Descargar Libro Aspectos Cualitativos Resultados Alfabetización

Aspectos Cualitativos de los Resultados de la Alfabetización en Nicaragua. (Período 2005 - 2009)
III.
Aspectos organizativos
y Metodológicos
La Comisión de Verificación en su conjunto decidió la
realización de los Grupos Focales, en la búsqueda de
información útil y propositiva para hacer sostenibles los
resultados de la CNA y evitar el retroceso que se produjo
previamente, y por la necesidad de reforzar los procesos de
Educación Básica de las personas jóvenes y adultas, con base en la
ampliación potencial de la demanda, así como sus características.
3.1 Aspectos cuantitativos de la Encuesta
La Comisión Nacional consensuó 4 formatos: (FC-00. Encuestador;
FC-01. Supervisor de Segmento; FC-02. Supervisor municipal y FC-
03 para el consolidado municipal y Nacional) que se utilizaron para el
levantamiento de información cuantitativa, bajo la responsabilidad de
la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.
En el formato FC-00 (boleta) utilizado por el encuestador/a
contemplaba una sección en la que, después de llenar los datos
de la vivienda, el encuestador procedía a indagar si había alguna
persona alfabetizada del 2005 a la fecha (junio 2009). De obtenerse
una respuesta positiva y si la persona estaba presente, le orientaba
la lectura de la frase “Es necesario eliminar la basura para evitar
enfermedades”. El resultado se calificó según criterios objetivos
establecidos para determinar si leía con facilidad, si leía con dificultad
o no sabía leer.
En la sub-muestra resultante de 634 personas alfabetizadas en
el período 2005 a junio de 2009, la prueba de calidad de la lectura
dio como resultado que el 62.3% lee con fluidez, un 29.5% realiza la
lectura con un poco de dificultad y solamente un 8.2% no pudo leer
satisfactoriamente.
11