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Medio Ambiente Environment ¿Es cierto que la sobrepoblación humana ya no es un gran tema porque se espera que los números comiencen a descender en unas pocas décadas? -- Melinda Mason, Boone, IA Desde que Ever Thomas Malthus publicó “Un ensayo sobre Principios de la Población” en 1798 postulando incorrectamente que la tendencia de los humanos para la pro creatividad acabaría con el suministro global de los alimentos dentro de unas décadas, el crecimiento de la población ha sido un tema candente entre los que contemplan el futuro de la humanidad. Ciertamente marchando hacia adelante y multiplicándonos, nuestro éxito al igual que nuestra habilidad de extender nuestros años de vida ha significado que estamos perpetuamente empujando los limites de la base de recursos que nos apoya. Cuando Malthus se preocupaba por la capacidad de manutención del planeta”, solamente habían cerca de mil millones de nosotros en el planeta. Hoy nuestra población llega a siete mil millones. Mientras que mayor cuidado de salud y medicinas junto con los avances de la producción de alimentos y acceso a agua fresca y sanidad nos han permitido alimentarnos y alejar muchas enfermedades, algunos de los llamados Neo-Maltusianos creen que todavía nos estamos acercando a un tipo de destrucción de población, tal vez causada o agravada por factores ambientales relacionados con el cambio climático. Pero otros están menos preocupados dado las proyecciones de que la población mundial probablemente comenzará a bajar una vez las naciones menos desarrolladas del mundo se urbanicen y comiencen a bajar sus tasas de natalidad, como ya ha sucedido en Europa, los Estados Unidos de América, Australia y partes de Asia. Por ejemplo, la “tasa de fertilidad” de Europa entre 2005 y 2010 solamente fue 1.53 nacimientos vivos por mujer (la tasa estándar de sustitución para mantener una población estable es de 2.1). Sin inmigración, la población de Europa ya estaría reduciéndose. Por supuesto, la inmigración que continua a disparar los números de la población en países desarrollados procede de algún lado. Ciertamente, los números de población todavía están creciendo en muchos países desarrollados del mundo, incluyendo la nación mas poblada, China, y su rival cercano, India. También las tasas de fertilidad en África continúan entre las más altas del mundo, como muchos países ellos también están creciendo rápido. La pobreza y los problemas de salud de- Querido Diálogo Ecológico: bido a sanidad pobre, falta de acceso a los alimentos y agua, el estatus social bajo de las mujeres y otros problemas continúa paralizando a estas regiones. La sobrepoblación puede plagarnos indefinidamente si las tasas de fertilidad no bajan en estas áreas, especialmente mientras aumentan su desarrollo al estilo occidente. Globalmente, las Naciones Unidas estiman que el número de humanos poblando el planeta en 2100 abarcará desde tan pocos como 6.2 mil millones—casi mil millones menos que hoy—hasta tantos como 15.8 mil millones en el nivel más alto. Mientras tanto, otros investigadores confirman la posibilidad de los niveles de población aplanándose y comenzando a declinar por 2100 según el estimado más bajo de las Naciones Unidas. Para atestiguar, el Instituto Internacional en Austria para Análisis de Sistemas Aplicados (IIASA por sus siglas en inglés) recientemente desveló investigación mostrando que si el mundo se estabiliza a una tasa de fertilidad comparable a muchas naciones europeas hoy (aproximadamente 1.5), la población global humana por el año 2200 será solamente la mitad de lo que es hoy y solamente un-séptimo por 2300. Es difícil decir a qué lado el péndulo de la población global girará en los siglos venideros, dadas las actitudes culturales, económicas y políticas cambiantes y los desarrollos demográficos que ellas afectan Como tal, el jurado aun esta afuera en cuanto la sobrepoblación humana llegara a ser un comentario en la historia o el mal dominante en el camino de todos los otros esfuerzos para lograr sostenibilidad y un mundo más amble y gentil. CONTACTOS: Thomas Malthus, www.esp.org/ books/malthus/population/malthus.pdf; United Nations, www.un.org/esa/population/‎; IIASA, http://webarchive.iiasa.ac.at/Admin/PUB/Documents/IR-08-022.pdf. EarthTalk® es escrito y editado por Roddy Scheer y Doug Moss y está registrado con la marca de E - The Environmental Magazine (www. emagazine.com). Envíe sus preguntas a: earthtalk@emagazine.com. Subscríbase a: www. emagazine.com/subscribe. Edición de Prueba Gratuita: www.emagazine.com/trial. EL <strong>AGUILA</strong> Septiembre/September 14, 2013 - Octubre/October 14, 2013 10 Dear EarthTalk: Is it true that human overpopulation isn’t such a big issue any more as numbers are expected to start declining in a few decades? -- Melinda Mason, Boone, IA Ever since Thomas Malthus published “An Essay on the Principle of Population” in 1798, positing incorrectly that humans’ proclivity for procreation would exhaust the global food supply within a matter of decades, population growth has been a hot button issue among those contemplating humankind’s future. Indeed our very success going forth and multiplying, paired with our ability to extend our life expectancy, has meant that we are perpetually pushing the limits of the resource base that supports us. When Malthus was worrying about the planet’s “carrying capacity,” there were only about a billion of us on the planet. Today our population tops seven billion. While better health care and medicine along with advances in food production and access to freshwater and sanitation have allowed us to feed ourselves and stave off many health ills, some so-called Neo-Malthusians believe we may still be heading for some kind of population crash, perhaps triggered or exacerbated by environmental factors related to climate change. But others are less concerned given projections that world population will likely start to decline once the world’s less developed nations urbanize and start lowering their birth rates, as has already happened in Europe, the U.S., Australia and parts of Asia. For example, Europe’s “fertility rate” between 2005 and 2010 was just 1.53 live births per woman (the standard replacement rate to maintain a stable population is 2.1). Without immigration, Europe’s population would already be shrinking. Of course, the immigration that continues to fuel population numbers in developed countries is coming from somewhere. Indeed, population numbers are still growing in many of the world’s developing countries, including the world’s most populous nation, China, and its close rival, India. Al- so fertility rates in Africa continue to be among the highest in the world, as many countries there are growing fast, too. Poverty and health problems due to poor sanitation, lack of access to food and water, the low social status of women and other ills continue to cripple these regions. Overpopulation could plague us indefinitely if fertility rates don’t drop in these areas, especially as they ramp up their Western-style development. Globally, the United Nations estimates that the number of humans populating the planet in 2100 will range from as few as 6.2 billion—almost a billion less than today—to as many as 15.8 billion on the high end. Meanwhile, other researchers confirm the likelihood of world population levels flattening out and starting to decline by 2100 according to the lower UN estimate. To wit, the Austria-based International Institute for Applied Systems Analysis (IIASA) recently unveiled research showing that if the world stabilizes at a fertility rate comparable to that of many European nations today (roughly 1.5), the global human population will be only half of what it is today by the year 2200, and only one-seventh by 2300. It is difficult to say which way the global population pendulum will swing in centuries to come, given ever-changing cultural, economic and political attitudes and the development demographics they affect. As such the jury is still out as to whether human overpopulation will become a footnote in history or the dominant ill that stands in the way of all other efforts to achieve sustainability and a kinder, gentler world. CONTACTS: Thomas Malthus, www.esp.org/ books/malthus/population/malthus.pdf; United Nations, www.un.org/esa/population/‎; IIASA, http://webarchive.iiasa.ac.at/Admin/PUB/Documents/IR-08-022.pdf. EarthTalk® is written and edited by Roddy Scheer and Doug Moss and is a registered trademark of E - The Environmental Magazine (www.emagazine.com). Send questions to: earthtalk@emagazine.com. Subscribe: www.emagazine.com/subscribe. Free Trial Issue: www. emagazine.com/trial.
11 Septiembre/September 14, 2013 - Octubre/ October 14, 2013 Por Dr: Anthony T. Minotti y María Elena García Carullo El primer día del nuevo año escolar siempre es muy emocionante para los estudiantes. Tienen nuevos materiales que están deseosos de usar; quieren ver a sus amigos otra vez después de las vacaciones del verano; y quieren saber quiénes van a ser sus maestros. En Mamaroneck, hay algo más que hace el comienzo de la escuela muy emocionante: todos los estudiantes de los grados ocho y nueve recibirán su iPad personal. Para los estudiantes del novena grado, aprender a acceder al sistema informático del Distrito, obtener una cuenta para el Internet, y aprender cómo el iPad les ayudará a aprender formaron parte de su orientación de novena grado el primer día de escuela. Durante la orientación, también aprendieron acerca de los reglamentos para el uso aceptable del iPad, y cada estudiante firmó un acuerdo de usuario. Como con todas las iniciativas en las Escuelas Públicas de Mamaroneck, la participación de los padres es esencial. Los padres de estudiantes del noveno grado fueron invitados a una sesión de información más tarde en el día el primer día de escuela y el segundo. En esa reunión, el Dr. Robert I. Shaps, Superintendente de las Escuelas, quien ha dirigido esta iniciativa, les explicó a los padres acerca del uso de los ipads y cómo el uso de un iPad ayudará a aumentar y mejorar el aprendizaje. También habló a fondo acerca de las oportunidades y responsabilidades de los estudiantes quienes recibían los iPads. Se les pidió a los padres que leyeran la política de uso aceptable para el iPad y firmar el acuerdo. Los padres tienen la opción de comprar seguro (a costo mínimo) para cubrir daños y/o robo del iPad. Al fin de la reunión, los padres recibieron el iPad para su hijo(a). Los estudiantes del octavo grado recibirán sus iPads en octubre. Se seguirán los mismos procedimientos: una reunión para los estudiantes y otra reunión para los padres. La idea para esta iniciativa comenzó hace tres años con los maestros de ciencias en la Escuela Media Hommocks del Distrito. Se utilizaron iPads en las clases de Ciencia de la tierra de Regentes con mucho éxito. El uso del iPad ayudó a reforzar el aprendizaje del currículo y a aumentar la participación y el rendimiento de los estudiantes. Basado en el éxito en la escuela media, esta nueva iniciativa fur creada. Con el éxito continuo, se espera expandir al grado 10, al 11 y a todos los grados 6-12. EL <strong>AGUILA</strong> Educación y Tecnología Education and Technology IPads para estudiantes de los grados ocho y nueve cambiarán experiencias de aprendizaje En el año escolar 2014-2015, los estudiantes tomarán los exámenes estatales en línea. La iniciativa del iPad asegurará que en ese entonces los estudiantes habrán tenido experiencia usando la tecnología y se sentirán cómodos con su uso, para concentrarse en las preguntas del examen en vez de la operación del equipo. La tecnología está cambiando tantas cosas, y la educación no es excepción; cambiará el aprendizaje de maneras que ni las podemos imaginar. ¿Recuerda usted cuánto tiempo pasó copiando información de una pizarra en una clase? Imagínese en vez tomar una foto de la pizarra con un iPad. ¿Recuerda usted cargar con libros de texto pesados en una mochila yendo y viniendo de su casa? Imagínese en vez llevar un iPad con toda la información que contendrían los libros de texto. Los estudiantes jóvenes han podido muy rápido aprender a usar la tecnología y encontrar nuevas maneras de usarla; lo que puedan descubrir y crear seguramente será animado teniendo un iPad personal. Participen en la tecnología con su hijo/hija y ¡que ellos les enseñen! Para más información acerca de esta iniciativa, contacte a Mike Kollmer, Director de investigaciones, asesoramiento y responsabilidad, a mkollmer@mamkschools.org . Photo Credit: María Elena García Carullo Parents picking up their children´s iPads at Mamaroneck High School Padres recogiendo los iPads de sus hijos en la Mamaroneck High School iPads for eight and ninth graders will change learning experiences By Dr. Anthony T. Minotti and María Elena García Carullo The first day of the new school year is always exciting for students. They have new school supplies they are anxious to use; they want to see their friends again after the summer break; and, they want to discover who their teachers will be. At Mamaroneck, there is something else that makes the opening of school exciting: all eighth and ninth graders will be issued their personal iPad. For ninth graders, learning how to access the District´s computer system, getting an online account, and learning about the ways the iPad will help them learn was part of their freshman orientation on the opening day of school. During orientation, they also learned about the regulations for the acceptable use of the iPad, and each student signed a user agreement. As with all initiatives in the Mamaroneck Public Schools, parental involvement is essential. Pa- rents of ninth graders were invited to an information session held later in the day on the first and second day of school. At those meetings, Dr. Robert I. Shaps, Superintendent of Schools, who has spearheaded this initiative, explained to the parents about the use of the iPads and how the use of an iPad will help increase and improve their child´s learning. He also spoke in depth about the opportunities and responsibilities of the students receiving the iPads. Parents were asked to read the acceptable use policy for the iPad and sign the agreement. Parents have the option of purchasing insurance(at minimal cost) to cover damage and/or theft of the iPad. At the close of the meeting, parents received the iPad for their child. Eighth graders will receive their iPads in October. The same procedures will be followed: a meeting for students and another meeting for parents. The idea for this initiative began three years ago with science teachers at the District´s Hommocks Middle School. iPads were used in Regents Earth Science classes with great success. Use of the iPad helped reinforce learning the curriculum and increased student participation and achievement. Based on the success at the middle school, this new initiative was created. With continued success, it is hoped to expand to grade 10, grade 11, and all grades 6-12. In the school year 2014-2015, students will take state exams online. The iPad initiative will ensure that at that time students will have had experience using the technology and will be comfortable with its use, in order to concentrate on the test questions rather than on the operation of the equipment. Technology is changing so many things, and education is not an exception; it will change learning in ways we cannot even imagine. Do you remember how much time you spent copying information from a blackboard in a class? Imagine taking a picture of the blackboard with an iPad instead! Do you remember carrying heavy textbooks in a backpack to and from your home? Imagine carrying an iPad with all the information the textbooks would contain. Young students have been very quick in learning to use technology and finding new ways to use it; what they can discover and create will certainly be encouraged by having a personal iPad. Get involved in technology with your child and have your child teach you! For more information about this initiative, contact Mike Kollmer, Director of Research, Assessment and Accountability, at mkollmer@mamkschools.org .
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Page 7 and 8: Impuesto y Finanzas Tax and Finance
Page 9: EL AGUILA Septiembre/September 14,
Page 13 and 14: Por las Rutas de América GUATEMALA
Page 15 and 16: Clasificados - Classifieds Veteran

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