resultados de los indicadores y metas de políticas nacionales ... - PCM
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Códigos<br />
Mat<br />
3 En Materia <strong>de</strong> Juventud.<br />
Materia Código PN Política Nacional Indicador Priorizado Unidad <strong>de</strong> Medida<br />
3,1<br />
3,2<br />
3,3<br />
3,4<br />
INDICADORES Y METAS SOBRE POLITICAS NACIONALES EN EL SECTOR <strong>PCM</strong> EN MATERIA DE JUVENTUD<br />
D.S.Nª 027-2007-<strong>PCM</strong><br />
Evaluación Anual<br />
Metas Programadas<br />
I Sem Anual<br />
Ejecución (%)<br />
Anual<br />
Formular planes, programas y<br />
proyectos que atiendan las<br />
<strong>de</strong>mandas y aspiraciones <strong>de</strong> la Nº <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> extensión en<br />
juventud en <strong>los</strong> asuntos que regulación <strong>de</strong> la Infraestructura Nº <strong>de</strong> cursos<br />
conciernan a cada uno <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong> Transporte <strong>de</strong> Uso Público.<br />
(*) 6 17%<br />
ministerios y las diferentes<br />
instituciones <strong>de</strong>l Estado.<br />
Fortalecer y fomentar la<br />
participación juvenil en <strong>los</strong><br />
distintos espacios políticos y<br />
sociales, así como en <strong>los</strong><br />
Nº <strong>de</strong> escolares capacitados en<br />
ministerios y las diferentes<br />
Nº <strong>de</strong> escolares<br />
el uso <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> energía.<br />
instituciones <strong>de</strong>l Estado, para la<br />
(*) 100.000 47%<br />
promoción <strong>de</strong> planes,<br />
proyectos y programas en<br />
materia <strong>de</strong> Juventud.<br />
Logros Alcanzados Observaciones / Dificulta<strong>de</strong>s Unidad Responzable Ministerio<br />
Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l Organismo<br />
1 Curso <strong>de</strong> Extensión 35 alumnos capacitados en el VI curso<br />
Supervisor <strong>de</strong> Inversión en<br />
Universitaria en Infraestructura <strong>de</strong> Extensión Universitaria en<br />
Infraestructura <strong>de</strong> Transporte<br />
<strong>de</strong> Transporte.<br />
Infraestructura <strong>de</strong> Transporte.<br />
<strong>de</strong> Uso Público - OSITRAN<br />
47133 escolares capacitados a<br />
nivel nacional sobre temas <strong>de</strong><br />
prevención <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes<br />
eléctricos y ahorro <strong>de</strong> energía.<br />
100788 escolares capacitados<br />
<strong>de</strong> las diferentes regiones <strong>de</strong>l<br />
país, en cuidado <strong>de</strong> la<br />
electricidad en el hogar y la vía<br />
pública.<br />
Ninguna<br />
Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l Organismo<br />
Supervisor <strong>de</strong> la Inversión en<br />
Energía y Minería -<br />
OSINERGMIN<br />
Se ha cumplido con la meta propuesta,<br />
Promover planes, programas y<br />
habiéndose organizado para tal fin, el Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l Instituto<br />
proyectos <strong>de</strong> capacitación para Nº <strong>de</strong> estudiantes <strong>de</strong> economía<br />
XI Curso sobre Políticas <strong>de</strong> Nacional <strong>de</strong> Defensa <strong>de</strong> la<br />
el trabajo, li<strong>de</strong>razgo, actitu<strong>de</strong>s y/o <strong>de</strong>recho capacitados en<br />
Nº <strong>de</strong> estudiantes (*) 30 133% 40 estudiantes capacitados. Competencia y Propiedad Intelectual, Competencia y <strong>de</strong> Protección<br />
solidarias y empren<strong>de</strong>doras, temas <strong>de</strong> competencia y<br />
el cual contribuye a generar una <strong>de</strong> la Propiedad Intelectual -<br />
que contribuyen a la propiedad intelectual<br />
cultura <strong>de</strong> mercado y protección <strong>de</strong> la INDECOPI<br />
empleabilidad <strong>de</strong> la juventud.<br />
propiedad intelectual.<br />
Nº <strong>de</strong> Cursos <strong>de</strong> capacitación a<br />
Nº <strong>de</strong> Cursos (*) 60 110%<br />
nivel nacional<br />
Nº Programas <strong>de</strong> Capacitación<br />
Nº Programas (*) 8 88%<br />
a trabajadores <strong>de</strong>l INEI<br />
Nº Programas <strong>de</strong> Capacitación<br />
Nº Programas<br />
Descentralizada<br />
Fomentar el acceso universal a<br />
la educación con estándares<br />
(*) 16 100%<br />
a<strong>de</strong>cuados <strong>de</strong> calidad, que<br />
promuevan capacida<strong>de</strong>s<br />
críticas, la formación<br />
profesional y técnica<br />
<strong>de</strong>scentralizada vinculada a las<br />
potencialida<strong>de</strong>s económicas<br />
regionales y locales, así como<br />
al acceso y promoción <strong>de</strong>l uso<br />
<strong>de</strong> nuevas<br />
comunicación.<br />
tecnologías y Nº Convenios con Instituciones<br />
Educativas para fomentar Nº Convenios<br />
capacitación.<br />
(*) 4 50%<br />
(*) La programación <strong>de</strong> <strong>indicadores</strong> y <strong>metas</strong> aprobadas mediante Resolución Ministerial Nº 031-2009-<strong>PCM</strong>, no contempló programación semestral sino anual.<br />
Se dictaron 66 cursos,<br />
capacitándose a 1645<br />
participantes.<br />
Se dictaron 07 cursos,<br />
capacitándose a 278<br />
participantes.<br />
Se dictaron 16 cursos,<br />
capacitándose a 1155<br />
participantes.<br />
Se suscribió convenio con<br />
Universidad Privada TELESUP,<br />
y la Universidad Agraria <strong>de</strong> la<br />
Selva.<br />
Ninguna<br />
Ninguna<br />
Ninguna<br />
Está en coordinación la firma <strong>de</strong><br />
convenio con las universida<strong>de</strong>s<br />
siguientes:<br />
- Universidad Nacional <strong>de</strong>l Callao<br />
(Facultad <strong>de</strong> Ciencias Económicas);<br />
Objetivo: Diplomado en Métodos y<br />
técnicas Estadísticas<br />
- Universidad Nacional Agraria -La<br />
Molina. Convenio Marco <strong>de</strong><br />
Cooperación Interinstitucional con esta<br />
Universidad, para <strong>de</strong>sarrollar la<br />
maestría en estadística Aplicada.<br />
- Convenio <strong>de</strong> Cooperación<br />
Interinstitucional entre el CIES y el<br />
INEI (suscrito el 03 <strong>de</strong> junio <strong>de</strong> 2009).<br />
Si bien en este Convenio no participa<br />
directamente la ENEI, sin embargo, se<br />
estipula que el INEI, a través <strong>de</strong> la<br />
ENEI proporcionará aulas, laboratorios<br />
para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> talleres sobre la<br />
ENAHO.<br />
Jefe <strong>de</strong>l Instituto Nacional <strong>de</strong><br />
Estadística e Informática <strong>de</strong><br />
Perú - INEI<br />
Jefe <strong>de</strong>l Instituto Nacional <strong>de</strong><br />
Estadística e Informática <strong>de</strong><br />
Perú - INEI<br />
Jefe <strong>de</strong>l Instituto Nacional <strong>de</strong><br />
Estadística e Informática <strong>de</strong><br />
Perú - INEI<br />
Jefe <strong>de</strong>l Instituto Nacional <strong>de</strong><br />
Estadística e Informática <strong>de</strong><br />
Perú - INEI<br />
<strong>PCM</strong>