Ficha para los alumnos - Personal Telefónica Terra
Ficha para los alumnos - Personal Telefónica Terra
Ficha para los alumnos - Personal Telefónica Terra
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Matilde Martínez Sallés<br />
IES PALAU AUSIT. Ripollet. (Barcelona)<br />
4. ¿Qué canción te ha gustado más? ¿Por qué?<br />
....................................................................................................................<br />
....................................................................................................................<br />
5. TAREA FINAL<br />
Cuando sepas qué canción vas a trabajar, deberás, con tu grupo hacer un<br />
trabajo que consistirá en PREPARAR UN MONTAJE CON RECORTES DE<br />
PRENSA, FOTOS, ETC, INTEGRANDO LA LETRA DE LA CANCIÓN<br />
Los pasos a seguir son <strong>los</strong> que se enumeran a continuación:<br />
1. Escuchad varias veces la canción elegida<br />
2. Decidid cómo se va a ilustrar (video, prensa imágenes)<br />
3. Realizad una lluvia de ideas sobre con qué imágenes ilustrar la canción<br />
4. Realizad la tareas uniendo letra y música<br />
5. Presentarla a <strong>los</strong> demás.<br />
Las presentaciones de cada grupo serán evaluadas según esta ficha:<br />
6. FICHA DE EVALUACIÓN-OBSERVACIÓN<br />
GRUPO ¿SON ADECUADAS LAS IMÁGENES A LA<br />
LETRA DE CANCIÓN?<br />
Sí ¿Por qué? No ¿Por qué?<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
........<br />
CANÇONS PER COMPRENDRE. CANÇONS PER APRENDRE<br />
FITXES<br />
COMENTARIOS
Change language