El Desarrollo de la Creatividad - CREA - Universidad UNIACC
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Segunda Fase:<br />
En esta fase se busca mejorar o <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as. Al mismo tiempo. se<br />
pue<strong>de</strong>n agregar nuevas i<strong>de</strong>as. La siguiente lista se aplica para explorar todas <strong>la</strong>s<br />
i<strong>de</strong>as y sus posibilida<strong>de</strong>s:<br />
• ¿Otros usos ¿nuevos usos Modificaciones etc.<br />
• ¿Adaptar ¿se parece algo a esto, cambiar su sentido. ¿Que cosa parecida se<br />
ha dado antes ¿qué podría copiarse<br />
• ¿Modificar ¿Darle nueva forma Cambiar su sentido, aspecto etc.<br />
• ¿Agrandar ¿Qué se pue<strong>de</strong> añadir Añadir un valor suplementario, duplicar,<br />
multiplicar, exagerar.<br />
• ¿Disminuir ¿Qué se le pue<strong>de</strong> quitar ¿Qué se <strong>de</strong>be hacer más pequeño Más<br />
bajo, más corto, ligero, dividido, rebajado, suprimido, con<strong>de</strong>nsado.<br />
• ¿Sustituir ¿Qué poner en su lugar ¿Qué otros materiales, procedimientos,<br />
ingredientes Diferentes formas <strong>de</strong> resolverlo, otro lugar:<br />
• ¿Reor<strong>de</strong>nar ¿Intercambiar los componentes ¿Otros mo<strong>de</strong>los Otra secuencia,<br />
or<strong>de</strong>n, aspecto.<br />
• ¿Invertir ¿Transportar lo positivo y lo negativo Consi<strong>de</strong>rar lo opuesto, darle<br />
vuelta, intercambiar los papeles, cambiar <strong>de</strong> posición.<br />
• ¿Combinar, intentar una mezc<strong>la</strong>, conjunto, en<strong>la</strong>zar <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s, los fines, <strong>la</strong>s<br />
i<strong>de</strong>as.<br />
Se <strong>de</strong>be consi<strong>de</strong>rar que una sesión <strong>de</strong> Brainstorming tiene éxito cuando concluye<br />
con una i<strong>de</strong>a valiosa que pue<strong>de</strong> ser implementada o concretada en forma real.<br />
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