Cartilla "El Cuerpo Humano con Pipe y Sofi". - Universidad Pontificia ...

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TEMAS Y JUEGOS DIDÁCTICOS
Los juegos del cuerpo humano están
concebidos para que se trabajen los
diferentes temas desde distintos
ángulos: algunos visuales y otros, desde
la lectura. Los juegos están ordenados
de tal manera que explican cómo jugar
hasta cómo vestirse.
Estas actividades permitirán que el niño
conozca su cuerpo a través del juego,
sus temas son sencillos y prácticos, se
basan en los procesos cognitivos básicos
del infante.
Referirnos al tema de la cognición
es relativamente complejo, ya que no
tratamos con algo tangible o visible,
si no con procesos neurobiológicos
que a medida del tiempo el niño
va desarrollando en el interior de
su cerebro. La palabra cognición
corresponde a la etimología latina de
los términos conocimiento y conocer.
El signifi cado de la palabra conocer es
“captar o tener la idea de una cosa,
llegar a saber su naturaleza, cualidades
y relaciones, mediante las facultades
mentales”. Así mismo, es el conjunto
de procesos mentales que tienen lugar
entre la recepción de estímulos y la
respuesta a éstos. Los principales
procesos cognitivos inherentes a la
naturaleza humana maduran de manera
ordenada en el desarrollo humano y las
experiencias pueden acelerar o retardar
el momento que éstos hagan su aparición,
llevando fi nalmente al complejo proceso
denominado aprendizaje (Gallegos &
Gorostegui, 2002).
Los procesos cognitivos que están
plasmados en este manual son los que se
acomodan al aprendizaje del esquema
corporal del niño, lo que permite que a
medida del tiempo, el niño desarrolle
capacidades mentales acordes a su
edad, un buen funcionamiento de estas
áreas de desarrollo permitirá que el
infante conozca más de su cuerpo, que
interactué con él y pueda socializar con
el mundo.