MEMORIA TÉCNICA - Forem
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C20070016 - Memoria Técnica del proyecto PDA<br />
3. LOS DISPOSITIVOS PDA. CARACTERÍSTICAS <strong>TÉCNICA</strong>S Y<br />
FUNCIONALES<br />
3.1. Descripción y panorámica general o “estado del arte” de la<br />
formación basada en teleformación con portabilidad a PDA.<br />
Actualmente podemos encontrar un gran conjunto de plataformas de e-<br />
learning disponibles en el mercado, con un nivel de madurez y accesibilidad<br />
elevado.<br />
Desde FOREM y durante los últimos 8 años se ha desarrollado un ciclo de<br />
innovación ya consolidado, en cuanto a la impartición de teleformación, que<br />
ha permitido la reflexión y análisis de sobre la metodología y modalidad de<br />
la impartición de la teleformación. Nos encontramos ahora, tras años de<br />
experiencia y aprendizaje en la ejecución de formación online, en un estado<br />
de reflexión e intenciones de avance, con la incorporación de nuevas<br />
dispositivos y recursos disponibles.<br />
El mercado ofrece diversas tecnologías basadas en Web para el acceso y<br />
desarrollo de la formación online (ya tradicional), así mismo se han<br />
dispuesto estándares de calidad para la creación de unidades didácticas y<br />
metodologías de trabajo como es SCORM; ofreciéndonos las herramientas<br />
de trabajo (plataformas y tecnologías) y los métodos de uso y<br />
estandarización (de los cuales podemos citar la norma SCORM por ejemplo).<br />
FOREM ha optado desde hace 3 años por trabajar con la plataforma de<br />
elearning más extendida del mercado, que de conoce como plataforma<br />
Moodle, y también se ha decidido por emplear las tecnologías de<br />
representación de información y comunicación con el usuario más utilizadas,<br />
como son HTML y Flash y la metodología que determinan los estándares de<br />
calidad SCORM 1.2.<br />
Estas decisiones ya adptadas previamente se han incorporado asimismo al<br />
desarrollo de este proyecto y se han reflejado en la elaboración y desarrollo<br />
de los productos resultantes.<br />
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