Sanidad Vegetal II - IESTP Oyon
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I UNIDAD / COMPETENCIA: Aspectos generales del estudio de la sanidad<br />
vegetal, basados en definiciones<br />
- Generalidades, enfermedad, signo, síntomas, cuadro clínico de la planta.<br />
EMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL<br />
Generalidades.<br />
Hace comparaciones e Valora los criterios de<br />
Enfermedad<br />
identifica<br />
las sus colegas que<br />
Signo<br />
enfermedades basados coadyuvan a su<br />
Síntoma<br />
en el cuadro clínico que formación.<br />
Relación patógeno – planta éstas presentan.<br />
– medio ambiente.<br />
Predisposición.<br />
- Las bacterias fitopatógenas<br />
EMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL<br />
Las bacterias que<br />
ocasionan daño en los<br />
cultivos.<br />
La identificación y los<br />
métodos de control.<br />
Evaluación Parcial.<br />
Analiza los síntomas que<br />
ocasionan, así la<br />
importancia de no<br />
contaminar zonas libres<br />
de enfermedad.<br />
Diferencia y aplica el<br />
método de control más<br />
recomendable.<br />
Valora la importancia<br />
del control oportuno y<br />
el control legal.<br />
Valora los cuidados<br />
preventivos.<br />
<strong>II</strong> UNIDAD / COMPETENCIA: Conoce la actividad de los hongos fitopatógenos;<br />
además, conoce la sintomatología de la actividad viral en las plantas.<br />
- Los hongos fitopatógenos:<br />
EMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL<br />
La micología y el estudio de Diferencia los hongos en Valora la utilidad de los<br />
los hongos.<br />
general y los de hongos comestibles<br />
Hongos de acción explotación comercial. Valora el control<br />
fitopatologica.<br />
Diferencia los hongos racional.<br />
que<br />
ocasionan<br />
enfermedades.<br />
- Los virus fitopatogenos:<br />
EMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL<br />
La virología y sus Diferencia la estructura Valora la importancia