Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe
Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe
Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Introducción<br />
El manual operativo <strong>Trabajemos</strong> <strong>j<strong>un</strong>tos</strong> <strong>por</strong> <strong>un</strong> <strong>futuro</strong><br />
<strong>mejor</strong> tiene el objetivo de promover competencias<br />
entre los padres, las madres y los cuidadores, para<br />
propiciar <strong>un</strong>a <strong>mejor</strong> relación al interior de la familia<br />
en beneficio del desarrollo y aprendizaje de los niños<br />
de educación básica mediante su participación con la<br />
escuela. Aquí se considera a cada niño <strong>un</strong> ser único,<br />
en cuyo desarrollo influye la interrelación entre los<br />
ambientes en los que crece, <strong>por</strong> ejemplo: su familia,<br />
escuela, com<strong>un</strong>idad y cultura.<br />
Contiene varios ejercicios que te permitirán reflexionar<br />
sobre la diversidad de las familias, tu papel como<br />
facilitador, tus fortalezas y tus necesidades en el<br />
trabajo con ellas. Además, se describen estrategias<br />
para favorecer la intervención de las familias en la<br />
educación de sus hijos y se incluyen materiales de gran<br />
utilidad.<br />
La obra se organiza en tres grandes secciones:<br />
• Orientaciones a padres de familia. En <strong>un</strong> primer<br />
apartado, “La participación de padres y madres<br />
de familia en la educación de sus hijos”, te<br />
decimos cómo influye la interrelación familia,<br />
escuela, com<strong>un</strong>idad y cultura en la educación del<br />
niño; también lo que los padres, las madres y los<br />
cuidadores deben saber o desarrollar para apoyar<br />
y educar a sus hijos (las competencias parentales<br />
que favorecerán la educación de los niños en <strong>un</strong><br />
ambiente de armonía y buen trato).<br />
En <strong>un</strong> seg<strong>un</strong>do apartado, te presentamos las<br />
“Estrategias para impulsar la participación de<br />
los padres de familia”, mediante orientaciones<br />
y ejemplos acerca de cómo prepararte para<br />
iniciar el trabajo con las familias y cómo utilizar<br />
los materiales que integran el modelo.<br />
En <strong>un</strong> tercer apartado, “La evaluación de<br />
las acciones realizadas para favorecer la<br />
participación de los padres y las madres en<br />
la educación de sus hijos”, te ofrecemos<br />
instrumentos para evaluar la efectividad de<br />
las estrategias, es decir, para saber si lo que<br />
haces f<strong>un</strong>ciona y favorece la participación de las<br />
familias y el desarrollo y educación de los niños.<br />
• “Apoyemos <strong>j<strong>un</strong>tos</strong> la transición de primaria<br />
a sec<strong>un</strong>daria”. Se brindan información y<br />
estrategias para apoyar las transiciones que<br />
enfrentan los niños de sexto grado, como el<br />
cambio a la adolescencia y a la sec<strong>un</strong>daria.<br />
• Anexos.<br />
Esperamos que la presente obra te resulte<br />
entendible y pronto puedas familiarizarte con los<br />
términos que se manejan. Te damos la más cordial<br />
bienvenida a este manual hecho para ti. Esperamos<br />
que sea <strong>un</strong> material de uso constante, que haga más<br />
fácil tu trabajo y que produzca muchos beneficios<br />
para los niños y sus familias.<br />
13