Principios de Estimación de Obra - Colegio de Bachilleres del ...
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<strong>Principios</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>Estimación</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>Obra</strong>
COLEGIO DE BACHILLERES<br />
DEL ESTADO DE SONORA<br />
Director General<br />
Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil<br />
Director Académico<br />
Profr. Julio Alfonso Martínez Romero<br />
Director <strong>de</strong> Administración y Finanzas<br />
C.P. Jesús Urbano Limón Tapia<br />
Director <strong>de</strong> Planeación<br />
Mtro. Pedro Hernán<strong>de</strong>z Peña<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
Guía <strong>de</strong> Aprendizaje<br />
Copyright ©, 2008 por <strong>Colegio</strong> <strong>de</strong> <strong>Bachilleres</strong><br />
<strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> Sonora<br />
Todos los <strong>de</strong>rechos reservados.<br />
Tercera edición 2010. Impreso en México.<br />
DIRECCIÓN ACADÉMICA<br />
Departamento <strong>de</strong> Desarrollo Curricular<br />
Blvd. Agustín <strong>de</strong> Vildósola, Sector Sur<br />
Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280<br />
Registro ISBN, en trámite.<br />
COMISIÓN ELABORADORA:<br />
Elaboración:<br />
Manuel Domínguez González<br />
Jesús Alfonso Gil Armenta<br />
Jacinto Álvarez Ayala<br />
Supervisión Académica:<br />
Jesús Arely Meza León<br />
Diseño <strong>de</strong> Portada:<br />
María Jesús Jiménez Duarte<br />
Edición:<br />
María Jesús Jiménez Duarte<br />
Coordinación Técnica:<br />
Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri<br />
Coordinación General:<br />
Profr. Julio Alfonso Martínez Romero<br />
Esta publicación se terminó <strong>de</strong> imprimir durante el mes <strong>de</strong> junio <strong>de</strong> 2010.<br />
Diseñada en Dirección Académica <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>de</strong> <strong>Bachilleres</strong> <strong>de</strong> Estado <strong>de</strong> Sonora<br />
Blvd. Agustín <strong>de</strong> Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México<br />
La edición consta <strong>de</strong> 290 ejemplares.
COMPONENTE:<br />
FORMACIÓN PARA EL<br />
TRABAJO<br />
CAPACITACIÓN:<br />
TÉCNICAS DE<br />
CONSTRUCCIÓN<br />
Esta asignatura se imparte en el V Semestre, no tiene asignatura antece<strong>de</strong>nte<br />
ni consecuente, y se relaciona con todas las <strong>de</strong> la capacitación <strong>de</strong> Técnicas<br />
HORAS SEMANALES:<br />
3<br />
Ubicación Curricular<br />
<strong>de</strong> Construcción.<br />
DATOS DEL ALUMNO<br />
CRÉDITOS:<br />
6<br />
Nombre: ______________________________________________________<br />
Plantel: _________________________________________________________<br />
Grupo: ____________ Turno: _____________ Teléfono:_______________<br />
Domicilio: _____________________________________________________<br />
______________________________________________________________
Mapa Conceptual <strong>de</strong> la Asignatura<br />
PRINCIPIOS DE<br />
ESTIMACIÓN DE OBRA<br />
PRELIMINARES CIMENTACIONES MUROS TECHO<br />
S<br />
ACABADOS<br />
Cuantificación <strong>de</strong><br />
Limpieza, Trazo y<br />
Nivelación<br />
Cantidad<br />
<strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
Materiales<br />
Mano<br />
<strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
Cantidad<br />
<strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Excavación<br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Plantilla<br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Cim. <strong>de</strong><br />
Piedra<br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Concreto<br />
armado<br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong><br />
cimentación<br />
Materiales<br />
Mano<br />
<strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Imperm. <strong>de</strong><br />
ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong><br />
cim.<br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Muros <strong>de</strong><br />
Ladrillo<br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Muros <strong>de</strong><br />
Block<br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Castillos<br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />
cerramiento<br />
Cantidad<br />
<strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
Materiales<br />
Mano<br />
<strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Losa <strong>de</strong><br />
Concreto<br />
Armado<br />
Cantidad<br />
<strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
Materiales<br />
Mano<br />
<strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
Cantidad<br />
<strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
Materiales<br />
Mano<br />
<strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Aplanados<br />
con Mortero<br />
Cal-Arena y<br />
Cemento-Arena<br />
Cuantificación<br />
<strong>de</strong> Yeso
Recomendaciones para el alumno ........................................................... 6<br />
Presentación .............................................................................................. 7<br />
RIEMS ......................................................................................................... 8<br />
UNIDAD 1. PRELIMINARES ..................................................................... 11<br />
1.1. Limpieza, Trazo y Nivelación ............................................................ 12<br />
UNIDAD 2. CIMENTACIONES .................................................................. 15<br />
2.1 Cuantificación <strong>de</strong> Cimentación ......................................................... 16<br />
2.2 Cuantificación <strong>de</strong> Plantilla .................................................................. 18<br />
2.3 Cuantificación <strong>de</strong> Cimentaciones <strong>de</strong> piedra ...................................... 20<br />
2.4 Cuantificación <strong>de</strong> Cimentaciones <strong>de</strong> Concreto Armado ................... 22<br />
2.5 Cuantificación <strong>de</strong> Ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> Cimentación ..................................... 23<br />
2.6 Cuantificación <strong>de</strong> Impermeabilización <strong>de</strong> Ca<strong>de</strong>nas<br />
<strong>de</strong> Cimentación ................................................................................... 24<br />
UNIDAD 3. MUROS ................................................................................... 27<br />
3.1 Cuantificación <strong>de</strong> Muros <strong>de</strong> Ladrillo ................................................... 28<br />
3.2 Cuantificación <strong>de</strong> Muros <strong>de</strong> Block ..................................................... 30<br />
3.3 Cuantificación <strong>de</strong> Castillos ................................................................. 31<br />
3.4 Cuantificación <strong>de</strong> Ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> Cerramiento ...................................... 32<br />
UNIDAD 4. TECHOS ................................................................................ 35<br />
4.1 Cuantificación <strong>de</strong> Losa <strong>de</strong> Concreto Armado .................................... 36<br />
UNIDAD 5. ACABADOS .......................................................................... 39<br />
5.1 Cuantificación <strong>de</strong> Aplanado con mortero<br />
<strong>de</strong> Cal-Arena y Cemento-Arena ................................................................ 40<br />
5.2 Cuantificación <strong>de</strong> Yeso ....................................................................... 42<br />
Índice
Recomendaciones para el alumno<br />
La presente Guía <strong>de</strong> Aprendizaje constituye un importante apoyo para ti, en ésta se<br />
manejan los contenidos temáticos <strong>de</strong> la asignatura <strong>de</strong> Principio y <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Obra</strong>.<br />
No <strong>de</strong>bes per<strong>de</strong>r <strong>de</strong> vista que el Mo<strong>de</strong>lo Académico <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong> <strong>de</strong> <strong>Bachilleres</strong> <strong>de</strong>l<br />
Estado <strong>de</strong> Sonora propone un aprendizaje activo, mediante la investigación, el<br />
análisis y la discusión, así como el aprovechamiento <strong>de</strong> materiales <strong>de</strong> lectura<br />
complementarios; <strong>de</strong> ahí la importancia <strong>de</strong> aten<strong>de</strong>r las siguientes<br />
recomendaciones:<br />
Maneja la Guía <strong>de</strong> Aprendizaje como texto orientador <strong>de</strong> los contenidos<br />
temáticos a revisar en clase.<br />
Utiliza la Guía <strong>de</strong> Aprendizaje como lectura previa a cada sesión <strong>de</strong> clase.<br />
Realiza las activida<strong>de</strong>s que en ésta se indican y respeta el trabajo <strong>de</strong> tus<br />
compañeros.<br />
Utiliza la bibliografía recomendada para apoyar los temas <strong>de</strong>sarrollados en<br />
cada unidad.<br />
Para el <strong>Colegio</strong> <strong>de</strong> <strong>Bachilleres</strong> es importante tu opinión sobre los módulos <strong>de</strong><br />
aprendizaje. Si quieres hacer llegar tus comentarios, utiliza el portal <strong>de</strong>l<br />
colegio: www.cobachsonora.edu.mx
Competencias académicas:<br />
Valorar los procesos constructivos, así como <strong>de</strong> los materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
utilizados en la construcción.<br />
Desarrollar las habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> razonamiento en los procesos constructivos y<br />
así apren<strong>de</strong>r a tomar <strong>de</strong>cisiones para lograr un resultado mejor en los<br />
proyectos emprendidos.<br />
Objetivo general <strong>de</strong> la asignatura:<br />
El alumno <strong>de</strong>terminará la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra, en las<br />
distintas etapas <strong>de</strong> una construcción, apoyándose en los conocimientos <strong>de</strong><br />
construcción y físico-matemáticos adquiridos previamente.<br />
Presentación
RIEMS<br />
Introducción<br />
El <strong>Colegio</strong> <strong>de</strong> <strong>Bachilleres</strong> <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong> Sonora, en atención a los programas <strong>de</strong><br />
estudio emitidos por la Dirección General <strong>de</strong> Bachillerato (DGB), ha venido<br />
realizando la elaboración <strong>de</strong>l material didáctico <strong>de</strong> apoyo para nuestros<br />
estudiantes, con el fin <strong>de</strong> establecer en ellos los contenidos académicos a<br />
<strong>de</strong>sarrollar día a día en aula, así como el enfoque educativo <strong>de</strong> nuestra Institución.<br />
Es por ello, que actualmente, se cuenta con los módulos y guías <strong>de</strong> aprendizaje<br />
para todos los semestres, basados en los contenidos establecidos en la Reforma<br />
Curricular 2005. Sin embargo, <strong>de</strong> acuerdo a la reciente Reforma Integral <strong>de</strong><br />
Educación Media Superior, la cual establece un enfoque educativo basado en<br />
competencias, es necesario conocer los fines <strong>de</strong> esta reforma, la cual se dirige a la<br />
totalidad <strong>de</strong>l sistema educativo, pero orienta sus esfuerzos a los perfiles <strong>de</strong>l<br />
alumno y profesor, siendo entonces el camino a seguir el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />
competencias listadas a continuación y aunque éstas <strong>de</strong>berán promoverse en<br />
todos los semestres, <strong>de</strong> manera más precisa entrará a partir <strong>de</strong> Agosto 2009, en el<br />
primer semestre.<br />
Competencias Genéricas<br />
CATEGORIAS COMPETENCIAS GENÉRICA<br />
I. Se auto<strong>de</strong>termina<br />
y cuida <strong>de</strong> sí.<br />
II. Se expresa y<br />
comunica<br />
III. Piensa crítica y<br />
reflexivamente<br />
IV. Apren<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
forma autónoma<br />
V. Trabaja en forma<br />
colaborativa<br />
VI. Participa con<br />
responsabilidad en<br />
la sociedad<br />
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos<br />
teniendo en cuenta los objetivos que persigue.<br />
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación<br />
<strong>de</strong> sus expresiones en distintos géneros.<br />
3. Elige y practica estilos <strong>de</strong> vida saludables.<br />
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos<br />
contextos mediante la utilización <strong>de</strong> medios, códigos y<br />
herramientas apropiados.<br />
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a<br />
partir <strong>de</strong> métodos establecidos.<br />
6. Sustenta una postura personal sobre temas <strong>de</strong> interés y<br />
relevancia general, consi<strong>de</strong>rando otros puntos <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> manera<br />
crítica y reflexiva.<br />
7. Apren<strong>de</strong> por iniciativa e interés propio a lo largo <strong>de</strong> la vida.<br />
8. Participa y colabora <strong>de</strong> manera efectiva en equipos diversos.<br />
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida <strong>de</strong> su<br />
comunidad, región, México y el mundo.<br />
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la<br />
diversidad <strong>de</strong> creencias, valores, i<strong>de</strong>as y prácticas sociales.<br />
11. Contribuye al <strong>de</strong>sarrollo sustentable <strong>de</strong> manera crítica, con<br />
acciones responsables.
Competencias docentes:<br />
1. Organiza su formación continua a lo largo <strong>de</strong> su trayectoria profesional.<br />
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias <strong>de</strong> aprendizaje<br />
significativo.<br />
3. Planifica los procesos <strong>de</strong> enseñanza y <strong>de</strong> aprendizaje atendiendo al enfoque<br />
por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y<br />
sociales amplios.<br />
4. Lleva a la práctica procesos <strong>de</strong> enseñanza y <strong>de</strong> aprendizaje <strong>de</strong> manera<br />
efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.<br />
5. Evalúa los procesos <strong>de</strong> enseñanza y <strong>de</strong> aprendizaje con un enfoque<br />
formativo.<br />
6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.<br />
7. Contribuye a la generación <strong>de</strong> un ambiente que facilite el <strong>de</strong>sarrollo sano e<br />
integral <strong>de</strong> los estudiantes.<br />
8. Participa en los proyectos <strong>de</strong> mejora continua <strong>de</strong> su escuela y apoya la<br />
gestión institucional.
OBJETIVOS DE UNIDAD<br />
El alumno:<br />
Aplicará los conocimientos <strong>de</strong> construcción y físico-matemáticos para obtener la cantidad <strong>de</strong> obra,<br />
materiales y mano <strong>de</strong> obra en la cuantificación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s preliminares <strong>de</strong> la construcción.<br />
TEMARIO:<br />
Cuantificación <strong>de</strong> Limpieza, Trazo y Nivelación.<br />
Unidad 1<br />
Preeliminares
12<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
1.1 LIMPIEZA, TRAZO Y NIVELACIÓN<br />
Habilidad(es):<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> <strong>Obra</strong>, Materiales y Mano <strong>de</strong> <strong>Obra</strong> necesarios para llevar a cabo la limpieza, trazo<br />
y nivelación <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
En equipos <strong>de</strong> tres integrantes, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> limpieza, trazo y<br />
nivelación, llenando la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES<br />
CANTIDAD<br />
MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN (X<br />
UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico–conceptuales:<br />
SUAREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA, 3ra Edición, 2006.<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
CUANTIFICACIÓN DE OBRA<br />
Al inicio <strong>de</strong> una construcción, es común encontrarse que el terreno don<strong>de</strong> se planea edificar esté lleno <strong>de</strong><br />
maleza, basura, escombros, etcétera, por lo que se tiene que realizar una limpieza. Éste el primer punto que<br />
tendrá que resolver quien <strong>de</strong>see construir.<br />
Debe consi<strong>de</strong>rarse, entonces, como etapa inicial <strong>de</strong> cualquier construcción el trazo, la limpieza y nivelación<br />
<strong>de</strong>l terreno.<br />
En esta etapa, habrá <strong>de</strong> ratificarse primero el trazo y medición <strong>de</strong>l terreno que se ocupa para construir en<br />
m 2 .<br />
El trazo se inicia colocando las niveletas <strong>de</strong> referencia y continuando con el que normalmente se hace con<br />
cal sobre el hilo. Todo <strong>de</strong> acuerdo al plano (proyecto) <strong>de</strong> construcción. La nivelación <strong>de</strong>l terreno se lleva a<br />
cabo al mismo tiempo que la excavación; si el terreno es muy inclinado, se rebaja <strong>de</strong> las partes altas y<br />
rellenando las partes bajas; la cuantificación se mi<strong>de</strong> en m 3 .<br />
CANTIDAD<br />
(X<br />
UNIDAD)
Preeliminares<br />
En la excavación se contemplan 20 cm. <strong>de</strong> holgura a cada lado <strong>de</strong> la zapata, procurando que el nivel <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>splante sea el mínimo, evitando así los cortes y rellenos conforme a los planos <strong>de</strong> cimentación. En el caso<br />
<strong>de</strong> acarreo para relleno, <strong>de</strong>berá tomarse en cuenta si se realiza en camión directo al terreno; si es en<br />
carretilla, habrá <strong>de</strong> tomarse en cuenta la distancia para llevar a cabo una a<strong>de</strong>cuada cuantificación <strong>de</strong> la<br />
obra.<br />
RENDIMIENTO<br />
El rendimiento se refiere a ciertas activida<strong>de</strong>s que <strong>de</strong>sempeña un trabajador en <strong>de</strong>terminado tiempo, que<br />
van <strong>de</strong> acuerdo a sus aptitu<strong>de</strong>s, lo que origina que unas personas realicen más trabajo que otras en el<br />
mismo tiempo.<br />
La limpieza y trazo se mi<strong>de</strong> en m 2 , y para establecer el rendimiento se consultan algunas tablas existentes<br />
<strong>de</strong> la región.<br />
Para un terreno normal se consi<strong>de</strong>ra un rendimiento <strong>de</strong> 15 a 20 m 2 por jornal para dos personas.<br />
En la excavación en tierra se consi<strong>de</strong>ra el rendimiento <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> la dureza <strong>de</strong>l terreno con los<br />
siguientes datos:<br />
Suave. La excavación será 4.0 m 3 por jornada.<br />
Semiduro. La excavación será 3.2 m 3 por jornada.<br />
Duro. La excavación será 2.6 m 3 por jornada.<br />
En los tres casos por dos personas.<br />
CANTIDAD DE MATERIAL<br />
Para la limpieza <strong>de</strong>l terreno no se requiere <strong>de</strong> material, sólo herramienta para limpiar la maleza, la basura, el<br />
escombro y <strong>de</strong>más materiales que pudieran entorpecer el proceso <strong>de</strong> construcción.<br />
En la excavación, al igual que en la limpieza, sólo se utiliza herramienta o maquinaria <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> la<br />
profundidad <strong>de</strong> la excavación o el tipo <strong>de</strong> terreno. Para el trazo se utiliza cal, la cual rin<strong>de</strong> 10 m 2 por<br />
kilogramo, estacas <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra 3” x 12” x 1 m. y un rollo <strong>de</strong> hilo <strong>de</strong> pescar.<br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción:<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la realización <strong>de</strong> la limpieza, trazo y nivelación. Con la información obtenida, llenar la<br />
siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
13
14<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
d) Vinculación práctico–teórica:<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres personas,<br />
calcula la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
e) Criterios <strong>de</strong> Evaluación.<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la Vinculación Teórico-prácticas y en el<br />
Protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)
OBJETIVOS DE UNIDAD<br />
Unidad 2<br />
Cimentaciones<br />
El alumno:<br />
Aplicará los conocimientos <strong>de</strong> construcción y físico-matemáticos para obtener la cantidad <strong>de</strong> obra,<br />
materiales y mano <strong>de</strong> obra en la cuantificación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cimentación <strong>de</strong> la construcción.<br />
TEMARIO:<br />
Cuantificación <strong>de</strong>: Excavación, Plantilla, cimentaciones <strong>de</strong> piedra, cimentaciones <strong>de</strong> concreto armado,<br />
ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> cimentación y <strong>de</strong> impermeabilización <strong>de</strong> ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> cimentación.
16<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
2.1 CUANTIFICACIÓN DE CIMENTACIÓN<br />
Habilidad(es):<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo la cimentación <strong>de</strong><br />
una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
En equipos <strong>de</strong> tres integrantes, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> cimentación, llenando la<br />
siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES<br />
CANTIDAD<br />
MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN (X<br />
UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico–conceptuales:<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA, 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA. 3ra Edición,<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
CUANTIFICACIÓN DE OBRA<br />
Se entien<strong>de</strong> por cimentación a la estructura, o parte <strong>de</strong> la misma, <strong>de</strong>stinada a soportar y transmitir sobre el<br />
terreno en que se encuentra <strong>de</strong>splantada, las cargas correspondientes en una forma estable y segura.<br />
Consi<strong>de</strong>rando la topografía <strong>de</strong>l terreno y la resistencia <strong>de</strong>l mismo, se elegirá el tipo <strong>de</strong> cimentación que se<br />
requiere. Una vez elegido el tipo <strong>de</strong> cimentación, se cuantificará la cantidad <strong>de</strong> obra <strong>de</strong> acuerdo con las<br />
especificaciones <strong>de</strong>l plano.<br />
En la cuantificación se consi<strong>de</strong>ran los siguientes elementos:<br />
Plantilla, será concreto t’c= 100 Kg/cm 2 , se <strong>de</strong>berá consi<strong>de</strong>rar toda el área <strong>de</strong> excavación y unidad en m 2 .<br />
Anclaje <strong>de</strong> castillo . . . . . . . . . . . . . ….. . . . . . . . . . . . . Unidad en pieza.<br />
Concreto . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unidad en m 3 .<br />
CANTIDAD<br />
(X<br />
UNIDAD)
Cimentaciones<br />
Se consi<strong>de</strong>ra la sección <strong>de</strong> zapatas corridas aisladas, así como contratrabes; <strong>de</strong>be tenerse en cuenta la<br />
resistencia <strong>de</strong>l concreto f’c.<br />
Acero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . unidad Kg.<br />
El acero se pasará corrido en zapatas, columnas y contratrabes y a ejes en las transversales.<br />
Para calcular el número <strong>de</strong> estribos y bastones se tomará en cuenta la distancia a paño cuidada entre la<br />
separación <strong>de</strong> estribos, agregando un 5% por los ganchos y traslapes posibles.<br />
RENDIMIENTO<br />
En las diferentes activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la construcción, se tienen que establecer medidas <strong>de</strong> rendimiento tanto <strong>de</strong><br />
la mano <strong>de</strong> obra como <strong>de</strong>l material empleado.<br />
Es <strong>de</strong> consi<strong>de</strong>ración una variación en el rendimiento <strong>de</strong> mano <strong>de</strong> obra, para diferentes regiones <strong>de</strong>l país.<br />
Existen datos estadísticos en los cuales se basan para formar tablas <strong>de</strong> rendimiento, en el caso <strong>de</strong> la<br />
cimentación se tomarán en cuenta las dimensiones especificadas en el plano arquitectónico.<br />
Para el cimiento <strong>de</strong> mampostería usando piedra brasa-limpia sin labrar con mortero cemento-arena<br />
proporción 1:6 Albañil + peón 2 m 3 por jornada.<br />
Zapata corrida <strong>de</strong> concreto armado no incluye armado <strong>de</strong> cimbra 1.5 m 3 por jornada.<br />
Habilitado <strong>de</strong> armado <strong>de</strong> fierro <strong>de</strong> refuerzo alambrón ¼ varilla 5/16, ó 16 tonelada por jornada.<br />
CANTIDAD DE MATERIAL<br />
Des<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> su aplicación constructiva, el material es un objeto <strong>de</strong> una utilidad <strong>de</strong>terminada,<br />
<strong>de</strong> acuerdo con ciertas propieda<strong>de</strong>s físicas que lo caracterizan, poseyendo la cualidad <strong>de</strong> ser apto para una<br />
o varias funciones <strong>de</strong>terminadas.<br />
La noción <strong>de</strong> material lleva implícita la <strong>de</strong> su función en utilización práctica, <strong>de</strong> tal manera que el uso que le<br />
<strong>de</strong>mos sea a<strong>de</strong>cuadamente lógico. A continuación se <strong>de</strong>talla una relación <strong>de</strong> los diferentes tipos <strong>de</strong><br />
materiales utilizados comúnmente para una cimentación:<br />
- AGLUTINANTES:<br />
Cemento gris.<br />
- AGREGADOS:<br />
Arena.<br />
Agua.<br />
Grava.<br />
Piedra.<br />
- ACERO DE REFUERZO:<br />
Acero normal 3/8” a 1 1/2".<br />
Acero alta resistencia ·/8” a 1 1/2”.<br />
Clavos <strong>de</strong> diferentes medidas.<br />
Alambrón ¼”.<br />
- MADERA<br />
Duelas 1 1/2 x 2” – 1” x 4”.<br />
Barrote 2” x 4”.<br />
Tablas 2” x 12”.<br />
Vigas 4” x 8”.<br />
Triplay 16 mm.<br />
17
18<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción:<br />
Realicen una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la realización <strong>de</strong> la cimentación. Con la información obtenida, llenar la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
d) Vinculación práctico–teórica:<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres integrantes,<br />
calcula la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD<br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
2.2 CUANTIFICACIÓN DE PLANTILLA<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
Habilidad:<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo la Plantilla <strong>de</strong> una<br />
obra <strong>de</strong>terminada.
Cimentaciones<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
En equipo <strong>de</strong> tres integrantes, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> Plantilla, llenando la<br />
siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico–conceptuales:<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción:<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la realización <strong>de</strong> la Plantilla. Con la información obtenida, llenar la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
19
20<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
d) Vinculación práctico–teórica:<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres integrantes,<br />
calculen la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
2.3 CUANTIFICACIÓN DE CIMENTACIONES DE PIEDRA<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
Habilidad(es):<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo la construcción <strong>de</strong><br />
cimentaciones <strong>de</strong> piedra <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
En equipo <strong>de</strong> tres integrantes, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> cimentaciones <strong>de</strong> piedra,<br />
llenando la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)
) Referentes teórico-conceptuales<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
Cimentaciones<br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la realización <strong>de</strong> las cimentaciones <strong>de</strong> piedra. Con la información obtenida, llenar la<br />
siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
d) Vinculación Teórico-práctica<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres integrantes,<br />
calculen la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llenen la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctico y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
21
22<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
2.4 CUANTIFICACIÓN DE CIMENTACIONES DE CONCRETO ARMADO<br />
Habilidad:<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo la construcción <strong>de</strong><br />
cimentaciones <strong>de</strong> concreto armado <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
Formando equipos <strong>de</strong> tres integrantes, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> cimentaciones<br />
<strong>de</strong> concreto armado, llenando la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
b) Referentes teórico-conceptuales<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la construcción <strong>de</strong> cimentaciones <strong>de</strong> concreto armado. Con la información obtenida, llenar<br />
la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)
Cimentaciones<br />
d) Vinculación Teórico-práctica<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres integrantes,<br />
calcula la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
2.5 CUANTIFICACIÓN DE CADENAS DE CIMENTACIÓN<br />
Habilidad:<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, Materiales y Mano <strong>de</strong> <strong>Obra</strong> necesarios para llevar a cabo la construcción <strong>de</strong><br />
las ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> cimentación <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
Formando equipos <strong>de</strong> tres personas, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong><br />
cimentación, llenando la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
CALISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico-conceptuales:<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
23
24<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción:<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la construcción <strong>de</strong> ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> cimentación. Con la información obtenida, llenar la siguiente<br />
tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
d) Vinculación Teórico-práctica:<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres personas,<br />
calcula la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD<br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
2.6 CUANTIFICACIÓN DE IMPERMEABILIZACIÓN<br />
DE CADENAS DE CIMENTACIÓN<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
Habilidad:<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo la<br />
impermeabilización <strong>de</strong> ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> cimentación <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.
Cimentaciones<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
Formando equipos <strong>de</strong> tres personas, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong><br />
Impermeabilización <strong>de</strong> ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> cimentación, llenando la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico-conceptuales:<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción:<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la realización <strong>de</strong> la impermeabilización <strong>de</strong> ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> cimentación. Con la información<br />
obtenida, llenar la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
25
26<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
d) Vinculación Teórico-práctica:<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres personas,<br />
calculen la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)
OBJETIVOS DE UNIDAD<br />
Unidad 3<br />
El alumno:<br />
Aplicará los conocimientos <strong>de</strong> Construcción y físico-matemáticos para obtener la cantidad <strong>de</strong> obra,<br />
materiales y mano <strong>de</strong> obra en la cuantificación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Muros <strong>de</strong> la construcción.<br />
TEMARIO:<br />
Cuantificación <strong>de</strong>: Muros <strong>de</strong> ladrillo, <strong>de</strong> muros <strong>de</strong> block, castillos y ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> cerramiento.<br />
Muros
28<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
3.1 CUANTIFICACIÓN DE MUROS DE LADRILLO<br />
Habilidad:<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo la construcción <strong>de</strong><br />
los muros <strong>de</strong> ladrillo <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
Formando equipos <strong>de</strong> tres personas, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> muros <strong>de</strong> ladrillo,<br />
llenando la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico-conceptuales:<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUANTIFICACIÓN DE OBRA<br />
En toda construcción, los muros ocupan un lugar muy importante, pues aparte <strong>de</strong> soportar cargas, <strong>de</strong> dividir<br />
y <strong>de</strong>l contener son también parte <strong>de</strong>corativa <strong>de</strong> la construcción. En el semestre anterior, en la asignatura <strong>de</strong><br />
Construcción 1 ya se hizo una <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los muros <strong>de</strong> acuerdo a su posición, colocación y<br />
funcionamiento, como recordatorio po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir que los muros según su posición pue<strong>de</strong>n ser interiores y<br />
exteriores; <strong>de</strong> acuerdo a su colocación, pue<strong>de</strong>n ser capuchino, hilo, tizón, combinado, hueco; <strong>de</strong> acuerdo a<br />
su funcionamiento pue<strong>de</strong>n ser <strong>de</strong> carga, divisorios y <strong>de</strong> contención.<br />
Los materiales para construir los muros son muy diversos; en este capítulo únicamente trataremos con<br />
muros <strong>de</strong> ladrillo y bloques, que son los más utilizados en esta región.<br />
Para cuantificar los muros se hace por m 2 , esto es, tomando en cuenta largo <strong>de</strong>l muro por altura, tanto en<br />
muros hechos a base <strong>de</strong> ladrillo como <strong>de</strong> bloques.<br />
RENDIMIENTO<br />
El rendimiento establecido es <strong>de</strong> acuerdo a la colocación <strong>de</strong> las piezas que conforman el muro; así,<br />
tenemos que para un muro <strong>de</strong> ladrillo capuchino <strong>de</strong> 7 cm. <strong>de</strong> espesor pegado con mortero cal-arena en<br />
proporción 1:5, se emplea un albañil + 1 peón; y en una jornada, éstos pue<strong>de</strong>n levantar 10 m 2 <strong>de</strong> muro.<br />
En un muro <strong>de</strong> ladrillo al hilo, es <strong>de</strong>cir, 14 cm. <strong>de</strong> espesor asentado y junteado con el mismo mortero en la<br />
misma proporción, el rendimiento <strong>de</strong> un albañil + peón por jornada será 9 m 2 .
En un muro combinado en las mismas condiciones que los anteriores, el rendimiento con el mismo personal<br />
en una jornada es <strong>de</strong> 5.55m 2 .<br />
En un muro a tizón el rendimiento <strong>de</strong> albañil + peón será <strong>de</strong> 5 m 2 en condiciones similares a las anteriores.<br />
En el caso <strong>de</strong> los muros hechos a base <strong>de</strong> bloques huecos <strong>de</strong> mortero cemento-arena <strong>de</strong> 15 cm. <strong>de</strong><br />
espesor asentado y junteado con mortero plasto (arena-cemento) en proporción 1:5 el rendimiento <strong>de</strong> un<br />
albañil + peón será 6.4 m 2 .<br />
CANTIDAD DE MATERIAL<br />
Como ya se mencionó anteriormente, los materiales utilizados para construir muros son muy diversos. Entre<br />
ellos po<strong>de</strong>mos mencionar ladrillo y bloques, que son los más utilizados; pero también se utilizan otros tipos<br />
<strong>de</strong> materiales como piedra, ma<strong>de</strong>ra, láminas, hojas <strong>de</strong> tablarroca, fibracel y actualmente en nuestra región<br />
se utilizan cada vez más los paneles <strong>de</strong> poliestireno con malla <strong>de</strong> acero electrosoldada.<br />
También se utilizan materiales aglutinantes, los cuales se usan para unir las piezas <strong>de</strong> ladrillos o bloques;<br />
entre éstos tenemos morteros <strong>de</strong> cemento-arena, cal-arena.<br />
Con el propósito <strong>de</strong> darle mayor resistencia al muro (cuando sean <strong>de</strong> ladrillo y bloques), es necesario<br />
ligarlos mediante estructuras sólidas a base <strong>de</strong> concreto armado. Estas estructuras son las palas <strong>de</strong><br />
cerramiento, ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> <strong>de</strong>splante y castillos.<br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción:<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la construcción <strong>de</strong>l muro <strong>de</strong> ladrillo. Con la información obtenida, llenar la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
d) Vinculación Teórico-práctica:<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres personas,<br />
calculen la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
Muros<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
29
30<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
3.2 CUANTIFICACIÓN DE MUROS DE BLOCK<br />
Habilidad:<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo los muros <strong>de</strong> block<br />
<strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
Formando equipos <strong>de</strong> tres integrantes, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> muros <strong>de</strong> block,<br />
llenando la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico-conceptuales<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la realización <strong>de</strong> los muros <strong>de</strong> block. Con la información obtenida, llenar la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)
d) Vinculación Teórico-práctica<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres personas,<br />
calculen la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD<br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
3.3 CUANTIFICACIÓN DE CASTILLOS<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
Habilidad:<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo la construcción <strong>de</strong><br />
castillos <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
Formando equipos <strong>de</strong> tres personas, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> castillos, llenando<br />
la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico-conceptuales<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
Muros<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
31
32<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción:<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la realización <strong>de</strong> los castillos. Con la información obtenida, llenar la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
d) Vinculación Teórico-práctica:<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres personas,<br />
calcula la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
3.4 CUANTIFICACIÓN DE CADENAS DE CERRAMIENTO<br />
Habilidad:<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo las ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong><br />
cerramiento <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
Formando equipos <strong>de</strong> tres personas, <strong>de</strong>fine las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong><br />
cerramiento, llenando la siguiente tabla:
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico-conceptuales:<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción:<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la construcción <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> cerramiento. Con la información obtenida, llenar la<br />
siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
d) Vinculación Teórico-práctica:<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres personas,<br />
calculen la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
Muros<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
33
34<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong>
OBJETIVOS DE UNIDAD<br />
El alumno:<br />
Aplicará los conocimientos <strong>de</strong> Construcción y físico-matemáticos para obtener la cantidad <strong>de</strong> obra,<br />
materiales y mano <strong>de</strong> obra en la cuantificación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s Techos <strong>de</strong> la construcción.<br />
TEMARIO:<br />
Cuantificación <strong>de</strong> losas <strong>de</strong> concreto armado.<br />
Unidad 4<br />
Techos
36<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
4.1 CUANTIFICACIÓN DE LOSA DE CONCRETO ARMADO<br />
Habilidad:<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo construcción <strong>de</strong> la<br />
losa <strong>de</strong> concreto armado <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
Formando equipos <strong>de</strong> tres personas, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> losa <strong>de</strong> concreto<br />
armado, llenando la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico-conceptuales:<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUANTIFICACIÓN DE OBRA<br />
Se le llama techo a todo aquel material cuya función sea la <strong>de</strong> cubrir y proteger <strong>de</strong>l intemperismo a un<br />
<strong>de</strong>terminado espacio.<br />
Los techos pue<strong>de</strong>n ser permanentes o provisionales <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> los materiales <strong>de</strong> que estén<br />
elaborados, son estos elementos estructurales lo que <strong>de</strong> acuerdo a su forma dan ciertos lineamientos que<br />
se i<strong>de</strong>ntifican con un tipo <strong>de</strong> construcción regionalista, <strong>de</strong> acuerdo a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> protección que<br />
cada lugar tiene en función al tipo <strong>de</strong> clima predominante. Las características necesarias <strong>de</strong> un techo son<br />
las <strong>de</strong> ser durables, aislantes e impermeables; esto se logra con la elección a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> los tipos y<br />
cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> material que se emplean en su fabricación.<br />
Para la elaboración <strong>de</strong> techos se utilizan diferentes materiales, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> paja, zacate, tablas, piedras, etcétera,<br />
hasta materiales como ladrillo, ma<strong>de</strong>ra, plástico, asbesto, acrílico, lámina y concreto.<br />
Los techos, en cuanto a su forma, son planos horizontales, planos inclinados y curvos; los primeros se<br />
elaboran con base en concreto; los planos inclinados se manufacturan con una gran variedad <strong>de</strong> materiales<br />
y pue<strong>de</strong>n ser <strong>de</strong> 2 o 3 aguas; por último, los curvos, que en la actualidad casi siempre se hacen <strong>de</strong> concreto<br />
<strong>de</strong>bido a la nobleza <strong>de</strong> este material.<br />
En nuestra región la mayoría <strong>de</strong> las viviendas tienen techos elaborados con losas <strong>de</strong> concreto <strong>de</strong>bido a que<br />
son muy resistentes, rígidas, aislantes y pue<strong>de</strong>n construirse <strong>de</strong> la forma necesaria. Para fabricar una losa <strong>de</strong><br />
concreto armado se requiere <strong>de</strong> concreto, el cual se cuantifica en m 3 , esto es, calculando el área a techar,
multiplicada por el espesor <strong>de</strong> la losa. También se requiere <strong>de</strong> acero para reforzar la losa, éste se cuantifica<br />
en kilogramos y se calcula según el diámetro <strong>de</strong> la varilla utilizada.<br />
No. <strong>de</strong><br />
Varilla<br />
Diámetro<br />
nominal Perímetro<br />
cm.<br />
Área cm 2 Peso x mt.<br />
En kg.<br />
Peso x<br />
varilla kg.<br />
No. <strong>de</strong><br />
varilla x<br />
ton.<br />
mm. Pulgs.<br />
2.5 7.9 5/16 2.48 0.49 0.384 4.60 217<br />
3 9.5 3/8 2.98 0.71 0.557 6.68 150<br />
4 12.7 1/2 3.99 1.27 0.996 11.95 84<br />
5 15.9 5/8 5.00 1.99 1.560 18.72 53<br />
6 19.1 3/4 6.00 2.87 2.250 27.00 37<br />
7 22.2 7/8 6.87 3.87 3.034 36.40 27<br />
8 25.4 1” 7.98 5.07 3.975 47.70 21<br />
10 31.8 1 1/4 9.99 7.94 6.225 74.70 12<br />
12 38.1 1 1/2 11.97 11.40 8.938 107.25 10<br />
Techos<br />
RENDIMIENTO<br />
Para la fabricación <strong>de</strong> la losa se consi<strong>de</strong>ra un rendimiento <strong>de</strong> 10 m 2 por jornada, contemplando un espesor<br />
<strong>de</strong> losa <strong>de</strong> 10 cm., así como el armado <strong>de</strong> varilla, fabricación <strong>de</strong> concreto y colado. El personal necesario<br />
para cubrir este rendimiento es 1 albañil + 2 peones.<br />
Para el rendimiento anterior se consi<strong>de</strong>ra el empleo <strong>de</strong> maquinaria revolvedora con capacidad ½ saco <strong>de</strong><br />
cemento. En la actualidad existen empresas que elaboran el concreto y lo entregan listo para su colocación<br />
en la obra, usando bombas para su aplicación, lo cual ayuda a que aumente el rendimiento estimado.<br />
CANTIDAD DE MATERIAL<br />
Para la elaboración <strong>de</strong> techos en una construcción se utilizan diversos materiales según el tipo <strong>de</strong> techo que<br />
se proyecte construir; en la región, los techos que más se utilizan son los <strong>de</strong> concreto como ya se<br />
mencionó, para los cuales se requieren los siguientes elementos:<br />
- Grava.<br />
- Cemento.<br />
- Arena.<br />
- Agua.<br />
- Fierro.<br />
- Alambre recocido.<br />
- Ma<strong>de</strong>ra para cimbra.<br />
El concreto es una mezcla <strong>de</strong> cemento-arena-grava-agua, el cual pue<strong>de</strong> alcanzar alta resistencia pero tiene<br />
la característica <strong>de</strong> no soportar su propio peso, por lo que es necesario agregar acero para reforzarlo y<br />
lograr así que pueda sostenerse.<br />
37
38<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción:<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la construcción <strong>de</strong> la losa <strong>de</strong> concreto armado. Con la información obtenida, llenar la<br />
siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
d) Vinculación Teórico-práctica:<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres personas,<br />
calculen la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCION<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.
OBJETIVOS DE UNIDAD<br />
El alumno:<br />
Aplicará los conocimientos <strong>de</strong> Construcción y físico-matemáticos para obtener la cantidad <strong>de</strong> obra,<br />
materiales y mano <strong>de</strong> obra en la cuantificación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s Acabados.<br />
TEMARIO:<br />
Cuantificación <strong>de</strong> acabados con mortero Cal-Arena, Cemento-Arena y <strong>de</strong> Yeso.<br />
Unidad 5<br />
Acabados
40<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
5.1 CUANTIFICACIÓN DE APLANADO CON MORTERO<br />
CAL-ARENA Y CEMENTO-ARENA<br />
Habilidad:<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo el aplanado con<br />
mortero cal-arena y cemento-arena <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
Formando equipos <strong>de</strong> tres personas, <strong>de</strong>finan las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> losa <strong>de</strong> concreto<br />
armado, llenando la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico-conceptuales:<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUANTIFICACIÓN DE OBRA<br />
En la actualidad existen en el mercado gran variedad <strong>de</strong> acabados. Su empleo requiere un estudio que nos<br />
lleve a <strong>de</strong>terminar cuales son los más a<strong>de</strong>cuados para cada una <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s que se presenten. El<br />
aprovechamiento <strong>de</strong> las cualida<strong>de</strong>s que cada uno presenta es variado, como también su costo.<br />
En construcciones sencillas, los acabados más comunes son repellados <strong>de</strong> cemento-arena, cal-arena;<br />
éstos colocados en dos capas: Una gruesa y otra fina.<br />
La cuantificación <strong>de</strong> estos acabados se lleva a cabo mediante el cálculo <strong>de</strong>l área en m 2 , y <strong>de</strong> acuerdo con el<br />
espesor se <strong>de</strong>termina el volumen necesario <strong>de</strong> mortero cal-arena o cemento-arena en m 3 .<br />
En el caso <strong>de</strong> que el aplanado se hiciera con yeso, se cuantificará en m 2 .<br />
Cuando se utilizan acabados texturizados, la cuantificación se hace <strong>de</strong> acuerdo con las especificaciones <strong>de</strong>l<br />
fabricante.<br />
RENDIMIENTO<br />
En la colocación <strong>de</strong> los acabados se presentan varias combinaciones <strong>de</strong> los mismos, <strong>de</strong> acuerdo al<br />
proporcionamiento y el tipo <strong>de</strong> acabado final.
Acabados<br />
Para el acabado más común, cal-arena, la proporción es 1:5, pulido con plana <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra <strong>de</strong> 1 cm. <strong>de</strong><br />
espesor, se consi<strong>de</strong>ran 20 m2 por jornada <strong>de</strong> un albañil y un peón; para cemento-arena proporción 1:6 con<br />
1 cm. <strong>de</strong> espesor, se consi<strong>de</strong>ra 20 m 2 por jornada <strong>de</strong> un albañil y un peón.<br />
Para los dos casos anteriores, con un espesor <strong>de</strong> 2 cm. y la misma proporción, se consi<strong>de</strong>ra un rendimiento<br />
<strong>de</strong> 12.5 m 2 . Para los acabados con yeso, se consi<strong>de</strong>ra un rendimiento <strong>de</strong> 30 m 2 <strong>de</strong> un albañil y <strong>de</strong> un peón.<br />
En los acabados texturizados, el rendimiento varía <strong>de</strong> acuerdo con el espesor aplicado, manejándose<br />
valores <strong>de</strong> 3 m 2 por litro.<br />
CANTIDAD DE MATERIAL<br />
Para realizar los acabados en una construcción, existe una gran cantidad <strong>de</strong> material, <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong>l tipo<br />
<strong>de</strong> construcción, si los acabados son elaborados en la obra el material necesario será:<br />
- Arena - Cemento blanco.<br />
- Cal. - Agua.<br />
- Cemento gris. - Yeso.<br />
En los acabados texturizados se <strong>de</strong>be señalar el material con el cual son elaborados, <strong>de</strong>scribiendo en la<br />
etiqueta <strong>de</strong> los recipientes la cantidad <strong>de</strong> material necesario según el área a cubrir y las instrucciones <strong>de</strong><br />
uso.<br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción:<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la construcción <strong>de</strong> la losa <strong>de</strong> concreto armado. Con la información obtenida, llenar la<br />
siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
d) Vinculación Teórico-práctica:<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres personas,<br />
calculen la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
41
42<br />
<strong>Principios</strong> <strong>de</strong> <strong>Estimación</strong> <strong>de</strong> <strong>Obra</strong><br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
5.2 CUANTIFICACIÓN DE YESO<br />
Habilidad:<br />
Determinar la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra necesarios para llevar a cabo el aplanado <strong>de</strong><br />
yeso <strong>de</strong> una obra <strong>de</strong>terminada.<br />
a) Recuperación <strong>de</strong> experiencias:<br />
Formando equipos <strong>de</strong> tres personas, <strong>de</strong>fine las activida<strong>de</strong>s que integran el concepto <strong>de</strong> aplanado <strong>de</strong> yeso,<br />
llenando la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
b) Referentes teórico-conceptuales:<br />
SUÁREZ Salazar Carlos, Tiempo y Costo en Edificación, Editorial LIMUSA 3ra Edición, 2006<br />
PLAZOTA Alfredo, Normas y costos <strong>de</strong> Construcción, Tomo 1, Editorial LIMUSA, 3ra Edición.<br />
GÓMEZ Lara Gustavo, Factores <strong>de</strong> costo en construcción, Editorial Trillas, 1992.<br />
http://www.costonet.com.mx/<strong>de</strong>fault.asp?style=construapren<strong>de</strong><br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
c) Protocolo <strong>de</strong> acción:<br />
Realizar una investigación sobre los procesos <strong>de</strong> cuantificación <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra<br />
necesarios para la realización <strong>de</strong>l aplanado <strong>de</strong> yeso. Con la información obtenida, llenar la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO<br />
LISTA DE<br />
ACTIVIDADES<br />
UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)
Acabados<br />
d) Vinculación Teórico-práctica:<br />
Dado un plano arquitectónico <strong>de</strong> una casa habitación <strong>de</strong> una planta, formando equipos <strong>de</strong> tres personas,<br />
calculen la cantidad <strong>de</strong> obra, materiales y mano <strong>de</strong> obra y llena la siguiente tabla:<br />
CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD<br />
MATERIALES MANO DE OBRA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
CUADRILLA RENDIMIENTO<br />
e) Evaluación:<br />
Preséntale a tu profesor las tablas con la información obtenida en la vinculación teórico-práctica y en el<br />
protocolo <strong>de</strong> acción.<br />
CANTIDAD<br />
(X UNIDAD)<br />
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