MODULO INTEGRAL DE MALARIA PARA EL PROMOTOR DE SALUD

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Técnica: « Com paración entre dos tipos de com unidades» OBJETIVO: Identificar las características de una com unidad saludable. TIEMPO:25minutos MATERIALES:Láminas, cinta masking tape <strong>DE</strong>SARROLLO: • Se conform an dos grupos y se distribuye elm aterial. • Elfacilitadorentregaacadagrupo un juego de lám inasylespide que identifiquen cuales son las características de las com unidades saludables. • Alfinalizar,elfacilitadorrefuerza laidentificación de las características de una com unidad saludables. 35
Técnica de lahistorieta:«Elniño y elGuacam ayo» OBJETIVO: Identificarlas etapas del com portam ientosaludable TIEMPO:25minutos M ATER IALES:Juego de cartas y copiadehistorieta. <strong>DE</strong>SARROLLO: • Elfacilitadorm ostrará cada una de las lám inas y narrará cada uno de los com portam ientos. • Preguntaráalos participantes sus opiniones sobre lovistoenlalám ina. Comportamiento N ° 1: Juanitocaminaba porsu caserío y encuentra que en lacasadesuvecino habíaunguacamayo am arrado a una viga.Juanito ledice que escape.Elguacam ayo lecontesta: «¿Para qué, sídesde chiquito,estuve aquíy asíestoy m uy bien». Elniño ledice:«pero tú,deberías serlibre y volarporelm onte». Comportamiento N ° 2: Otro día Juanitopasaporelmism o lugary ve alguacam ayo «m uy m olesto» y le pregunta ¿Q ué es loquete pasa, guacam ayito ¿Por qué estás tan m olesto el guacam ayo le contesta:«Estoy rabiando,mehedadocuenta de que no deberíaestaram arrado;pero no se com o desatarm e». Elniño le dice tevasapodersoltar sim uerdes con fuerza la soga». Comportamiento N ° 3: Alasemanasiguiente Juanito vuelve a pasar por elm ism o lugar y ve que elguacam ayo estamordiendo con fuerza la sogaalacualesta am arrado. «Sigue así,guacam ayito,pronto lovasalograr», ledice Juanito. ¡Lo estoy intentando;prontololograré !,responde elguacam ayo. Comportamiento N ° 4: Aldía siguiente Juanito ve que elguacam ayo acaba de soltarse de laviga de la casayle grita¡felicidades am igo tesoltaste;ahora eres libre! Elguacam ayo se detiene,voltea y leresponde:¡estoy feliz,voyacontarleamishermanos para que e los tam bién aprendan com o soltarse silos atrapan y los am arran a una viga!. D esde ese díalos guacam ayos que son atrapados y am arrados en las vigas de las casas siem pre intentan m order y rom per lasogaalcualestán am arrados, liberarse y volar al montedondesonfelices,taly conform e le dijoelguacamayoasuamigo volar volar al montedondesonfelices,taly conform e le dijoelguacamayoasuamigo Juanito. Elfacilitadorinicialareflexión m ediante preguntas m otivadoras: 1.-¿Porqué alinicio elguacam ayo no se soltaba 2.-¿Porqué se molesto elguacam ayo y qué hizo entonces 3.-¿Qué logró elguacam ayo alsoltarse • Serfeliz. • Serlibre. • Servircom o ejem plo 4.-¿Laspersonasnoscomportam os a veces com o elguacam ayo Laspersonasavecesnoscomportam os com o elguacam ayo ,igualque e la tam bién estam os am arrados no a vigas,pero sia costum bres, creencias y a veces a prácticas que ponen en peligro nuestra salud y nuestra vida. Posteriorm ente,elfacilitador pide a los participantes ordenar los dibujos de las etapas del com portam iento. 36
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