JUNIO19-JULIOV2

8 Junio/June 19, 2013 - Julio/July 16, 2013
EL AGUILA
Programa de práctica para estudiantes
del grado doce en Mamaroneck
Por Dr. Anthony T. Minotti y María Elena García
Carullo
Éste es el Segundo año del Programa de práctica
para estudiantes del grado doce en la Mamaroneck
High School. Este año treinta y nueve estudiantes
participaron en el programa por cinco semanas en
mayo y junio, una época durante la cual los estudiantes
del grado doce han terminado sus clases y
pueden tener la oportunidad de explorar áreas que
les interesan. Se reservaron dos semanas en junio
para que los estudiantes hicieran presentaciones
acerca de sus prácticas a maestros, consejeros escolares
y asesores.
Robert Adams, Consejero Escolar de la Mamaroneck
High School es el Coordinador del programa.
Él describe la experiencia de este año:
“El año dos del Programa de práctica para estudiantes
del grado doce demostró crecimiento exitoso
con la participación aumentando por casi un 50%.
Más importante, el nivel de pasión demostrado por
los estudiantes estaba evidente durante sus presentaciones
al describir las destrezas valiosas que adquirieron
y las situaciones del mundo real que experimentaron.
Con ayuda del personal y de la comunidad,
pudimos colocar a estudiantes en una variedad
de profesiones únicas…. Los estudiantes del
programa revelaron un aumento en confianza y entusiasmo
que piensan que los prepara mejor para la
vida después de la escuela secundaria.”
Algunos de los estudiantes exploraron áreas que
quizás nunca sigan como carrera pero que les estimuló
la curiosidad mientras que otros entraron más
en lo que esperan sea su futura carrera. Todas las
prácticas fueron en lugares muy interesantes. Hubo
prácticas en lugares tan variados como gimnasios,
hospitales veterinarios, una casa editorial, un
negocio local y una compañía internacional de productos
de belleza. Algunas de las prácticas fueron
en lugares relacionados con la enseñanza: pre-escuela
y escuelas primarias, asociación de antiguos
alumnos, un fondo de becas, una fundación para las
escuelas. Hubo una variedad de compañías de comunicaciones
y producciones, igual que grupos de
teatro, una red de televisión, estudios de fotografía.
Los estudiantes también hicieron prácticas en
un acuario, un centro ambiental, un establo de caballos;
una empresa financiera, una academia policial,
una academia dental; un hotel, un club de playa,
un servicio de limusina.
Una experiencia de la práctica nos queda muy cerca.
Nosotros producimos un programa semanal de
televisión, Vistazos, para LMC-TV, nuestra televisión
comunitaria; el programa presenta episodios
en español para informar a los padres de nuestros
estudiantes latinos acerca de programas y actividades
en las escuelas y capacitarlos para participar en
la educación de sus hijos. Uno de los estudiantes
quienes participaron en el Programa de práctica para
estudiantes del grado doce es de una familia latina
y ha sido miembro del equipo de Vistazos desde
el primer episodio. En el equipo, aprendió a preparar
el estudio, manejar las cámaras, y ser director
de la filmación. Desea estudiar la cinematografía en
la universidad y seguir la industria cinematográfica
como carrera. Como estudiante del grado doce,
pudo tener su práctica y decidió por LMC-TV. Durante
su práctica tuvo la oportunidad de ir más allá
de las experiencias que tuvo como miembro del
equipo y experimentó las muchas y variadas actividades
de un día completo “en el trabajo”: filmando
fuera del estudio – y reuniendo y transportando el
equipo – editando en el estudio, utilizando el equipo
y los programas informáticos en los estudios de
televisión, igual que aprendiendo a trabajar con los
diferentes productores y clientes. Le encantó la experiencia
y quiere estudiar la cinematografía aún
más después de su práctica.
Robert Adams ya está planeando para el año que
viene. Espera que el programa crezca el año próximo
y el comité está planeando anunciar el programa
temprano en el año y aumentar la visibilidad del
programa en la escuela y en la comunidad.
Para más información,
contacte al Sr. Adams al
radams@mamkschools.org.
Senior internship
program at Mamaroneck
By Dr. Anthony T. Minotti and Maria Elena Garcia
Carullo
This is the second year of the Senior Internship Program
at Mamaroneck High School. This year thirty-nine
students participated in the program for five
weeks in May and June, a time when seniors have
finished their course work and can have the opportunity
to explore areas that interest them. Two weeks
in June were reserved for the students to make
presentations about their internships to teachers,
guidance counselor and advisors.
Robert Adams, Guidance Counselor at Mamaroneck
High School is the Coordinator of the program.
He describes this year´s experience:
“Year two of the senior internship program demonstrated
successful growth with participation
Photo credit / Crédito: Maria Elena Garcia Carullo
Robert Adams, Coordinator of the Senior Internship Program, discusses plans for
next year´s program. / Coordinador del Programa de práctica para estudiantes del grado
doce, habla acerca de los planes para el programa del año próximo.
Carreras
Careers
increasing by nearly 50%. More importantly, the
level of passion shown by the students was evident
during their presentations as they described
the valuable skills they acquired and real world situations
they experienced. With help from the staff
and community, we were able to place students in
a variety of unique professions…. Interns revealed
an increase in confidence and excitement that
they believe better prepares them for life after high
school.”
Some of the students explored areas that perhaps
they will never pursue as a career but that stirred
their curiosity while others went further into what
they hope will be their future career. All the internships
were in very interesting places. There were
internships in places as varied as fitness centers, veterinary
hospitals, a publisher, a local business and
an international beauty products company. Some
of the internships were in places related to education:
pre-school and elementary schools, an alumni
association, a scholarship fund, a school foundation.
There was a variety of communication and
production companies, as well as theatre groups,
a television network, photo studios. Students also
interned at an aquarium, an environmental center,
a riding stable, a financial company, a police academy,
a dental academy, a hotel, a beach club, a limousine
service.
One internship experience is close to home. We
produce a television show, Vistazos, for LMC-TV,
our community television station; the show presents
shows in Spanish to inform parents of our Latino
students about school programs and activities
and enable them to participate in the education of
their children. One of the students who participated
in the Senior Internship Program is from a Latino
family and has been a member of the Vistazos studio
crew from the first episode. On crew, he learned
to set up the studio, operate the cameras, and be the
director at the tapings. He plans to study video production
in college and go into the film industry as a
career. As a senior, he was able to do an internship
and chose LMC-TV. During his internship he was
able to go beyond the experiences he had as a crew
member and experience the many and varied activities
of a full-day “on-the-job”: filming in the field
– and assembling and transporting the equipment
- editing in the studio, using the equipment and the
software programs in the television studios, as well
as learning how to work with different producers
and clients. He was thrilled with the experience and
wants to study video production even more after his
internship.
Robert Adams is already planning for next year.
He hopes that the program will grow next year and
the committee is planning to announce the program
early in the year and increase the visibility of the
program in the school and in the community.
For more information, contact Mr. Adams at radam@mamkschools.org.