

E espacio muestral<br />

A<br />

B<br />

Intersección de<br />

Unión de<br />

A<br />

A<br />

B<br />

18<br />

20


<strong>Introducción</strong> a <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong><br />

<strong>Introducción</strong><br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Concepto Concepto de de <strong>probabilidad</strong> <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

propiedades<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Equi<strong>probabilidad</strong><br />

Métodos combinatorios<br />

Probabilidad condicionada<br />

Concepto y propiedades<br />

Independencia de sucesos<br />

Teorema de Bayes<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

En un experimento aleatorio, cuando el número de veces que se repite<br />

aumenta, <strong>la</strong> frecuencia re<strong>la</strong>tiva<br />

o<br />

n de veces que ocurre A<br />

f n(A)<br />

=<br />

n<br />

converge hacia una cantidad que l<strong>la</strong>mamos <strong>probabilidad</strong>:<br />

Pr(A) lim f (A)<br />

= n →∞<br />

n<br />

También podemos entender <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> como el grado de certeza que<br />

se posee sobre un suceso, basada en experiencias previas<br />

La <strong>probabilidad</strong> depende del grado de información disponible:<br />

Los sucesos posibles al realizar el experimento<br />

21<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

En un experimento aleatorio, cuando el número de veces que se repite<br />

aumenta, <strong>la</strong> frecuencia re<strong>la</strong>tiva<br />

o<br />

n de veces que ocurre A<br />

f n(A)<br />

=<br />

n<br />

converge hacia una cantidad que l<strong>la</strong>mamos <strong>probabilidad</strong>:<br />

Ejemplo<br />

Frecuencia re<strong>la</strong>tiva del número de<br />

caras obtenidos en <strong>la</strong>nzamientos<br />

sucesivos de una moneda<br />

Converge a 1/2<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

La evidencia empírica existente respecto a <strong>la</strong> ocurrencia de los 23<br />

Estadística: Profesora sucesos María Durbán<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Pr(A) lim f (A)<br />

= n →∞<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Dado un espacio muestral, E, definimos <strong>probabilidad</strong> como una función, P, que<br />

asigna a un suceso A un valor numérico P(A), verificando <strong>la</strong>s siguientes reg<strong>la</strong>s<br />

(axiomas)<br />

1. 0≤P(A) ≤1 2. P(E)=1 3. P(AUB)=P(A)+P(B) si A∩B=Ø<br />

El tercer axioma se generaliza a cualquier número de sucesos de disjuntos:<br />

A1<br />

A2<br />

A A<br />

4<br />

4<br />

A3<br />

n<br />

⎛ ⎞<br />

Pr ⎜ A ⎟=<br />

Pr A<br />

⎝ ⎠ ∑ U<br />

5 5<br />

i i<br />

i=1 i= 1<br />

( )<br />

22<br />

24


Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Dado un espacio muestral, E, definimos <strong>probabilidad</strong> como una función, P, que<br />

asigna a un suceso A un valor numérico P(A), verificando <strong>la</strong>s siguientes reg<strong>la</strong>s<br />

(axiomas)<br />

1. 0≤P(A) ≤1 2. P(E)=1 3. P(AUB)=P(A)+P(B) si A∩B=Ø<br />

El tercer axioma se generaliza a cualquier número de sucesos de disjuntos:<br />

A1<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

A2<br />

A A<br />

5<br />

4<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

A3<br />

⎛ ⎞<br />

Pr ⎜ A ⎟=<br />

Pr A<br />

⎝ ⎠ ∑<br />

5<br />

i<br />

5<br />

i<br />

i=1 i= 1<br />

U<br />

( )<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Estos axiomas no asignan <strong>probabilidad</strong>es a sucesos, pero facilitan el cálculo de<br />

<strong>probabilidad</strong>es de unos sucesos a partir de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de otros:<br />

1.<br />

P(A) = 1 - P(A)<br />

2.<br />

P( ∅)<br />

= 0 ∅= E →Pr( ∅ ) = 1− Pr( E)<br />

= 1− 1 = 0<br />

3. Si A ⊆ B ⇒ P(A) ≤ P(B)<br />

4. P(B-A) = P(B) - P(A ∩ B)<br />

5. P(A ∪B) = P(A) + P(B) - PA ( ∩B)<br />

25<br />

27<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Estos axiomas no asignan <strong>probabilidad</strong>es a sucesos, pero facilitan el cálculo de<br />

<strong>probabilidad</strong>es de unos sucesos a partir de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de otros:<br />

1.<br />

P(A) = 1 - P(A) E = A∪A→ 1= Pr(A) + Pr(A)<br />

2.<br />

P( ∅)<br />

= 0<br />

3. Si A ⊆ B ⇒ P(A) ≤ P(B)<br />

4. P(B-A) = P(B) - P(A ∩ B)<br />

5. P(A ∪B) = P(A) + P(B) - PA ( ∩B)<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Estos axiomas no asignan <strong>probabilidad</strong>es a sucesos, pero facilitan el cálculo de<br />

<strong>probabilidad</strong>es de unos sucesos a partir de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de otros:<br />

1.<br />

P(A) = 1 - P(A)<br />

2.<br />

P( ∅)<br />

= 0<br />

3.<br />

Si A ⊆ B ⇒ P(A) ≤ P(B)<br />

4. P(B-A) = P(B) - P(A ∩ B)<br />

5. P(A ∪B) = P(A) + P(B) - P(A ∩B)<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

B = A ∪(B ∩A) → Pr(B) = Pr(A)+Pr(B ∩A)<br />

26<br />

28


Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Estos axiomas no asignan <strong>probabilidad</strong>es a sucesos, pero facilitan el cálculo de<br />

<strong>probabilidad</strong>es de unos sucesos a partir de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de otros:<br />

1.<br />

P(A) = 1 - P(A)<br />

2.<br />

P( ∅)<br />

= 0<br />

3.<br />

Si A ⊆ B ⇒ P(A) ≤ P(B)<br />

4.<br />

P(B-A) = P(B) - P(A ∩ B)<br />

5. P(A ∪B) = P(A) + P(B) - P(A ∩B)<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

P(A)<br />

+<br />

_<br />

P(B)<br />

P(A ∩ B)<br />

P(A U B)<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

A<br />

B<br />

B = (A∩B) ∪(B∩A) Pr(B) = Pr(A ∩ B) + Pr(B ∩A)<br />

Pr(B) = Pr(A ∩ B) + Pr(B-A)<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

P(A ∪B) = P(A) + P(B) - P(A ∩B)<br />

A o B<br />

29<br />

31<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Estos axiomas no asignan <strong>probabilidad</strong>es a sucesos, pero facilitan el cálculo de<br />

<strong>probabilidad</strong>es de unos sucesos a partir de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de otros:<br />

1.<br />

P(A) = 1 - P(A)<br />

2.<br />

P( ∅)<br />

= 0<br />

3.<br />

Si A ⊆ B ⇒ P(A) ≤ P(B)<br />

4.<br />

P(B-A) = P(B) - P(A ∩ B)<br />

5.<br />

P(A ∪B) = P(A) + P(B) - P(A ∩B)<br />

A∪B=(A-B) ∪(B-A) ∪(A∩B) Pr(A ∪B)=Pr(A)-Pr(A ∩B)+Pr(B)-Pr(A ∩B)+Pr(A ∩B)<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

1. ¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que <strong>la</strong> duración de un faro sea satisfactoria?<br />

2. ¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que un faro tenga intensidad satisfactoria o no tenga<br />

duración satisfactoria?<br />

32<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo: Faros de coche<br />

Un fabricante de faros de coches contro<strong>la</strong> con regu<strong>la</strong>ridad <strong>la</strong> duración y <strong>la</strong><br />

intensidad de <strong>la</strong> luz cuando son sometidos a elevada humedad y temperatura.<br />

En <strong>la</strong> siguiente tab<strong>la</strong> se presentan <strong>la</strong>s <strong>probabilidad</strong>es de tener un comportamiento<br />

satisfactorio en cuanto a intensidad y duración:<br />

Intensidad<br />

Satisfactorio<br />

No Satisfactorio<br />

Satisfactorio<br />

0.9<br />

0.062<br />

Duración<br />

No Satisfactorio<br />

0.023<br />

0.015<br />

30


Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Intensidad<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo: Faros de coche<br />

Satisfactorio<br />

No Satisfactorio<br />

A → Satisfactorio en intensidad<br />

B Satisfactorio en duracion<br />

Satisfactorio<br />

0.9<br />

0.062<br />

Duración<br />

→ Pr(A ∩ B) Pr(A ∩ B)<br />

No Satisfactorio<br />

0.023<br />

0.015<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Intensidad<br />

Ejemplo: Faros de coche<br />

Satisfactorio<br />

No Satisfactorio<br />

A → Satisfactorio en intensidad<br />

B Satisfactorio en duracion<br />

Satisfactorio<br />

0.062<br />

Pr(A ∩ B) Pr(A ∩ B)<br />

0.015<br />

¿Pr(B)? B = (A∩B) ∪(A∩B) Pr(B) = Pr(A ∩ B) + Pr(A ∩ B) = 0.9 + 0.062 = 0.962<br />

35<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Tercer Axioma P(AUB)=P(A)+P(B) si A∩B=Ø<br />

0.9<br />

Duración<br />

→ Pr(A ∩ B) Pr(A ∩ B)<br />

No Satisfactorio<br />

0.023<br />

33<br />

Pr(A ∩ B) Pr(A ∩ B)<br />

1. ¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que <strong>la</strong> duración de un faro sea satisfactoria?<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Intensidad<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo: Faros de coche<br />

Satisfactorio<br />

No Satisfactorio<br />

A → Satisfactorio en intensidad<br />

B Satisfactorio en duracion<br />

Satisfactorio<br />

0.9<br />

0.062<br />

Duración<br />

→ Pr(A ∩ B) Pr(A ∩ B)<br />

No Satisfactorio<br />

0.023<br />

0.015<br />

Pr(A ∩ B) Pr(A ∩ B)<br />

1. ¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que <strong>la</strong> duración de un faro sea satisfactoria?<br />

¿Pr(B)? B = (A∩B) ∪(A∩B) Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Intensidad<br />

Ejemplo: Faros de coche<br />

Satisfactorio<br />

No Satisfactorio<br />

A → Satisfactorio en intensidad<br />

B Satisfactorio en duracion<br />

Satisfactorio<br />

0.062<br />

0.023<br />

0.015<br />

Pr(A) = Pr(A ∩ B) + Pr(A ∩ B) = 0.9 + 0.023 = 0.923 Pr(B) = 1− Pr(B) = 1− 0.962 = 0.038<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

0.9<br />

Duración<br />

→ Pr(A ∩ B) Pr(A ∩ B)<br />

No Satisfactorio<br />

34<br />

Pr(A ∩ B) Pr(A ∩ B)<br />

2. ¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que un faro tenga intensidad satisfactoria o no tenga<br />

duración satisfactoria?<br />

Pr(A ∪ B) = Pr(A) + Pr(B) −Pr(A ∩B)<br />

Pr(A ∪ B) = 0.923 + 0.038 − 0.023 =<br />

0.938<br />

36


<strong>Introducción</strong> a <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong><br />

<strong>Introducción</strong><br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Estimación Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica práctica<br />

Equi<strong>probabilidad</strong><br />

Métodos combinatorios<br />

Probabilidad condicionada<br />

Concepto y propiedades<br />

Independencia de sucesos<br />

Teorema de Bayes<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Lanzamiento de una moneda<br />

Lanzamiento de un dado<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplos<br />

Extracción de cartas de <strong>la</strong> baraja<br />

{ }<br />

E = C, X → Pr( C)<br />

= 1/2<br />

E = { 1, 2,3, 4,5,6 } → Pr(3) = 1/ 6<br />

Pr(Sacar una carta de oros) = 10 / 40<br />

E = { As de copas, dos de copas.... }<br />

37<br />

39<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Equi<strong>probabilidad</strong><br />

Si un experimento cualquiera puede dar lugar a un número finito de resultados<br />

posibles, y no hay razón que privilegie a un resultado frente a otro. Calcu<strong>la</strong>remos<br />

<strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de un suceso de <strong>la</strong> forma siguiente:<br />

Dado un suceso compuesto A que contiene f sucesos elementales, su<br />

<strong>probabilidad</strong> será:<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

casos favorables( f )<br />

Pr( A)<br />

=<br />

casos posibles( n)<br />

1<br />

n<br />

Probabilidad de cada<br />

suceso elemental<br />

Reg<strong>la</strong> de Lap<strong>la</strong>ce<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Equi<strong>probabilidad</strong><br />

En ocasiones no es fácil determinar los sucesos elementales contenidos en un<br />

suceso A:<br />

Ejemplo: Lote de ordenadores<br />

En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lo<br />

rechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:<br />

¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que el comprador rechace el lote?<br />

A → Rechazar el lote = Encontrar dos defectuosos<br />

A<br />

casos favorables<br />

=<br />

casos posibles<br />

De cuántas maneras puedo<br />

seleccionar 2 defectuosos<br />

De cuántas maneras puedo<br />

seleccionar dos ordenadores<br />

Pr( )<br />

38


Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo: Lote de ordenadores<br />

En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lo<br />

rechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:<br />

¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que el comprador rechace el lote?<br />

¿De cuántas maneras puedo seleccionar 2 defectuosos?<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo: Lote de ordenadores<br />

En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lo<br />

rechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:<br />

¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que el comprador rechace el lote?<br />

¿De cuántas maneras puedo seleccionar 2 defectuosos?<br />

De 3 maneras<br />

41<br />

43<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo: Lote de ordenadores<br />

En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lo<br />

rechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:<br />

¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que el comprador rechace el lote?<br />

¿De cuántas maneras puedo seleccionar 2 defectuosos?<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo: Lote de ordenadores<br />

En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lo<br />

rechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:<br />

¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que el comprador rechace el lote?<br />

¿De cuántas maneras puedo seleccionar 2 ordenadores de entre los 9?<br />

42<br />

44


Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Combinatoria<br />

Nos ayuda a calcu<strong>la</strong>r el número de reordenaciones de objetos tomados<br />

de en<br />

k k<br />

IMPORTA EL ORDEN<br />

VARIACIONES<br />

NO IMPORTA EL<br />

ORDEN<br />

COMBINACIONES<br />

SIN<br />

REEMPLAZAMIENTO<br />

(o sin repetición)<br />

k n!<br />

Vn<br />

=<br />

( n−k)! Si n= k →Permutaciones<br />

k ⎛n⎞ Cn<br />

= ⎜ ⎟<br />

⎝k⎠ n<br />

CON<br />

REEMPLAZAMIENTO<br />

(o con repetición)<br />

CR<br />

VR = n<br />

k<br />

n<br />

k k<br />

n<br />

⎛n+ k−1⎞<br />

= ⎜ ⎟<br />

⎝ k ⎠<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo: Lote de ordenadores<br />

En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lo<br />

rechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:<br />

¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que el comprador rechace el lote?<br />

Los ordenadores se eligen simultáneamente sin reemp<strong>la</strong>zamiento<br />

El orden dentro del grupo no importa Combinaciones<br />

Pr( A)<br />

casos favorables<br />

casos posibles<br />

= De cuántas maneras puedo<br />

seleccionar 2 ordenadores<br />

Hay 9 ordenadores en el lote<br />

45<br />

2 9!<br />

C 9 = = 36<br />

2!7!<br />

47<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ejemplo: Lote de ordenadores<br />

En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lo<br />

rechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:<br />

¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que el comprador rechace el lote?<br />

Los ordenadores se eligen simultáneamente sin reemp<strong>la</strong>zamiento<br />

El orden dentro del grupo no importa Combinaciones<br />

casos favorables<br />

Pr( A)<br />

=<br />

casos posibles<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

De cuántas maneras puedo<br />

seleccionar 2 defectuosos<br />

2 3!<br />

C 3 = = 3<br />

2!1!<br />

Hay 3 ordenadores defectuosos<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Ejemplo: Lote de ordenadores<br />

En un lote de 9 ordenadores hay 3 que son defectuosos, el comprador del lote lo<br />

rechazará si al inspeccionar dos de ellos elegidos al azar resultan ser defectuosos:<br />

¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que el comprador rechace el lote?<br />

Los ordenadores se eligen simultáneamente sin reemp<strong>la</strong>zamiento<br />

El orden dentro del grupo no importa Combinaciones<br />

3<br />

Pr( A ) =<br />

36<br />

46<br />

48


<strong>Introducción</strong> a <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong><br />

<strong>Introducción</strong><br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

A<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Fenómenos y experimentos aleatorios<br />

Concepto de <strong>probabilidad</strong> y propiedades<br />

Estimación de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> en <strong>la</strong> práctica<br />

Equi<strong>probabilidad</strong><br />

Métodos combinatorios<br />

Probabilidad condicionada<br />

Probabilidad condicionada<br />

Concepto y propiedades<br />

Independencia de sucesos<br />

Teorema de Bayes<br />

B<br />

Probabilidad condicionada<br />

P(A) = 0,25<br />

P(A) = 0,25<br />

P(B) = 0,10<br />

P(B) = 0,10<br />

P(A∩B) = 0,10<br />

P(A∩B) = 0,08<br />

B⊂ A⇒ Pr( A| B)<br />

= 1<br />

Pr( A∩ B)<br />

Pr( A| B)<br />

=<br />

Pr( B)<br />

Pr(A|B)=1 Pr(A|B)=0,8>Pr(A)<br />

A<br />

B<br />

49<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

Concepto y propiedades<br />

E espacio muestral<br />

Centra el foco de atención en el hecho<br />

que se sabe que ha ocurrido el evento B<br />

A<br />

.<br />

B<br />

Estamos indicando que el espacio<br />

muestral de interés se ha “reducido” sólo a<br />

aquellos resultados que definen <strong>la</strong><br />

ocurrencia del evento B<br />

Entonces, P(A | B) “mide” <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong><br />

A|B<br />

2 casos favorables<br />

re<strong>la</strong>tiva de A con respecto al espacio<br />

reducido B<br />

5 casos posibles<br />

2 2/9 Pr( A∩ B)<br />

Pr( A| B)<br />

= = =<br />

5 5/9 Pr( B)<br />

50<br />

A<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

B<br />

P(A) = 0,25<br />

P(B) = 0,10<br />

P(A∩B) = 0,005<br />

Pr(A|B)=0,05


Estadística: Profesora María Durbán<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

Concepto y propiedades<br />

B⊂ A⇒ Pr( A| B)<br />

= 1<br />

A∩ B=∅⇒ Pr( A| B)<br />

= 0 Importante:<br />

Pr( B ) > 0<br />

Pr( A∩B) Pr( A| B)<br />

=<br />

Pr( B)<br />

⇒Pr( A | B) ≥Pr( A∩B) ⇓<br />

Pr( A∩ B) = Pr( A| B)Pr( B)<br />

= Pr( B | A)Pr( A)<br />

≤ Pr( A)<br />

≤ Pr( B)<br />

Probabilidad condicionada<br />

Independencia de sucesos<br />

Diremos que dos sucesos son independientes si el conocimiento de <strong>la</strong> ocurrencia<br />

de uno no modifica <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de ocurrencia del otro<br />

A y B son independientes si:<br />

Pr( A | B) = Pr( A)<br />

Pr( B| A) = Pr( B)<br />

Pr( A∩ B) = Pr( A| B)Pr( B) = Pr( A)Pr( B)<br />

53<br />

55<br />

Por lo tanto el 90%<br />

no tienen fallos<br />

visibles en <strong>la</strong><br />

superficie.<br />

También se ha encontrado que el<br />

5% de <strong>la</strong> piezas que no tienen<br />

fallos superficiales son<br />

funcionalmente defectuosas<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

Pr( A| B ) = 0.05<br />

100% piezas<br />

Manufacturadas<br />

Se ha encontrado que el 25%<br />

de <strong>la</strong>s piezas con fallos<br />

superficiales son<br />

funcionalmente defectuosas<br />

Pr( A| B ) = 0.25<br />

Se sabe que el 10% de <strong>la</strong>s<br />

piezas manufacturadas<br />

tienen fallos visibles en <strong>la</strong><br />

superficie.<br />

Pr( B ) = 0.9<br />

Pr( B ) = 0.1<br />

Suceso A = { pieza funcionalmente defectuosa}<br />

B = { pieza tiene una fallo visible en <strong>la</strong> superficie}<br />

¿Qué porcentaje de piezas tiene fallos y no es funcionalmente defectuosa?<br />

Pr( A∩ B) = Pr( A| B) Pr( B) = (1− Pr( A| B)) Pr( B)<br />

= 0.75× 0.1 = 0.075 →7.5%<br />

54<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

Ejemplo<br />

Una aplicación del concepto de independencia es el cálculo de <strong>la</strong> Fiabilidad de<br />

un sistema.<br />

Se denomina Fiabilidad de un sistema a <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que el sistema funcione<br />

correctamente.<br />

A B<br />

56


Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

Ejemplo<br />

Una aplicación del concepto de independencia es el cálculo de <strong>la</strong> Fiabilidad de<br />

un sistema.<br />

Se denomina Fiabilidad de un sistema a <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que el sistema funcione<br />

correctamente.<br />

Si <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que un interruptor cualquiera esté cerrado es 0.99, ¿cuál es <strong>la</strong><br />

<strong>probabilidad</strong> de que pase corriente de A a B?<br />

A 1<br />

A 3<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

A B<br />

2<br />

Pr(pasar corriente de A a B) = 0.99 = 0.9801<br />

Probabilidad condicionada<br />

A 2<br />

A 4<br />

Teorema de Bayes<br />

Consideramos un experimento que se<br />

realiza en dos etapas: en <strong>la</strong> primera,<br />

los sucesos posibles<br />

A 1 , A 2 , A 3 , A 4 …<br />

Son tales que <strong>la</strong> unión de todos ellos<br />

forman el espacio muestral, y sus<br />

intersecciones son disjuntas.<br />

57<br />

59<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

Ejemplo<br />

Aunque <strong>la</strong> fiabilidad de cada componente sea alta, si hay muchos componentes, <strong>la</strong><br />

fiabilidad del sistema puede ser baja.<br />

Para aumentar <strong>la</strong> fiabilidad podemos poner varios sistemas en paralelo:<br />

1 2<br />

S1 A B<br />

A 1<br />

A 3<br />

3 S2 4<br />

Pr(pasar corriente de A a B) = Pr(S1∪S 2)<br />

= 1−Pr(no pasar corriente de A a B)<br />

( )<br />

1−Pr(S ∩ S ) = 1− Pr(S ) Pr(S )<br />

1 2 1 2<br />

Pr(S 1) = 1− Pr(S 1)<br />

= 1− 0.9801 = 0.0199<br />

2<br />

Pr(pasar corriente de A a B) = 1− 0.0199 = 0.9996<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Ha aumentado <strong>la</strong> fiabilidad en un 2%<br />

Probabilidad condicionada<br />

B<br />

A 2<br />

A 4<br />

Teorema de Bayes<br />

En <strong>la</strong> segunda etapa, todo suceso B<br />

depende de lo sucedido en <strong>la</strong> primera<br />

etapa y puede ser descompuesto en<br />

sucesos disjuntos<br />

B = (B∩A 1 ) U (B∩A 2 ) U ( B∩A 3 ) U ( B∩A 4 )<br />

58<br />

60


A 1<br />

A 3<br />

B<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

A 2<br />

A 4<br />

Teorema de Bayes<br />

P(B) = P(B∩A 1 ) + P(B∩A 2 ) + P( B∩A 3 ) + ( B∩A 4 )<br />

Si conocemos <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que<br />

ocurra B habiendo ocurrido A i ,<br />

entonces podemos calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong><br />

<strong>probabilidad</strong> de B.<br />

Tercer Axioma<br />

P(AUB)=P(A)+P(B) si A∩B=Ø<br />

=P(B|A 1 ) P(A 1 ) + P(B|A 2 ) P(A 2 ) + P(B|A 3 ) P(A 3 ) + P(B|A 4 ) P(A 4 )<br />

A 1<br />

A 3<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

B<br />

A 2<br />

A 4<br />

…si ocurre B, podemos calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong><br />

<strong>probabilidad</strong> (a posteriori) de<br />

ocurrencia de cada Ai .<br />

Pr(A ∩ B)<br />

Pr(B|A i) Pr(A i)<br />

Pr(A i|B)<br />

=<br />

Pr(B)<br />

donde P(B) se puede calcu<strong>la</strong>r usando el teorema de <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> total:<br />

P(B) =P(B|A 1 ) P(A 1 ) + P(B|A 2 ) P(A 2 ) + P(B|A 3 ) P(A 3 ) + P(B|A 4 ) P(A 4 )<br />

i<br />

61<br />

63<br />

A 1<br />

A 3<br />

B<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

A 2<br />

A 4<br />

Teorema de Bayes<br />

P(B) = P(B∩A 1 ) + P(B∩A 2 ) + P( B∩A 3 ) + ( B∩A 4 )<br />

Si conocemos <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que<br />

ocurra B habiendo ocurrido A i ,<br />

entonces podemos calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong><br />

<strong>probabilidad</strong> de B.<br />

Probabilidad Condicionada<br />

P(A∩B)=P(A|B)P(B)<br />

=P(B|A 1 ) P(A 1 ) + P(B|A 2 ) P(A 2 ) + P(B|A 3 ) P(A 3 ) + P(B|A 4 ) P(A 4 )<br />

Por lo tanto el 90%<br />

no tienen fallos<br />

visibles en <strong>la</strong><br />

superficie.<br />

Probabilidad condicionada<br />

También se ha encontrado que el<br />

5% de <strong>la</strong> piezas que no tienen<br />

fallos superficiales son<br />

funcionalmente defectuosas<br />

Pr( A| B ) = 0.05<br />

100% piezas<br />

Manufacturadas<br />

Se ha encontrado que el 25%<br />

de <strong>la</strong>s piezas con fallos<br />

superficiales son<br />

funcionalmente defectuosas<br />

Suceso A = { pieza funcionalmente defectuosa}<br />

B = { pieza tiene una fallo visible en <strong>la</strong> superficie}<br />

Pr( A| B ) = 0.25<br />

2. Si sabemos que <strong>la</strong> pieza es funcionalmente defectuosa, ¿cuál es <strong>la</strong><br />

Estadística: <strong>probabilidad</strong> Profesora María Durbán que no tenga fallos superficiales?<br />

62<br />

Se sabe que el 10% de <strong>la</strong>s<br />

piezas manufacturadas<br />

tienen fallos visibles en <strong>la</strong><br />

superficie.<br />

Pr( B ) = 0.9<br />

Pr( B ) = 0.1<br />

1. ¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que una pieza sea funcionalmente defectuosa?<br />

64


1. ¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que una pieza sea funcionalmente defectuosa?<br />

2. Si sabemos que <strong>la</strong> pieza es funcionalmente defectuosa, ¿cuál es <strong>la</strong><br />

<strong>probabilidad</strong> que no tenga fallos superficiales?<br />

Pr(A)<br />

Pieza<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

0.1<br />

0.9<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Pr(B|A)<br />

B<br />

B<br />

0.25<br />

0.75<br />

0.05<br />

0.95<br />

Probabilidad condicionada<br />

A|B<br />

A|B<br />

A|B<br />

A|B<br />

2. Si sabemos que <strong>la</strong> pieza es funcionalmente defectuosa, ¿cuál es <strong>la</strong><br />

<strong>probabilidad</strong> que no tenga fallos superficiales?<br />

Pr(A|B) Pr(B) 0.05× 0.9<br />

Pr(B|A) = =<br />

Pr(A) 0.25× 0.1+0.05× 0.9<br />

=<br />

0.045<br />

= 0.64<br />

0.07<br />

0.25<br />

A|B<br />

Pieza<br />

0.1<br />

0.9<br />

B<br />

B<br />

0.75<br />

0.05<br />

0.95<br />

A|B<br />

A|B<br />

A|B<br />

65<br />

67<br />

Pieza<br />

Estadística: Profesora María Durbán<br />

Probabilidad condicionada<br />

1. ¿Cuál es <strong>la</strong> <strong>probabilidad</strong> de que una pieza sea funcionalmente defectuosa?<br />

Pr(A) = Pr(A|B) Pr(B) + Pr(A|B) Pr(B)<br />

= 0.25× 0.1+0.05× 0.9=0.07<br />

0.1<br />

0.9<br />

B<br />

B<br />

0.25<br />

0.75<br />

0.05<br />

0.95<br />

A|B<br />

A|B<br />

A|B<br />

A|B<br />

66

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