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Estrategia Nacional Intersectorial para la Primera Infancia: Infancia Plena<br />

Estrategia Nacional Intersectorial para la Primera Infancia: Infancia Plena<br />

¿Qué importancia tiene<br />

ofrecer atención integral en<br />

la Primera Infancia<br />

La Estrategia Infancia Plena es liderada por el Ministerio<br />

Coordinador de Desarrollo Social (MCDS) que, entre<br />

otras responsabilidades, articula una apuesta colectiva<br />

de diversos actores sociales que deben velar por el<br />

cumplimiento de los derechos de las niñas y los niños a lo<br />

largo de su ciclo de vida.<br />

Existen varias razones éticas, científicas, sociales y<br />

económicas para asegurar una atención de calidad<br />

e integral de cero a cinco años. Evidencias y estudios<br />

científicos demuestran, que si bien, el desarrollo humano<br />

es un proceso continuo que se da a lo largo del<br />

ciclo de vida de los seres humanos, las bases sobre<br />

las cuales se irán construyendo las capacidades físicas,<br />

socio-emocionales, cognitivas, se sientan desde<br />

la gestación y los primeros años de vida.<br />

El mayor número de conexiones cerebrales, el desarrollo<br />

de las habilidades básicas del lenguaje, la motricidad,<br />

el desarrollo cognitivo, la relación socio-afectiva<br />

con los seres más cercanos, la seguridad, la identidad<br />

cultural, entre otros, tienen su más alto nivel en esta<br />

etapa de desarrollo del ser humano. Las repercusiones<br />

de un óptimo desarrollo en esta etapa, en la vida<br />

individual y social futura del ser humano son significativas.<br />

Análisis económicos demuestran que la inversión en<br />

esta etapa de la vida tiene la mayor tasa de retorno<br />

social que en ninguna otra etapa del ciclo de vida<br />

(Heckman & Carneiro, 2003). Por lo tanto, toda inversión<br />

que se concentre en mejorar las condiciones de<br />

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