CV Compl 190406 - Ciesas

CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES
NOMBRE
José Antonio Flores Farfán
FECHA DE NACIMIENTO 16 de diciembre de 1955
LUGAR DE NACIMIENTO
Mérida, Yucatán, México
NACIONALIDAD
Mexicano
TELÉFONO 5487-3600 Ext. 1119
5598-8743
CORREO ELECTRÓNICO
xosen@hotmail.com
FORMACIÓN ACADÉMICA
Doctor en Artes y Letras
Tesis: Cuatreros Somos y Toindioma Hablamos. Contactos y Conflictos entre el
Náhuatl y el Español en el Sur de México.
Universidad de Ámsterdam, Países Bajos.
1995
Maestro en Lingüística
Tesis: Sociolingüística del Náhuatl: Un Estudio de caso.
Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH), México D. F.
1990
Licenciado en Lingüística
Tesis: La Interacción Verbal de Compra-Venta en Mercados Otomíes del Valle del
Mezquital.
Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH), México D.F.
1983
EXPERIENCIA EN INVESTIGACIÓN
Agosto 1984 - a la fecha. Profesor Investigador del CIESAS en el Área VI Lenguaje y
Sociedad, México. Líneas de Investigación: Lingüística Aplicada, Sociolingüística,
Pragmática, Educación, Lenguas Indígenas (e.g. náhuatl). Actualmente Profesor
Investigador Titular C.
1

Febrero 1984 - septiembre 1984. Investigador comisionado por la SEP al Centro de
Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), México.
Líneas de Investigación: Lingüística, Planeación Lingüística, Sociolingüística,
Educación.
Enero 1983 - abril 1984. Investigador en la Dirección General de Educación Indígena
de la Secretaría de Educación Pública (SEP), México.
ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN
Septiembre 2005 - enero 2006. Universidad de Ámsterdam. Departamento de Lenguas
Romances, Países Bajos, colaborando con Otto Zwartjes.
Septiembre 1999 - septiembre 2000. Universidad de Arizona. College of Education,
Tucson Arizona, colaborando con Teresa MacCarty, et al.
Junio 1993 - junio de 1995. Universidad de Ámsterdam. Departamento de Lingüística,
Países Bajos, colaborando con Pieter Muysken.
Agosto 1987 - septiembre 1987. Universidad Erasmus, Facultad de Sociología
Médica, Países Bajos, colaborando con Charles David Kaplan.
NOMBRAMIENTOS
2010. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel III.
De abril 2010 a la fecha. Coordinador de Diplomatura en Revitalización Lingüística y
Cultural. Por convenio CIESAS.
De marzo 2010 a la fecha. Miembro de comité editorial externo. Sociolinguistic
Studies.
De octubre 2009 a la fecha. Miembro de mesa directiva de asociación o colegio
profesional. European Network of Amerindian Linguistics (ENAL).Universidad de
Bremen.
De abril 2008 a la fecha. Miembro de comité editorial externo. Sprachtypologie und
Universalienforschung. Akademie Verlag.
De noviembre 2008 a la fecha. Coordinador Temático de la Comisión de Archivo
dentro del Comité Consultivo para la Atención a las Lenguas Indígenas en Riesgo de
2

Desaparición. Otorgado por el INALI.
De 2004 a la fecha. Director de Lingua Pax América Latina, Lingua Pax-UNESCO.
www.linguapax.org
De febrero a noviembre de 2008. Presidente de la Comisión de Archivo del Comité
Consultivo para la Atención a las Lenguas Indígenas en Riesgo de Desaparición.
Otorgado por el INALI.
2007. Miembro del Consejo Directivo de la Red de Cooperación Intercultural
Multilingüe (RECIM).
2007. Miembro del Comité Académico de la Maestría en Lingüística Indoamericana
del CIESAS.
2002-2005. Miembro de la Comisión de Selección para el Programa de Doctorado del
CIESAS.
2001. Miembro de la Comisión de Reestructuración de la Maestría en Lingüística
Indoamericana del CIESAS.
2001. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel II.
1998-2002. Miembro del Comité Académico de la Maestría en Lingüística
Indoamericana del CIESAS.
1998. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I.
1999 - a la fecha. Miembro de la Academia Mexicana de Ciencias, México.
RECONOCIMIENTOS Y BECAS
2007. Premio al Mejor Libro Preescolar 2007: “Adivinanzas Nahuas”, en colaboración
con Cleofas Ramírez Celestino. Otorgado por la Cámara de la Industria Editorial
Mexicana (CIEM).
2004. Reconocimiento por su destacada labor en el encuentro Experiencias en la
Enseñanza de la Lingüística Indoamericana realizado del 28 al 30 de enero. CIESAS,
México.
2000. Premio Casa Chata al Mejor Producto de Divulgación, rubro Guiones,
Producciones Museográficas, Cinematográficas, Televisivas o Radiofónicas,
Audiovisuales, Videos Exposiciones o Similares por Aalamatsiin. La Sirena. CIESAS,
México.
2000. Premio Casa Chata al Mejor Proyecto Colectivo 1999 por el Proyecto
Preservación Lingüística y Cultural. CIESAS, México.
3

1999. Premio Casa Chata, Mención Honorífica en el rubro de Guiones y/o
Producciones Museográficas, Cinematográficas, Televisivas o Radiofónicas,
Audiovisuales,
Videos, Exposiciones o Similares por el video en animación para niños Tlakwatsin.
El Tlacuache. CIESAS, México.
1999. Beca de Investigación Universidad de Arizona. College of Education, Estados
Unidos de América.
1999. Premio al mejor Artículo de Lingüística por A research program for Nahuatl
sociolinguistics. CIESAS, México.
1998 - a la fecha. Premio Casa Chata 1997 en el rubro de Guiones y/o Producciones
Museográficas, Cinematográficas, Televisivas o Radiofónicas, Audiovisuales,
Videos, Exposiciones o Similares por el Sitio Virtual para niños Kokone. CIESAS,
México.
1997. Premio Casa Chata 1997 al Mejor Libro de Lingüística por Cuatreros Somos y
Toindioma Hablamos. Contactos y Conflictos entre el Náhuatl y el Español en el Sur
de México. CIESAS, México.
1993. Beca Tesis Doctoral. Universidad de Ámsterdam, Países Bajos.
1992. Premio Anual del Instituto Nacional de Antropología e Historia Wigberto
Jiménez Moreno a la Mejor Investigación en Lingüística por su trabajo Sociolingüística
del Náhuatl.
1991 - a la fecha. Beca al Desempeño y la Productividad, CIESAS, México.
1987. Beca Investigador Visitante. Facultad de Sociología Médica, Universidad
Erasmus. Rotterdam, Países Bajos.
PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS
2010a. Experiencias de proyectos de mantenimiento y revitalización lingüísticos para
hablantes de lenguas indígenas en México. Seminario Políticas Lingüísticas y
Educativas Estatales y su Implementación. Universidad de Newcastle. Reino Unido. 8-
11 de Noviembre.
2010b. “Semillas de revitalización a la diplomatura de revitalización lingüística y
cultural de la UII”. Cuarto Simposio sobre Política del Lenguaje. Universidad
Autónoma de México. México. 27-29 Octubre.
2010c. “Reflexiones en torno a la experiencia del proyecto PRMDLC en el área Maya”.
4

Cuarto Simposio sobre Política del Lenguaje. Universidad Nacional Autónoma de
México. México. 27-29 de Octubre.
2010d. “Taller de revitalización lingüística en hñähñu”. Redes emprendedoras rurales e
indígenas. Embajada de los estados unidos de Norteamérica y la asociación mexicana
de ex becarios. México. 24 de Octubre.
2010e. “Reflexiones en torno a la escritura y el uso de los medios para la revaloración
lingüística y cultural”. Tercer coloquio internacional sobre letramento e cultura escrita.
Universidad Federal de Minais de Gerais. Brasil. 5-8 de Octubre.
2010f. “Taller de revitalización lingüística dentro de la cátedra indígena”. Cátedra
Indígena. Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
URACCAN. Nicaragua. 17 de Junio.
2010g. “Taller producción de materiales para las comunidades indígenas”. Jornada
revitalización cultural y lingüística en América Latina, Instituto de Investigación en
Lingüística Aplicada, Universidad de Costa Rica.
2010h. “El proyecto en el contexto de la revitalización lingüística en América Latina”.
Jornada revitalización cultural y lingüística en América Latina, Instituto de
Investigación en Lingüística Aplicada, Universidad de Costa Rica.
2009a. “Diplomado en Revitalización Lingüística y cultural”. Segunda reunión de
trabajo: Diplomado en Revitalización Lingüística y Cultural, Universidad Mayor de San
Marcos- CIESAS. Lima, Perú.
2009b. “Formación para la revitalización lingüística”. Seminario Internacional
Revitalización Lingüística y Cultural: ¿Por qué y para qué? Reflexiones y Propuestas
desde la Sabiduría y la Academia. Lima, Perú.
2009c. “Metodología de Intervención en contextos Interculturals I Desenvolupament de
material didàctic: la interculturalidad a flor de piel. Viajes por la lengua y la cultura
mexicanas”. II Seminari de sensibilització en la cooperació des de l’acció social, el
desenvolupament intercultural i el treball comunitari. Marcs de reflexió i experiències
comparades. Alemania.
2009d. “Obsolescent contact induced nahuatl morphology”
2008a. “The linguistic revitalization, maintenance and development project in Mexico”.
Primer simposio bienal de enseñanza de lenguas indígenas de América Latina. Minority
Languages and Cultures of Latin America Program (MLPC), Center for Latin American
and Caribbean Studies (CLACS), Universidad de Indiana. Bloomingtoon, Indiana. 14-
16 de agosto.
5

2008b. “Los medios en la revitalización lingüística”. Primera Minga Regional de
Revitalización de las Lenguas Nasa Yuve y Namtrik. Consejo Regional Indígena del
Cauca (CRIC), Programa de Educación Bilingüe Intercultural (PEBI). Cauca,
Colombia. 11-13 de junio.
2008c. “Presentación: Seminario en Revitalización Lingüística”. Seminario
Internacional en Busca de las Lenguas. El reto de la formación teórico-práctica. Consejo
Regional Indígena del Cauca (CRIC), Universidad Indígena Intercultural, Fondo
Indígena. Popayan, Colombia. 8-10 junio.
2008d. “Las machincuepas del Tlacuache: una propuesta de recreación intercultural.
Seminario de las Ciencias Sociales en el mundo audiovisual. CIESAS, México. 26 de
marzo.
2007a. “Ritual and conversational discourse in Nahuatl”. Americanist Colloquium.
Departamento de Lingüística, Universidad de Ámsterdam, Países Bajos. 13 de
diciembre.
2007b. “El futuro de las lenguas mexicanas: nuevas perspectivas”. Seminario Nacional
de las Lenguas Indígenas de Chile” y “Encuentros Interregionales de las Comisiones y
Consejos Lingüísticos del País”. Gobierno de Chile, Ministerio de Planificación
CONADI. Santiago, Chile. 4 - 6 de diciembre.
2007c. “El Proyecto PRMDC”. DELAMAN V (2007): La Quinta Reunión Anual de la
Red de Archivos Digitales para Lenguas y Músicas en Peligro. Instituto Nacional de
Lenguas Indígenas (INALI), Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en
Antropología Social (CIESAS). México, D.F. 8-9 de noviembre.
2007d. “El Multilingüisme a Méxic: un exemple de gestió de la diversitat cultural i
lingüística”. Jornadas científicas y profesionales. XXXIX Universitat Catalana d’Estiu.
Prada (conflente), España. 16 - 25 de agosto.
2007e. “Procesos de Revitalización Lingüística. Experiencias comparadas.” Seminario
Lengua y Educación en Alto Bío Bío. Agencia catalana, Universidad Tecnológica de
Chile y Universidad Ramón Llull-Barcelona. Ralco, Chile. 19 - 20 de julio.
2007f. “The Lexicographers’s vocation in Friar Alonso de Molina’s Vocabulario en
lengua castellana y mexicana (1555-1571).” Revitilizing Older Linguistic
Documentation: Second Annual Meeting. Universidad de Ámsterdam, Holanda. 26 de
junio.
2007g. “Indigenous Languages Revitalization: The Contribution of Collaborative
Sociolinguistic Work.” Colloquium on Minority Languages and the Prevention of
6

School and Social Exlcusion. Universidad de Wisconsin-Madison, Estados Unidos
Americanos.14 - 17 de abril.
2007h. “Cuestiones del oficio lexicográfico en el Vocabulario de fray Alonso de
Molina”. V Congreso Internacional de Lingüística Misionera. Universidad Nacional
Autónoma de México, Unidad Académica de Ciencias Sociales y Humanidades y
Universidad de Ámsterdam. Mérida, Yucatán. 14 -17 de marzo.
2006a. “Language variation in old Mexican sources: the case of Nahuatl”. First Meeting
of Research-group: Revitalizing older linguistic documentation. Universidad de
Ámsterdam, Holanda. 8 de diciembre.
2006b. “Language documentation & education in Mexico; what is the role of
archives?”; DELAMAN IV: The Fourth Annual Meeting of the Digital Endangered
Languages and Musics Archive Network. Endangered Languages Archive, School of
Oriental and African Studies. Londres, Reino Unido. 2 - 3 de noviembre.
2006c. “¿Es posible la revitalización lingüística en América Latina? Escuela de Lenguas
y Traducción de la Universidad de Temuco. Temuco, Chile. 19 de octubre.
2006d. “La cirugía entre los nahuas en el México prehispánico”. Primera Conferencia
Internacional Chimalpahin: El recuerdo y el olvido colonial y post-colonial. México,
D.F. 16 - 18 de octubre.
2006e. Comentarista de la conferencia “Revitalización lingüística y nuevas formas de
EIB”. VII Congreso Latinoamericano de Educación Intercultural Bilingüe. PROEIB
ANDES, Fondo Indígena, Universidad Indígena Intercultural, UNICEF, Consejos
Educativos de Pueblos originarios de Bolivia, EIBAMAZ. Cochabamba, Bolivia. 1 - 4
de octubre.
2006f. “Lingüística y audiovisuales”. Seminario de las Ciencias Sociales en el Mundo
Audiovisual. CIESAS, México. 27 de septiembre.
2006g. “Semblanza de Víctor Franco”. Seminario Permanente de Estudios sobre
Guerrero. Instituto Nacional de Antropología e Historia. México, D.F. 4 de julio.
2006h. “Mermaids, opossums and Maya dwarfs: the role of film in revitalizing
indigenous languages”. Linguistic Festival. Universidad de Bremen, Alemania. 22 - 24
de mayo.
2006i. “La variación lingüística vista a través de las artes mexicanas (con especial
énfasis en el náhuatl)”. IV Congreso Internacional de Lingüística Misionera.
Universidad de Valladolid, España. 8 - 11 de marzo.
2006j. “Letterling”. IV Congreso Internacional de Lingüística Misionera. Universidad
7

de Valladolid, España. 8 - 11 de marzo.
2006k. “Defining Good Practices in Language Revitalization”. Videoconferència de la
Taula Rodona Bones Pràctiques de Revitalització Lingü.stica als Diferents Continents.
Universidad de Barcelona, España.
2005a. “El español mexicano en el siglo XXI a 400 años del Quijote”. Conferencia
Dictada a la Comunidad Estudiantil de la Universidad Intercultural del Estado de
México. Atlacomulco, México. Universidad Intercultural del Estado de México. 26 de
mayo.
2005b. “Hispanicization in modern Nahuatl varieties”. Romanisation World-Wide: The
impact of French, Italian, Portuguese and Spanish on the autochthonous languages of
Africa, the Americas, Asia and Austronesia. Universidad de Bremen, Alemania. 5- 8 de
mayo.
2005c. “Ideologies and language variation in Nahuatl”. 5th International Symposium on
Bilingualism - ISB. Universidad de Barcelona, España. 20 - 23 de marzo.
2005d. “Alternativas a la educación formal con lenguas amenazadas: Reflexiones,
acciones y propuestas”. III Forum de les Llengues Ameríndies. Institut Catalá de
Cooperació Iberoamericana. Barcelona, España. 8 - 9 febrero.
2004a. “Performing for the future: The power of art and the media in language and
cultural revitalization”. 3rd Annual Lecture on Language and Human Rights.
Universidad de Essex, Reino Unido. 18 de noviembre.
2004b. “Ilustrations of language culture revitalization, maintenance and development in
Mexico”. On the margins of the nations. FEL-Cátedra UNESCO-de LLengues i
Educació, Institut d’ Estudis Catalans. Barcelona, España. 29 de septiembre – 4 de
octubre.
2004c. “Audiovisuels sur la revitalisation culturelle etnolinguistique au Mexique: Las
Machincuepas del Tlacuache”. X Congres Linguapax, Diversité et Paix, Lingua Pax.
Barcelona, España. 19 – 23 de mayo.
2004d. “Keeping the fire alive: Language and culture revitalization, maintenance and
development in Mexico". Poster, Sociolinguistics Symposium 15th. Universidad de
New Castle, Reino Unido. 1 – 4 de abril.
2003a. “Classical Nahuatl: Unraveling its sociolinguistic complexity”. Alte Sprache.
Universidad de Bremen, Alemania. (verano, 2003).
2003b. “Methodological problems of language planning in Mexico: Nahuatl
illustrations”. Methodologie in der Linguistik. Universidad de Bremen, Alemania.
8

2003c. “El español de los indígenas mexicanos”. Jornadas de Conferencias del
Departamento de Romanística de La Universidad de Bremen. Universidad de Bremen,
Alemania.
2003d. “Variation and language ideologies in Mesoamerican languages: The case of
Nahuatl”. Universidad de Graz, Austria.
http://www.inst.at/trans/15Nr/06_1/farfan15.htm
2002a. “¿Existe una lectura intercultural?”, VII Congreso Latinoamericano para el
Desarrollo de la Lectura y la Escritura. Universidad de las Américas. Puebla , México.
16 -19 de octubre.
2002b. “Hacia un diálogo multicultural más allá de la escuela. Problemas, reflexiones y
nuevas perspectivas”. IX Congreso de la Federación de Asociaciones de Antropología
del Estado Español. Universidad de Barcelona, España. 2- 7 de septiembre.
2002c. “Revitalización, mantenimiento y desarrollo lingüístico y cultural en México”.
Tercer Congreso Europeo de Latinoamericanistas, CEDLA. Universidad de
Ámsterdam, Holanda. 3 – 6 de julio.
2002d. “Education, identity and language revitalization in Mexico”. V Congress of the
International Society for Cultural Research and Activity Theory. Universidad Libre de
Ámsterdam, Holanda. 18 – 22 de junio.
2002e. “Language revitalization and development in Mexico: The case of Mexicano”.
Congreso Mundial de Políticas Lingüísticas. Lingua Pax UnescoCat. Barcelona,
España. 16 - 20 de abril.
2002f. “De taalpolityk in Meksiko; fan teory nei praktyk”. Conferencia en la Academia
Frisona de la Lengua. Leeuwarden, Holanda.
2002g. “Planeación lingüística en México: Del discurso a la práctica”. Ciclo de
Conferencias de la Facultad de Antropología de la Universidad Rovira i Virgili.
Tarragona, España.
2002h. “Purismo políticas lingüísticas y educación bilingüe bicultural”. Ciclo de
Conferencias de la Facultad de Antropología de La Universidad Rovira I Virgili.
Tarragona, España.
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communities: The Balsas Nahuas revisited”. 8th Nordic Congress on Bilingualism.
Universidad de Estocolmo, Suecia. 2 – 3 de noviembre.
2001b. “The use of different media in reversing language shift: Nahua Illustrations”. 5th
Foundation for Endangered Languages Conference: Endangered Languages and the
9

Media. Agadir, Marruecos. 20 – 23 de septiembre.
2001c. “Nahuatl purism: between language innovation, maintenance and shift”. Purism
in the Age of Globalization. Universidad de Bremen, Alemania. 18- 21 de septiembre.
2000a. “Revitalización, mantenimiento y desarrollo lingüístico y cultural en el Alto
Balsas, Guerrero, México”. VI Encuentro Internacional de Lingüística del Noroeste.
Universidad de Sonora. Hermosillo, México. 18 - 20 de noviembre.
2000b. “The use of multimedia and the arts in language revitalization and reversal”.
Stabilizing Indigenous Languages. Universidad de Toronto, Canadá. 11 – 14 de mayo.
2000c. “Language and cultural revitalization in Mexico”. Latin American Encounters:
The Border and Beyond, Tucson. Universidad de Arizona, Estados Unidos de América.
2000d. “Las huellas de lo oral en lo escrito en el náhuatl del siglo XVI”. Tercer
Encuentro de Lingüística de la UNAM. Universidad Nacional Autónoma de México.
México, D.F.
2000e. “Revitalización, mantenimiento y desarrollo lingüístico y cultural: El caso de los
nahuas del Alto Balsas, Guerrero, México”. Coloquio Franco-Mexicano. El Colegio de
San Luis, CIESAS. San Luis Potosí, México.
2000f. “Spanish in the Nahuatl of the Balsas river basin during the XXth Century. From
language shift to language appropriation and resistance”. Lo Propio y lo Ajeno en las
Lenguas Austronésicas y Amerindias. Universidad de Bremen, Alemania.
1999a. “Effects of the Nahuatl-Spanish contact in the Balsas region in this century”.
Culture, New Media and the Revitalization of Indigenous Communities. Universidad de
Helsinki, Finlandia.
1999b. “The use of the amate as a sociopolitical expression”. Culture, New Media and
the Revitalization of Indigenous Communities. Universidad de Helsinki, Finlandia.
1994a. “The contribution of Calo to Spanish urban varieties”. 2nd International
Conference on Romani Linguistics. Universidad de Ámstedam, Holanda. 8 – 10 de
diciembre.
1994b. “Efectos de la migración y el comercio en la lengua mexicana”. Primer
Encuentro de Mexicanistas en Holanda. Groningen, Holanda. 4 – 6 de noviembre.
1993a. “An overview of the Nahuatl-Spanish contact situation”. Institute voor
Algemene Taalwetenschap, Vrijdagclub. Universidad de Ámsterdam, Holanda.
1993b. “Un ejemplo del arte retórico y pictórico mexicano de ayer y hoy. Las
adivinanzas nahuas a través de los siglos”. Primer Congreso de Jóvenes Historiadores
de América. Madrid, España.
10

1992a. “An ethnographic program on drug abuse along the Mexico-U.S border”
Community Epidemiology Workgroup Meeting 1991. El Paso Texas, Estados Unidos
de América.
1992b. “Towards a history of drugs on the Mexico-U.S. border”. Community
Epidemiology Workgroup Meeting 1992. El Paso Texas, Estados Unidos de América.
1991a. “A Mexicano romance in the Alto Balsas”. The Ongoing Encuentro, American
Anthropological Association. San Francisco California, Estados Unidos de América.
1991b. “Aspectos pragmáticos y sociolingüísticos de la variación morfológica en el
náhuatl de la región de Xalitla, Guerrero”. Simposio Morphology in Mesoamerican
Indian Languages, American Anthropological Association. Nueva Orleans, Estados
Unidos de América.
1990. “Ethnography of drug addicts in Mexico and Spain: Some comparative findings
on drug argots”. Community Epidemiology Workgroup Meeting. San Antonio Texas,
Estados Unidos de América.
1989a. “Argot et epidemiologie de la pharmachodependence”. Simposio del Centre
Charles Richet D' Etude des Disfunctions. Paris, Francia.
1989b. “Conflict and discourse in Otomi markets: Notes on the process of imposition of
Spanish as a national language”. Conflict, Discourse Conference. Universidad de
Dublin, Irlanda.
1989c. “Some sociolinguistic aspects of drug argots”. Conversation, Conflict, Discourse
Conference. Universidad de Dublin, Irlanda.
1986. “The argot of marijuana users and psychedelic use patterns among selected Indian
populations”. Community Epidemiology Workgroup Meeting, San Diego California,
Estados Unidos de América.
1983. “Análisis de algunos materiales implementados para la educación
bilingüebicultural”. XVIII Mesa Redonda de la Sociedad Mexicana de Antropología.
Taxco Guerrero, México. 6 – 10 de agosto.
ARTÍCULOS PUBLICADOS O EN PRENSA
FLORES FARFÁN, José Antonio.
(en dictamen) “Ritual and conversational discourse in nahuatl. From there is no drink as
sweet as fragrant as this to eat your meal.” Journal of Linguistic Anthropology.
2009. “Zan zan tleino see tosaasaanil see tosaasaanil. Adivinanzas nahuas de ayer y
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hoy.” Dossier en Destiempos. Revista de curiosidad cultural. Enero- Febrero 2009,
Año 3, Número 18. Publicación Bimestral. Reserva de derechos N° 04-2008-
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Multilingual and Multicultural Development, Vol. 27- 1: 79-86. (ISSN 0143-4632)
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2003c. “Efectos del contacto náhuatl-español en la región del Balsas Guerrero.
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2003d. “Empoderamiento de las lenguas amenazadas: ilustraciones mexicanas”, en
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2002a. “Iniciativas lingü.stico-culturales en el náhuatl del Alto Balsas, Guerrero,
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2007b. Adivinanzas en lenguas mayas: ch’ol, mocho’, tseltal y q’anjob’al. México:
CIESAS, Publicaciones de la Casa Chata. (ISBN 968-496-620-2) (250 ejemplares)
BRICEÑO CHEL, Fidencio. (recop. y trad.), José Antonio FLORES FARFÁN, (ed. y
vers. En español), Josep CRU (vers. catalán), et al.
2007c.Wa na’atun na’ateche’ na’at le ba’ala. Tercera ed. México: LinguaPax,
Generalitat de Catalunya, CIESAS. (ISBN 968-496-423-4) (ISBN 13 978-968-496-579-
9) (3,000 ejemplares)
FLORES FARFÁN, José Antonio (coord.), Fidencio BRICEÑO CHEL (comp.),
Marcelo JIMENEZ SANTOS (ilust.), et al.
2006-2007a. Adivinanzas mayas yucatecas. Naa’at le ba’ala paalen: “Adivina esta
cosa ninio”. 2ª ed. México: Artes de México,CIESAS. (ISBN 970-683-072-3
encuadernación pasta dura)
FLORES FARFÁN, José Antonio (coord.), Fidencio BRICEÑO CHEL (comp.),
Marcelo JIMENEZ SANTOS (ilust.), et al.
2006-2007b. Adivinanzas mayas yucatecas. Naa’at le ba’ala paalen: “Adivina esta
cosa ninio”. 2ª ed. México: Artes de México,CIESAS. (ISBN 970-683-179-7
encuadernación rústica)
FLORES FARFÁN, José Antonio, (coord. versión castellana y nota), Alejandra CRUZ
ORTIZ (recop. en lengua tu’un savi), Jovito SANTOS REYES, et al.
24

2006a. Ka’yu ta kutu’a kun Ñuu Savi. Adivinanzas en mixteco. La lengua de la lluvia.
México: SEP – Artes de México. (Libros del Rincón) (ISBN 968-01-1152-0 SEP)
(170,205 ejemplares)
BRICEÑO CHEL, Fidencio,Marcelo JIMÉNEZ SANTOS y José Antonio FLORES
FARFÁN.
2006b. Voces de colores. Na’at le ba’a la paalen. Adivina Iluminando. Colorin Color
Mayas. Tercera edición. México: INALI-CIESAS,México. (ISBN 968-496-423-4)
(10,000 ejemplares)
FLORES FARFÁN, José Antonio (recop., versión castellana e inglesa), Refugio Nava
Nava (vers. tlaxcalteca), Josep Cru (vers. catalana), y Cleofas Ramírez Celestino (ilust.)
2005a. AdivinanzasMexicanas. See Tosaasaaniltsiin, See Tosaasaniltsiin. México:
Artes de México, Institut Linguapax: Generalitat de Catalunya, Centro de
Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, México.
(ISBN 968-496-548-6 CIESAS)
(ISBN 970-683-094-4 Artes de México)
(ISBN 84-95584-25-5 Centre Unesco Catalunya)
(5,000 ejemplares)
FLORES FARFÁN, José Antonio (coord. versión castellana y nota) et al.
2005b. Ka’yuta kutu’a kun Nuu Savi. Adivinanzas en mixteco. La lengua de la Lluvia.
Artes de México, Institut Linguapax: Generalitat de Catalunya, Centro de
Investigaciones y Estudios Superiores en Antropologia Social. (ISBN 970-683-124-X)
(6,000 ejemplares)
FLORES FARFÁN, José Antonio.
2004. See Tosaasaaniltsiin, See Tosaasaaniltsiin. Adivinanzas Nahuas de Hoy y
Siempre. México: Artes de México. (ISBN 970-683-094-4, pasta dura)
FLORES FARFÁN, José Antonio (comp. y coord.) y Cleofas RAMÍREZ CELESTINO
(ilust.)
2002a. Zazan Tleino: Adivinanzas Nahuas de Ayer, Hoy y Siempre. México: SEP –
Artes de México. (Libros del Rincón) (ISBN 970-18-8645-3 SEP) (ISBN 970-683-070-
7 Artes de México) (57,000 ejemplares)
FLORES FARFÁN, José Antonio (comp. y coord.) y Cleofas RAMÍREZ CELESTINO
(ilust.)
2002b. Zazan Tleino: Adivinanzas Nahuas de Ayer, Hoy y Siempre. México: CIESAS –
Artes de México. (ISBN 970-683-073-1) (6,000 ejemplares)
25

BRICEÑO CHEL, Fidencio,Marcelo JIMÉNEZ SANTOS y José Antonio FLORES
FARFÁN.
2002c. Na’at le ba’a la paalen. Adivina esta cosa ninio. Adivinanzas mayas yucatecas.
México: Artes de México-SEP (Libros del Rincón) (ISBN 970-18-8646-1 SEP)
FLORES FARFÁN, José Antonio (comp. y coord.) y Cleofas RAMÍREZ CELESTINO
(ilust.)
2002d. Adivinanzas Nahuas de Hoy y Siempre. See Tosaasaaniltsiin, See
Tosaasaaniltsiin. Cuarta reimpresión. México: CIESAS – Corunda. 32pp. (ISBN 968-
6044-98-1)
(ISBN 968-496-287-8)
(6,000 ejemplares)
FLORES FARFÁN, José Antonio (comp. y coord.) y Cleofas RAMÍREZ CELESTINO
(ilust.)
2002e.Adivinanzas Nahuas de Hoy y Siempre. See Tosaasaaniltsiin, See
Tosaasaaniltsiin. México: SEP – Corunda – CIESAS. 32 pp. (Libros del Rincón)
(ISBN 968-7444-77-0 Editorial Corunda)
(ISBN 970-18-8682-8 SEP)
(82,000 ejemplares)
FLORES FARFÁN, José Antonio, Refugio NAVA NAVA, et al.
2002f. Voces de colores. See tosaasaaniltsiin, see tosaasaaniltsiin. Adivinanzas
mexicanas.
Colorín color nahuas. México: CIESAS – INI. 32 pp.
(ISBN 968-496-467-6) (2,000 ejemplares)
BRICEÑO CHEL, Fidencio,Marcelo JIMÉNEZ SANTOS y José Antonio FLORES
FARFÁN.
2001 Voces de colores. Na’at le ba’a la paalen. Adivina Iluminando. Colorín Color
Mayas. 2ª ed. INI – CIESAS, México.
BRICEÑO CHEL, Fidencio,Marcelo JIMÉNEZ SANTOS y José Antonio FLORES
FARFÁN.
2000. Voces de colores. Na’at le ba’a la paalen. Adivina Iluminando. Colorín Color
Mayas. INI – CIESAS, México. (ISBN 968-496-420-X) (5,000 ejemplares)
FLORES FARFÁN, José Antonio (vers. de) y Cleofas RAMÍREZ CELESTINO (ilust.)
1998a. Adivina Iluminando: Colorín Color Nahuas. 2ª. ed. CIESAS – ECO,México.
(ISBN 968-7444-19-3) (ISBN 968-496-319-X) (2,000 ejemplares)
26

FLORES FARFÁN, José Antonio.
1998b. Adivinanzas Nahuas de Hoy y Siempre. See Tosaasaaniltsiin, See
Tosaasaaniltsiin. 3a. ed. CIESAS – ECO,México.
FLORES FARFÁN, José Antonio.
1997. Colorín Color Nahuas. Adivina coloreando. México: CIESAS. (1,000
ejemplares)
FLORES FARFÁN, José Antonio (vers. de) y Cleofas RAMÍREZ CELESTINO (ilust.).
1996a. Adivina Iluminando: Colorín Color Nahuas. CIESAS,México.
FLORES FARFÁN, José Antonio.
1996b. Adivinanzas Nahuas de Hoy y Siempre. See Tosaasaaniltsiin, See
Tosaasaaniltsiin (folleto). 2a. ed. CIESAS – ECO,México.
FLORES FARFÁN, José Antonio.
1995. Adivinanzas Nahuas de Hoy y Siempre. See Tosaasaaniltsiin, See
Tosaasaaniltsiin (folleto). Corunda - CIESAS. México.
Trabalenguas
FLORES FARFÁN, José Antonio, Fidencio Briceño Chel, Marcelo Jiménez.
2010. K´ak´alt´aano´ob o k´alk´alak t´aano´ob. Trabalenguas mayas. CIESAS,
LinguaPax. México.
FLORES FARFÁN, José Antonio y Cleofas RAMÍREZ CELESTINO (ilust.)
2008. Tsintsiinkirianteenpitskontsiin. Con Cd de Audio. Primera Reimpresión. México:
CIESAS, Fundación Aurèlia Figueras, Caixa Sabadell, Ajust Vila de Masquefa.
(ISBN 968-496-585-0) (1, 000 ejemplares)
FLORES FARFÁN, José Antonio y Cleofas RAMÍREZ CELESTINO (ilust.)
2007a. Tsintsiinkirianteenpitskontsiin. México: CIESAS, Fundación Aurèlia Figueras,
Caixa Sabadell, Ajust Vila de Masquefa.
(ISBN 968-496-585-0) (1,000 ejemplares)
FLORES FARFÁN, José Antonio y Cleofas RAMÍREZ CELESTINO (ilust.)
2007b. Tsintsiinkiriantsintsoonkwaakwa. Trabalenguas nahuas. México: Ediciones
ERA. Colección infantil y Juvenil.
(ISBN-10 968-411-696-9)
(ISBN-13 978-968-411-696-9)
FLORES FARFÁN, José Antonio y Cleofas RAMÍREZ CELESTINO (ilust.)
27

2006. Tsintsiintsilintsiintlatlatooltsiinnenepiltsintsintsilintsin.Trabalenguas nahuas.
México: CIESAS. (ISBN 968-496-585-0)
DOCENCIA (SELECCIÓN)
En Doctorado
2010. “Seminario de Investigación doctoral III”. CIESAS, D.F. Diversidad cultural,
etnicidad y poder. Duración seis meses.
2007. “Revitalización Lingüística”. Universidad de Nápoles. Programa Historia de las
Ideas Lingüísticas. Doctorado. Duración: 6 hrs. 23 y 24 de octubre de 2007.
2003. “Modern Nahuatl Varieties”. Universidad de Bremen, Departamento de
Lingüística, Alemania. Duración de dos meses, una vez impartida.
2001. “Náhuatl”. Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de
Morelos-CIDHEM, México. Duración de dos semestres, cinco veces impartida.
2000. “Applied Linguistics in Education”. Universidad de Arizona en Tucson-College
of Education en Estados Unidos de América. Duración de una semestre, una vez
impartida.
2000. “Language Revitalization and Reversal”. Universidad de Arizona en Tucson-
College of Education en Estados Unidos de América. Duración de un semestre, una vez
impartida.
2000. “Independent Study”. Universidad de Arizona en Tucson-College of Education en
Estados Unidos de América. Duración de un semestre, una vez impartida.
2000. “Seminario de Investigación V”. CIESAS-Maestría en Antropología Social,
México.
Duración de un semestre, cuatro veces impartida.
2000. “Seminario de Investigación VI”. CIESAS-Maestría en Antropología Social,
México.
Duración de un semestre, dos veces impartida.
2000. “Seminario de Región Alternativa”. CIESAS, México. Duración de un semestre,
dos veces impartida.
2000. “Seminario de Región Alternativa I”. CIESAS, México. Duración de un semestre,
una vez impartida.
2000. “Media and the Arts in Language Revitalization and Reversal”. Universidad de
28

Arizona en Tucson-College of Education en Estados Unidos de América. Duración
de un mes, una vez impartida.
2000. “Náhuatl”. CIESAS-Área VI Lenguaje y Sociedad, México. Duración de un año,
seis veces impartida.
1999. “Field experience”. Universidad de Arizona en Tucson-College of Education en
Estados Unidos de América. Duración de un semestre, una vez impartida.
1999. “Lecturas Dirigidas”. CIESAS-México. Duración de un semestre, una vez
impartida.
1999. “Náhuatl” (con Frances Karttunen). Universidad de Helsinki, Departamento de
Lingü.stica, Finlandia. Duración de una semana, una vez impartida.
En Maestría
2009. Taller “Análisis del discurso”. CIESAS-Maestría en Antropología Social.
México.
Duración de un cuatrimestre.
2008. “Lenguas en contacto”. CIESAS-Maestría en Lingü.stica Indoamericana. México.
Duración de un cuatrimestre.
2008. “Metodología de la Investigación”. CIESAS-Maestría en Antropología Social.
México.
Duración de un cuatrimestre.
2008. “Proyectos de Investigación”. CIESAS-Maestría en Antropología Social. México.
Duración de un cuatrimestre.
2008. “Diversidad Cultural”. CIESAS-Maestría en Antropología Social. México.
Duración de un cuatrimestre.
2008. Seminario de Especialidad II: Debates Contemporáneos sobre Identidades
Culturales. CIESAS-Maestría en Antropología Social. México. Duración de un
cuatrimestre.
2007. “Taller Sociología del Lenguaje”. CIESAS-Maestría en Lingüística
Indoamericana, Maestría en Antropología Social. México. México. Duración de un
cuatrimestre.
2005-2006. “Historia del Español” (con Otto Zwartjes). Departamento de Lenguas
Romances, Universidad de Ámsterdam, Países Bajos.
2005-2006. “Variación Lingüística: El español en las Orillas”. Departamento de
29

Lenguas Romances, Universidad de Ámsterdam, Países Bajos.
2003. “Introducción al Análisis Sociolingüístico”. Instituto Nacional Indigenista,
México.
Duración de cuatro meses, dos veces impartida.
2003. “Especialidad II, Línea Estudios del Lenguaje”. CIESAS-Maestría en
Antropología Social, México. Duración de un semestre, dos veces impartida.
2002. “Temas Selectos de Sociolingüística”. CIESAS-Maestría en Antropología Social,
México. Duración de un semestre, una vez impartida.
2001. “Lenguas en Contacto”. CIESAS-Maestría en Lingüística, México. Duración de
un semestre, una vez impartida.
1999. “Pragmática (con John B. Haviland)”. CIESAS-Maestría en Lingüística, México.
Duración de un semestre, cuatro veces impartida.
1999. “Seminario de Especialización en Pragmática”. CIESAS-Maestría en Lingüística,
México. Duración de un semestre, cuatro veces impartida.
1999. “Temas Selectos de Pragmática”. CIESAS-Área VI Lenguaje y Sociedad,
México.
Duración de un semestre, una vez impartida.
1999. “Seminario de Especialización II”. CIESAS-Maestría en Lingüística, México.
Duración de 1 semestre, dos veces impartida.
1998. “Seminario de Investigación I, II, III, IV, y V. CIESAS, México.
1998. “Maestría en Antropología Social, México”. Duración de un semestre, cinco
veces impartida.
1998. “Lengua y Vida Social”. CIESAS-México. Duración de un semestre, una vez
impartida.
De Licenciatura
DIRECCIÓN DE TESIS
2011. Itzel Vargas García. Actitudes lingüísticas hacia el hñähñú en la comunidad “El
Boxo”, Valle del Mezquital, Hidalgo; hacia una revitalización lingüística y cultural.
30

Escuela Nacional de Antropología e Historia. México.(sustentada)
2010. (en proceso). Marisol Martínez Benavides. Revitalización de la lengua Nahuatl en
el entorno familiar de San Gabriel Chilac, Puebla. Escuela Nacional de Antropología e
Historia. México.
2010. (en proceso). Guillermo Hernández Santana. Documentación y revitalización
lingüística del seri. Escuela Nacional de Antropología e Historia. México.
2008. (en proceso). Héctor Hugo Rodríguez Toledo. Lenguas amenazadas: la
importancia de la lingüística documental en México. Escuela Nacional de Antropología
e Historia.
2001. Emma Lucas F.M. Hoebens Eijsbouts. La Situación Sociolingüística del Bileez
Kriol. Escuela Nacional de Antropología e Historia- División de Estudios de
Superiores, México.
1989. Valentín Peralta Ramírez, El Habla Religiosa. Sistema de Unificación e
Identificación en San Jerónimo Amanalco, Texcoco. Escuela Nacional de Antropología
e Historia- División de Estudios de Posgrado, México.
De Maestría
2010. (en proceso) Sami Tapio Tenoch Laaksonen. Formas de resistencia expresadas
en las tradiciones orales del Alto Balsas, Guerrero. Un estudio folklorista de la
comunidad nahua de San Juan Tetelcingo. CIESAS, México.
2010. (en proceso) Jerónimo Sánchez Eutiquio. Vitalidad y desplazamiento en la lengua
náhuatl de Rafael Delgado. CIESAS, México.
2010. (en proceso) José Santiago Francisco. Contacto lingüístico totonaco-español en el
totonaco de Filomeno Mata. CIESAS, México.
2009. Lorena Córdova Hernández. Ideologías lingüísticas de una comunidad de habla
Chuj en el municipio de la Trinitaria, Chiapas. CIESAS, México.
2008. Hernández Vázquez, Juan Ignacio. Marcos de referencia y categorías de
especialidad en el Nawat de Gardenias, Hueyapan, Puebla. 2007. Winters, Selinde. El
voseo: evolución histórica y posición actual. Maestría en Lingüística Románica.
Universidad de Ámsterdam. (Codirector con el Dr. Otto Zwartjes; sustentada en junio)
2007. Mina, Carmen Emilia. Transferencias Lingüísticas del náhuatl al español de
Santa Ana Tlacoteco. CIESAS-Maestría en Lingüística Indoamericana, México.
(Codirector con la Dra. Lourdes de León Pasquel; sustentada en enero)
31

2006. Smits, Esther. El avenir del Shalom. Un estudio del SN judeo –español en los
periódicos El Avenir y el Shalom. Maestría en Lingüística Románica. Universidad de
Ámsterdam. (Codirector con el Dr. Otto Zwartjes)
2006. Heijmen, Martine. La Política Lingüística en Yucatán: acción desde abajo.
Maestría en Lingüística Románica. Universidad de Ámsterdam. (Codirector con el Dr.
Otto Zwartjes) (sustentada en diciembre)
2006. Caniguan Caniguan, Jaqueline En la Palabra nos Miramos. Ideologías
Lingüísticas entre los Mapuches de la 3era. sección de Puerto Saavedra; Chile
CIESAS-Maestría en Lingüística Indoamericana, México.
2005. Palemón Arcos, Francisco. Entre el Mantenimiento y el Desplazamiento del
Náhuatl. CIESAS-Maestría en Lingüística Indoamericana, México. (Codirector con la
Dra. Rebeca Barriga Villanueva)
2005. Janiré Avilés González, Karla. Estigmas en el Náhuatl de Santa Catarina,
Tepoztlán, Morelos: Afectos y Efectos en las Prácticas Sociolingüísticas. CIESAS-
Maestría en Antropología Social.
2004. Barberán Soler Tania. Todo tiene su secreto. Narración y Espacios de
Concentración de Sentido. CIESAS-Maestría en Lingüística Indoamericana, México.
2003. Godinez Flores, Esteban. Etnografía del Desplazamiento Lingüístico en el
Náhuatl Chontal de Chilacachapa, Guerrero. CIESAS-Maestría en Lingüística
Indoamericana, México.
2003. Nava, Refugio. Tres Niveles de Habla en el Mexicano de San Miguel Xaltipan,
Tlaxcala. CIESAS-Maestría en Lingüística Indoamericana, México.
2000. Tovar Álvarez, Patricia. El Pájaro Llora. El Pájaro está Cantando. Análisis de la
Situación de Niñas y Niños Chinantecos Albergados en un Pueblo Zapoteco de la
Sierra Juárez, Oaxaca. CIESAS-Maestría en Antropología Social, México.
De Doctorado
2010. (en proceso). Lorena Córdova Hernández. Revitalización lingüística del chuj.
CIESAS, México.
2010. (en proceso). Jorge Valtierra. Las misiones maristas en Chiapas y su proceso de
inculturación. CIESAS, México.
2009. Avilés González, Karla Janiré. Estrategias para la reversión de estigmas nahuas.
Doctorado en Antropología. CIESAS, México.
2008. Benavides, Gloria. Los ex braceros de la zona de La Malinche en la organización
32

de la Asamblea Nacional de Braceros. Doctorado en Antropología. CIESAS, México.
2003. Cera Tecla, Ernesto. Discurso Instrumental y Rendimiento Escolar: Estudio de
Caso en la Zona Escolar 72, en Tulpetlac, Estado de México. CIESAS, México.
TUTOR-INVESTIGADOR
2008. Tutor-investigador responsable del becario Héctor Hugo Rodríguez Toledo de la
Escuela Nacional de Antropología e Historia. Subprograma de Becas de Tesis
Externas del CIESAS: Proyecto: Lenguas amenazadas: la importancia de la
Lingüística documental en México. Octubre 2008 a octubre 2009.
2008. Tutor-investigador responsable de la estudiante huésped Katrin Pfandehauer del
la Universidad de Otto Friedrich, Bamberg Alemania. El español indígena de los
migrantes mixtecos en la ciudad de México.
2007. Tutor-investigador responsable de la becaria Lucía Mesa de la Universidad
Nacional Autónoma de México. Subprograma de Becas de Capacitación en Técnicas y
Metodologías del CIESAS. Proyecto: Revitalización, mantenimiento y desarrollo
lingüístico y cultural. (mayo-octubre de 2007)
2007. Tutor investigador del estudiante huésped Miguel Figueroa Saavedra, con una
estancia en el CIESAS-D.F. del 1 de abril al 31 de mayo.
2007. Tutor investigador del doctorante externo Jorge Gómez Rendón, con una estancia
de enero a mayo.
2006. Tutor-investigador responsable de la estudiante huésped Martine Heijmen de la
Universidad de Ámsterdam. Programa de Estudiantes Huéspedes del CIESAS. (julioseptiembre
de 2006).
PARTICIPACIÓN EN JURADOS Y COMITÉS DE TESIS
De Maestrías
(en proceso). Miembro del Comité de Tesis de Maestría en Lingüística Indoamericana
de
Rafael Rodríguez Díaz, Conflictos Lingüísticos y sus implicaciones en el impulso de la
lectura y escritura del náhuatl en una escuela primaria bilingüe del Estado de
Guerrero. CIESAS, México.
2008. Miembro del Comité de Tesis de Maestría en Lingüística Indoamericana de
33

Severo López Calleja, La oralidad y la lecto-escritura de los niños migrantes otomíes
en la Ciudad de México. CIESAS, México. (Sustentada en febrero 29)
2004. Miembro del Comité de Tesis de Maestría en Lingüística Indoamericana de Javier
López Sánchez, El significado de la elección de la lengua en las prácticas sociales e
interacciones verbales. El caso de una comunidad maya Tseltal, y presidente del
jurado. CIESAS, México
2004. Miembro del Comité de Tesis de Maestría en Lingüística Indoamericana de María
Teresita Pérez Cruz, Relatos sobre el uso de la lengua Tseltal y español: caminos
lingüísticos de un grupo de docentes de Chiapas, y presidente del jurado. CIESAS,
México.
2004. Miembro del Comité de Tesis de Maestría en Lingüística Indoamericana de
David Alberto Chávez Rivadeneyra, Aproximación a la dialectología de la lengua
Purépecha. CIESAS, México.
2004. Miembro del Comité de Tesis de Maestría en Lingüística de Gabriela Hernández
Doode, Marcadores Discursivos en la Narrativa Yaqui. Universidad de Sonora,
Hermosillo, México.
2003. Miembro del Comité de Tesis en Antropología Social de Felipe Hevia de la Jara,
¿Los usuarios confían en las Instituciones de salud? Procesos y mecanismos de
construcción de confianza del sistema público de salud en usuarios hombres y mujeres
en Xalapa, Veracruz. CIESAS, México.
2003. Miembro del Comité de Tesis de Maestría en Lingüística Indoamericana de María
Gloria Benavides Guevara, Alternancia y conflicto lingüístico en un espacio escolar
de los Altos de Chiapas. CIESAS, México.
De Doctorados
2007. Sinodal de la Tesis de Doctorado en Antropología de María Enriqueta Cerón
Velásquez, Multilingüismo en Tlachichilco, Veracruz. UNAM, Facultad de Filosofía y
Letras, División de Estudios de Posgrado.
2005. Miembro del Comité de Tesis de Doctorado en Antropología de México de
Helios Figuerola Pujol, Les dieux, Les hommes et la parole dans la communauté de San
Juan Evangelista Cancuc, dans l´ Etat du Chiapas. Mexique. Université París
XNanterre, École doctorale:Milieux, cultures et societés du passé, du présent.
2002. Miembro del Comité de Tesis de Doctorado en Antropología de Jesús Lizama
34

Quijano, La Guelaguetza en Oaxaca: Fiesta, Identidad y Construcción Simbólica.
Universidad Rovira i Virgili, Tarragona, España.
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS/GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
2007. Reunión de expertos en Educación y Diversidad lingüística de la UNESCO
Barcelona: UnescoCat (17-19 de enero).
2007. Reunión de expertos para la validación de instrumentos del proyecto
multicéntrico sobre “Estigma y enfermedad mental”. México. Instituto Nacional de
Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz. 9 de febrero.
2006. Participación en los Talleres de análisis de la Diversidad lingüística para la
elaboración del Catálogo de las Lenguas Indígenas Mexicanas. INALI. 31 de agosto
– 1 septiembre 2006.
2004 a la fecha. Asesor en el desarrollo del trabajo de investigación de las Técnica
Bilingüe de Cleofas Ramírez Celestino (náhuatl), quien desarrolla el proyecto Estudio,
divulgación y recreación de la tradición oral indígena en Xalitla, Gro, y Alejandra
Cruz Ortiz (mixteco), con un proyecto análogo en la zona mixteca.
2002 a la fecha. Asesor de la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe de la
SEP, institución con la que colaboro de cerca para la producción y diseminación de
materiales de alta calidad para el fomento de la educación intercultural en nuestro país.
PARTICIPACIÓN EN DICTÁMENES
De concursos y proyectos
2006. Premio Wigberto Jiménez Moreno de los premios Anuales INAH 2005.
2003. Concurso de Literatura Indígena “Nuevos Investigadores” para la Dirección
General de Educación Indígena, SEP.
2000 - 2003. Proyectos de Investigación Básica presentados a CONACyT (e.g. tres
proyectos en este periodo).
De tesis, artículos y ponencias
2008. Miembro del comité editorial de la revista Sprachtypologie und
35

Universalienforschung (STUF), Language Typology and Universals.
2007. Dictaminador del artículo Autobiografías de hablantes indígenas como recurso
reflexivo sociolingü.stico para la revista Signos Lingüísticos.
2003. Dictaminador del artículo Language Policies and Education de Stove Stubnab-
Kangas para la revista Dimensión Antropológica.
2002. Árbitro Externo para el conjunto de ponencias del VII Encuentro Internacional de
Lingüística en el Noroeste, Universidad de Sonora.
2002. Dictaminador de la tesis Dialectos en Contacto para la Escuela Nacional de
Antropología e Historia.
2001. Dictaminador de la ponencia Ideología y Quehacer Lingüístico-Literario de la
Sociedad Indígena Mexicana para el INAH.
Dictaminador invitado tanto de revistas nacionales e internacionales (e.g. Dimensión
Antropológica, Journal of Linguistic Anthropology, Language in Society), como de
proyectos de investigación de instituciones en la Cámara de Diputados (iniciativa de
Ley de Lenguas Indígenas) y en la Procuraduría General de la República (caso Colosio)
FORMACIÓN DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
2001 - 2004. Víctor Franco, Francois Lartigue, Danielle Dehouve, Aline Hemmond,
Esteban Godinez Flores, Miguel Ángel Gutiérrez, et al. CIESAS, México.
Objetivo: Investigación y formación en el área de antropología política (e.g. procesos
electorales).
Impacto: Formación de estudiantes de maestría y doctorado, favorecimiento de las
relaciones y consolidación de redes académicas de alto nivel. México- Francia. 2000 -
2004. Danielle Dehouve, Víctor Franco, Francois Lartigue, et al. Centre National de la
Recherche Scientifique- Francia.
Objetivo: Analizar la práctica y el discurso político en regiones indígenas.
Impacto: Tesis doctorales, misiones, México-Francia-México, fortalecimiento de la
relación Franco-Mexicana.
2000 - 2003. Valentín Peralta Ramírez, Carmen Herrera Meza, Brígida Von Mentz,
Elsie Rockwell, Constantino Medina. CIESAS,México.
Objetivo: Investigación de Documentos Nahuas.
Impacto: Favorecimiento de la interdisciplinariedad a través de la formación de
36

científicos sociales en el manejo de la metodología lingüística para el análisis
sistemático de su materia de trabajo y formación de estudiantes de todas las
especialidades en el análisis del náhuatl.
2000 - 2003. John B. Haviland, Jaime Cruz, Cleofas Ramírez Celestino, Refugio Nava
Nava, Marcelo Jiménez Santos, David Silva Galeana. CIESAS-Área VI Lenguaje y
Sociedad, México.
Objetivo: Revitalización, mantenimiento y desarrollo de las lenguas indígenas
mexicanas.
Impacto: Formación de cuadros nativos capaces de desarrollar proyectos y materiales
educativos para los pueblos.
1998 - 2003. Elsie Rockwell, Brígida Von Mentz, Carmen Herrera, Valentín Peralta
Ramírez, María Elena Maruri et al. CIESAS-Área VI Lenguaje y Sociedad, México.
Objetivo: Formación de un grupo interdisciplinario de investigación de lengua y
cultura náhuatl.
Impacto: Formación de investigadores de distintos niveles en el manejo del análisis
lingüístico.
1997 - 2004. Cleofas Ramírez Celestino, Marcelo Jiménez Santos, Emmy Houbens,
Jette Bolle, Jaime Cruz, José Antonio Flores Farfán, John B. Haviland. CIESAS-Área
VI Lenguaje y Sociedad, México.
Objetivo: Preservación y desarrollo del patrimonio lingüístico y cultural mexicano.
Impacto: Desarrollo de una curricula revitalizadora (libros, cassettes, videos, sitio en
Internet, videos) en uso a distintos niveles, desarrollo de talleres en los pueblos, con
formación de hablantes nativos en el oficio de la lingüística.
En la primera fase hemos regresado unos 2000 cassettes y unos 1500 libros. En la fase
actual, formamos parte de las bibliotecas de aula de la sep, logrando colocar cinco
títulos, lo cual implica tirajes de entre 50 y 80 mil ejemplares cada uno; organizamos
talleres en las escuelas primarias para formar talleristas con los maestros y estudiantes
de primaria.
BECAS A PROYECTOS
Instalación Laboratorio de Lengua y Cultura Víctor Franco Pellotier. Acervo Digital
de Lenguas Indígenas.
Apoyo: CONACYT, MPI, OIL
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Inicio: 01/11/2009
Término: 30/10/2011
Revitalización, mantenimiento y desarrollo lingüístico y cultural. Cuarta Fase.
Apoyo: CONACYT
Inicio: 15/10/2009
Término: 30/09/2012
Revitalización, Mantenimiento y Desarrollo Lingüístico y Cultural. Tercera Fase
Apoyo: CONACYT
Inicio: 02/01/2005 a la fecha
Revitalización ,Mantenimiento y Desarrollo Lingüístico y Cultural. Segunda Fase
Apoyo: CONACYT
Inicio: 02/01/2001
Término: 01/01/2004
Preservación Lingüística y Cultural. Primera Fase
Apoyo: CONACYT
Inicio: 02/01/1996
Término: 01/01/1999
La Municipalidad ante el Sistema Electoral y el Multipartidismo: antropología política
de comunidades rurales e indígenas en el Estado de Guerrero - clave M00-H03
Inicio: 15/01/2000
Término: 15/12/2004
Proyecto Nahua de Aprendizaje Transcultural
Apoyo: Fideicomiso para la Cultura México EEUU
Inicio: 10/12/2001
Término: 01/12/2003
Kokone http//: www.kokone.com
Apoyo: FONCA
Inicio: 15/01/1995
Término: 01/12/1996
La Sirena Aalamatsin
Apoyo: FONCA/MacArthur
Inicio: 15/01/1994
Término: 01/12/1995
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