Guía Curricular No. 1 Dimensión Estética Transición IV Periodo
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ÁREA Y/O ASIGNATURA: DIMENSIÓN ESTÉTICA<br />
GRADO: TRANSICIÓN PERIODO: <strong>IV</strong><br />
EDUCADOR(A): JAMÍN GÓMEZ ERAZO<br />
GUÍA CURRICULAR <strong>No</strong>: 1 NOMBRE: CREAT<strong>IV</strong>IDAD<br />
EJE CONCEPTUAL: LENGUAJE ARTÍSTICO Y CREAT<strong>IV</strong>O<br />
INTRODUCCIÓN<br />
. Es importante que los niños y niñas a través de la expresión artística puedan manifestar sus<br />
sentimientos, emociones y deseos. Las actividades de motricidad fina son importantes para<br />
desarrollar en nuestros educandos sus destrezas lecto escritas.<br />
Las actividades se desarrollan con base a grafo motricidad, ejercicios óculo manuales a través del<br />
desarrollo de fichas y manualidades.<br />
Colegio Agustiniano Campestre<br />
Amor y Ciencia<br />
La mejor alternativa de Formación Integral<br />
FORMATO GUÍA CURRICULAR<br />
PGA – FR – 07<br />
Versión 04<br />
2012 – 08 – 28<br />
Página 1 de 11<br />
1
Semana del 22 de abril al 26<br />
ACT<strong>IV</strong>IDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE<br />
ACT<strong>IV</strong>IDAD N° 1 Dibújate entre el siguiente paisaje.<br />
ACT<strong>IV</strong>IDAD N° 2<br />
Practica el recortado de las siguientes figuras y pégalas en una ficha que te da la educadora.<br />
2
Semana del 29 de abril al 3 de mayo<br />
ACT<strong>IV</strong>IDAD N° 1<br />
Realiza un dibujo libre en este espacio.<br />
5
ACT<strong>IV</strong>IDAD N° 2<br />
Recorta y pega láminas de revistas para practicar recortado por contornos. Usa esta página en<br />
blanco.<br />
6
Semana del 6 al 10 de mayo<br />
ACT<strong>IV</strong>IDAD N° 1<br />
Escucha las instrucciones que da tú educadora para realizar el dibujo.<br />
7
Semana del 14 al 17 de mayo<br />
ACT<strong>IV</strong>IDAD N° 1<br />
Copia cada uno de los siguientes dibujos en el cuadro de abajo.<br />
8
ACT<strong>IV</strong>IDAD N° 2<br />
Busca una imagen y cópiala en este espacio.<br />
9
Semana del 20 al 24 de mayo<br />
Manualidad dirigida por la educadora.<br />
Desde Hasta<br />
Año mes Día Año Me<br />
s<br />
CRONOGRAMA DE ACT<strong>IV</strong>IDADES A EVALUAR<br />
Dí<br />
a<br />
Tema y/o Contenido Actividad a evaluarse<br />
2013 04 22 2013 04 26 Esquema corporal <strong>Guía</strong><br />
2013 04 29 2013 05 03 Recortado <strong>Guía</strong><br />
2013 05 06 2013 05 10 Dibujo dirigido <strong>Guía</strong><br />
2013 05 14 2013 05 17<br />
Copia de modelos de<br />
dibujos<br />
2013 05 20 2013 05 24 Manualidad dirigida<br />
<strong>Guía</strong><br />
Uso de variados<br />
materiales<br />
2013 05 27 2013 05 31 Todos los temas Nivelación<br />
2013 06 04 2013 06 28 Todos los temas<br />
El proceso de evaluación será a través de:<br />
EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN<br />
EVALUACIÓN:<br />
Evaluaciones finales<br />
Evaluación institucional<br />
Evaluación oral: cuando el estudiante da razón del tema propuesto en clase.<br />
Actividades individuales y grupales en clase.<br />
Presentación de la guía desarrollada en orden y al día.<br />
Evaluación final: Según el cronograma de coordinación académica<br />
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJES<br />
1. CONCEPTUAL (Evaluación oral y escrita, exposiciones 30 %)<br />
2. PROCEDIMENTAL (Talleres, tareas, guía, revisión de cuaderno, actividades en clase 30%)<br />
3. ACTITUDINAL (Participación en clase, disposición en clase 20 %)<br />
4. EVALUACIÓN FINAL 20%<br />
AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS<br />
Las actividades de la dimensión Ética, actitudes y valores se desarrollaran en:<br />
Salón de clase<br />
Salón de juegos<br />
Salón múltiple<br />
Zona verde del colegio<br />
http://www.escuelaenlanube.com<br />
http://www.google.com<br />
BIBLIOGRAFÍA Y/O CIBERGRAFÍA<br />
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