Memorias 1965 - Biblioteca Virtual en Salud de Cuba - Infomed

Centro Nacional
de
Información
Ciencias
de
Médicas
Memorias
1965-2008

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anuario 2009
Daisy del Valle Molina
Licenciada en Información
Científico-Técnica y Bibliotecología.
Primera directora del Centro de
Información de Ciencias Médicas
de la antigua provincia de Las
Villas (de 1969 a 1972), y luego
subdirectora del Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas.
Actualmente jubilada, colabora con
esta última institución.
Testimonio
acerca de los antecedentes
y evolución histórica
del Centro Nacional
de Ciencias Médicas1 de Información
Daisy del Valle Molina
Afinales de mayo de 1965, se creó el órgano
rector del Sistema Nacional de Información
de Ciencias Médicas, que actualmente cuenta
con la Biblioteca Médica Nacional, la Editorial
Ciencias Médicas, la red nacional de información
en salud (Infomed), compuesta por catorce
centros provinciales de información, y uno en el
municipio especial de la Isla de la Juventud, y las
bibliotecas especializadas en salud, ubicadas en
todas las instituciones del Sistema Nacional de
Salud.
Antecedentes
Antes del triunfo de la Revolución, en la capital
cubana había bibliotecas especializadas en
salud, aisladas, en los hospitales Calixto García,
Freyre de Andrade, en el actual Hospital Nacional
Enrique Cabrera, en el Clínico-quirúrgico Joaquín
Albarrán, en el de maternidad América Arias,
en la Escuela de Medicina de La Habana, en el
Instituto Nacional de Exámenes y Diagnóstico,
y en el Colegio Médico Nacional, así como en
algunos hospitales en provincias.
1 Para este testimonio, la autora se basó en la síntesis
histórica por el 40 aniversario del Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas, de José Antonio López
Espinosa. Disponible en http://www.sld.cu/sitios/
aniversario40/ temas.pph?idv=2334.

En 1965 hubo un cambio radical que revolucionó
el quehacer científico-técnico de los profesionales
y técnicos de la salud, que repercutió en
el sistema de información en salud en Cuba.
Mientras realizaba un viaje de estudios en
la ciudad de Moscú, el radiólogo cubano
Pedro L. Castro, pudo conocer el Instituto de
Investigación Científica e Información Médica
de Moscú (VINIMI). A su regreso, dio a conocer
su experiencia al Dr. José Ramón Machado
Ventura, entonces ministro de Salud Pública,
y al Dr. Daniel Alonso, viceministro de Docencia,
así como la disposición de las autoridades
soviéticas de asesorar la creación de un centro
de información médica en Cuba.
En virtud de ello, viajó a La Habana el profesor
Suren Markarovich Bagdasarian, director
del mencionado instituto, quien se reunió con
autoridades del Ministerio de Salud Pública
y profesores de la Escuela de Medicina, para
trasmitirles las primeras orientaciones relativas
a la creación de una institución similar acá.
Instituto de Investigación Científica e Información Médica
de Moscú (VINIMI) (a la derecha).
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Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

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anuario 2009
Dr. Rafael O. Pedraza Rodríguez, primer director del Centro
Nacional de Información de Ciencias Médicas (de 1965 a 1968).
Como director de la nueva institución: el Centro
Nacional de Información de Ciencias Médicas,
fue nombrado el doctor Rafael O. Pedraza
Rodríguez, quien estuvo a su cargo entre 1965 y
1968 . A fin de obtener experiencias personales,
el doctor Pedraza viajó a Moscú. A su regreso,
estableció la estructura organizativa del Centro
en el edificio Soto, sito en 23 y N, en el Vedado.
En una primera etapa se adquirieron algunos
medios de reproducción de documentos, tales
como una máquina de impresión offset, una
Romayor y un mimeógrafo. Se creó un grupo de
asesores médicos, con la misión de seleccionar
los trabajos que se iban a reproducir. Estos
artículos se editaron y se divulgaron en
las primeras publicaciones secundarias del
Centro: las revistas de resúmenes en diferentes
especialidades. Se regularizó la salida de las
revistas cubanas existentes y se inició la edición
de la Revista Cubana de Farmacia.
La estructura inicial del Centro estuvo compuesta
por un director, un subdirector administrativo
y los departamentos de investigaciones
bibliográficas, traducciones, publicaciones y
una imprenta, junto con la organización de la
Hemeroteca Médica, en el local actual de la
Biblioteca Médica Nacional. Allí se comenzaron
a brindar servicios de información con las
revistas donadas por la Escuela de Medicina
de la Universidad de La Habana y del Colegio
Médico Nacional.
Primeros directores del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas:
Dr. Isidro Fernández (1972) , Dr. Vicente Osorio (1977) y Dr. Rafael Pedraza (1965).

Catálogos impresos de publicaciones periódicas
de la Biblioteca Médica Nacional, década de 1980.
Fondo bibliográfico activo de la Biblioteca Médica Nacional, década de 1980.
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Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

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anuario 2009
Control de canje y donación de publicaciones en el Área de
Distribución a toda la red de bibliotecas a través de los Centros
Provinciales de Información de Ciencias Médicas, en el edificio
Soto, década de 1970.
Semanario que divulgaba los sucesos más relevantes
de la salud pública cubana.

En el primer año, 1965, en la hemeroteca
se atendieron 225 usuarios; se inauguró el
servicio de préstamos, que alcanzó a tener 2605
documentos; y se recibieron 101 solicitudes de
fotocopias.
En 1966 se comenzaron investigaciones
bibliográficas, y se organizó el catálogo
colectivo con el fondo de revistas existentes.
Se creó el frente de canje y donación,
y surgió el semanario Información corriente,
cuyo objetivo esencial era divulgar los hechos
más destacados de la salud pública cubana.
En 1968, Joaquín Torres Collazo, quien formaba
parte del equipo de dirección del naciente
Centro, asumió la dirección.
Esta etapa inicial se distinguió por el impulso a la
formación de recursos humanos y la creación del
Sistema Nacional de Información en Salud, cuyo
desarrollo ininterrumpido a lo largo de 45 años,
se ha valido de la capacitación del personal.
El compañero Torres visitó importantes
centros de información en países de Europa.
Su recorrido culminó con una entrevista en la
India, con el profesor Ranganathan, 2 destacada
personalidad mundial de la bibliotecología. Sus
experiencias repercutieron en el afianzamiento
de esta estructura inicial, base de un sistema
que ha contribuido en mucho a la consecución
de los logros de la salud pública cubana.
2 Shiyali Ramamrita Ranganathan (Sirkazi, Tamil Nadu,
9 de agosto de 1892- Bangalore, 27 de septiembre de 1972),
matemático y bibliotecario de origen indio, fue el creador
de una de las más destacadas clasificaciones bibliotecarias,
la clasificación colonada o facetada. Está considerado el
padre de la Biblioteconomía en la India.
Shiyali Ramamrita
Ranganathan
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Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

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anuario 2009
Inicios del Sistema Nacional
de Información de Ciencias Médicas
En 1966, la dirección del Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas orientó la
organización de las bibliotecas de los hospitales
en todo el país; y en 1969 se creó el primer
Centro Provincial de Información de Ciencias
Médicas (CPICM), dirigido por Daisy del Valle
Molina, el cual fue piedra angular del incipiente
Sistema Nacional de Información de Ciencias
Médicas.
Ese Centro, situado en la antigua provincia
de Las Villas, abarcó el trabajo científico
informativo de las actuales provincias de Villa
Clara, Cienfuegos y Sancti Spíritus. Su fondo de
publicaciones estaba constituido por revistas
médicas suscriptas por el Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas: 250 títulos
en total, 2370 duplicados de investigaciones
bibliográficas y 1200 traducciones, dos labores
que se hacían en el Centro Nacional.
En esta nueva institución se iniciaron los servicios
de investigaciones bibliográficas, catálogo
colectivo, traducciones de inglés y francés al
español, distribución de publicaciones para la
red de bibliotecas de los hospitales provinciales
y municipales del territorio, la edición de una
publicación de artículos traducidos al español
en la especialidad de Pediatría. Y se prestaba
el servicio bibliotecario de 8:00 a.m. a 10:00 p.m.,
dos veces a la semana, y el resto de los días, de
8:00 a.m. a 5:00 p.m.
Empezó con una bibliotecaria 3 que realizaba sus
estudios de Bibliotecología médica y trabajaba
en el terreno por un período de 6 meses.
Cuando ella regresó a continuar sus estudios
teóricos, se incorporaron tres compañeras que
habían terminado sus estudios bibliotecológicos.
En esta etapa se descentralizó el sistema
estadístico para las bibliotecas médicas, pues se
extendió hasta las unidades de base.
3 Lidia Montes de Oca fue la primera bibliotecaria del
Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de
Las Villas.
En 1970 este Centro Provincial comenzó a crear
libreros —la menor unidad de información—
en algunos hospitales rurales ubicados en la
sierra del Escambray. Los libreros permitieron
que las publicaciones nacionales estuvieran
situadas en estas unidades asistenciales, al
alcance del personal médico y técnico. El control
del préstamo de los documentos, lo asumía un
trabajador designado por el director de cada
hospital.
La experiencia del librero se extendió por todo
el país. Y en 1981 se instituyó oficialmente en
todas las unidades de salud pública que no
tuvieran condiciones para crear una biblioteca.
Así también se crearon 30 libreros en países en
los que Cuba prestaba colaboración médica.
En 1971, el CPICM de Las Villas recibió al profesor
Bagdasarian. De esta visita surgió una invitación
a su directora de visitar el VINIMI en 1972, y
recibir experiencias del Centro de Información
de la República de Letonia.

Cinco años después de iniciado el programa de
Educación a usuarios en el Centro provincial, se
constituyó en el CNICM. Varios estudiantes de
tercer año de Medicina comenzaron a apoyar el
trabajo del Centro como asesores en terminología
médica, al tiempo que se adiestraban en la
formulación de solicitudes a partir de sus
necesidades informativas, para la mejor
orientación del trabajador de la información.
Este intercambio propició la convicción de que
debía existir una preparación de los usuarios en
el uso de la información científica, para el mejor
aprovechamiento de los recursos disponibles.
La experiencia en este primer Centro permitió
que el Centro Nacional de Información de
Ciencias Médicas conociera las posibles tareas
que se debían desarrollar en los futuros centros
provinciales.
Clase de Educación a usuarios a residentes de distintas especialidades médicas. Salón del Ministerio
de Salud Pública, en 1975.
Clausura del curso de Educación de usuarios, impartido por
Daisy del Valle, en el Instituto de Angiología, en 1976.
Preside el Dr. McCook, director del instituto.
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Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

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anuario 2009
El Sistema Nacional de Información Científico-
Técnica en Salud continuó su desarrollo, y a
partir de 1970 surgieron sucesivamente, los
centros de Pinar del Río (1970); Santiago de
Cuba (1971); Holguín (1972); Matanzas (1973);
Camagüey (1973); Ciudad de La Habana (1978);
Ciego de Ávila y Granma (1979); Sancti Spíritus,
Guantánamo y La Habana (1980); Cienfuegos
(1981); Las Tunas (1984) y la Isla de la Juventud
(1985).
Con la creación del Centro de Información
de la Isla de la Juventud se consolidó definitivamente
el Sistema Nacional de Información de
Ciencias Médicas. Sus directores, especialistas
en Información y técnicos medios en Bibliotecología,
han propiciado el mantenimiento de un
equipo nacional que ha aportado iniciativas y
creatividad al sistema. Se consuman encuentros,
visitas de asesoría y programas de superación
que han favorecido el intercambio de experiencias
entre los Centros Provinciales y el Centro
Nacional, así como la estabilidad y el desarrollo
del Sistema de Información en Salud, que ha
ganado reconocimiento y prestigio nacional
e internacional.
Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Matanzas.
Biblioteca Médica Provincial de Ciencias Médicas de Pinar del Río.
Inauguración del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de
Sancti Spíritus, en 1980.

Centros provinciales de información de ciencias médicas *
Fundación Directores y etapas
Las Villas
1969
Pinar del Río
1970
Santiago de
Cuba 1971
Holguín
1972
Matanzas
1973
Camagüey
1973
Ciudad de
La Habana**
1978
Daisy del Valle Molina. 1969-1972
Flérida Santana. 1973
María Coralia Villazón Molina. 1973-1992
Aldo Aguirre Cruz. 1992-1994
Mariana Pérez Pérez. 1994-2000
Manuel Delgado Pérez. 2000
Joaquín Junco. 1971-1974
Sonia Nordet. 1974-1976
Ana M. Castellano. 1976-1978
Orlando Publio Valdés. 1978-1988
Ismael Ortega. 1988-1996
Heida Hernández Elías. 1996-2006
Taimara Ramírez Acosta. 2006
Fernando Nieto Garriga. 1971-1973
Gladys Fernández García. 1973-1974
Miguel D’Alessandro Bode. 1974-1987
Maximiliano Botín Díaz. 1988-1998
Dolores C. Meléndez Suárez. 1999-2008
Carolina Plasencia Asorey. 2009
Diego Guerrero Ruiz
Carlos Pluma López
Domingo Parra. 1987-1989
Mirtha Santiesteban Santiesteban.
1989-2008
Leonor Cruz Lage. 2008-2009
Ivonne Inés Celorrio Zaragoza. 2009
Gladys Sánchez Ponce. 1973-1977
Edgar Santiesteban Pérez. 1977-1979
Juan Guerra Iglesias. 1979-1980
Armando Amable Pancorbo Pancorbo.
1980-1987
Jorge Luis Sánchez Castro. 1987-1999
María de Jesús Maidagán. 1999-2000
Urselia Ledesma. 2000-2002
José A. Fernández Morín. 2002-2006
Lourdes Irene García Suárez. 2006-2009
Lázaro de León Rosales. 2009
Carlos González Echeverría.
1973-1974
Marcia Cruz Hernández. 1974 -1975
Juan M. Morales Bauli. 1976-1987
Marcia Cruz Hernández. 1988-1989
Alberto Francisco Gómez Morillón.
1989-1990
Vivian Seijo Rivero. 1991
Alberto Hernández Rodríguez. 1992
Vicente Daniel González. 1993-1994
Gelsy Rodríguez López. 1994-1996
Boris Gustavo Suárez Sorí. 1996
Joel Serret Castellanos 1998-2006
Martha Beatriz Bormey Quiñones 2007
Fundación Directores y etapas
Ciego
de Ávila
1979
Granma
1979
Sancti
Spíritus
1980
Guantánamo
1980
La Habana
1980
Cienfuegos
1981
Las Tunas
1984
Isla de la
Juventud
1985
Sara Belkis Morgado Ruiz. 1979-1995
Yolanda Pérez Jiménez. 1995-2007
Magaly Rita Gómez Verano. 2007
José Ruiz Pobeda. 1979-1981
Elda Villalón. 1981-1984
Teresa Duménigo Jiménez. 1984-1986
Rafael Calas López. 1986-1997
Juan Oduardo Fonseca. 1997-2006
Luis Algas Echevarría. 2006-2007
Heberto Milanés Barrero. 2007-2009
Magdalena Sánchez Fernández. 2009
Marcelo Velásquez. 1980-1981
José A. Varela Marcelo. 1981-1987
Reinaldo Rodríguez Camiño.
1987-1988
José Manuel Castellón Mortera.
1988-2003
Dany de J. Rodríguez Hernández. 2003
Carmen Sánchez Sánchez. 2003-2008
Dany de J. Rodríguez Hernández. 2008
Rolando Rojas Semanat. 1980-1983
Ángel Núñez. 1983-1985
Juan Ramón Revé Reyes. 1985-2001
Mayra Margarita López Milián.
2004-2006
María del Rosario Parra Castellanos.
2006
Silvia Sanabria Listed. 1980-1982
Alberto García Sanchez. 1982-1988
Lorenzo Muños García. 1988-1992
Alberto García Sánchez. 1992-1996
Héctor Herrera Medina. 1996
Nereida Villazón Molina. 1981-1993
Eloísa Espinosa Jiménez. 1994-2003
María Elinor Dulzaides Iglesias. 2003
Idalberto Borges Cárdenas.
1984-1986
Estela Pérez Castillo. 1987-1993
José Manuel Martínez Camejo.
1993-1996
Ernesto Barcaz Hechavarría.
1996-2007
Orlando Serrano Barreras. 2007-2008
Yoel Romero González. 2008-2009
José Suárez Lezcano. 2009
Odalis González Santos. 1985-2001
Magdalena Marrero. 2001-2003
Carmen Salabarría Valdés. 2003
* Fuente: Directores de centros provinciales de información de ciencias médicas.
** En el año 1978, se funda el Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Ciudad de La Habana, subordinado a la Dirección
Provincial de Salud, que fue disuelto a finales de la década de 1980, por razones estratégicas. El doctor Valiente fue el director fundador,
aunque no se precisan los nombres de los primeros funcionarios que atendían esta actividad. Ellos tenían a su cargo el nombramiento
y actualización de la plantilla de los recursos humanos de la especialidad, así como la supervisión y el control metodológico de las bibliotecas
médicas. Fuente: Dra. Martha Beatriz Bormey Quiñones, directora actual.
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Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

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anuario 2009
Formación de recursos humanos
En 1968 se creó un curso para técnicos
medios en Información Científica. Este fue el
inicio de una importante etapa en la formación
del personal técnico, que tuvo su continuidad en
la Escuela de Bibliotecología Médica. Ello posibilitó
que todas las bibliotecas de las unidades
de salud tuvieran un personal de nivel medio
con conocimientos sobre terminología médica y
técnicas aplicables en esta rama del saber, que
permitieron el intercambio entre instituciones
de salud de otros países.
Es importante destacar que todas las unidades
cubanas de información en salud, subordinadas
al Centro Nacional de
Información de Ciencias
Médicas, trabajaban
con una única metodología,
establecida por el
Órgano rector. Ello estuvo
favorecido porque las
bibliotecarias procedían
de la misma Escuela de
Bibliotecología Médica.
Y a finales de la década de
1980 se inició la creación
del Manual de normas y
procedimientos, que se
implantó en 1992 para
toda la red de bibliotecas
médicas cubanas, y así se
consolidó la estructura
y uniformidad en todo el
sistema.
La Hemeroteca Médica constituyó el centro de
estudios de las 13 primeras estudiantes de Información
Científica para el nivel técnico medio,
que el Centro Nacional de Información de Ciencias
Médicas graduó en 1969 con los requisitos
establecidos por el Ministerio de Salud Pública. 4
4 Se conocen como «las trece muchachitas» a Amparo
Zequeira Bulnes, Hilcia Reyes López (Ichy), Iliana Luis
Viart, Isabel Colina, Magdalena Oleaga, Margarita Pobea
Reyes, Maricelia Suárez, Mercedes Díaz, Mireya Trujillo
Rubio, Natalia Rondón Aparicio, Nereida Rojo López,
Norma López Regalado (Yuya) y Xiomara Alfonso.
Este grupo se preparó en las técnicas de
clasificación y catalogación de documentos, en
el servicio en salas de lecturas, en préstamos
interbibliotecarios, en canje y donación de
documentos, en labores editoriales, en la
creación de catálogos colectivos, en búsquedas
bibliográficas, en la asignación de descriptores
de información, por el método de la Biblioteca
Médica Nacional de los Estados Unidos (National
Library of Medicine), en mecanografía e inglés.
A partir de su graduación, las nuevas egresadas
se incorporaron al pequeño grupo que ya
trabajaba en el Centro Nacional de Informaci’on
de Ciencias Médicas, y que había comenzado las
tareas técnicas y editoriales.
Primeras 13 graduadas de Técnico Medio en Bibliotecología Médica.

La Hemeroteca Médica estaba dirigida
por una profesional en Bibliotecología,
la doctora Pompeya García. En esta
etapa fue muy importante la asesoría
al personal de la hemeroteca y de
las bibliotecas de los hospitales de
la capital, ofrecida por la doctora
Lidia Pazos, prestigiosa figura de la
bibliotecología en Cuba.
A partir de esta graduación, se crearon las
condiciones para iniciar cursos de Bibliotecología
Médica en la Escuela de Técnicos Medio,
adscrita al Ministerio de Salud Pública. Los
cursos duraban dos años, e incluían seis meses
de práctica en una institución de información
médica. En 1971 fue la primera graduación de
estos cursos que se prolongaron por 20 años. Se
formó personal técnico para las bibliotecas que
ya existían en el país, y para las que comenzaban
a organizarse en todas las unidades asistenciales
del Sistema Nacional de Salud.
En esta etapa se organizaron los consejos de
dirección, las reuniones anuales de los directores
de los centros provinciales de información
en ciencias médicas, y se profundizó en la
superación técnica y política de estos directivos.
La apertura del Centro Nacional al intercambio
y la colaboración internacional, dio un gran
impulso, que repercutió en todo el Sistema
Cubano de Información en Salud.
Reuniones nacionales de directores de centros provinciales
de información de ciencias médicas, década de 1970.
Isabel del Rey, primera subdirectora del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, Daisy del Valle Molina, subdirectora de
Desarrollo de la Información, y el Dr. Isidro Fernández, director del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, durante una reunión
nacional de centros provinciales de información de ciencias médicas, en 1976.
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Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

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anuario 2009
Dr. Francisco Rojas Ochoa, director del Instituto de
Desarrollo de la Salud, de 1977 a 1981.
Programa de Educación a usuarios
Cinco años después de la experiencia con
estudiantes de Medicina en el Centro
Provincial de Información de Ciencias Médicas
de Las Villas, a solicitud del Dr. Francisco
Rojas Ochoa, director entonces del Instituto de
Desarrollo de la Salud, el Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas confeccionó
un programa de clases teórico-prácticas para
residentes de Bioestadística, Administración de
salud e Higiene y Epidemiología, que impartió
la licenciada en Información Científica y
Bibliotecología, Daisy del Valle Molina, quien
fungía como subdirectora de Servicios de
Información, y posteriormente pasó a una nueva
subdirección: Desarrollo de la Información
Científico-Técnica.
Ese mismo año, el programa se ajustó a las
necesidades de los residentes de los institutos
de investigación. Seguidamente se creó un
programa en diapofonogramas, acompañado
por un folleto, y cuyos temas impartieron las
bibliotecarias en las unidades de Salud Pública
del país, conducido por el director de cada
Centro Provincial de Información de Ciencias
Médicas y la subdirectora de Desarrollo de la
Información Científico-Técnica, quienes llevaban
el control estadísticonacional. Los temas
impartidos por este método fueron
«Los servicios de información», «Cómo
estructurar el trabajo de terminación
de la residencia», «El resumen»,
«Las patentes», «Los documentos
secundarios», «La biblioteca al servicio
del usuario».
De esta experiencia surgieron cursos de
Educación a usuarios con iniciativas provinciales,
ajustados a las posibilidades
y necesidades de cada territorio.
Daisy del Valle Molina, subdirectora
de Desarrollo de la Información del
Centro Nacional de Información
de Ciencias Médicas, iniciadora del
programa de Educación a usuarios en
el Centro Provincial de Las Villas.

Colaboración e intercambio
con otros sistemas de información
En abril de 1976, el director del Centro Nacional
de Información de Ciencias Médicas, el doctor
Isidro Fernández, participó en la primera
reunión en que se integrarían los países entonces
socialistas al sistema de información en ciencias
médicas de la Comisión permanente del Consejo
de Ayuda Mutua Económica (CAME).
El nuevo sistema de información se denominó
Medinform. Su primera reunión se efectuó
en Varna, Bulgaria, en 1976. Hubo delegados
de Checoslovaquia, Cuba, Bulgaria, Hungría,
Polonia, de la República Democrática de
Alemania y de la Unión Soviética. Se estableció el
canje de publicaciones, de información científica
en temas de interés específico, la colaboración
en búsquedas bibliográficas, en fotocopias de
documentos, en un catálogo colectivo y en el
intercambio de especialistas.
En 1977 se designa para la dirección del Centro
Nacional de Información de Ciencias Médicas
al doctor Vicente Osorio Acosta. En esta etapa
se incrementa y extiende la cooperación
internacional.
Dr. Isidro Fernández Rodríguez, director del Centro
Nacional de Información de Ciencias Médicas, 1972.
Dr. Vicente Osorio Acosta, director del Centro
Nacional de Información de Ciencias Médicas, 1977.
Primera reunión de expertos en información en ciencias médicas. Se crea Medinform, en Varna, Bulgaria, en 1976.
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Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

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anuario 2009
Funcionario de la OMS/OPS, visita el Centro Nacional de Información
de Ciencias Médicas, en 1973.
En 1978, el Centro Nacional de Información
de Ciencias Médicas recibió la visita de la Srta.
Mary Corning, subdirectora de la National
Library of Medicine de los Estados Unidos.
Este intercambio tuvo entre otros resultados,
la visita de la directora de la Biblioteca Médica
Nacional y de la jefa del Departamento de
Desarrollo de la Información Científico-Técnica
del Centro Nacional de Información de Ciencias
Médicas a la institución estadounidense. Por
esta fecha, las subdirecciones se convirtieron
en departamentos, por normativa del nivel
superior, aplicada a las direcciones nacionales
del Ministerio de Salud Pública.
Oficina de la Srta. Mary Corning, subdirectora de la National Library
of Medicine, en Washington, Estados Unidos, en abril de 1978.
Editores españoles de la Casa editora Marín, visitan el Centro Nacional
de Información de Ciencias Médicas en 1976.
La Srta. Mary Corning, subdirectora de la National Library of Medicine, visita el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, en marzo de 1978.

Los doctores Fernando Rodríguez Alonso, director de Bireme, y Carlos Gamboa, de la Organización Panamericana de la Salud en Washington, visitan el Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas, entre 1979 y 1980.
Al año siguiente, el director de la Biblioteca
Regional de Medicina (Bireme, de Brasil) visitó
el Centro Nacional de Información de Ciencias
Médicas, y en los primeros años de la década de
1980, se estableció una estrecha relación con la
Organización Panamericana de la Salud (OPS),
por mediación de las bases de datos (Repidisca, 5
Lilacs 6 y Lacrip) de los centros especializados, y
del Caricom. 7
5 Repidisca: Base de datos que contiene referencias
bibliográficas de literatura sobre Ingeniería Sanitaria
y Ciencias del Ambiente. Coordinada por el Centro
Panamericano de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del
Ambiente (Cepis), a partir de 1994 incorporó los registros
de la base de datos ECO, sobre Ecología Humana y Salud.
Abarca la literatura publicada en los países de América
Latina y el Caribe.
6 Lilacs: Literatura Latinoamericana y del Caribe en
Ciencias de la Salud, es la base de datos cooperativa del
sistema Bireme, que contiene artículos de cerca de las
670 revistas más renombradas sobre ciencias de la salud
y otros documentos, como tesis, capítulos de libros, anales
de congresos o conferencias, informes científico-técnicos y
publicaciones gubernamentales de los países de la región.
7 Caricom: En inglés, Caribbean Community o Comunidad
del Caribe. Organización establecida para promover
la unidad regional y coordinar la política económica y
exterior en el Caribe. Se fundó en 1973 por el Tratado de
Chaguaramas (Venezuela), por los primeros ministros de
cuatro naciones (Barbados, Guyana, Jamaica y Trinidad y
Tobago).
Christian Hartman, especialista en Computación de la República
Democrática de Alemania, visita el Centro, en 1979.
27
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

VI reunión de expertos en información en ciencias médicas, en Varna, Bulgaria, en 1973.
Presente: Dr. Yuri Pavlovich Lisitsin, director del VINIMI en Moscú.
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anuario 2009
A su vez, dos bibliotecarias recibieron
adiestramiento en Bireme en el uso del Tesauro
en Ciencias de la Salud (organizado por DeCS), 8
como método de indización, que posteriormente
se extendió a todas las bibliotecarias de la red.
En ese periodo se ofreció asesoría al Centro
de Información y Documentación Médica de
Nicaragua (Cenidos). La primera visita fue en
1982 y la segunda en 1983.
El Centro Nacional de Información de Ciencias
Médicas recibió la visita de la doctora Alesia
de Acosta, directora del Centro de Información
Médica de Venezuela, en el que posteriormente
se adiestraron bibliotecarias de la red cubana
de información en ciencias médicas. Y además
se recibieron visitas de funcionarios de Centros
de Información Científica en Salud de Vietnam,
Hungría, República Democrática de Alemania,
Yemen y Unión Soviética, así como del doctor
Peter Bourne, asesor en Salud, de Jimmy Carter,
entonces presidente de Estados Unidos.
8 DeCS: Descriptores en Ciencias de la Salud.
Viceministros y directores nacionales de Salud Pública en la recepción al ministro de Salud Pública de Vietnam, en 1973.
Ministro de Salud Pública de Vietnam visita el Centro Nacional
de Información de Ciencias Médicas, en 1973.
El Dr. Paul Weiss, director del Instituto de Información Científica de
la República Democrática de Alemania, visita el Centro Provincial de
Información de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba, en 1979.

Ministro de Salud de Yemen visita el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, en 1974.
El Dr. Peter Bourne, asesor en Salud de Jimmy Carter, presidente de
Estados Unidos, visita el Centro Nacional de Información de Ciencias
Médicas, entre 1980 y 1981.
Los adiestramientos en diferentes instituciones
de información en salud, tanto en Bibliotecología
como en Tecnología de la Información, han
continuado a través de los centros especializados
de la Organización Panamericana de la Salud.
En 1987 asumió la dirección del Centro Nacional
de Información de Ciencias Médicas, el doctor
Jorge Aldereguía Enríquez, en cuyo periodo se
creó la Editorial Ciencias Médicas, idea que ya
había concebido el doctor Isidro Fernández,
quien dio un gran impulso al desarrollo del área
editorial.
El director del Instituto de Información Científica de Budapest, Hungría, visita
el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, en 1977.
29
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

30
anuario 2009
Editorial Ciencias Médicas
En 1978 en el Centro Nacional de Información
de Ciencias Médicas se comenzaron a producir
dos publicaciones destinadas a garantizar
el perfeccionamiento de los recursos humanos
vinculados con la actividad científico-técnica
en información en todo el sistema: Actualidad
en información científico técnica y Superación
técnica. Se instrumentó el documento secundario
Paquete informativo, y se confeccionó el
primer libro de texto de Bibliotecología Médica.
Comenzaron a circular las revistas cubanas
Investigaciones Biomédicas (1982), Hematología,
Inmunología y Hemoterapia, Oncología,
Enfermería y Medicina General Integral en 1985,
al tiempo que se perfeccionó el contenido de
la primera publicación del Centro Nacional
de Información de Ciencias Médicas, Información
corriente.
Cuando en 1988 se fundó la Editorial Ciencias
Médicas esta asumió la producción de las
15 revistas médicas que se editaban en esa
época; y otras revistas cubanas: Alimentación
y Nutrición, Cardiología y Cirugía Cardiovascular,
Educación Médica Superior, Ortopedia y
Traumatología y Acta Médica; así como
de libros de autores cubanos y extranjeros,
y los programas de desarrollo de
las especialidades médicas, entre otros
documentos.
Ese mismo año se crearon la
publicación secundaria Resumed
y la Revista Cubana de Oftalmología.
En 1989 aparecieron
otras revistas cubanas: Endocrinología,
Ortodoncia y Medicina
Militar.
En 1993 surgió la segunda
publicación secundaria producida
por especialistas del Centro
Nacional de Información de
Ciencias Médicas, Acimed; única
publicación de su tipo en idioma
español. Se concibió con el objetivo
de difundir la producción
relacionada con la actividad
científico-informativa vinculada
a la salud.

Inauguración de la Editorial Ciencias Médicas, y develación de placa por la doctora Daisy Enríquez, en 19 y E, Vedado, en 1988.
31
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

32
anuario 2009
Automatización de algunos servicios.
Nuevos productos informativos
Durante su desarrollo, el Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas ha creado
productos y servicios de gran utilidad para sus
usuarios, tales como paquetes informativos,
información señal, información a dirigentes,
información factográfica y la revista Resumed.
La red cubana de bibliotecas especializadas en
salud se nutrió de estos productos, y a su vez
creó nuevos, así como servicios de información
territoriales.
El Dr. José Ramón Balaguer Cabrera, en su función de Atención de la salud,
visita el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, en 1988.
Selección de fotos para el boletín de eventos internacionales. Congreso de
Ginecología y Obstetricia (Flasog), en el Hotel Riviera, en enero de1976.
Entonces, se inició la automatización de algunos
servicios, al incluir el CD-ROM 9 Medline, para las
búsquedas bibliográficas. A su vez, se estableció
la diseminación selectiva de información,
destinado a los líderes, servicio especializado en
temas y problemas de investigación priorizados
por el Ministerio de Salud Pública y el primer
nivel de dirección del Sistema Nacional de
Salud. También se introdujo la técnica del
video científico como servicio de información,
la aplicación de resultados de estudios
informétricos en los planes de adquisición de
información, y la edición del primer libro de
texto dirigido a la Educación a usuarios.
9 CD-ROM. (Siglas del inglés, Compact Disc Read-Only
Memory). 1. m. Inform. Disco compacto de gran capacidad
que puede almacenar información, en distintos formatos,
para ser procesada por un ordenador. Fuente: Diccionario
de la Real Academia Española. Disponible en http://
buscon.rae.es/draeI/SrvltObtenerHtml?LEMA=CD-ROM&
SUPIND=0&CAREXT=10008&NEDIC=No#0_1.

En este periodo se comenzaron a gestar otras
tareas, como la automatización de los Centros
Provinciales de Información de Ciencias Médicas;
la edición de nuevos documentos destinados
al subsistema de médicos y enfermeras de
la familia; se desarrolló un subsistema de
información para la superación de los cuadros
del Organismo; y se editaba un boletín diario
en eventos internacionales efectuados en Cuba.
En él se reflejaban los cambios del programa
de actividades científicas, sociales, entrevistas
y aspectos de interés general. También se
procedió a la modernización y ampliación del
Departamento Poligráfico del Centro Nacional
de Información de Ciencias Médicas.
Equipo del boletín de eventos internacionales, década de 1980.
Personalidades de la salud
pública cubana en evento
Infobiomed, en 1982.
Entrevista para el boletín del Congreso de Psicología, 1980.
33
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

34
anuario 2009
En septiembre de 1989, se hizo cargo de la
dirección del Centro Nacional de Información
de Ciencias Médicas, el doctor Jeremías José
Hernández Ojito, precisamente cuando el país
comenzaba a sufrir los embates de una crítica
situación económica. Como resultado de ello,
encontró entre otras dificultades, la ausencia de
recursos financieros para adquirir y reproducir
las fuentes de información.
Hasta 1988, el Centro invertía cerca de un millón
de dólares en suscripciones a revistas médicas
para la red de bibliotecas médicas del país, así
como una apreciable cifra en las ediciones R. 10
El nuevo director tuvo que hacer frente al desafío
de satisfacer las crecientes necesidades de
información, bajo esas complejas condiciones.
En esos momentos el Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas contaba con
un incipiente Departamento de Computación,
donde se copiaban algunas bases de datos
referenciales en disquetes, 11 como Current
Contents y Life Science. A la vez, se recibían en
discos compactos, las bases de datos Medline
y Lilacs. Por esa época, en la Biblioteca Médica
Nacional se estaba implementando un sistema
automatizado de catálogo colectivo denominado
Logicat.
El primer paso para automatizar los servicios de
información en el Centro Nacional de Información
de Ciencias Médicas fue tratar de desarrollar la
información referencial con un proyecto apoyado
por el Viceministerio de Docencia de Salud
Pública. En cada Centro Provincial, se ubicó una
10 Las ediciones R incluían los libros «fusilados» (que
fueron muchos), es decir, reimpresos sin las aprobaciones
necesarias, y con las regulaciones de no comercializar
ni sacar del país. Eran usados para la docencia, y para
actualizar la literatura científica en un periodo.
11 Disquete. 1. m. Inform. Disco magnético portátil, de
capacidad reducida, que se introducía en un ordenador
para su grabación o lectura. Fuente: Diccionario de la
Real Academia Española. Disponible en http://buscon.
rae.es/draeI/SrvltGUIBusUsual?TIPO_HTML=2&TIPO_
BUS=3&LEMA=disquete
Dr. Jeremías José Hernández Ojito, director del Centro Nacional
de Información de Ciencias Médicas, de 1989 a 2002.
microcomputadora XT, 12 y a cada uno de estos
equipos se adicionaron lectores externos de
discos compactos, como parte de otro proyecto
que contó con la colaboración de la Organización
Panamericana de la Salud.
Las principales instituciones de información en
salud de las provincias, poseían entonces las
bases de datos Medline y Lilacs. Se compraron
algunas suscripciones del Current Contents
para estos Centros Provinciales, a fin de que los
usuarios pudieran estar actualizados sobre lo
que se publicaba en el mundo en ciencias de la
salud, y tuvieran los resúmenes de los trabajos o
pudieran contactar con sus autores para obtener
copias de esas publicaciones.
12 La computadora personal XT fue extensamente
usada en los negocios. Tenía 8 ranuras de expansión y
un disco duro de 10 megabytes (ST-412). Podía tomar
256 K de memoria en la tarjeta principal. Fue vendida con
un MDA (Monochrome Display Adapter o adaptador de
pantalla monocromática). El procesador aún era un Intel
8088 de 4.77 MHz, y el bus de expansión de 8-bit ISA con
arquitectura bus XT. Fuente: Wikipedia. Disponible en
http://es.wikipedia.org/wiki/IBM_PC.

Departamento de Computación del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas.
1992
35
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

36
anuario 2009
Antecedentes de Infomed
En octubre de 1989, el Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas participó
en la reunión anual del sistema Medinform,
que se efectuó en Praga. Cuba expuso su
incipiente experiencia en la automatización de
algunos servicios de información por medio de
computadoras personales.
En 1990 se efectuaron visitas de intercambio
de experiencias a Venezuela, Perú y Brasil. Se
visitó Bireme y Fiocruz. 13 A finales del propio
año, en Berlín, República Democrática Alemana,
aconteció la última reunión del sistema
Medinform.
En esa ocasión, los representantes cubanos
pudieron visitar la Biblioteca Nacional de
Medicina de la República Federal de Alemania,
en Colonia, e hicieron una visita de intercambio
de experiencias al VINIMI, de Moscú.
13 Fiocruz. Fundación Oswaldo Cruz, en Brasil.
Participantes de varios países en la reunión de Repidisca,
en Lima, Perú, en 1984.
Especialistas cubanas en información en salud, participan en reunión
de Repidisca, en Lima, Perú, en 1984.

El Dr. Yuri Pavlovich Lisitsin, director del Instituto de
Investigación Científica e Información Médica (VINIMI),
de Moscú, visita La Habana, en 1977.
A partir de esa fecha desapareció el sistema
Medinform y con ello las relaciones de trabajo
del Centro Nacional de Información de Ciencias
Médicas, con los países entonces socialistas.
A la vez, se intensificaron las relaciones de
trabajo con las Organizaciones Panamericana y
Mundial de la Salud (OPS/OMS) y con el resto
de los países de América Latina, en especial con
Bireme, 14 en Brasil.
14 Bireme. Hoy es el Centro Latinoamericano de
Información en Ciencias de la Salud. Es un centro
especializado de la Organización Panamericana de la Salud,
establecido en Brasil desde 1967, en colaboración con el
Ministerio de Salud, el Ministerio de Educación, la Secretaría
de la Salud del Estado de São Paulo y la Universidad Federal
de São Paulo.
Firma de convenio de cooperación entre el Instituto de
Investigación Científica e Información Médica (VINIMI), de Moscú,
y el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, en 1977.
A inicios de 1990, después de una visita del
director 15 del Centro Nacional de Información
de Ciencias Médicas a la sede de la OPS/OMS
en Washington, y a la Biblioteca Nacional de
Medicina de Estados Unidos, se conoció un
proyecto en fase betatester, 16 que se denominaba
GratefulMed, y se estaba gestando entre la
Universidad de Chile y estas dos instituciones.
Ese proyecto consistía en el envío de una
estrategia de búsqueda bibliográfica a través de
un correo electrónico a un gateway, que existía
en la National Library of Medicine: se solicitaba
la búsqueda bibliográfica mediante el correo
electrónico y la información regresaba por la
misma vía.
15 El doctor Jeremías José Hernández Ojito fue director
del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas de
1989 a 2002.
16 Fase betatester. Una versión beta o lanzamiento beta
representa generalmente la primera versión completa de
un programa informático o de otro producto, que es posible
que sea inestable pero útil para que las demostraciones
internas y las inspecciones previas seleccionen a clientes.
Algunos desarrolladores se refieren a esta etapa como
inspección previa (preview) o como una inspección previa
técnica (technical preview [TP]). Esta etapa comienza
a menudo cuando los desarrolladores anuncian una
congelación de las características del producto, indicando
que no serán agregadas más características a esta versión y
que solamente se harán pequeñas ediciones o se corregirán
errores. Las versiones beta están en un paso intermedio
en el ciclo de desarrollo completo. Los desarrolladores
las lanzan a un grupo de probadores beta o betatesters
(a veces el público en general) para una prueba de usuario.
Los probadores divulgan cualquier error que encuentran
y características, a veces de menor importancia, que
quisieran ver en la versión final. Fuente: Wikipedia, en http://
es.wikipedia.org/wiki/Fases_del_desarrollo_de_software#Beta.
37
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

38
anuario 2009
Conocer esa experiencia y los resultados exitosos
de las pruebas del proyecto, en las siguientes
semanas, permitió comprender que el mundo
marchaba hacia el desarrollo de la información
en soportes electrónicos, y que ese era el camino
posible para garantizar la información necesaria
a una masa creciente de profesionales de la
salud.
Entonces se comenzó a priorizar el trabajo con
los soportes electrónicos, y en 1992 se dio otro
paso importante al comenzar a desarrollar una
red telemática de información en salud. Fue así
como surgió el embrión de Infomed.
La red recién creada, se desarrolló bajo el
principio de ser, no solo consumidora, sino
también generadora de información con valor
agregado. A partir del financiamiento de un
proyecto con el Programa de las Naciones Unidas
para el Desarrollo (PNUD), se pudo modernizar
el nodo nacional y los nodos provinciales, creados
en 1992, lo que permitió expandir de manera
más acelerada, la información en ciencias de la
salud registrada en soportes electrónicos.
Contar con la red Infomed en medio del período
especial, posibilitó el acceso a la National Library
of Medicine de Estados Unidos y a diversas bases
de datos importantes por vía electrónica.
Durante este período también se hizo un análisis
del sistema y se diseñó un proyecto de
automatización de la Biblioteca Médica cubana;
se creó el grupo de análisis de la información; se
introdujeron nuevas modalidades de documentos
secundarios; y se consolidó la producción de
bases de datos.
A la vez, se impartieron entrenamientos
y cursos de actualización y perfeccionamiento,
y se modernizó y amplió el equipamiento de
composición electrónica de la Editorial Ciencias
Médicas.
El desarrollo del órgano rector del Sistema
Nacional de Información de Ciencias Médicas,
lo hizo merecedor de pertenecer al Buró
Coordinador de Información Científico-Técnica
de la Academia de Ciencias de Cuba.
National Library of Medicine, de Estados Unidos.

En el período 1996-2000, un grupo de jóvenes
integrantes de Infomed obtuvo la capacitación
necesaria para convertirse en un núcleo
importante en el desarrollo del sistema, lo
que fue apreciado en los países de la región
latinoamericana. Cuando especialistas de
Bireme visitaron Cuba, propiciaron varios
proyectos de colaboración, entre ellos el de la
Biblioteca Virtual de Salud.
Estos resultados, con gran profesionalidad,
permitieron que el Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas fuera
seleccionado, en la persona del licenciado Pedro
Urra, para participar en el equipo de estudio
del redimensionamiento de Bireme, tarea de
gran responsabilidad, en la que participaron
prestigiosas figuras de varios países. Este
trabajo trajo consigo cambios sustanciales en las
funciones de Bireme, que ha situado al Centro
Nacional de Información de Ciencias Médicas
entre los principales sistemas de información a
escala internacional.
Modernización del equipamiento de composición electrónica de textos de la Editorial Ciencias Médicas.
39

40
anuario 2009
Doctor Jeremías José
Hernández Ojito
Director del Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas
de 1989 a 2002.
Entrevista
al doctor Jeremías José
Hernández Ojito 1
El día 4 de septiembre de 1989, llegamos al
Centro Nacional de Información de Ciencias
Médicas; en ese momento ubicado en E y 19, en
el Vedado.
Lo primero que hicimos fue darnos cuenta
de que estábamos asumiendo una tarea que
era extremadamente compleja. Y para mí, que
procedía del área de la docencia —llevaba
nueve años como decano de una facultad
de ciencias médicas—, enfrentarme a esta
situación, no era fácil. Esta fue una etapa crucial
e importante.
La segunda etapa fue a finales de 1989, en que
comenzaba a asomarse el período especial, en
que ya se había creado la universalización de
la docencia, que la formación de médicos era
masiva, y que cada año se graduaba un número
importante y creciente de nuevos profesionales
que se insertaban al servicio de la salud. Y me
preguntaba: «¿cómo vamos a enfrentar el reto
de mantener, al menos informada, a esta masa
creciente de profesionales de la salud, que cada
día va en aumento, si no tenemos dinero para
comprar suscripciones de revistas?» Entonces
pensé que en ese momento debíamos priorizar la
información referencial, de manera que la gente
supiera, al menos, por dónde iba la medicina […],
y no se quedara atrasada. Hicimos un esfuerzo
especial por adquirir algunas bases de datos;
en especial, Current Contents, de manera que la
gente pudiera escribirles a los autores, pedirles
los reprints e ir gestionándose su información, y
por lo menos, mantenerse al día en estos temas,
1 Ofrecida mediante el software Elluminate, en mayo de
2010, desde Bolivia, (para la confección de este anuario).

para que la gente se actualizara, y supiera qué iba
a suceder. Para mí ese fue otro paso importante:
tomar esa decisión, para no declararnos «en
banca rota».
Ya por el año 90, recuerdo que el ministro 2 me
llamó y me dijo: «Ojito, en la época en que estaba
Osorio, 3 había muy buenas relaciones con la
Organización Panamericana de la Salud (OPS),
especialmente con un mexicano de apellido
Gamboa, que nos ayudó mucho en esa época;
pero todo eso se perdió… Quiero que vayas a
Washington, a la OPS, y trates de revitalizar esas
acciones y ese apoyo». Preparamos un viaje para
Washington. Y una de las personas que primero
fuimos a ver fue a Gamboa, precisamente porque
la indicación era mejorar los contactos con él. Y
recuerdo que este me habló de un proyecto que
se estaba gestando o se estaba iniciando, entre
la Universidad de Chile, la OPS y la National
Library of Medicine, que se llamaba GratefulMed.
El proyecto consistía en hacer una estrategia
de búsqueda [de información]: se mandaba un
mensaje por correo electrónico, por el sistema
de toward forward, que llegaba al gateway de
la National Library [of Medicine], desarrollaba
2 En 1990 el ministro de Salud Pública era Julio Tejas
Pérez.
3 De 1977 a 1987, asume la dirección del Centro Nacional
de Información de Ciencias Médicas, el doctor Vicente
Osorio Acosta.
Nodo central de la Red de salud de Cuba, en 2001.
41
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

42
anuario 2009
la estrategia de búsqueda [de información], y
regresaba, por la misma vía, con el resultado de
la búsqueda, y ponía a disposición del usuario el
inmenso caudal de información que estaba en la
Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados
Unidos.
Y vine para acá. Llegué entusiasmadísimo,
porque comencé a imaginar y pensar que, dada
la situación económica [cubana], que cada día
era más crítica —si en el año 89 no había dinero,
en el 90, empezando el período
especial, mucho menos iba haber,
y no lo había— desde el punto de
vista económico, la solución de las
necesidades del Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas, era
mediante los soportes electrónicos.
Por tanto, había que empezar a
resolver los soportes electrónicos.
Vine acá, e inmediatamente le conté
a Pedro... 4 Comenzamos a hacer las
primeras pruebas… Recuerdo que
Pedro se comunicó de inmediato
con la Oficina de Teruel, en la OPS,
y mandó un mensaje a través de
este sistema. A partir de entonces,
le pedí: «Pedro, ocúpate de esto, y en adelante
todos los recursos [financieros] que tengamos,
se van a disponer para desarrollar esta área».
4 Se refiere al licenciado en Relaciones Internaciones,
Pedro Urra González, quien fungía como jefe del
Departamento de Computación.
Versión del Portal Infomed, en una estación Web TV de una tienda
de Estados Unidos, en 1996.
Lic. Pedro Urra González y Lic. Valentín González, en Nueva York, en
asesoría del proyecto del Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD), década de 1990.

Primera versión del portal Infomed para Web TV.
Doctora Celia Ribeiro Zaher, directora del Centro
Latinoamericano y del Caribe de Información en
Ciencias de la Salud, Bireme, hasta 1996.
Después vinieron otras etapas, que creo que son
más conocidas: revitalizamos las actividades
con Bireme, revitalizamos las actividades con
otros centros, y estrechamos relaciones con la
directora de Bireme en aquel momento, Celia
Zaher, que fue una gran ayuda para nosotros.
Creo que todo lo demás es harto conocido…
Todo lo que logramos hacer se lo debemos
fundamentalmente al amor, la visión y a la
inteligencia de Pedro, quien realmente ha sido
el artífice de todo el desarrollo que ha tenido
Infomed.
43
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

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anuario 2009
Doctor Miguel Márquez
Vázquez
Destacado patólogo y salubrista
ecuatoriano, antiguo decano de
la Facultad de Medicina de la
Universidad de Cuenca, quien llegó
a acumular 20 años de servicio en
las Organizaciones Panamericana
y Mundial de la Salud (OPS/OMS)
en siete países de América Latina
y la sede en Washington. Fue su
representante en Cuba de 1989
a 1996.
La colaboración de la
Organización Panamericana
de la Salud y el Sistema
Nacional de Información
de Ciencias Médicas de Cuba.
Actualidad y perspectiva 1
Miguel Márquez Vázquez
La información científico-técnica
en el ámbito de la cooperación
de la OPS/OMS en Cuba
El desarrollo integral de una nación involucra
el desarrollo científico-técnico y, por lo
tanto, de su acervo de información nacional e
internacional. Primero, porque lo necesita la
economía y el desarrollo productivo del país si
aspira a tener una expresión múltiple, dinámica
y cada vez más autosuficiente. Segundo, porque
no puede haber una vigorosa ciencia, al día, sin
tener una sólida base informativa, producto de
sus propios investigadores, como de aquella
que se genera por la comunidad internacional.
Tercero, porque la información lleva una forma
de pensar y actuar de los científicos del país cada
vez más ágil antes que estática, crítica antes que
dogmática, realista antes que utópica.
El desarrollo económico y social de un país sin
una base científica, tecnológica y de información
viva, actualizada, no podrá romper con la rutina y
la dependencia. El desarrollo sin meollo científico
es anacrónico e irracional, es dependiente y
conspira contra el avance sostenido y progresivo
de las fuerzas productivas y de los cambios
necesarios en las relaciones de producción de
un país.
Se puede importar conocimiento. Lo hacen
todos los países al suscribirse a publicaciones
1 Fragmentos del artículo publicado en Acimed 1993;1(3),
septiembre-diciembre, sección de Artículos.

extranjeras. Pero esto es un consumo,
no producción; por lo tanto, al hablar de
información científico-técnica, necesariamente
debemos partir de un axioma fundamental:
lo primero, es mirar hacia adentro, hacia los
investigadores nacionales y la producción de
nuevos conocimientos, de tecnologías y de
publicaciones, para luego retomar al encuentro
del extraordinario potencial del mundo científico,
para definir qué es lo fundamental, qué necesita
el futuro de la ciencia nacional, cómo, cuándo y
quién lo requiere para establecer una política
nacional de información científico-técnica, su
organización y gerencia, su red de distribución,
de utilización y de proyección al mundo.
No basta con importar publicaciones, ni siquiera
expertos. El país debe continuar el proceso
de desarrollo ascendente de sus científicos,
profesionales y técnicos, para consolidar
su propio conocimiento, y la capacidad de
discriminación para aprovechar con realismo
a una y a otros. Cada nación debe formar sus
propios expertos, sus hombres de ciencia; solo
así podrá saber qué debe desear y qué necesita
para alcanzar sus fines.
No hay duda entonces de que el desarrollo de una
nación es necesariamente integral, no unilateral
y de que su núcleo básico de un plan nacional,
realista y factible se fundamenta en el «plan de
desarrollo científico», determinante en última
instancia, de la razón de ser de la «información
científico-técnica». […]
Referencias bibliográficas
Actividad en la Representación de la Organización Panamericana de la Salud, en Cuba, en 1995.
Guerra de Macedo C. Los desafíos del futuro. Salud
Mundial 1987, octubre 26-9.
OPS/OMS. Presupuesto por programas Washington:
1987 (Documento Oficial de la OPS/ No. 210).
____ Principios básicos para la acción de la
Organización Panamericana de la Salud, 1987-1990.
Washington: 1987.
____ Representación en Nicaragua. Descripción
del Programa Nacional de Salud que requiere la
cooperación técnica de la OPS/OMS. Managua, 1987.
Seminario sobre Sistemas administrativos
descentralizados. Mensaje del Dr. Carlyle Guerra de
Macedo. Caracas, Venezuela, 18-23 de octubre de
1987.
_____ Orientaciones estratégicas y prioridades
programáticas de la Organización Panamericana de
la Salud en el cuadrienio 1991-1994.
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Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

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anuario 2009
Pedro Urra González
Licenciado en Relaciones
Internacionales. En 1991 llega al
Centro Nacional de Información
de Ciencias Médicas, y asume el
Departamento de Computación.
En diciembre de 1992, como
vicedirector del Centro, fue uno de
los fundadores de Infomed. En 2002,
es nombrado director del Centro
Nacional de Información de Ciencias
Médicas.
Las redes de computadoras
al servicio de la bibliotecología
médica: Infomed,
una experiencia cubana 1
Pedro Urra González
Infomed es el nombre que identifica a la primera
red electrónica cubana de información para la
salud, y surgió como parte de un proyecto del
Centro Nacional de Información de Ciencias
Médicas (CNICM) de Cuba para facilitar
el intercambio de información por medios
electrónicos entre un conjunto de bibliotecas,
centros de información y otras entidades que
conforman el Sistema Nacional de Información
de Ciencias Médicas (SNICM) del Ministerio de
Salud Pública (Minsap). Aunque es una red de
reciente creación, ha significado una experiencia
muy importante para el diseño de una
estrategia nacional para mejorar los servicios
de información de la salud en el país. […]
Un modelo para el desarrollo
de redes
Cuando el CNICM se trazó el objetivo de desarrollar
una red como parte de su estrategia
para mejorar los servicios de información, ya
había en el mundo una importante experiencia
acumulada en ese sentido. En el país se habían
venido desarrollando diferentes esfuerzos al
respecto, y la palabra internet comenzó a salirse
de los ámbitos puramente académicos.
Por su carácter de centro coordinador de
una red de bibliotecas distribuidas en todo
1 Fragmentos de este artículo publicado en Acimed 1995;
3(1):6-14, enero-abril. Presentado en la LX Conferencia
General de la Federación Internacional de Asociaciones
Bibliotecarias, IFLA Cuba’94, celebrada en el Palacio de
Convenciones, Ciudad de La Habana, del 21 al 27 de agosto
de 1994.

el territorio nacional, el CNICM tuvo siempre
una gran necesidad de contar con
facilidades de comunicación y, aunque ya
había introducido la computación para la
mejora de sus servicios, estos esfuerzos se
habían dirigido fundamentalmente a la automatización
de algunos procesos, sobre todo
a la explotación de discos compactos como
Medline. Esta primera etapa significó de
todas formas un paso primario de desarrollo,
que introdujo el uso de la computación en un
grupo de unidades del sistema, incluidas todas
las provincias del país, y la consolidación de
recursos de información importantes como el
catálogo colectivo de publicaciones seriadas en
el campo de la salud.
El CNICM es, por otra parte, el centro
nacional coordinador para Cuba de la Red
Latinoamericana y del Caribe de Información en
Ciencias de la Salud (Bireme), lo que significa un
vínculo externo importante, que plantea también
exigencias de comunicación internacional y de
participación en proyectos colaborativos de
servicios bibliotecarios internacionales.
Todo lo anterior ha condicionado que los
proyectos de automatización concebidos a
inicios de la década de los años 90 consideraran
la necesidad del uso de las redes en su sentido
más amplio. Desde las primeras etapas se
combinó el desarrollo de redes locales y una
red amplia que permitiera la vinculación del
conjunto de instituciones del sistema entre sí y
con otras redes nacionales e internacionales.
Es importante señalar que la presión sobre
el área de computación del CNICM para resolver
estos problemas ha sido muy alta, y que esta se
da justamente en medio de una de las etapas
más difíciles, desde el punto de vista económico,
que haya vivido el país, con las consiguientes
limitaciones monetarias que han afectado
la capacidad del sistema para contar con
los recursos de información tradicionales,
tales como suscripciones a publicaciones
periódicas, compras de nuevos equipamientos,
etcétera. A esto se adiciona una deficiente
infraestructura de telecomunicaciones que
Infomed es el nombre que identifica a
la primera red electrónica cubana de
información para la salud, y surgió como
parte de un proyecto del Centro Nacional
de Información de Ciencias Médicas de
Cuba para facilitar el intercambio de
información por medios electrónicos
entre un conjunto de bibliotecas, centros
de información y otras entidades que
conforman el Sistema Nacional de
Información de Ciencias Médicas del
Ministerio de Salud Pública.
hace más complicada la tarea. Ello se ha
convertido, paradójicamente, en un elemento
potenciador para la búsqueda de soluciones,
además de constituir una experiencia que vale
la pena compartir.
No obstante lo anterior, el proyecto de
desarrollar una red para mejorar los servicios
de información en el país se da en el
contexto de una revolución en esta esfera
a nivel internacional, un potencial humano
con calificación acumulada durante más
de 20 años, la existencia de determinada
infraestructura y organización, así como la
decisión política de no abandonar los esfuerzos
por desarrollar los servicios de información
y los esfuerzos para el desarrollo. Estas son
tal vez algunas de las particularidades que
se han combinado para permitir insertar
a las bibliotecas médicas cubanas dentro
de la tendencia general hacia la integración de
los servicios bibliotecarios en el contexto del
desarrollo de las redes.
47
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

48
anuario 2009
Taller Internacional «La telemática y la universidad
en el desarrollo de los sistemas locales de salud»
Hotel Habana Libre, Cuba, junio de 1997.
El modelo de desarrollo de las
redes académicas
ara el desarrollo de Infomed ha resultado
Pde especial utilidad la experiencia de las
denominadas redes académicas, cuyo exponente
más acabado es la red internet. En el momento
de buscar una estrategia para enfrentar la
tarea antes descrita, existía suficiente consenso
internacional sobre las ventajas y desventajas
de esta experiencia para tratar de desarrollar
una red nacional que contribuyera a una
mejoría del acceso de los usuarios a los recursos
de información, así como para el desarrollo
particular de los servicios bibliotecarios. […]
Está claro que un proyecto de desarrollo
nacional en este campo debe considerar muy
seriamente esta experiencia, y adecuarla a sus
condiciones específicas, que supone considerar
un esclarecimiento tecnológico a partir de los
diferentes niveles de desarrollo de los centros a
conectar y de las regiones, teniendo en cuenta
en todo momento los sitios con los enlaces más
débiles.
El correo electrónico y los servicios
de información
De todos los servicios antes descritos, el
más utilizado y de mayor alcance es la
mensajería electrónica o correo electrónico, que
enlaza de modo rápido, sencillo y económico
a los usuarios entre sí y ofrece numerosas
oportunidades de servicio. Generalmente esta es
una primera etapa en el desarrollo de las redes,
por lo que constituye una pieza fundamental
en la evolución de la red Infomed, sobre todo
porque hasta el momento Cuba no contaba con
enlace directo a internet.
A partir de esta experiencia, se ha trabajado a
nivel nacional en una estrategia que combina el
uso del TCP/IP 2 para conectar las redes de mayor
desarrollo relativo y que cuenten con facilidades
de comunicación para ello, y UUCP 3 para el resto
2 TCP/IP: Siglas de Protocolo de Control de Transmisión
(TCP) y de Protocolo de Internet (IP).
3 UUCP: Siglas de Unix to Unix Communication Protocol o
Protocolo de Comunicaciones de Unix a Unix.

de las redes, lo que ha condicionado el desarrollo de
servicios ajustados a estas características.
En virtud de esto, se ha trabajado en una
primera etapa en la consolidación y uso
intensivo de servicios de mensajería electrónica
que permitan la generación de servicios batch
solicitados por medio de mensajes electrónicos.
Esta experiencia fue especialmente intensa en
la red Bitnet (Because is time
to net-work) que, aunque no
tuvo el éxito de internet por
el carácter cerrado de sus
protocolos de red, desarrolló
numerosos servicios que la
han trascendido como tal. Y
ejemplo de ello es el caso de
los denominados Listserv,
que permiten una amplia diseminación de
servicios de información a partir de la mensajería
electrónica.
Al considerar que en una primera etapa la
mayoría de los usuarios tienen acceso al correo
electrónico, que las redes públicas de transmisión
de datos están muy poco desarrolladas y la red
telefónica tiene serias dificultades, se adoptó la
política de combinar los servicios en línea con
servicios batch que no limitaran el acceso a
recursos de información relevantes, aunque solo
se contara con una computadora, un módem y
una cuenta de correo electrónica.
La participación en el proyecto BITNIS (Batch
Internet National Library of Medicine Information
System) fue una experiencia muy útil en este
sentido. Se trata de un proyecto que se originó
en la Facultad de Medicina de la Universidad
de Chile, y que originalmente se propuso lograr
acceder a los bancos de datos de la National
Library of Medicine (NLM) aprovechando la
mensajería electrónica de Bitnet. Actualmente el
proyecto es una realidad que cuenta con el apoyo
de la Organización Panamericana de la Salud
(OPS) y la NLM, y permite utilizar el programa
GratefulMed para generar estrategias de
búsqueda que se envían por correo electrónico a
una computadora [en la mencionada biblioteca],
que se ocupa de procesarla y de devolver el
Es fundamental la integración
de la experiencia de
especialistas en información
y bibliotecología para hacer un
uso creativo de las facilidades
de las redes.
resultado de la búsqueda por la misma vía.
Un modelo de este tipo amplía enormemente
el alcance de los servicios de información,
además de abaratar los costos asociados a las
comunicaciones.
El CNICM tuvo la oportunidad de participar
como usuario en el proyecto, y además de
beneficiarse con el servicio, adecuó la experiencia
a sus particularidades
mediante el desarrollo de
servicios de corte similar
para acceder a sus recursos
de información, incluyendo
los de la Biblioteca Médica
Nacional (BMN).
Recientemente se llegó a
un acuerdo con el National Cancer Institute, de
los Estados Unidos, para operar como centro
distribuidor de la información disponible en
Cancernet por correo electrónico para los
usuarios nacionales. Ello implica recibir los
ficheros que contienen información sobre
tratamientos del cáncer por correo electrónico
y la puesta a disposición de esta de 105 usuarios
aprovechando las facilidades de Listserv.
En todos los casos, se trata básicamente
de integrar la mensajería electrónica a
un conjunto de servicios de variado tipo,
que incluyen el préstamo interbibliotecario,
la educación a distancia, el intercambio
de registros bibliográficos, la diseminación de
textos completos seleccionados y muchos más.
El uso del correo electrónico para la solicitud
de fotocopias, por ejemplo, acorta enormemente
el tiempo de las solicitudes; si el Current
Contents incluyera las direcciones electrónicas
de los autores, se mejoraría muchísimo el tiempo
de llegada de las solicitudes de reprints, y se
potenciaría considerablemente el intercambio
entre los científicos de países en desarrollo y los
de naciones desarrolladas.
49
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

50
anuario 2009
Situación actual
Infomed cuenta actualmente [1994] con un
nodo nacional concentrador, que presta
servicios de mensajería electrónica y que es
accesible a través de la Red Nacional X.25, o por
enlace conmutado directo. Este nodo se soporta
en una red local Ethernet con dos servidores
Unix en computadoras modelo 486 y servidor de
ficheros Novell 3.11, todos conectados usando
el protocolo TCP/IP. De los servidores Unix, uno
actúa como servidor de mensajería electrónica
y el otro como servidor de bases de datos; y
está en proceso de instalación una workstation
con el objetivo de mejorar los servicios. La
comunicación internacional se hace hasta el
momento a través de conexiones UUCP a un
nodo de la red internet que ofrece el servicio de
compuerta.
Está en fase de instalación una red local en
la Biblioteca Médica Nacional, que quedará
conectada al nodo antes descrito por un enlace
dedicado usando TCP/IP, y que pretende vincular
directamente los servicios bibliotecarios a la red
amplia. Una vez que se logre la conexión nacional
a la red internet, Infomed estará en condiciones
de aprovechar sus facilidades y de ofrecer sus
servicios.
Nodo central de la Red de salud de Cuba, en 2001.

Está en curso, además, un proyecto de
colaboración con el PNUD 4 para el desarrollo
del backbone nacional, que conectará a las
facultades de medicina del interior del país y los
centros de información provinciales siguiendo
el mismo modelo. La red se conecta, además, con
las principales redes del país que desarrollan
modelos de características similares, a través de
conexiones analógicas dedicadas a la Red X.25
nacional.
En la medida en que mejoren las facilidades de
comunicación nacional, mejorarán también los
enlaces entre redes y se podrá avanzar en el
desarrollo de la internet nacional, para lo cual
Infomed se ha venido preparando.
4 PNUD: Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo.
Primer Congreso-Exposición «Internet, Intranet y Web», Buenos Aires,
Argentina, en 1997. Se presenta el Proyecto Web de Salud de Cuba.
51
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

52
anuario 2009
Conclusiones
Hoy día se ha avanzado mucho en los aspectos
tecnológicos de las redes. La integración de
los conocimientos de la esfera de la información
y la bibliotecología pueden desempeñar un
papel muy importante en la potenciación del
uso de estas facilidades. Es fundamental la
integración de la experiencia de especialistas
en información y bibliotecología para hacer un
uso creativo de las facilidades de las redes. La
estrategia de Infomed ha sido trabajar desde su
concepción inicial con este enfoque y no limitarse
a establecer las facilidades de la red. Adecuar los
servicios que se han desarrollado en internet y
otras redes a las necesidades de los usuarios y
al tipo de servicios que brindan las bibliotecas,
abre amplias perspectivas en el uso de las redes
para apoyar sus funciones, especialmente en los
países en vías de desarrollo.
Internet constituye un modelo valioso a
considerar en la planificación de servicios de
redes de bibliotecas en los países en vías de
desarrollo y debe combinarse con la utilización
de modelos complementarios, tales como
las redes de tipo UUCP, por lo que se debe
considerar, en la planificación de los servicios
que se instalen, la facilidad de su acceso a través
de la mensajería electrónica.
Los servicios que se instalen deben buscar
permanentemente la normalización y ajustarse
a servicios internacionales similares. Las
aplicaciones locales que se desarrollen deben
enmarcarse en esta línea.
El correo electrónico tiene muchas potencialidades
relativamente subutilizadas, que se
pueden aprovechar para mejorar los servicios
bibliotecarios de los países en desarrollo y para
entrenar a los usuarios para pasar a etapas
superiores, como, por ejemplo, el acceso en
línea a los recursos de las redes.
La mensajería por correo electrónico es una primera
etapa en el desarrollo de las redes.

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53
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

54
anuario 2009
Fragmentos del discurso del
Comandante en Jefe,
Fidel Castro Ruz,
en la Escuela Latinoamericana
de Medicina *
[…]
Somos un país pequeño, pero este país
pequeño ha podido demostrar cuánto se
puede cuando se quiere, cuánto se puede si los
recursos humanos de cualquier país pueden ser
bien utilizados.
[…] Nosotros tenemos plena confianza en la
capacidad de los seres humanos para vencer
obstáculos, por grandes que sean, y sentimos
vergüenza cuando vemos los índices de salud
en el mundo, como sentimos vergüenza cuando
vemos los índices de analfabetismo, los índices de
desnutrición, los índices de hambre, los índices
de desempleo, los índices de trabajo infantil, los
índices de abusos y corrupciones sexuales con
los niños que aparecen hoy en cualquier revista
de las organizaciones internacionales que se
ocupan de esos problemas.
Hace apenas cuatro años surgieron estas
escuelas.
* Pronunciado el 3 de diciembre de 2002. Versión
taquigráfica. Consejo de Estado. Disponible en: http://www.
cuba.cu/gobierno/discursos/2002/esp/f031202e.html

[…] Pero ya cuando surge la idea de que la escuela
fuera latinoamericana, se expresó el deseo de
que las culturas de todos nuestros países se
reunieran en esta escuela, pensando en el futuro,
no en el hoy, sino en el mañana, cuando miles
y tal vez decenas de miles de médicos, con una
concepción altamente humanitaria de esa noble
profesión, pudieran comunicarse e intercambiar
entre sí, porque llegará el día en que a través
de las computadoras, como estamos tratando
de hacer ya aquí, creando la red interna de
Infomed, puedan hacer consultas y conferencias
sobre cualquier tema, multiplicando el caudal
de conocimientos acumulado en cada uno de
esos profesionales.
Ya se trataba de algo más que de formar personal
médico, formar una conciencia verdaderamente
humana de la medicina. Si toda la medicina
se comercializa, desde la producción de los
medicamentos hasta la prestación de los
servicios, el mundo quedaría con una medicina
cada vez más deshumanizada.
[…] Nosotros ahora estamos avanzando hacia el
perfeccionamiento, avanzando hacia algo que se
puede calificar con una palabra ya mencionada
aquí: Marchamos, o aspiramos a marchar y
luchamos para marchar hacia una medicina de
excelencia; estamos trabajando ya en eso. […]
En el consultorio de la Dra. Patricia Salinas, en Punta Brava,
el director de Infomed, Pedro Urra González, explica cómo
conectarse a la Red de Saud con un Web TV, en el 2001.
Fragmentos del discurso del
Comandante en Jefe,
Fidel Castro Ruz,
en la inauguración de obras
del extraordinario programa
de salud ya en marcha, que
se lleva a cabo en Cuba *
Una profunda revolución en los servicios de
salud tendrá lugar en nuestra patria. Se han
dado ya algunos pasos.
[…] Algo de gran trascendencia será la creación,
ya iniciada, de Infomed, un servicio intranet
que comunicará a todos los centros de salud,
hospitales, policlínicos, hogares de ancianos,
farmacias, etcétera, a través de una densa red de
computadoras que posibilitará la comunicación,
consultas e intercambio científico entre todos
los médicos, enfermeros y técnicos, y el acceso
a todas las bases de datos e información
médica con el empleo de miles de equipos de
computación.
* Pronunciado en el teatro Astral, el 7 de abril de 2003.
Granma Internacional Digital: http://www.granma.cu/
55
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

56
anuario 2009
Los objetivos de Infomed:
¿hacia dónde debemos apuntar
y cómo dar en el blanco? 1
Pedro Urra González
El ejercicio de trabajar en los objetivos e
indicadores que deben dirigir nuestros
esfuerzos para el próximo año exige profundas
reflexiones, que nos ayuden a discriminar las
metas hacia las cuales debemos realmente mirar,
y a identificar los indicadores que permitan
medir si nuestros esfuerzos se coronan con el
éxito.
Los talleres que desarrollamos durante el año
2006, con el auxilio de técnicas como el mapeo
de alcances, fueron aproximaciones en esta
dirección; pero debemos lograr un mayor nivel
de sistematización en este tema, elevar nuestro
conocimiento sobre dichas técnicas, así como
lograr una mayor participación de todos los
trabajadores en el tema. Las técnicas pueden
ayudarnos a mejorar nuestros esfuerzos de
focalización estratégica, pero no sustituyen el
ejercicio consciente y creativo que es saber hacia
dónde queremos ir. […]
Todo nuestro esfuerzo se dirige al desarrollo
humano, y la salud es uno de sus componentes
esenciales. Infomed se enmarca en esa dimensión
y solo comprendiendo cómo nuestra red puede
ayudar desde su misión a crear «un entorno de
posibilidades en el que las personas puedan
tener una vida larga, saludable y creativa»,
podremos precisar objetivos e indicadores que
guíen efectivamente nuestros esfuerzos.
1 Esta sección compila fragmentos de artículos y
entrevistas al actual director del Centro Nacional de
Información de Ciencias Médicas, acerca de Infomed y del
Centro a lo largo de los últimos 10 años. «Los objetivos de
Infomed: ¿hacia dónde debemos apuntar y cómo dar en
el blanco?», publicado en Acimed 2007;15(4). Disponible
en http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol15_4_07/aci01407.
htm.
Deseamos hacerlo bien, pero tenemos que
construir colectivamente el cómo y crear
instrumentos de evaluación continua para
lo que hacemos, con vistas a poder corregir
cualquier desviación y saber permanentemente
hacia dónde debemos apuntar y cómo lograr dar
en el blanco. Es en este contexto que se ubica el
trabajo de los objetivos e indicadores.
Si como resultado de nuestras propias
experiencias, la realización de investigaciones
y el propio sentido común, hemos coincidido
en que los principales esfuerzos deben dirigirse
a elevar la capacidad de nuestros recursos
humanos (individual y colectiva), para obtener el
máximo provecho de Infomed, para ser mejores
profesionales y mejores personas, nuestros
objetivos e indicadores deben apuntar en esa
dirección.
Estamos hablando de facilitar el despliegue
de las capacidades de los miembros de la red
para lograr las metas de salud de nuestro país.
Las conexiones, las computadoras, la biblioteca
virtual y todos los servicios que prestemos son
para el desarrollo de capacidades y para generar
un entorno que favorezca ese desarrollo y lo
haga sostenible.
Por supuesto que tenemos que desplegar
equipamiento, mejorar conexiones, desarrollar
nuevos servicios; pero todo esto tiene sentido
si es para ampliar los grados de libertad de
los trabajadores de la salud, con vistas a que
estén capacitados para enfrentar los desafíos
que se nos presentan cada día y que cada vez
serán mayores. Los indicadores de desarrollo
de nuestra red deben sintetizar esta visión.
Aun cuando lograr que todas las instituciones
de la salud estén conectadas a Infomed es una

Maite Abreu, Alicia Ferreira, de Uruguay, Alfredo Rodríguez,
María Vidal y Lourdes Ramos, de Cuba, miembros del Comité
organizador de Informática en salud, 2007.
Lic. Pedro Urra, Dr. William Hersh, Dr. Luis Carlos Silva,
presidencia de Informática en salud, 2007
.
Informática 2007
condición necesaria para lograr lo que queremos,
no es suficiente. Lo más importante es que cada
institución y cada trabajador de la salud saquen
el máximo provecho de los medios y recursos
de información disponibles y que puedan
transformarlos en un mayor conocimiento,
compromiso y mejores servicios de salud.
Por eso es un objetivo principal del trabajo de
Infomed, para el período 2007-2009, lograr la
alfabetización en información de los recursos
humanos del Sistema Nacional de Salud, con
el propósito de que puedan saber cuándo y
por qué necesitan información, dónde pueden
encontrarla, cómo evaluarla, utilizarla y
comunicarla de manera ética para cumplir sus
misiones colectivas e individuales en pos del
mejoramiento de la salud.
Referencias bibliográficas
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muestra que las nuevas tecnologías no aseguran por sí solas
un avance cualitativo en el desarrollo humano. Disponible
en http://www.pnud.cl/prensa/noticias-2006/29-06-2006.
asp [Consultado: 20 de enero de 2007].
2. PNUD. Informe sobre el Desarrollo Humano 1990.
Disponible en http://pnud.supremeserver16.com/files/
InfoMundiales/IDH%201990.pdf [Consultado: 20 de enero
de 2007].
57
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

58
anuario anuario 2009
Infomed ha sido y será
una forma concreta de ser y vivir
la Revolución 2
Aprender a vivir intensamente nuestros
segundos, nuestros minutos y horas,
nuestros días y semanas, y vivirlos en plenitud
es, creo, la forma de no arrepentirnos del tiempo
que se fue. Vivir para lo que amamos y para
quienes amamos y construir con propósito, con
humildad y sintiéndonos parte de algo en lo que
creemos es al final, el mejor camino.
Infomed surgió en 1992 como una iniciativa
del Centro Nacional de Información de Ciencias
Médicas, para explorar los caminos que
parecían abrir las redes y las tecnologías de la
información y la computación a la información
con vistas a mejorar la salud. Lo particular es
que esa iniciativa surge precisamente en el
inicio de los años del período especial, y de ahí
la importancia que puede tener el sentido del
momento histórico, cuando se enfoca cualquier
proceso desde la visión de la Revolución.
Si redujéramos Infomed a lo tecnológico,
estaríamos ignorando su esencia, que fue la
decisión de cambiar todo lo que tenía que ser
cambiado para garantizar la supervivencia del
Sistema Nacional de Información en Ciencias
de la Salud. Fue un proceso de emancipación
individual y colectiva, porque se trataba de
convocar a personas e instituciones para
construir colectivamente la visión de una red,
cuando aún no teníamos casi computadoras.
[…] Nunca mentimos ni violamos principios
éticos que comprometieran nuestros sueños.
Nos equivocamos como todos y tuvimos
encontronazos; pero nunca abandonamos los
principios, y la red creció.
2 Publicado con el título «Decimoquinto aniversario de
Infomed», en Acimed 2007 dic 16(6). Disponible en http://
scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-
94352007001200001&lng=es.
Estuvimos siempre convencidos de que nada
podía aplastar la fuerza de la verdad que
queríamos para nuestros médicos, enfermeras,
bibliotecarios, y otros trabajadores de la salud,
la que queríamos para nuestro pueblo.
Cuando luchamos para construir Infomed,
concretábamos nuestros sueños, era el espacio
y el tiempo de nuestras vidas, de las vidas de
quienes nos tocó luchar por lo que consideramos
justo para nuestra gente, para Cuba y también
para el mundo.
Infomed es, y ha sido de alguna manera para
muchos de nosotros, para todos aquellos que
lo han sentido así —porque les pertenece— el
tiempo mínimo que nos toca vivir como parte de
esa obra inmensa que es la Revolución cubana; es
entonces ya como nanopartícula de ese tiempo
histórico, base de nuestro patriotismo, nuestro
socialismo y nuestro internacionalismo.
Infomed es entonces, siempre ha sido y será una
forma concreta de ser y de vivir la Revolución.
David Wald, junto a su esposa Joan, líderes del proyecto
Infomed-USA, invitados especiales a la gala por los 15 años
de Infomed, recibió la medalla de la solidaridad.

A Jehová Oramas,
esencia nobilísima de Infomed
Qué manera especial de andar por la vida
la de este caballero de pueblo hermoso;
atando lazos a los cabellos de las niñas,
reverenciando a la mujer auténtica,
sosteniendo con firmeza la mano amiga,
cobijando un dolor.
Qué lealtad
la de este tejedor silencioso,
qué discreta manera de hacer reír,
de desplegar palomas de pecho henchido al andar.
Qué recato.
Qué humilde hidalguía.
Qué inspiración.
Qué suerte.
Qué tremenda suerte
la de este cubano de buen talante.
Qué manera especial de andar por la vida
la de este hidalgo del buen amor.
15
Pedro Urra dedica un poema al Dr. Jehová Oramas
(junto a su esposa), por los años consagrados a Infomed.
Ceremonia por los 15 años de Infomed, en la Basílica menor
del Convento de San Francisco de Asís, el 18 de diciembre de 2007.
59
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

60
anuario 2009
Infomed, continuidad y proyección
del Sistema Nacional de Información
de Ciencias Médicas 3
Para entender lo que es Infomed en el Centro
Nacional de Información de Ciencias Médicas
[CNICM], primero tendríamos que ver la historia.
[…] En la vida nos explicamos mejor las cosas
si consideramos siempre la historia, porque en
definitiva, la historia es la traza de la existencia
de los seres humanos, e ignorarla es lo que nos
lleva a equivocaciones.
Infomed surgió —y ahí tal vez está el tema—
dentro del CNICM, es decir, esa es una primera
definición importante. Infomed nació como una
iniciativa del CNICM para utilizar internet y las
tecnologías de red en función del cumplimiento
de su misión, que es facilitar el acceso a la
información para mejorar la salud.
El Centro existe desde el año 1965; entonces
¿qué es lo interesante y qué es lo que ha pasado?
Cuando surgió Infomed, que fue en el inicio del
período especial (1992), el CNICM funcionaba
con un modelo propio de la época anterior a la
era de redes; predominaba el modelo tradicional
de documentos impresos, de revistas suscritas y
otros, que son importantes, pero era el modelo
prevaleciente, es decir, las redes, lo electrónico
y lo digital tenían un segundo lugar; se había
hecho un intento —porque el centro siempre fue
novedoso en esas cosas— con la introducción de
los lectores de CD-ROM; se empezó a consultar
Medline en computadoras que se distribuyeron
en el país como parte de un programa de la
educación superior. El doctor y viceministro
José B. Jardines Méndez y el doctor y director del
CNICM, Jeremías Hernández Ojito, coordinaron
sus esfuerzos para que se asignara una máquina
a cada centro de información provincial con
lector de CD-ROM, mientras en la biblioteca ya
había colas para buscar en Medline, etcétera.
3 Entrevista de la Lic. Maura E. Díaz Antúnez. Departamento
de Libros. Editorial Ciencias Médicas, publicada con el
título «¿Qué es Infomed y dónde se encuentra?» en Acimed
2007; 15(4). Disponible en http://bvs.sld.cu/revistas/aci/
vol15_04_07/aci21407.htm
Cuando se decidió avanzar hacia la iniciativa de
una red fue en el momento en que se reconoció
la situación práctica del agotamiento de la
vía tradicional, porque de más de un millón
de dólares que se compraba anualmente en
suscripciones de revistas, se pasó a cero. Este
es el contexto en que se opta por el modelo de
redes.
Conocemos hoy el crecimiento que tuvo internet
en los últimos años, que es exponencial, porque
se trata de una especie de revolución tecnológica
que, en el caso cubano y a pesar del período
especial, en el caso de Infomed, pudo adoptarse
como paradigma muy tempranamente; todas
las revistas médicas empezaron a hacerse
electrónicas, y ¿qué sucedió? Infomed empezó
a ser la expresión tangible del centro, aunque
parezca una contradicción. Muchas personas
que antes no se sirvieron directamente por el
modelo tradicional, empezaron a servirse por
un modelo nuevo que el propio Centro había
desarrollado.
[…] Infomed fue una palabra feliz, es una palabra
que sintetiza la misión central del Centro,
aunque en realidad hoy hablamos de salud más
que de medicina y no solo de medicina. De todas
maneras, el concepto de salud existente en Cuba
se asocia mucho al de medicina, aunque la salud
es un fenómeno social e Infomed sirvió como
una palabra, o como le llaman los diseñadores,
los publicistas y otros, una marca; cuando tú
dices CNICM es más difícil de recordar, tienes
que explicar de qué se trata.
[…] Históricamente ¿qué sucedió? Del año 1992
hacia acá muchos servicios se expandieron, se
extendieron, incluidos los servicios de todas las

Evolución del portal Infomed y de la Biblioteca Virtual
de Salud de Cuba.
Infomed es la red de personas e instituciones
que comparten el propósito de facilitar el
acceso a la información para mejorar la
salud de los cubanos, y ahora del mundo,
porque nuestros trabajadores de la salud
están en muchos lugares del mundo.
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Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

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áreas del centro, porque Infomed fue la editorial
desde su surgimiento, fue la biblioteca desde
su surgimiento, fue el Centro en una nueva
dimensión.
¿Qué es lo que ha pasado en la práctica? Infomed
se ha convertido en una palabra que nos supera,
porque al surgir la red, surgieron los nodos
provinciales; estaban los centros provinciales,
pero de alguna manera Infomed se articula
más con el Sistema Nacional de Información de
Salud, incluso nos supera como Centro; es decir,
por eso hemos definido que Infomed es la red
de personas e instituciones que comparten el
propósito de facilitar el acceso a la información
para mejorar la salud de los cubanos, y ahora
del mundo, porque nuestros trabajadores de la
salud están en muchos lugares del mundo.
Conceptualmente, a veces nos aferramos
mucho a las cosas más cerradas, los conceptos
evolucionan con el tiempo e incluso los
nombres. […] Infomed hoy funciona como el
nombre que identifica al Sistema Nacional de
Información de Salud cubano y a la red nacional
de información de salud, de la cual el CNICM es
el nodo coordinador y es organizativamente su
nodo nacional, pero en las redes, precisamente,
más que centros, hay nodos, hay componentes.
Hoy la red de Infomed es una red que, aunque
el Centro la creó, tiene la misión de sostenerla,
de promoverla, ya nos supera, es decir, Infomed
sería la sombrilla o el paraguas que nos cubre a
todos los que trabajamos en pos de la información
para mejorar la salud.
[…] Infomed es la red de personas e instituciones
que trabajan para mejorar el acceso a la
información y, por lo tanto, mejorar la salud
de los cubanos y de los pueblos del mundo;
lo específico, lo que distingue a la red, es su
propósito de desencadenar el proceso de
facilitar el acceso a la información para apoyar
los procesos de salud; esa es su distinción, sus
fronteras están delimitadas por el propósito
pero, desde el punto de vista tecnológico, como
se sustenta en la visión de la red y se sostiene
sobre una red de tipo internet de alcance
nacional, también tiene alcance internacional;
por lo tanto, tampoco se reduce al portal. El portal
es una de las instancias en que existe Infomed,
pero existe Scielo Cuba, que es parte de Infomed,
y existe el conjunto de recursos, de fuentes de
información, de espacios de colaboración o de
dominios de cooperación en términos de gestión
de información, de gestión de conocimiento, que
respaldan la acción de salud.
Precisamente, eso hace que Infomed, al mismo
tiempo, esté en Cuba y en el mundo, esté en
Guantánamo y esté en cualquier país que tenga
acceso a la red; esté con los internacionalistas
cubanos que están en cualquier lugar, siempre
que la red tenga fuentes de información valiosas,
siempre que tenga servicios, siempre que
tenga personas que colaboran, que comparten
recursos, entonces tiene sentido su existencia;
de alguna manera, en la red mundial internet;
Infomed sería un espacio que se delimitaría por
ese propósito y se delimita con la particularidad
de que está muy asociada a la acción de Cuba
en el campo de la salud, pero que vincula a los
profesionales en general y a las personas del
mundo entero, debido a las facilidades y los
costos relativamente bajos de hacer eso que
ofrece internet y esa es la particularidad; por eso
hay que pensar con una visión virtual, virtual en
el sentido de su relatividad de espacio, espaciotemporal.
[…] La fuente de la riqueza es el trabajo y la
creación, es la inspiración y la inspiración es
la creación y la forma de estar presentes, es
haciendo. […] Si se trabaja, si se es coherente
en el desarrollo de un proyecto, si además se
concibe con participación, si se concibe con
inteligencia, con humildad, también se pueden
hacer cosas interesantes […].
[…] En estos momentos estamos trabajando
colectivamente y queremos que se incorpore
la mayor cantidad de personas a lo que se ha
dado en llamar Infomed 2.0, que es igual, es una
palabra, un mensaje, es una forma de sintetizar
una nueva etapa, […] porque en estos momentos
internet vive un momento de maduración
y de cambio de paradigma; es decir, hay un
cambio en los modelos, en la forma de actuar,

La barra de Infomed explicada por una especialista
del Centro Provincial de Información de Ciego de Ávila.
Todo Infomed en una barra de navegación
Resumir todos los servicios que ofrece Infomed en
una barra de navegación facilita considerablemente
navegar en el sitio. No se trata de reducir, sino de
resumir. Tampoco se trata de dedicar solo nuestra
atención a una barra de navegación, sino de
comprender el significado de este esfuerzo. Esta
barra, cuyo diseño pudiera ser diferente según los
objetivos que se proponga, se orienta a satisfacer
a los usuarios de la red, quienes hoy son también
productores de información, sobre la base de la
integración de los servicios. Con ella se facilita,
tanto la navegación, como la ubicación precisa de
los servicios.
Evolución del servicio diario de noticias, Al día, de Infomed.
Infomed
2.0
2.
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0
Campus Virtual de Salud de Cuba.
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que tiene que ver con elementos tecnológicos,
pero también con elementos de maduración
de la infraestructura y de maduración de los
aspectos sociales del desarrollo de esta red.
Nosotros no estamos excluidos de ese
movimiento porque en Cuba, a pesar de que
todavía falta, sobre todo mucha infraestructura
y una mayor alfabetización informacional,
reconocemos que tenemos que ir a una nueva
dimensión de Infomed, que realmente potencie
al máximo la capacidad de las personas y de
las instituciones de usar la red en función del
cumplimiento de sus misiones, porque pasamos
la primera etapa, que es que la gente consulte
Infomed, que busque información, que use el
correo electrónico.
Ahora el reto es desplegar la creatividad, la
inteligencia, las posibilidades de cooperación
de todos los que forman parte de la red, para
construir una nueva red, una red que le hemos
llamado Infomed 2.0, porque se articula con
los conceptos del llamado Web 2.0 y también
para dar la imagen de que ahora vamos a pasar
a una nueva etapa, una nueva etapa en que
los profesores van a empezar a compartir los
proyectos de libros y a utilizar a los miembros
de la red para que le den sus opiniones y para
que los ayuden a desarrollar los supercursos
en un momento determinado. Los supercursos
eran lecciones que se compartían en la red y la
gente daba opiniones, se reutilizaban; bueno,
ese concepto de participación, de construcción
colectiva, ese concepto asociado a la llamada
inteligencia colectiva, que en definitiva se basa
en la inteligencia individual y en la disposición
de buscar soluciones colectivamente a los
problemas, es la nueva etapa, Infomed 2.0, que
implica elementos de infraestructura, mejorar
la infraestructura y extenderla para que todas
las unidades de salud tengan condiciones reales
para usar la red; el programa de alfabetización
informacional, que es capacitar a las personas
para que sepan cuándo necesitan información,
dónde encontrar información, cómo usar
esta información de forma ética para cumplir
sus misiones, que es fundamental, porque
reconocemos que lo que determina el éxito del
proyecto son las personas y el programa.
Cuando hablamos de Infomed 2.0 también
hablamos de nuevas herramientas y nuevas
soluciones tecnológicas para facilitar el uso
intensivo de la red por parte de todos los
trabajadores de la salud, es decir, hay que
capacitar, hay que formar, pero también hay
que dar herramientas que sean fáciles, que sean
sencillas y hay que crear infraestructura, y todo
eso se debe dar en el contexto de un concepto
precisamente ampliado de Infomed, por eso es
2.
que Infomed 2.0 nos supera, Infomed 2.0 es una
obra colectiva; solo así será sostenible. […]
0Infomed

Nuestro reto y nuestra
responsabilidad es preservar
y continuar desarrollando
el sistema de información
científica y técnica en salud 4
En tiempos como los que vivimos, el desafío de
sobrevivir se combina con la responsabilidad
histórica de lograr que nuestra nación salga
adelante y de preservar los mejores valores
en los que nos hemos forjado. Necesitamos la
reflexión profunda y autocrítica que consolide el
proyecto de emancipación social del que hemos
formado parte y encuentre los caminos para
elevar la calidad de vida de nuestro pueblo. Esa
reflexión general cobra cuerpo en nuestro caso
en el contexto concreto de la construcción de
nuestra red de información de salud. Sin excluir
nuestras responsabilidades como miembros de
nuestras comunidades y nuestra participación
en los diversos espacios de la sociedad, tenemos
la oportunidad de incidir directamente en
la preservación y recuperación de nuestra
actividad para el bien del sistema de salud y de
nuestra sociedad en general.
Estas jornadas de huracanes han encontrado
a nuestros trabajadores en los más diversos
escenarios, desde las acciones para proteger
lo que hemos acumulado con esfuerzo durante
años, hasta la permanencia en nuestros centros
durante el paso del ciclón y la posterior
recuperación de los servicios en la medida que
es posible. La gran mayoría de nuestra gente
ha trabajado para recuperar la vitalidad y para
integrarnos a los esfuerzos de recuperación del
sistema de salud. Hay regiones donde el impacto
fue de tal magnitud que solo con el esfuerzo
integrado de todos y con una visión de conjunto
es posible salir adelante.
Quienes, acabados de salir del ciclón, tuvimos la
oportunidad de participar en el recién concluido
Congreso Regional de Información en Ciencias
4 Publicado en Acimed 2008; 18 (4). Disponible en http://
www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol18_4_08/aci11008.htm
«Estas jornadas de huracanes han encontrado a nuestros
trabajadores en los más diversos escenarios [...]».
de la Salud (CRICS), llevamos el mensaje de
Cuba y de nuestro sistema de información para
invocar la solidaridad internacional y ratificar la
voluntad de seguir siendo participantes activos
de la red regional a pesar de todas las dificultades.
Más de 20 especialistas cubanos participaron
en la cita regional y esta participación, que
había sido el resultado de años de esfuerzos
por movilizar los recursos necesarios, estuvo
casi al punto de no materializarse, por coincidir
la salida hacia el evento con los primeros días
de la recuperación tras el paso del huracán Ike.
Los gastos ya estaban hechos, y en ese momento
asistir fue el reto. Todos los compañeros que en
relaciones internacionales, la OPS y en nuestras
instituciones garantizaron los detalles finales en
una situación difícil, contribuyeron a garantizar
que la participación cubana en el Balance de
los 10 años de construcción de la Biblioteca
Virtual de Salud (BVS) fuera posible. También
pudo participarse en las conferencias, debates
y grupos de trabajo, todo lo cual posibilitará
continuar el trabajo de la BVS en los próximos
años.
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Fue emocionante recibir la solidaridad de
nuestros colegas de muchos lugares del mundo,
pero sobre todo lo fue recibir los mensajes
de aliento que venían de las zonas más golpeadas,
como la Isla de la Juventud. Un mensaje de
Carmen Salabarría Valdés, directora del Centro
de Información de Ciencias Médicas de la Isla
de la Juventud, impactó a todos los participantes
en el CRICS por describir la dimensión de la
catástrofe natural y, al propio tiempo, por mostrar
la capacidad de recuperación y el optimismo
de nuestros trabajadores de la información.
El desafío es grande; pero tenemos referentes
históricos importantes para persistir en el
esfuerzo. Cuando hace más de 15 años el
Sistema Nacional de Información de Ciencias
Médicas sufría el impacto resultante del
comienzo del período especial, se desarrollaron
múltiples iniciativas y proyectos que llevaron
a nuestro sistema a una etapa cualitativamente
superior. Precisamente
en esos años difíciles
se produjeron nuestras
mejores respuestas, surgió
nuestra red, se capacitaron
miles de personas, se
extendieron los servicios a
todo el país y se preservó
y revitalizó el sistema.
A una situación de crisis
se respondió con visión
de futuro y, sobre todo,
se reconoció el valor de la
participación de nuestra
gente en la construcción
de una respuesta al desafío. Esa combinación de
desafíos y avances también estuvo en el origen de
la red, en el surgimiento de los primeros centros
de información provinciales, en la extensión de
los servicios a zonas rurales y en la defensa de la
actividad a pesar de todo.
Al recorrer zonas en Pinar del Río que quedaron
devastadas tras el paso del huracán Gustav,
encontramos a una bibliotecaria con más
de 30 años de trabajo al pie de su biblioteca
sin techo y rodeada de otras bibliotecarias y de
jóvenes estudiantes y graduados de información
Se trata, una vez más, de enfrentar la crisis con visión de
futuro y con los pies en la tierra y junto a nuestra gente.
Debemos sacar provecho de la red, del trabajo cooperativo,
de las relaciones que hemos construido y de la capacidad
del sistema de apoyarnos para salir adelante. Eso debemos
hacerlo con profesionalidad y compromiso político,
y conscientes de la responsabilidad que tenemos de
preservar y desarrollar el sistema de información de salud
que tiene más de 40 años. Aun en las circunstancias más
difíciles, la información, el conocimiento científico y técnico
acumulado, lo mejor de la cultura, deberán acompañar lo
que hagamos.

e informática recuperando sus libros, limpiando
y luchando por lo suyo. Nos percatamos, una
vez más, de la grandeza infinita del pueblo y de
nuestra gente sencilla. Eso fue en Consolación
del Sur, que fue una zona muy golpeada, lo que
significa que muchos de ellos también fueron
afectados en sus casas. Muchas escenas de este
tipo deben haberse repetido a lo largo y ancho
del país. Todo lo que hacemos tiene sentido si
está al servicio de las personas y se hace con
y para las personas; y cuando hay comprensión
del lugar que ocupamos y la responsabilidad que
tenemos no necesitamos esperar que nos digan
lo que tenemos que hacer.
Hoy contamos con una red mucho más fuerte,
a pesar de todas las limitaciones e insuficiencias
que presentamos. No se trata de subestimar la
gravedad de los nuevos problemas causados
por el huracán y la agudización de los viejos
problemas acumulados. Se trata, una vez más,
de enfrentar la crisis con visión de futuro y
con los pies en la tierra y junto a nuestra gente.
Debemos sacar provecho de la red, del trabajo
cooperativo, de las relaciones que hemos
construido y de la capacidad del sistema de
apoyarnos para salir adelante. Eso debemos
hacerlo con profesionalidad y compromiso
político, y conscientes de la responsabilidad que
tenemos de preservar y desarrollar el sistema
de información de salud que tiene más de 40
años. Aun en las circunstancias más difíciles, la
información, el conocimiento científico y técnico
acumulado, lo mejor de la cultura, deberán
acompañar lo que hagamos.
«Hoy contamos con una red mucho más fuerte, a pesar de todas las limitaciones e insuficiencias que presentamos».
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Infomed como dimensión
individual y colectiva 5
Cuando oigo las acciones de los grupos
de jazz veo el sueño de los equipos
de trabajo, con la diferencia de que ellos tienen
el lujo de la música, la capacidad de improvisar,
de hacer empatía con la gente.
Me gustaría que Infomed hiciera
como los jazzistas: cada uno
entra cuando tiene que entrar;
todos son individualidades
espectaculares que tienen su lugar, pero con la
capacidad de funcionar juntos en armonía. […]
Infomed trata de articularse armónicamente con
el desarrollo del país y de su infraestructura.
[…] A finales de 1991 comencé en el Centro
Nacional de Información de Ciencias Médicas.
Me impresionó la gente, muy sencilla, noble y
profesional, muy interesada y creativa. Eso fue lo
que me decidió. Su director, Jeremías Hernández
Ojito y el Dr. Jehová Oramas pusieron el reto y
dieron todo su apoyo. Me nombraron jefe del
departamento de computación. En diciembre
de 1992 nació Infomed e iniciamos los primeros
servicios por correo electrónico conectados
con CENIAI, 6 entonces suministrador de ese
servicio.
La casa donde se alojaba nuestro nodo estaba en
una zona de El Vedado castigada por los apagones.
Teníamos otra, en 27 y M, que era un almacén
de libros. Estaba literalmente desbaratada, pero
casi no se iba la luz. Así que decidimos mudar
los servidores del primer nodo a esa casa y poco
a poco repararla. Recuerdo que venía gente de
la Organización Panamericana de la Salud y yo
les pintaba un cuadro muy desolador de nuestro
inmueble para que, al verlo, el efecto fuera mejor.
5 Entrevista de Toni Pradas, en Juventud Técnica, 8 de
abril de 2008. Disponible en http://www.juventudtecnica.
cu/Juventud%20T/la%20entrevista/2008/paginas/
pedro%20urra.html
6 Centro de Intercambio Automatizado de Información
(CENIAI), división del Instituto de Documentación
e Información Científica y Técnica (IDICT) del Ministerio
de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente en Cuba.
Pero no servía para nada ese
truco. Luego desarrollamos
capacidades de movilizar
recursos y proyectos de
financiamiento que apoyaran la idea.
La humildad es sabiduría,
es un atributo de los grandes.
Ustedes apostaron por los programas de
código abierto.
No fue por moda. Estos conceptos vienen bien a
nuestros principios de articulación entre el todo
y las partes, del carácter abierto de los procesos,
del enriquecimiento continuo, de la libertad de
saber qué hay detrás de cada cosa para poder
modificarla y compartirla. El Linux lo trajimos
a Cuba muy tempranamente porque vimos que
estaba en armonía con lo que queríamos hacer.
¿Hacia dónde va infomed?
La red es insuficiente hoy por problemas de
desarrollo, infraestructura, etc. Quizás estamos
en la prehistoria de Infomed. A los diez años decía
que estábamos en la preadolescencia; ahora, con
15, hemos entrado en la adolescencia.
La humildad es sabiduría, es un atributo de
los grandes. Es la sabiduría también de verse
imperfecto. Por eso estamos en un proceso de
replanteo y hablamos de Infomed 2.0. Ahora
hay una confluencia tecnológica, cultural,
social en determinados escenarios de la red,
que ha precipitado el modelo que se conoce
como Web 2.0, un proceso de cambio del
paradigma de internet. Infomed hace años
viene trabajando en algunos de estos aspectos.
Antes no existían las herramientas maduras, pero
estábamos alineados con esos conceptos. Así que
vivimos un segundo momento de maduración,

de meditación, de extensión de la red para que
más gente participe y sea más activa.
Lo que distinguirá a nuestra red es la capacidad
de sus miembros para sacar el máximo de esas
capacidades en función de sus visiones, del
cumplimiento de lo que quieren hacer. Es, de
alguna manera, elevar el grado de conversión
de los bienes y servicios que tenemos a nuestra
disposición, en resultados.
Remodelación de la casona de 27 y M, en 2005.
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