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cuarto informe de actividades - Facultad de Estudios Superiores ...

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Cuarto <strong>informe</strong> - Gestión 2003-2007<br />

Encontramos como productos <strong>de</strong> este proceso,<br />

que las actualizaciones <strong>de</strong> los seis planes <strong>de</strong> estudio<br />

<strong>de</strong> la licenciatura fueron cabalmente cubiertas dada la<br />

disposición y disciplina observada en todas las carreras<br />

bajo la dirección <strong>de</strong> sus jefaturas <strong>de</strong> carrera y la<br />

comisión nombrada ex profeso por el H Consejo Técnico<br />

<strong>de</strong> nuestra <strong>Facultad</strong>, la cual contó con el apoyo<br />

<strong>de</strong> la Coordinación General <strong>de</strong> <strong>Estudios</strong> <strong>Superiores</strong>.<br />

Las modificaciones propuestas para cuatro <strong>de</strong><br />

las seis licenciaturas con las que cuenta nuestra<br />

<strong>Facultad</strong> son: en la Carrera <strong>de</strong> Cirujano Dentista, el<br />

Plan <strong>de</strong> <strong>Estudios</strong> estructurado por “Áreas <strong>de</strong> Conocimiento<br />

Odontológico” se encuentra ya integrado al<br />

100% <strong>de</strong> acuerdo con los criterios que prescribe el<br />

“Marco <strong>de</strong> Referencia para la Elaboración, Presentación<br />

y Aprobación <strong>de</strong> Proyectos <strong>de</strong> Creación y Modificación<br />

<strong>de</strong> Planes <strong>de</strong> Estudio <strong>de</strong> Licenciatura”, <strong>de</strong> la<br />

Secretaría General <strong>de</strong> la UNAM, y se encuentra en<br />

su fase <strong>de</strong> preevaluación técnica, para iniciar su proceso<br />

<strong>de</strong> aprobación formal. En la carrera <strong>de</strong> Médico<br />

Cirujano se ha formulado una propuesta <strong>de</strong> curricula<br />

flexible con un sistema <strong>de</strong> cursos y minicursos, que<br />

compren<strong>de</strong> seis áreas <strong>de</strong> dominio por competencias,<br />

y que luego <strong>de</strong> la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> sus competencias<br />

generales por área <strong>de</strong> dominio se encuentra en la<br />

fase <strong>de</strong> elaboración <strong>de</strong> los programas académicos y<br />

la formalización <strong>de</strong>l “mo<strong>de</strong>lo sindromático” como estrategia<br />

para la integración <strong>de</strong> la enseñanza médica<br />

básica y clínica. En la carrera <strong>de</strong> Optometría se diseñó<br />

un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> curricula flexible en “espiral”<br />

integrada por tres núcleos <strong>de</strong> formación: óptica, biomédica<br />

y clínica, la cual cuenta con la formulación <strong>de</strong><br />

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