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Sanidad Vegetal II - IESTP Oyon

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I UNIDAD / COMPETENCIA: Aspectos generales del estudio de la sanidad<br />

vegetal, basados en definiciones<br />

- Generalidades, enfermedad, signo, síntomas, cuadro clínico de la planta.<br />

EMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL<br />

Generalidades.<br />

Hace comparaciones e Valora los criterios de<br />

Enfermedad<br />

identifica<br />

las sus colegas que<br />

Signo<br />

enfermedades basados coadyuvan a su<br />

Síntoma<br />

en el cuadro clínico que formación.<br />

Relación patógeno – planta éstas presentan.<br />

– medio ambiente.<br />

Predisposición.<br />

- Las bacterias fitopatógenas<br />

EMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL<br />

Las bacterias que<br />

ocasionan daño en los<br />

cultivos.<br />

La identificación y los<br />

métodos de control.<br />

Evaluación Parcial.<br />

Analiza los síntomas que<br />

ocasionan, así la<br />

importancia de no<br />

contaminar zonas libres<br />

de enfermedad.<br />

Diferencia y aplica el<br />

método de control más<br />

recomendable.<br />

Valora la importancia<br />

del control oportuno y<br />

el control legal.<br />

Valora los cuidados<br />

preventivos.<br />

<strong>II</strong> UNIDAD / COMPETENCIA: Conoce la actividad de los hongos fitopatógenos;<br />

además, conoce la sintomatología de la actividad viral en las plantas.<br />

- Los hongos fitopatógenos:<br />

EMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL<br />

La micología y el estudio de Diferencia los hongos en Valora la utilidad de los<br />

los hongos.<br />

general y los de hongos comestibles<br />

Hongos de acción explotación comercial. Valora el control<br />

fitopatologica.<br />

Diferencia los hongos racional.<br />

que<br />

ocasionan<br />

enfermedades.<br />

- Los virus fitopatogenos:<br />

EMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL<br />

La virología y sus Diferencia la estructura Valora la importancia

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