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Recursos en línea
Partners In Learning
Recursos en línea, para el mejoramiento de las prácticas pedagógicas
• Alrededor del 80% de los docentes en Chile considera que Internet es útil para mejorar las prácticas pedagógicas con la ayuda
de información y recursos educativos, juegos educativos y otras áreas para la creación de contenido de enseñanza.
(Importancia %)
En general
Cursos de
Enlaces para
Competencias
TIC’s para
Docentes
Seminarios y
talleres para
apoyar la
integración el uso
de TIC
Actividades Red
de Profesores
Innovadores
(RPI):
Participó al
menos en un
programa
No participó
en ninguno
de los
programas
Base 831 419 337 220 558 273
Información o recursos educativos 90% 91% 91% 90% 92% 86%
Juegos educativos 80% 81% 79% 82% 80% 79%
Mayores espacios para la construcción de contenidos
docentes
79% 81% 82% 87% 82% 74%
Mayor presencia de videos o recursos audiovisuales 78% 77% 77% 78% 78% 77%
Herramientas de construcción de recursos digitales 76% 77% 79% 81% 77% 73%
Posibilidad de formar parte en comunidades de
docentes o profesores
71% 74% 72% 72% 73% 68%
Mayor cantidad de planificaciones de clases 70% 71% 71% 75% 71% 67%
Más contenidos y ejercicios de SIMCE 64% 67% 67% 68% 66% 59%
Mayor información sobre la PSU (contenidos y
ejercicios)
40% 42% 38% 44% 40% 40%
Más concursos 38% 37% 38% 40% 38% 37%
Espacios de música 32% 30% 33% 35% 32% 33%
Mayor amplitud del correo 19% 21% 22% 24% 20% 17%
Q7.2 ¿Qué tipo de información o recurso educativos requiere la red para el mejoramiento de las prácticas pedagógicas?
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