cuarto informe de actividades - Facultad de Estudios Superiores ...

Cuarto informe - Gestión 2003-2007
Un ciclo entonces que representa un intervalo
dentro de una temporalidad formal que, paradójicamente,
resulta breve y muy intenso en la medida en
que concentra una multiplicidad de acciones, sitúa
un conjunto de expectativas y representa la síntesis
de nuestro esfuerzo individual, densa textura llena
de significado y sentido profundo.
La educación aparece así como un proceso,
donde la gestión de la misma no se limita al cumplimiento
de periodos formales y la aplicación irreflexiva
de procedimientos. Su verdadero alcance radica en
la construcción de intenciones y en la capacidad de
motivar a la comunidad para caminar hacia el mismo
rumbo, ya que sólo un significado compartido orientado
a elevar la calidad de los procesos educativos y
de administración, puede ser la instancia de filiación
e implicación común.
2