araña-viajera-ENLACE.. - Editorial Progreso

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Reactivos para evaluar la comprensión lectora, realizados sobre los lineamientos establecidos por el
examen Enlace de la SEP.
ALUMNO: _________________________________________________
FECHA: _____________________________ GRADO: _____________
LIBRO:
Título: La araña viajera
Autor: Eduardo Carrera
Ilustradora: Mónica Padilla
Colección: Rehilete Verde
Lee el siguiente fragmento del texto y contesta a las preguntas
correspondientes:
Un día la araña Enriqueta se dijo, “voy a viajar”. El rincón de
las arañas se había convertido en algo insoportable para ella: no toleraba
ver a su familia sin otro interés que no fuera atrapar a una
mosca. Enriqueta en cambio tejía una hamaca, al día siguiente una
mochila, luego inventaba otro modelo de telaraña. Las arañas no la
entendían; “no pierdas el tiempo en tonterías” se burlaban.
Por eso, preparó la mochila con lo necesario para el viaje: comida,
unos mosquitos deliciosos que atrapó la noche anterior; agua, en una
pequeña vasija hecha de una semilla; calcetines, varios pares; una
hamaca y algunas redes de telaraña, para atrapar insectos. Con la
mochila en la mano se detuvo frente a las otras arañas que dormían.
—¡Vamos! —dijo animándose, y emprendió el viaje.
¿Qué llevaba en su mochila la araña Enriqueta?
a) Comida, unas mosquitas deliciosas, agua, una pequeña vasija hecha con una
semilla, varios pares de calcetines, una hamaca y algunas redes de telaraña.
b) Comida, unos mosquitos deliciosos, agua, una pequeña vasija hecha con una
semilla, varios pares de calcetines, una hamaca y algunas redes de telaraña.
c) Comida, unos mosquitos deliciosos, una pequeña vasija hecha con una semilla, un
par de calcetines, una hamaca y algunas redes de telaraña.
d) Comida, unos mosquitos deliciosos, agua, una pequeña vasija hecha con una
semilla, varios pares de calcetines y algunas redes de araña.
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¿Qué pensaba la araña Enriqueta de su familia?
a) Que era una familia muy numerosa, muy trabajadora y muy exitosa.
b) Que la suya era la mejor familia del barrio.
c) Que no toleraba que no tuvieran otro interés que no fuera atrapar una mosca.
d) Que era muy divertido ver a toda su familia tejiendo constantemente sus telas de
araña.
¿Qué tejía la araña Enriqueta con su tela de araña?
a) Un día una hamaca, al día siguiente una mochila, luego inventaba otro modelo de
telaraña.
b) Durante el mismo día tejía: una hamaca, una mochila y hasta inventaba otro modelo
de telaraña.
c) Tejía un día una hamaca y luego inventaba otro modelo de telaraña.
d) Todas las noches tejía una hamaca, una mochila y luego inventaba otro modelo de
telaraña.
Eduardo Carrera •
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Lee el siguiente fragmento del texto y contesta a las preguntas
correspondientes:
Cuando despertó, Camila notó algo extraño en su cuerpo:
sus patas eran más largas, su boca ya no contaba con las
mandíbulas fuertes para cortar las hojas; además, tenía alas.
Se miró con detenimiento y se reprochó a sí misma:
—¡Ésta no soy yo! ¿Qué ha pasado con mi cuerpo?
Así la encontró el amanecer del día siguiente: en la misma
rama. De pronto se dio cuenta de que no había comido desde
aquella tarde antes de ponerse a dormir en el capullo. Pero,
¿qué podía comer? Las hojas a su alrededor ya no le apetecían
y, si hubiera tenido ganas de comerse una, tampoco habría
podido con esta trompa.
¿Qué notó Camila cuando despertó?
a) Notó algo extraño en su cuerpo, sus patas eran menos largas, su boca ya no
contaba con mandíbulas fuertes para cortar las hojas, además tenía alas.
b) Notó algo extraño en su cuerpo, sus patas eran más largas, su boca ya contaba
con mandíbulas fuertes para cortar las hojas, además, tenía alas.
c) No notó nada extraño en su cuerpo, sus patas eran más largas, su boca contaba
con mandíbulas fuertes para cortar las hojas, además tenía alas.
d) Notó algo extraño en su cuerpo: sus patas eran más largas, su boca ya no contaba
con las mandíbulas fuertes para cortar las hojas; además, tenía alas.
¿A Camila le apetecían las hojas a su alrededor?
a) Sí, las hojas a su alrededor le apetecían.
b) Sí, las hojas a su alrededor le apetecían pero no podía comerlas con su trompa.
c) Si, las hojas a su alrededor le apetecían y podía comerlas con su trompa.
d) No, las hojas a su alrededor ya no le apetecían y tampoco podía comerlas con esa
trompa.
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¿Camila podía reconocerse al despertar?
a) Sí, Camila se conocía muy bien y podría reconocerse en un millón.
b) No, Camila no sabía qué le había pasado a su cuerpo.
c) No, porque Camila seguía dormida.
d) No, porque Camila había quedado ciega.
¿Qué crees que sintió Camila cuando despertó?
a) Confusión.
b) Enojo.
c) Alegría.
d) Sorpresa.
Lee el siguiente fragmento tomado del texto: “Así la encontró el amanecer del
día siguiente: en la misma rama.” ¿Qué signi ca la expresión: “Así la encontró”?
a) Que el amanecer la buscaba.
b) Que no se despertaba.
c) Que así amaneció.
d) Que padecía de insomnio.
Una parte del texto, dice “—¡Ésta no soy yo!” ¿En qué tiempo verbal está
escrita esta oración?
a) Pasado.
b) Pospretérito.
c) Copretérito.
d) Presente.
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HOJA DE RESPUESTAS
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Eduardo Carrera
b) Comida, unos mosquitos deliciosos, agua, una pequeña vasija hecha con una
semilla, varios pares de calcetines, una hamaca y algunas redes de telaraña.
c) Que no toleraba que no tuvieran otro interés que no fuera atrapar una mosca.
a) Un día una hamaca, al día siguiente una mochila, luego inventaba otro modelo
de telaraña.
d) Notó algo extraño en su cuerpo: sus patas eran más largas, su boca ya no
contaba con las mandíbulas fuertes para cortar las hojas; además, tenía alas.
d) No, las hojas a su alrededor ya no le apetecían y tampoco podía comerlas
con esa trompa.
b) No, Camila no sabía qué le había pasado a su cuerpo.
a) Confusión.
c) Que así amaneció.
d) Presente.
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