MIS JUEGOS.pdf - EducacionyAventura

FICHERO DE JUEGOS. LOS SUMOS EQUILIBRISTAS 7-11-2012
OBJETIVO
EQUILIBRIO: mantenerse el máximo tiempo posible sin
caerse.
Nº JUGADORES A partir de: 2 EDAD A partir de (5 años)
ESPACIO Cualquiera siempre que este delimitado por algo
MATERIALES Ninguno siempre que dispongas de alguna referencia que
te delimite el campo. En mi caso ahora mismo usare la
línea de triple de baloncesto en un gimnasio.
DESCRIPCIÓN
Todos los participantes se colocaran dentro de la línea de triple de baloncesto ya que no
queremos tener un amplio espacio porque lo que se busca en este juego es que haya
contacto para poder practicar el equilibrio.
Una vez estén todos dentro comenzara la batalla de sumos en la cual solo quedara un
ganador.
Las reglas para ganar son no salirse del limite puesto por el profesor si no estarías
eliminado y segundo no caerte de culo al suelo, para eso debes ser el mas hábil
empujando compañeros y desequilibrándoles.
Ahora bien los eliminados no se quedaran sin hacer nada deberán mantener el equilibrio a
la pata coja y con el dedo pulgar en la frente y el meñique en el muslo mantenerse
pudiendo descansar un poco.
OBSERVACIONES
Este segundo juego va enfocado a que el alumno sea un poco hábil buscando la forma de
ganar y no de que gane el mas bestia dando empujones la vez de el control corporal de
uno mismo con el juego de pasos ya que si te empujan quizás alguno sea capaz de no
caerse de culo y mantenerse en el juego aun
VARIANTE 1
La primera variante que pondré será que los participantes podrán aliarse con el fin de que
haya dos ganadores en vez de uno. Las demás reglas no cambian

VARIANTE 2
La segunda variante será en grupos de 4, mismo objetivos intentar que caigan los demás
grupos y que el suyo gane. solo puede quedar gente del mismo grupo o uno solo si el
ultimo enfrentamiento es entre dos de distinto.
OBSERVACIONES
como en mi primera parte se me estropeo un poco el calentamiento fue perjudicial para
mis compañeros ya que al no a ver podido calentar bien al ponerse de cuclillas para
hacer el juego de los sumos les seria un poco forzado al no tener bien calientes las
articulaciones.

FICHERO DE JUEGOS. PILLAME SI PUEDES 7-11-2012
OBJETIVO
EQUILIBRIO: Comenzar a introducir una actividad para
una sesión de equilibrio motor
Nº JUGADORES A partir de: 2 EDAD A partir de ( 5 años)
ESPACIO Cualquier lugar “polideportivo, campo de fútbol etc.”
MATERIALES conos
DESCRIPCIÓN
el profesor comenzara repartiendo un cono a cada uno de los participantes en el juego, el
cono servirá para introducir la parte de equilibrio al desarrollo de la sesión próxima.
Una vez todos tengan su cono se lo deberán poner encima de la cabeza evitando que se
les caiga.
La siguiente parte es mas simple, es el juego de pillar, para lo cual el profesor elegirá a un
alumno que se la quedara y tendrá que ir a pillar a alguno de sus compañeros siempre con
cuidado de correr manteniendo el equilibrio sin que el cono se le caiga.
OBSERVACIONES
Creo q es un juego bastante bueno para comenzar la sesión de equilibrio ya que pones en
marcha el cuerpo mediante una ligera carrera al evitar que te pillen o pillar e introduces un
ligero material con el que el profesor ya va enfocando la sesión de equilibrio
SE PODRÁ DAR LIGEROS TOQUES AL CONO AL CORRER PARA QUE HAYA MAS RITMO EN
EL JUEGO Y HAYA MAS MOVIMIENTO PARA FAVORECER A CALENTAR Y A LA VEZ PUES
TENER EL EQUILIBRIO
VARIANTE 1
La primera variante que introduciré será la reducción del terreno de juego. ya que en un
espacio muy amplio el tener que correr con un cono sobre la cabeza es mas complicado
para el que pilla como para el que huye
VARIANTE 2

Ahora la segunda variante será que las personas que no quieren ser pillados pueden
ponerse a la pata coja para salvarse. Siempre manteniendo el equilibrio sin que se caiga el
cono si no pueden ser pillados
VARIANTE 3
Ya la ultima variante que introduciré en el juego será que el que pilla podra imitar al
participante que se quiere salvar usando la pata coja. Es decir yo voy a pillar a uno el se
pone a la pata coja pues yo “ La persona que pilla” me pongo a su lado a la pata coja y le
puedo pillar: eso si siempre dandole un tiempo de 3 segundos para que pueda huir
OBSERVACIONES
No estoy muy contento con la realización del ejercicio ya que con este queria
calentar bien a mi clase para poder desarrollar el segundo ejercicio sin
problemas ya que al ser mi primer ejercicio y ser de pillar queria activar el
cuerpo y calentar bien las articulaciones. Pero con el fallo del reloj de un
compañero de los q me ivan a ayudar no me informo bien y me partio la
sesion ya que no pude mandarles correr apenas ni calentar para realizar la
siguiente actividad aunque lo que tenia en la cabeza creo que era un ejercio
bueno