cuarto informe de actividades - Facultad de Estudios Superiores ...
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Cuarto <strong>informe</strong> - Gestión 2003-2007<br />
Encontramos como productos <strong>de</strong> este proceso,<br />
que las actualizaciones <strong>de</strong> los seis planes <strong>de</strong> estudio<br />
<strong>de</strong> la licenciatura fueron cabalmente cubiertas dada la<br />
disposición y disciplina observada en todas las carreras<br />
bajo la dirección <strong>de</strong> sus jefaturas <strong>de</strong> carrera y la<br />
comisión nombrada ex profeso por el H Consejo Técnico<br />
<strong>de</strong> nuestra <strong>Facultad</strong>, la cual contó con el apoyo<br />
<strong>de</strong> la Coordinación General <strong>de</strong> <strong>Estudios</strong> <strong>Superiores</strong>.<br />
Las modificaciones propuestas para cuatro <strong>de</strong><br />
las seis licenciaturas con las que cuenta nuestra<br />
<strong>Facultad</strong> son: en la Carrera <strong>de</strong> Cirujano Dentista, el<br />
Plan <strong>de</strong> <strong>Estudios</strong> estructurado por “Áreas <strong>de</strong> Conocimiento<br />
Odontológico” se encuentra ya integrado al<br />
100% <strong>de</strong> acuerdo con los criterios que prescribe el<br />
“Marco <strong>de</strong> Referencia para la Elaboración, Presentación<br />
y Aprobación <strong>de</strong> Proyectos <strong>de</strong> Creación y Modificación<br />
<strong>de</strong> Planes <strong>de</strong> Estudio <strong>de</strong> Licenciatura”, <strong>de</strong> la<br />
Secretaría General <strong>de</strong> la UNAM, y se encuentra en<br />
su fase <strong>de</strong> preevaluación técnica, para iniciar su proceso<br />
<strong>de</strong> aprobación formal. En la carrera <strong>de</strong> Médico<br />
Cirujano se ha formulado una propuesta <strong>de</strong> curricula<br />
flexible con un sistema <strong>de</strong> cursos y minicursos, que<br />
compren<strong>de</strong> seis áreas <strong>de</strong> dominio por competencias,<br />
y que luego <strong>de</strong> la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> sus competencias<br />
generales por área <strong>de</strong> dominio se encuentra en la<br />
fase <strong>de</strong> elaboración <strong>de</strong> los programas académicos y<br />
la formalización <strong>de</strong>l “mo<strong>de</strong>lo sindromático” como estrategia<br />
para la integración <strong>de</strong> la enseñanza médica<br />
básica y clínica. En la carrera <strong>de</strong> Optometría se diseñó<br />
un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> curricula flexible en “espiral”<br />
integrada por tres núcleos <strong>de</strong> formación: óptica, biomédica<br />
y clínica, la cual cuenta con la formulación <strong>de</strong><br />
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