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Revista BROTES Nº5 - 2008 - CFIE de Burgos - Junta de Castilla y ...

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1parte:Maquetación 1 28/04/<strong>2008</strong> 13:13 Página 4<br />

INDICE<br />

ENTREVISTAMOS A ÓSCAR ESQUIVIAS …5<br />

EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA<br />

•ADAPTACIÓN DE JUGUETES Y FABRICACIÓN DE PULSADORES EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL …8<br />

•EL CLIMA EN EDUCACIÓN INFANTIL …10<br />

•CÓMO TRABAJAR LOS VALORES EN EDUCACIÓN INFANTIL …12<br />

•LOS CUENTOS TRADICIONALES COMO EJE DE TRABAJO EN UN AULA DE INFANTIL BILINGÜE EN TREVIÑO …13<br />

•HALLOWEEN EXPERIENCE …15<br />

•JUGAMOS CON NARIGOTA …18<br />

•MISIONES PEDAGÓGICAS EN EL CONDADO DE TREVIÑO …20<br />

•DE LA POESÍA A LA PINTURA: MÚLTIPLES POSIBILIDADES DEL ENFOQUE INTERDISCIPLINAR EN EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS …24<br />

•¿QUÉ ES ESO DEL TDAH? …27<br />

•¿QUIÉN PINTÓ A MARIANA? …31<br />

•TALLER DE INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA FÓRMULA PARA MEJORAR LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA …34<br />

•TALLER DE TEATRO EN INGLÉS …36<br />

•TUTORÍA ON–LINE EN EL 3º CICLO DE PRIMARIA …38<br />

•UTILIZACIÓN DEL TABLET PC EN INFANTIL Y PRIMARIA …42<br />

ENSEÑANZAS SECUNDARIAS Y ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS<br />

•LA AUTOCORRECCIÓN: UNA HERRAMIENTA HACIA LA AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS …45<br />

•EL CALIGRAMA Y SUS POSIBILIDADES DIDÁCTICAS EN LA ESO …49<br />

•APRENDIZAJE COOPERATIVO O EN INTERACCIÓN ENTRE IGUALES …52<br />

•DIDÁCTICA Y MEDIDAS PARA PREVENIR EL FRACASO ESCOLAR Y FAVORECER LA INTEGRACIÓN …56<br />

•UN PASO HACIA LA ESCUELA 2.0 …58<br />

•L’ITALIANO IN CASTILLA – LEÓN …62<br />

•22 AÑOS DE JORNADAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA EN MIRANDA DE EBRO: 1985-2007 …65<br />

•LEONOR DE AQUITANIA: REINA Y MECENAS DE TROVADORES …67<br />

•LITERATURA UNIVERSAL: UN VIAJE EN EL TIEMPO …71<br />

•LA LLAVE AL ROMANTICISMO MUSICAL: MOZART VERSUS BEETHOVEN …76<br />

•MULTICULTURALIDAD: TODA UNA RIQUEZA …79<br />

•NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL ARTE Y SUS DERECHOS DE AUTOR …81<br />

•PROYECTO EJE (EMPRESA JOVEN EUROPEA): ¿ESTUDIAS Y/O TRABAJAS? …84

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