Unitat Didàctica - Qui fa tant de Soroll.pdf

TITOL: Qui fa tant soroll?
JUSTIFICACIÓ
El projecte es basa en una introducció al món dels balls de diables, coneixent des del vestuari fins a les diverses sensacions que ens
transmeten els diables quan els veiem aparèixer, introduint així a l’infant al món de la cultura popular per tal que se senti partícip en el seu
poble.
Les activitats poden adaptar-se a qualsevol grup d’edat.
CONTINGUTS OBJECTIUS CAPACITATS CRITERIS
D’AVALUACIÓ
Descoberta de l’entorn
Comunicació i
llenguatges
- Identificació dels diables i les
seves característiques
- Observació i reconeixement de
diferents teixits i les
característiques
- Identificació i reconeixement
dels diferents carrers de la vila
- Escolta i comprensió de textos
narratius de contes i poesia
- Atenció i comprensió de vídeos
- Coneixement i utilització del
vocabulari nou
- Utilització de diferents
llenguatges: matemàtic,
musical, literari i artístic
- Iniciació en l’escriptura
Conèixer l’activitat dels diables;
l’organització, els elements i les
característiques a tenir en
compte
Conèixer les diferents textures i
saber la seva utilitat
Descobrir el poble a partir dels
seus carrers
Saber expressar les idees amb
un vocabulari adequat
Escoltar i comprendre diferents
tipologies de text i vídeo
Escriure, dibuixar, ballar i tocar
un instrument a partir de les
activitats de l’aula
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
X X
X
X
X X
1. Conèixer la tradició
del Ball de Diables i les
seves característiques
2. Saber escoltar a l’aula
3. Participar utilitzant un
vocabulari adequat
4. Escriure seguint una
determinada consigna