Libro 10 jun 2005 - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Pero no nos quedemos en el pasado y miremos hacia el futuro
con fe y esperanza y hagamos nuestra ese tan acertada
sentencia NUNCA MÁS. Ahora, la pregunta es ¿Cómo?
Contestar a esta pregunta no es fácil. Sin embargo, como
educadora creo firmemente que la respuesta puede y debe
entregarla la Universidad. que tiene una cuota de
responsabilidad en EDUCAR PARA Y EN LOS DERECHOS
HUMANOS.
Detengámonos un momento en este tema largamente discutido
y en absoluto resuelto. ¿Es posible enseñar conceptos básicos
de derechos humanos incorporados a todas las disciplinas? O,
por su complejidad e importancia ameritan una disciplina
obligatoria, incorporada en todas las mallas curriculares? La
respuesta no es fácil y hasta ahora poco se ha hecho.
Analicemos el problema.
En 1988, el profesor Máximo Pacheco Gómez, actual embajador
de Chile en la Santa Sede, sostenía en su discurso de
incorporación a la Academia de Ciencias Sociales del Instituto
de Chile: “Hay un enorme abismo entre los principios teóricos,
las fórmulas jurídicas y las solemnes proclamaciones políticas y
la realidad de un mundo en que con frecuencia se niegan y
desconocen los derechos de la persona humana”.
Esta aseveración está más vigente que nunca. Si observamos
el mundo a nivel planetario, el flagelo de una guerra inhumana
y devastadora nos golpea hoy con toda su brutalidad y
nosotros, anestesiados frente al televisor contemplamos el
horror de niños, hombres y mujeres inocentes mutilados; un
país destrozado. Pagan los niños, pagan los inocentes y nos
duele el alma pero... nada podemos hacer.
-35 -