UD 3. Electricidad - Inicio
UD 3. Electricidad - Inicio
UD 3. Electricidad - Inicio
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5 <strong>Electricidad</strong><br />
La electricidad está muy presente en nuestra sociedad. Tan sólo hemos de mirar a nuestro alrededor<br />
para observar la cantidad de objetos que funcionan con ella. En el siglo XXI se han empezado a comercializar<br />
los primeros vehículos híbridos eléctricos, pero fue en los años treinta del siglo XIX cuando se<br />
inventó el primer vehículo eléctrico, obra del escocés Robert Anderson.<br />
En este tema se desarrollan los principios básicos de funcionamiento de los circuitos eléctricos, así<br />
como sus variables fundamentales y sus efectos electromagnéticos.<br />
1. <strong>Electricidad</strong>: corriente continua y corriente alterna<br />
2. Componentes eléctricos. Simbología<br />
<strong>3.</strong> Magnitudes eléctricas. Ley de Ohm<br />
4. Circuitos serie, paralelo y mixto. Aplicaciones<br />
5. Montajes eléctricos sencillos: inversor de giro<br />
6. Efectos de la corriente eléctrica: electromagnetismo<br />
7. Máquinas eléctricas básicas: dinamo y motor de corriente continua<br />
8. Generación de corriente eléctrica: el alternador<br />
<strong>Electricidad</strong><br />
OBSERVA Y EXPERIMENTA<br />
Descubre tus conocimientos previos contestando en tu cuaderno a las siguientes actividades:<br />
EN EL AULA<br />
1. ¿Qué pasaría si no existiera la electricidad? ¿Qué objetos precisan de energía eléctrica<br />
para funcionar?<br />
2. ¿Qué pasa si frotamos un globo (inflado) con un jersey de lana y lo acercamos al<br />
pared<br />
pelo de un compañero? ¿Por qué?<br />
<strong>3.</strong> ¿Qué pasará si frotamos dos globos (inflados) el uno con el otro y los colgamos con<br />
una cuerda de un mismo punto? ¿Por qué?<br />
4. ¿Cómo conectarías los tubos fluorescentes de tu aula para que, en el caso de que se fundiera uno, el resto de los tubos<br />
siguieran iluminando? Dibuja el circuito eléctrico.<br />
5. Imagina que hay una tormenta eléctrica y tienes que ponerte a cubierto<br />
en un lugar seguro. ¿Cuál de estas opciones sería mejor: ponerte<br />
bajo un ciprés, ponerte bajo un haya o tumbarte en un claro? ¿Por qué?<br />
6. Si deseas instalar un pararrayos en tu casa, ¿de qué material debe<br />
ser?, ¿qué forma elegirías?, ¿dónde lo colocarías?, ¿cómo lo conectarías?<br />
7. ¿Por qué se transporta la energía eléctrica a alta tensión, si se<br />
consume a baja tensión?<br />
EN EL TALLER<br />
8. Dibuja los símbolos eléctricos de los siguientes componentes físicos: resistencia, interruptor, bombilla, motor universal.<br />
9. Conecta en serie tres resistencias en una placa protoboard. Cámbialas a una conexión en paralelo. Finalmente, realiza<br />
dos montajes mixtos con las tres resistencias. ¿Cuál de los cuatro montajes tiene mayor resistencia? Ordénalos de mayor a<br />
menor resistencia<br />
EN EL ORDENADOR<br />
10. Busca en Internet información sobre las ventajas e inconvenientes de las bombillas<br />
incandescentes, las de bajo consumo y las de leds. Haz un resumen en tu cuaderno.<br />
11. Abre en la unidad 5 del CD el ejercicio <strong>UD</strong>05 0A Tipos de circuitos y di si los circuitos<br />
son en serie, en paralelo o mixtos.<br />
12. Abre en la unidad 5 del CD el ejercicio <strong>UD</strong>05 0B Componentes e indica el nombre<br />
y el símbolo eléctrico de cada uno de los componentes que se muestran.<br />
100 Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
5<br />
101
5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Conoce<br />
Conoce<br />
1. <strong>Electricidad</strong>: corriente continua y corriente alterna 2. Componentes eléctricos. Simbología<br />
Para saber más<br />
Los materiales están formados por moléculas,<br />
que a su vez están formadas por átomos, que<br />
son la mínima partícula indivisible de un elemento.<br />
Los átomos constan de tres partículas<br />
subatómicas: protones, neutrones y electrones.<br />
Los protones (carga positiva) y los neutrones<br />
(sin carga) forman un núcleo alrededor del<br />
cual los electrones (carga negativa) describen<br />
órbitas.<br />
230 230 V V<br />
V V<br />
0 0<br />
neutrones<br />
Fig. 1. Átomo.<br />
electrones<br />
protones<br />
Fíjate<br />
Las cargas de igual signo se repelen y las cargas<br />
de distinto signo se atraen.<br />
Fig. 4. Las cargas se atraen o se repelen.<br />
La electricidad es la rama de la física que estudia los fenómenos originados por<br />
las cargas eléctricas.<br />
La corriente eléctrica es el movimiento de electrones.<br />
La mayoría de los objetos que usamos diariamente (el frigorífico, el coche, las bombillas<br />
fluorescentes, la televisión, el móvil...) necesitan electricidad. Pero no todos ellos<br />
requieren el mismo tipo de corriente eléctrica (el frigorífico, las lámparas fluorescentes<br />
y el televisor se alimentan de corriente alterna, mientras que el coche y el móvil<br />
se alimentan de baterías de corriente continua).<br />
La corriente continua (CC o DC [direct current]) es un flujo de electrones que va<br />
siempre en el mismo sentido.<br />
En las centrales eléctricas se genera corriente alterna que se transporta y se consume<br />
en las industrias y las ciudades. La energía se transporta en corriente alterna por el<br />
ahorro energético que ello supone.<br />
La corriente alterna (CA o AC [altern current]) es un flujo variable de electrones<br />
en magnitud y sentido, de manera cíclica.<br />
segundos<br />
V V<br />
325 325 V V<br />
230 230 V V<br />
T=20 T=20 ms ms<br />
Fig. 2. Corriente continua. Fig. <strong>3.</strong> Corriente alterna.<br />
0 0<br />
–230 –230 V V<br />
–325 –325 V V<br />
A A<br />
segundos<br />
En la corriente alterna, las ondas de las señales se definen según su forma y las siguientes<br />
magnitudes:<br />
• Amplitud (A). Es el valor máximo conseguido por la señal. Se mide en la<br />
unidad de medida de la magnitud que se representa.<br />
• Período (T). Es el tiempo comprendido entre dos puntos idénticos en valor<br />
y en sentido; es decir, es el tiempo que la onda tarda en hacer un ciclo. Se<br />
mide en segundos (s).<br />
• Frecuencia (f). Es el número de ciclos que se producen en un segundo. Es la<br />
inversa del período (f = 1/T). Se mide en hercios (Hz).<br />
EJERCICIOS<br />
1. Dibuja en tu cuaderno una señal de corriente alterna, senoidal, de amplitud<br />
325 V y frecuencia 50 Hz. Calcula el período de dicha señal para poder<br />
dibujarla.<br />
2. Copia en tu cuaderno la siguiente tabla y complétala.<br />
Frigorífico<br />
Portaminas<br />
Móvil<br />
Enchufe de casa<br />
Mando a distancia<br />
¿Usa<br />
electricidad?<br />
¿Qué tipo de corriente usa:<br />
alterna (CA) o continua (CC)?<br />
2.1. Circuito eléctrico<br />
Un circuito eléctrico es un conjunto de componentes (generadores, receptores,<br />
conductores y de control y protección) que, conectados eléctricamente, permiten<br />
el paso de la corriente eléctrica.<br />
EJERCICIOS<br />
<strong>3.</strong> Abre en la unidad 5 del CD el ejercicio <strong>UD</strong>05 0C Circuitos abiertos y cerrados<br />
e identifica qué circuitos son abiertos y cuáles son cerrados.<br />
4. Dibuja un circuito eléctrico con una pila, un interruptor, una bombilla y<br />
un motor, de tal modo que, si se funde la bombilla, el motor siga funcionando<br />
cuando el interruptor está cerrado.<br />
102 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
interruptor<br />
generador<br />
Fig. 5. Circuito eléctrico.<br />
receptores<br />
conductor<br />
Para conseguir el paso de la corriente eléctrica por el circuito eléctrico, debe haber<br />
componentes generadores y el circuito debe estar cerrado (es decir, los conductores<br />
deben formar una trayectoria cerrada).<br />
Fig. 6. Circuito cerrado. Fig. 7. Circuito abierto.<br />
Para representar un circuito se usa su esquema eléctrico, como el que se ilustra a<br />
continuación. Para ello es necesario conocer la simbología de cada uno de los componentes.<br />
lámpara<br />
pila<br />
interruptor<br />
conexión de<br />
conductores<br />
Fig. 8. Esquema eléctrico.<br />
5<br />
Fíjate<br />
Sin elementos generadores en el circuito eléctrico<br />
no puede existir corriente eléctrica. Si el circuito<br />
eléctrico está abierto, tampoco habrá corriente<br />
eléctrica en él.<br />
Fig. 9. Circuito sin generadores.<br />
Fig. 10. Circuito abierto.<br />
Para saber más<br />
Los circuitos eléctricos tienen como objetivo<br />
transformar la energía eléctrica de los componentes<br />
generadores en otro tipo de energía, que<br />
permita, por ejemplo, iluminar, hacer girar el eje<br />
de un motor o hacer sonar un zumbador.<br />
103
5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Conoce<br />
Conoce<br />
2.2. Componentes generadores. Simbología 2.<strong>3.</strong> Componentes receptores. Simbología<br />
Para saber más<br />
Hay distintos tipos de generadores para distintos<br />
valores de tensión. Las fuentes de alimentación<br />
surgieron ante la necesidad de proporcionar<br />
tensiones que no se obtenían con las pilas. Las<br />
fuentes de alimentación transforman la corriente<br />
alterna de la red en corriente continua.<br />
Fíjate<br />
Los símbolos eléctricos de los generadores de corriente<br />
continua se representan con un signo positivo<br />
y un signo negativo en sus extremos. Esto<br />
indica la polaridad del componente generador.<br />
Para saber más<br />
El reconocimiento de la polaridad es muy<br />
importante para evitar conexiones no deseadas<br />
y deterioros en los componentes generadores.<br />
Convencionalmente, en los portapilas se distingue<br />
el polo negativo con un muelle metálico y<br />
el polo positivo con una placa o con un sistema<br />
de corchetes, lo cual permite un solo sentido de<br />
colocación correcto.<br />
Fig. 11. Una pila prismática de 9 V y su<br />
portapilas.<br />
Fig. 12. Pilas cilíndricas de 1,5 V y su<br />
portapilas.<br />
Fíjate<br />
En las conexiones eléctricas de componentes<br />
eléctricos con polaridad se puede reconocer<br />
el polo positivo y el polo negativo con la<br />
siguiente simbología. Este tipo de conexiones<br />
se pueden ver en cargadores de móviles, discos<br />
duros externos o disqueteras externas.<br />
centro positivo<br />
centro negativo<br />
Fig. 1<strong>3.</strong> Polaridades.<br />
Los componentes de un circuito eléctrico son los elementos que lo forman, cuya<br />
función es generar, transportar, controlar o transformar la energía eléctrica.<br />
La función de los componentes generadores es producir la energía eléctrica necesaria<br />
para que los electrones se muevan y, por tanto, funcione el circuito eléctrico.<br />
Como ya sabemos, no todos los objetos precisan para su funcionamiento el mismo<br />
tipo de corriente eléctrica. Por eso se distingue entre generadores de corriente continua<br />
y generadores de corriente alterna.<br />
Los componentes generadores son los elementos capaces de mantener una diferencia<br />
de potencial entre sus bornes y proporcionar energía eléctrica al circuito.<br />
Generadores de corriente continua<br />
Generadores de<br />
corriente alterna<br />
G<br />
G<br />
Componentes<br />
generadores<br />
Pila<br />
Nombre<br />
Batería<br />
Fuente de<br />
alimentación<br />
Alternador<br />
Símbolo<br />
eléctrico<br />
Se pueden distinguir varios tipos de pilas, como los que se muestran a continuación:<br />
Pilas cilíndricas Pilas de petaca<br />
Pilas de botón<br />
CA<br />
CA<br />
M<br />
M<br />
Pilas<br />
prismáticas<br />
La función de los componentes receptores es transformar la energía eléctrica,<br />
proporcionada por los componentes generadores, en otro tipo de energía, como<br />
encender una bombilla, hacer sonar un timbre o hacer girar el eje de un motor.<br />
Los componentes receptores son los elementos CA que consumen la energía eléctrica<br />
y la transforman en otro tipo de energía: calorífica, lumínica, mecánica, sonora,<br />
magnética...<br />
EJERCICIOS<br />
5. Copia en tu cuaderno la siguiente tabla e indica en ella qué tipo de generador<br />
se usa para cada uno de los receptores (generador de corriente continua<br />
o generador de corriente alterna) y qué tipo de energía se produce a<br />
partir de la eléctrica.<br />
6. Dibuja los siguientes objetos en tu cuaderno e indica sus partes (elige<br />
los nombres de la siguiente lista: bornes, filamento, cápsula de vidrio, casquillo,<br />
eje, rosca, borne de conexión inferior, carcasa.<br />
104 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
Componente<br />
receptor<br />
Nombre<br />
CA<br />
Símbolo<br />
CA eléctrico<br />
La energía<br />
eléctrica se<br />
transforma en...<br />
Resistencia Energía calorífica<br />
Bombilla Energía lumínica<br />
Motor M Energía mecánica<br />
Zumbador M<br />
Energía sonora<br />
Electroimán Energía magnética<br />
Receptor<br />
Bombilla fluorescente<br />
Bombilla del taller<br />
Motor universal<br />
Frigorífico<br />
Zumbador<br />
Generador Energía producida<br />
CA<br />
M<br />
M<br />
CA<br />
M<br />
5<br />
Fíjate<br />
La ley de la conservación de la energía (o<br />
primer principio de la termodinámica) dice<br />
lo siguiente:<br />
La energía ni se crea ni se destruye; se transforma.<br />
La energía eléctrica que producen los elementos<br />
generadores es consumida por los componentes<br />
receptores. En todos los tipos de circuitos eléctricos,<br />
la energía generada es siempre igual a la<br />
energía consumida.<br />
Para saber más<br />
El Sistema Internacional de Unidades (SI) define<br />
siete unidades básicas, o magnitudes fundamentales,<br />
a partir de las cuales se expresan las unidades<br />
derivadas. Todas las magnitudes se pueden<br />
expresar en función de estas siete.<br />
Magnitud fundamental<br />
(dimensión)<br />
Unidad (símbolo)<br />
Longitud (L) metro (m)<br />
Masa (M) kilogramo (kg)<br />
Tiempo (T) segundo (s)<br />
Intensidad de corriente<br />
eléctrica (I)<br />
amperio (A)<br />
Temperatura (θ) kelvin (K)<br />
Cantidad de sustancia (N) mol (mol)<br />
Intensidad luminosa (J) candela (cd)<br />
105
5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Conoce<br />
CA<br />
Conoce<br />
2.4. Elementos de control y protección. Simbología<br />
Fíjate<br />
Para la resolución de problemas, partiremos<br />
siempre de la premisa de que los elementos de<br />
control no consumen nada de energía eléctrica,<br />
aunque esto no sea del todo verdad.<br />
Para saber más<br />
Un relé es un conmutador electromagnético. Se<br />
conecta entre dos circuitos: el circuito de mando,<br />
que va conectado a la bobina del relé, y el circuito<br />
de potencia, que se conecta a las pletinas metálicas<br />
del relé. Ambos circuitos pueden funcionar a<br />
tensiones distintas.<br />
Circuito de mando<br />
Circuito de potencia<br />
Fig. 14. Esquema eléctrico de un circuito<br />
eléctrico con un relé conectado a dos<br />
tensiones distintas.<br />
2.5. Elementos de conducción. Simbología<br />
Fíjate<br />
Para la resolución de problemas, partiremos<br />
también de la premisa de que los elementos de<br />
conducción no consumen nada de energía eléctrica,<br />
aunque esto no sea del todo verdad.<br />
La realidad es que los elementos de conducción<br />
se pueden considerar resistencias, y el valor de<br />
dicha resistencia depende del material de que<br />
estén hechos, de su sección y de su longitud<br />
(normalmente, es despreciable).<br />
La función de los elementos de control es poner en marcha el circuito y parar su<br />
funcionamiento cuando así se desee.<br />
La función de los elementos de protección es proteger el circuito e interrumpir<br />
CA<br />
su funcionamiento cuando surja algún incidente. CA M<br />
Los elementos de control y protección son las partes del circuito destinadas a<br />
la protección y regulación del funcionamiento del circuito.<br />
Elementos de control<br />
y protección<br />
Nombre Símbolo eléctrico<br />
Interruptor<br />
Conmutador<br />
unipolar<br />
Conmutador doble<br />
o bipolar<br />
Conmutador de<br />
cruce<br />
Pulsador NA<br />
Pulsador NC<br />
Relé de un circuito<br />
Relé de dos<br />
circuitos<br />
Final de carrera<br />
Fusible<br />
La función de los elementos de conducción es transportar la energía eléctrica,<br />
permitiendo el paso de la corriente eléctrica.<br />
Los elementos de conducción son las partes del circuito destinadas a conducir<br />
la corriente eléctrica.<br />
Elementos de conducción Nombre Símbolo eléctrico<br />
Cable eléctrico<br />
CA<br />
RL<br />
RL<br />
M<br />
M<br />
M<br />
M<br />
<strong>3.</strong> Magnitudes eléctricas. Ley de Ohm<br />
Las magnitudes eléctricas básicas son el voltaje, la intensidad de corriente y la<br />
resistencia eléctrica. También son importantes la energía eléctrica y la potencia<br />
eléctrica.<br />
<strong>3.</strong>1. Voltaje, tensión o diferencia de potencial<br />
El voltaje, tensión o diferencia de potencial es la magnitud eléctrica que indica<br />
la diferencia de energía entre dos puntos de un circuito. Indica el trabajo por<br />
unidad de carga que es necesario realizar para iniciar el movimiento de electrones.<br />
Sin tensión no hay corriente eléctrica.<br />
Se representa con el símbolo V o las letras d.d.p. (diferencia de potencial) y su unidad<br />
de medida en el Sistema Internacional es el voltio (V).<br />
Para medir la tensión entre dos puntos se usa el voltímetro, cuya resistencia es infinita<br />
y por eso se coloca en paralelo, como se ve en la figura 17 (es decir, los bornes del<br />
voltímetro se colocan sobre cada uno de los puntos donde se desee medir la tensión).<br />
Las conexiones a tierra son muy importantes, pues evitan descargas no deseadas<br />
a través del cuerpo humano. Todos los electrodomésticos de nuestras casas están<br />
conectados a tierra para que, en caso de fuga de corriente eléctrica, este exceso de<br />
intensidad no vaya hacia nosotros sino a tierra. El cable que se conecta a tierra es<br />
verde y amarillo.<br />
Fig. 15. Cable de tierra.<br />
En la corriente continua, la tensión se dibuja en los circuitos eléctricos con un signo<br />
positivo donde hay carga positiva y un signo negativo donde hay carga negativa,<br />
como se ilustra en la figura 18.<br />
EJERCICIOS<br />
7. Dibuja en tu cuaderno el esquema eléctrico de un circuito como el de la<br />
figura 17. Identifica en él todos los componentes y coloca los voltímetros<br />
que sean necesarios para medir la tensión de todos los componentes al<br />
mismo tiempo.<br />
8. Los siguientes esquemas eléctricos ¿pertenecen a circuitos abiertos<br />
o cerrados? ¿Por qué?<br />
9. Redibuja en tu cuaderno los anteriores esquemas eléctricos sustituyendo<br />
los puntos que indican una tensión por una pila colocada entre dicho<br />
punto y el de tierra.<br />
10. ¿Tendrían sentido los anteriores esquemas eléctricos si no se dibujase<br />
la tierra? ¿Por qué?<br />
106 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
5<br />
Fíjate<br />
Las tensiones se miden en voltios o en alguno de<br />
sus múltiplos y submúltiplos:<br />
1 MV = 1.000.000 V = 10 6 V<br />
1 kV = 1.000 V = 10 3 V<br />
1 mV = 0,001 V = 10 –3 V<br />
Fig. 16. Voltímetro analógico.<br />
Para saber más<br />
Cuando hablamos de la tensión en un punto,<br />
nos referimos a la tensión entre ese punto<br />
y la tierra. La tierra es el punto de origen de las<br />
tensiones y, por tanto, su voltaje es 0 V. El punto<br />
que está conectado a tierra se representa con el<br />
siguiente símbolo:<br />
Fig. 17. Voltímetro conectado en paralelo<br />
(esquema eléctrico).<br />
Fíjate<br />
En el circuito de la figura 18 se han representado<br />
las tensiones de las resistencias dando los valores<br />
de cada una. En los problemas, dichos valores serán<br />
incógnitas y los representaremos con una V y<br />
el mismo subíndice que se asigne a la resistencia:<br />
V 1 , V 2 , V 3 ...<br />
3 V<br />
0,75 V<br />
1,5 V<br />
1,5 V 2,25 V<br />
Fig. 18. Representación de la tensión en un circuito.<br />
107
5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Conoce<br />
Conoce<br />
<strong>3.</strong>2. Intensidad de corriente <strong>3.</strong><strong>3.</strong> Resistencia eléctrica<br />
conductor<br />
electrón arrancado de su órbita<br />
desplazamiento de electrones<br />
desplazamiento de huecos<br />
hueco que deja el<br />
electrón arrancado<br />
Fig. 19. Representación esquemática de la<br />
intensidad de corriente.<br />
Fíjate<br />
El amperio es una unidad de medida muy grande.<br />
Los submúltiplos más utilizados son:<br />
1 miliamperio (mA) = 10 –3 A<br />
1 microamperio (µA) = 10 –6 A<br />
Fig. 20. Amperímetro analógico.<br />
Fig. 21. Amperímetro conectado en serie<br />
(esquema eléctrico).<br />
I = 0,5 mA<br />
g<br />
V =9V<br />
g<br />
R 1 = 6k I 1 = 0,5 mA<br />
3V I 2 = 0,2 mA I 3 = 0,3 mA<br />
R 2 = 30 k R 3 = 20 k<br />
6V<br />
Fig. 2<strong>3.</strong> Circuito con intensidad de corriente y<br />
tensión.<br />
La intensidad de corriente es la magnitud eléctrica que indica la cantidad de<br />
carga eléctrica que atraviesa una sección de un conductor por unidad de tiempo,<br />
es decir, indica cómo es el flujo de electrones.<br />
Se representa con el símbolo I y su unidad de medida en el Sistema Internacional es<br />
el amperio (A).<br />
La carga eléctrica (Q) es una propiedad intrínseca de la materia. La unidad de medida<br />
de la carga eléctrica en el Sistema Internacional es el culombio (C) y la relación<br />
entre la cantidad de carga y la intensidad de corriente es la siguiente:<br />
I = Q / t<br />
Un culombio es la carga que contienen 6,25 × 1018 electrones.<br />
Para medir la intensidad de corriente de un componente se usa el amperímetro,<br />
cuya resistencia es nula y por eso se coloca en serie con él, como se ve en la figura<br />
21 (observa que se debe abrir el circuito para colocar después del componente el<br />
amperímetro).<br />
La intensidad de corriente eléctrica se representa en el circuito eléctrico con una flecha<br />
que indica la dirección de las cargas. El sentido real es un movimiento de electrones<br />
del polo negativo al positivo para equilibrar la diferencia de carga. Pero, debido<br />
a que originariamente se pensaba que lo que se movían eran las cargas positivas,<br />
se estableció como sentido convencional el movimiento de las cargas positivas,<br />
como se ilustra en la figura 22.<br />
sentido<br />
convencional<br />
Fig. 22. Sentido convencional y sentido real de la intensidad de corriente.<br />
Convencionalmente, la intensidad de corriente sale del lado positivo de los generadores,<br />
cuando son únicos, y entra por el lado positivo de los componentes<br />
receptores. De este modo se podrá dibujar la tensión de todos los componentes del<br />
circuito como se ilustra en la figura 2<strong>3.</strong><br />
EJERCICIOS<br />
11. Calcula la corriente eléctrica de un circuito sabiendo que, en 10 s, la cantidad<br />
de carga que atraviesa la sección del conductor es de 40 C.<br />
12. Dibuja en tu cuaderno el esquema eléctrico de la figura 2<strong>3.</strong> Identifica todos<br />
los componentes y coloca los amperímetros que sean necesarios para<br />
medir la intensidad de corriente de todos los componentes al mismo tiempo.<br />
1<strong>3.</strong> Dibuja en tu cuaderno los siguientes circuitos y representa la intensidad<br />
de corriente y la tensión de todos sus elementos.<br />
sentido<br />
real<br />
electrones<br />
La resistencia es la magnitud eléctrica que indica la oposición que presenta un<br />
conductor al paso de la corriente eléctrica.<br />
Se representa con el símbolo R y su unidad de medida en el Sistema Internacional es<br />
el ohmio (Ω).<br />
Para medir su valor se usa un óhmetro (u ohmímetro), conectado en paralelo. La<br />
resistencia a medir debe estar desconectada del circuito.<br />
Las resistencias eléctricas se identifican por medio de un código de colores. Éstos<br />
indican su resistencia media y su tolerancia (que es el porcentaje de error máximo<br />
en el valor de la resistencia respecto a la resistencia media).<br />
Fig. 24. Código de colores de una resistencia.<br />
Los conductores se pueden considerar elementos resistivos normalmente despreciables,<br />
cuyo valor depende del material de que están formados, de su longitud y de<br />
su sección:<br />
R = ρ L / S<br />
donde:<br />
R: valor de la resistencia (Ω)<br />
ρ: resistividad del material del conductor (Ω·mm 2 / m)<br />
L: longitud del conductor (m)<br />
S: sección del conductor (mm 2 )<br />
EJERCICIO RESUELTO<br />
Calcula el valor medio, la tolerancia y el rango de valores de una resistencia cuyo código<br />
de colores de cuatro bandas es verde, azul, amarillo y plata.<br />
Resistencia media R m (Ω)<br />
(1.ª franja - 2.ª franja) × multiplicador 56 (verde-azul) × 10.000 (amarillo) Ω = 560 kΩ<br />
Tolerancia (Ω)<br />
4.ª franja × resistencia media 10% (plata) × 560 kΩ = 0,1 × 560 kΩ = 56 kΩ<br />
Rango de valores (Ω, Ω)<br />
(R m – tolerancia, R m + tolerancia) (560 – 56 kΩ, 560 + 56 kΩ) = (504 kΩ, 616 kΩ)<br />
EJERCICIOS<br />
14. Calcula la resistencia de los siguientes conductores.<br />
Conductor Sección Longitud<br />
Plata 20 mm<br />
15. Calcula la resistencia media, la tolerancia y el rango de valores de las<br />
siguientes resistencias y razona si los valores de resistencias medidos con un<br />
óhmetro son correctos o no.<br />
2 5 m<br />
Cobre 10 mm2 6 dm<br />
Aluminio 30 mm2 4 cm<br />
Tungsteno 15 mm2 3 m<br />
1.ª franja 2.ª franja <strong>3.</strong>ª franja 4.ª franja Valor medido<br />
Amarillo Rojo Dorado Dorado 4 Ω<br />
Marrón Negro Naranja Plata 12 kΩ<br />
Rojo Rojo Marrón Plata 200 Ω<br />
Naranja Naranja Verde Dorado 3 MΩ<br />
108 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
5<br />
Fíjate<br />
Los múltiplos del ohmio más utilizados para medir<br />
la resistencia son:<br />
1 K = 1 kΩ = 10 3 Ω<br />
1 M = 1 MΩ = 10 6 Ω<br />
Fig. 25. Óhmetro analógico.<br />
CÓDIGO DE COLORES PARA RESISTENCIAS<br />
Orden A B<br />
C D<br />
Significado 1ª cifra 2ª cifra Multiplicador Tolerancia<br />
Negro 0<br />
0<br />
x 1<br />
Marrón 1<br />
1<br />
x 10 ± 1%<br />
Rojo 2<br />
2<br />
x 100 ± 2%<br />
Naranja 3 3 x 1.000<br />
Amarillo 4 4 x 10.000<br />
Verde 5 5 x 100.000<br />
Azul 6 6 x 1.000.000<br />
Violeta 7 7<br />
Gris 8 8<br />
Blanco 9 9<br />
Oro x 0,1 ± 5%<br />
Plata x 0,01 ± 10%<br />
Sin color ± 20%<br />
Para saber más<br />
La potencia máxima que es capaz de consumir<br />
una resistencia viene dada por su tamaño, normalmente:<br />
cuanto mayor es, mayor potencia<br />
soporta.<br />
Fig. 26. Resistencias de distinto tamaño.<br />
Material<br />
Resistividad<br />
(Ω·mm2 / m) a 20 °C<br />
Aluminio 0,028<br />
Cobre 0,0172<br />
Plata 0,0159<br />
Plomo 0,205<br />
Tungsteno 0,0549<br />
Fig. 27. Tabla de materiales y resistividades.<br />
109
5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Conoce<br />
Conoce<br />
<strong>3.</strong>4. Energía eléctrica <strong>3.</strong>6. Ley de Ohm<br />
Fig. 28. Contador eléctrico.<br />
Fíjate<br />
La potencia consumida por una bombilla indica<br />
la luminosidad que da. Normalmente, cuanta<br />
más potencia eléctrica consume, más alumbra.<br />
<strong>3.</strong>5. Potencia eléctrica<br />
Fig. 29. Vatímetro analógico.<br />
Fíjate<br />
La energía eléctrica y la potencia eléctrica son<br />
magnitudes derivadas. En el Sistema Internacional<br />
(SI), la energía eléctrica se mide en julios (J) y<br />
la potencia eléctrica en vatios (W). Los kilovatios<br />
hora (KW·h) son una unidad de medida de la<br />
energía eléctrica muy usada. Observa la factura<br />
de luz de tu casa y verás como el consumo de<br />
energía eléctrica viene indicado en kilovatios<br />
hora.<br />
Fig. 30. Factura de energía eléctrica.<br />
Para saber más<br />
Los vatímetros tienen una bobina voltimétrica<br />
que se conecta en paralelo y una bobina amperimétrica<br />
que se conecta en serie con el componente<br />
en el que se desee medir la potencia.<br />
Los contadores se conectan de una manera muy<br />
similar a los vatímetros, pero con el añadido de<br />
que van contabilizando la energía medida.<br />
La energía eléctrica es una forma de energía fácil de generar y de transportar a<br />
largas distancias y que puede transformarse en otros tipos de energías: calorífica,<br />
lumínica, mecánica, sonora, magnética...<br />
Se representa con el símbolo E y su unidad de medida en el Sistema Internacional<br />
es el julio (J). También se mide en kilovatios hora (kW·h). La relación entre ambas<br />
unidades es la siguiente:<br />
1 kW·h = 1.000 W · <strong>3.</strong>600 s = <strong>3.</strong>600.000 W·s = <strong>3.</strong>600.000 J<br />
1 J = 1 W·s<br />
Para medir su valor se usan contadores eléctricos que están instalados en los edificios<br />
para cuantificar la cantidad de energía eléctrica que se consume en cada vivienda.<br />
La energía eléctrica se genera cuando la intensidad de corriente sale por el lado positivo<br />
de la tensión y se consume cuando la intensidad de corriente entra por el lado<br />
positivo de la tensión.<br />
La potencia eléctrica es la energía eléctrica por unidad de tiempo.<br />
P (W) = E (J) / t (s)<br />
P (kW) = E (kW·h) / t (h)<br />
Se representa con el símbolo P y su unidad de medida en el Sistema Internacional es<br />
el vatio (W).<br />
El instrumento de medida que se usa para cuantificar la potencia es el vatímetro.<br />
La potencia eléctrica de un componente se puede calcular también multiplicando la<br />
tensión a la que está sometido el componente entre sus bornes por la intensidad de<br />
corriente que lo atraviesa.<br />
P (W) = V (V) × I (A)<br />
La potencia eléctrica se genera cuando la intensidad de corriente sale por el lado<br />
positivo de la tensión y se consume cuando la intensidad de corriente entra por el<br />
lado positivo de la tensión.<br />
EJERCICIOS<br />
16. Calcula la potencia generada de una pila de 4,5 V por la que circula una<br />
intensidad de corriente de 2 mA.<br />
17. ¿Qué energía generará dicha pila durante una hora? Calcúlalo en julios<br />
y en kilovatios hora.<br />
18. Calcula la potencia de los siguientes componentes e indica si es potencia<br />
generada o consumida:<br />
19. Supongamos que el circuito anterior está funcionando durante tres<br />
horas. Calcula la energía generada y la consumida en todos los componentes,<br />
en julios y en kilovatios hora.<br />
El físico alemán Georg Ohm enunció la ley que lleva su nombre, la ley de Ohm,<br />
según la cual la intensidad de corriente que circula por un conductor eléctrico es<br />
directamente proporcional al valor de la tensión que hay entre sus extremos e<br />
inversamente proporcional al valor de su resistencia eléctrica:<br />
110 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
donde:<br />
I: intensidad de corriente (A)<br />
V: voltaje (V)<br />
R: resistencia (Ω)<br />
I = V / R<br />
EJERCICIOS<br />
20. Calcula la resistencia de un conductor eléctrico sabiendo que tiene una<br />
tensión entres sus extremos de 10 V y que lo atraviesa una intensidad de<br />
corriente de 5 A.<br />
21. Calcula la tensión a la que está sometido un conductor sabiendo que<br />
su valor resistivo es de 3 Ω y que lo atraviesa una intensidad de corriente de<br />
9 A.<br />
22. Calcula la diferencia de potencial a la que está sometida una resistencia<br />
sabiendo que su valor es de 10 Ω y que la atraviesa una intensidad de<br />
corriente de 3 A. Representa la resistencia con su tensión y su intensidad<br />
de corriente.<br />
2<strong>3.</strong> Dibuja en tu cuaderno el circuito eléctrico y la tabla siguientes. Calcula<br />
y representa las intensidades de corriente que atraviesan las resistencias<br />
a partir de los datos que se dan en el esquema eléctrico.<br />
V =9V<br />
g<br />
R 1 = 2 k<br />
V 1 = 2V<br />
R 5 = 4 k<br />
V 5 = 4V<br />
R 2 = 1 k<br />
V 2 = 0,5 V<br />
R 3 = 6 k R = 5 k<br />
Pila V = 9 V g I = ______<br />
g<br />
Resistencia R = 2 kΩ 1 V = 2 V 1 I = ______<br />
1<br />
Resistencia R = 1 kΩ 2 V = 0,5 V 2 I = ______<br />
2<br />
Resistencia R = 6 kΩ 3 V = 3 V 3 I = ______<br />
3<br />
Resistencia R = 5 kΩ 4 V = 2,5 V 4 I = ______<br />
4<br />
Resistencia R = 4 kΩ 5 V = 4 V 5 I = ______<br />
5<br />
24. Calcula la diferencia de potencial a la que está sometida una resistencia<br />
sabiendo que su valor es de 20 kΩ y que la atraviesa una intensidad<br />
de corriente de 10 mA. Representa la resistencia con la tensión soportada y<br />
la intensidad de corriente que la atraviesa. ¿Qué energía (en kilovatios hora)<br />
consumirá si está conectada durante una hora? ¿Qué potencia mínima deberá<br />
tener la resistencia para que no se queme al funcionar en las anteriores<br />
condiciones?<br />
4<br />
V 4 = 2,5 V<br />
V<br />
R I<br />
5<br />
Fig. 31. Circuito de una resistencia donde se<br />
aplica la ley de Ohm.<br />
Fíjate<br />
Cuando se trata de un circuito con una única pila<br />
y una única resistencia, como el de la figura 31,<br />
la intensidad de corriente que atraviesa la resistencia<br />
es la misma que la que atraviesa la pila.<br />
Lo mismo ocurre con la tensión soportada por<br />
ambos componentes: es la misma. Este circuito<br />
se puede considerar un circuito en serie o un circuito<br />
en paralelo.<br />
Fig. 32. La intensidad de corriente es<br />
inversamente proporcional a la resistencia.<br />
Fíjate<br />
La intensidad de corriente es inversamente proporcional<br />
a la resistencia. Observa en los circuitos<br />
de la figura 32 cómo, al duplicar la resistencia, la<br />
intensidad de corriente que la atraviesa se reduce<br />
a la mitad.<br />
Fig. 3<strong>3.</strong> La intensidad de corriente es<br />
directamente proporcional a la tensión.<br />
Fíjate<br />
La intensidad de corriente es directamente proporcional<br />
a la tensión. Observa en los circuitos de<br />
la figura 33 cómo, al duplicar la tensión de la pila,<br />
que es lo misma que la que soporta la resistencia,<br />
la intensidad de corriente que la atraviesa se duplica<br />
también.<br />
V g<br />
I g<br />
V=V g<br />
I=I g<br />
R<br />
V<br />
I<br />
111
5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Conoce<br />
Conoce<br />
4. Circuitos serie, paralelo y mixto. Aplicaciones<br />
Fíjate<br />
Si uno de los componentes en serie se estropea,<br />
o no está bien conectado, dejará de circular corriente<br />
eléctrica por él y por todos los elementos,<br />
puesto que la intensidad de corriente en<br />
los circuitos en serie es la misma para todos sus<br />
elementos.<br />
I g<br />
V =9V<br />
g<br />
R 1 = 1 k<br />
I 4<br />
Fig. 34. Circuito en serie con todas las<br />
magnitudes eléctricas representadas.<br />
I t<br />
V 1<br />
Fig. 35. Circuito equivalente del circuito en<br />
serie anterior.<br />
Fíjate<br />
La intensidad total del circuito equivalente es la<br />
misma que la que circula en el circuito en serie<br />
original.<br />
I t = I g1 = ... = I gm = I 1 = I 2 = ... = I n<br />
Fig. 36. Circuito eléctrico en serie con un único<br />
generador.<br />
Fig. 37. Circuito eléctrico en serie con<br />
generadores conectados en el mismo sentido.<br />
Fig. 38. Circuito eléctrico en serie con<br />
generadores en sentidos opuestos.<br />
I 1<br />
R 4 = 2 k<br />
V 4<br />
R 2 = 5 k<br />
V 2<br />
Vt =9V R=18 t k VRt I 2<br />
R 3 = 10 k<br />
I t<br />
I 3<br />
V 3<br />
Los circuitos eléctricos, según el modo en que se conecten sus componentes, se pueden<br />
clasificar en circuitos en serie, circuitos en paralelo y circuitos mixtos. Para resolver<br />
los circuitos, en la mayoría de los casos es necesario utilizar el llamado circuito<br />
equivalente.<br />
Un circuito equivalente es un circuito, formado por una única pila (V t ) y una<br />
única resistencia (R t ), que energéticamente equivale al circuito inicial.<br />
Es decir, la energía generada por los generadores del circuito original es igual a la<br />
energía generada por la pila del circuito equivalente, y la energía consumida por las<br />
resistencias del circuito inicial coincide con la energía consumida por la resistencia<br />
del circuito equivalente.<br />
4.1. Circuito en serie<br />
Un circuito en serie es aquel cuyos componentes se conectan uno a continuación<br />
del otro formando una cadena. Es decir, el borne final de un componente se<br />
conecta con el borne inicial del siguiente componente.<br />
Características de un circuito en serie<br />
La resistencia equivalente es igual a la suma de todas<br />
R = R + R + ... + R<br />
las resistencias.<br />
t 1 2 n<br />
La intensidad de corriente de todos los elementos es<br />
la misma y es igual a la intensidad de corriente total del I = ... = I = I = ... = I = I g1 gm 1 n t<br />
circuito equivalente.<br />
Es un divisor de tensión. La tensión total proporcionada<br />
por los generadores se reparte entre todos sus receptores. Vt = V1 + V2 + ... + Vn La potencia generada es igual a la potencia consumida. P ± ... ± P = P + ... + P g1 gm 1 n<br />
• Asociación de resistencias<br />
La resistencia total (R t ) del circuito equivalente es igual a la suma de las resistencias<br />
del circuito en serie.<br />
• Asociación de generadores<br />
La tensión total (V ) del generador del circuito equivalente de un circuito en serie es<br />
t<br />
igual a la suma de las tensiones de los generadores conectados en el mismo sentido<br />
(figura 37). Esto ocurre cuando el terminal positivo del generador va seguido del<br />
terminal negativo del generador anterior.<br />
V = V + V + ... + V t g1 g2 gm<br />
En el caso de tener un circuito en serie con generadores enfrentados (figura 38), la<br />
tensión total del generador del circuito equivalente es igual a la resta de los valores<br />
de la tensión.<br />
V = V ± V ± ... ± V t g1 g2 gm<br />
EJERCICIOS<br />
25. Resuelve el circuito equivalente del circuito de la figura 36. Sigue para ello<br />
los pasos que se indican en la página siguiente.<br />
26. Resuelve los circuitos equivalentes de los circuitos de las figuras 37<br />
y 38. Sigue para ello los pasos que se indican en la página siguiente.<br />
• Resolución de un circuito en serie<br />
Resolver un circuito en serie consiste en calcular la tensión, la intensidad de corriente<br />
y la potencia de todos los componentes del circuito.<br />
EJERCICIO RESUELTO 1<br />
Calcula la tensión, la intensidad de corrient e y la potencia de todos los componentes<br />
del siguiente circuito en serie:<br />
a. Representación de la<br />
tensión de los generadores:<br />
b. Representación de la<br />
intensidad de corriente<br />
de todos los componentes:<br />
d. Esquema eléctrico del circuito equivalente:<br />
e. Cálculo de la tensión total (V t ) y la resistencia total (R t ) del circuito equivalente:<br />
V t = V g = 9 V<br />
R t = R 1 + R 2 + R 3 + R 4 = 2 K + 4 K +3 K +1 K = 10 K =10 4 Ω<br />
f. Cálculo de la intensidad total del circuito equivalente (I t ) aplicando la ley de<br />
Ohm en la resistencia total del circuito equivalente:<br />
I t = V Rt / R t = V t / R t = 9 V / 10 4 Ω = 9·10 –4 A = 0,9 mA<br />
g. Cálculo de las intensidades del circuito en serie original:<br />
I g = I 1 = I 2 = I 3 = I 4 = I t = 9·10 –4 A = 0,9 mA<br />
h. Cálculo de las tensiones de los componentes del circuito en serie original aplicando<br />
la ley de Ohm en cada una de las resistencias:<br />
V 1 = R 1 × I 1 = 2·10 3 Ω × 9·10 –4 A = 1,8 V V 3 = R 3 × I 3 = 3·10 3 Ω × 9·10 –4 A = 2,7 V<br />
V 2 = R 2 × I 2 = 4·10 3 Ω × 9·10 –4 A = 3,6 V V 4 = R 4 × I 4 = 1·10 3 Ω × 9·10 –4 A = 0,9 V<br />
i. Cálculo de las potencias de todos los componentes:<br />
Potencias generadas:<br />
P g = V g × I g = 9 V × 9·10 –4 A = 8,1·10 –3 W<br />
Potencias consumidas:<br />
P 1 = V 1 × I 1 = 1,8 V × 9·10 –4 A = 1,62·10 –3 W<br />
P 2 = V 2 × I 2 = 3,6 V × 9·10 –4 A = 3,24·10 –3 W<br />
P 3 = V 3 × I 3 = 2,7 V × 9·10 –4 A = 2,43·10 –3 W<br />
P 4 = V 4 × I 4 = 0,9 V × 9·10 –4 A = 8,1·10 –4 W<br />
c. Representación de la<br />
tensión de los receptores:<br />
112 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
1k<br />
V g =9V<br />
3k<br />
2k<br />
4k<br />
1k<br />
I 1<br />
9V<br />
I g<br />
1k<br />
I t<br />
V g =9V<br />
V Rt<br />
10 k<br />
3k<br />
3k<br />
I 4<br />
V t =9V<br />
It<br />
2k<br />
I 2<br />
2k<br />
I 3<br />
4k<br />
4k<br />
1k<br />
I 1<br />
V 1<br />
I g<br />
V g =9V<br />
V 2<br />
3k<br />
I 4<br />
2k<br />
I2<br />
V 4<br />
I 3<br />
4k<br />
V 3<br />
5<br />
Pasos a seguir para la resolución de un<br />
circuito en serie con m generadores y n<br />
resistencias:<br />
a) Dibuja la tensión en los generadores. El<br />
positivo, en la línea más larga; el negativo,<br />
en la línea más corta (V , V ... V ).<br />
g1 g2 gm<br />
b) Dibuja la intensidad de corriente de todos<br />
los componentes con una flecha saliendo<br />
del lado positivo del conjunto de los generadores<br />
que mayor peso tenga (I g1 , I g2 ...<br />
I gm , I 1 , I 2 ... I n ).<br />
c) Dibuja la tensión de todos los componentes<br />
receptores teniendo en cuenta que la<br />
intensidad de corriente entra por el polo<br />
positivo de la tensión (V 1 , V 2 ... V n ).<br />
d) Dibuja el circuito equivalente, con un único<br />
generador (V t ) y una única resistencia (R t ).<br />
e) Calcula la tensión total (V ) y la resistencia<br />
t<br />
total (R ) del circuito equivalente:<br />
t<br />
V = V ± V ± ... ± V t g1 g2 gm<br />
R = R + R + ... + R t 1 2 n<br />
f) Calcula la intensidad total del circuito<br />
equivalente (I ) aplicando la ley de Ohm en<br />
t<br />
la resistencia total del circuito equivalente:<br />
I = V / R = V / R t Rt t t t<br />
g) Calcula las intensidades del circuito en serie<br />
original sabiendo que las intensidades del<br />
circuito original son iguales y coinciden<br />
con el valor de la intensidad total del<br />
circuito equivalente:<br />
I = I = I = ... = I = I = I = ... = I t g1 g2 gm 1 2 n<br />
h) Calcula las tensiones de los componentes<br />
del circuito en serie original aplicando la<br />
ley de Ohm en cada una de las resistencias:<br />
V = R × I 1 1 1<br />
V = R × I 2 2 2<br />
...<br />
V = R × I n n n<br />
i) Calcula las potencias de todos los<br />
componentes y señala si son potencias<br />
eléctricas generadas o consumidas:<br />
P = V × I g1 g1 g1<br />
...<br />
P = V × I gm gm gm<br />
P = V × I 1 1 1<br />
P = V × I 2 2 2<br />
...<br />
P n = V n × I n<br />
j) Realiza las siguientes comprobaciones:<br />
V t = V 1 + V 2 + ... + V n<br />
P g1 ± P g2 ± ... ± P gm = P 1 + P 2 + ... + P n<br />
113
5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Conoce<br />
Conoce<br />
Fíjate<br />
Para montar circuitos eléctricos se suele utilizar<br />
una placa protoboard, que permite conectar<br />
los componentes de una manera sencilla sin casi<br />
utilizar empalmes o uniones exteriores.<br />
Comprobaciones:<br />
Fig. 39. Placa protoboard.<br />
V t = V 1 + V 2 + ... + V n<br />
P g1 ± P g2 ± ... ± P gm = P 1 + P 2 + ... + P n<br />
EJERCICIO RESUELTO 2<br />
Calcula la tensión, la intensidad de corriente y la potencia de todos los componentes<br />
del siguiente circuito en serie:<br />
a. Representación de la<br />
tensión de los generadores:<br />
V g1 = 1,5 V<br />
10 k<br />
V g3 =9V<br />
20 k<br />
5k<br />
9V<br />
15 k<br />
V = 4,5 V<br />
g2<br />
1,5 V<br />
10 k<br />
20 k<br />
b. Representación de la<br />
intensidad de corriente<br />
de todos los componentes:<br />
d. Esquema eléctrico del circuito equivalente:<br />
I 4<br />
V g1 = 1,5 V<br />
10 k<br />
V g3 =9V<br />
Ig3 20 k<br />
e. Cálculo de la tensión total (V t ) y la resistencia total (R t ) del circuito equivalente:<br />
V t = V g1 + V g2 + V g3 = 1,5 V + 4,5 V + 9 V = 15 V<br />
R t = R 1 + R 2 + R 3 + R 4 = 5 K + 15 K + 20 K + 10 K = 50 K = 5·10 4 Ω<br />
f. Cálculo de la intensidad total del circuito equivalente (I t ) aplicando la ley de<br />
Ohm en la resistencia total del circuito equivalente:<br />
I t = V Rt / R t = V t / R t = 15 V / 5·10 4 Ω = 3·10 –4 A = 0,3 mA<br />
g. Cálculo de las intensidades del circuito en serie original:<br />
I g1 = I g2 = I g3 = I 1 = I 2 = I 3 = I 4 = I t = 3·10 –4 A = 0,3 mA<br />
h. Cálculo de las tensiones de los componentes del circuito en serie original aplicando<br />
la ley de Ohm en cada una de las resistencias:<br />
V 1 = R 1 × I 1 = 5·10 3 Ω × 3·10 –4 A = 1,5 V V 3 = R 3 × I 3 = 2·10 4 Ω × 3·10 –4 A = 6 V<br />
V 2 = R 2 × I 2 = 15·10 3 Ω × 3·10 –4 A = 4,5 V V 4 = R 4 × I 4 = 1·10 4 Ω × 3·10 –4 A = 3 V<br />
5k<br />
5k<br />
4,5 V<br />
15 k<br />
15 k<br />
V = 4,5 V<br />
i. Cálculo de las potencias de todos los componentes:<br />
Potencias generadas:<br />
P = V × I = 1,5 V × 3·10 g1 g1 g1 –4 A = 4,5·10 –4 W<br />
P = V × I = 4,5 V × 3·10 g2 g2 g2 –4 A = 13,5·10 –4 W<br />
P = V × I = 9 V × 3·10 g3 g3 g3 –4 A = 27·10 –4 W<br />
Potencias consumidas:<br />
P = V × I = 1,5 V × 3·10 1 1 1 –4 A = 4,5·10 –4 W<br />
P = V × I = 4,5 V × 3·10 2 2 2 –4 A = 13,5·10 –4 W<br />
P = V × I = 6 V × 3·10 3 3 3 –4 A =18·10 –4 W<br />
P = V × I = 3 V × 3·10 4 4 4 –4 A = 9·10 –4 W<br />
I g1<br />
I t<br />
V Rt<br />
I 1<br />
I 3<br />
R=5 t 0k<br />
g2<br />
V t =15V<br />
It<br />
I g2<br />
I 2<br />
c. Representación de la<br />
tensión de los receptores:<br />
V 4<br />
I 4<br />
I g1<br />
V g1 = 1,5 V<br />
10 k<br />
V g3 =9V<br />
Ig3 20 k<br />
V 3<br />
I 1<br />
I 3<br />
5k<br />
V 1<br />
15 k<br />
V = 4,5 V<br />
g2<br />
I g2<br />
I 2<br />
V 2<br />
EJERCICIO RESUELTO 3<br />
Calcula la tensión, la intensidad de corriente y la potencia de todos los componentes<br />
del siguiente circuito en serie:<br />
a. Representación de la<br />
tensión de los generadores:<br />
b. Representación de la<br />
intensidad de corriente<br />
de todos los componentes:<br />
d. Esquema eléctrico del circuito equivalente:<br />
e. Cálculo de la tensión total (V t ) y la resistencia total (R t ) del circuito equivalente:<br />
V t = V g1 – V g2 – V g3 = 15 V – 10 V – 3 V = 2 V<br />
R t = R 1 + R 2 + R 3 + R 4 = 10 K + 5 K + 3 K + 2 K = 20 K = 2·10 4 Ω<br />
f. Cálculo de la intensidad total del circuito equivalente (I t ) aplicando la ley de<br />
Ohm en la resistencia total del circuito equivalente:<br />
I t = V Rt / R t = V t / R t = 2 V / 2·10 4 Ω = 0,0001 A = 0,1 mA = 10 –4 A<br />
g. Cálculo de las intensidades del circuito en serie original:<br />
I g = I 1 = I 2 = I 3 = I 4 = I t = 0,0001 A = 0,1 mA = 10 –4 A<br />
h. Cálculo de las tensiones de los componentes del circuito en serie original aplicando<br />
la ley de Ohm en cada una de las resistencias:<br />
V 1 = R 1 × I 1 = 1·10 4 Ω × 10 –4 A = 1 V V 3 = R 3 × I 3 = 3·10 3 Ω × 10 –4 A = 0,3 V<br />
V 2 = R 2 × I 2 = 5·10 3 Ω × 10 –4 A = 0,5 V V 4 = R 4 × I 4 = 2·10 3 Ω × 10 –4 A = 0,2 V<br />
i. Cálculo de las potencias de todos los componentes:<br />
Potencias generadas:<br />
P = V × I = 15 V × 10 g1 g1 g1 –4 A = 15·10 –4 W<br />
Potencias consumidas:<br />
P = V × I = 10 V × 10 g2 g2 g2 –4 A = 10 –3 W<br />
P = V × I = 3 V × 10 g3 g3 g3 –4 A = 3·10 –4 W<br />
P = V × I = 1 V × 10 1 1 1 –4 A = 10 –4 W<br />
P = V × I = 0,5 V × 10 2 2 2 –4 A = 5·10 –5 W<br />
P = V × I = 0,3 V × 10 3 3 3 –4 A = 3·10 –5 W<br />
P = V × I = 0,2 V × 10 4 4 4 –4 A = 2·10 –5 W<br />
c. Representación de la<br />
tensión de los receptores:<br />
114 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
2k<br />
V = 15 V<br />
g1<br />
V =3V<br />
g3<br />
10 k<br />
5k<br />
V g2 = 10 V<br />
3k<br />
2k<br />
15 V<br />
3V<br />
I g1<br />
2k<br />
V = 15 V<br />
g1<br />
I t<br />
V Rt<br />
I 1<br />
R=2 t 0k<br />
V t =2V<br />
10 k<br />
It<br />
3k<br />
10 k<br />
5k<br />
10 V<br />
I 2<br />
5k<br />
I4 V g3 =3V<br />
Ig3 V g2 = 10 V<br />
3k I3 Ig2 I4 V g3 =3V<br />
Ig3 3k<br />
V3 V 4<br />
I g1<br />
2k<br />
V = 15 V<br />
g1<br />
I 1<br />
10 k<br />
V 1<br />
5k<br />
V = 10 V<br />
g2<br />
I 3<br />
I 2<br />
V 2<br />
I g2<br />
5<br />
Fíjate<br />
El sentido de la intensidad de corriente lo marca<br />
la posición del conjunto de generadores que tengan<br />
mayor valor.<br />
Comprobaciones:<br />
V t = V 1 + V 2 + ... + V n<br />
P g1 ± P g2 ± ... ± P gm = P 1 + P 2 + ... + P n<br />
Para saber más<br />
Los puntos de conexión de las placas protoboard<br />
están internamente conectados como puedes<br />
ver en la imagen. La línea superior e inferior se<br />
suelen reservar para conectar el componente<br />
generador.<br />
Fig. 40. Conexiones internas de una placa<br />
protoboard.<br />
115
5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Conoce<br />
Conoce<br />
Fig. 41. Símbolo eléctrico del nodo.<br />
Fíjate<br />
Si uno de los componentes en paralelo se estropea,<br />
o no está bien conectado, dejará de circular<br />
corriente eléctrica por él, pero seguirá pasando<br />
intensidad por el resto de los elementos.<br />
I g<br />
V = 9V<br />
g<br />
I 1 I 2 I 3<br />
R 1 = 5 k R 2 = 30 k R 3 = 10 k<br />
Fig. 42. Circuito en paralelo con todas las<br />
magnitudes eléctricas representadas.<br />
I t<br />
V =9V<br />
g<br />
V 1 V 2 V 3<br />
Fig. 4<strong>3.</strong> Circuito equivalente del circuito en<br />
paralelo anterior.<br />
Fíjate<br />
La intensidad total del circuito equivalente es la<br />
misma que la que circula entre los generadores<br />
del circuito en paralelo original. Por todos los generadores<br />
de igual valor circulará el mismo valor<br />
de intensidad de corriente.<br />
I g1 = I g2 = ... = I gm = I g<br />
g(n generadores idénticos)<br />
I t = I g1 + I g2 + ... + I gm = m × I g<br />
Fig. 44. Circuito eléctrico en paralelo con un<br />
único generador.<br />
Fig. 45. Circuito eléctrico en paralelo con varios<br />
generadores.<br />
A1 y A2 no son dos<br />
nodos distintos. Es un<br />
único nodo A<br />
B1 y B2 no son dos<br />
nodos distintos. Es un<br />
único nodo B<br />
Fig. 46. Nodos y ramas de un circuito eléctrico.<br />
I t<br />
R=3<br />
t k V Rt<br />
4.2. Circuito en paralelo<br />
Un circuito en paralelo es aquel cuyos componentes se conectan entre dos puntos.<br />
Es decir, todos los bornes de un lado de los componentes se conectan juntos<br />
y todos los bornes restantes se conectan juntos en otro punto de conexión.<br />
Un nodo eléctrico es un punto de un circuito donde confluyen tres o más conductores<br />
distintos.<br />
Una rama es un tramo de circuito eléctrico comprendido entre dos nodos eléctricos<br />
consecutivos.<br />
Características de un circuito en paralelo<br />
La resistencia equivalente es igual a la inversa de<br />
la suma de las inversas de las resistencias.<br />
R = 1 / (1/R + 1/R + ... + 1/R )<br />
t 1 2 n<br />
La tensión de todos los elementos es la misma.<br />
Es un divisor de intensidad. La intensidad de co-<br />
V = V = V = ... = V g 1 2 n<br />
rriente proporcionada por los generadores se reparte<br />
entre todos sus elementos.<br />
I + I + ... + I = I = I + I + ... + I g1 g2 gm t 1 2 n<br />
La potencia generada es igual a la potencia consumida.<br />
P ± ... ± P = P + ... + P g1 gm 1 n<br />
• Asociación de resistencias<br />
La resistencia total (R t ) del circuito equivalente es igual a la inversa de la suma de las<br />
inversas de las resistencias del circuito en paralelo.<br />
• Asociación de generadores<br />
La tensión total (V ) del generador del circuito equivalente de un circuito en paralelo<br />
t<br />
es igual al valor de la tensión de uno de los generadores conectados en paralelo. En<br />
paralelo, sólo se pueden conectar generadores de igual valor y en el mismo sentido<br />
de conexión, como en la figura 45.<br />
La ventaja de conectar varios generadores de la misma tensión en paralelo es que<br />
por cada uno de ellos circula una intensidad de corriente inferior a la que circularía<br />
por un único generador de la misma tensión que los anteriores. Con un único generador,<br />
por él pasaría una intensidad de corriente que sería la suma de las intensidades<br />
de corriente que pasan por el conjunto de generadores conectados en paralelo.<br />
Esto genera una potencia generada por cada generador inferior a la que se generaría<br />
con uno solo. Así se consigue una vida útil de los generadores mayor y el circuito<br />
puede funcionar durante más tiempo.<br />
EJERCICIOS<br />
27. Resuelve el circuito equivalente del circuito de la figura 44. Sigue para ello<br />
los pasos que se indican en la página siguiente.<br />
28. Resuelve el circuito equivalente del circuito de la figura 45. Sigue para<br />
ello los pasos que se indican en la página siguiente.<br />
29. Indica los nodos eléctricos de los circuitos anteriores. Nómbralos con<br />
letras, como en la figura 46 (A, B, C...). Recuerda que, si entre dos conexiones<br />
no hay ningún componente eléctrico, ambas conexiones son el mismo nodo.<br />
• Resolución de un circuito en paralelo<br />
Resolver un circuito en paralelo consiste en calcular la tensión, la intensidad de corriente<br />
y la potencia de todos los componentes del circuito.<br />
EJERCICIO RESUELTO 4<br />
Calcula la tensión, la intensidad de corriente y la potencia de todos los componentes<br />
del siguiente circuito en paralelo:<br />
a. Representación de la<br />
tensión de los generadores:<br />
d. Cálculo de las tensiones de los receptores:<br />
V = V = V = V = V = 9 V<br />
1 2 3 g1 g2<br />
e. Esquema eléctrico del circuito equivalente:<br />
f. Cálculo de la tensión total (V ) y la resistencia total (R ) del circuito equivalente:<br />
t t<br />
V = V = V = 9 V<br />
t g1 g2<br />
R = 1 / (1/R + 1/R + 1/R ) = 1 / (1/2·10 t 1 2 3 4 Ω + 1/6·104 Ω + 1/3·104 Ω) =<br />
= 1 / ((3 +1+2)/6·104 ) Ω = 104 Ω = 10 K<br />
g. Cálculo de la intensidad total del circuito equivalente (I ) aplicando la ley de<br />
t<br />
Ohm en la resistencia total del circuito equivalente:<br />
I = V / R = V / R = 9 V / 10 t Rt t t t 4 Ω = 9·10 –4 A = 0,9 mA<br />
h. Cálculo de las intensidades de los generadores originales:<br />
I = I = I g1 g2 g<br />
2 × I = I = 9·10 g t –4 A ⇒ I = 4,5·10 g –4 A = I = I g1 g2<br />
i. Cálculo de las intensidades de corriente de los receptores del circuito original<br />
aplicando la ley de Ohm en cada una de las resistencias:<br />
I = V / R = 9 V / 2·10 1 1 1 4 Ω = 4,5·10 –4 A I = V / R = 9 V / 3·10 3 3 3 4 Ω = 3·10 –4 A<br />
I 2 = V 2 / R 2 = 9 V / 6·10 4 Ω = 1,5·10 –4 A<br />
b. Representación de la<br />
intensidad de corriente<br />
de todos los componentes:<br />
j. Cálculo de las potencias de todos los componentes:<br />
Potencias generadas:<br />
P g1 = V g1 × I g1 = 9 V × 4,5·10 –4 A = 4,05·10 –3 W<br />
P g2 = V g2 × I g2 = 9 V 4,5·10 –4 A = 4,05·10 –3 W<br />
Potencias consumidas:<br />
P 1 = V 1 × I 1 = 9 V × 4,5·10 –4 A = 4,05·10 –3 W<br />
P 2 = V 2 × I 2 = 9 V × 1,5·10 –4 A = 1,35·10 –3 W<br />
P 3 = V 3 × I 3 = 9 V 3·10 –4 A = 2,7·10 –3 W<br />
c. Representación de la<br />
tensión de los receptores:<br />
116 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
9V 9V<br />
I g1<br />
V g1 =9V V g2 =9V<br />
I g2<br />
I t<br />
V =9V<br />
g<br />
20 k 60 k V2 30 k<br />
I 1<br />
20 k 60 k 30 k<br />
V 1<br />
I t<br />
R=10<br />
t k V Rt<br />
I 2<br />
V 2<br />
I 3<br />
V 3<br />
5<br />
Pasos a seguir para la resolución de un<br />
circuito en paralelo con m generadores y<br />
n resistencias:<br />
a) Dibuja la tensión en los generadores. El<br />
positivo, en la línea más larga; el negativo,<br />
en la línea más corta (V , V ... V ).<br />
g1 g2 gm<br />
b) Dibuja la intensidad de corriente de todos<br />
los componentes con una flecha saliendo<br />
del lado positivo de los generadores y dividiéndose<br />
en los nodos hacia los receptores<br />
(I , I , I , I ... I ).<br />
g 1 2 3 n<br />
c) Dibuja la tensión de todos los componentes<br />
receptores teniendo en cuenta que la<br />
intensidad de corriente entra por el polo<br />
positivo de la tensión.<br />
d) Calcula la tensión de los componentes receptores<br />
teniendo en cuenta que el valor<br />
de dicha tensión es común a todos los<br />
elementos:<br />
V = V = V = ... = V = V = V = ... = V 1 2 3 n g1 g2 gm<br />
e) Dibuja el circuito equivalente, con un único<br />
generador (V ) y una única resistencia (R ).<br />
t t<br />
f) Calcula la tensión total (V ) y la resistencia<br />
t<br />
total (R ) del circuito equivalente:<br />
t<br />
V = V = V = V = V t g1 g2 g3 gm<br />
R = 1 / (1/R + 1/R + ... +1/R )<br />
t 1 2 n<br />
g) Calcula la intensidad total del circuito<br />
equivalente (I ) aplicando la ley de Ohm en<br />
t<br />
la resistencia total del circuito equivalente:<br />
I = V / R = V / R t Rt t t t<br />
h) Calcula las intensidades de corriente de los<br />
componentes generadores del circuito en<br />
paralelo original sabiendo que todos los<br />
generadores son iguales, y por ellos circula<br />
la misma intensidad de corriente (I ), y g<br />
que la suma de todas estas intensidades<br />
de corriente es igual a la intensidad de<br />
corriente total del circuito equivalente:<br />
I = I = ... = I = I g1 g2 gm g<br />
I + I + ... + I = m × I = I g1 g2 gm g t<br />
i) Calcula las intensidades de corriente de los<br />
componentes receptores del circuito en<br />
paralelo original aplicando la ley de Ohm<br />
en cada uno de ellos:<br />
I = V / R 1 1 1<br />
...<br />
I = V / R n n n<br />
j) Calcula las potencias de todos los componentes<br />
y señala si son potencias eléctricas<br />
generadas o consumidas:<br />
P = V × I g1 g1 g1<br />
...<br />
P = V × I gm gm gm<br />
P = V × I 1 1 1<br />
...<br />
P = V × I n n n<br />
k) Realiza las siguientes comprobaciones:<br />
I = I + I + ... + I t 1 2 n<br />
P + P + ... + P = P + P + ... + P g1 g2 gm 1 2 n<br />
117
5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Conoce<br />
Conoce<br />
Fíjate<br />
Si en un circuito mixto se dan datos de las magnitudes<br />
eléctricas de algunos de los componentes,<br />
es muy probable que la resolución del circuito no<br />
precise seguir los siguientes pasos planteados. En<br />
este tipo de circuitos, es importante saber aplicar<br />
las características de los circuitos serie y paralelo<br />
en las partes del circuito conectadas en serie o en<br />
paralelo, respectivamente.<br />
Fig. 47. Agrupaciones mixtas de resistencias.<br />
9V<br />
9V<br />
I t<br />
V=9V<br />
t<br />
Fig. 48. Circuito mixto.<br />
20 k<br />
60 k<br />
20 k<br />
60 k<br />
Fig. 49. Circuitos intermedios para la obtención<br />
del circuito equivalente final.<br />
I t<br />
V Rt<br />
30 k R 24 = 15 k<br />
R 234 = 10 k<br />
R=90 t k<br />
4.<strong>3.</strong> Circuito mixto<br />
Un circuito mixto es aquel cuyos componentes se conectan unos en serie y otros<br />
en paralelo.<br />
Características de un circuito mixto<br />
La resistencia equivalente es igual a la suma de<br />
todas las resistencias para los tramos en serie y a la<br />
R (mezcla entre serie y paralelo)<br />
inversa de la suma de las inversas de las resistencias t<br />
para los tramos en paralelo.<br />
La intensidad de corriente de todos los elementos<br />
I = I = ... = I<br />
que están en serie en una misma rama es la misma. s1 s2 sn<br />
La tensión de los elementos que están en paralelo<br />
V = V = ... = V<br />
es la misma.<br />
p1 p2 pn<br />
La potencia generada es igual a la potencia con-<br />
P = P + P + ... + P<br />
sumida.<br />
g 1 2 n<br />
• Asociación de resistencias<br />
La resistencia total (R t ) del circuito equivalente es igual a la resistencia equivalente<br />
que va resultando de resolver las resistencias totales de los tramos en serie y en paralelo<br />
hasta obtener una única resistencia.<br />
• Resolución de un circuito mixto<br />
Resolver un circuito mixto consiste en calcular la tensión, la intensidad de corriente y<br />
la potencia de todos los componentes del circuito.<br />
EJERCICIO RESUELTO 5<br />
Calcula la tensión, la intensidad de corriente y la potencia de todos los componentes<br />
del siguiente circuito en paralelo:<br />
a. Representación de la<br />
tensión de los generadores:<br />
b. Representación de la<br />
intensidad de corriente<br />
de todos los componentes:<br />
c. Representación de la<br />
tensión de los receptores:<br />
d. Indicación de los nodos: e. Esquema eléctrico del circuito equiva-<br />
I1 nodo A<br />
lente:<br />
V =9V<br />
g<br />
I g<br />
I 5<br />
20 k<br />
V 1<br />
60 k<br />
V 5<br />
I 3<br />
V 3<br />
V 2<br />
30 k 10 k<br />
nodo B<br />
V =9V<br />
g<br />
I g<br />
5k<br />
20 k 5k<br />
9V 30 k 10 k<br />
60 k<br />
I 5<br />
I 4<br />
V 4<br />
I 1<br />
20 k 5k<br />
V 1<br />
60 k<br />
V 5<br />
I 3<br />
V 3<br />
V 2<br />
30 k 10 k<br />
I 4<br />
I t<br />
V=9V<br />
t<br />
V 4<br />
I t<br />
V Rt<br />
R=90 t k<br />
f. Cálculo de la tensión total (V t ) y la resistencia total (R t ) del circuito equivalente:<br />
V t = V g = 9 V<br />
R 24 = R 2 + R 4 = 5·10 3 Ω + 10·10 3 Ω = 15·10 3 Ω<br />
R 234 = 1 / (1/R 3 + 1/R 24 ) = 1 / (1/30·10 3 Ω + 1/15·10 3 Ω) = 10·10 3 Ω<br />
R t = R 1 + R 234 + R 5 = 20·10 3 Ω + 10·10 3 Ω + 60·10 3 Ω = 90·10 3 Ω = 90 K<br />
g. Cálculo de la intensidad total del circuito equivalente (I t ) aplicando la ley de<br />
Ohm en la resistencia total del circuito equivalente:<br />
I t = V Rt / R t = V t / R t = 9 V / 90·10 3 Ω = 1·10 –4 A = 0,1 mA<br />
h. La intensidad de corriente que circula por el circuito equivalente es la misma<br />
que la que atraviesa el generador del circuito original y todos los elementos<br />
en serie con él, como las resistencias R 1 y R 5 :<br />
I g = I 1 = I 5 = I t = 1·10 –4 A = 0,1 mA<br />
i. Cálculo de la tensión de las resistencias R 1 y R 5 aplicando la ley de Ohm:<br />
V 1 = R 1 × I 1 = 20·10 3 Ω × 0,1·10 –3 A = 2 V<br />
V 5 = R 5 × I 5 = 60·10 3 Ω × 0,1·10 –3 A = 6 V<br />
j. La tensión que soporta la resistencia R 3 es la misma tensión que hay entre los<br />
nodos A y B del circuito inicial y, por tanto, entre los bornes de la resistencia<br />
equivalente intermedia R 234 . Esta tensión se puede calcular conociendo la intensidad<br />
de corriente que pasa por dicho circuito, que es la misma que la que<br />
circula por el circuito equivalente final I t :<br />
I t = I 234 = 1·10 –4 A = 0,1 mA<br />
V 3 = V 234 = V AB = R 234 × I 234 = 10·10 3 Ω × 0,1·10 –3 A = 1 V<br />
k. Para calcular las intensidades de corriente restantes utilizamos el primer<br />
circuito intermedio. Conociendo la tensión entre los nodos A y B se puede<br />
calcular la intensidad de corriente que pasa por la resistencia R 3 y por la R 24<br />
aplicando la ley de Ohm. La intensidad de corriente que pasa por la resistencia<br />
R 24 es la misma intensidad de corriente que pasa por R 2 y R 4 por estar en serie:<br />
V AB = V 3 = V 24 = 1 V<br />
I 3 = V 3 / R 3 = 1 V / 30·10 3 Ω = 3,33·10 –5 A<br />
I 24 = V 24 / R 24 = 1 V / 15·10 3 Ω = 6,66·10 –5 A = I 2 = I 4<br />
l. Cálculo de la tensión en las resistencias R 2 y R 4 aplicando la ley de Ohm:<br />
V 2 = R 2 × I 2 = 5·10 3 Ω × 6,66·10 –5 A = 0,5·10 4 Ω × 0,66·10 –4 A = 0,33 V<br />
V 4 = R 4 × I 4 = 10·10 3 Ω × 6,66·10 –5 A = 0,1·10 5 Ω × 6,66·10 –5 A = 0,66 V<br />
EJERCICIOS<br />
30. Calcula la resistencia equivalente de las agrupaciones de resistencias que<br />
aparecen en la figura 47.<br />
31. Calcula el circuito equivalente de los circuitos mixtos de la figura 48.<br />
32. Resuelve el circuito mixto de la figura 50 considerando los valores de<br />
los instrumentos de medida utilizados. ¿Qué voltaje tiene la pila?<br />
118 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
V g<br />
5<br />
Fig. 50. Circuito mixto con aparatos de medida.<br />
Fig. 51. Circuito equivalente intermedio (2).<br />
Fig. 52. Circuito equivalente intermedio (1).<br />
Comprobación en las potencias:<br />
R = 10 kW<br />
234<br />
P g = P 1 + P 2 + P 3 + P 4 + P 5<br />
P g = V g × I g = 9 V × 10 –4 A = 9·10 –4 W<br />
P 1 = V 1 × I 1 = 2 V × 10 –4 A = 2·10 –4 W<br />
P 2 = V 2 × I 2 = 0,33 V × 6,6·10 –5 A = 2,2·10 –5 W<br />
P 3 = V 3 × I 3 = 1 V × 3,33·10 –5 A = 3,33·10 –5 W<br />
P 4 = V 4 × I 4 = 0,66 V × 6,6·10 –5 A = 4,4·10 –5 W<br />
P 5 = V 5 × I 5 = 6 V × 10 –4 A = 6·10 –4 W<br />
R = 15 kW<br />
24<br />
119
5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Conoce<br />
Conoce<br />
5. Montajes eléctricos sencillos: inversor de giro<br />
Fíjate<br />
Los mismos circuitos se pueden hacer con relés y<br />
controlar su funcionamiento con finales de carrera<br />
con el fin de que el motor se pare cuando llegue<br />
a un tope. Este mecanismo nos serviría, por<br />
ejemplo, para controlar un toldo que se extiende<br />
o se recoge al accionar un interruptor.<br />
6. Efectos de la corriente eléctrica: electromagnetismo<br />
corriente<br />
Fig. 5<strong>3.</strong> La corriente eléctrica crea un campo<br />
magnético.<br />
S<br />
N<br />
conductor<br />
campo<br />
magnético<br />
batería<br />
El flujo<br />
aumenta<br />
Fig. 54. La variación del flujo magnético genera<br />
una corriente eléctrica.<br />
Fig. 55. Símbolo eléctrico del<br />
transformador.<br />
El flujo<br />
disminuye<br />
Fíjate<br />
En los transformadores de tensión, la relación entre<br />
el número de vueltas de la espira o la tensión<br />
del devanado primario y el secundario se denomina<br />
relación de transformación.<br />
R t (adimensional) = N 1 / N 2 = V 1 / V 2<br />
donde:<br />
R t : relación de transformación<br />
N: número de espiras (adimensional)<br />
V: tensión (en voltios)<br />
1: primario<br />
2: secundario<br />
Para conseguir la inversión de giro de un motor de corriente continua se puede optar<br />
por usar un conmutador, un conmutador doble o un conmutador de cruce:<br />
Conmutador. Conmutador doble. Conmutador de cruce.<br />
Observa que las resistencias que se han colocado en serie con el motor en algunos<br />
de los circuitos producen una menor intensidad de corriente y, por tanto, un giro más<br />
controlado del motor.<br />
El electromagnetismo es la rama de la física que estudia los fenómenos eléctricos<br />
y magnéticos unificados.<br />
Entre los efectos electromagnéticos podemos destacar dos:<br />
• Una corriente eléctrica crea un campo magnético a su alrededor. Si la<br />
corriente eléctrica circula por un conductor enrollado a una barra de hierro,<br />
se crea un imán temporal o electroimán.<br />
• La variación del flujo de un campo magnético en una espira cerrada<br />
genera una corriente eléctrica. Este movimiento de electrones recibe el<br />
nombre de corriente inducida.<br />
Entre los elementos electromagnéticos más utilizados tenemos:<br />
• Relé. Es un conmutador electromagnético. Consta de una bobina que, al ser<br />
alimentada, crea un campo magnético que atrae una pletina metálica, con<br />
lo cual cambia la conexión del circuito de potencia.<br />
• Transformador. Es un componente electromagnético capaz de cambiar el<br />
valor de la tensión o la intensidad de corriente en corriente alterna. Pueden<br />
ser elevadores o reductores de tensión, según si la tensión del devanado<br />
secundario es superior o inferior a la tensión del devanado primario, respectivamente.<br />
(electroimán)<br />
conexiones<br />
del primario<br />
devanado<br />
primario<br />
núcleo<br />
ferromagnético<br />
Fig. 56. Estructura de un relé. Fig. 57. Estructura de un transformador.<br />
conexiones del<br />
secundario<br />
devanado<br />
secundario<br />
7. Máquinas eléctricas básicas: dinamo y motor de corriente continua<br />
La dinamo es un generador eléctrico de corriente continua que obtiene energía<br />
eléctrica a partir de energía mecánica de rotación.<br />
Por ejemplo, antes se utilizaban mucho en las bicicletas, para alimentar una pequeña<br />
bombilla que permitía alumbrar el camino según se pedaleaba.<br />
El motor de corriente continua es una máquina eléctrica que obtiene energía<br />
mecánica de rotación a partir de energía eléctrica.<br />
Ambas máquinas tienen la estructura que se muestra a continuación. Según dónde<br />
se accione (en los bornes de la parte eléctrica o en el eje de la parte mecánica), la<br />
máquina eléctrica funciona como motor o como generador, respectivamente.<br />
Fig. 58. Estructura de una máquina de corriente continua.<br />
8. Generación de corriente eléctrica: el alternador<br />
Las máquinas eléctricas de corriente alterna son más complejas. Existen motores y<br />
generadores de corriente alterna.<br />
El generador de corriente alterna recibe el nombre de alternador.<br />
En las centrales eléctricas donde se genera electricidad de corriente alterna, los alternadores<br />
tienen un papel vital. A partir del movimiento de los álabes de las turbinas<br />
se transmite dicho movimiento a los ejes del alternador para generar la corriente.<br />
EJERCICIOS<br />
3<strong>3.</strong> Copia en tu cuaderno el siguiente dibujo e identifica las partes de una<br />
máquina eléctrica de corriente continua.<br />
34. ¿Qué elemento electromagnético se usa para modificar los valores de<br />
la tensión o la intensidad de corriente? ¿Qué tipo de corriente eléctrica usa<br />
dicho elemento?<br />
35. Calcula el número de espiras del devanado primario de un transformador<br />
sabiendo que en el devanado secundario hay 500 espiras y que la<br />
tensión de éste es de 250 V cuando en el primario es de 50 V. Indica, además,<br />
cuál es la relación de transformación.<br />
120 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
carcasa<br />
eje rotor<br />
escobillas<br />
5<br />
Fig. 59. Máquina eléctrica de corriente continua<br />
desmontada.<br />
Para saber más<br />
Los alternadores son máquinas eléctricas trifásicas,<br />
es decir, crean corriente alterna en tres<br />
fases desfasadas entre sí 120°.<br />
Fíjate<br />
La energía eléctrica se produce en tres fases, se<br />
transporta en tres fases y se consume monofásica<br />
(consumidores) o trifásica y monofásica (industrias).<br />
Fig. 60. Alternador.<br />
imanes<br />
colector<br />
Para saber más<br />
Las máquinas eléctricas de corriente alterna<br />
se pueden clasificar en máquinas asíncronas<br />
y máquinas síncronas. Entre las asíncronas predomina<br />
el uso de motores, por ser más robustos,<br />
mientras que en las síncronas el uso fundamental<br />
se destina a los generadores.<br />
121
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
5 5<br />
Repasa Repasa<br />
Resumen de la unidad Esquema de contenidos<br />
•La electricidad es la rama de la física que estudia los fenómenos de las cargas eléctricas.<br />
•La corriente eléctrica es el movimiento de electrones. Hay dos tipos de corriente: CA corriente continua (CC)<br />
CA M<br />
y corriente alterna (CA).<br />
•Un circuito eléctrico es un conjunto de componentes que, conectados eléctricamente, permiten el paso de<br />
la corriente eléctrica.<br />
Componentes generadores<br />
Componentes receptores<br />
Elementos<br />
conductores<br />
Nombre<br />
Generador de CC<br />
Símbolo<br />
eléctrico<br />
Nombre<br />
•Las magnitudes eléctricas básicas son el voltaje, la intensidad de corriente y la resistencia eléctrica.<br />
M<br />
También son importantes la energía eléctrica y la potencia eléctrica.<br />
•Ley de Ohm: “La intensidad de corriente que circula por un conductor eléctrico es directamente proporcional<br />
al valor de la tensión que hay entre sus extremos e inversamente proporcional al valor de su resistencia<br />
eléctrica”.<br />
•Los circuitos eléctricos se pueden clasificar en circuitos en serie, en paralelo y mixtos. Los circuitos mixtos<br />
comparten características de ambos.<br />
•Entre los elementos electromagnéticos destacan el relé y el transformador.<br />
•El alternador y la dinamo son generadores de CA y CC, respectivamente.<br />
Elementos de control y protección<br />
Interruptor<br />
Generador de CA CA G<br />
CA<br />
Conmutador<br />
CA<br />
CA<br />
Pila Conmutador doble<br />
Batería Conmutador de cruce<br />
Resistencia Pulsador NA<br />
Bombilla Pulsador NC<br />
Motor M<br />
Relé de un circuito<br />
Zumbador Relé de dos circuitos<br />
M<br />
Cable eléctrico M<br />
Final de carrera<br />
M<br />
Nodo eléctrico Fusible<br />
Símbolo<br />
eléctrico<br />
Magnitud eléctrica Definición Unidad de medida Aparato de medida<br />
Voltaje, tensión o<br />
diferencia de potencial<br />
(V, d.d.p.)<br />
Intensidad de corriente<br />
(I)<br />
Indica la diferencia de energía entre dos puntos. Es<br />
la energía que se proporciona a los electrones para<br />
que se muevan.<br />
Indica la cantidad de carga por unidad de tiempo<br />
en una sección de un conductor.<br />
Voltio (V) Voltímetro (paralelo)<br />
Amperio (A) Amperímetro (serie)<br />
Resistencia eléctrica (R) Indica la oposición al paso de la corriente eléctrica. Ohmio (Ω) Óhmetro (paralelo)<br />
Energía eléctrica (E)<br />
Forma de energía fácil de generar y de transportar<br />
a largas distancias y que puede transformarse en<br />
otros tipos de energías.<br />
Julio (J)<br />
Kilovatio hora (kW·h)<br />
Contador eléctrico<br />
(serie/paralelo)<br />
Potencia eléctrica (P) Es la energía por unidad de tiempo. Vatio (W) Vatímetro (serie/paralelo)<br />
Resistencia<br />
equivalente (R t )<br />
Intensidad de<br />
corriente<br />
Tensión o voltaje<br />
Potencia<br />
Circuito serie Circuito paralelo<br />
Es igual a la suma de las resistencias:<br />
R = R + R + ... +R t 1 2 n<br />
Es la misma para todos los componentes:<br />
I = ... = I = I = ... = I = I g1 gm 1 n t<br />
Es un divisor de tensión:<br />
V = V + V + ... + V t 1 2 n<br />
CA<br />
CA<br />
CA<br />
G<br />
La potencia generada es igual a la potencia consumida:<br />
P g1 ± ... ±P gm = P 1 + ... + P n<br />
M<br />
Es igual a la inversa de la suma de las inversas de las resistencias:<br />
R t = 1 / (1/R 1 + 1/R 2 + ... + 1/R n )<br />
Es un divisor de intensidad:<br />
I + I + ... + I = I = I + I + ... + I g1 g2 gm t 1 2 n<br />
Es la misma para todos los componentes:<br />
V = V = V = ... = V g 1 2 n<br />
CA<br />
CA<br />
RL<br />
RL<br />
M<br />
M<br />
M<br />
CA<br />
M<br />
122 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
TIPOS DE<br />
CORRIENTE<br />
Corriente<br />
continua<br />
Corriente<br />
alterna<br />
COMPONENTES<br />
ELÉCTRICOS<br />
Circuito<br />
GLOSARIO<br />
Componentes<br />
generadores<br />
Componentes<br />
receptores<br />
Elementos<br />
de control y<br />
protección<br />
Elementos de<br />
conducción<br />
alternador<br />
amperímetro<br />
circuito eléctrico<br />
corriente eléctrica<br />
dinamo<br />
MAGNIT<strong>UD</strong>ES<br />
ELÉCTRICAS<br />
Intensidad de<br />
corriente<br />
Amperímetro<br />
Voltaje,<br />
tensión o<br />
diferencia de<br />
potencial<br />
Voltímetro<br />
Resistencia<br />
Energía<br />
eléctrica<br />
Potencia<br />
eléctrica<br />
Óhmetro u<br />
ohmímetro<br />
Código de<br />
colores<br />
Contador eléctrico<br />
Vatímetro<br />
Ley de Ohm<br />
ELECTRICIDAD<br />
MONTAJES ELÉCTRICOS<br />
SENCILLOS: INVERSOR<br />
DE GIRO<br />
Con un conmutador<br />
Con un conmutador<br />
doble<br />
Con un conmutador<br />
de cruce<br />
Con un relé de dos<br />
circuitos<br />
CIRCUITOS SERIE,<br />
PARALELO Y MIXTO<br />
Circuito en<br />
serie<br />
Circuito en<br />
paralelo<br />
Circuito<br />
mixto<br />
Resolución de<br />
circuitos<br />
electricidad<br />
electromagnetismo<br />
intensidad de corriente<br />
óhmetro u ohmímetro<br />
polímetro<br />
Circuito equivalente<br />
EFECTOS DE LA<br />
CORRIENTE ELÉCTRICA:<br />
ELECTROMAGNETISMO<br />
MÁQUINAS<br />
ELÉCTRICAS<br />
DE CORRIENTE<br />
CONTINUA<br />
resistencia<br />
vatímetro<br />
voltaje o tensión<br />
voltímetro<br />
Máquinas<br />
electromagnéticas<br />
Relé<br />
Dinamo Máquinas<br />
síncronas:<br />
Motor de<br />
corriente<br />
continua<br />
Transformador<br />
MÁQUINAS<br />
ELÉCTRICAS<br />
DE CORRIENTE<br />
ALTERNA<br />
alternadores<br />
Máquinas<br />
asíncronas:<br />
motores<br />
123
5 <strong>Electricidad</strong><br />
Actividades<br />
ACTIVIDADES DE REFUERZO ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN<br />
Después de estudiar el tema, realiza en tu cuaderno los siguientes ejercicios:<br />
1. ¿Qué objetos conoces que funcionen con corriente continua? ¿Y con corriente alterna?<br />
2. ¿Por cuál de estos dos conductores circula más intensidad de corriente? ¿Por qué?<br />
<strong>3.</strong> ¿Cuál de estos dos conductores presenta más oposición al paso de la corriente eléctrica? ¿Por qué?<br />
4. ¿Cuál de estos dos conductores presenta más oposición al paso de la corriente eléctrica? ¿Por qué?<br />
5. Dibuja los siguientes circuitos eléctricos e indica cuáles son cerrados y cuáles son abiertos. Para los circuitos cerrados,<br />
señala de qué tipo de circuito se trata en cada caso (serie, paralelo o mixto).<br />
6. Aplica la ley de Ohm para calcular la intensidad de corriente que pasa por una resistencia de valor 10 kΩ que está sometida<br />
a una tensión de 4,5 V. Haz el dibujo del circuito con las magnitudes eléctricas indicadas.<br />
7. Aplica la ley de Ohm para calcular la tensión que soporta una resistencia sabiendo que su valor es de 120 kΩ y que la<br />
atraviesa una intensidad de corriente de 0,24 mA. Haz el dibujo del circuito con las magnitudes eléctricas indicadas.<br />
8. Aplica la ley de Ohm para calcular el valor de una resistencia eléctrica sabiendo que soporta una tensión de 1,5 V y<br />
que la atraviesa una intensidad de corriente de 300 µA. Haz el dibujo del circuito con las magnitudes eléctricas indicadas.<br />
9. Representa las intensidades de corriente de los siguientes circuitos (con flechas) y nómbralas como en el ejemplo.<br />
A continuación, representa las tensiones de todos los componentes (con un más o un menos) y nómbralas también.<br />
I g<br />
I 1<br />
I 2<br />
10 k 10 k 20 k 30 k<br />
V 1<br />
V 2<br />
5k 10 k 5k 10 k<br />
V = 9V<br />
g 9V 1,5 V 9 V<br />
10. De los anteriores circuitos en paralelo, suponiendo que en vez de resistencias fueran bombillas con las resistencias<br />
indicadas en los circuitos, ¿qué bombillas lucirían con más intensidad? ¿Por qué?<br />
11. En los siguientes circuitos, se desea conocer la intensidad de corriente y la tensión de todos los componentes que<br />
los integran. ¿Qué instrumentos de medida utilizarías? Coloca el mínimo número de instrumentos de medida necesarios<br />
para conocer dichas magnitudes eléctricas de todos los componentes en el mismo instante.<br />
Actividades<br />
<strong>Electricidad</strong> 5<br />
12. Calcula la resistencia media, la tolerancia y el rango de valores de las siguientes resistencias eléctricas utilizando el<br />
código de colores.<br />
1.ª franja 2.ª franja <strong>3.</strong>ª franja 4.ª franja<br />
Resistencia R1 Marrón Verde Negro Dorado<br />
Resistencia R2 Marrón Gris Rojo Dorado<br />
Resistencia R3 Azul Gris Marrón Plata<br />
1<strong>3.</strong> Calcula la resistencia de los siguientes conductores y di por cuál de ellos circularía una mayor intensidad de corriente<br />
si estuviesen sometidos a 12 V. ¿Por qué los cables eléctricos son de cobre y no de plata?<br />
Material del conductor<br />
Resistividad del material<br />
(Ω·mm2 / m)<br />
Longitud<br />
(m)<br />
Sección<br />
(mm2 )<br />
Cobre 0,0172 10 3<br />
Plata 0,0159 5 1<br />
Carbón 40,0 30 5<br />
14. Calcula cuál debería ser la longitud de un cable de plata de las características del anterior ejercicio para que tuviera<br />
la misma resistencia que la calculada para el cable de cobre.<br />
15. ¿Por qué no se puede conectar un voltímetro en serie? Razona la respuesta considerando su resistencia en un ejercicio<br />
práctico.<br />
16. ¿Por qué no se puede conectar un amperímetro en paralelo? Razona la respuesta considerando su resistencia en un<br />
ejercicio práctico.<br />
17. Redibuja los siguientes circuitos colocando un generador en los puntos de tensión y calcula la tensión, la intensidad<br />
de corriente y la potencia de todos los componentes.<br />
18. ¿Qué pasaría con los generadores conectados en el siguiente circuito? Razona tu respuesta considerándolo un<br />
circuito en serie.<br />
9V 1,5 V<br />
19. Resuelve el siguiente circuito mixto sabiendo que la tensión que soporta la resistencia de 5 kΩ es de 2 V. ¿Qué<br />
valor de tensión (V g ) tiene la pila?<br />
20. Resuelve el siguiente circuito mixto sabiendo que la intensidad de corriente que atraviesa la resistencia de 20 kΩ<br />
es de 300 µA. ¿Qué valor de tensión (V g ) tiene la pila?<br />
124 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
125
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
5 5<br />
Practica en el taller Practica en el taller<br />
En estas páginas te sugerimos una serie de prácticas para reforzar los contenidos vistos en la unidad. Usaremos un polímetro<br />
para medir las tres magnitudes eléctricas.<br />
Uso del polímetro<br />
Fig. 61. Polímetro.<br />
Medición de resistencias eléctricas<br />
Fig. 62. Resistencias eléctricas.<br />
Fig. 6<strong>3.</strong> Medición de resistencias<br />
asociadas en serie.<br />
1. El polímetro es un instrumento de medida multifuncional que permite medir intensidades<br />
de corriente, tensiones y resistencias, entre otras magnitudes eléctricas, tanto en<br />
corriente continua como en corriente alterna.<br />
2. Identifica las siguientes partes del polímetro en las figuras:<br />
1. Polímetro<br />
1.1. Pantalla digital (display)<br />
1.2. Botón de captura de medida<br />
1.<strong>3.</strong> Ruleta funcional<br />
1.<strong>3.</strong>1. Posición de apagado<br />
1.<strong>3.</strong>2. Rango de tensiones en corriente continua<br />
1.<strong>3.</strong><strong>3.</strong> Rango de tensiones en corriente alterna<br />
1.<strong>3.</strong>4. Rango de intensidades en corriente continua<br />
1.<strong>3.</strong>5. Rango de resistencias<br />
1.4. Terminal de entrada común<br />
1.5. Terminal de entrada para tensiones y resistencias<br />
1.6. Terminal de entrada de intensidades de corriente hasta 10 A<br />
2. Sonda roja o de medida<br />
<strong>3.</strong> Sonda negra o de referencia (tierra)<br />
<strong>3.</strong> Modo de uso:<br />
1. Se conectan las sondas en los terminales de entrada correspondientes, según lo<br />
que se vaya a medir.<br />
2. Se selecciona el rango de la magnitud eléctrica que se vaya a medir.<br />
<strong>3.</strong> Se recorre el rango de la magnitud desde los valores mayores a los menores hasta<br />
conseguir la mejor precisión.<br />
4. Se anota el valor de la magnitud medida y la posición de la ruleta funcional para<br />
saber con qué precisión se ha tomado la medida.<br />
Práctica 1. Calcula teóricamente la resistencia media, la tolerancia y el rango de valores de<br />
las resistencias suministradas por el profesor, para comparar dichos cálculos con los datos<br />
experimentales. Anótalos en tu cuaderno en una tabla como esta.<br />
Código de colores de las<br />
resistencias eléctricas<br />
Resistencia<br />
media (Ω)<br />
Valores teóricos Valor experimental<br />
Tolerancia<br />
(Ω)<br />
Rango de<br />
valores (Ω)<br />
Valor<br />
medido<br />
(Ω)<br />
Posición de la<br />
ruleta funcional<br />
(precisión)<br />
Práctica 2. Coloca en serie tres resistencias, de las medidas en la anterior práctica, sobre una<br />
placa protoboard en la que no haya nada más conectado y mide el valor total de las tres<br />
resistencias en serie. Comprueba que dichos valores coinciden con el valor de la resistencia<br />
total del circuito equivalente, usando los valores de las resistencias mínimas y máximas. Copia<br />
la siguiente tabla en tu cuaderno para recoger los datos teóricos y experimentales.<br />
Resistencia R1 Resistencia R2 Resistencia R3 Resistencia total<br />
Valores teóricos Medición de resistencias<br />
Rango de valores<br />
(valores experimentales)<br />
Resistencia<br />
mínima (Ω)<br />
Resistencia<br />
máxima (Ω)<br />
Valor<br />
medido (Ω)<br />
Posición de la<br />
ruleta funcional<br />
(precisión)<br />
Práctica <strong>3.</strong> Coloca en paralelo tres resistencias, de las<br />
medidas en la práctica 1, sobre una placa protoboard<br />
en la que no haya nada más conectado y mide el<br />
valor total de las tres resistencias en paralelo. Usa<br />
los valores de las resistencias mínimas y máximas<br />
para los valores teóricos. Recoge los datos en una<br />
tabla como la de la práctica anterior.<br />
Práctica 4. Coloca sobre una placa protoboard dos<br />
resistencias en paralelo y éstas en serie con otra<br />
resistencia de las usadas en la práctica 1 y mide el<br />
valor total de las tres resistencias asociadas. Recoge<br />
los datos en una tabla como la de las prácticas 2 y <strong>3.</strong><br />
Medición de tensiones<br />
Fig. 64. Medición de resistencias<br />
asociadas en paralelo.<br />
Monta sobre una placa protoboard un circuito en serie formado por una pila de petaca de<br />
4,5 V y tres resistencias de las utilizadas en la práctica 1. Antes de realizar el montaje, resuelve<br />
el circuito con los valores experimentales de las resistencias. Mide los valores de las tensiones<br />
en los cuatro componentes. Copia la siguiente tabla en tu cuaderno para recoger los datos<br />
teóricos y experimentales.<br />
Valores teóricos Valor experimental<br />
Resistencia R1 Resistencia R2 Resistencia R3 Debes comprobar que, en el circuito en serie, la tensión dada por la pila sea igual a la suma<br />
de las tensiones de las resistencias, por ser un divisor de tensión.<br />
Medición de intensidad de corriente<br />
Monta sobre una placa protoboard un circuito en paralelo formado por una pila de 4,5 V y<br />
tres resistencias de las utilizadas en la práctica 1. Antes de realizar el montaje, resuelve el circuito<br />
con los valores experimentales de las resistencias. Mide los valores de las intensidades<br />
de corriente de los cuatro componentes. Copia la siguiente tabla en tu cuaderno para recoger<br />
los datos teóricos y experimentales.<br />
Valores teóricos Valor experimental<br />
Debes comprobar que, en el circuito en paralelo, la intensidad de corriente que sale de la<br />
pila sea igual a la suma de las intensidades de corriente de las resistencias, por ser un divisor<br />
de intensidad.<br />
Fig. 65. Medición de resistencias<br />
asociadas mixtas.<br />
Fig. 66. Medición de tensión en un<br />
circuito en serie.<br />
Fig. 67. Medición de intensidad de corriente en<br />
un circuito en paralelo.<br />
126 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
Tensión<br />
soportada (V)<br />
Pila de petaca 4,5<br />
Pila de petaca<br />
Resistencia R 1<br />
Resistencia R 2<br />
Resistencia R 3<br />
Tensión<br />
soportada (V)<br />
4,5<br />
Intensidad de<br />
corriente (A)<br />
Intensidad de<br />
corriente (A)<br />
Potencia<br />
(W)<br />
Potencia<br />
(W)<br />
Valor<br />
medido (V)<br />
Valor<br />
medido (A)<br />
Posición de la<br />
ruleta funcional<br />
(precisión)<br />
Posición de la<br />
ruleta funcional<br />
(precisión)<br />
Fíjate<br />
La potencia de cada resistencia debe ser inferior<br />
a la potencia máxima impuesta por el fabricante<br />
(normalmente, 0,25 W). De este modo<br />
no habrá deterioro de la resistencia.<br />
127
5 5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Practica en el aula de informática<br />
Practica en el aula de informática<br />
PRACTICA PASO A PASO: EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD CON CROCODILE<br />
CLIPS <strong>3.</strong>2 (EDICIÓN PROFESIONAL)<br />
Las actividades que te presentamos a continuación están pensadas para que practiques con la aplicación Crocodile Clips <strong>3.</strong>2<br />
(edición profesional) u otra herramienta similar.<br />
Práctica 1. Interfaz de Crocodile Clips <strong>3.</strong>2 (edición profesional)<br />
Práctica 2. Circuitos en serie<br />
1. Abre un procesador de texto y crea un documento nuevo en blanco.<br />
2. Abre la aplicación Crocodile Clips <strong>3.</strong>2 (edición profesional) y haz una captura de pantalla<br />
de la interfaz.<br />
<strong>3.</strong> Copia la imagen en el documento de texto e identifica todos sus elementos.<br />
4. Guarda el archivo de texto como <strong>UD</strong>05_P1_nombreapellido.<br />
1. Abre un procesador de texto y crea un documento nuevo en blanco.<br />
2. Abre la aplicación Crocodile Clips <strong>3.</strong>2 (edición profesional) y crea los circuitos en serie<br />
que te mostramos al margen.<br />
<strong>3.</strong> Haz una captura de pantalla de los circuitos y copia las imágenes en el documento<br />
de texto.<br />
4. En el mismo documento de texto, haz una tabla como la siguiente para cada uno de<br />
los circuitos y complétala con los datos obtenidos en el programa de electricidad.<br />
Componente Tensión (V)<br />
Generador 1<br />
Generador 2<br />
Resistencia R 1<br />
Resistencia R 2<br />
Resistencia R 3<br />
Intensidad de<br />
corriente (A)<br />
5. Guarda el archivo de texto como <strong>UD</strong>05_P2_nombreapellido.<br />
Potencia generada y<br />
consumida (W)<br />
Práctica <strong>3.</strong> Circuitos en paralelo<br />
1. Abre un procesador de texto y crea un documento nuevo en blanco.<br />
2. Abre la aplicación Crocodile Clips <strong>3.</strong>2 (edición profesional) y crea los circuitos en<br />
paralelo que te mostramos al margen.<br />
<strong>3.</strong> Haz una captura de pantalla de los circuitos y copia las imágenes en el documento<br />
de texto.<br />
4. En el mismo documento de texto, haz una tabla como la siguiente para cada<br />
uno de los circuitos y complétala con los datos obtenidos en el programa de<br />
electricidad.<br />
Componente Tensión (V)<br />
Generador 1<br />
Generador 2<br />
Resistencia R 1<br />
Resistencia R 2<br />
Resistencia R 3<br />
5. Guarda el archivo de texto como <strong>UD</strong>05_P3_nombreapellido.<br />
Práctica 4. Circuitos mixtos<br />
Intensidad de<br />
corriente (A)<br />
1. Abre un procesador de texto y crea un documento nuevo en blanco.<br />
2. Abre la aplicación Crocodile Clips <strong>3.</strong>2 (edición profesional) y crea los circuitos<br />
mixtos que te mostramos al margen.<br />
<strong>3.</strong> Haz una captura de pantalla de los circuitos y copia las imágenes en el documento<br />
de texto.<br />
4. En el mismo documento de texto, haz una tabla como la siguiente para cada<br />
uno de los circuitos y complétala con los datos obtenidos en el programa de<br />
electricidad.<br />
Componente Tensión (V)<br />
Generador 1<br />
Resistencia R1 Resistencia R2 Resistencia R3 Resistencia R4 Intensidad de<br />
corriente (A)<br />
5. Guarda el archivo de texto como <strong>UD</strong>05_P4_nombreapellido.<br />
Potencia generada y<br />
consumida (W)<br />
Potencia generada y<br />
consumida (W)<br />
128 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
129
5 5<br />
<strong>Electricidad</strong> <strong>Electricidad</strong><br />
Practica en el aula de informática<br />
Practica en el aula de informática<br />
ACTIVIDADES MULTIMEDIA<br />
1. Test de electricidad<br />
<strong>3.</strong> Componentes<br />
Abre en la unidad 5 del CD el ejercicio <strong>UD</strong>05 01 Test de la unidad y comprueba tus conocimientos.<br />
Sólo una respuesta es válida en cada pregunta. Repite el test hasta que obtengas por lo menos un 80%<br />
de aciertos.<br />
2. Aprende el vocabulario de la unidad<br />
Abre en la unidad 5 del CD el ejercicio <strong>UD</strong>05 02 Glosario. En él aparecen las palabras del glosario y su<br />
definición.<br />
Conéctalas en el orden adecuado. Repite el ejercicio hasta que todas las conexiones sean correctas.<br />
Abre en la unidad 5 del CD el ejercicio <strong>UD</strong>05 03 Componentes y contesta las preguntas sobre componentes.<br />
Repite el test hasta que obtengas por lo menos un 80% de aciertos.<br />
4. Instrumentos de medida<br />
Abre en la unidad 5 del CD el ejercicio <strong>UD</strong>05 04 Instrumentos de medida. Encontrarás preguntas<br />
sobre los instrumentos de medida que se utilizan en electricidad y deberás hacer algunas conexiones<br />
y acciones con dichos instrumentos.<br />
Repite el test hasta que obtengas por lo menos un 80% de aciertos.<br />
5. Estructura física de los componentes<br />
Abre en la unidad 5 del CD el ejercicio <strong>UD</strong>05 05 Estructura física de los componentes.<br />
Completa la imagen de cada componente arrastrando hasta las líneas horizontales de las flechas los<br />
nombres de sus diferentes partes.<br />
ACTIVIDADES EN INTERNET<br />
1. Toma de tierra<br />
1. Abre un procesador de texto y crea un documento nuevo en blanco.<br />
2. Busca información en Internet y contesta a las siguientes preguntas:<br />
a. ¿Qué es una toma de tierra?<br />
b. ¿Por qué se conectan a tierra los electrodomésticos?<br />
c. ¿Dónde se ubica la toma de tierra en los edificios? Busca una foto e insértala en tu documento.<br />
d. ¿Todos los enchufes tienen toma de tierra?<br />
e. ¿Cómo son los enchufes y las clavijas con toma de tierra? Busca una foto e insértala en tu documento.<br />
f. ¿Qué magnitud eléctrica se mide para estimar el riesgo en las personas?<br />
g. ¿Qué intensidad de corriente circula por los enchufes de las casas?<br />
h. ¿Corre peligro mi vida si estoy conectado a una diferencia de potencia de 24.000 V?<br />
<strong>3.</strong> Guarda el archivo como <strong>UD</strong>05_Internet1_nombreapellido.<br />
2. Transformadores en la red eléctrica española<br />
1. Abre un procesador de texto y crea un documento nuevo en blanco.<br />
2. Busca información en Internet y contesta a las siguientes preguntas:<br />
a. ¿Qué tipo de transformadores se usan en las subestaciones de transformación? ¿Y en las subestaciones<br />
de distribución?<br />
b. ¿A qué tensiones se produce energía eléctrica en las centrales térmicas? ¿Y en las hidráulicas?<br />
¿Y en las eólicas?<br />
c. ¿Por qué se transporta la energía eléctrica a alta tensión y no a baja tensión?<br />
<strong>3.</strong> Guarda el archivo como <strong>UD</strong>05_Internet2_nombreapellido.<br />
<strong>3.</strong> <strong>Electricidad</strong> por el mundo<br />
1. Abre un procesador de texto y crea un documento nuevo en blanco.<br />
2. Busca información en Internet y contesta a las siguientes preguntas:<br />
a. ¿Qué tensión tienen los enchufes en España? ¿Y en los Estados Unidos? ¿Y en Tanzania? ¿Y en<br />
la India?<br />
b. ¿A qué frecuencia funciona la corriente eléctrica en España? ¿Y en los Estados Unidos? ¿Y en<br />
Tanzania? ¿Y en la India?<br />
c. ¿Cómo son los enchufes en los Estados Unidos? ¿Y en Tanzania? ¿Y en la India?<br />
d. ¿Cómo se pueden usar aparatos eléctricos de España en los países en que la tensión o la frecuencia<br />
son diferentes?<br />
<strong>3.</strong> Guarda el archivo como <strong>UD</strong>05_Internet3_nombreapellido.<br />
Direcciones de interés<br />
endrino.pntic.mec.es/hotp0055/emmanuel_sanchez/index.htm: Pequeña introducción al mundo<br />
de la electricidad, con ejercicios de evaluación.<br />
www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/c/electronica/index.htm: Galería de componentes<br />
eléctricos, muy completa, con fotos muy ilustrativas a escala (en gallego).<br />
www.asifunciona.com/que_es.htm: Página web de consulta para conocer el funcionamiento de<br />
muchas cosas.<br />
emet5aleromero.blogspot.com: Interesante blog para profundizar en el conocimiento de las máquinas<br />
eléctricas.<br />
tecnotic.wordpress.com: Un blog tecnológico con gran cantidad de animaciones, vídeos y todo<br />
tipo de información.<br />
130 Tecnologías II - Editorial Donostiarra Tecnologías II - Editorial Donostiarra<br />
131