Curso a distancia toda España: MEDIADOR ESCOLAR EN VIOLENCIA
Curso a distancia para maestros, pedagogos, educadores sociales, educadores infantiles
Curso a distancia para maestros, pedagogos, educadores sociales, educadores infantiles
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d'educadors i<br />
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4.1.2. Solución a la hipótesis frustración- agresión. Cómo actuar.<br />
4.2. De la agresividad al sadismo: una aproximación experimental.<br />
4.2.1. El diseño del experimento de Milgran.<br />
5. Mirando hacia nuestro entorno europeo.<br />
5.1. Francia.<br />
5.2. Gran Bretaña.<br />
5.3. Irlanda.<br />
5.4. Escocia.<br />
5.5. Suecia.<br />
5.6. <strong>España</strong>.<br />
5.7. Luxemburgo.<br />
5.8. Noruega.<br />
5.9. Holanda.<br />
6. Factores determinantes del deterioro de la convivencia en el centro educativo.<br />
6.1. El entorno social.<br />
6.2. La organización del centro educativo.<br />
6.3. El estilo de profesorado en el proceso de enseñanza- aprendizaje.<br />
6.3.1. El rol del profesorado.<br />
6.4. Los medios de comunicación social.<br />
6.4.1. Aprendizaje social de la violencia audiovisual.<br />
6.5. Inmunización social ante la violencia.<br />
- La historia de Carlos.<br />
6.6. El silencio cómplice.<br />
Unidad 2. Aproximación a una met odología.<br />
1. ¿Qué podemos hacer?<br />
1.1. Prevención precoz.<br />
1.2. Hacia una metodología holística y ecológica.<br />
2. Una propuesta de desarrollo: estrategias.<br />
2.1. Tres pilares básicos sobre los que construir.<br />
2.2. El currículum y la relación profesor- alumno.<br />
2.2.1. Intervención en la resolución de los conflictos (mediación).<br />
2.2.2. Pautas de intervención psicoeducativa en la resolución de conflictos.<br />
- Cómo abordar las conductas violentas en la Educación Infantil.<br />
- Estrategias de intervención en la Educación Primaria y Secundaria.<br />
2.3. La organización del centro.<br />
2.3.1. El plan de actuación.<br />
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