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HISTORIA DEL MÉXICO CONTEMPORÁNEO PROFESOR ... - UNAM

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<strong>HISTORIA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>MÉXICO</strong> <strong>CONTEMPORÁNEO</strong><br />

<strong>PROFESOR</strong>: MARIO RUIZ SOTELO<br />

Clave de la materia:1309<br />

Semestre: 2010-2 Créditos: 8<br />

Carácter: Obligatoria Horas por clase: 2<br />

Clave de la materia Clases por semana: 2<br />

Área disciplinaria: Analítica Horas por sem. : 60<br />

CONOCIMIENTOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA<br />

Es deseable que el estudiante conozca el proceso y las dificultades surgidas en la conformación del Estado<br />

mexicano durante el siglo XIX. Asimismo, deberá conocer los acontecimientos básicos del movimiento<br />

revolucionario surgido en 1910.<br />

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA<br />

1. Conocer las determinantes históricas que determinaron la consolidación del Estado mexicano<br />

posrevolucionario.<br />

2. Establecer los mecanismos que generaron la estabilidad y las tensiones políticas durante el “milagro<br />

mexicano”.<br />

3. Identificar las razones que propiciaron el epílogo del Estado Benefactor.<br />

4. Comprender la naturaleza de las políticas neoliberales<br />

MÉTODO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE<br />

La clase se desarrollará a manera de seminario. Los alumnos están obligados a realizar las lecturas requeridas<br />

para la clase y exponer sus dudas y comentarios bajo la conducción del profesor. Cuando se indique, la<br />

participación deberá hacerse mediante una reflexión escrita. Además, se tienen programada la proyección de<br />

algunos videos sobre la temática del curso como apoyo didáctico.


FORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN<br />

Reflexiones escritas: 30%<br />

Ensayo sobre alguna temática elegida por el alumno: 30%<br />

Examen final: 40%<br />

Hs. Temas y subtemas Objetivos de las unidades Bibliografía<br />

16 1. El nacionalismo revolucionario (1917-<br />

1940)<br />

1.1 La constitución de 1917 y las demandas<br />

revolucionarias<br />

1.2 El orden político durante los gobiernos<br />

de Obregón y Calles.<br />

1.3 La guerra cristera.<br />

1.4 El maximato.<br />

1.5 El cardenismo<br />

Conocer la relación entre las demandas<br />

revolucionarios y la Constitución<br />

Identificar las características de los<br />

caudillismos de Obregón y Calles.<br />

Establecer las causas de la guerra cristera<br />

Comprender los principios que animaron<br />

la política cardenista<br />

Básica<br />

Aguilar Camín, Héctor, M<br />

Lorenzo, A la sombra de<br />

Revolución Mexicana, México,<br />

Arena, 1993.<br />

Córdova, Arnaldo, La ideología<br />

Revolución mexicana, México,<br />

1984.<br />

Córdova, Arnaldo, La formació<br />

poder político, en México Era, 19<br />

Meyer, Jean, La Cristiada, 3<br />

México, , 1985.<br />

Córdova, Arnaldo, La polític<br />

masas del cardenismo, México,<br />

1986.


16 2. La “unidad nacional” y “El milagro<br />

mexicano” (1940-1968)<br />

2.1 La segunda guerra mundial y la unidad<br />

nacional.<br />

2.2 Industrialización y urbanización.<br />

2.3 Las primeras reacciones contra el<br />

corporativismo.<br />

2.4 El 68 y su trascendencia.<br />

Reconocer la relación entre la “unidad<br />

nacional” y el corporativismo.<br />

Identificar las consecuencias sociales del<br />

proceso de industrialización.<br />

Establecer las causas de los movimientos<br />

sociales contrarios al corporativismo<br />

Comprender las causas y las<br />

consecuencias del movimiento del 68.<br />

Hs Temas y subtemas Objetivos de las unidades Bibliografía<br />

16 3. Crisis y epílogo del Estado Benefactor<br />

(1968-1982)<br />

3.1 La “apertura democrática”.<br />

3.2 La guerrilla y la “guerra sucia”.<br />

3.3 La reforma electoral de 1977.<br />

3.4 La petrolización y la crisis de 1982.<br />

Ubicar las secuelas políticas y sociales a<br />

consecuencia del movimiento del 68.<br />

Analizar los objetivos de la reforma<br />

electoral de 1977.<br />

Distinguir las causas que motivaron el fin<br />

del modelo del Estado Benefactor.<br />

Complementaria<br />

Cosío Villegas, Daniel (compila<br />

Historia General de México, Co<br />

1987.<br />

Bibliografía<br />

Gina Zabludovsky, et. Al., El<br />

sexenio de Miguel Alemán,<br />

México, FCPyS, <strong>UNAM</strong>, 1985.<br />

Aguilar y Meyer, op. cit.<br />

González Casanova, Pablo, La<br />

democracia en México,<br />

México, Era, 1984.<br />

Pellicer, Olga y Reyna, José<br />

Luis, Historia de la Revolución<br />

Mexicana, Período 52-60,<br />

México, Colmex, 1978.<br />

Poniatowska, Elena, La noche<br />

de Tlatelolco, México, Era,<br />

1989.<br />

Básica<br />

Aguilar y Meyer, op.cit.<br />

Montemayor, Carlos,<br />

Guerra en el paraíso,<br />

México.<br />

Complementaria


16<br />

4. El neoliberalismo y la lucha por la<br />

democracia<br />

4.1 La conformación del Estado neoliberal<br />

4.2. La movilización social de los ochenta.<br />

4.3 Las elecciones de 1988.<br />

4.4 El EZLN<br />

4.5 La caída del sistema de partido<br />

hegemónico<br />

Comprender el significado político de las<br />

elecciones de 1988.<br />

Establecer la originalidad del<br />

levantamiento de 1994.<br />

Reconocer la importancia de la<br />

alternancia.<br />

Delgado de Cantú, Gloria,<br />

Historia de México 2,<br />

México, Alhambra, 1996.<br />

.<br />

Básica:<br />

Meyer, Lorenzo,<br />

Liberalismo Autoritario,<br />

México, Océano, 1995.<br />

---------, Fin de régimen y<br />

democracia incipiente,<br />

México, Océano, 1998.<br />

Crespo, José Antonio,<br />

Fronteras democráticas de<br />

México, México,<br />

Océano, 1999.<br />

Montemayor, Carlos,<br />

Chiapas, la rebelión<br />

indígena de México,<br />

México, Joaquín Mortiz,<br />

1998.<br />

Complementaria:<br />

EZLN, Documentos y<br />

comunicados, México, Era,<br />

(5 vols.)

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