Manual de la Entrevistadora. ENADID 2009 - Inegi

Encuesta Nacional de la
Dinámica Demográfica
Enadid 2009
Manual de la entrevistadora

DR © 2010, Instituto Nacional de Estadística y Geografía
Edifi cio Sede
Av. Héroe de Nacozari Sur Núm. 2301
Fracc. Jardines del Parque, CP 20276
Aguascalientes, Ags.
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Manual de la entrevistadora. ENADID 2009
Impreso en México

Presentación
El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) como
organismo público autónomo realiza la Encuesta Nacional de la
Dinámica Demográfica (Enadid) 2009 con el propósito de fortalecer
la generación de información sobre población y la dinámica
demográfica dentro del Sistema Nacional de Información Estadística
y Geográfica.
La Enadid 2009 busca dar continuidad a la serie de encuestas
demográficas que se han levantado en el país en las últimas décadas
y tiene como objetivo general actualizar la información estadística
relacionada con el nivel y el comportamiento de los componentes
de la dinámica demográfica: fecundidad, mortalidad y migración
en México, previo al levantamiento del XIII Censo de Población y
Vivienda 2010, así como:
• Generar información para cada entidad federativa y por tamaño
de localidad sobre:
-
-
-
La composición por edad y sexo de la población.
Los niveles y estructuras de la fecundidad y
La prevalencia de la anticoncepción.
• Producir información en el ámbito nacional para:
-
-
-
Conocer los niveles y tendencias de la mortalidad infantil.
Actualizar la información sobre migración interestatal e
internacional.
Relacionar el comportamiento de las variables demográficas
con las características socioeconómicas de la población.
El presente manual está dirigido a la entrevistadora con el propósito
de proporcionar los procedimientos y lineamientos requeridos para
realizar sus actividades dentro de la Enadid 2009.
Este manual no sólo es útil como apoyo didáctico durante la
capacitación, sino también sirve como documento de consulta durante
el operativo de la encuesta.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Índice
Introducción .................................................................................................... VII
1. La entrevistadora ........................................................................................ 1
1.1 Importancia, ubicación del puesto y relación con otras
figuras operativas ................................................................................... 2
1.2 Función y actividades ........................................................................... 3
2. Conceptos básicos ....................................................................................... 5
2.1 Concepto y tipos de vivienda ............................................................. 6
2.2 Condiciones de habitabilidad ............................................................. 9
2.3 Condiciones para la aplicación de la encuesta .............................. 11
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
3. Cartografía ................................................................................................... 13
3.1 Marco Geoestadístico Nacional ....................................................... 14
3.2 Productos cartográficos ..................................................................... 20
3.3 Orientación y ubicación en campo .................................................. 24
4. Listado de viviendas seleccionadas ..................................................... 27
4.1 Listado de viviendas seleccionadas ................................................. 28
4.2 Ruta de acceso ...................................................................................... 34
4.3 Plano de ageb-UPM ............................................................................ 35
4.4 Croquis de viviendas .......................................................................... 36
5. Procedimientos operativos .................................................................... 39
5.1 Presentación con el equipo de trabajo y recepción de
materiales y documentación ............................................................. 40
5.2 Forma de control DID-08 Asignación de cargas de trabajo .......... 41
5.3 Recepción del área de trabajo ........................................................... 44
5.4 Organización de la carga de trabajo ................................................. 45
5.5 Ubicación en el área de trabajo ......................................................... 47
5.6 Identificación de la vivienda seleccionada ...................................... 48

6. Técnica de la entrevista ........................................................................... 53
6.1 Presentación ..........................................................................................55
6.2 Lineamientos generales para conducir la entrevista ..................... 57
6.3 Lineamientos para conducir la entrevista con la mujer elegida . 63
6.4 Cierre de la entrevista ......................................................................... 66
7. Estructura de los instrumentos de captación ................................... 67
7.1 Cuestionario para el hogar ................................................................ 68
7.2 Módulo para la mujer ......................................................................... 71
7.3 Instrucciones generales de llenado .................................................. 76
7.4 Tipos de preguntas ............................................................................... 79
7.5 Anotación de las respuestas .............................................................. 81
8. Aplicación del cuestionario ................................................................... 83
8.1 Inicio de la entrevista .......................................................................... 84
8.2 Sección I Características de la vivienda .......................................... 85
8.3 Sección II Residentes, hogares y lista de personas ....................... 97
8.4 Sección III Características de las personas .................................. 103
8.5 Sección IV Migración a los Estados Unidos de América .......... 132
9. Llenado del Módulo para la mujer .................................................... 141
9.1 Instrucciones de llenado de la carátula ........................................ 142
9.2 Sección V. Fecundidad e historia de embarazos .......................... 143
9.3 Sección VI. Preferencias reproductivas ........................................ 156
9.4 Sección VII. Anticoncepción .......................................................... 162
9.5 Sección VIII. Salud materno infantil (último embarazo) .......... 186
9.6 Sección IX. Nupcialidad .................................................................. 202
10. Llenado de carátulas ............................................................................ 209
10.1 Llenado de la carátula del Cuestionario para el hogar ........... 210
10.2 Llenado de la carátula del Módulo para la mujer ................... 213
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

11. Asignación del código de resultado ................................................ 215
11.1 Resultado de la visita a la vivienda ............................................ 216
11.2 Resultado de la entrevista individual ........................................ 220
12. Entrega de información y devolución de material ..................... 223
12.1 Entrega de información captada ................................................ 224
12.2 Devolución de material y documentación ............................... 226
Anexo ................................................................................................................. 227
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Introducción
Este manual ha sido elaborado para que lo utilices durante tu
participación en la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica
(Enadid) 2009, donde se especifican cada una de tus actividades. Su
contenido está dividido en doce capítulos.
En el capítulo uno se describe, en forma general, tus actividades,
tu ubicación en la estructura de organización de la Enadid 2009 y la
relación que tienes con otros puestos.
Los conceptos básicos que utilizarás durante el levantamiento de
la información están definidos en el capítulo dos.
Las características del Marco Geoestadístico Nacional, así como
los productos cartográficos que utilizarás como apoyo esencial en tu
trabajo de campo, son explicados en el capítulo tres.
En el cuarto capítulo se describen el Listado de viviendas
seleccionadas, la Ruta de acceso, el Plano de ageb UPM y el Croquis
de viviendas.
En el capítulo cinco se mencionan las actividades que realizas
durante el operativo relacionadas con la presentación de tu equipo,
la recepción de materiales y documentación, recepción del área de
trabajo, descripción de la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo,
entre otros.
En el capítulo seis se aborda la técnica de la entrevista y los
lineamientos generales para conducirla, así como las consideraciones
que debes tomar en cuenta para realizarla.
El esquema general de la encuesta es tratado en el capítulo siete.
Se abordan los temas relacionados con la población objetivo, los
instrumentos para la captación de la información, los criterios para
aplicarlos y las instrucciones generales de llenado.
Introducción
IX
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Los procedimientos para el llenado del Cuestionario general se
encuentran en el capítulo ocho.
En el capítulo nueve se mencionan los procedimientos del llenado
del Módulo para la mujer.
Las instrucciones para el llenado de la carátula de los instrumentos
de captación se encuentran en el capítulo diez.
La asignación del código de resultado a la vivienda y el resultado
de la entrevista individual se describe en el capítulo once.
En el capítulo doce se menciona la entrega de cuestionarios y
módulos con información y la devolución de material.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Adicionalmente, el manual contiene un anexo con el glosario de
términos, la forma de control que utilizas y las formas de evaluación
del curso.
X
Introducción

1 La entrevistadora
En este capítulo se explica la importancia del papel que desempeñas como entrevistadora,
la ubicación de tu puesto en la estructura operativa, tus funciones y actividades, así como
tu relación con otras figuras en el levantamiento de la información de la Encuesta Nacional
de la Dinámica Demográfica (Enadid) 2009.
Enadid 2009
1
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

1.1
Importancia, ubicación del puesto y relación
con otras figuras operativas
Como entrevistadora ocupas un puesto importante en la estructura operativa ya que eres el
contacto directo con la informante. En la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica
(Enadid) 2009 este puesto lo ocupa exclusivamente personal femenino, debido a que ciertos
temas del cuestionario, como son fecundidad y anticoncepción pueden afectar la sensibilidad
de la población femenina. Por esta razón debes ser respetuosa y cuidadosa en el momento de
realizar la entrevista.
Los puestos que intervienen en la encuesta se presentan en el siguiente organigrama:
Responsable estatal
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Supervisora de
entrevistadoras
Entrevistadora
Auxiliar de
responsable
Como entrevistadora te relacionas directamente con la supervisora de entrevistadoras, quien
es tu jefa inmediata, organiza, coordina, supervisa y asesora tus actividades; también te relacionas
con el auxiliar de responsable estatal ya que de él recibes la capacitación y durante el operativo
te solicita información sobre tus actividades, te asesora y supervisa.
Con el responsable estatal también te relacionas al recibir de él apoyo, supervisión y asesoría
durante el desarrollo de tus actividades
2 Capítulo 1. La entrevistadora
Validador
Enadid 2009

1.2 Función y actividades
Tu función principal es obtener en campo información de calidad en cada una de las viviendas
seleccionadas.
A continuación se presenta un diagrama de las actividades que realizarás.
Recibes materiales y
área de trabajo
Inicias la entrevista
Identificas el área
asignada en el material
cartográfico
Ubicas la manzana o
localidad en el Listado de
viviendas seleccionadas
Ubicas en campo la
manzana o localidad
Identificas la vivienda
seleccionada
Identificas al informante
adecuado
Aplicas el cuestionario
y el módulo a la(s)
mujer(es) de 15 a 54
años
Registras el resultado
de la visita en el
cuestionario y en la
forma DID-08 Asignación
de cargas de trabajo
Transcribes los datos
de identificación en
el cuestionario para el
hogar y en el módulo
para la mujer
Continúas con la
siguiente vivienda
seleccionada
Enadid 2009 Capítulo 1. La entrevistadora
3
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

2 Conceptos básicos
Para realizar tu trabajo debes conocer los siguientes conceptos básicos, ya que son los
términos que utilizarás para obtener la información en la Encuesta Nacional de la Dinámica
Demográfica 2009.
Tipos de vivienda
Los tipos de vivienda que se
consideran para la encuesta son la
casa independiente, departamento en
edificio, cuarto en vecindad, cuarto
en la azotea y local no construido para
habitación.
Concepto de
vivienda
Enadid 2009
Condiciones de habitabilidad
La situación de una vivienda en el
momento de la entrevista puede ser
vivienda habitada, vivienda deshabitada
y vivienda de uso temporal.
Condiciones para la aplicación de
la encuesta
Los conceptos básicos para la
aplicación de la encuesta son: vivienda
seleccionada, residente habitual,
hogar, informante adecuado, migrantes
internacionales y mujer elegible.
5
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

2.1 Concepto y tipos de vivienda
Este apartado menciona el concepto y los tipos de vivienda considerados para la encuesta.
Vivienda
Una vivienda es todo lugar delimitado normalmente por paredes y techo de cualquier material,
que se utiliza para vivir, esto es, alimentarse y protegerse del ambiente, donde las personas pueden
entrar o salir sin pasar por el interior de los cuartos de otra vivienda.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Los tipos de vivienda que puedes encontrar en tu área de trabajo se explican a continuación:
Casa independiente
Es una vivienda particular que no comparte pared, techo o piso con otra vivienda, y que cuenta
con entrada independiente desde una calle, camino o campo.
6 Capítulo 2. Conceptos básicos
Enadid 2009

Departamento en edificio
Vivienda particular que forma parte de un edificio de
varios pisos o niveles, comparte alguna pared, techo o
piso con otra vivienda y cuenta con entrada desde un
área común (pasillo, escalera, etcétera), por ejemplo,
las casas dúplex y los condominios verticales.
Cuarto en vecindad
Vivienda particular que forma parte de un conjunto de viviendas agrupadas en un mismo terreno;
puede compartir con otra vivienda la pared, el techo o el piso. Tiene entrada independiente desde
un espacio o área común (patio, pasillo o escalera). Generalmente sus habitantes comparten el
sanitario y el acceso al agua.
Enadid 2009 Capítulo 2. Conceptos básicos
7
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Cuarto localizado en la azotea de una
vivienda o edificio de departamentos. Cada
cuarto de azotea pertenece o está asignada a
una vivienda o departamento; sin embargo,
ahí pueden vivir personas que no comparten
el gasto para comer con las personas que
ocupan dicha vivienda o departamento. Sólo
en este caso se considerará como una vivienda
aparte.
En algunas ciudades se les conoce
como cuarto de servicio y está ubicado en
la azotea de los edificios.
Cuarto en azotea
No se considera como vivienda cuando las personas que ocupan el cuarto de azotea sean
integrantes del mismo hogar, o bien, cuando en el cuarto no vive nadie.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Local no construido para habitación
Lugares que se construyeron para un fin distinto al de habitación, pero que en el momento de
la visita están habitados. En estos casos, debes preguntar si en ese momento hay personas que
estén viviendo en este lugar para aplicar el cuestionario.
8 Capítulo 2. Conceptos básicos
Enadid 2009

2.2 Condiciones de habitabilidad
La condición de habitabilidad nos permite identificar si la vivienda seleccionada se encuentra
habitada, deshabitada o sólo se utiliza en determinadas épocas del año, y en función de ello,
aplicar o no la entrevista.
Vivienda habitada
Es aquella que en el momento de la visita se encuentra ocupada por una o más personas que
declaran vivir normalmente en ella.
Vivienda deshabitada
Es aquélla que está destinada para uso
habitacional con muebles o sin ellos, en la
que al momento de la visita no vive persona
alguna, pudiendo ser habitada en cualquier
momento.
En algunos casos se pueden identificar
porque tienen letrero de renta, venta o
traspaso.
Enadid 2009 Capítulo 2. Conceptos básicos
9
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Vivienda de uso temporal
Son las casas independientes, departamentos en edificio o casas en vecindad que están disponibles
para ser ocupadas, pero que en el momento del levantamiento, te informan que la vivienda sólo
es utilizada en ciertas épocas o días del año, con fines vacacionales, de descanso o trabajo. No se
encuentran disponibles para renta o venta.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
10 Capítulo 2. Conceptos básicos
Enadid 2009

2.3 Condiciones para la aplicación de la encuesta
Para poder llevar a cabo la Enadid 2009 es necesario que se cumplan algunas condiciones, por
ello debes conocer los siguientes conceptos.
Vivienda seleccionada
Es la vivienda que ha sido elegida para aplicar el cuestionario. Por ningún motivo debes recabar
información de otras viviendas que no sean las seleccionadas, pues con ello se pueden
producir sesgos en los datos.
Residente habitual
Persona que vive normalmente en la vivienda, es decir, ahí duerme, come y se protege del
ambiente.
Hogar
Es aquél que está formado por una o más personas que viven normalmente en la vivienda, se
sostienen de un mismo gasto para alimentarse y pueden ser o no parientes.
Todos los residentes habituales de
una vivienda forman uno o más hogares.
Cada uno de ellos puede conformarse por
una o varias personas y para esta encuesta
es válido hacer la entrevista en viviendas
que tienen hasta cinco hogares.
Si se encuentra el caso de alguna
vivienda con más de cinco hogares, no
se aplica la entrevista.
Enadid 2009 Capítulo 2. Conceptos básicos
11
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Informante adecuado
Para la Enadid 2009, los informantes adecuados son:
• Para el Cuestionario del hogar, sección I Características de la vivienda y preguntas 2.1, 2.2 y
2.3 de la sección II Residentes, hogares y lista de personas, el informante adecuado es una
persona de 15 o más años de edad, residente de la vivienda y que conozca la información
solicitada.
• A partir de la pregunta 2.4 Lista de personas en el hogar,
sección III Características de las personas y IV Migración
a los Estados Unidos de América, el informante adecuado
es un integrante del hogar, de 15 años o más que conozca
la información de los integrantes de éste.
• Para las secciones V a la IX (Fecundidad e historia de
embarazos a Nupcialidad) en el Módulo para la mujer, el
informante adecuado es cada una de las mujeres de 15 a
54 años que son residentes habituales de la vivienda.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Migrantes internacionales
Para la Enadid 2009, un migrante internacional se define como la persona que, en el transcurso
de los últimos cinco años, salió del país para vivir en los Estados Unidos de América sin importar
su edad, el tiempo de la permanencia, y que al momento de la entrevista viva o no en México.
Mujer elegible
Son las mujeres residentes habituales de la vivienda donde se realiza la entrevista, que al momento
de la visita, su edad es entre los 15 y 54 años.
12 Capítulo 2. Conceptos básicos
Enadid 2009

CERRO
39
38
37
25
24 16
15
17
18
800
14
13
8
7
2
6
5
1
4
3 9
26
11
12
10
23
22
21
20
19
27
28
29
31
33
CERRO
34
35
36
3 Cartografía
La cartografía sirve para apoyar las diversas actividades relacionadas con censos y encuestas
ya que comprende un conjunto de productos cartográficos (mapas y planos), en los cuales
se encuentra representado el Marco Geoestadístico Nacional.
En el presente capítulo se describen los elementos que forman el Marco Geoestadístico
Nacional, así como los productos cartográficos que utilizarás durante tus actividades.
Identificar el Marco Geoestadístico Nacional
Enadid 2009
Conocer los productos cartográficos
CERCO CERCO DE DE A ALAMBRE
CERCO DE ALAMBRE
6 KMS. APROX.
A LA ESTANCIA
ESCALA 1: 6 291 SONORA (26); BAVIÁCORA (014); SAN JOSE (SAN JOSE DE BAVIACORA) (0015) AGEB: 011-9
3 KMS. APROX.
A BAVIACORA
DE ACTUALIZACION: MARZO - JUNIO DE 2004 INEGI, DIRECCION REGIONAL NOROESTE
NFECHA
13
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

3.1 Marco Geoestadístico Nacional
Es un sistema único y de carácter nacional diseñado por el INEGI para referenciar correctamente la
información estadística de los censos y encuestas en los lugares geográficos correspondientes.
El Marco Geoestadístico Nacional está conformado por tres áreas geoestadísticas:
• Área geoestadística estatal (agee).
• Área geoestadística municipal (agem).
• Área geoestadística básica (ageb).
Área geoestadística estatal (agee)
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Es el área geográfica que contiene todos los municipios pertenecientes a una entidad federativa.
El país está conformado por 32 entidades federativas (32 agee). A cada una de ellas se le ha
asignado una clave consecutiva, formada por dos números de acuerdo con el orden alfabético
de sus nombres oficiales.
En los productos cartográficos, la representación de sus límites es la siguiente:
• Productos cartográficos urbanos:
• Productos cartográficos rurales:
02
03
14 Capítulo 3. Cartografía
26
25
08
05
10 19
28
32
24
18 01
11 22
14 13
09
16 15
29
06
07 17 21
12
06 COLIMA
REPÚBLICA MEXICANA
30 27
20
07
31
23
04
CLAVE
NOMBRE
01 AGUASCALIENTES
02 BAJA CALIFORNIA
03 BAJA CALIFORNIA SUR
04 CAMPECHE
05 COAHUILA DE ZARAGOZA
06 COLIMA
07 CHIAPAS
08 CHIHUAHUA
09 DISTRITO FEDERAL
10 DURANGO
11 GUANAJUATO
12 GUERRERO
13 HIDALGO
14 JALISCO
15 MÉXICO
16 MICHOACÁN DE OCAMPO
17 MORELOS
18 NAYARIT
19 NUEVO LEÓN
20 OAXACA
21 PUEBLA
22 QUERÉTARO DE ARTEAGA
23 QUINTANA ROO
24 SAN LUIS POTOSÍ
25 SINALOA
26 SONORA
27 TABASCO
28 TAMAULIPAS
29 TLAXCALA
30 VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE
31 YUCATÁN
32 ZACATECAS
Enadid 2009

Área geoestadística municipal (agem)
Corresponde a la división municipal de cada entidad federativa; el número total de las agem por
estado es igual al total de sus municipios, y en el caso del Distrito Federal, a sus delegaciones
políticas.
Está conformada por todas las localidades urbanas y rurales que pertenecen a cada municipio
o delegación y le corresponde una clave formada por tres números.
Ejemplo:
001 Armería
008 003
010
005
007 004 002
001 006
009
Ciudad de
Armería
(0001)
Augusto Gómez
Villanueva
(Coalatilla)
(0045)
Rincón de
López
(0035)
Cofradía de
Juárez
(0007)
CLAVE NOMBRE
001 ARMERÍA
002 COLIMA
003 COMALA
004 COQUIMATLÁN
005 CUAUHTÉMOC
006 IXTLAHUACAN
007 MANZANILLO
008 MINATITLÁN
009 TECOMAN
010 VILLA DE ÁLVAREZ
En los productos cartográficos, la representación de sus límites es la siguiente:
Enadid 2009 Capítulo 3. Cartografía
15
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Área geoestadística básica (ageb)
Corresponde a la subdivisión de las agem y constituye la unidad básica del Marco Geoestadístico
Nacional; de acuerdo con las características del terreno se clasifican en dos tipos:
• Área geoestadística básica urbana.
• Área geoestadística básica rural.
Cada ageb tiene asignada una clave compuesta por tres números, un guión y un número o
la letra A, los cuales aparecen representados en la cartografía dentro de una elipse. Estas claves
son únicas, por lo cual no se repiten dentro de un mismo municipio, independientemente de
que la ageb sea urbana o rural.
Ejemplo:
001-7
026-A
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
100-0
En los productos cartográficos, la representación de los límites de la ageb es la siguiente:
Área geoestadística básica urbana
Se define como el área geográfica ocupada por un conjunto de manzanas que generalmente son
de 1 a 50, perfectamente delimitadas por calles, avenidas, andadores o cualquier otro rasgo de
fácil identificación en el terreno y cuyo uso del suelo es principalmente habitacional, industrial,
de servicios, comercial, etcétera.
Este tipo de ageb se conforma en localidades que cuentan con una población igual o mayor
a 2 500 habitantes, o que sean cabeceras municipales, independientemente del número de
habitantes que tengan.
16 Capítulo 3. Cartografía
Enadid 2009

La Manzana es el espacio geográfico constituido por un grupo de viviendas, edificios, predios,
lotes o terrenos de uso habitacional, comercial, industrial, de servicios, entre otros.
Se considera como la unidad mínima del Marco Geoestadístico Nacional en área urbana
para el trabajo operativo de censos y encuestas; generalmente puede rodearse en su totalidad
y está delimitada por calles, andadores, brechas, veredas, cercas, arroyos, límites de parcelas y
otros elementos.
LOCALIDAD
Agem
Augusto Gómez
Villanueva
(Coalatilla)
(0045)
Rincón de
López
(0035)
Ciudad de
Armería
(0001)
Cofradía de
Juárez
(0007)
MANZANA
35
Ageb
URBANA
Enadid 2009 Capítulo 3. Cartografía
17
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Área geoestadística básica rural
Es la subdivisión de las áreas geoestadísticas municipales que se ubican en la parte rural, cuya
extensión territorial es variable y se caracteriza por el uso del suelo de tipo agropecuario o forestal.
Contiene localidades rurales, las cuales tienen una población menor de 2 500 habitantes y
representan la unidad mínima del Marco Geoestadístico Nacional en el área rural. Está delimitada
por rasgos físicos naturales (ríos, arroyos, barrancas, entre otros) y culturales (vías de ferrocarril,
líneas de conducción eléctrica, carreteras, brechas, veredas, ductos, límites prediales, etcétera).
Para el área rural, localidad es todo lugar ocupado por una o más viviendas, las cuales pueden
estar habitadas o no; este sitio es reconocido por un nombre dado por la ley o la costumbre.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
18 Capítulo 3. Cartografía
Enadid 2009

En la siguiente imagen se muestran las áreas que conforman el Marco Geoestadístico
Nacional.
Enadid 2009 Capítulo 3. Cartografía
19
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

3.2 Productos cartográficos
Todos los productos cartográficos (mapas y planos) cuentan con datos de identificación
geográfica que permiten saber fácilmente a qué lugar pertenecen. Además, tienen una simbología,
mediante la cual se representan los rasgos físicos naturales y culturales que sirven para orientarte
correctamente en campo.
Simbología
Todos los productos cartográficos tienen una simbología que representa la información
más importante que se encuentra en el terreno. Dependiendo del plano que utilices y de las
características del lugar que represente, puedes encontrar la siguiente simbología:
• Límites geoestadísticos:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
-
-
-
-
Estatal urbano.
Estatal rural.
Municipal.
Ageb.
• Vías de comunicación:
-
-
-
-
-
Carretera pavimentada.
Terracería transitada todo el tiempo.
Terracería transitada en tiempo seco.
Brecha.
Vía de ferrocarril.
• Hidrografía:
-
-
Cuerpos de agua (lagos, lagunas y presas).
Ríos.
20 Capítulo 3. Cartografía
Enadid 2009

• Aeropuertos:
-
-
-
Internacional.
Local.
Aeropista.
• Localidades:
-
-
Mayores de 2 500 habitantes.
Menores de 2 500 habitantes.
• Servicios:
-
-
Iglesia.
Escuela.
-
-
-
-
-
Mercado.
Cementerio.
Plaza o jardín.
Asistencia médica.
Palacio municipal o ayudantía.
El material cartográfico que necesitas para desarrollar tus actividades durante la encuesta
es el Plano de localidad rural o Croquis de localidad rural así como el Plano de ageb UPM para
área urbana. La descripción de este último se menciona en el capítulo 4 ya que forma parte del
paquete del Listado de viviendas seleccionadas. A continuación se describen las características del
Plano de localidad rural y Croquis de localidad rural.
Enadid 2009 Capítulo 3. Cartografía
21
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Plano de localidad rural
Es la representación gráfica de localidades rurales que tienen amanzanamientos bien definidos
en su mayor parte y viviendas aisladas o dispersas. Este producto contempla lo siguiente:
• Manzanas y/o viviendas dispersas que conforman la localidad.
• Nombres de las calles.
• Representación de los principales servicios de la localidad.
• Clave de ageb y/o sus límites.
• Manzanas de la localidad con su clave.
• Datos de identificación geográfica.
• Ubicación de caserío disperso, representado por un triángulo ( ).
• Vías de acceso a la localidad.
• Distancias aproximadas a las localidades más cercanas.
• Rasgos físicos naturales y culturales.
• Flecha de orientación.
En este producto estarán sombreadas las manzanas donde se localizan las viviendas
seleccionadas.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
PLANO DE LOCALIDAD RURAL
CERCO DE ALAMBRE
ESCALA 1: 6 291 SONORA (26); BAVIÁCORA (014); SAN JOSE (SAN JOSE DE BAVIACORA)(0015) AGEB: 011-9
22 Capítulo 3. Cartografía
32
30
24
13
CERRO
5
39
38
14
37
16
15
6
7
4
17
25
12
8
18
1
23
28
CERCO DE ALAMBRE
6 KMS. APROX.
A LA ESTANCIA
11
3
2
22
29
31
21
800
9
20
10
27
33
CERRO
34
19
35
26
36
3 KMS. APROX.
A BAVIACORA
NFECHA DE ACTUALIZACION: MARZO - JUNIO DE 2004INEGI, DIRECCION REGIONAL NOROESTE
Enadid 2009

Croquis de localidad rural
Representa gráficamente a las localidades rurales que no se encuentran amanzanadas, en su mayor
parte, debido a que están conformadas por caseríos dispersos y algunas manzanas definidas.
En este producto no está numerada la parte amanzanada de la localidad, sólo se representa su
ubicación. Los aspectos que contiene son:
• Ubicación de caserío disperso representado por un triángulo ( ).
• Representación de los principales servicios de la localidad.
• Claves de ageb y/o sus límites.
• Nombre de las calles.
• Datos de identificación geográfica.
• Vías de acceso a la localidad.
• Rasgos físicos naturales y culturales.
• Flecha de orientación.
En este producto estarán sombreadas las manzanas donde se localizan las viviendas
seleccionadas.
5 KM APROX.
PRESA DE LOS SERNA
10 KM APROX. A JALPA
SIMBOLOGÍA
LÍMITE GEOESTADÍSTICO
ESTATAL
MUNICIPAL
AGEB URBANA O RURAL
CLAVE DE AGEB
NÚMERO DE MANZANA
VÍAS DE COMUNICACIÓN
CARRETERA PAVIMENTADA
TERRACERÍA
VEREDA
cerca de
alambre
cerca de
alambre
++++
VEREDA
cerca de
alambre
TL
canal
4 KM APROX. CALVILLO
SERVICIOS
IGLESIA
ESCUELA
CASETA TELEFÓNICA
UNA VIVIENDA
CROQUIS DE LOCALIDAD RURAL
DOS O MÁS VIVIENDAS
ESTADO: AGUASCALIENTES 01
HIDROGRAFÍA Y OTROS ELEMENTOS
MUNICIPIO: CALVILLO 003
CANAL
LOCALIDAD: LA RINCONADA 0074
RÍO O ARROYO
AGEB RURAL: 008-3
CUERPO DE AGUA
escala gráfica
CERRO Y PUENTE
SILO Y BODEGA
0 50 100 200
Enadid 2009 Capítulo 3. Cartografía
23
canal
área de
cultivo
cerca de
alambre
arroyo de soto
RÍO CALVILLO
área de
cultivo
canal
área de
cultivo
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

3.3 Orientación y ubicación en campo
Para orientarte y ubicarte en campo es necesario que utilices los productos cartográficos
correspondientes al ámbito urbano o rural, según sea el caso, y poner atención en la correcta
interpretación de la información contenida en los mismos, ya que de la relación de ésta con
los rasgos físicos naturales (ríos, arroyos, lagos, cerros, barrancas, etcétera) y culturales (calles,
andadores, carreteras, líneas eléctricas, telefónicas y gasoductos, entre otros) existentes en el
terreno, depende la exacta ubicación en campo y con ello la correcta referencia geográfica de la
unidad de observación.
Antes de trasladarte al área de trabajo revisa que los productos cartográficos correspondan a
ésta, verificando clave y nombre de la entidad, municipio, localidad y clave de la ageb. Cuando te
encuentres en campo, toma en cuenta las siguientes recomendaciones.
En área urbana
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Una vez que te has trasladado al área de trabajo, oriéntate y ubícate en el terreno de la siguiente
manera:
• Orienta el plano, haciéndolo coincidir con las calles donde estás parada, verifica que el
nombre de las mismas corresponda con el anotado en el producto.
24 Capítulo 3. Cartografía
Enadid 2009

• Toma como referencia los servicios más importantes de la localidad que estén representados
en el plano, como: iglesia, palacio municipal, parque o jardín, escuela, hospital, mercado,
entre otros.
• Si ubicas los servicios o puntos de referencia correctamente en el plano, fácilmente podrás
identificar el Norte geográfico y los demás puntos cardinales.
• En los planos siempre corresponde la parte superior con el Norte geográfico, aunque no
cuente con la flecha que lo indica.
En área rural
En área rural es recomendable utilizar el Croquis municipal para orientarte y ubicarte, ya que
contiene los rasgos físicos, naturales y culturales más importantes existentes en el terreno. En
este sentido, si tu supervisora no te acompaña a la localidad, pídele el croquis municipal para
que puedas ubicarte y orientarte en campo. Recuerda que la parte superior de todos los croquis
está orientada hacia el Norte.
Para lograr lo anterior utiliza los métodos descritos a continuación:
• La orientación con base en los puntos cardinales se realiza identificando primero el Oriente
(Este), lugar por donde sale el Sol; toma el croquis y ponlo frente a ti, de tal forma que
el margen superior del mismo también quede hacia el frente. Coloca el lado derecho del
croquis hacia donde sale el Sol, para hacerlo corresponder con el Oriente (Este). De esta
manera, el Norte queda siempre hacia el frente.
• Otra forma de orientarte es por medio de los rasgos físicos y consiste en observar lo que
aparece en el plano o croquis de localidad, al colocarlo con respecto a la ubicación de
dichos elementos en el terreno. Así, el material cartográfico y tú estarán correctamente
orientados.
• También puedes ubicarte utilizando información de los habitantes del lugar. Ellos te pueden
ayudar a identificar un punto determinado que aparezca en el material cartográfico.
Enadid 2009 Capítulo 3. Cartografía
25
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

4
Listado de viviendas
seleccionadas
En este capítulo se proporciona información sobre el Listado de viviendas seleccionadas y
el uso que le darás. Dicho producto es un insumo básico para ubicar correctamente las
viviendas seleccionadas en donde debes aplicar el cuestionario de la encuesta.
MARCO NACIONAL DE VIVIENDAS
Listado de viviendas seleccionadas
Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica ENADID 2009
Página: 1 de
DATOS DE IDENTIFICACIÓN TIPO DE TRANSPORTE INSTRUCIONES PARA LLEGAR A LAS VIVIENDAS SELECCIONADAS
01 AGUASCALIENTES
Autobús urbano
EN CALLE ALVARO OBREGON TOMAR RUTA 19 BAJARSE EN CALLES AV.
ENTIDAD:
AGUASCALIENTES PONIENTE Y 7 ANGEL M. VEDELAGO AHI ESTA EL AREA
DE LISTADO
MUNICIPIO: 001 AGUASCALIENTES
CONTROL: 010002 UPM: 00236
DISTRIBUCIÓN: 101
SECTOR: 002
1
Localidad: 0001 Aguascalientes
Colonia: 0100 FRACC. FUNDICION
AGEB MAN- PROG. DE VIV. CALLE
NÚMERO DESCRIPCIÓN DE LA VIVIENDA NOMBRE DEL JEFE (A) DE HOGAR
ZANA VIVIENDA SEL.
EXT. INT.
HORA DE VISITA PROPUESTA
023-3 012 77 1 PRIVADA BENJAMIN MENDEZ S/N 28 FRANCISCO JAVIER NUÑEZ LECHUGA
INCIDENCIAS
DEL LISTADO
NÚM. DE
VIVIENDA
ADICIONAL
Después de las 20:00 Hrs.
023-3 012 111 2 RINCONADA DE LOS ALAMOS NORTE 121 5 CARL KLEIN BEST
Antes de las 10:00 Hrs.
023-3 035 224 3 ADRIAN MUÑOZ 190 - MARIA ASUNCION GUTIERREZ
Antes de las 10:00 Hrs.
023-3 012 257 4 CIRCUITO DE LOS PIRINEOS S/N 173
023-3 035 289 5 ADRIAN MUÑOZ 184 -
Total viviendas seleccionadas: 5
Observaciones:
Incidencias del listado:
Enadid 2009
1.- No localizada en campo 5.- Mal referenciada
2.- Local destinado a uso distinto de habitación 6.- Viviendas adicionales
3.- Vivienda colectiva 7.- Otro ( especifique en observaciones)
4.- Vivienda fusionada
Ruta de acceso
Plano de ageb-UPM
Croquis de viviendas
MARCO NACIONAL DE VIVIENDAS
CROQUIS DE VIVIENDAS
ENTIDAD: 01 AGUASCALIENTES
CONTROL: 010002 UPM: 00236
DISTRIBUCIÓN: 101 TIPO DE AGEB: MUNICIPIO: 001 AGUASCALIENTES
URBANO
CLAVE DE AGEB: 023-3
LOCALIDAD: 0001 Aguascalientes
MANZANA: 012
CIUDAD: 14 AGUASCALIENTES
27
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

4.1 Listado de viviendas seleccionadas
El listado de viviendas seleccionadas es un registro que contiene los datos necesarios para localizar
las viviendas que se encuentran dentro de un área determinada, la cual se denomina área de
listado. Contiene las viviendas que fueron elegidas para visitarse durante la Encuesta Nacional
de la Dinámica Demográfica (Enadid) 2009. Lo utilizas como insumo para ubicar las viviendas
seleccionadas durante el levantamiento ya que cuenta con los domicilios respectivos así como
algunas otras características que permiten su localización en campo.
MARCO NACIONAL DE VIVIENDAS
Listado de viviendas seleccionadas
Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica ENADID 2009
Página: 1 de
1
DATOS DE IDENTIFICACIÓN TIPO DE TRANSPORTE INSTRUCIONES PARA LLEGAR A LAS VIVIENDAS SELECCIONADAS
ENTIDAD: 01 AGUASCALIENTES
Autobús urbano
EN CALLE ALVARO OBREGON TOMAR RUTA 19 BAJARSE EN CALLES AV.
AGUASCALIENTES PONIENTE Y 7 ANGEL M. VEDELAGO AHI ESTA EL AREA
MUNICIPIO: 001 AGUASCALIENTES
DE LISTADO
CONTROL: 010002 UPM: 00236
DISTRIBUCIÓN: 101
SECTOR: 002
Localidad: 0001 Aguascalientes
Colonia: 0100 FRACC. FUNDICION
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
AGEB
MAN-
ZANA
PROG. DE
VIVIENDA
VIV.
SEL.
CALLE
El Listado de viviendas seleccionadas por lo general se acompaña de los siguientes
materiales:
• Ruta de acceso.
• Plano de ageb-UPM.
• Croquis de viviendas.
NÚMERO
EXT. INT.
DESCRIPCIÓN DE LA VIVIENDA
A continuación se describe el listado de viviendas seleccionadas.
28 Capítulo 4. Listado de viviendas seleccionadas
NOMBRE DEL JEFE (A) DE HOGAR
HORA DE VISITA PROPUESTA
023-3 012 77 1 PRIVADA BENJAMIN MENDEZ S/N 28 FRANCISCO JAVIER NUÑEZ LECHUGA
Después de las 20:00 Hrs.
023-3 012 111 2 RINCONADA DE LOS ALAMOS NORTE 121 5 CARL KLEIN BEST
Antes de las 10:00 Hrs.
023-3 035 224 3 ADRIAN MUÑOZ 190 - MARIA ASUNCION GUTIERREZ
Antes de las 10:00 Hrs.
023-3 012 257 4 CIRCUITO DE LOS PIRINEOS S/N 173
023-3 035 289 5 ADRIAN MUÑOZ 184 -
Observaciones:
INCIDENCIAS
DEL LISTADO
NÚM. DE
VIVIENDA
ADICIONAL
Total viviendas seleccionadas: 5
Incidencias del listado:
1.- No localizada en campo 5.- Mal referenciada
2.- Local destinado a uso distinto de habitación 6.- Viviendas adicionales
3.- Vivienda colectiva 7.- Otro ( especifique en observaciones)
4.- Vivienda fusionada
Enadid 2009

Encabezado
En él aparece el escudo nacional, el nombre del Instituto, el nombre del área que lo genera (Marco
Nacional de Viviendas), el logotipo del INEGI, el nombre del producto y el nombre del evento
para el cual se generó.
MARCO NACIONAL DE VIVIENDAS
Listado de viviendas seleccionadas
Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica ENADID 2009
Página: 1 de
1
Página __ de __
Se presenta en la parte superior derecha e indica el número de página y el total de páginas del
listado para ese número de control con el fin de tener evitar extravíos.
Datos de identificación
En este recuadro, ubicado en el extremo superior izquierdo, aparecen los siguientes datos:
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
ENTIDAD: 01 AGUASCALIENTES
MUNICIPIO: 001 AGUASCALIENTES
CONTROL: 010002 UPM: 00236
DISTRIBUCIÓN: 101
SECTOR: 002
• Entidad. Muestra la clave y nombre de la entidad donde se localiza el área de listado.
• Municipio. Muestra la clave y nombre del municipio donde se localiza el área de
listado.
• Número de control. Es un número de seis dígitos con los cuales se identifica de manera
única a cada área geográfica seleccionada, al interior de la cual se encuentran las viviendas
seleccionadas para esta encuesta.
El número de control se compone de seis dígitos: Los dos primeros corresponden a la clave
numérica de la entidad, el tercero al tipo de localidad y los tres últimos a un consecutivo
en el estado.
• Distribución. Esta clave es útil para las encuestas continuas; indica el panel al que
pertenecen las viviendas seleccionadas y el periodo de levantamiento. Este dato no lo
utilizas.
• UPM. Es un número de cinco dígitos que, igual que el número de control, es único e
identifica la unidad primaria de muestreo. Este dato no lo utilizas.
Enadid 2009 Capítulo 4. Listado de viviendas seleccionadas
29
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Tipo de transporte
Señala el medio de transporte que se puede utilizar para llegar
al área de listado.
TIPO DE TRANSPORTE
Autobús urbano
Instrucciones para llegar a las viviendas seleccionadas
Proporciona las instrucciones necesarias
para llegar al área de listado utilizando el
medio de transporte mencionado en el
recuadro anterior.
INSTRUCIONES PARA LLEGAR A LAS VIVIENDAS SELECCIONADAS
EN CALLE ALVARO OBREGON TOMAR RUTA 19 BAJARSE EN CALLES AV.
AGUASCALIENTES PONIENTE Y 7 ANGEL M. VEDELAGO AHI ESTA EL AREA
DE LISTADO
Localidad y colonia
Contiene la clave y el nombre de la localidad, así como de la colonia (éste último dato sólo en el
caso de ciudades grandes)
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Localidad: 0001 Aguascalientes
Cuerpo del listado de viviendas
Las siguientes columnas describen la información que indica la ubicación de cada una de
las viviendas seleccionadas, de izquierda a derecha son:
AGEB
Ageb
MAN- PROG. DE
ZANA VIVIENDA
VIV.
SEL.
CALLE
NÚMERO
EXT. INT.
DESCRIPCIÓN DE LA VIVIENDA
Es la clave del área geoestadística básica donde se ubica la vivienda por visitar.
30 Capítulo 4. Listado de viviendas seleccionadas
NOMBRE DEL JEFE (A) DE HOGAR
HORA DE VISITA PROPUESTA
023-3 012 77 1 PRIVADA BENJAMIN MENDEZ S/N 28 FRANCISCO JAVIER NUÑEZ LECHUGA
Después de las 20:00 Hrs.
023-3 012 111 2 RINCONADA DE LOS ALAMOS NORTE 121 5 CARL KLEIN BEST
Antes de las 10:00 Hrs.
023-3 035 224 3 ADRIAN MUÑOZ 190 - MARIA ASUNCION GUTIERREZ
Antes de las 10:00 Hrs.
023-3 012 257 4 CIRCUITO DE LOS PIRINEOS S/N 173
023-3 035 289 5 ADRIAN MUÑOZ 184 -
Colonia: 0100 FRACC. FUNDICION
INCIDENCIAS
DEL LISTADO
AGEB
023-3
023-3
023-3
NÚM. DE
VIVIENDA
ADICIONAL
Enadid 2009

Manzana
Es la clave de la manzana donde se ubica la vivienda en la que se debe levantar
la información. Sólo aparece el dato para localidades urbanas y para las rurales
amanzanadas.
MAN-
ZANA
012
012
035
Progresivo de vivienda
Es el número consecutivo que se asigna a cada una de las viviendas del área de
listado y corresponde con el anotado en el croquis de la manzana o localidad
rural. Sirve para identificar físicamente sobre el terreno la vivienda seleccionada,
con ayuda del croquis de manzana o localidad.
PROG. DE
VIVIENDA
VIV.
SEL.
77 1
111 2
Vivienda seleccionada
224 3
Es el consecutivo de vivienda seleccionada para la encuesta.
Calle
Contiene el nombre de la calle donde se encuentra la vivienda por
visitar. En ocasiones puede venir en blanco o con la leyenda sin
nombre (s/n).
Cuando la calle no cuenta con algún nombre oficial, aparece en
la columna descripción de la vivienda, entre paréntesis, el nombre
por el cual es conocido por la gente.
Número exterior
En esta columna está anotado el número exterior de la vivienda. Cuando aparece
s/n, indica que la vivienda no tiene número exterior visible.
Número interior
CALLE
PRIVADA BENJAMIN MENDEZ
Cuando la vivienda cuenta con un número interior, éste se identifica con un
número y/o una letra. Si la vivienda no tiene el número visible aparece S/N.
Si no existen viviendas al interior del predio, en la columna aparece registrado
un guión.
RINCONADA DE LOS ALAMOS NORTE
ADRIAN MUÑOZ
NÚMERO
EXT. INT.
S/N 28
121 5
190 -
Enadid 2009 Capítulo 4. Listado de viviendas seleccionadas
31
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Descripción de la vivienda
En esta columna se encuentran registradas algunas características
adicionales que ayudan a la correcta identificación de las viviendas,
cuando éstas no cuentan con número exterior o interior.
Se incluyen rasgos para distinguirse, de manera única y sin
ambigüedad; por ejemplo, las características duraderas, como el material
de construcción, o bien se asienta el número de medidor de luz (CFE
48945B), o algún número o placa que aparezca en la fachada, etcétera.
DESCRIPCIÓN DE LA VIVIENDA
CFE 2N23D6
CFE A978G7 Viv.
con portón negro
Cuando una vivienda se encuentra dentro de una construcción cuyo uso es distinto al
habitacional, como la trastienda de una miscelánea o la vivienda de un párroco en un templo,
vendrá anotada la respectiva especificación.
Nombre del(a) jefe(a) de familia
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Contiene el nombre de una persona residente de la vivienda que se
identificó como jefe o jefa de familia.
Es importante mencionar que el nombre del(a) jefe(a) de
familia se utiliza únicamente como referencia para identificar, en caso
de confusión, una vivienda seleccionada. No llegues a la vivienda
preguntando por el nombre que aparece en esta columna, pues
recuerda que la unidad de muestreo es la vivienda y no las personas
que en ella habitan, por lo cual es muy importante que la entrevista
se haga en la vivienda seleccionada y no en otra que no haya sido
elegida.
Incidencias del listado
Para esta encuesta en particular no se utiliza esta columna.
Número de vivienda(s) adicional(es)
Para esta encuesta en particular no se utiliza este espacio.
32 Capítulo 4. Listado de viviendas seleccionadas
INCIDENCIAS
DEL LISTADO
NOMBRE DEL JEFE (A) DE HOGAR
HORA DE VISITA PROPUESTA
FRANCISCO JAVIER NUÑEZ LECHUGA
Después de las 20:00 Hrs.
CARL KLEIN BEST
Antes de las 10:00 Hrs.
MARIA ASUNCION GUTIERREZ
Antes de las 10:00 Hrs.
NÚM. DE
VIVIENDA
ADICIONAL
Enadid 2009

Total de viviendas seleccionadas
Señala el total de viviendas seleccionadas registradas en esta forma, la cual es un apoyo más
para verificar el número de formas que conforma el listado.
Total viviendas seleccionadas: 5
Observaciones
En este recuadro aparecen anotaciones o aclaraciones de alguna situación que pueden ser de
utilidad para tu trabajo en campo.
Incidencias de listado
En este recuadro aparecen los códigos
de las incidencias de listado y su
significado. Para esta encuesta no se
utilizan.
Incidencias del listado:
1.- No localizada en campo 5.- Mal referenciada
2.- Local destinado a uso distinto de habitación 6.- Viviendas adicionales
3.- Vivienda colectiva 7.- Otro ( especifique en observaciones)
4.- Vivienda fusionada
Enadid 2009 Capítulo 4. Listado de viviendas seleccionadas
33
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

4.2 Ruta de acceso
La hoja de la Ruta de acceso consta de tres apartados: datos de identificación geográfica, croquis
de la ruta de acceso e instrucciones y observaciones especiales.
Datos de identificación geográfica
Se encuentran en la parte superior de la hoja y los datos que utilizas son:
• Entidad.
• Municipio.
• Localidad.
• Control.
• Ageb de inicio.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Croquis de la ruta de acceso
Es un croquis general del área del
listado que sirve para que te ubiques
y llegues con facilidad al lugar de
trabajo, en él se indica la ruta de
acceso mediante símbolos. El diseño
del croquis se orienta de acuerdo
con el Norte impreso en la forma y
contiene puntos de dominio general o
de mayor importancia comprendidos
en el área seleccionada, por ejemplo:
monumentos, carreteras, brechas,
vías de ferrocarril, etcétera.
En la parte inferior se encuentran
los símbolos utilizados y su
significado.
34 Capítulo 4. Listado de viviendas seleccionadas
Enadid 2009

4.3 Plano de ageb-UPM
Es un plano donde está representada un área geográfica denominada unidad primaria de muestreo
(UPM), la cual puede estar conformada por parte de una, una o más ageb.
Su utilidad durante el levantamiento de las encuestas es muy importante, ya que nos permite
ubicar en campo las manzanas donde se encuentran las viviendas seleccionadas.
Contiene la siguiente información:
• Clave de ageb con sus límites.
• Las manzanas con sus respectivas claves.
• Número de UPM, el cual se encuentra en la parte inferior del número de manzana. Este
dato no lo utilizas.
• Nombres de calles y ubicación de los principales servicios.
• Principales rasgos naturales y culturales.
• Incluye también parte de las ageb colindantes con información de clave de manzanas,
nombre de calles y ubicación de servicios.
Además, en la parte inferior aparece la escala y los datos de identificación geográfica que
son: nombre y clave de entidad, municipio y localidad, clave de ageb y UPM.
Enadid 2009 Capítulo 4. Listado de viviendas seleccionadas
35
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

4.4 Croquis de viviendas
El Listado de viviendas seleccionadas se complementa con uno o varios Croquis de viviendas, que
representan cada una de las manzanas o localidades. En el croquis están representadas todo tipo
de construcciones (viviendas, talleres, comercios, servicios, entre otros), así como lotes baldíos.
Aunque el dibujo se realiza de acuerdo con la realidad, no está hecho a escala.
MARCO NACIONAL DE VIVIENDAS
CROQUIS DE VIVIENDAS
ENTIDAD: 01 AGUASCALIENTES
MUNICIPIO: 001 AGUASCALIENTES
LOCALIDAD: 0001 Aguascalientes
CIUDAD: 14 AGUASCALIENTES
CONTROL: 010002 UPM: 00236
DISTRIBUCIÓN: 101 TIPO DE AGEB: URBANO
CLAVE DE AGEB: 023-3
MANZANA: 012
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
El Croquis de viviendas está compuesto de las siguientes partes:
Datos de identificación geográfica
Se encuentran en la parte superior de la hoja y los datos que utilizas son los siguientes:
• Entidad.
• Municipio.
• Localidad.
• Control.
• Clave de ageb.
• Manzana.
36 Capítulo 4. Listado de viviendas seleccionadas
Enadid 2009

Cuerpo del Croquis de viviendas
En este espacio se encuentra dibujado el croquis de la manzana o localidad y están dibujadas de
manera aproximada las viviendas, así como los principales servicios que sirven como referencia
(escuelas, hospitales, mercado, entre otros).
También aparecen nombres de calles (cuando existen), el Norte geográfico y el punto de
inicio del recorrido. Todas las viviendas tienen el número progresivo que les corresponde según
el listado, lo cual es indispensable para su correcta ubicación.
Para su fácil identificación, están señaladas con marcatextos las viviendas que han sido
seleccionadas para la encuesta.
ENTIDAD: 01 AGUASCALIENTES
MUNICIPIO: 001 AGUASCALIENTES
LOCALIDAD: 0001 Aguascalientes
CIUDAD: 14 AGUASCALIENTES
CONTROL: 010002 UPM: 00236
DISTRIBUCIÓN: 101 TIPO DE AGEB: URBANO
CLAVE DE AGEB: 023-3
MANZANA: 012
Simbología
Este apartado contiene la simbología con la que se representan los diversos servicios en el croquis
y su significado.
Enadid 2009 Capítulo 4. Listado de viviendas seleccionadas
37
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

5 Procedimientos operativos
En este capítulo se mencionan los procedimientos que llevarás a cabo durante el operativo
de campo.
Presentación con el equipo de
trabajo y recepción de materiales
y documentación
Forma de control DID-08
Asignación de cargas de trabajo
Procedimientos
operativos
Enadid 2009
Recepción, organización y
ubicación del área de trabajo
Identificación de la vivienda
seleccionada
39
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

5.1
Presentación con el equipo de trabajo y
recepción de materiales y documentación
Al término de tu capacitación, el auxiliar de responsable estatal
te dice quién es tu supervisora y las compañeras que integran
el equipo de trabajo; la supervisora de entrevistadoras indica
el lugar y la hora en las que debes presentarte para que recibas
los materiales e inicies tus actividades.
La supervisora de entrevistadoras te entrega el material
que necesitas para realizar tus actividades diarias. Este material
consta de un bolígrafo de tinta azul, una tabla de apoyo, bolsas
de plástico y la credencial que te identifica como entrevistadora
del INEGI.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
También te asigna una clave numérica de entrevistadora con la que te identificas durante el
operativo y la cual registras en la carátula de los cuestionarios que levantes.
Por única vez se te proporciona la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo, en donde
están registradas todas las viviendas que vas a visitar durante la encuesta.
Además, durante el periodo de levantamiento y según se requiera, la supervisora te entrega
cuestionarios, módulos y listados de viviendas seleccionadas con sus respectivas rutas de acceso,
croquis de viviendas y plano de ageb-UPM para área urbana. Para área rural, te entrega un plano
o croquis de localidad.
40 Capítulo 5. Procedimientos operativos
Enadid 2009

5.2
Forma de control DID-08 Asignación de cargas
de trabajo
La forma de control DID-08 Asignación de cargas de trabajo al igual que el Listado de viviendas
seleccionadas, es un insumo importante en la realización de tus actividades en esta encuesta.
Mediante esta forma, la supervisora de entrevistadoras te asigna tu área de trabajo, área en
la cual se localizan las viviendas seleccionadas para esta encuesta y que te corresponde cubrir en
el orden establecido durante el periodo de levantamiento.
ENTIDAD: NAYARIT 1 8
Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica
ENADID 2009
ASIGNACIÓN DE CARGAS DE TRABAJO
Área de Supervisión:
DID-08
Viviendas Seleccionadas:
1 2 0
Entrevistadora:
Área del Auxiliar de Responsable: 1
Hoja 1 de 6
RESULTADO DE CAMPO*
HOGARES EN LA MUJERES RESIDENTES DE 15 A 54 AÑOS
Número Número de
Número de
Progresivo de Vivienda
VISITA
VIVIENDA
ENTREVISTADAS
Verificado por
Control
Vivienda Seleccionada
Con Total
s.e.
1a. 2a. 3a. 4a. 5a. Total
1a. 2a. 3a. 4a. 5a.
Información
Observaciones
(4) (8)
(1) (2) (3) (5) (6) (7) (9)
CON CUESTIONARIO:
01. Entrevista completa con mujer(es) de 15 a 54 años.
02. Entrevista completa sin mujer de 15 a 54 años.
03. Vivienda con algún hogar pendiente.
04. Entrevista sin información de alguna mujer de 15 a 54 años.
05. Entrevista incompleta.
*CÓDIGOS DE RESULTADO DE CAMPO
Tú recibes la forma con información de las columnas 1, 2 y 3, en las cuales aparecen los datos
específicos de las viviendas seleccionadas que te corresponde levantar; con esta información
podrás identificar a cada una de las viviendas en el listado.
Durante el levantamiento, tú registras los datos de las columnas 4 a 9 referidas al resultado
de campo, hogares en la vivienda, mujeres residentes de 15 a 54 años y Observaciones
respectivamente.
La descripción del contenido de la forma es la siguiente:
SIN CUESTIONARIO:
06. Informante inadecuado.
07. Ausencia de ocupantes.
08. Negativa.
09. Vivienda deshabitada.
10. Vivienda de uso temporal.
11. No existe la vivienda.
12. Otra situación.
Enadid 2009 Capítulo 5. Procedimientos operativos
41
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

• Entidad. Contiene el nombre y la clave de la entidad donde se localizan las viviendas
seleccionadas.
• Viviendas seleccionadas. Número de viviendas seleccionadas que cubrirás durante el
periodo de levantamiento.
• Área del auxiliar de responsable. Indica el área del auxiliar de responsable estatal a la
que perteneces.
• Área de supervisión. Muestra el área de supervisión a la que perteneces.
• Entrevistadora. Se registra tu nombre y la clave numérica que te fue asignada.
• Hoja __ de __. Corresponde al número de hoja y al total de hojas utilizadas para registrar
tu carga de trabajo.
• Número de control. Número de seis dígitos con los cuales se identifica de manera única
a cada área geográfica seleccionada, al interior de la cual se encuentran las viviendas
seleccionadas.
• Número progresivo de vivienda. Número consecutivo que se asigna a cada una de las
viviendas del área de listado y corresponde con el anotado en el croquis de la manzana o
localidad rural.
• Número de vivienda seleccionada. Consecutivo de vivienda seleccionada para la
encuesta.
• Resultado de campo. A partir de esta columna, como entrevistadora registras la
información con base en los resultados que obtengas de cada visita a la vivienda.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
- Visita. Se registra un código de acuerdo con el resultado que obtengas en cada visita
a la vivienda.
- Verificado por s.e. Es de uso exclusivo de la supervisora de entrevistadoras, por lo
tanto, es ella quien asigna una situación definitiva a la vivienda.
• Hogares en la vivienda. Contiene dos columnas:
- Total. Registra el total de hogares en la vivienda.
- Con información. Registra el total de hogares en la vivienda que tienen
información.
• Mujeres residentes de 15 a 54 años. Contiene dos columnas:
- Total. Registra el total de mujeres residentes en la vivienda que tienen entre 15 y 54
años.
- Entrevistadas. Registra el total de mujeres residentes en la vivienda que tienen
entre 15 y 54 años y que han sido entrevistadas, según el número de visita en que se
entrevistaron.
• Observaciones. Registra cualquier información que pudiera explicar alguna situación
dada.
42 Capítulo 5. Procedimientos operativos
Enadid 2009

• Códigos de resultado de campo. Se tienen los siguientes códigos de resultado de la
visita a la vivienda:
01. Entrevista completa con mujeres de 15 a 54 años.
02. Entrevista completa sin mujeres de 15 a 54 años.
03. Vivienda con algún hogar pendiente.
04. Entrevista sin información de alguna mujer de 15 a 54 años.
05. Entrevista incompleta.
06. Informante inadecuado.
07. Ausencia de ocupantes.
08. Negativa.
09. Vivienda deshabitada.
10. Vivienda de uso temporal.
11. No existe la vivienda.
12. Otra situación.
Enadid 2009 Capítulo 5. Procedimientos operativos
43
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

5.3 Recepción del área de trabajo
Mediante la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo, la supervisora de entrevistadoras te
asigna el área de trabajo (urbana y/o rural) que te corresponde. La forma DID-08 indica el orden
en el que debes visitar las viviendas seleccionadas durante el periodo de levantamiento.
Identifica tu área de trabajo auxiliándote de la cartografía y del listado de viviendas
seleccionadas con su ruta de acceso, croquis de viviendas y plano de ageb-UPM. En caso de duda,
pregúntale a tu supervisora y pídele que te apoye a identificar tu área en el plano de localidad
urbana o croquis municipal.
Antes de salir a campo revisa que los datos de identificación geográfica sean los mismos en el
material cartográfico, el listado de viviendas seleccionadas, la ruta de acceso, el croquis de viviendas
y la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo. Los datos que revisas son los siguientes:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Entidad, municipio y localidad.
• Número de control.
• Clave de ageb.
• Clave de manzana (para área urbana y área rural amanzanada).
Si encuentras alguna incongruencia, notifícala a tu supervisora para que solucione el
problema, ya que es muy importante que tengas el material correcto y puedas referenciar
adecuadamente los cuestionarios y módulos de la encuesta.
Cuando tengas el material correcto, trasládate a tu área de trabajo y utiliza del listado
de viviendas seleccionadas la información correspondiente al(los) medio(s) de transporte
necesario(s), así como las instrucciones para poder llegar al área donde se ubican las viviendas
seleccionadas.
44 Capítulo 5. Procedimientos operativos
Enadid 2009

5.4 Organización de la carga de trabajo
Antes de trasladarte a campo, debes organizar tu carga de trabajo del día.
En la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo aparece el orden en que debes cubrir cada
número de control por visitar. Por lo anterior, realiza el siguiente procedimiento para organizar
el cubrimiento de cada número de control.
• Revisa en la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo
el número de control que corresponde trabajar, así como
el número de viviendas seleccionadas en dicho número
de control (columnas 1 y 3).
Número de
Control
Número
Progresivo de
Vivienda
Número de
Vivienda
Seleccionada
(1) (2) (3)
010002 77 1
010002 111 2
010002 224 3
010002 257 4
010002 289 5
• Ubica el número de control en el recuadro superior izquierdo del Listado de viviendas
seleccionadas e identifica la(s) ageb y la(s) manzanas(s) en que se encuentran las viviendas
seleccionadas (primeras dos columnas del listado).
DATOS DE IDENTIFICACIÓN TIPO DE TRANSPORTE INSTRUCIONES PARA LLEGAR A LAS VIVIENDAS SELECCIONADAS
ENTIDAD: 01 AGUASCALIENTES
Autobús urbano
EN CALLE ALVARO OBREGON TOMAR RUTA 19 BAJARSE EN CALLES AV.
AGUASCALIENTES PONIENTE Y 7 ANGEL M. VEDELAGO AHI ESTA EL AREA
MUNICIPIO: 001 AGUASCALIENTES
DE LISTADO
CONTROL: 010002 UPM: 00236
DISTRIBUCIÓN: 101
SECTOR: 002
Localidad: 0001 Aguascalientes
AGEB
MAN-
ZANA
PROG. DE
VIVIENDA
VIV.
SEL.
CALLE
NÚMERO
EXT. INT.
DESCRIPCIÓN DE LA VIVIENDA
NOMBRE DEL JEFE (A) DE HOGAR
HORA DE VISITA PROPUESTA
023-3 031 012 77 1 PRIVADA BENJAMIN MENDEZ S/N 28 FRANCISCO JAVIER NUÑEZ LECHUGA
Después de las 20:00 Hrs.
023-3 022 012 111 2 RINCONADA DE LOS ALAMOS NORTE 121 5 CARL KLEIN BEST
Antes de las 10:00 Hrs.
Colonia: 0100 FRACC. FUNDICION
INCIDENCIAS
DEL LISTADO
NÚM. DE
VIVIENDA
ADICIONAL
• Toma el Plano de ageb urbana o el Plano de localidad rural correspondiente y registra en
la manzana o localidad respectiva el (los) número(s) de vivienda(s) seleccionada(s) que
aparece(n) en la columna Viv. Sel. del listado. Para registrar este dato en área urbana, toma
en cuenta el nombre de la calle sobre la que se encuentra la vivienda.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN TIPO DE TRANSPORTE INSTRUCIONES PARA LLEGAR A LAS VIVIENDAS SELECCIONADAS
ENTIDAD: 01 AGUASCALIENTES
Autobús urbano
EN CALLE ALVARO OBREGON TOMAR RUTA 19 BAJARSE EN CALLES AV.
AGUASCALIENTES PONIENTE Y 7 ANGEL M. VEDELAGO AHI ESTA EL AREA
MUNICIPIO: 001 AGUASCALIENTES
DE LISTADO
CONTROL: 010002 UPM: 00236
DISTRIBUCIÓN: 101
SECTOR: 002
Localidad: 0001 Aguascalientes
AGEB
MAN- PROG. DE
ZANA VIVIENDA
VIV.
SEL.
CALLE
NÚMERO
EXT. INT.
DESCRIPCIÓN DE LA VIVIENDA
NOMBRE DEL JEFE (A) DE HOGAR
HORA DE VISITA PROPUESTA
023-3 031 012 77 1 PRIVADA BENJAMIN MENDEZ S/N 28 FRANCISCO JAVIER NUÑEZ LECHUGA
Después de las 20:00 Hrs.
023-3 022 012 111 2 RINCONADA DE LOS ALAMOS NORTE 121 5 CARL KLEIN BEST
Antes de las 10:00 Hrs.
Colonia: 0100 FRACC. FUNDICION
INCIDENCIAS
DEL LISTADO
NÚM. DE
VIVIENDA
ADICIONAL
Enadid 2009 Capítulo 5. Procedimientos operativos
45
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

• Organiza y determina el orden de cubrimiento. Para ello, toma en cuenta la cercanía, vías
de acceso, medios de transporte, etcétera, entre las manzanas o localidades para que evites
pérdida de tiempo en los desplazamientos.
Por ejemplo, en esta imagen, las manzanas
en las que hay viviendas seleccionadas están
cercanas entre sí. De acuerdo a las características
del área, la ruta de acceso y el medio de
transporte recomendado en el listado, la
entrevistadora determina iniciar el cubrimiento
del número de control con la vivienda de la
manzana 34, continúa con las viviendas de
la 31, 22, 29 y termina con la vivienda de la
manzana 27.
Una vez que hayas realizado lo anterior,
trasládate a tu área de trabajo.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
En áreas rurales, si se trata de una localidad
rural amanzanada y se cuenta con el Plano
de localidad, organiza tu carga de trabajo
considerando el procedimiento anterior. De lo
contrario, realiza la cobertura de las viviendas
conforme al orden en que aparecen en el
listado.
46 Capítulo 5. Procedimientos operativos
Enadid 2009

5.5 Ubicación en el área de trabajo
Para orientarte y ubicarte correctamente en tu área de trabajo es necesario que utilices el material
correspondiente según el área en la que te encuentres (plano de ageb UPM para área urbana;
plano o croquis de localidad rural para área rural), y poner atención en la correcta interpretación
de la información contenida en dicho material, ya que de la relación de ésta con los rasgos físicos
naturales (ríos, arroyos, lagos, cerros, barrancas, etcétera) y culturales (calles, andadores, carreteras,
líneas eléctricas, telefónicas, gasoductos, etcétera) existentes en el terreno, depende la correcta
referencia geográfica y la exacta ubicación en campo de las viviendas seleccionadas.
Del Listado de viviendas seleccionadas identifica la manzana o localidad en la que se encuentra la
primera vivienda por visitar, toma el material cartográfico que corresponda y realiza lo siguiente:
• En áreas amanzanadas. Ubícate en
una esquina y haz coincidir los nombres
de las calles que aparecen en el material
cartográfico con los que se encuentran en
campo (observa letreros o placas). También
puedes apoyarte identificando los servicios
que se encuentran en el área.
En los planos siempre corresponde la
parte superior con el Norte geográfico,
aunque no cuente con la flecha que lo
indica.
• En localidades rurales. Pregunta a alguien
el nombre de la localidad y verifica que sea
el registrado en el croquis de viviendas y en
el plano o croquis de localidad rural. Con el
apoyo de los habitantes del lugar, pregunta
la localización de un punto determinado que
aparezca en el producto cartográfico o en el
croquis de viviendas, y que te sirva de base para
orientarte (templo, escuela, plaza, etcétera).
Si cuando llegues a una localidad rural no te
acompaña tu supervisora, es recomendable que te
presentes con la autoridad del lugar (comisario ejidal o delegado municipal), explica el motivo
de tu visita y el tiempo que estarás trabajando en el lugar.
Esto facilitará tu trabajo, además de proporcionarte seguridad mientras permanezcas en el
lugar. Si tu supervisora te acompaña, ella debe realizar esta presentación.
Enadid 2009 Capítulo 5. Procedimientos operativos
47
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

5.6 Identificación de la vivienda seleccionada
Una vez que hayas verificado que te encuentras en la manzana o localidad correcta, ubicar la
vivienda seleccionada. Para llegar a ésta, básate en el Listado de viviendas seleccionadas y en el
croquis de viviendas.
Revisa la dirección de la vivienda seleccionada que aparece en el listado y dirígete hacia allá.
Si no es posible identificarla debido a que los datos que aparecen en el listado son insuficientes
(aparece calle sin nombre, sin número exterior o interior, o bien, en campo encuentras dos o más
viviendas con el mismo número exterior o interior), utiliza el croquis de viviendas para ubicarla
según el número progresivo.
Para una correcta identificación de la vivienda en la hoja de croquis, es necesario que conozcas
lo siguiente:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Cada vivienda está dibujada según su ubicación dentro del terreno, generalmente en forma
de rectángulo y el acceso a ella se representa con dos líneas paralelas (||); cada vivienda tiene
asignado un número consecutivo al que le corresponde un registro en la columna Progresivo de
vivienda, del Listado de viviendas seleccionadas.
Cuando una vivienda tiene dos o más accesos, la entrada principal está señalada en el Croquis
de viviendas con las siglas EP.
48 Capítulo 5. Procedimientos operativos
33 EP 34
44 35
43 36
42 37
41 38
40 39
Manzana 12
Cuando la vivienda está conformada por estructuras que físicamente no son contiguas (como
en el caso de las vecindades en las que una misma familia puede ocupar varios cuartos separados),
en la hoja de croquis, los cuartos están dibujados como si se tratara de viviendas diferentes, pero
con el mismo número progresivo de vivienda y unidos con el símbolo Z, para identificar que es
una misma vivienda.
Enadid 2009

Ejemplo de una vecindad:
Con este mismo símbolo se representan en una manzana, dos o más viviendas que
actualmente forman una sola.
Cuando una o varias viviendas seleccionadas se ubican dentro de alguna vecindad, en el
Croquis de viviendas están marcados el(los) pasillo(s) de acceso, patio(s), lavadero(s), baño(s),
etcétera, para contar con mayor referencia si las viviendas carecieran de numeración.
Enadid 2009 Capítulo 5. Procedimientos operativos
49
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Cuando la vivienda seleccionada se encuentra en un edificio o bien, en una casa independiente
con dos o más niveles, en el Croquis de viviendas esta dibujada de tal modo que cada piso está
indicado con dos líneas paralelas, con lo que se indica la separación entre un nivel y otro; y con
una serie de líneas paralelas se representan a las escaleras.
Así por ejemplo, la ilustración muestra el caso de un edificio en el que los departamentos 1,
2 y 3 se encuentran en el primer piso, el 4, 5 y 6 en el segundo, etcétera.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Para identificar la vivienda seleccionada en área
rural o en áreas no amanzanadas, también te apoyas en
el Croquis de viviendas. En este caso, las viviendas que
se encuentran dispersas se identifican porque tienen
su número progresivo dentro de un triángulo y las que
están más contiguas, su ubicación dentro del terreno se
representa en forma de rectángulo y el acceso a ella con
dos líneas paralelas, tal como lo muestra la ilustración.
Además, cuando llegues a la localidad, es necesario
contactar con algún tipo de autoridad y solicitar el apoyo
de alguna persona para la identificación de las viviendas
seleccionadas.
En este caso, el nombre del jefe(a) es un apoyo importante para la identificación de las
viviendas, aunque, hay que recordar que no debes buscar al jefe de familia que está registrado
en el listado, sino la vivienda seleccionada.
La aplicación del cuestionario es la actividad principal de la encuesta. Por lo anterior, es
importante que realices la entrevista en las viviendas seleccionadas y no en otras, pues de
lo contrario los resultados serían incorrectos.
50 Capítulo 5. Procedimientos operativos
Enadid 2009

Una vez identificada, cerciórate de que los datos de la vivienda coincidan con los registrados
en el listado. Lleva a cabo este procedimiento en cada vivienda.
Durante la identificación de la vivienda
seleccionada, es muy importante señalar que
puedes encontrar predios con más viviendas
de las que están referenciadas o dibujadas en
croquis. En estos casos debes realizar lo siguiente:
ubícate en el acceso al predio e inicia el recorrido
en el interior de éste. Al entrar al predio, la
primera vivienda que encuentres a la derecha
es la vivienda seleccionada y es donde debes
aplicar el cuestionario, tal como se muestra en
la ilustración para el número progresivo 36, en
donde la vivienda que aparece sombreada debe
ser la seleccionada.
Cuando te encuentres en esta situación, identifica la vivienda seleccionada, aplica el
cuestionario y reporta el caso a tu supervisora.
Si algún dato del Listado de viviendas seleccionadas o croquis de viviendas no coincide con
lo que encuentras en campo y se dificulta identificar la vivienda seleccionada, debes reportarlo
a tu supervisora para que resuelva el problema.
Otra situación que puedes encontrar antes de la entrevista en la vivienda seleccionada, es
que ésta resulta ser una casa de huéspedes o de asistencia o pensión que no tiene letrero o razón
social. En este caso, indaga si al interior existe una vivienda particular; si es así, realiza la entrevista
y aplica el cuestionario en la vivienda particular. De lo contrario, pregunta por el número de
huéspedes o abonados; si éstos son cinco o menos, aplica el cuestionario, ya que se considera
como una vivienda particular. Si por el contrario, son seis o más, no apliques el cuestionario, sólo
reporta el caso a tu supervisora.
Si te das cuenta de la situación anterior cuando ya habías iniciado la aplicación del
cuestionario, debes indagar si al interior existe una vivienda particular; si es así, realiza las
correcciones necesarias y aplica el cuestionario en la vivienda particular. De lo contrario, pregunta
por el número de huéspedes o abonados; si éstos son cinco o menos, continúa con la aplicación
del cuestionario, ya que se considera como una vivienda particular. Si son seis o más, suspende
la entrevista y no olvides reportar el caso a tu supervisora.
Enadid 2009 Capítulo 5. Procedimientos operativos
51
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

6 Técnica de la entrevista
En este capítulo se expone cómo conjugar elementos de actitud y destreza que te permitan
hacer de la técnica de la entrevista una herramienta útil para que desempeñes de la mejor
manera tu trabajo al momento de recabar la información en las viviendas seleccionadas.
La entrevista es la técnica que se utiliza para indagar sobre algún asunto o problema
entre la población, durante un encuentro de carácter cordial y respetuoso que tiene como
fin establecer una conversación o diálogo entre el informante y la entrevistadora para
obtener la información deseada.
La entrevista
Enadid 2009
Presentación
Saludo cordial, apariencia y seguridad.
Conducción de la entrevista
Conducir la entrevista con atención,
control, auxiliarse del sondeo,
repetición de preguntas y confirmación.
Cómo hacer las preguntas.
Cierre de la entrevista
Recomendaciones para el cierre de la
entrevista
53
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Para la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (Enadid) 2009, se llevarán a
cabo entrevistas estructuradas en un cuestionario y un módulo, los cuales contienen una
serie de preguntas por formular, de manera idéntica, a todas las personas entrevistadas en
todas las viviendas seleccionadas, para asegurar que los resultados sean comparables.
En términos generales, la entrevista es un procedimiento integrado por diferentes
elementos, que se conjugan con la finalidad de:
• Establecer un canal de comunicación efectivo, el cual se logra mediante un uso adecuado
de los elementos, que contribuyan a una buena interlocución con la entrevistada.
• Obtener información clara y precisa, mediante la correcta aplicación de las instrucciones
sobre el contenido y manejo del cuestionario y el módulo de la Enadid 2009, que contiene
las preguntas, su orden y secuencia.
Recuerda que tu papel de entrevistadora es propiciar que las personas se sientan en
confianza para hablar sobre su situación, por ello es fundamental que sigas las siguientes
reglas:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Presta atención a lo que dicen y hacen.
• No expreses tus opiniones.
• Muestra interés y respeto por sus opiniones y experiencias.
• No emitas juicios.
• Establece una conversación privada y confidencial.
Para una mejor descripción y comprensión de lo que es la entrevista y sus elementos
más relevantes, podemos dividirla en tres momentos: presentación, conducción y
cierre.
A continuación se explica en qué consiste cada uno de ellos.
54 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
Enadid 2009

6.1 Presentación
En el momento en que como entrevistadora tienes tu primer contacto con la informante adecuada
(o el informante para la primera parte de le entrevista), debes presentarte con amabilidad
y sencillez, lo que te permitirá crear un ambiente de confianza y aceptación para que la(el)
informante responda con soltura y veracidad a las preguntas que le hagas y pueda obtener
información objetiva y de calidad.
Es importante que solicites hablar para la primera parte de la entrevista con una persona de
15 o más años de edad que sea residente de la vivienda y que conozca los datos de sus residentes.
Si la persona que te recibe no cumple con estas características, solicita de preferencia que tu
informante adecuada sea una mujer.
Recuerda que la segunda parte de la entrevista se debe realizar a una mujer residente de la
vivienda, de 15 a 54 años de edad que seleccionarás al final de la pregunta 2.4C Mujer elegible
de la sección II Residentes, hogares y lista de personas.
La confianza de la(el) informante depende, en gran medida, de la impresión que causes con
tu apariencia y actitud al entablar el diálogo inicial. Por ello, es necesario que uses ropa adecuada
a la zona donde llevas a cabo la entrevista.
Además de la apariencia se requiere crear una atmósfera cordial, que puedes lograr cuando tu
actitud es la de una persona seria, amable y sencilla con quien se puede hablar abiertamente. Trata
de mostrarte segura y convencida de hacer una buena entrevista; evita el temor y la inseguridad,
pues ello te resta confianza con la(el) informante.
Los aspectos indispensables en la presentación de una entrevista son: el saludo cordial,
identificarte con tu nombre y decir que representas al Instituto Nacional de Estadística y Geografía
así como exponer la actividad que estás desarrollando y la información que requieres.
Ejemplo:
¡Buenos días! Mi nombre es Mónica Martínez y trabajo en
el INEGI. Estamos realizando la Encuesta Nacional de la
Dinámica Demográfica 2009. Quisiera que me permitiera
hacerle algunas preguntas sobre las personas que viven
aquí en su vivienda.
Enadid 2009 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
55
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Recuerda que debes portar tu credencial en un lugar visible para dar confianza a los informantes.
Los elementos principales de la presentación son los siguientes:
• Saludo.
• Identificación.
• Breve descripción de la encuesta.
• Garantizar confidencialidad.
Además debes conservar actitudes fundamentales como: amabilidad, sencillez, seguridad
y seriedad.
Recomendaciones adicionales
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
En ocasiones la presentación inicial no basta para obtener la aceptación y comenzar la entrevista. En
estos casos, amplía la información mencionando que las preguntas se refieren a las características
de la vivienda y sus residentes, a experiencias de vida de las mujeres, además menciona que son
confidenciales tanto las respuestas que te dan, como la utilidad de los datos y su uso estadístico.
Si la informante tampoco se convence, muestra algunas preguntas de la primera sección del
cuestionario.
Ejemplo:
¿Por qué no me permite comenzar
con unas preguntas y así usted se
dará una idea de lo que queremos
56 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
Cuando la informante pregunte por qué y cómo fue
seleccionada su vivienda, aclara que la selección se hizo
al azar en la oficina. Probablemente en algunos casos la
informante trate de evitar la entrevista sugiriendo que su
vecino puede proporcionar mejor los datos requeridos,
en este caso, aclárale amablemente que debes hacer las
entrevistas en las viviendas asignadas y que si cambias de
vivienda no aceptarán el trabajo que hagas.
Si la informante no pide aclaraciones, no entres en detalles que causen confusión ni brindes
información que desconozcas, simplemente haz la presentación general e inicia la entrevista.
En ningún caso debes pedir permiso para entrar a la vivienda ni solicitar una silla para sentarte,
a menos que la informante te la ofrezca.
Enadid 2009

6.2
Lineamientos generales para conducir la
entrevista
Después de presentarte y una vez que creaste un ambiente de confianza, debes cuidar que éste
permanezca a lo largo de la entrevista; para ello, debes asistir puntualmente a las citas y combinar
diversos elementos que te ayudarán a dirigir exitosamente la entrevista.
Estos elementos son: atención, ritmo, autocontrol, control de la entrevista, neutralidad,
sondeo, respetar la secuencia, repetición de preguntas, confirmación y uso de sinónimos o
regionalismos.
A continuación se explica brevemente cada uno de ellos.
Atención
Es indispensable que prestes atención durante toda la entrevista, pues con ello demuestras respeto
y cortesía a la informante.
El estar atenta te permitirá captar información con calidad y evitará que pierdas la secuencia
en la aplicación de las preguntas y muestra a la entrevistada lo importante que son sus respuestas
y su colaboración.
Ritmo
Es importante que no consideres a la informante una máquina
de dar respuestas, ya que puedes sesgar la información. Al leer
las preguntas procura hacerlo siempre a la misma velocidad: no
empieces despacio y termines rápido, o al revés. Debes identificar
la capacidad de comprensión de la entrevistada y con base en
esto determinar el ritmo con el que debes hacer las preguntas.
Cada palabra que leas pronúnciala con claridad.
Enadid 2009 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
57
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Autocontrol
La entrevista es un diálogo dirigido por el
cuestionario, el cual debes manejar de manera
natural y hacer las preguntas con respeto hacia la
informante y sus respuestas.
Durante el desarrollo de la entrevista, quizá
enfrentes situaciones imprevistas o incómodas por
las interrupciones de niños, visitas de vendedores
y llamadas telefónicas, entre otras, pero recuerda
que forman parte de la vida cotidiana de las
personas y están acostumbradas a ellas, por lo
que debes mantener siempre el control mediante
la prudencia y paciencia requeridas.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Espera el tiempo necesario para continuar la entrevista sin manifestar enfado por las
interrupciones; es indispensable que la persona entrevistada se sienta en confianza y responda
con agrado, a que te rechace por mostrarte intolerante. Cuando por alguna circunstancia te quedes
sola en la habitación, aprovecha el momento para revisar los datos que llevas anotados, pues esto
podría evitarte retornos a campo.
Control de la entrevista
Cuando la persona entrevistada te brinde respuestas irrelevantes, haga comentarios o le dé vueltas
al tema, no la detengas de forma brusca o descortés, escucha lo que tenga que decir y después
guíala hacia la secuencia original de las preguntas del cuestionario.
Neutralidad
Las preguntas del cuestionario se han redactado cuidadosamente para darles carácter neutral, es
decir, no sugieren que una respuesta sea más favorable o preferible que otra. No olvides que el
propósito de la encuesta es captar información estadística y objetiva acorde con la realidad de cada
persona. Por ello, es indispensable mantener siempre absoluta neutralidad durante la entrevista.
No muestres sorpresa, aprobación o desaprobación con tu tono de voz ni con la expresión de tu
rostro ante las respuestas. No hagas comentarios que califiquen como buena o mala una respuesta,
pues cada respuesta alude a la situación específica que vive cada persona.
No juzgues, mantén una actitud abierta de aceptación hacia la entrevistada y sobre cualquier
cosa que ella manifieste.
58 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
Enadid 2009

Si tú expresas asombro, puedes provocar que la (el) informante cambie o modifique su
actitud y con ello afectes el desarrollo de la entrevista, o incluso la cancele.
Ejemplo:
Entrevistadora: ¿Cuántas veces ha tenido relaciones sexuales en
el último mes
Informante: 30.
Entrevistadora: ¡De veras!
Informante: Pues no, no tanto, más bien…
Este tipo de actitudes puede lastimar, intimidar,
avergonzar u ofender a la entrevistada; en cambio si te
muestras serena y seria la informante responderá directamente
sin avergonzarse de su respuesta.
Tampoco manifiestes opiniones personales sobre un tema; si la persona entrevistada solicita
tu opinión, espera a que termine la entrevista para no influir en las respuestas en algún sentido.
En cualquier circunstancia, no emitas juicios valorativos en favor o en contra que puedan afectar
o molestar a la persona.
Cuando una persona dé una respuesta ambigua, no supongas lo que quiso dar a entender y
no manifiestes asombro, pues la persona entrevistada puede ser influida por la actitud que tomes
y dar una respuesta errónea. Lo mejor es solicitar mayor precisión en la respuesta.
Sondeo
El sondeo es un recurso del que debes valerte para averiguar, con cautela, la información de
alguien o de algo en particular, sobre todo, cuando la informante no recuerda ciertos datos, tiene
dudas o su respuesta es imprecisa o no guarda relación con la pregunta. Debes tener presente que
las personas con frecuencia no contestan a las preguntas con precisión, por lo que es necesario
sondear para obtener la información correcta.
El sondeo también se utiliza para indagar más sobre determinadas respuestas, para aclarar
y confirmar lo que en principio podría parecer pertinente, pero que, por experiencia se sabe
que haciendo preguntas adicionales podrían no ser veraces, por ejemplo, una mujer dedicada
a las labores del hogar, inicialmente contesta que sí trabaja, sin embargo, después de que la
entrevistadora le cuestiona sobre las tareas realizadas en su trabajo, la señora rectifica y declara
que son los quehaceres de su hogar.
Cuando las respuestas son improcedentes o incompletas, puedes obtener información
completa mediante preguntas neutrales.
Enadid 2009 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
59
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Los siguientes son algunos ejemplos de sondeos neutrales:
• ¿Puede explicarme un poco más
• ¿En qué forma
• Disculpe pero no escuché bien lo que dijo, ¿podría repetírmelo por favor
Ejemplo:
El sondeo es la parte más difícil de la entrevista pero ayuda a obtener buenos resultados.
Entrevistadora: ¿Cuántos años cumplidos tiene Daniel
Informante: No recuerdo si tiene 21 o 23, más o menos.
Entrevistadora: ¿Recuerda algún acontecimiento importante cuando nació Daniel
Informante: Pues ese mismo año se fue mi hermano para los Estados Unidos y era diciembre de 1986.
No utilices expresiones como ¿verdad, ¿sí hay, ¿no tiene, ¿siempre, ¿nunca, porque no
son neutrales e inducen la respuesta.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Respetar la secuencia
El cuestionario fue diseñado con una secuencia lógica de temas y por ello debes respetar
estrictamente el orden de las preguntas y las instrucciones de pase de una pregunta a otra;
escribe las respuestas donde se te indica y en su momento, pues de lo contrario puedes omitirlas
o registrarlas en rubros equivocados.
Existen preguntas con pases o leyendas que, dependiendo de la respuesta, indican el pase
respectivo a otra pregunta o sección. Por lo tanto, la secuencia implica respetar los pases de
preguntas y los cortes de edad marcados en el cuestionario.
Ejemplo:
6.1 CONDICIÓN DE EMBARAZO ACTUAL
Actualmente, ¿está usted embarazada
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ......................................... 1
No ....................................... 2
No sabe .............................. 9
PASE
A
6.6
6.6 FILTRO (NO EMBARAZADA)
VEA LA HISTORIA DE EMBARAZOS
Y CIRCULE EL CÓDIGO
CORRESPONDIENTE
CON HIJOS ................... 1
6.9 DESEO DE HIJOS
¿Le gustaría tener hijos
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ........................... 1
PASE
SIN HIJOS ...................... 2 A
No .......................... 2
6.9
No sabe ................ 9
En este caso la entrevistadora respeta el orden de las preguntas porque sigue los pases e
indicaciones del cuestionario.
60 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
PASE
A
6.12
6.12 IDEAL DE HIJOS (SIN HIJOS)
Si usted pudiera escoger el número de
hijos por tener en toda su vida, ¿cuántos
hijos tendría
SI LA RESPUESTA NO ES NUMÉRICA,
ANÓTELA E INTENTE OBTENER UNA CIFRA
NINGUNO, ANOTE "00"
0 0
NÚMERO DE HIJOS
No quiero tener hijos
ANOTE TEXTUAL
Enadid 2009

Repetición de preguntas
Al entrevistar a una persona se debe leer textualmente la pregunta en forma clara, pausada y en voz
alta, y anotar la respuesta; pero también es necesario observar y estar atenta a las reacciones de la
persona entrevistada, es decir, si titubea, duda, se queda callada o responde no sé. En ocasiones
será necesario que repitas textualmente la pregunta; si no obtienes el efecto deseado utiliza otras
palabras, ya que es posible que la informante no haya entendido o escuchado bien. Lo mismo
debes hacer cuando te dé información vaga o imprecisa, o bien, cuando detectes que la persona
entrevistada no te responde u omite información sobre la pregunta que estás aplicando.
Ejemplo:
Entrevistadora: ¿Ha tenido alguna pérdida o aborto
Informante: ¿Cómo
Entrevistadora: ¿Ha tenido alguna pérdida o aborto
Informante: No, no he tenido abortos.
Confirmación
Se utiliza cuando la persona entrevistada proporciona información adicional que sirve para
las siguientes preguntas del cuestionario o cuando se conoce la respuesta por observación
directa. Esto permite establecer un verdadero diálogo, quitarle la rigidez a la entrevista y darle
coherencia.
Por lo anterior, haz la pregunta a manera de confirmación, ya que puede molestar a tu
informante si repites nuevamente lo que ella ya había manifestado. Si es necesario, coméntale
que esta confirmación la haces para llevar un orden y evitar el riesgo de omitir las preguntas.
Cuando ya conoces la información, puedes usar palabras como me dijo, comentó, mencionaba,
antes de hacer la pregunta, combinándolas con entonces o ¿es esto correcto, con el fin de continuar
el diálogo sin dejar de formular la pregunta.
Ejemplo:
Informante: Los nombres de mis hijos que han muerto son Ana tenía 1 año y Daniel se murió más grande.
Entrevistadora: Comentaba que Ana tenía un año cuando murió, ¿es esto correcto
El propósito de la confirmación es mantener el diálogo con la informante al demostrarle que
pones atención a sus respuestas y comentarios.
Enadid 2009 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
61
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Utilización de sinónimos o regionalismos
Debido a que tratarás con personas de diversos niveles económicos y culturales, procura no tener
prejuicios o suposiciones acerca de la actitud y comprensión de las personas en relación con la
entrevista; ante todo, formula de manera natural las preguntas tal y como están redactadas en
el cuestionario, de lo contrario, corres el riesgo de desviar el sentido de las mismas o afectar su
neutralidad y con ello influenciar la respuesta.
Sólo en caso de incomprensión por parte de la (el) informante, debido a que el vocabulario
empleado en algunas preguntas del cuestionario no corresponda a los regionalismos o modismos,
puedes adecuar las palabras sin cambiar su sentido, manteniendo la neutralidad sin inducir las
respuestas.
Ejemplo:
El siguiente diálogo corresponde a un regionalismo del sureste mexicano:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
¿Qué es Juana
del jefe del
hogar
¿Cómo No le
entiendo
¿De qué le toca
con el jefe del
hogar
62 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
¡Ah! Soy su
nuera
Enadid 2009

6.3
Lineamientos para conducir la entrevista con
la mujer elegida
A partir de la sección V del Módulo para la mujer, la entrevista se realiza con la mujer elegida,
para conocer sus experiencias personales e íntimas, y es, sobre todo, en esta etapa de la entrevista
donde debes aplicar con mayor rigor los lineamientos antes señalados.
Por lo anterior y para facilitar tu trabajo cuando apliques las secciones correspondientes,
puedes hacer uso de algunos recursos que te permitirán establecer un canal de comunicación más
efectivo, y por lo tanto, generar la confianza necesaria durante el desarrollo de la entrevista.
A continuación se describen dichos recursos.
Empatía
Cada ser humano reacciona de manera diferente ante las situaciones de la vida; sin embargo,
puede existir similitud en cuanto a las sensaciones que éstas provocan en los individuos y, como
entrevistadora, puedes demostrar tu comprensión de la situación al estar atenta a la comunicación
verbal y no verbal y dar respuesta con una actitud de disposición y comprensión al escuchar.
Para lograr la empatía con una persona, es decir,
para ser capaz de ver las cosas desde el punto de vista del
otro, es necesario utilizar algunos recursos para lograr
resultados específicos; en este caso, tienes que conseguir
que se rompa la barrera de rechazo por parte de la mujer
elegida, superar la resistencia que representa el hablar
con personas desconocidas sobre temas personales
que, generalmente por su naturaleza, no son expresados
en público o con extraños. Lograr la empatía con la
entrevistada facilita la obtención de datos así como su
fi d e l i d a d .
Por ello, es necesario que, establezcas durante la entrevista un proceso de comunicación real,
en donde escuches con atención, disposición y sintonía, y motives con tus actitudes la atención
de la persona hacia la entrevista. Lo anterior permitirá, al mismo tiempo, crear una sensación de
confianza.
Enadid 2009 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
63
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Uso del silencio
El uso adecuado del silencio facilita la reflexión de la entrevistada, pues le hace sentir que hay
respeto por la situación que está viviendo (tristeza, preocupación, etcétera).
En situaciones difíciles las informantes se toman un tiempo para seguir contestando, ya
que es un recurso para contener el llanto, debes estar atenta para captarlo y no ser descortés. El
silencio será necesario en momentos determinados, sin embargo, tú, como entrevistadora, decides
cuándo es apropiado terminarlo.
Posiblemente algunas mujeres acaban de sufrir la muerte de un hijo o han tenido un aborto o
se les ha muerto la pareja. Lo anterior puede provocar a la entrevistada el llanto, silencios o tal vez
se muestren ausentes. Para reanudar la entrevista será necesario algunas palabras de comprensión
como: entiendo que hablar de esto es desagradable pero es muy importante lo que nos diga.
Posteriormente habrás de estar atenta a que su atención regrese al momento presente y
preguntar ¿Qué le parece si continuamos la entrevista
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Tono de voz
El tono de voz es otra herramienta que puedes aplicar para
ponerte en sintonía con la entrevistada. Trata de utilizar el
mismo volumen de voz que ella, sin que por ello renuncies
a elementos que también debes usar como son la claridad,
velocidad y énfasis en tus preguntas.
Uso de posturas
Muchas personas, para lograr una conexión entre ellas, imitan
su postura corporal. Durante la entrevista utiliza posiciones que
reflejen disposición e interés a escuchar a la mujer entrevistada;
además, sé amable, mantén una actitud relajada y el contacto visual
con la persona.
64 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
Enadid 2009

Disponibilidad
Durante la entrevista es importante que la mujer entrevistada
perciba que tú, como entrevistadora, estás realmente dispuesta
a escuchar todo lo que te quiere decir; de ese modo le transmites
la sensación de que te importa, que compartes la necesidad de
establecer un diálogo, y que las respuestas no son un mero
trámite y sólo la escuchas porque es parte de tu trabajo.
Presencia de otras personas durante la entrevista
A partir de la sección V Fecundidad e historia de embarazos del Módulo para la mujer, las preguntas
sólo pueden ser contestadas por la mujer elegida. Es importante que siempre procures hacer la
entrevista en privado para evitar la presencia de otras personas que influyan en las respuestas de
la mujer elegida, o le impidan expresarse libremente.
Si desde el inicio de la entrevista, hay otras personas en la vivienda (particularmente
hermanos(as), padres, suegra, amigos o vecinos que la observan) que están muy pendientes de sus
palabras o la vigilan, sería conveniente preguntarle con cautela si se siente cómoda contestando
en presencia de otras personas.
Si no se siente cómoda, puedes solucionar estas situaciones con prudencia y sentido común,
como por ejemplo: bajar el volumen de voz, pedirle a la informante que lea la pregunta y que te
señale la respuesta, incluso, lo más conveniente es posponer la entrevista y acordar en privado
con la informante la fecha y hora. Lo anterior sólo puedes hacerlo cuando las condiciones no te
permitan trabajar según el procedimiento establecido. Considera que la mejor información es la
que obtienes de manera directa, utilizando todos los elementos de la técnica de la entrevista.
Enadid 2009 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
65
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

6.4 Cierre de la entrevista
Al terminar de aplicar los instrumentos de captación, revisa que la información esté completa y
anuncia al informante el término de la entrevista.
La despedida es un aspecto importante, razón por la cual debes hacerla de manera cordial, de
lo contrario es probable que, en entrevistas posteriores, el personal sea rechazado a causa de una
despedida inadecuada o descortés. Al despedirte, usa frases amables y amistosas que muestren
tu agradecimiento.
Éste es un ejemplo de cómo podrías despedirte al finalizar la entrevista en la vivienda.
He terminado de hacer las preguntas, ahora permítame verificar si
falta alguna. (Después de revisar) Bueno, ahora sí me retiro, le
agradezco el tiempo dedicado a contestarme todas las preguntas.
(Despídete deseándole que tenga buen día)
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
No ofrezcas ningún tipo de estímulo o recompensa, tampoco copia del cuestionario ni alguna
otra cosa para la cual no tengas autorización. En todo caso, si la persona desea saber más sobre la
encuesta, invítala a la oficina, proporciónale la dirección y los números telefónicos.
66 Capítulo 6. Técnica de la entrevista
Enadid 2009

7
Estructura de los
instrumentos de captación
En este capítulo se presentan los dos instrumentos de captación, su estructura, los tipos
de preguntas y las instrucciones generales de llenado.
En la Enadid 2009 se utilizarán dos instrumentos de captación: el Cuestionario para
el hogar y el Módulo para la mujer.
ENCUESTA NACIONAL DE LA
DINÁMICA DEMOGRÁFICA 2009
Cuestionario para el hogar
Instrumentos
de captación
Enadid 2009
1. IDENTIFICACIÓN GEOGRÁFICA
2. CONTROL DE VIVIENDA
Está ENTIDAD FEDERATIVA integrado por cuatro secciones, NÚMERO las DE cuales permiten
CONTROL ...........
MUNICIPIO O DELEGACIÓN
recabar información sobre las características NÚMERO DE VIVIENDA de la
LOCALIDAD
SELECCIONADA ....................................
vivienda y de las personas residentes TIPO DE de INSTRUMENTO la misma.
................................. A
AGEB ...........................................................................................
3. DOMICILIO DE LA VIVIENDA
4. CONTROL DE HOGARES Y CUESTIONARIOS
CALLE, AVENIDA, CALLEJÓN, CARRETERA, CAMINO
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
Contiene las secciones temáticas con preguntas dirigidas
a las mujeres que tienen entre 15 y 54 años. Se aplica
a cada mujer residente de la vivienda que tenga esta
característica.
67
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

7.1 Cuestionario para el hogar
El Cuestionario para el hogar es el instrumento por medio del cual se capta información en la
vivienda; está conformado por tres partes:
• Carátula.
• Secciones de preguntas.
• Hoja de observaciones.
Carátula
Es la portada del instrumento de captación; contiene diez apartados:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
1. Identificación geográfica
2. Control de vivienda
3. Domicilio de la vivienda.
4. Control de hogares y cuestionarios.
5. Resultado de la visita a la vivienda .
6. Resultado de la entrevista individual en el hogar.
7. Resultado de la supervisión.
8. Resultado del hogar.
9. Responsables.
10. Control de paquete.
1. IDENTIFICACIÓN GEOGRÁFICA
ENTIDAD FEDERATIVA
MUNICIPIO O DELEGACIÓN
LOCALIDAD
AGEB ...........................................................................................
3. DOMICILIO DE LA VIVIENDA
5. RESULTADO DE LA VISITA A LA VIVIENDA
FECHA
TIEMPO DE ENTREVISTA
NÚMERO
DÍA MES INICIO TÉRMINO
DE VISITA RESULTADO*
1
:
:
:
:
2
: :
3
4
: :
5
: :
9. RESPONSABLES
*CÓDIGOS DE LA VISITA
01 Entrevista completa con mujeres de 15 a 54 años
02 Entrevista completa sin mujeres de 15 a 54 años
03 Vivienda con algún hogar pendiente
04 Entrevista sin información de alguna mujer de 15 a 54 años
05 Entrevista incompleta
68 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
FECHA
ENCUESTA NACIONAL DE LA
DINÁMICA DEMOGRÁFICA 2009
CALLE, AVENIDA, CALLEJÓN, CARRETERA, CAMINO
NÚMERO EXTERIOR
7. RESULTADO DE LA SUPERVISIÓN
DÍA
MES
NOMBRE
ENTREVISTADORA
SUPERVISORA DE ENTREVISTADORAS
VALIDADOR(A)
Cuestionario para el hogar
RESULTADO
NÚMERO INTERIOR
COLONIA, FRACCIONAMIENTO, BARRIO, UNIDAD HABITACIONAL
CLAVE
CLAVE
CLAVE
2. CONTROL DE VIVIENDA
NÚMERO DE
CONTROL ...........
NÚMERO DE VIVIENDA
SELECCIONADA ....................................
TIPO DE INSTRUMENTO .................................
4. CONTROL DE HOGARES Y CUESTIONARIOS
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
CUESTIONARIO DE DEL HOGAR
6. RESULTADO DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL EN EL HOGAR
MUJER ELEGIBLE,
NÚMERO DE VISITA
NÚMERO DE
a 1 2a 3a 4a 5 a
PERSONA
TOTAL DE MUJERES
DE 15 A 54 AÑOS
EN EL HOGAR
8. RESULTADO DEL HOGAR
CÓDIGOS DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL
1 Completa
2 Incompleta
3 Ausencia
4 Negativa
5 Otra situación
FECHA
CÓDIGO DÍA MES
10. CONTROL DE PAQUETE
FOLIO DE
PAQUETE ...............................
1 Completo con información de mujeres
de 15 a 54 años
2 Completo sin mujeres de 15 a 54 años
3 Incompleto
4 Sin información
CONSECUTIVO DEL
CUESTIONARIO
EN EL PAQUETE ......................................
V
Enadid 2009
A
CONSECUTIVO

Secciones de preguntas
Esta parte del cuestionario contiene las preguntas sobre características de la vivienda, características
sociodemográficas de los residentes y migración internacional.
Se compone de cuatro secciones:
I. Características de la vivienda
I. Características de la vivienda
1.1 TECHO
¿De qué material es
la mayor parte del techo
de esta vivienda
1.2 PISO
¿De qué material es
la mayor parte del piso
de esta vivienda
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
¿En esta vivienda tienen agua de:
1.10 ADMISIÓN DE AGUA
Material de desecho ............ 1 Tierra ............................. 1
CIRCULE ¿El UN excusado SOLO CÓDIGO(...):
Lámina de cartón ................. 2 Cemento o firme ........... 2
1.4 COCINA
1.3 COCINA
DORMITORIO
¿Esta En el cuarto
vivienda donde
tiene un cocinan,
cuarto para ¿también
cocinar duermen
1.7 AGUA 1.8 EXCUSADO
¿Tienen excusado, retrete,
sanitario, letrina u hoyo negro
CIRCULE UN SOLO
CÓDIGO
CIRCULE 1.11 DRENAJE UN SOLO
CÓDIGO
¿Esta vivienda tiene drenaje o desagüe
conectado a:
1.13 TENENCIA
1.5 DORMITORIOS 1.6 CUARTOS
¿Cuántos ¿Cuántos
cuartos se cuartos tiene
usan para en total esta
dormir sin vivienda
contar
contando 1.9 USO laEXCLUSIVO
pasillos ni cocina
baños ¿El excusado (no cuente(...) lo comparten
con otra pasillos vivienda
ni baños)
1.12 COMBUSTIBLE
¿El combustible que más usan para cocinar
es:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
¿Esta vivienda es ¿La vivienda:
Entonces:
¿En esta vivienda tienen:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
la red pública dentro de la vivienda ........................ 1 propiedad de
gas de cilindro o tanque ......................... LEA Y CIRCULE EL CÓDIGO
1
CORRESPONDIENTE
tiene descarga directa la red alguna pública .............................................. CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
1
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
de agua .............................. 5
de las personas
SÍ
gas natural
o de tubería ......................... 2
una fosa que vive séptica aquí
........................................ la están
2
refrigerador .............................. 1 2
l h
pagando ......... 1 ¿Pagan renta ................. 1
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
1.14 PROPIAS
está pagada
PASE
A
totalmente ..... 2 1.16
1.15 NO PROPIAS
¿Se las prestan
o la cuidan ..................... 2
1.16 BIENES
lavadora .................................... 1 2
ó 1 2
NO
II. Residentes, hogares y lista de personas
II. Residentes, hogares y lista de personas
2.1 NÚMERO DE PERSONAS EN LA VIVIENDA 2.2 GASTO COMÚN 2.3 NÚMERO DE HOGARES
¿Cuántas personas viven normalmente
en esta vivienda contando a los niños
chiquitos y a los ancianos (cuente
también a los empleados domésticos
que duermen aquí).
ANOTE CON NÚMERO
¿Todas las personas que viven en esta
vivienda comparten un mismo gasto para
comer
Sí ................1
No ..............2
CUANDO EN LA VIVIENDA EXISTA MÁS DE UN HOGAR O GRUPO DE PERSONAS, APLIQUE UN
CUESTIONARIO PARA CADA HOGAR A PARTIR DE LA LISTA DE PERSONAS
2.4 LISTA DE PERSONAS EN EL HOGAR
¿Cuál es el nombre de los integrantes de este hogar empezando por el jefe o la jefa, incluya a los niños chiquitos y a los ancianos
(también a los empleados domésticos que duermen aquí)
2.4A
PERSONA
1
2
3
4
5
6
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
NOMBRE
JEFE O JEFA DEL HOGAR
Entonces, ¿cuántos hogares o grupos
de personas tienen gasto separado para
comer, contando el de usted
ANOTE CON NÚMERO
SI EN EL HOGAR HAY MÁS DE 6 PERSONAS, UTILICE OTRO CUESTIONARIO Y CONTINÚE CON LA LISTA
Enadid 2009 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
69
2.4B
PASE
A
2.4
ANOTE LOS NOMBRES INICIANDO POR EL JEFE O JEFA DEL HOGAR
2.5 VERIFICACIÓN DE LA LISTA
ANOTE EL NÚMERO DE PERSONAS QUE
INCLUYÓ EN LA LISTA Y PREGUNTE:
Entonces, ¿en este hogar hay
ANOTE CON NÚMERO
personas
CIRCULE EL CÓDIGO DE LAS
MUJERES ELEGIBLES
2.4C
2.6 RENGLÓN INFORMANTE
ANOTE EL NÚMERO DE RENGLÓN
DEL(LA) INFORMANTE
ANOTE CON NÚMERO
MUJER
ELEGIBLE
1
2
3
4
5
6
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

III. Características de las personas
III. Características de las personas
PERSONA 1 Ahora le voy a preguntar por:
ANOTE EL NOMBRE DE LA PERSONA
PARA TODAS LAS PERSONAS
3.1 PARENTESCO 3.2 SEXO
3.3 EDAD
¿Qué es (NOMBRE) del jefe o
de la jefa del hogar
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Jefe(a) ................................. 1
Esposo(a) o
compañero(a) ..................... 2
Hijo(a) .................................. 3
Nieto(a)................................ 4
Yerno/nuera ......................... 5
Otro 6
ESPECIFIQUE
(NOMBRE) es
hombre
(NOMBRE) es
mujer
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Hombre...... 1
Mujer .......... 2
¿Cuántos años
cumplidos tiene
(NOMBRE)
MENOS DE UN AÑO, ANOTE "000"
MUJER ELEGIBLE CON EDAD
NO ESPECIFICADA, ANOTE "888",
SI NO SABE, ANOTE “999”
ANOTE CON NÚMERO
3.4 VERIFICACIÓN DE RESIDENCIA
¿(NOMBRE)vive:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
PARA MUJERES DE 12 AÑOS CUMPLIDOS O MÁS
en otro lugar porque 3.26 está ALGUNA trabajando,
VEZajando,
3.29 CONDICIÓN DE HIJOS
EMBARAZADA
3.27 HIJOS FALLECIDOS
3.28 HIJOS SOBREVIVIENTES
FUERA DEL PAÍS
3.30 HIJOS EN OTRO PAÍS
estudiando o por otras razones ................... 1
¿(NOMBRE) ha De los hijos e hijas de (NOMBRE) De los hijos e hijas de ¿(NOMBRE) tiene De los hijos e hijas de
en otro lugar, aunque estadopor ahora
que nacieron vivos, ¿cuántos (NOMBRE) que viven hijos o hijas que (NOMBRE) que viven
está aquí ......................................................... embarazada han muerto 2
actualmente, ¿cuántos vivan en otro país en otro país,
alguna vez
son hombres
¿cuántos son
NINGUNO,
normalmente aquí ......................................... 3
ANOTE "00" Y
hombres
ANOTE CON NÚMERO PASE A 3.28
NINGUNO, ANOTE "00"
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
NINGUNO, ANOTE "00"
aquí, aunque por ahora
CIRCULE UN SOLO
CÓDIGO
¿Cuántos eran hombres
está en otro lugar .......................................... 4
NINGUNO, ANOTE "00"
ANOTE CON NÚMERO
ANOTE CON NÚMERO
temporalmente e aquí porque no tiene
Sí ....... 1
otro lugar donde de Sí...... vivir 1..................................... 5
ANOTE CON NÚMERO
¿Cuántas son
¿Cuántas son
CONTINÚE CON
¿Cuántas eran mujeres mujeres
LA SIGUIENTE
No ..... 2
mujeres
CONTINÚE CON
PERSONA O
LA SIGUIENTE
NINGUNA, ANOTE "00"
NINGUNA, ANOTE "00"
PASE A LA
NINGUNA, ANOTE "00"
No .... 2 PERSONA O
SECCIÓN IV
PASE A LA
SECCIÓN IV
ANOTE CON NÚMERO
ANOTE CON NÚMERO
ANOTE CON NÚMERO
IV. Migración a los Estados Unidos de América
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
IV. Migración a los Estados Unidos de América
4.1 MIGRACIÓN A EE.UU. DURANTE
LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS 4.2 TOTAL DE MIGRANTES 4.3 IDENTIFICACIÓN DE MIGRANTES
¿Durante los últimos cinco años,
esto es, de mayo de 2004 a la
fecha, alguna persona que vive o
vivía con ustedes (en este hogar)
se fue a vivir a los Estados Unidos
de América
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ........1
No .......2
MIGRANTE 1
TERMINE CUESTIONARIO
DEL HOGAR
¿Cuántas personas (Incluya a
los que aún están en Estados
Unidos de América y a los que
ya regresaron a México)
ANOTE CON NÚMERO
Ahora le voy a preguntar por:
Por favor, dígame el nombre de las personas que se
fueron a los Estados Unidos de América
ANOTE CADA UNO DE LOS NOMBRES
MIGRANTE 1
MIGRANTE 2
MIGRANTE 3
MIGRANTE 4.12 EDAD
4
4.13 LUGAR DE NACIMIENTO
¿Cuántos años
¿En qué estado de la
cumplidos tenía
República o país nació
(NOMBRE) cuando
(NOMBRE)
se fue la última vez
ANOTE EL NOMBREREGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
4.4 CONDICIÓN DE RESIDENCIA 4.5 FECHA DE EMIGRACIÓN 4.6 ESTADO DE DESTINO MENOS EN DE LOS UN AÑO, EE.UU. ANOTE "000" Aquí, 4.7 DOCUMENTO en esta entidad PARA EMIGRAR ........ 1
NO SABE, ANOTE “999”
En México .................... 1
Cuando (NOMBRE) se fue ¿En qué mes y año ¿A qué estado de los Estados
Cuando (NOMBRE) se fue la última vez,
(la última vez) ¿vivía con (NOMBRE) se fue a vivir Unidos de América se fue la
¿qué tipo
En de
otra
documento llevaba
ustedes
a los Estados Unidos de última vez (NOMBRE)
entidad 2 En los Estados
CIRCULE UN ESPECIFIQUE
SOLO CÓDIGO
América la última vez
Unidos de América ..... 2
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
ANOTE CON NÚMERO
PASE AL
Autorización o permiso para residir .... 1
ANOTE MES Y AÑO
En los Estados
En otro país ................. 3 SIGUIENTE
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
California 1
MIGRANTE
Unidos de América ........... 3
No sabe ....................... 9
En otro país ....................... 4
Hoja de observaciones
4.14 PAÍS DE RESIDENCIA
¿En qué país vive actualmente
(NOMBRE)
Es el último apartado del cuestionario; puede ser utilizado por ti, tu jefe o el responsable estatal
o su auxiliar para anotar todo aquello que facilite la aclaración de alguna situación especial o
problemática, referida a la aplicación del cuestionario. El validador anota errores o inconsistencias
de la información.
En la parte inferior trae los artículos 37 y 45 referentes a la confidencialidad y obligatoriedad
que marca la Ley del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica.
OBSERVACIONES
CONFIDENCIALIDAD
Conforme a las disposiciones del Artículo 37, párrafo primero, de la Ley del Sistema
Nacional de Información Estadística y Geográfica en vigor: “Los datos que proporcionen
para fines estadísticos los Informantes del Sistema a las Unidades en términos de la
presente Ley, serán estrictamente confidenciales y bajo ninguna circunstancia podrán
utilizarse para otro fin que no sea el estadístico”.
70 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
OBLIGATORIEDAD
De acuerdo con el Artículo 45, párrafo primero, de la Ley del
Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica en
vigor: “Los Informantes del Sistema estarán obligados a proporcionar,
con veracidad y oportunidad, los datos e informes que les
soliciten las autoridades competentes para fines estadísticos,
censales y geográficos, y prestarán apoyo a las mismas”.
4.15 FECHA DE RETORNO
¿En qué mes y año regresó
(NOMBRE) a la República
Mexicana
ANOTE MES Y AÑO
NO SABE MES, ANOTE "99"
NO SABE AÑO, ANOTE “9999”
MES
AÑO
Enadid 2009

7.2 Módulo para la mujer
El Módulo para la mujer es el instrumento por medio del cual se capta información
de las mujeres de 15 a 54 años, y está conformado por tres partes:
• Carátula.
• Secciones de preguntas.
• Hoja de observaciones.
Carátula
Es la portada del instrumento de captación; contiene cuatro apartados:
1. Identificación geográfica
2. Control de vivienda
3. Control de hogar y módulo
4. Resultado final de la entrevista individual.
Enadid 2009 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
71
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Secciones de preguntas del módulo
El módulo para la mujer contiene cinco secciones de preguntas:
V. Fecundidad e historia de embarazos.
V. Fecundidad e historia de embarazos
5.1 FECHA DE NACIMIENTO
Para empezar, le haré
algunas preguntas de
carácter personal.
Por favor dígame, ¿en
qué mes y año nació
usted
ANOTE EL MES Y EL AÑO
5.2 EDAD
Entonces, ¿cuántos
años cumplidos
tiene usted
ANOTE CON NÚMERO
SUME EL AÑO DE 5.1
Y LOS AÑOS CUMPLIDOS
5.3 ALGUNA VEZ
EMBARAZADA
¿Ha estado usted
embarazada
alguna vez
CIRCULE UN SOLO
CÓDIGO
5.4 HIJOS FALLECIDOS
De sus hijos e
hijas que
nacieron vivos,
¿cuántos han
muerto
NINGUNO, ANOTE "00"
5.5 HIJOS
SOBREVIVIENTES
¿Cuántos de
sus hijos e
hijas viven
actualmente
NINGUNO, ANOTE "00"
5.6 NÚMERO DE HIJOS
En total,
¿cuántos hijos
e hijas que
nacieron vivos
ha tenido
NINGUNO, ANOTE "00"
Sí......... 1
MES
AÑO
SI YA CUMPLIÓ AÑOS EN 2009,
LA SUMA DEBE SER 2009.
SI NO HA CUMPLIDO AÑOS
EN 2009, DEBE SER 2008
EN CASO DE INCONSISTENCIA,
VERIFIQUE Y CORRIJA
SI LA EDAD ES MENOR DE 15
O MAYOR DE 54 AÑOS, CONTINÚE
CON LA SIGUIENTE MUJER
No ....... 2
PASE
A
5.18
ANOTE CON NÚMERO
ANOTE CON NÚMERO
ANOTE CON
NÚMERO
SI ES
“00”
PASE
A
5.14
VI. Preferencias reproductivas.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
VI. Preferencias reproductivas
6.1 CONDICIÓN DE EMBARAZO ACTUAL
Actualmente, ¿está usted embarazada
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ......................................... 1
No ....................................... 2
No sabe .............................. 9
Después del nacimiento del hijo que
está esperando, ¿cuánto tiempo le
gustaría esperar para tener a su
siguiente hijo
PASE
A
6.6
6.2 DESEO DEL EMBARAZO ACTUAL
¿En el momento que usted se
embarazó:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
quería embarazarse ............ 1
quería esperar
más tiempo ........................... 2
no quería embarazarse ....... 3
72 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
6.3 DESEO DE MÁS HIJOS (EMBARAZADA)
Además del hijo que está
esperando, ¿le gustaría tener otro
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí....................................... 1
No ..................................... 2
No sabe ............................ 9
6.4 TIEMPO PARA EL SIGUIENTE 6.5 FILTRO (EMBARAZADA)
6.6 FILTRO (NO EMBARAZADA)
SI LA RESPUESTA NO ES NUMÉRICA,
ANÓTELA E INTENTE OBTENER UNA CIFRA
MENOS DE UN AÑO, ANOTE "00"
AÑOS
ANOTE TEXTUAL
VEA LA HISTORIA DE EMBARAZOS
Y CIRCULE EL CÓDIGO
CORRESPONDIENTE
CON HIJOS ................... 1
SIN HIJOS ..................... 2
PASE
A
6.11
PASE
A
6.12
VEA LA HISTORIA DE EMBARAZOS
Y CIRCULE EL CÓDIGO
CORRESPONDIENTE
CON HIJOS ................... 1
SIN HIJOS ..................... 2
PASE
A
6.5
PASE
A
6.9
Enadid 2009

VII. Anticoncepción.
VII. Anticoncepción
7.1 CONOCIMIENTO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
A continuación le voy a preguntar sobre los métodos o medios que puede usar una
pareja para evitar o retrasar un embarazo:
¿Quisiera usted decirme de qué métodos o medios ha oído hablar
PARA CADA MÉTODO NO MENCIONADO ESPONTÁNEAMENTE,
LEA SU DESCRIPCIÓN Y PREGUNTE:
¿Ha oído hablar de (MÉTODO)
CIRCULE EL CÓDIGO 1 Y SUBRAYE EN 7.3 PARA CADA MÉTODO MENCIONADO ESPONTÁNEAMENTE
SÍ, CIRCULE EL CÓDIGO 2 Y SUBRAYE EN 7.3
NO, CIRCULE EL CÓDIGO 3
A) Operación femenina o ligadura de trompas
Una mujer puede operarse para ya no embarazarse.
B) Operación masculina o vasectomía
Un hombre puede operarse para no embarazar a su pareja.
C) Pastillas o píldoras
Una mujer puede tomar una pastilla todos los días para no embarazarse.
D) Inyecciones o ampolletas
Una mujer puede ponerse una inyección cada mes, para evitar embarazarse.
E) Implante anticonceptivo (subdérmico)
Una mujer puede pedirle a un médico o enfermera que le coloque unos tubitos
bajo la piel del brazo para no embarazarse.
F) Parche anticonceptivo
Una mujer puede colocarse un parche en el abdomen, en una nalga, en la espalda o
en el brazo por siete días y cambiarlo cada semana para no embarazarse.
G) Dispositivo, DIU o aparato
Una mujer puede pedirle a un médico o enfermera que le coloque un aparato
en forma de espiral o "T" en la matriz para no embarazarse.
H) Condón masculino o preservativo
Un hombre puede usar un condón o bolsita de hule durante las relaciones
sexuales para no embarazar a su pareja.
I) Condón femenino
Una mujer puede usar dentro de la vagina un condón femenino de plástico
delgado en forma de tubo para no embarazarse.
J) Óvulos, jaleas o espumas
Una mujer puede colocarse óvulos, tabletas espumantes, crema o gel en la
vagina antes de tener relaciones sexuales para no embarazarse.
K) Ritmo, calendario o abstinencia periódica
Una pareja puede dejar de tener relaciones sexuales en ciertos días del mes
cuando es más probable que la mujer se embarace.
L) Retiro o coito interrumpido
Un hombre puede tener cuidado durante el acto sexual y retirarse antes de
terminar para no embarazar a su pareja.
M) Anticoncepción de emergencia o píldora del día siguiente
Una mujer puede tomar pastillas o píldoras en los tres días siguientes a una
relación sexual para evitar un embarazo.
N) Otros. ¿Ha oído hablar de alguna otra forma o método para evitar el
embarazo
ESPECIFIQUE
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
Sí (CON AYUDA) ..................2
No ...............................3
Sí (ESPONTÁNEAMENTE) ........1
No ...............................3
Continúe con la pregunta 7.2
Enadid 2009 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
73
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

VIII. Salud materno infantil (último embarazo).
VIII. Salud materno infantil (último embarazo)
VEA LA HISTORIA DE EMBARAZOS, CIRCULE EL
CÓDIGO Y ANOTE LA INFORMACIÓN
CORRESPONDIENTE
NÚM. DE
RENGLÓN
(5.13A)
ÚLTIMO EMBARAZO OCURRIDO
MES
Y
8.1 FILTRO
NINGÚN REGISTRO EN LA
HISTORIA DE EMBARAZOS ......... 1
CON ALGÚN REGISTRO EN
LA HISTORIA DE EMBARAZOS ... 2
AÑO
FECHA DE NACIMIENTO O
PÉRDIDA (5.13B)
PASE A LA
SECCIÓN IX
ANTES DE ENERO
DE 2004 PASE A
LA SECCIÓN IX
PARA MUJERES CON UNO O MÁS EMBARAZOS OCURRIDOS
DE ENERO DE 2004 A LA FECHA DE LA ENTREVISTA
8.2 FILTRO
VEA LA HISTORIA DE EMBARAZOS, CIRCULE EL
CÓDIGO Y ANOTE LA INFORMACIÓN
CORRESPONDIENTE
ABORTO .................................. 1
MORTINATO ............................ 2
HIJO SOBREVIVIENTE ........... 3
HIJO FALLECIDO ................... 4
EDAD (5.9 ó 5.12)
NOMBRE (5.7 ó 5.10)
IDENTIFICACIÓN
AÑOS O MESES O DÍAS
8.3 TIEMPO DE REVISIÓN PRENATAL
¿Cuánto tiempo de embarazo tenía
cuando la revisaron por primera
vez, después de que supo que
estaba embarazada de (NOMBRE)
(su última pérdida)
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Semanas .....................
o
Meses ..........................
No la revisaron ................... 88
No sabe .............................. 99
PASE
A
8.7
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
8.4 PERSONAL
DE REVISIÓN PRENATAL
¿Quién la
revisó la
mayoría de las
veces durante
este
embarazo
CIRCULE UN SOLO
CÓDIGO
Médico ......... 1
Enfermera .... 2
Auxiliar o
promotora
de salud ....... 3
Partera o
comadrona .. 4
Otra
persona ....... 5
No sabe ....... 9
IX. Nupcialidad.
IX. Nupcialidad
9.1 SITUACIÓN CONYUGAL
¿Actualmente usted:
8.5 CARACTERÍSTICAS DE LA REVISIÓN PRENATAL
¿Durante las revisiones de este embarazo:
LEA Y CIRCULE EL CÓDIGO
NO
CORRESPONDIENTE
SÍ NO SABE
la pesaron ......................................... 1 2 9
le tomaron la presión ....................... 1 2 9
le revisaron el abdomen .................. 1 2 9
le hicieron algún ultrasonido ........... 1 2 9
le realizaron algún examen
de sangre .......................................... 1 2 9
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
vive en unión libre ....... 1
es separada
de una unión libre .... 2
de un matrimonio .... 3
es divorciada .............. 4
es viuda
de una unión libre .... 5
de un matrimonio .... 6
es casada ................... 7
es soltera .................... 8
9.5 CONDICIÓN DE COHABITACIÓN
PREMARITAL
¿Antes de (MES Y AÑO
DE 9.3) habían vivido
juntos algún tiempo
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ........ 1
No ...... 2
PASE
A
9.7
le realizaron algún examen
general de orina ............................... 1 2 9
le aplicaron la vacuna
contra el tétanos .............................. 1 2 9
le recetaron ácido fólico, hierro
u otro complemento vitamínico ...... 1 2 9
le recomendaron dar el pecho ........ 1 2 9
le ofrecieron algún método
anticonceptivo para cuando
su embarazo terminara ................... 1 2 9
le ofrecieron realizarle alguna
prueba de detección del
VIH o SIDA ......................................... 1 2 9
PASE
A
9.3
PASE
A 9.3
PASE A LA
SIGUIENTE
MUJER
9.6 FECHA DE INICIO DE
COHABITACIÓN PREMARITAL
¿En qué mes y año
empezaron a vivir
juntos
9.2 FECHA DE ÚLTIMA DISOLUCIÓN
¿En qué mes y año terminó
su último(a) matrimonio
(unión)
ANOTE EL MES Y EL AÑO
MES
AÑO
ANOTE EL MES Y EL AÑO
8.6 NÚMERO DE
REVISIONES PRENATALES
En total,
¿cuántas
revisiones le
hicieron en
este
embarazo
ANOTE CON NÚMERO
9.3 FECHA DE INICIO (UNIÓN ACTUAL
O ÚLTIMA)
¿En qué mes y año
comenzó su matrimonio
(unión)
ANOTE EL MES Y EL AÑO
74 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
MES
AÑO
9.7 UNIONES ANTERIORES
¿Antes de su unión
actual (última unión),
tuvo usted otra unión
o matrimonio
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ............ 1
No .......... 2
PASE A LA
SIGUIENTE
MUJER
MES
AÑO
8.7 COMPLICACIONES EN EL EMBARAZO
¿Durante este embarazo tuvo usted:
LEA Y CIRCULE EL CÓDIGO CORRESPONDIENTE
NO
SÍ NO SABE
sangrado
vaginal .......................... 1 2 9
hinchazón de
piernas y/o cara ........... 1 2 9
dolor de cabeza,
visión borrosa,
lucecitas y zumbido
de oídos ........................ 1 2 9
contracciones
antes de tiempo ........... 1 2 9
azúcar en la sangre .... 1 2 9
infección en
los riñones ................... 1 2 9
ruptura de la fuente
antes de tiempo ........... 1 2 9
ataques
o convulsiones ............ 1 2 9
otra complicación ....... 1 2 9
9.8 NÚMERO DE UNIONES
ANTERIORES
Sin contar su unión
actual (última unión),
¿cuántas veces
estuvo usted casada
o unida
ANOTE CON NÚMERO
ESPECIFIQUE
9.4 FILTRO
VEA LA PREGUNTA 9.1
Y CIRCULE EL CÓDIGO
CORRESPONDIENTE
CASADA O ÚLTIMA
DISOLUCIÓN DE UN MATRIMO-
NIO
(9.1=3, 4, 6 ó 7) ................. 1
UNIÓN LIBRE O
ÚLTIMA DISOLUCIÓN
DE UNA UNIÓN LIBRE
PASE
(9.1=1, 2 ó 5) ..................... 2 A
9.7
9.9 FECHA DE LA PRIMERA UNIÓN
¿En qué mes y año
comenzó su primera
unión o matrimonio
ANOTE EL MES Y EL AÑO
MES
AÑO
Enadid 2009

Hoja de observaciones
La hoja de observaciones del Módulo para la mujer, puede ser utilizado por ti, tu supervisora,
el responsable estatal o su auxiliar, para anotar todo aquello que facilite la aclaración de alguna
situación especial o problemática, referida a la aplicación del módulo. El validador anota errores
o inconsistencias de la información.
En la parte inferior trae los artículos 37 y 45 referentes a la confidencialidad y obligatoriedad
que marca la Ley del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica.
OBSERVACIONES
CONFIDENCIALIDAD
Conforme a las disposiciones del Artículo 37, párrafo primero, de la Ley del Sistema
Nacional de Información Estadística y Geográfica en vigor: “Los datos que proporcionen
para fines estadísticos los Informantes del Sistema a las Unidades en términos de la
presente Ley, serán estrictamente confidenciales y bajo ninguna circunstancia podrán
utilizarse para otro fin que no sea el estadístico”.
OBLIGATORIEDAD
De acuerdo con el Artículo 45, párrafo primero, de la Ley del
Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica en
vigor: “Los Informantes del Sistema estarán obligados a proporcionar,
con veracidad y oportunidad, los datos e informes que les
soliciten las autoridades competentes para fines estadísticos,
censales y geográficos, y prestarán apoyo a las mismas”.
Enadid 2009 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
75
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

7.3 Instrucciones generales de llenado
La información captada debe cumplir con ciertos criterios de calidad, por eso es necesario que
consideres las siguientes indicaciones:
• Utiliza bolígrafo (pluma) de tinta azul.
• Para llenar o hacer anotaciones en el cuestionario o en el módulo, escribe con letra clara,
de molde y mayúsculas.
1. IDENTIFICACIÓN GEOGRÁFICA
ENTIDAD FEDERATIVA
MUNICIPIO O DELEGACIÓN
AGUASCALIENTES 0 1
LOCALIDAD
AGEB ...........................................................................................
• Circula el(los) número(s) de la(s) opción(es) de acuerdo con la respuesta que te dé el
informante. Traza el círculo alrededor del número de respuesta, de modo que no lo tapes
ni invadas otro, ya que éste debe estar visible.
1.1 TECHO
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
¿De qué material es
la mayor parte del techo
de esta vivienda
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Material de desecho ............ 1
Lámina de cartón ................. 2
Lámina metálica .................. 3
Lámina de asbesto ............. 4
Palma o paja ........................ 5
Madera o tejamanil .............. 6
Terrado con viguería ............ 7
Teja ....................................... 8
Losa de concreto o
viguetas con bovedilla ......... 9
• Cuando corrijas, primero anula la información con dos líneas horizontales
y después circula el número de la opción correcta o escribe la respuesta
adecuada, arriba o en el espacio más cercano, sin invadir los de otras
respuestas.
1.12 COMBUSTIBLE
¿El combustible que más usan para cocinar
es:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
gas de cilindro o tanque ......................... 1
gas natural o de tubería ......................... 2
leña ........................................................... 3
carbón ...................................................... 4
electricidad .............................................. 5
¿Otro combustible .................................. 6
76 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
1.5 DORMITORIOS
¿Cuántos
cuartos se
usan para
dormir sin
contar
pasillos ni
baños
0 4
0 5
ANOTE CON NÚMERO
Enadid 2009

• Las cantidades se escriben de derecha a izquierda. Si te sobran recuadros escribe ceros.
5.5 HIJOS
SOBREVIVIENTES
¿Cuántos de
sus hijos e
hijas viven
actualmente
NINGUNO, ANOTE "00"
0 3
ANOTE CON NÚMERO
• Según la respuesta del informante, respeta los pases indicados en el cuestionario o los
módulos y continúa hasta donde se indique.
6.1 CONDICIÓN DE EMBARAZO ACTUAL
Actualmente, ¿está usted embarazada
6.2 DESEO DEL EMBARAZO ACTUAL
¿En el momento que usted se
embarazó:
6.3 DESEO DE MÁS HIJOS (EMBARAZADA)
Además del hijo que está
esperando, ¿le gustaría tener otro
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ......................................... 1
quería embarazarse ............ 1
Sí....................................... 1
No ....................................... 2
No sabe .............................. 9
PASE
A
6.6
quería esperar
más tiempo ........................... 2
no quería embarazarse ....... 3
No ..................................... 2
No sabe ............................ 9
• Toma en cuenta los cortes de edad, pues te indican qué preguntas debes realizar para cada
residente de la vivienda según su edad.
¿Qué es (NOMBRE) del jefe o
de la jefa del hogar
(NOMBRE) es
hombre
(NOMBRE) es
mujer
PARA TODAS LAS PERSONAS
3.1 PARENTESCO 3.2 SEXO
3.3 EDAD
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Jefe(a) ................................. 1
Esposo(a) o
compañero(a) ..................... 2
3.7 ENTIDAD DE RESIDENCIA HACE UN AÑO
Hace un año, en mayo de 2008, ¿en
qué estado de la República Mexicana
o país vivía (NOMBRE)
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
¿Cuántos años
cumplidos tiene
(NOMBRE)
MENOS DE UN AÑO, ANOTE "000"
MUJER ELEGIBLE CON EDAD
NO ESPECIFICADA, ANOTE "888",
SI NO SABE, ANOTE “999”
PARA PERSONAS DE 1 AÑO CUMPLIDO O MÁS
3.8 MUNICIPIO DE RESIDENCIA HACE UN AÑO
¿En qué municipio o delegación
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
3.4 VERIFICACIÓN DE RESIDENCIA
¿(NOMBRE)vive:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Enadid 2009 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
77
PASE
A
6.5
en otro lugar porque está trabajando,
estudiando o por otras razones ................... 1
en otro lugar, aunque por ahora
está aquí ......................................................... 2
3.9 LOCALIDAD DE RESIDENCIA
HACE UN AÑO
¿En qué localidad
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Aquí, en
Aquí, en este estado ......................... 1 Aquí, en este municipio
esta localidad ............. 1
o delegación ............................... 1
En otro estado 2
ESPECIFIQUE
PARA PERSONAS DE 5 AÑOS CUMPLIDOS En otra O MÁS
En
otro o municipio i io o
En los Estados Unidos de América
3 localidad 2
3.11 ENTIDAD DE RESIDENCIA HACE CINCO PASE AÑOS delegación 3.12 MUNICIPIO DE RESIDENCIA HACE CINCO 2 AÑOS
HACE CINCO AÑOS
Hace cinco años, en mayo de 2004, ¿en
qué estado de la República Mexicana o
¿En qué municipio o delegación ¿En qué localidad
país vivía (NOMBRE)
3.10 FECHA DE RETORNO
¿En qué mes y año
regresó (NOMBRE)
a la República
Mexicana
ANOTE MES Y AÑO
PASE
A
3.11 ESPECIFIQUE MES
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Aquí, en este estado ..........................1
En otro estado 2
ESPECIFIQUE
En los Estados Unidos de América ....3
En otro país .......................................4
PASE
A
3.14
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Aquí, en este municipio
o delegación ...............................1
En otro municipio o
delegación 2
ESPECIFIQUE
3.13 LOCALIDAD DE RESIDENCIA
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Aquí, en
esta localidad ................... 1
En otra
localidad 2
ESPECIFIQUE
3.14 CONDICIÓN DE
HABLA INDÍGENA
¿(NOMBRE)habla
alguna lengua
indígena o
dialecto
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ...... 1
No ..... 2
PASE
A
3.16
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

• En las preguntas en las que aparece: (NOMBRE), menciona el nombre de la persona por
la que se solicita información.
3.1 PARENTESCO
¿Qué es (NOMBRE) del jefe o
de la jefa del hogar
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Jefe(a) ................................. 1
¿En qué estado de la República o país nació
Esposo(a) o
(NOMBRE)
compañero(a) ..................... 2
Hijo(a) .................................. 3
Nieto(a)................................ Aquí, en esta 4
entidad ....................................... 1
Yerno/nuera ......................... 5
Otro En otra entidad 6
2
ESPECIFIQUE
3.5 LUGAR DE NACIMIENTO
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
ESPECIFIQUE
En los Estados
Unidos de América .......................................... 3
En otro país 4
• No leas al informante las palabras que en el cuestionario y módulo aparecen en cursivas,
pues son instrucciones para ti.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
3.29 CONDICIÓN DE HIJOS
FUERA DEL PAÍS
¿(NOMBRE) tiene
hijos o hijas que
vivan en otro país
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ....... 1
No ..... 2
CONTINÚE CON
LA SIGUIENTE
PERSONA O
PASE A LA
SECCIÓN IV
78 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
Enadid 2009

7.4 Tipos de preguntas
Tanto el cuestionario para el hogar como el módulo para la mujer contienen diferentes tipos
de preguntas, cuyo diseño corresponde a una manera particular de plantearlas y de anotar la
respuesta:
• Preguntas en donde tienes que leer al informante cada una de las opciones y circular el
código de la respuesta que corresponda. Se distinguen porque el signo de interrogación
se cierra en cada opción de respuesta y están escritas en negritas.
3.23 POSICIÓN EN LA OCUPACIÓN
¿En su trabajo o negocio
de la semana pasada
(NOMBRE)fue:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
empleado ...................... 1
obrero ........................... 2
jornalero o peón ........... 3
trabajador por su
cuenta (no contrata
trabajadores)................... 4
patrón o empleador
(contrata trabajadores) ... 5
trabajador sin pago
en un negocio
familiar .......................... 6
trabajador sin pago
en un negocio
no familiar ..................... 7
• En otras lees sólo la pregunta al informante y esperas su respuesta
para circular el código correspondiente o anotar el dato o la
respuesta textual que él te mencione.
Estas preguntas pueden ser de respuesta única o múltiple, según
como se indique en las instrucciones de cada pregunta.
Se distinguen porque los signos de interrogación están en la
misma pregunta y las opciones de respuesta no están escritas en
negritas.
7.32 FECHA DE TÉRMINO (PRIMERO)
¿Hasta qué mes y año utilizó este
método sin interrupción, es decir, en
forma continua
MES
ANOTE EL MES Y EL AÑO
¿De qué material es
la mayor parte del piso
de esta vivienda
Enadid 2009 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
79
AÑO
1.2 PISO
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Tierra ............................. 1
Cemento o firme ........... 2
Linóleum, congóleum
o vinil ............................. 3
Piso laminado ............... 4
Mosaico, mármol
o vitropiso ...................... 5
Madera, duela
o parquet ....................... 6
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

• Preguntas abiertas donde no se presentan opciones de respuesta.
7.10 RAZÓN DE NO OBTENCIÓN
¿Cuál es la razón principal por la que le recetaron
(prescribieron) el método que utiliza actualmente
ANOTE TEXTUAL
• Preguntas donde existen paréntesis con términos que deben sustituirse por la información
que con anterioridad declaró el informante.
7.15 USO DE
MÉTODO ANTERIOR
¿Antes de
(MÉTODO
ACTUAL),
usted (o su
pareja)
hicieron
algo para no
tener hijos
CIRCULE UN SOLO
CÓDIGO
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Sí ....... 1
No ..... 2
80 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
PASE
A
7.19
Enadid 2009

7.5 Anotación de las respuestas
La forma de registrar las respuestas en el cuestionario y en el módulo es la siguiente:
• Circular el código de respuesta. Presenta dos clases de anotación:
-
Cuando la pregunta indica que acepta una sola respuesta debes circular perfectamente
sólo el código que corresponda a la respuesta que da el informante.
7.9 MÉTODO SOLICITADO (ACTUAL)
¿El método que usted utiliza actualmente es el que fue a
solicitar
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ....................................................................................1
PASE
A
7.11
No ..................................................................................2
No había solicitado ningún método .............................3
Quería un método, pero no había elegido cual ............4
No responde .................................................................9
-
Cuando la pregunta indica que acepta más de una respuesta (multirrespuesta), circula
los códigos correspondientes a las respuestas dadas por el informante.
7.7 TIPO DE MÉTODO (ACTUAL)
¿Qué está utilizando usted (o su pareja) para no tener hijos
REGISTRE LOS CÓDIGOS DE TODOS LOS MÉTODOS QUE LE MENCIONEN,
EN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS REFIÉRASE AL MÉTODO DE MENOR CÓDIGO
Operación femenina o ligadura de trompas ................. 01
Operación masculina o vasectomía .............................. 02
Pastillas o píldoras ........................................................ 03
Inyecciones o ampolletas .............................................. 04
Implante anticonceptivo (subdérmico) .......................... 05
Parche anticonceptivo .................................................... 06
Dispositivo, DIU o aparato ............................................. 07
Condón masculino o preservativo ................................. 08
Condón femenino .......................................................... 09
Óvulos, jaleas o espumas ............................................. 10
Ritmo, calendario o abstinencia periódica .................... 11
Retiro o coito interrumpido ............................................. 12
Anticoncepción de emergencia
o píldora del día siguiente ............................................. 13
Otro método _________________________________ 14
ESPECIFIQUE
No responde .................................................................. 99
Enadid 2009 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
81
PASE
A
7.12
PASE
A
7.12
PASE
A
7.14
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

• Registrar números. Escribe en las casillas los números declarados por el informante. Si
el dato es de un solo dígito anota un cero en el recuadro de la izquierda.
2.1 NÚMERO DE PERSONAS EN LA VIVIENDA
¿Cuántas personas viven normalmente
en esta vivienda contando a los niños
chiquitos y a los ancianos (cuente
también a los empleados domésticos
que duermen aquí).
0 5
ANOTE CON NÚMERO
• Escribir textualmente la respuesta. Escribe en el renglón y espacio correspondiente la
respuesta textual del informante.
7.10 RAZÓN DE NO OBTENCIÓN
¿Cuál es la razón principal por la que le recetaron
(prescribieron) el método que utiliza actualmente
ANOTE TEXTUAL
Lo elegimos mi pareja y yo.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
82 Capítulo 7. Estructura de los instrumentos de captación
Enadid 2009

8 Aplicación del cuestionario
En este capítulo se presentan los procedimientos operativos de tu actividad principal, es
decir, la aplicación del Cuestionario para el hogar y del Módulo para la mujer, instrumentos
por medio de los cuales se obtiene la información para la encuesta.
Una vez que te encuentres en la vivienda seleccionada, toca en la puerta y pregunta por
una persona de 15 o más años de edad que sea residente habitual de la vivienda y pueda
proporcionarte la información; al asegurarte de que se trata de un informante adecuado,
preséntate como trabajadora del INEGI diciendo tu nombre y mostrando tu credencial del
Instituto. Explica que el motivo de tu visita es el levantamiento de la Encuesta Nacional de
la Dinámica Demográfica (Enadid) y solicita su participación y apoyo para la aplicación
del cuestionario.
Enadid 2009
I. Características de la vivienda
1.1 TECHO
¿De qué material es
la mayor parte del techo
de esta vivienda
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Material de desecho ............ 1
Lámina de cartón ................. 2
Lámina metálica .................. 3
Lámina de asbesto ............. 4
Palma o paja ........................ 5
Madera o tejamanil .............. 6
Terrado con viguería ............ 7
Teja ....................................... 8
Losa de concreto o
viguetas con bovedilla ......... 9
¿En esta vivienda tienen agua de:
1.2 PISO
¿De qué material es
la mayor parte del piso
de esta vivienda
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Tierra ............................. 1
Cemento o firme ........... 2
Linóleum, congóleum
o vinil ............................. 3
Piso laminado ............... 4
Mosaico, mármol
o vitropiso ...................... 5
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Madera, duela
o parquet ....................... 6
la red pública dentro de la vivienda ........................ 1
la red pública fuera de la vivienda, pero
dentro del terreno ..................................................... 2
1.3 COCINA
¿Esta
vivienda
tiene un
cuarto para
cocinar
la red pública de otra vivienda ................................ 3
una llave pública o hidrante ..................................... 4
una pipa ....................................................................... 5
un pozo ........................................................................ 6
un río, arroyo, lago u otro ......................................... 7
1.10 ADMISIÓN DE AGUA
¿El excusado (...):
CIRCULE UN SOLO
CÓDIGO
Sí ....... 1
No ..... 2
1.4 COCINA
DORMITORIO
En el cuarto
donde
cocinan,
¿también
duermen
PASE
A
1.5
CIRCULE UN SOLO
CÓDIGO
Sí ....... 1
No ..... 2
¿Tienen excusado, retrete,
sanitario, letrina u hoyo negro
1.7 AGUA 1.8 EXCUSADO
tiene descarga directa
de agua .............................. 5
le echan agua
con cubeta ......................... 6
¿No se le puede
echar agua ......................... 7
1.11 DRENAJE
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ........................ 1
No ...................... 2
¿Esta vivienda tiene drenaje o desagüe
conectado a:
la red pública .............................................. 1
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
una fosa séptica ........................................ 2
una tubería que va a dar a una
barranca o grieta ....................................... 3
1.5 DORMITORIOS 1.6 CUARTOS
¿Cuántos
cuartos se
usan para
dormir sin
contar
pasillos ni
baños
PASE
A
1.11
una tubería que va a dar a un río,
lago o mar ................................................... 4
¿No tiene drenaje ....................................... 5
ANOTE CON NÚMERO
¿Cuántos
cuartos tiene
en total esta
vivienda
contando la
cocina
(no cuente
pasillos
ni baños)
ANOTE CON NÚMERO
1.9 USO EXCLUSIVO
¿El excusado (...) lo comparten
con otra vivienda
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ................................. 3
No ............................... 4
1.12 COMBUSTIBLE
¿El combustible que más usan para cocinar
es:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
gas de cilindro o tanque ......................... 1
gas natural o de tubería ......................... 2
leña ........................................................... 3
carbón ...................................................... 4
electricidad .............................................. 5
¿Otro combustible .................................. 6
Continúe con la pregunta 1.13
83
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

8.1 Inicio de la entrevista
Una vez que la persona acceda a proporcionarte la información, inicia la entrevista registrando
los datos del apartado 2. Control de vivienda, referentes al número de control y el número de la
vivienda seleccionada Esta información la transcribes del Listado de viviendas seleccionadas (del
recuadro superior izquierdo y de la columna VIV. SEL, respectivamente).
2. CONTROL DE VIVIENDA
NÚMERO DE
CONTROL ...........
NÚMERO DE VIVIENDA
SELECCIONADA ....................................
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
ENTIDAD: 01 AGUASCALIENTES
MUNICIPIO: 001 AGUASCALIENTES
CONTROL: 010002 UPM: 00236
DISTRIBUCIÓN: 101
SECTOR: 002
Localidad: 0001 Aguascalientes
AGEB
MAN-
ZANA
PROG. DE
VIVIENDA
VIV.
SEL.
CALLE
023-3 012 77 1 PRIVADA BENJAMIN MENDEZ
TIPO DE INSTRUMENTO .................................
A
023-3 012 111 2 RINCONADA DE LOS ALAMOS NORTE
023-3 035 224 3 ADRIAN MUÑOZ
023-3 012 257 4 CIRCUITO DE LOS PIRINEOS
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Además escribe en el apartado 5. Resultado de la visita a la vivienda, la hora de inicio de la
entrevista.
5. RESULTADO DE LA VISITA A LA VIVIENDA
NÚMERO
TIEMPO DE ENTREVISTA
FECHA
DÍA MES INICIO TÉRMINO
1
: :
2
: :
3
: :
4
: :
5
: :
Al término de la entrevista registras el resto de los datos. El procedimiento de llenado de la
carátula del cuestionario para el hogar, se revisa en el capítulo diez.
84 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
Enadid 2009

8.2 Sección I Características de la vivienda
Objetivo. Obtener información detallada sobre las características de las viviendas particulares
habitadas.
A continuación se presentan las instrucciones para aplicar las preguntas y responder
correctamente el cuestionario.
Pregunta 1.1 Techo
Objetivo. Identificar el material básico predominante con el que está construido el techo de la
vivienda.
• El código 1 comprende pedazos o restos de hule, cartón, llantas,
etcétera.
• El código 3 incluye lámina galvanizada, PVC o fibra de vidrio.
• En el código 5 considera otros materiales de origen natural y que
se usan en ciertas localidades.
• Para el código 9 toma en cuenta que la bovedilla puede ser de
tabique, concreto o unicel.
Si responden que el techo es de teja (o barro), verifica que sea el
material básico y no de recubrimiento o decorativo.
Material de desecho ............ 1
Lámina de cartón ................. 2
Lámina metálica .................. 3
Lámina de asbesto ............. 4
Palma o paja ........................ 5
Madera o tejamanil .............. 6
Terrado con viguería ............ 7
Teja ....................................... 8
Losa de concreto o
viguetas con bovedilla ......... 9
Si el techo está construido con dos o más materiales distintos, pregunta por el predominante
y circula el código correspondiente. En caso de que se encuentre en las mismas proporciones, da
prioridad al que aparece primero en las opciones de respuesta.
Si te contestan un material que no está contenido en alguna de las opciones, comenta con el
informante sus características, y circula el código que corresponda a un material similar.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
85
1.1 TECHO
¿De qué material es
la mayor parte del techo
de esta vivienda
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 1.2 Piso
Objetivo. Conocer el material predominante que cubre el piso de la
vivienda.
Existen viviendas que no cuentan con ningún tipo de recubrimiento en
el piso, por lo que deben incluirse en la opción 1 Tierra.
Si el piso de la vivienda está recubierto por dos o más materiales
distintos, pregunta por el predominante y circula el código correspondiente.
Si declaran dos materiales que existen en las mismas proporciones, circula
el código que aparece primero en la lista de respuestas.
1.2 PISO
¿De qué material es
la mayor parte del piso
de esta vivienda
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Tierra ............................. 1
Cemento o firme ........... 2
Linóleum, congóleum
o vinil ............................. 3
Piso laminado ............... 4
Mosaico, mármol
o vitropiso ...................... 5
Madera, duela
o parquet ....................... 6
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Si te contestan un material que no está contenido en alguna de las opciones, comenta con el
informante sus características, y circula el código que corresponda a un material similar.
Pregunta 1.3 Cocina
Tierra Cemento o firme Piso laminado
Objetivo. Conocer si la vivienda dispone de un cuarto o espacio destinado a la preparación de
alimentos.
Una vivienda tiene un cuarto para cocinar cuando en alguno de ellos existe
una estufa o fogón para preparar o calentar los alimentos, aunque también se utilice
para dormir, como sala, comedor y estancia, entre otros usos.
Un cuarto es un espacio de la vivienda delimitado por paredes y techo de
cualquier material, con excepción de telas y muebles, donde sus ocupantes realizan
diversas actividades para la reproducción de la vida diaria como comer, descansar,
dormir y cocinar, entre otras.
86 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
1.3 COCINA
¿Esta
vivienda
tiene un
cuarto para
cocinar
CIRCULE UN SOLO
CÓDIGO
Sí ....... 1
No ..... 2
PASE
A
1.5
Enadid 2009

Si el informante responde que su vivienda es de un solo cuarto y que en éste prepara sus
alimentos, considera que sí tiene cuarto para cocinar y circula el código 1.
Cuando contesten que los alimentos se preparan bajo tejavanes, cobertizos o espacios que
no cuentan con paredes y solamente tienen techo, considera que la vivienda no tiene un cuarto
para cocinar.
Si la vivienda cuenta con un cuarto para cocinar, continúa con la pregunta 1.4; en caso
contrario, pasa a la pregunta 1.5.
Pregunta 1.4 Cocina dormitorio
Objetivo. Saber si el cuarto para cocinar se utiliza habitualmente para dormir.
1.4 COCINA
DORMITORIO
En el cuarto
donde
cocinan,
¿también
duermen
CIRCULE UN SOLO
CÓDIGO
Sí ....... 1
No ..... 2
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
87
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 1.5 Dormitorios
Objetivo. Conocer el número de cuartos que son utilizados regularmente para
dormir, aunque también tengan otro uso.
Cuando sea posible cerciórate que el informante no incluya los pasillos ni
los baños.
1.5 DORMITORIOS
¿Cuántos
cuartos se
usan para
dormir sin
contar
pasillos ni
baños
ANOTE CON NÚMERO
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Pregunta 1.6 Cuartos
Objetivo. Conocer el número total de cuartos o habitaciones que tiene la vivienda:
cocina, sala, comedor, estancia, recámaras, etcétera.
Solicita a tu informante que no incluya los pasillos ni los baños.
Cuando existan en la vivienda bodegas, graneros, locales comerciales,
tiendas, cocheras u otros espacios similares, que tienen una función diferente a
la habitacional, se contarán como cuartos si se usan regularmente para dormir, es
decir, cuéntalos como dormitorio en la pregunta 1.5 y también en el total de
cuartos. Pero si nadie duerme allí, no los tomes en cuenta.
88 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
1.6 CUARTOS
¿Cuántos
cuartos tiene
en total esta
vivienda
contando la
cocina
(no cuente
pasillos
ni baños)
ANOTE CON NÚMERO
Enadid 2009

Si el informante señala que tiene dos cuartos, porque hizo una separación con algún mueble
o cortina, sólo considera que tiene un cuarto.
Dado que en algunas localidades las viviendas tienen los cuartos separados en el mismo
terreno, solicita al informante que cuente todos los cuartos que forman parte de su vivienda.
Hay viviendas que tienen solo un cuarto que se utiliza para dormir, cocinar y comer, entre
otras actividades. En este caso considera que la vivienda tiene un (1) cuarto para dormir y un (1)
cuarto en total.
Revisa que el total de cuartos de la vivienda sea siempre mayor o igual al total de cuartos
usados para dormir. Si no es así, aclara la situación con el informante y corrige la respuesta en el
cuestionario.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
89
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 1.7 Agua
Objetivo. Identificar a las viviendas que cuentan con agua entubada que proviene de la red
pública (dentro o fuera de la vivienda) e identificar las formas mediante las cuales la población
se abastece de agua, cuando su vivienda no dispone de la conexión a la red pública.
Lee cada una de las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa y circula la opción.
1.7 AGUA
¿En esta vivienda tienen agua de:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
la red pública dentro de la vivienda ........................ 1
la red pública fuera de la vivienda, pero
dentro del terreno ..................................................... 2
la red pública de otra vivienda ................................ 3
una llave pública o hidrante ..................................... 4
una pipa ....................................................................... 5
un pozo ........................................................................ 6
un río, arroyo, lago u otro ......................................... 7
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Toma en cuenta las siguientes consideraciones:
Opción de respuesta
Instrucciones
1. la red pública dentro de la vivienda Si el agua proviene de la red del servicio público y
la vivienda tiene un sistema de tuberías que llegan
hasta la cocina, excusado, baño u otras instalaciones
similares.
2. la red pública fuera de la vivienda, pero dentro del
terreno
90 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
Si el agua proviene de la red del servicio público pero
la tubería sólo llega hasta una toma o llave dentro el
terreno que ocupa la vivienda.
3. la red pública de otra vivienda Si los ocupantes de la vivienda obtienen el agua
acarreándola de otra vivienda que sí dispone de agua
de la red pública.
4. una llave pública o hidrante Si los ocupantes se abastecen de agua acarreándola de
una llave pública.
5. una pipa Si los ocupantes se abastecen de agua por medio
del servicio de una pipa (público o privado).
Generalmente es almacenada en cisterna, piletas,
tambos, cubetas u otra clase de recipientes.
6. un pozo Si los ocupantes se abastecen de agua que proviene de
un pozo (propio o comunitario)..
7. un río, arroyo, lago u otro Si los ocupantes se abastecen de agua acarreándola
del río, arroyo, lago, canal, presa, etcétera.
Enadid 2009

la red pública dentro de la vivienda
la red
pública fuera de la vivienda, iend
pero
dentro del terreno
la red pública de otra vivienda
una pipa
un río, arroyo, lago u otro
una llave pública o hidrante
un pozo
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
91
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 1.8 Excusado
Objetivo: Conocer si los ocupantes de la vivienda tienen acceso a una
instalación sanitaria o excusado para el desalojo de los desechos humanos.
A dicha instalación se le conoce con distintos nombres: excusado,
sanitario, retrete, wc, letrina, hoyo negro, pozo ciego, etcétera. Al aplicar
la pregunta usa el sinónimo que se acostumbra en la localidad o región
donde realizas la entrevista. El excusado puede estar ubicado dentro de la
vivienda o en el terreno.
1.8 EXCUSADO
¿Tienen excusado, retrete,
sanitario, letrina u hoyo negro
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ........................ 1
No ...................... 2
PASE
A
1.11
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Considera que no tienen excusado, si los ocupantes de la vivienda defecan al aire libre (corral,
patio, milpa, huerta, etc.). Circula el código 2 y pasa a la pregunta 1.11.
Pregunta 1.9 Uso exclusivo
Objetivo: Identificar si el excusado es utilizado por los ocupantes de otra(s)
vivienda(s) y de esta manera establecer si es de uso común o exclusivo.
Generalmente el uso compartido del excusado se presenta cuando
existen varias viviendas construidas en el mismo predio y el excusado se
encuentra en el patio o terreno. Esta situación también se puede presentar
en los cuartos de azotea, en las vecindades o cuarterías.
Pregunta 1.10 Admisión de agua
Objetivo: Conocer si el excusado cuenta con algún tipo de instalación,
para la eliminación de los desechos.
• Circula la opción 7 cuando la instalación no necesita de agua para
su funcionamiento, por ejemplo letrinas secas, hoyos negros o
pozos ciegos.
Lee cada una de las opciones hasta obtener una afirmación y circula
el código correspondiente.
92 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
1.9 USO EXCLUSIVO
¿El excusado (...) lo comparten
con otra vivienda
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ................................. 3
No ............................... 4
1.10 ADMISIÓN DE AGUA
¿El excusado (...):
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
tiene descarga directa
de agua .............................. 5
le echan agua
con cubeta ......................... 6
¿No se le puede
echar agua ......................... 7
Enadid 2009

tiene descarga directa de agua
le echan agua con cubeta
Pregunta 1.11 Drenaje
Objetivo: Distinguir a las viviendas que disponen de drenaje de las que no lo tienen; cuantificar
las viviendas de acuerdo al tipo de sistema de drenaje al que están conectadas: la red pública, fosa
séptica, barranca, río, etcétera.
Una vivienda tiene drenaje si cuenta con un sistema de
tuberías que permite desalojar fuera de ésta las aguas utilizadas
en el excusado o sanitario, en el fregadero, en la regadera o en
otras instalaciones similares.
Son sinónimos de drenaje: cañería, caño, resumidero o
albañal, entre otros. Cuando hagas la pregunta, menciona el nombre
acostumbrado en la localidad donde realizas la entrevista.
Toma en cuenta las siguientes consideraciones:
la red pública
una fosa séptica
Opción de respuesta
una tubería que va a dar a una barranca o grieta
una tubería que va a dar a un río, lago o mar
¿No tiene drenaje
Instrucciones
1.11 DRENAJE
¿Esta vivienda tiene drenaje o desagüe
conectado a:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
la red pública .............................................. 1
una fosa séptica ........................................ 2
una tubería que va a dar a una
barranca o grieta ....................................... 3
una tubería que va a dar a un río,
lago o mar ................................................... 4
¿No tiene drenaje ....................................... 5
Vivienda cuyo sistema de tuberías está conectado al
drenaje recolector de la calle.
Vivienda cuyo sistema de tuberías descarga a una
instalación o excavación construida para recibir los
desechos humanos y aguas utilizadas, que por lo general
tienen un respiradero y mantenimiento periódico.
Vivienda cuyo sistema de tuberías descarga
directamente a una barranca o grieta.
Vivienda cuyo sistema de tuberías descarga
directamente a un cuerpo de agua como un río,
arroyo, lago o mar.
Vivienda que no tiene ningún tipo de tuberías para
desalojar fuera de ella las aguas utilizadas.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
93
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

la red pública
una fosa séptica
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
una tubería que va a dar
a una
barranca ranc
o grieta
¿No tiene drenaje
e
Lee cada una de las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa y circula el código
correspondiente.
Pregunta 1.12 Combustible
Objetivo: Identificar el material o fuente de energía que se utiliza con mayor frecuencia para
cocinar o calentar los alimentos.
• La opción 1 hace referencia al gas LP (licuado
de petróleo) que se distribuye en cilindros o se
descarga en tanques estacionarios.
• La opción 2, corresponde al gas natural que se
distribuye a través de conductos cuyo consumo
se registra en un medidor. Generalmente se puede
observar que la tubería sale de la banqueta y entra
a la vivienda.
• En el código 5 electricidad, se consideran:
estufa eléctrica, parrilla, horno eléctrico o de
microondas.
94 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
1.12 COMBUSTIBLE
¿El combustible que más usan para cocinar
es:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
gas de cilindro o tanque ......................... 1
gas natural o de tubería ......................... 2
leña ........................................................... 3
carbón ...................................................... 4
electricidad .............................................. 5
¿Otro combustible .................................. 6
Enadid 2009

Si el informante señala que no cocina ni calienta alimentos porque los consume fuera de su
vivienda o por alguna otra situación, circula el código 6 ¿Otro combustible
Lee cada una de las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa y circula sólo una.
Tenencia
Objetivo de las tres preguntas de tenencia (1.13, 1.14 y 1.15). Identificar la situación legal o
de hecho en virtud de la cual las viviendas son habitadas.
Pregunta 1.13 Tenencia
Objetivo: Conocer si el propietario(a) vive en la vivienda.
Circula la opción correspondiente de acuerdo a la respuesta del
informante.
1.13 TENENCIA
¿Esta vivienda es
propiedad de
alguna
de las personas
que vive aquí
Si la vivienda es propiedad de dos o más personas y alguna de ellas es
residente de la vivienda circula la opción 1 Sí.
Si la respuesta es afirmativa continúa con la pregunta 1.14; en caso
contrario, pasa a la pregunta 1.15.
Pregunta 1.14 Propias
Si la vivienda es propiedad de alguna persona que vive en ella, lee las opciones de respuesta y
circula donde obtengas una respuesta afirmativa.
Toma en cuenta las siguientes consideraciones:
• la están pagando Incluye las viviendas en las que se está pagando
un adeudo o hipoteca.
• está pagada totalmente Incluye tanto las viviendas que tuvieron
algún adeudo o hipoteca y éste ha sido pagado en su totalidad
como aquellas para las que no se requirió ningún préstamo ni
crédito.
También considera en esta opción, aquellas que fueron adquiridas
por herencia, cesión o regalo, así como las que están en un ejido o
comunidad agraria y son propiedad de alguno de los residentes de
la vivienda.
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ........... 1
No ......... 2
1.14 PROPIAS
¿La vivienda:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
la están
pagando ......... 1
está pagada
totalmente ..... 2
¿Está en otra
situación ........ 3
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
95
PASE
A
1.15
PASE
A
1.16
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

• ¿ Está en otra situación Incluye otros casos que no se encuentran en las opciones, por
ejemplo, en proceso de regularización de la vivienda (paracaidistas), dejó de pagar o está
negociando una deuda hipotecaria.
Cualquiera que sea la opción que circules, pasa a la pregunta 1.16
Pregunta 1.15 No propias
Lee las opciones de respuesta y circula donde obtengas una respuesta
afirmativa.
Circula la opción 3 ¿La ocupan en otra situación, si responden por
ejemplo, que la vivienda está intestada (el propietario murió sin designar
a un nuevo dueño), en litigio (dos o más personas demandan la propiedad
de la vivienda) o fue ocupada sin permiso del dueño.
Entonces:
1.15 NO PROPIAS
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
¿Pagan renta ................. 1
¿Se las prestan
o la cuidan ..................... 2
¿La ocupan en otra
situación ........................ 3
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Pregunta 1.16 Bienes
Objetivo: Saber si en la vivienda cuentan o no con electrodomésticos y vehículos propiedad de
alguno de sus residentes; así como servicios en la vivienda, que permiten a sus habitantes tener
acceso a medios de comunicación e información.
Considera que sí cuentan con aparatos cuando éstos
funcionen, aun y cuando se encuentren desconectados
provisionalmente o descompuestos, pero con intención de
arreglarlos.
Si alguno pertenece a la empresa o institución donde
labora alguno de los ocupantes de la vivienda, no los
incluyas.
• Línea telefónica fija: si la vivienda tiene instalación
alámbrica o satelital (antena). Incluye los casos en que
el servicio esté suspendido temporalmente
96 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
1.16 BIENES
¿En esta vivienda tienen:
LEA Y CIRCULE EL CÓDIGO CORRESPONDIENTE
refrigerador .............................. 1 2
lavadora .................................... 1 2
automóvil o camioneta ............ 1 2
línea telefónica fija................... 1 2
computadora ............................ 1 2
SÍ
NO
Enadid 2009

8.3
Sección II. Residentes, hogares y lista de
personas
Objetivo: Conocer el número total de residentes de la vivienda seleccionada y el número de
hogares que hay en su interior.
Pregunta 2.1 Número de personas en la vivienda
Objetivo: Conocer el número total de personas que residen
habitualmente en la vivienda.
Concepto:
2.1 NÚMERO DE PERSONAS EN LA VIVIENDA
¿Cuántas personas viven normalmente
en esta vivienda contando a los niños
chiquitos y a los ancianos (cuente
también a los empleados domésticos
que duermen aquí).
ANOTE CON NÚMERO
• Residencia habitual. Lugar de alojamiento específico (vivienda o morada) que tiene una
persona en donde duerme, come y se protege del ambiente, al que puede volver en el
momento en que lo desee.
• Residente habitual. Toda persona que vive normalmente en la vivienda, donde generalmente
duerme, prepara sus alimentos, come y se protege del ambiente.
Registra el número de personas que indique el informante. Si manifiesta duda acerca de
quiénes deben ser considerados como residentes habituales, toma en cuenta los siguientes
criterios:
Son residentes habituales de la vivienda:
• Los recién nacidos que aún no llegan a la vivienda por encontrarse todavía en el hospital.
• Los que están ausentes temporalmente por vacaciones, hospitalización, viaje por cuestiones
de trabajo o negocios, prácticas escolares o cualquier otra causa.
• Quienes cruzan diariamente la frontera para trabajar en otro país, así como aquéllas que
regresan a México los fines de semana.
• Los trabajadores domésticos y sus familiares que duermen en la vivienda.
• Las personas extranjeras que viven normalmente en la vivienda.
• Las personas que en el momento de la entrevista están presentes en la vivienda y no tienen
otro lugar donde vivir.
• Las personas que por su dinámica de trabajo o estudio no comen en su vivienda, pero
que sí duermen en la misma.
• Los huéspedes que duermen en la vivienda y pagan por el servicio de hospedaje.
• Los que van de una localidad a otra para trabajar o estudiar, diario o varios días a la semana
y los que regresan a la vivienda los fines de semana.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
97
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

• Las personas que por su trabajo no duermen en su vivienda o requieren de traslados
frecuentes a otras ciudades, pero reconocen a la vivienda como su lugar de residencia
habitual, tal es el caso de los conductores de camiones o de ferrocarriles, agentes de viaje,
enfermeras que trabajan de noche, etcétera.
No son residentes habituales de la vivienda:
• Las personas que están de visita y tienen otro lugar de residencia habitual.
• Las personas que se han ido a vivir a otro lugar por estudio, trabajo u otra causa.
Si el informante no sabe determinar si una persona es o no residente habitual de su vivienda,
aplica los siguientes criterios en el orden que se indica, es decir, si con el primero de éstos el
informante todavía no sabe definir la condición de residencia de alguna persona, aplica el segundo.
Es muy importante que respetes el orden establecido.
• Primer criterio. Reconocimiento del domicilio. Di al informante: Si yo le preguntara
directamente a esta persona en dónde vive, ¿qué contestaría ella Si contesta aquí (vivienda
donde se realiza la entrevista), es un residente habitual. Si dice que en otra vivienda, no
lo incluyas como tal.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Si después de aplicar este criterio todavía no se sabe, aplica el siguiente criterio.
• Segundo criterio. Tiempo de ausencia. Pregunta por el tiempo que ha estado ausente
de la vivienda. Si es menor a seis meses, considéralo como residente de la vivienda. Si ha
estado ausente seis meses o más, no lo incluyas.
A continuación se presenta una situación donde se ejemplifica la aplicación de los dos
criterios anteriores.
Ejemplo:
Informante: Es que él se va un tiempo a trabajar, pero regresa.
Entrevistadora: Si yo le preguntara a él ¿en dónde vive, ¿qué contestaría
Informante: Aquí.
Considéralo como residente habitual y debe incluirse en el número de personas.
Si la respuesta es allá, entonces no se considera residente habitual y no lo incluyas en el total
de los residentes. Si es, no sabría decirle, aplica el segundo criterio:
Informante: No sabría decirle.
Entrevistadora: ¿Cuánto tiempo hace que se fue la última vez
Informante: Hace poco más de siete meses.
98 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
Enadid 2009

No lo consideres como residente de la vivienda ni lo incluyas en el total de ocupantes de la
vivienda. Si la respuesta es que se fue hace cinco meses, considéralo como residente habitual e
inclúyelo en el total de ocupantes de la vivienda.
Pregunta 2.2 Gasto común
Objetivo. Conocer si los residentes habituales de la vivienda forman uno o más hogares.
Concepto:
Hogar: Conjunto formado por una o más personas
que residen habitualmente en la misma vivienda y se
sostienen de un gasto común, principalmente para
alimentarse, y pueden ser parientes o no.
2.2 GASTO COMÚN
¿Todas las personas que viven en esta
vivienda comparten un mismo gasto para
comer
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ................1
No ..............2
PASE
A
2.4
Compartir el gasto significa utilizar los recursos económicos disponibles del grupo de
personas para consumir ya sea colectiva o individualmente, ciertos tipos de bienes y servicios,
sobre todo los relativos a la alimentación. Los recursos económicos son provistos por uno o más
integrantes del hogar.
Para responder correctamente esta pregunta, debes
tener en cuenta las siguientes consideraciones:
• Una persona forma parte del hogar si es residente
habitual de la vivienda.
• Una persona que vive sola o que no comparte el
gasto para comer con otra(s) persona(s), aunque
viva en la misma vivienda, constituye un hogar.
• En la misma vivienda pueden residir personas
que aunque tengan lazos familiares entre ellas,
no comparten el mismo gasto para los alimentos,
por lo tanto considera tantos hogares como gastos
separados identifiques.
• En algunas viviendas puede haber residentes que
no tienen lazos de parentesco pero que comparten el gasto para la alimentación, por
ejemplo, estudiantes, trabajadores o amigos. Como todos ellos comparten los gastos para
comer, se debe considerar que forman un solo hogar.
Si en esta pregunta responde que Sí, significa que sólo hay un hogar en la vivienda y debes
pasar a la pregunta 2.4 Lista de personas en el hogar.
Cuando responda NO, aplica la pregunta 2.3 para saber cuántos hogares existen en la vivienda
y registra con número la respuesta que obtengas.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
99
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 2.3 Número de hogares
Objetivo. Conocer el número de hogares que hay en la
vivienda.
Instrucciones:
• Registra el número de hogares que declaren.
2.3 NÚMERO DE HOGARES
Entonces, ¿cuántos hogares o grupos
de personas tienen gasto separado para
comer, contando el de usted
ANOTE CON NÚMERO
Ejemplo:
Cuando se trate de personas que por motivos de estudio o trabajo comparten una misma vivienda pero no
el gasto para los alimentos, considera tantos hogares como gastos separados identifiques.
Cuando se identifica a más de un hogar en la vivienda, utiliza diferentes cuestionarios para
cada uno y comienza la entrevista del otro hogar en la pregunta 2.4 Lista de personas en el hogar.
Lo anterior también aplica cuando en el hogar hay más de seis residentes y utilizas dos o más
cuestionarios para registrarlos.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
En ambos casos, la información de la sección I. Características de la vivienda y de las preguntas
2.1, 2.2 y 2.3 queda registrada únicamente en el primer cuestionario utilizado.
Pregunta 2.4 Lista de personas en el hogar
Objetivo. Listar el nombre de todas las personas que viven habitualmente en el hogar.
Esta pregunta tiene tres secciones para registrar la información:
• 2.4A es el número de renglón (persona) con el cual se identifica a cada uno de los
integrantes del hogar a lo largo de la entrevista.
• 2.4B son los espacios para anotar el nombre de cada integrante del hogar.
• 2.4C sirve para identificar el número de renglón de las mujeres a las cuales se les aplicará
el Módulo para la mujer, la instrucción se señala en la sección III.
100 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
Enadid 2009

2.4 LISTA DE PERSONAS EN EL HOGAR
¿Cuál es el nombre de los integrantes de este hogar empezando por el jefe o la jefa, incluya a los niños chiquitos y a los ancianos
(también a los empleados domésticos que duermen aquí)
ANOTE LOS NOMBRES INICIANDO POR EL JEFE O JEFA DEL HOGAR
2.4A 2.4B
PERSONA
NOMBRE
CIRCULE EL CÓDIGO DE LAS
MUJERES ELEGIBLES
2.4C
MUJER
ELEGIBLE
1
JEFE O JEFA DEL HOGAR
1
2
3
4
5
6
2
3
4
5
6
Concepto:
Jefe(a) del hogar. Persona reconocida como tal por los demás integrantes del mismo y puede
ser hombre o mujer.
Instrucciones:
• La lista de personas siempre la debes empezar con el nombre del jefe(a) del hogar,
considerado por los demás integrantes como tal.
• El jefe del hogar puede ser hombre o mujer y debe haber sólo uno por hogar.
• Lee textualmente la pregunta para que tengas una respuesta precisa y registra solamente
los nombres de pila de los integrantes del hogar en el orden en que los proporcione el
informante.
• El jefe(a) puede o no contribuir al sostenimiento económico del hogar; asimismo, para
que una persona sea jefe(a) debe tener 12 o más años, con excepción de los hogares donde
todos sean menores de edad.
• Si el informante no designa un jefe(a) como suele suceder en hogares donde los integrantes
no guardan una relación de parentesco como por ejemplo, grupos de amigos o estudiantes,
pide que señalen alguno tomando como base la persona de mayor edad, el que aporta más
ingreso o el que toma las decisiones; continúa hasta completar la lista.
• Para los recién nacidos que aún no se sabe el nombre que llevarán, registra niño(a) recién
nacido(a) y refiérete a él (ella) de esta forma en las demás preguntas.
• Si en las preguntas de la 2.1 a la 2.3 de la Sección II. Residentes, hogares y lista de personas
identificaste huéspedes y/o trabajadores domésticos, inclúyelos al final de la lista.
• Cuando en la vivienda haya más de un hogar, verifica que el total de residentes corresponda
con el total de personas listadas en los cuestionarios de cada uno de los hogares.
• Si en alguno de los hogares de la vivienda el número de personas en la lista es mayor a seis,
significa que debes utilizar dos o más cuestionarios, entonces en el cuestionario siguiente
debes anular el número de renglón original con una línea horizontal y anotar el consecutivo
correspondiente, por ejemplo: 7, 8,… En estos casos, la modificación se debe hacer tanto
en 2.4A como en 2.4C. La leyenda Jefe del hogar deberás ignorarla en estos casos y siguiendo
el mismo procedimiento anotar el nombre del siguiente integrante del hogar.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
101
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 2.5 Verificación de la lista
Objetivo. Verificar que el número de integrantes del
hogar registrados en la lista de personas corresponda
con el total de las personas que integran el hogar.
2.5 VERIFICACIÓN DE LA LISTA
ANOTE EL NÚMERO DE PERSONAS QUE
INCLUYÓ EN LA LISTA Y PREGUNTE:
Entonces, ¿en este hogar hay
personas
ANOTE CON NÚMERO
Instrucciones:
• Una vez anotados los nombres de los integrantes del hogar en la lista de personas, cuenta
el número de éstas, anótalo y pregunta de manera textual: Entonces, ¿en este hogar hay
(total de personas anotadas en la lista) personas Si la respuesta es SÍ continúa con la
entrevista. Si la respuesta es NO pide al informante que te proporcione el nombre de los
integrantes que faltan, anótalos y anula con una raya horizontal el dato registrado en 2.5
y registra el dato correcto. Si se registraron integrantes de más, pregúntale quiénes son y
anúlalos en 2.4 con una línea horizontal y corrige en 2.5.
Si en el hogar hay más de seis integrantes la respuesta de 2.5 la registras en el primer
cuestionario del hogar.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Si es un solo hogar, el número registrado en 2.5 debe ser igual al anotado en 2.1. Si en la
vivienda hay dos o más hogares, la suma del número de personas de cada hogar registrados en
2.5 debe ser el mismo que se registró en 2.1 del primer hogar entrevistado.
Pregunta 2.6 Renglón informante
Objetivo. Identificar a la persona que proporciona la información de los integrantes de cada
uno de los hogares.
Instrucciones:
• Registra en el espacio correspondiente el número de renglón que
ocupa en 2.4 Lista de personas, la persona que te proporcionó
la información.
Si en el hogar hay más de seis integrantes la respuesta de 2.6 la
registrarás en el primer cuestionario del hogar.
102 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
2.6 RENGLÓN INFORMANTE
ANOTE EL NÚMERO DE RENGLÓN
DEL(LA) INFORMANTE
ANOTE CON NÚMERO
Enadid 2009

8.4 Sección III. Características de las personas
Objetivo. Registrar las características sociodemográficas de los integrantes del hogar, huéspedes
y trabajadores domésticos y sus familiares.
Instrucciones generales:
• Si en el hogar hay más de seis integrantes modifica el número de persona, asignado en la
parte superior izquierda de cada formato, de acuerdo con el número que le corresponde
en 2.4 Lista de personas.
• Las preguntas de 3.1 a 3.6 se deben aplicar a todas las personas.
Pregunta 3.1 Parentesco
Objetivo. Identificar la relación de parentesco de los integrantes del hogar con el jefe(a) del
mismo, por ejemplo, esposo, hija, nieto, hermano, yerno, mamá, etcétera.
Concepto:
• Parentesco. Es el vínculo o lazo de unión que existe entre
el jefe(a) y los integrantes del hogar, ya sea conyugal, por
consanguinidad, adopción, afinidad o costumbre.
-
El parentesco siempre se establece con relación al jefe(a) del
hogar y no con el informante, a menos que éste sea el jefe.
Recuerda que sólo debe haber un jefe por hogar y éste puede
ser hombre o mujer.
3.1 PARENTESCO
¿Qué es (NOMBRE) del jefe o
de la jefa del hogar
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Jefe(a) ................................. 1
Esposo(a) o
compañero(a) ..................... 2
Hijo(a) .................................. 3
Nieto(a)................................ 4
Yerno/nuera ......................... 5
Otro 6
ESPECIFIQUE
- En los casos donde el hogar está conformado por un grupo de amigos o estudiantes,
establece el parentesco con respecto a la primera persona que registres en la lista ya
que un hogar nunca puede quedar sin jefe(a). En estas situaciones los integrantes del
hogar no son parientes del jefe(a), por ello escribe lo que te declaren: amigo, no tiene
parentesco, sin parentesco.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
103
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Instrucciones:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Registra el parentesco que indique el informante sin cuestionarlo; sólo cuando declaren
la palabra compañero(a), indaga si se refiere a una relación conyugal, si es así, regístralo
como esposa(o) o compañero; si el parentesco se refiere a otra situación como compañero
de trabajo, de estudio, entre otros, escribe amigo(a).
• Cuando declaren un parentesco que no se encuentre precodificado, regístralo en la opción
de otros.
• Para los trabajadores domésticos registra el servicio que realicen, por ejemplo, trabajadora
doméstica, cocinera, jardinero, etc., independientemente del parentesco con el jefe del
hogar, es decir, en los casos en que el trabajador doméstico mantenga una relación de
parentesco con el jefe(a), verifica que efectivamente existe el vínculo laboral, en esta
situación privilegia la relación de servicio.
• Si con el trabajador doméstico viven sus familiares, el parentesco debes establecerlo
en relación con ellos mismos: hijo del trabajador doméstico, sobrina de la cocinera,
etcétera.
• Si declaran como parentesco huésped, anótalo así y continúa registrando la información
de esta persona. En caso de que el huésped mantenga una relación de parentesco con el
jefe(a), privilegia el vínculo de prestación de servicio y regístralo como huésped.
• Cuando declaren a un segundo cónyuge del jefe(a), verifica que no exista error en la declaración
del parentesco; si es correcto, regístralo así y aclara la situación en observaciones.
• Si hacen descripciones que implican un doble parentesco como amigo y sobrino, hermana
y comadre, o bien primo y cuñado, da prioridad a la relación de parentesco más cercano,
en este caso la de sobrino, hermana o primo, respectivamente.
Pregunta 3.2 Sexo
Objetivo. Conocer la composición por sexo de la población.
Concepto:
Sexo. Distinción biológica que clasifica a las personas en hombres o
mujeres.
Instrucciones:
• Si por el nombre de la persona sabes que se trata de un hombre o de una
mujer, o si estás solicitando los datos del informante, no hagas la pregunta,
sólo menciona el nombre de la persona y el sexo que le corresponde, ligada
con la pregunta 3.3. ¿Cuántos años cumplidos tiene…
104 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
3.2 SEXO
(NOMBRE) es
hombre
(NOMBRE) es
mujer
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Hombre...... 1
Mujer .......... 2
Enadid 2009

Ejemplo:
Laura es mujer, ¿cuántos años cumplidos tiene
• Si el nombre es poco común (Andoreni, Yuritzi, Erubey,
Eder, entre otros) o se utiliza tanto para hombre como
para mujer (Guadalupe, Rosario, Inés, Concepción,
Refugio, Asunción, Soledad u otro) pregunta cuál es el
sexo de la persona.
Ejemplo:
¿Andoreni es hombre o mujer
Pregunta 3.3 Edad
Objetivo. Conocer la edad en años cumplidos de las personas.
Concepto:
Edad. Tiempo que la persona ha vivido desde su nacimiento hasta el
momento de referencia, expresado en años cumplidos.
Instrucciones:
¿Cuántos años
cumplidos tiene
(NOMBRE)
ANOTE CON NÚMERO
• Si el informante no recuerda la edad de alguna persona, pide que
recuerde algún acontecimiento (matrimonio, nacimiento de algún
hijo, año escolar que curse, entre otros) o que consulte el acta de
nacimiento, la credencial de elector, la licencia de manejo u otro
documento donde aparezca la fecha de nacimiento para poder calcular la edad.
• Para los menores de un año, registra el código 000.
• Cuando la persona de quien se recaba la información es una mujer de la cual no es posible
determinar su edad ni su fecha de nacimiento, pregunta si ella tiene entre 15 y 54 años de
edad; si la respuesta es afirmativa, es probable que se trate de una mujer elegible, en cuyo
caso debes anotar 888.
• Si el informante no puede determinar la edad ni la fecha de nacimiento de la persona
escribe 999.
Si en el hogar hay más de seis integrantes la respuesta de 2.6 la anotarás en el primer
cuestionario del hogar.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
105
3.3 EDAD
MENOS DE UN AÑO, ANOTE "000"
MUJER ELEGIBLE CON EDAD
NO ESPECIFICADA, ANOTE "888",
SI NO SABE, ANOTE “999”
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 3.4 Verificación de residencia
Objetivo. Distinguir a los residentes habituales de la
vivienda de las personas que se encuentran presentes, pero
que normalmente habitan en otro lugar.
Instrucciones:
• Toma en cuenta las siguientes consideraciones
para apoyar al informante e identificar la respuesta
correcta.
3.4 VERIFICACIÓN DE RESIDENCIA
¿(NOMBRE)vive:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
en otro lugar porque está trabajando,
estudiando o por otras razones ................... 1
en otro lugar, aunque por ahora
está aquí ......................................................... 2
normalmente aquí ......................................... 3
aquí, aunque por ahora
está en otro lugar .......................................... 4
temporalmente aquí porque no tiene
otro lugar donde vivir ..................................... 5
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Opción de respuesta
en otro lugar porque está
trabajando, estudiando o por
otras razones .....1
en otro lugar, aunque por
ahora está aquí .....2
normalmente aquí .....3
aquí, aunque por ahora está
en otro lugar .....4
temporalmente aquí porque
no tiene otro lugar donde
vivir .....5
Clasificación en esta opción
Personas que por cuestiones de estudio, trabajo, o bien, por motivos
familiares, económicos, de salud, etcétera no reconocen (o no reconocerían)
a la vivienda en donde se está aplicando la entrevista como su lugar de
residencia habitual, o que tienen seis meses o más viviendo en otro lugar.
Personas que en el momento de la entrevista están de visita en la vivienda
seleccionada y no reconocen (o no reconocerían) a la vivienda en donde se
está aplicando la entrevista como su lugar de residencia habitual.
Personas que estando o no presentes en el momento de la entrevista, habitan
normalmente en la vivienda.
Se incluye también en esta opción a las personas que trabajan en la vivienda
y duermen normalmente en ella, como empleados domésticos y huéspedes
que la reconocen como su residencia habitual.
Personas ausentes temporalmente por estar de vacaciones, en viaje de trabajo,
estudio, etcétera.
También se incluye a aquellas personas que en su trabajo requieren de
traslados frecuentes a otras ciudades como los ferrocarrileros, conductores de
autotransportes (choferes), agentes viajeros, etcétera.
En los casos mencionados anteriormente, las personas reconocen (o
reconocerían) la vivienda donde se está aplicando la entrevista como su lugar
de residencia habitual.
Personas que están temporalmente en la vivienda y que no tienen otro lugar
de residencia. Son ejemplo de ello parientes o amigos que están buscando
casa, trabajo o en espera de otro lugar de residencia, así como el padre o la
madre que pasan un tiempo con cada hijo y al momento de la entrevista
viven ahí y no tienen otra vivienda.
• Si al aplicar la pregunta al primer integrante de la lista te interrumpen con frases como:
aquí vive o todos vivimos aquí, lee todas las opciones pausadamente para esta persona,
y para las siguientes, haz la pregunta a manera de confirmación: entonces ¿Manuel vive
normalmente aquí
• Si después de haber leído todas las opciones, el informante no sabe dónde ubicar a la
persona por la que se pregunta, aplica los criterios de 2.1.
106 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
Enadid 2009

Di al informante: si se le preguntara directamente a esta persona en dónde vive ¿ella qué contestaría
Si dice aquí, circula el código 3; si menciona otra vivienda, circula el código 1.
Si con este criterio no se sabe cuál es la condición de residencia de la persona, aplica el
siguiente.
• Pregunta por el tiempo que la persona ha estado ausente de la vivienda. Si es menor a
seis meses, circula el código 4. Si ha estado ausente seis meses o más, circula el código 1.
• Cuando el informante menciona que la persona 1 (jefe del hogar) vive en otro lugar porque
está trabajando, u otra razón, pregunta cuánto tiempo tiene fuera de la vivienda. Si responde
que menos de seis meses circula el código 4. Si dice que seis meses o más, circula la opción
1, anula la respuesta señalada en 3.1 y escribe jefe ausente en la opción Otro; termina de
captar la información de esa vivienda y aclara la situación en observaciones.
• Si la persona es una mujer elegible, es decir, tiene de 15 a 54 años de edad o es una mujer
elegible con edad no especificada (código 888) y reside en la vivienda seleccionada
(3.4=3 o 3.4=4 o 3.4=5), regresa a la lista de personas y circula el número de renglón que
le corresponda en 2.4C y continúa con la pregunta 3.5.
Pregunta 3.5 Lugar de nacimiento
Objetivo. Conocer la entidad federativa o el país de nacimiento de la población.
Concepto:
Lugar de nacimiento. Entidad federativa o país donde nació la persona.
Instrucciones:
• Si la entidad federativa declarada por el informante
3.5 LUGAR DE NACIMIENTO
es la misma de la entrevista circula el código 1.
• Si la entidad federativa es diferente a la de la
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
entrevista, escribe el nombre que proporcione el
informante en el espacio correspondiente a “En otra
entidad”. Es común que la respuesta sea ciudad de
ESPECIFIQUE
México o México, en este caso solicita que te aclaren
si es el Distrito Federal o el Estado de México.
• Cuando declare que la persona nació en los Estados
Unidos de América circula el código 3.
• Si declara que la persona nació en un país distinto a
la República Mexicana o a los Estados Unidos de América circula el código 4.
¿En qué estado de la República o país nació
(NOMBRE)
Aquí, en esta entidad ....................................... 1
En otra entidad 2
En los Estados
Unidos de América .......................................... 3
En otro país ...................................................... 4
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
107
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 3.6 Afiliación a servicios de salud
Objetivo. Conocer la condición e institución
de afiliación de la población así como
cobertura de las instituciones de seguridad
social y de los programas de protección social
en salud.
Concepto:
3.6 AFILIACIÓN A SERVICIOS DE SALUD
¿(NOMBRE) está afiliado a los servicios médicos:
NO
LEA Y CIRCULE EL CÓDIGO CORRESPONDIENTE SÍ NO SABE
del Seguro Social (IMSS) ............................................................ 1 2 9
del ISSSTE (federal) .................................................................... 1 2 9
por el Seguro Popular ................................................................ 1 2 9
de PEMEX, SEDENA o SEMAR .................................................... 1 2 9
del ISSSTE estatal (ISSEMYM, ISSSTEZAC, etc.) ...................... 1 2 9
de un seguro o servicio médico privado proporcionado
por el empleador......................................................................... 1 2 9
de un seguro médico adquirido por su cuenta ........................ 1 2 9
por el Seguro Médico para una Nueva Generación ................. 1 2 9
de otra institución ....................................................................... 1 2 9
Afiliación a servicios de salud. Es el registro de una persona, ante un programa o institución,
pública o privada, que le garantiza el acceso a un conjunto determinado de intervenciones
médicas como resultado de una prestación al trabajador, por ser pensionado o jubilado, por
pagar una cuota de manera voluntaria o haber adquirido un seguro de salud para sí mismo
y/o sus familiares beneficiarios.
Instrucciones:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Haz la pregunta y lee las posibles respuestas.
• Circula el código que indique el entrevistado en cada una de las respuestas; la pregunta
admite multirrespuesta.
• Toma en cuenta lo siguiente:
Una persona está afiliada a servicios médicos, cuando la empresa, la fábrica, la compañía,
etc., para la que trabaja paga el servicio a una aseguradora o institución de salud pública o privada;
también cuando la persona se inscribe o paga en forma voluntaria un seguro médico para sí
mismo o para sus familiares.
IMSS
ISSSTE
Opciones
Clasifica en esta opción a…
Los trabajadores, pensionados, jubilados y sus familiares que estén inscritos en el
Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).
Las personas que adquirieron un seguro facultativo o voluntario en el IMSS.
Los estudiantes de preparatoria o bachillerato, profesional o postgrado en
escuelas o universidades públicas, que reciben servicios médicos en el IMSS.
No debes considerar como derechohabientes a las personas que reciben
servicios del IMSS Oportunidades, al que también reconocen como IMSS
Solidaridad. Cuando la persona declare recibir servicios sólo en el IMSS
Oportunidades deberás registrar el código 10 y pasar a la siguiente pregunta.
Los trabajadores actuales del gobierno federal, los pensionados y sus familiares.
108 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
Continúa
Enadid 2009

Opciones
Servicios estatales
(ISSSTE estatal,
ISSSTEZAC,
ISSEMYM, etc.)
Pemex, SEDENA o
SEMAR
Seguro o servicio
médico privado
proporcionado por el
patrón
Seguro médico
adquirido por su cuenta
Seguro Popular y Seguro
Médico para una Nueva
Generación
Clasifica en esta opción a…
Los trabajadores de los gobiernos de los estados, de los municipios y de otros
organismos públicos, así como sus beneficiarios, que cuentan con el servicio
médico que otorgan los gobiernos estatales. En cada entidad pueden tener un
nombre distinto, se les conoce con las siglas que lo identifican, por ejemplo,
en el estado de México ISSEMyM, en el estado de Sonora ISSSTESON, en
Aguascalientes ISSSSPEA y en Nuevo León ISSSTELEON.
Ten en cuenta que en algunas entidades operan tanto el ISSSTE federal, que
atiende a los trabajadores del gobierno federal, como los institutos de seguridad
social estatales que atienden a los trabajadores de los gobiernos de los estados;
cuida no confundir ambas instituciones.
Si la persona está afiliada en alguna institución estatal de seguridad social como
las mencionadas, anota el código 05.
Los trabajadores de PEMEX, de la Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA)
y de la Secretaría de Marina (MARINA), además de los retirados del servicio
militar, pensionados y jubilados; así como sus familiares.
Las personas que tienen un seguro o servicio médico PREPAGADO por
sus patrones, se trata de compañías privadas que dan servicio médico a sus
trabajadores cada vez que lo requieren, en este caso se encuentran por ejemplo
los trabajadores bancarios. Cuando encuentres estos casos registra el código 06.
Los seguros privados adquiridos por los patrones se extienden a los familiares de
los trabajadores y tienen una cobertura que puede ‘extenderse’ a más servicios
o más gastos si, en forma particular, se realiza un pago extraordinario. En este
caso, aunque el costo es compartido por el empleador y el particular, debe
considerarse como seguro privado proporcionado por el empleador, ya que el
seguro tiene su origen en una prestación laboral.
Los particulares que pagan, ellos mismos, ‘por anticipado’ los servicios médicos
que les proporcionan en hospitales o clínicas privadas. No debe confundirse con
la atención médica ocasional que se paga en el momento en el que se recibe, se
refiere a servicios prepagados por los particulares. Cuando te encuentres con
estos casos registra el código 07.
El Seguro Popular y el Seguro Médico para una Nueva generación (SMNG)
comprenden un conjunto de servicios médicos que brinda la Secretaría de Salud,
y otras instituciones, a las familias que ya fueron afiliadas; no debe confundirse
con la atención ocasional que solicitan las personas sin afiliación en los centros de
salud u hospitales de esta dependencia.
Si la persona está realizando trámites para recibir atención médica, considera que ésta ya
tiene el servicio y anota el código 1 (Sí) en la respuesta correspondiente.
Cuando la persona tenga derecho a servicio médico en una institución diferente a las que
aparecen en la pregunta, considérala en la opción en otra institución.
Si alguna de las personas en el hogar no tiene servicio médico o sólo tiene derecho a éste
en los Estados Unidos de América o en cualquier otro país, deberás circular el código 2 (No) en
todas las opciones de respuesta.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
109
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

En la parte superior del bloque de las preguntas 3.7 a 3.10 aparece un cintillo de corte de
edad para indicar que sólo debes formular estas preguntas a los Residentes habituales de un
año cumplido o más.
Pregunta 3.7 Entidad de residencia hace un año
Objetivo. Conocer la entidad federativa donde la persona residía hace 1 año, es decir en mayo
de 2008.
Concepto:
Entidad federativa. Unidad geográfica mayor de la división
político-administrativa del país; el territorio nacional se
divide en 31 estados y el Distrito Federal.
Instrucciones:
3.7 ENTIDAD DE RESIDENCIA HACE UN AÑO
Hace un año, en mayo de 2008, ¿en
qué estado de la República Mexicana
o país vivía (NOMBRE)
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Aquí, en este estado ......................... 1
En otro estado 2
ESPECIFIQUE
En los Estados Unidos de América .. 3
En otro país ..................................... 4
PASE
A
3.10
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Si la entidad declarada es la misma de la entrevista circula el código 1, pasa a la pregunta
3.8 y pregunta por el nombre del municipio o delegación donde vivía en ese momento,
sigue las instrucciones correspondientes al registro de esa pregunta.
• Si el informante señala una entidad diferente a la de la entrevista, escribe el nombre que
te proporcione en el espacio correspondiente a En otro estado, pasa a la pregunta 3.8 y
pregunta por el nombre del municipio o delegación donde vivía en ese momento, sigue
las instrucciones correspondientes al registro de esa pregunta.
• Si declara que la persona vivía En los Estados Unidos de América circula el código 3 y pasa
a la pregunta 3.10.
• Cuando declare que la persona vivía En otro país circula el código 4 y pasa a la pregunta
3.10.
Pregunta 3.8 Municipio de residencia hace un año
Objetivo. Conocer el municipio o delegación donde la persona residía hace 1 año, es decir en
mayo de 2008.
Concepto:
Municipio. División territorial político-administrativa de
una entidad federativa. En el caso del Distrito Federal, las 16
delegaciones políticas son equivalentes a los municipios.
110 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
3.8 MUNICIPIO DE RESIDENCIA HACE UN AÑO
¿En qué municipio o delegación
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Aquí, en este municipio
o delegación ............................... 1
En otro municipio o
delegación 2
ESPECIFIQUE
Enadid 2009

Instrucciones:
• Si el municipio o la delegación declarada por el informante corresponde al municipio o
a la delegación de la entrevista circula el código 1 y pasa a la pregunta 3.9 y pregunta por
el nombre de la localidad de residencia hace un año.
• Si es diferente a la de la entrevista, escribe el nombre en el espacio correspondiente a En
otro municipio o delegación, pasa a la pregunta 3.9 y pregunta por el nombre de la localidad
de residencia hace un año.
Pregunta 3.9 Localidad de residencia hace un año
Objetivo. Conocer la localidad o el país donde la persona residía hace 1 año, es decir en mayo
de 2008.
Concepto:
Localidad. Todo lugar, circunscrito a un municipio o delegación,
ocupado por una o más viviendas, las cuales pueden estar habitadas
o no. Este lugar es reconocido por un nombre dado por la ley o la
costumbre.
Ejemplos de localidad son: San Pedro Atocpan en la delegación Milpa Alta del Distrito Federal o Corupo
en el municipio de Uruapan Michoacán.
Instrucciones:
• Si la localidad declarada es la misma de la entrevista circula el código 1 y pasa a la pregunta
3.11.
• Si es diferente a la de la entrevista, escribe el nombre que proporcione el informante en el
espacio correspondiente a En otra localidad, posteriormente pasa a la pregunta 3.11.
Pregunta 3.10 Fecha de retorno
Objetivo. La finalidad es conocer la fecha (mes y año) en que la persona regresó
a vivir a la República Mexicana.
Instrucciones:
3.9 LOCALIDAD DE RESIDENCIA
HACE UN AÑO
¿En qué localidad
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Aquí, en
esta localidad ............. 1
En otra
localidad 2
ESPECIFIQUE
• Debido a que la casilla para registrar el mes es de dos dígitos, deberás tener cuidado de
asignar los números del 01 al 12 según corresponda al orden calendario del nombre de
los meses conforme al siguiente clasificador:
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
111
PASE
A
3.11
3.10 FECHA DE RETORNO
¿En qué mes y año
regresó (NOMBRE)
a la República
Mexicana
ANOTE MES Y AÑO
MES
AÑO
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

01 Enero 07 Julio
02 Febrero 08 Agosto
03 Marzo 09 Septiembre
04 Abril 10 Octubre
05 Mayo 11 Noviembre
06 Junio 12 Diciembre
• La casilla para registrar el año consta de cuatro dígitos por lo que deberás registrarlo
utilizando cada uno de los espacios.
• Si el informante recuerda sólo el mes y no el año de la fecha de retorno, escribe 9999 en
las casillas destinadas al año. En caso de que recuerde el año y no el mes, registra 99 en
las casillas de mes y anota el año completo.
• Ante respuestas como No sé o No recuerdo será importante indagar para tratar de conseguir
por lo menos el año.
• Sólo en los casos donde hayas agotado toda posibilidad para hacer recordar al informante
la fecha de retorno, deberás rellenar con 99 o 9999 en las casillas de mes y año
respectivamente.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Las preguntas 3.11 a la 3.18 se deberán aplicar solamente a personas de 5 años
cumplidos o más.
Pregunta 3.11 Entidad de residencia hace cinco años
Objetivo. Conocer la entidad federativa donde la persona residía hace 5 años, es decir en mayo
de 2004.
Instrucciones:
• Si la entidad declarada es la misma de la entrevista circula 3.11 ENTIDAD DE RESIDENCIA HACE CINCO AÑOS
Hace cinco años, en mayo de 2004, ¿en
el código 1, continúa con la pregunta 3.12 y pregunta por
qué estado de la República Mexicana o
país vivía (NOMBRE)
el nombre del municipio o delegación en donde vivía hace
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
cinco años.
Aquí, en este estado ..........................1
En otro estado 2
ESPECIFIQUE
• Si la entidad declarada es diferente a la de la entrevista,
En los Estados Unidos de América ....3 PASE
escribe el nombre que te proporcione en el espacio
A
3.14
En otro país .......................................4
correspondiente a En otro estado, continúa con la pregunta
3.12 y pregunta por el nombre del municipio o delegación
en donde vivía hace cinco años.
• Si señala que la persona vivía En los Estados Unidos de América circula el código 3 y pasa
a la pregunta 3.14 Condición de habla indígena.
• Cuando el informante declare que la persona vivía En otro país circula el código 4 y pasa
a la pregunta 3.14.
112 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
Enadid 2009

Pregunta 3.12 Municipio de residencia hace cinco años
Objetivo. Conocer el municipio o delegación donde la persona residía hace 5 años, es decir en
mayo de 2004.
Instrucciones:
3.12 MUNICIPIO DE RESIDENCIA HACE CINCO AÑOS
¿En qué municipio o delegación
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
• Si el municipio o la delegación declarada por el informante
Aquí, en este municipio
o delegación ...............................1
corresponde al municipio o a la delegación de la entrevista
circula el código 1, pasa a la pregunta 3.13 y pregunta por el En otro municipio o
delegación 2
ESPECIFIQUE
nombre de la localidad en donde vivía la persona hace cinco
años.
• Si es diferente a la de la entrevista, escribe el nombre en el espacio correspondiente a
En otro municipio o delegación y pasa a la pregunta 3.13 para registrar la entidad a la que
pertenece el municipio en donde vivía la persona en 2004.
Pregunta 3.13 Localidad de residencia hace cinco años
Objetivo. Conocer la localidad o el país donde la persona residía hace 5 años, es decir en mayo
de 2004.
Instrucciones:
• Si la localidad declarada es la misma de la entrevista circula el
código 1 y pasa a la pregunta 3.14 Condición de habla indígena.
• Si es diferente a la de la entrevista, escribe el nombre que
proporcione el informante en el espacio correspondiente a En
otra localidad.
Pregunta 3.14 Condición de habla indígena
Objetivo. Conocer los integrantes del hogar de 5 años o más que hablan alguna lengua indígena
o dialecto.
Concepto:
• Lengua indígena. Sistema de comunicación utilizado por uno o varios
grupos humanos en México y en otros países de América desde la época
prehispánica.
• Dialecto indígena. Variante regional de una lengua indígena.
3.13 LOCALIDAD DE RESIDENCIA
HACE CINCO AÑOS
¿En qué localidad
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Aquí, en
esta localidad ................... 1
En otra
localidad 2
ESPECIFIQUE
3.14 CONDICIÓN DE
HABLA INDÍGENA
¿(NOMBRE)habla
alguna lengua
indígena o
dialecto
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ...... 1
No ..... 2
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
113
PASE
A
3.16
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Instrucciones:
• Esta pregunta se debe de aplicar independientemente
de las características sociodemográficas que presente
a primera vista el hogar y la comunidad donde este se
encuentre.
• Escucha la respuesta y circula un solo código.
• En caso de respuesta negativa pasa a la pregunta 3.16.
• Cuando el informante sea impreciso en cuanto a si habla
o no habla la lengua o dialecto, y que ofrezca respuestas
como: la hablo poco, la hablo mal pero la entiendo bien,
la hablo pero no lo escribo, u otras respuestas, toma estas
respuestas como afirmativas ya que ello presupone la
posibilidad de que tiene capacidad de comunicación
con hablantes de lengua indígena o dialecto.
Pregunta 3.15 Lengua indígena
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Objetivo. Conocer la lengua indígena o dialecto que hablan los residentes de 5 o más años.
Instrucciones:
• Registra la respuesta. Si no sabes cómo se escribe, anótala tal y como la
escuches.
• Los idiomas extranjeros como inglés, francés, italiano u otros, no son
lenguas indígenas ni dialectos.
Pregunta 3.16 Asistencia
Objetivo. Distinguir si las personas de 5 o más años asisten a un centro de enseñanza.
Concepto:
Condición de asistencia escolar. Situación que distingue a las personas de 5 o
más años según asistan o no a algún establecimiento de enseñanza escolar
del Sistema Educativo Nacional (SEN), en cualquier nivel: preescolar,
primaria, secundaria, carrera técnica con secundaria terminada, preparatoria o
bachillerato, carrera técnica con preparatoria terminada, normal, profesional,
maestría o doctorado.
114 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
3.15 LENGUA
INDÍGENA
¿Qué lengua
indígena o
dialecto habla
(NOMBRE)
ESPECIFIQUE
3.16 ASISTENCIA
¿(NOMBRE)
asiste
actualmente
a la escuela
CIRCULE UN SOLO
CÓDIGO
Sí ...... 1
No ..... 2
Enadid 2009

Se considera la asistencia a un establecimiento educativo independientemente de que sea
una escuela pública o privada y de la modalidad en la enseñanza: escolarizada, semiescolarizada,
abierta, educación para adultos, telesecundaria, telebachillerato, videobachillerato, de estudios
técnicos o comerciales, o educación especial, así como los realizados en otro país, siempre y
cuando sean compatibles con el Sistema Educativo Nacional (SEN).
Considera que la persona asiste a la escuela cuando:
• Está inscrita como estudiante o alumno(a) en algún centro de enseñanza, de cualquier
nivel escolar, desde preescolar o primaria hasta maestría o doctorado.
• Está inscrita en educación abierta y acude con cierta regularidad a recibir asesoría.
• Cursa materias de licenciatura, o su equivalente (ingeniería, medicina, química) maestría
o doctorado a distancia por medio de internet.
• En el momento de la entrevista no asisten a la escuela porque terminaron un ciclo escolar,
siempre y cuando tengan la intención de continuar estudiando.
Considera que no asiste a la escuela si la persona:
• Va a clases sólo para aprender a leer y escribir (alfabetización).
• Asiste a cursos de superación personal, a aprender algún oficio u otro tipo de actividades o
talleres por diversión o pasatiempo (corte y confección, cultura de belleza, manualidades,
música, etcétera).
• Tienen alguna limitación física o mental y reciben enseñanza especial para poder realizar
las actividades de la vida cotidiana.
• Va a la escuela pero no está inscrita, es decir, va como oyente.
• Realiza algún trabajo (tesis) que les permita obtener el título que ampare un grado
académico y sólo asiste a asesorías con profesores o sinodales.
Pregunta 3.17 Escolaridad
Objetivo. Conocer el grado máximo aprobado por las personas en el nivel educativo más alto,
dentro del Sistema Educativo Nacional.
Considera los estudios realizados
independientemente del sostenimiento: público
o privado; de la modalidad: escolarizada, abierta,
para adultos; o del servicio educativo que se trate:
telesecundaria, telebachillerato, videobachillerato;
así como los estudios recibidos en otros países.
Ninguno (ANOTE "0") ..... 0
Preescolar .............. 1
Primaria................... 2
Secundaria .............. 3
Preparatoria
o bachillerato ........... 4
3.17 ESCOLARIDAD
¿Hasta qué grado y nivel aprobó (NOMBRE) en la escuela
ANOTE CON NÚMERO EL ÚLTIMO GRADO EN EL NIVEL CORRESPONDIENTE
Grado Nivel
Grado Nivel
Normal ................. 5
Carrera técnica
o comercial .......... 6
Licenciatura o
profesional .......... 7
Maestría ............... 8
Doctorado ............ 9
Registra en el nivel educativo correspondiente, el último año o grado que aprobaron las
personas en la escuela de acuerdo a las siguientes indicaciones.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
115
PASE
A
3.19
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Las opciones de respuesta del nivel educativo son las siguientes:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Nivel educativo
Instrucciones
0. Ninguno Las personas no han aprobado ningún grado de estudios en la escuela. Incluye a las
que sólo tomaron clases o cursos de alfabetización.
1. Preescolar Las personas que cursaron algún grado en preescolar o kínder.
2. Primaria Las personas que aprobaron entre 1 y 6 grados que abarca este nivel.
3. Secundaria Las personas que aprobaron entre 1 y 3 grados que corresponde a este nivel.
4. Preparatoria o Las personas que aprobaron algún grado en preparatoria o bachillerato.
bachillerato
Algunas de las escuelas que ofrecen estudios equivalentes a este nivel son:
• Colegio de Bachilleres.
• Escuela Nacional Preparatoria.
• Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH).
• Centro de Educación Artística (CEDART).
• Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS).
• Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA).
• Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECYT), antes
vocacionales.
• Centro de Estudios del Mar (CETMAR).
• Centro de Estudios Tecnológicos de Aguas Continentales (CETAC).
• Centro de Bachillerato Tecnológico Forestal (CBTF).
• Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP). Incluye a
los que ingresaron de 1996 a la fecha.
• Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y Servicios (CETIS).
Cuando te declaren CONALEP sondea para saber si se trata de una carrera técnica o
si ya incluye el bachillerato; si es así, registra éste último.
5. Normal Las personas que aprobaron algún grado en escuelas normales.
En estas escuelas se forman a maestros para la educación preescolar, primaria o
secundaria.
6. Carrera técnica o
comercial
Las personas que aprobaron algún grado en carreras técnicas o comerciales.
La respuesta del informante puede ser: secretaria, computación, auxiliar de
contabilidad, técnico electricista, técnico dental, técnico superior en nutrición,
técnico superior en turismo, etcétera.
Las carreras técnicas o comerciales pueden ser después de haber terminado:
- Primaria.
- Secundaria.
- Preparatoria o bachillerato.
• Excluye a los que estudiaron simultáneamente el bachillerato y la carrera técnica
en escuelas como CETIS, CBTIS, CECYT o CONALEP, ya que éstos se
incluyen en la opción 4 Preparatoria o bachillerato.
• Incluye a los que ingresaron al CONALEP hasta 1995.
7. Profesional Las personas con estudios de licenciatura o su equivalente (ingeniería, medicina,
química), realizados en universidades, universidades tecnológicas, politécnicos y
otras instituciones de educación superior.
• El servicio social requerido en todas las carreras y el internado, en el caso de
medicina, no se consideran como grados aprobados.
• No captes los diplomados ni las especialidades ya que éstos no se consideran
un grado académico; en estos casos, capta el último nivel y grado aprobado en el
Sistema Educativo Nacional.
Continúa
116 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
Enadid 2009

Nivel educativo
Instrucciones
8. Maestría Las personas que aprobaron algún grado de este nivel, después de concluida la
licenciatura.
• Únicamente la especialidad de los médicos (pediatría, cardiología, neurología,
oncología, entre otras) es equivalente a la maestría.
9. Doctorado Las personas que aprobaron algún grado de este nivel, los cuales se realizan después
de haber terminado la licenciatura o la maestría.
Instrucciones:
• Registra en la casilla del nivel educativo, el último grado o año que la persona pasó o
aprobó.
• Si la persona declara el grado que actualmente está cursando, registra el grado anterior
que aprobó.
• Cuando la respuesta sea en semestres, trimestres, etc., pregunta su equivalente en años
aprobados y regístralo en la casilla correspondiente.
• Cuando el informante señale el nivel educativo, pero ignore los años aprobados de la persona
por quien se pregunta, debes anotar el número 9 en la casilla del nivel correspondiente.
• Si son estudios realizados en el sistema de enseñanza abierta, para adultos o en Estados
Unidos de América registra el grado y nivel que declaren.
• Si la persona estudió en otro país pide que mencione a qué nivel educativo equivalen sus
estudios con relación a las opciones de respuesta y registra los grados aprobados en la
casilla correspondiente.
• Cuando hayan estudiado dos carreras técnicas, registra la que tenga el requisito más alto;
si tiene el mismo requisito, en la que tenga más grados aprobados; si en las dos aprobó
igual número de grados, la que designe el informante.
• Si estudiaron dos carreras a nivel licenciatura, registra la información de la carrera en
la que aprobó más grados. Si en ambas se aprobaron los mismos grados registra la que
designe el informante.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
117
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

• Si únicamente menciona el nombre de una escuela (Unitec, Conalep, tecnológico,
universidad u otra) o el de una carrera como contador, trabajador social, enfermera, etc.,
pregunta si sus estudios son a nivel técnico o profesional. Si declara técnico, registra el grado
en carrera técnica o comercial, si es profesional el grado correspondiente en licenciatura
o profesional.
• Cuando declare algunos estudios relacionados
con las artes, como danza, pintura, artes plásticas,
música, etcétera, indaga si se trata del nivel
profesional o técnico y de acuerdo con la respuesta
registra en carrera técnica o profesional.
• Si la persona terminó de estudiar en menos años,
registra los grados o años aprobados, como si
hubiera cursado en el sistema de enseñanza regular
o escolarizado. Por ejemplo cuando haya terminado
la secundaria en el Instituto para la Educación de las
Personas Jóvenes y Adultas (INEPJA) en un año,
registra tres años en la opción 3. Secundaria.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Si registraste los códigos 5, 6, 7, 8 y 9, aplica la pregunta
3.18 Antecedente escolar.
Con códigos del 0 al 4 pasa a la pregunta 3.19. Situación conyugal.
Pregunta 3.18 Antecedente escolar
Objetivo. Conocer el nivel educativo que la persona tuvo que
aprobar para poder cursar estudios de normal, carrera técnica o
comercial, profesional, maestría o doctorado.
Esta pregunta es complemento de la anterior. Se aplica cuando
la respuesta en la pregunta 3.17 ¿Hasta qué grado y nivel aprobó en
la escuela, corresponda a alguno de los códigos del 5 al 9 (normal,
carrera técnica o comercial, licenciatura o profesional, maestría o
doctorado).
Realiza la pregunta mencionando el nivel anotado anteriormente, por ejemplo, para una
persona con algún grado registrado en carrera técnica o comercial pregúntale ¿Qué estudios le
pidieron a (NOMBRE) para ingresar a la carrera técnica y circula el código del antecedente
escolar que indique el informante.
118 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
3.18 ANTECEDENTE ESCOLAR
¿Qué estudios le pidieron a
(NOMBRE) para ingresar a (normal,
carrera técnica o comercial,
profesional, maestría o doctorado)
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Primaria ........................................ 1
Secundaria . .................................. 2
Preparatoria o bachillerato ............ 3
Licenciatura o profesional ............. 4
Maestría ........................................ 5
Enadid 2009

Instrucciones:
• Si la persona indica que realizó estudios de nivel normal, el antecedente puede ser: primaria,
secundaria o preparatoria; registra una sola opción según lo declaren.
• Si para estudiar la normal indica que el requisito fue la normal básica, circula el código
3 Preparatoria o bachillerato.
• Cuando responda que realizó estudios de carrera técnica o comercial, el antecedente
puede ser: primaria, secundaria o preparatoria. Registra una sola opción, de acuerdo con
la declaración del informante.
• Si indica que realizó estudios profesionales el antecedente escolar debe ser preparatoria.
• Si realizó estudios de maestría el antecedente escolar corresponde a licenciatura o
profesional.
• Si la persona señala que realizó estudios de doctorado, el antecedente escolar puede ser:
licenciatura o maestría.
Las preguntas de 3.19 a 3.25 se aplican solamente a personas de 12 años cumplidos
o más.
Pregunta 3.19 Situación conyugal
Objetivo. Conocer la situación conyugal, de hecho o de derecho que tienen
actualmente las personas de 12 o más años.
Instrucciones:
• Toma en cuenta las siguientes opciones de respuesta:
Opción de respuesta Se refiere a:
1. vive con su pareja en
unión libre
3.19 SITUACIÓN CONYUGAL
¿Actualmente (NOMBRE):
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
vive con su pareja
en unión libre ............ 1
está separado(a) ..... 2
está divorciado(a) .... 3
es viudo(a) ................ 4
está casado(a) ......... 5
está soltero(a) .......... 6
Persona que vive en pareja sin legalizar o formalizar civil ni religiosamente su
unión.
2. está separado(a) Persona que no vive con su pareja o compañero(a) ni se ha divorciado. Incluye
aquella que ha vivido en unión libre y actualmente ya no vive con su pareja.
3. está divorciado(a) Persona que se separó legalmente de su cónyuge y actualmente no vive con otra
pareja o no ha vuelto a contraer matrimonio.
4. es viudo(a) Persona cuya pareja o compañero(a) ha muerto y no ha contraído nuevamente
matrimonio ni vive en unión libre.
5. está casado(a) Persona que vive en pareja y que contrajo matrimonio civil, religioso o ambos.
6. está soltero(a) Persona que nunca ha contraído matrimonio civil ni religioso y nunca ha vivido en
unión libre.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
119
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

A continuación se presentan las instrucciones, criterios y conceptos que requieres conocer
para llenar correctamente las preguntas sobre las Características Económicas de la Población.
Conceptos:
• Población Económicamente Activa (PEA). Personas de 12 o más años de edad que
durante el periodo de referencia tuvieron o realizaron una actividad económica (población
ocupada) o que buscaron activamente hacerlo (población desocupada).
• Población ocupada. Personas de 12 o más años de edad que realizaron cualquier tipo de
actividad económica, estando en alguna de las siguientes situaciones durante la semana
de referencia:
-
-
Trabajando por lo menos una hora o un día para producir bienes y servicios a cambio
de una remuneración monetaria o en especie, o que lo hicieron sin recibir pago.
Ausentes temporalmente de su trabajo por vacaciones, permisos, enfermedad, etc., al
que regresarán después de un periodo determinado.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Población desocupada. Personas de 12 o más años de edad que no estando ocupadas en
la semana de referencia buscaron activamente incorporarse a alguna actividad económica
durante el periodo de referencia.
• Población No Económicamente Activa (PNEA). Personas de 12 o más años de edad
que durante el periodo de referencia no tuvieron ni realizaron una actividad económica
ni buscaron hacerlo en la semana previa a la semana de levantamiento.
En seguida se presentan las instrucciones específicas y los criterios para el llenado de cada
una de las preguntas.
Pregunta 3.20 Condición de actividad
Objetivo. Esta pregunta se aplica a los integrantes del hogar de 12 o más años de edad para
identificar a quienes trabajaron durante la semana pasada.
En el registro de la respuesta de condición de actividad es indispensable
considerar que una persona trabajó, si realizó una actividad económica por
lo menos una hora la semana anterior a la entrevista, sin importar con qué
regularidad lo hizo, o si le pagaron o no por haber invertido tiempo en este
tipo de actividades. Sí......... 1
120 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
3.20 CONDICIÓN DE ACTIVIDAD
¿Durante la semana
pasada (NOMBRE)
trabajó al menos
una hora
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
No ....... 2
PASE
A
3.23
Enadid 2009

Concepto:
Actividad económica. Conjunto de acciones que contribuyen a generar la oferta de bienes y
servicios, sean o no de carácter legal, y que se dan en un marco de transacciones que suponen
un consentimiento entre las partes.
• Incluye las actividades para autoconsumo, relacionadas con el sector primario (agricultura,
ganadería, pesca, caza o silvicultura, excepto la recolección de leña).
Instrucciones:
• Se considera que una persona trabajó en la semana de referencia si se dedicó, por lo menos
una hora, durante dicho periodo, a realizar una actividad económica; es decir, si al menos
durante una hora hizo actividades para la producción o elaboración de algún producto o
para la prestación de algún servicio. Lo anterior incluye a quienes realizaron actividades
agrícolas o ganaderas para el consumo familiar.
• En caso afirmativo selecciona la opción 1. Cabe aclarar que existen ciertas actividades que,
a pesar de realizarse con el fin explícito de obtener ingresos, no se consideran económicas.
El siguiente cuadro incluye algunos ejemplos:
Actividades económicas
Actividades no económicas
• El trabajo doméstico remunerado.
• Realizar quehaceres domésticos del propio, o de
•
otro hogar, sin recibir pago.
Cuidar niños, ancianos, enfermos o población
con discapacidad, sean familiares o no, sin recibir
un pago por ello.
• Oficios, como plomero, peluquero, electricista,
•
etc., cuando se cuenta con local que haya sido
abierto por lo menos una hora a la semana, sin
importar que no hayan tenido clientes en el
periodo de referencia.
La preparación o promoción de productos en la
•
vía pública, aunque no se realice la venta.
Recolectar (pepenar) material de desecho (latas
•
de aluminio, cartón, etc.) para venderlo.
Empacar la mercancía de los clientes en las
•
tiendas de autoservicio a cambio de una propina,
actividad propia de los “cerillos”.
Las tareas propias del sector primario: sembrar o • Recolectar leña para autoconsumo.
cultivar la tierra, criar animales (gallinas, vacas), • Actividades de caza y pesca con fines de
pescar, etc., con fines de autoconsumo.
recreación y esparcimiento.
• Las actividades agropecuarias de traspatio que
se llevan a cabo dentro del predio de la vivienda
seleccionada, siempre y cuando sean realizadas
con el fin explícito de obtener ingresos.
Continúa
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
121
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Actividades económicas
• Actividades de apoyo en el sector agropecuario,
que en algunas comunidades se conoce como
“mano vuelta”.
• Las que realizan los aprendices (personas que
trabajan sin pago mientras se capacitan para
desempeñar un oficio).
• Las realizadas por los trabajadores meritorios
(personas que trabajan sin recibir ningún tipo de
pago, esperando ser contratados por la unidad
económica).
• Prestar servicio social como parte del plan de
estudios, aunque no se haya recibido ningún tipo
de pago.
Actividades no económicas
• Tomar cursos de capacitación para el trabajo en
el Servicio Estatal de Empleo, aunque éstos se
impartan en el lugar de trabajo.
• Construir o hacer reparaciones mayores a la
propia vivienda: edificar un aljibe, una barda,
cuarto, techar, etc., así como hacer reparaciones
menores, como la instalación eléctrica o
hidrosanitaria, etcétera.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Si al realizar una entrevista surgen dudas acerca de si debes considerar el caso como actividad
económica o no económica, regístrala como económica, es decir, elige la opción 1.
• Si una persona declara que en la semana de referencia dejó de trabajar para la unidad
económica para la que venía trabajando y durante esa misma semana comenzó a buscar
otro trabajo, regístrala como ocupada porque durante el periodo de referencia trabajó por
lo menos una hora, es decir, elige la opción 1.
Si la respuesta es 1, es decir afirmativa, pasa a la pregunta 3.23 Posición en la ocupación, en
caso de que la respuesta sea 2 (NO), pasa a la 3.21 Verificación de actividad y ausencia.
Pregunta 3.21 Verificación de actividad y ausencia
Objetivo. Esta pregunta se aplica a
las personas que declararon no haber
trabajado en la semana de referencia,
para verificar que efectivamente no
lo hayan hecho y para identificar a
quienes sí desempeñaron un trabajo,
pero que no lo conciben como tal.
En el registro de la respuesta considera lo siguiente:
3.21 VERIFICACIÓN DE ACTIVIDAD Y AUSENCIA
Aunque ya me dijo que (NOMBRE) no trabajó, la semana pasada:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
122 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
¿ayudó en un negocio familiar ...................................................... 1
¿vendió o hizo algún producto para su venta ............................... 2
¿ayudó trabajando en el campo o en la cría de animales ........... 3
¿prestó algún servicio a cambio de un pago
(cortar el cabello, dar clases, lavar ropa ajena) ............................... 4
¿tenía trabajo, pero estuvo ausente (por enfermedad,
vacaciones, regresará a trabajar esta semana, etc.) ...................... 5
Ninguna de las anteriores ................................................................ 6
PASE
A
3.23
Enadid 2009

Concepto:
Ausentes temporales del trabajo con vínculo. Personas que durante la semana de referencia
tenían empleo, trabajo o negocio propio, pero no trabajaron por alguna causa personal o
relacionada con su fuente de trabajo, como vacaciones o licencia por enfermedad con goce
de sueldo.
• Incluye a las personas que se incorporaron durante la semana del levantamiento a una
actividad o negocio.
Esta pregunta tiene como principal función rescatar a las personas que no reconocen que la
labor que realizan sea catalogada como trabajo, en virtud, probablemente, de una de las siguientes
razones:
• No perciben ningún pago, ni en efectivo ni en especie por el desempeño del mismo
(especialmente trabajadores familiares, como amas de casa o hijos, que apoyan en la
realización de una actividad económica).
• Trabaja en algún negocio o actividad por su cuenta, particularmente en el comercio o en
la prestación de servicios.
• A pesar de no haber trabajado en la semana de referencia, una persona puede contar con
algún empleo, negocio o actividad por su cuenta (remunerado o no) y encontrarse ausente
del mismo por motivos personales o relacionados con su fuente de trabajo (vacaciones,
capacitación, enfermedad, permiso). Es importante que se clasifiquen aquí sólo si cuentan
con ingreso durante la ausencia del trabajo.
Instrucciones:
• Para registrar correctamente la respuesta considera lo siguiente:
Opción de respuesta
• ¿ayudó en un
negocio familiar
• ¿vendió o hizo
algún producto
para su venta
Clasifica en esta opción a las personas que:
• Prepararon o promocionaron productos en la vía pública de un negocio
propiedad de algún miembro del hogar.
• Realizan actividades como aprendices (trabajan sin pago, capacitándose para
desempeñar un oficio).
• Vendieron comida, artículos escolares, abarrotes, verduras, medicinas, ropa,
etcétera.
• Hicieron o elaboraron productos como arreglos florales, juguetes, adornos,
artesanías, pasteles, gelatinas, muebles, ropa tejida, etcétera con el fin de
venderlas y obtener un ingreso.
• La venta o su promoción pueden ser realizadas en cualquier lugar, por ejemplo,
de casa en casa, en la calle, etcétera.
• Vendieron animales, productos de la cosecha, cosméticos, ropa nueva o usada.
Continúa
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
123
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Opción de respuesta
• ¿ayudó trabajando
en el campo o en la
cría de animales
• ¿prestó algún
servicio a cambio
de un pago
(cortar el cabello,
dar clases, lavar
ropa ajena)
• ¿tenía trabajo, pero
estuvo ausente
(por enfermedad,
vacaciones, regresará
a trabajar esta
semana, etc.)
• Ninguna de las
anteriores
Clasifica en esta opción a las personas que:
• Desempeñaron tareas propias del sector primario: sembrar o cultivar la tierra,
criar animales (gallinas, vacas), pescar, etc., con fines de autoconsumo.
• Las actividades agropecuarias de traspatio que se llevan a cabo dentro del
predio de la vivienda seleccionada, siempre y cuando sean realizadas con el fin
explícito de obtener ingresos.
• Actividades de apoyo en el sector agropecuario, que en algunas comunidades
se conoce como “mano vuelta”.
• Repararon aparatos electrodomésticos o vehículos.
• Hicieron limpieza, lavaron o plancharon ajeno, podaron el jardín
• Realizaron trabajos de plomería, albañilería o pintura de casas.
• Empacaron mercancía de los clientes en las tiendas de autoservicio a cambio
de una propina, actividad propia de los “cerillos”.
• Dieron clases de manejo, inglés, matemáticas, computación, etcétera.
• Cuidaron niños, ancianos o enfermos a cambio de un pago.
• Prestaron servicio social como parte del plan de estudios, aunque no se haya
recibido ningún tipo de pago.
• Tienen un trabajo, pero no trabajaron en la semana de referencia, debido a
que estaban de vacaciones o tenían licencia médica con goce de sueldo, la
maquinaria estaba descompuesta, o no había materia prima.
• Considera a las personas que se incorporaron durante la semana del
levantamiento a una actividad o negocio.
• Contestaron negativamente en todas las opciones anteriores.
• Si circulas cualquier opción de la 1 a la 5, pasa a la pregunta 3.23 Posición en la ocupación,
si circulas la opción 6, pasa a la 3.22 Búsqueda de trabajo y PNEA.
Pregunta 3.22 Búsqueda de trabajo y PNEA
Objetivo. Esta pregunta se aplica a las personas de 12 años y más de las
que se tiene certeza que no forman parte de la población económicamente
activa y determinar qué tipo de actividades no económicas hicieron; así
como para identificar a la población que buscó trabajo de manera activa
en el periodo de referencia.
Conceptos:
• Población no económicamente activa. Personas que durante
la semana de referencia no realizaron, ni buscaron desempeñar
una actividad económica.
• Población desocupada. Personas que no estando ocupadas en la semana de referencia,
buscaron activamente incorporarse a alguna actividad económica en algún momento de
la misma.
124 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
3.22 BÚSQUEDA DE TRABAJO Y PNEA
Entonces, ¿la semana pasada
(NOMBRE):
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
estuvo buscando trabajo ... 1
estuvo esperando continuar
su actividad o negocio ....... 2
¿Es pensionado(a) o
jubilado(a) por su trabajo ... 3
¿Es estudiante .................... 4
¿Es una persona que se
dedica a los quehaceres
del hogar ............................. 5
Es una persona con
alguna limitación física
o mental permanente
que le impide trabajar ........... 6
Otra situación ........................ 7
PASE
A
3.25
Enadid 2009

• Tipo de actividad no económica. Clasificación de la población no económicamente
activa (PNEA), según el motivo por el cual no trabaja ni busca trabajo: estudiantes;
personas que se dedican a los quehaceres de su hogar; pensionados o jubilados de su
trabajo; personas con alguna limitación física o mental que les impide trabajar por el resto
de su vida; y otras actividades no económicas.
• Jubilado. Persona retirada que continúa recibiendo un pago como consecuencia de haber
desempeñado un trabajo del cual se retiró por haber cumplido con determinado número
de años de trabajo o por su edad.
• Pensionado. Persona a la que, como prestación, se le otorga un porcentaje del salario que
percibía como trabajador al retirarse de la unidad económica de manera definitiva por
problemas de salud a consecuencia de enfermedades o accidentes de trabajo.
Instrucciones:
• Si de antemano conoces la información, no formules de nuevo las preguntas porque
podrías cansar al informante. A manera de confirmación señala: Me dijo que Georgina se
dedica a estudiar, ¿verdad y circula la opción que corresponde.
• En esta pregunta sólo puedes seleccionar una de las opciones, por lo que si el informante
indica más de una, marca la que aparece primero. Por ejemplo, si una persona declara ser
tanto ama de casa como estudiante, selecciona la opción es estudiante.
Para registrar correctamente la respuesta considera lo siguiente:
Opción de respuesta
1. estuvo buscando
trabajo
2. estuvo esperando
continuar su
actividad o negocio
3. ¿Es pensionado(a)
o jubilado(a) por su
trabajo
Clasifica en esta opción a las personas que:
• Buscaron trabajo activamente: consultaron anuncios en el periódico, visitaron
empresas o agencias de colocación, solicitó apoyo de conocidos para pedir
trabajo, realizaron trámites para instalar o abrir un negocio, etcétera.
• Hicieron preparativos para irse a trabajar a Estados Unidos (contactar un
“pollero” o comunicarse con familiares o amigos para que le consigan un
trabajo, etcétera).
• Solicitaron trabajo en el programa migratorio de alguna dependencia estatal
o federal.
• Durante la semana anterior estuvieron ausentes de su trabajo sin recibir
ingresos, pero esperan regresar.
• Incluye a las personas ligadas a las actividades agropecuarias que estuvieron
esperando la temporada de lluvias o tenían en reposo las tierras.
• Son jubiladas o pensionadas exclusivamente por trabajo. No se considera a
quienes reciben pensión por viudez, orfandad o separación conyugal.
4. ¿Es estudiante • Quienes normalmente se dedican a estudiar, aunque estén de vacaciones.
• Las personas que no asisten a la escuela, pero ya están inscritas o haciendo
algún trámite para ello, y a quienes hayan concluido su ciclo escolar pero van
a continuar en el siguiente.
Continúa
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
125
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Opción de respuesta
Clasifica en esta opción a las personas que:
5. ¿Es una persona • Habitualmente se dedican a los quehaceres domésticos, como: lavar,
que se dedica a
los quehaceres del •
planchar, cocinar, cuidar a sus hijos u otros familiares, etc., sin recibir pago.
Que no se dedicaron a esa actividad en la semana de referencia, pero que
hogar
generalmente lo hacen.
6. Es una persona con • No trabajan ni buscan trabajo por tener alguna limitación física o mental (de
alguna limitación
física o mental
permanente que le •
nacimiento o como consecuencia de alguna enfermedad o accidente) que les
impida desempeñar cualquier trabajo por el resto de su vida.
Que tienen alguna enfermedad degenerativa muy avanzada o terminal (por
impide trabajar
•
ejemplo cáncer o diabetes) que el informante reportó como incapacitante
para que se incorpore o regrese al mercado laboral.
Si el informante indica que el entrevistado no puede trabajar por tener
•
una limitación, respeta su respuesta aun cuando desde tu punto de vista la
limitación no sea un impedimento para que el entrevistado realice alguna
actividad económica.
No incluyas en esta opción a personas que están incapacitadas
temporalmente y que podrían reincorporase a su trabajo.
7. Otra situación • Contestaron negativamente en todas las opciones anteriores.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Si en el transcurso de la entrevista, detectas que a juicio del informante, en la vivienda
reside una persona con alguna limitación física o mental que le impide trabajar por el
resto de su vida, no leas esta opción, ya que podría causar molestia en el informante. En
su caso debes circular el código 6.
Al circular cualquier opción, pasa a la pregunta 3.25 Fuentes de ingresos.
Pregunta 3.23 Posición en la ocupación
Objetivo. Esta pregunta es para identificar la posición o relación que tuvo la persona en su trabajo,
durante el periodo de referencia.
La posición en la ocupación permite clasificar a la población ocupada,
según su relación con los medios de producción y con la propiedad de los
bienes y servicios generados en el desempeño de su trabajo.
En el registro de la respuesta considera lo siguiente:
126 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
3.23 POSICIÓN EN LA OCUPACIÓN
¿En su trabajo o negocio
de la semana pasada
(NOMBRE)fue:
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
empleado ...................... 1
obrero ........................... 2
jornalero o peón ........... 3
trabajador por su
cuenta (no contrata
trabajadores)................... 4
patrón o empleador
(contrata trabajadores) ... 5
trabajador sin pago
en un negocio
familiar .......................... 6
trabajador sin pago
en un negocio
no familiar ..................... 7
Enadid 2009

Opción de respuesta
Clasifica en esta opción a las personas que:
1. empleado • Trabajaron ejerciendo funciones administrativas, técnicas o de planeación a
•
cambio de un sueldo, en una empresa, fábrica, tienda, taller, o cualquier otra
unidad económica, en la que depende de un patrón, jefe o superior.
Son administradores, gerentes o directores que no son dueños de la empresa o
•
negocio donde trabajan.
No tienen un sueldo fijo y se les paga exclusivamente por el volumen de ventas
•
o el número de servicios prestados.
Solamente reciben propinas, como es el caso de los empacadores de
supermercados o cuida coches en la vía pública
2. obrero • Trabajaron en actividades directas en el proceso productivo, es decir en la
transformación de las materias primas (insumos) para su venta posterior, a
cambio de un salario, en una empresa, fábrica, taller, o cualquier otra unidad
económica.
3. jornalero o peón • Las personas que trabajaron a cambio de un pago en la agricultura o en la
construcción se consideran así.
4. trabajador por
cuenta propia
(no contrata
trabajadores)
5. patrón o
empleador (contrata
trabajadores)
6. trabajador sin
pago en un negocio
familiar
7. trabajador sin
pago en un negocio
no familiar
Pregunta 3.24 Horas trabajadas
• Trabajaron en forma independiente (solos) en su propio negocio y no
contrataron trabajadores (empleados y obreros).
• Sólo reciben como ingreso una comisión por las ventas o servicios que realizan
y no tienen una relación laboral con un patrón o empleador se consideran en
esta opción.
• Se considera en esta opción a las personas que trabajaron de manera
independiente y recibieron ayuda de un familiar al que no le pagan por su
trabajo.
• Son dueñas o propietarias de un negocio, empresa o establecimiento que
contrata a uno o más empleados u obreros. Cuando el informante no entienda
esta opción, aclare que los patrones o empresarios contratan trabajadores a
cambio de un salario, sueldo o jornal.
• En el periodo de referencia trabajaron sin recibir, un salario o un pago en
especie en un negocio familiar (predio, taller, tienda, papelería, rancho, parcela,
etc.).
• Que realizan actividades como aprendices (trabajan sin pago, capacitándose
para desempeñar un oficio) en un negocio que no es propiedad de un familiar.
Objetivo. Con esta pregunta se conoce el total de horas por semana que los ocupados
laboraron en su trabajo.
Concepto:
Horas trabajadas. Total de horas que los ocupados trabajaron a la semana en su
trabajo durante el periodo de referencia.
3.24 HORAS
TRABAJADAS
¿Cuántas
horas
trabajó
(NOMBRE)
la semana
pasada
ANOTE CON
NÚMERO
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
127
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Instrucciones:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Registra las horas declaradas por el informante.
• En el registro de la respuesta considera lo siguiente:
• Incluye el tiempo empleado para comer o descansar cuando la empresa lo tiene estipulado
dentro de la jornada laboral, por ejemplo, cuando hay un horario continuo de las 7:00
a las 15:00 horas y la empresa da media hora para comer o descansar, sin que por ello
aumente el horario de trabajo. En este caso, la media hora está considerada como parte
de la jornada laboral.
• Excluye el tiempo que dan para comer fuera de la jornada por tener un horario discontinuo;
por ejemplo, donde el horario de trabajo es suspendido dos horas para salir a comer, ya
que tiene un horario de las 8:00 a las 14:00 horas y de 16:00 a 18:00 horas, para cubrir
ocho horas diarias.
• Cuando no recuerde con exactitud el número de horas trabajadas pero sabe un dato
aproximado, regístralo.
• Si el número de horas trabajadas varía cada semana e incluso día a día, solicita al informante
que te proporcione un promedio.
• Cuando el promedio de horas trabajadas a la semana sea en horas y minutos, debes
redondear la cifra a horas.
• Si se trata de una persona que tenía un trabajo, pero no trabajó, pregunta por las horas
que normalmente trabaja.
Pregunta 3.25 Fuentes de ingresos
Objetivo. Esta pregunta aplica a todas las personas de 12 años cumplidos o más, para identificar
a quienes perciben dinero por jubilación o pensión, ayuda de familiares que viven fuera o dentro
del país, ingresos por trabajo o de instituciones de gobierno o privadas.
Ten presente que la percepción de dinero que se
registra en esta pregunta no tiene que devolverse ni pagarse.
La percepción de los diferentes tipos de ingreso sólo debe
corresponder a una persona.
Instrucciones:
• Cuando se recibe dinero de alguna de las personas
que viven en el mismo hogar, no debe considerarse
en esta pregunta.
128 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
3.25 FUENTES DE INGRESOS
¿(NOMBRE) recibe algún dinero o apoyo
económico por:
NO
LEA Y CIRCULE EL CÓDIGO
CORRESPONDIENTE
SÍ NO SABE
jubilación o pensión ..................... 1 2 9
ayuda de personas que viven
en otro país................................... 1 2 9
ayuda de personas que viven
en la República Mexicana ........... 1 2 9
algún programa de gobierno
(Oportunidades, PROCAMPO,
apoyo a mayores, ayuda
a madres solteras) .........................1 2 9
un trabajo o trabajos ...................1 2 9
intereses bancarios, renta
o alquiler de bienes ..................... 1 2 9
otras fuentes ................................1 2 9
Enadid 2009

Categoría
jubilación o pensión
ayuda de personas que viven en
otro país
ayuda de personas que viven en este
país
algún programa de gobierno
(Oportunidades, PROCAMPO,
apoyo a adultos mayores, ayuda a
madres solteras)
por un trabajo o trabajos
intereses bancarios, renta o alquiler
de bienes
otras fuentes
Ten presente que:
• Se refiere a las prestaciones monetarias que obtienen los
trabajadores y/o sus beneficiarios al cumplir con los requisitos
establecidos en las leyes de seguridad social o en los contratos
privados con empresas aseguradoras. No las debes confundir
con los programas de apoyo económico para adultos mayores
como el de Oportunidades o los de ‘Adultos mayores’ de algunos
gobiernos locales como el del Distrito Federal, ese tipo de
ingresos se deben registrar en la categoría “algún programa de
gobierno”.
• Debes considerar en estas opciones a todas las personas que
reciben dinero de familiares o amigos que viven fuera o dentro
del país. Recuerda que sólo debes registrar cuando los ingresos
en dinero no tengan que devolverse ni pagarse.
• Existen diversos programas de gobierno que apoyan a las
personas con dinero para cubrir algunas necesidades. El dinero
recibido no tiene que regresarse. Entre este tipo de apoyos se
encuentran el de Adultos mayores, Oportunidades, Procampo y
las becas que otorgan los gobiernos federal y locales.
• Es la percepción en dinero que recibe una persona por su(s)
trabajo(s). Se consideran los ingresos por concepto de sueldos,
comisiones, propinas y cualquier percepción devengada por el
desempeño de una actividad económica.
• Se refiere al producto de inversiones (no al capital invertido)
en instrumentos financieros; rentas o alquiler de bienes como
terrenos, casas, departamentos, autos, maquinaria, etcétera.
• Es una categoría residual cuyo objetivo es captar aquellos
ingresos no considerados en las categorías anteriores
precodificadas. Incluye entre otros rubros a los siguientes:
indemnizaciones por accidentes de trabajo, despido o retiro,
donativos de organizaciones no gubernamentales, seguros de
sobrevivencia y otras fuentes de ingresos regulares.
Las preguntas de 3.26 a 3.30 se aplican solamente a mujeres de 12 años cumplidos o
más.
Pregunta 3.26 Alguna vez embarazada
Objetivo. Identificar si las mujeres han estado embarazadas alguna vez en su
vida, independientemente de si el producto del embarazo nació vivo o fue una
pérdida.
Concepto:
Embarazo. Es el resultado de la fecundación y el desarrollo del producto dentro
del vientre materno hasta su expulsión o extracción del cuerpo de la mujer.
3.26 ALGUNA VEZ
EMBARAZADA
¿(NOMBRE) ha
estado
embarazada
alguna vez
CIRCULE UN SOLO
CÓDIGO
Sí...... 1
No .... 2
CONTINÚE CON
LA SIGUIENTE
PERSONA O
PASE A LA
SECCIÓN IV
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
129
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Instrucciones:
• Si la respuesta es Sí, circula el código 1 y continúa con la entrevista. Si es No, circula el
código 2 y continúa con la siguiente persona o pasa a la sección IV.
Pregunta 3.27 Hijos fallecidos
Objetivo. Captar el total de hijos fallecidos aunque hayan vivido por
poco tiempo y cuantificarlos por sexo. Para identificar correctamente a
los hijos fallecidos es importante conocer la definición de hijo nacido
vivo.
Conceptos:
3.27 HIJOS FALLECIDOS
De los hijos e hijas de (NOMBRE)
que nacieron vivos, ¿cuántos
han muerto
ANOTE CON NÚMERO
¿Cuántos eran hombres
NINGUNO, ANOTE "00"
ANOTE CON NÚMERO
¿Cuántas eran mujeres
NINGUNA, ANOTE "00"
ANOTE CON NÚMERO
NINGUNO,
ANOTE "00" Y
PASE A 3.28
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Hijo nacido vivo. Es un producto de la concepción independientemente de la duración
del embarazo que, después de la expulsión o extracción completa del cuerpo de la madre,
respire o de cualquier otra señal de vida, como latidos del corazón, pulsaciones del cordón
umbilical o movimientos efectivos de contracción voluntaria, tanto si se ha cortado o no
el cordón umbilical y esté o no desprendida la placenta.
• Hijos fallecidos. Total de hijos nacidos vivos que han fallecido, considerando incluso a los
que hayan vivido por poco tiempo.
Instrucciones:
• Si la respuesta es ninguno registra 00 y pasa a la pregunta 3.28 Hijos sobrevivientes. Si
responde que no sabe la condición de sobrevivencia de alguno de los hijos de la mujer,
considéralo como sobreviviente.
• Cuando indiquen un número de hijos fallecidos diferente de 00 registra el número y
pregunta cuántos de ellos eran hombres y cuántas mujeres, registra el número en las
casillas correspondientes.
Pregunta 3.28 Hijos sobrevivientes
Objetivo. Conocer el número total de hijos e hijas sobrevivientes producto
de los embarazos que ha tenido la mujer, independientemente del lugar donde
residan. Se excluyen los hijos adoptivos o reconocidos.
Concepto:
Hijos sobrevivientes. Total de hijos propios de la mujer que al momento de referencia están
vivos, independientemente de que vivan en el hogar de la madre o fuera de éste.
130 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
3.28 HIJOS SOBREVIVIENTES
De los hijos e hijas de
(NOMBRE) que viven
actualmente, ¿cuántos
son hombres
NINGUNO, ANOTE "00"
ANOTE CON NÚMERO
¿Cuántas son
mujeres
NINGUNA, ANOTE "00"
ANOTE CON NÚMERO
Enadid 2009

Instrucciones:
• Se debe contar a todos los hijos sobrevivientes aunque ya no formen parte del hogar, ya sea
porque vivan con algún pariente, estén internos en algún colegio, hayan sido entregados
en adopción, son hijos que han formado otro hogar o han dejado de vivir con la mujer.
• Pregunta cuántos de los hijos e hijas de (NOMBRE) que viven actualmente son hombres
y cuántas son mujeres, si la respuesta es Ninguno anota 00.
• Si responde que no sabe la condición de sobrevivencia de alguno de sus hijos, considéralo
como sobreviviente.
• Toma en cuenta esta pregunta junto con la 3.27 Hijos fallecidos para el llenado de las
siguientes preguntas de esta sección.
Pregunta 3.29 Condición de hijos fuera del país
Objetivo. Conocer si la mujer tiene hijos o hijas que vivan en otro país.
Instrucciones:
3.29 CONDICIÓN DE HIJOS
FUERA DEL PAÍS
¿(NOMBRE) tiene
hijos o hijas que
vivan en otro país
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ....... 1
PERSONA O
PASE A LA
SECCIÓN IV
• Si la respuesta es afirmativa, circula el código 1, cuando sea negativa
circula el 2 y continúa con la siguiente persona o pasa la Sección IV.
Migración Internacional.
• Si en la pregunta 3.28 Hijos sobrevivientes indicaron que no tiene ningún hijo
sobreviviente, realiza esta pregunta en forma afirmativa: Entonces, (NOMBRE) no tiene
hijos o hijas que vivan en otro país, circula el código 2 y continúa con la siguiente persona
o pasa a la sección IV.
Pregunta 3.30 Hijos en otro país
Objetivo. Conocer el número total de hijos e hijas de la mujer que viven en
otro país.
Instrucciones:
• Pregunta al informante: De los hijos e hijas de (NOMBRE) que viven en
otro país, ¿cuántos son hombres y ¿cuántas son mujeres, si la respuesta
es Ninguno en alguno de ellos registra 00.
No ..... 2
CONTINÚE CON
LA SIGUIENTE
3.30 HIJOS EN OTRO PAÍS
De los hijos e hijas de
(NOMBRE) que viven
en otro país,
¿cuántos son
hombres
NINGUNO, ANOTE "00"
ANOTE CON NÚMERO
¿Cuántas son
mujeres
NINGUNA, ANOTE "00"
ANOTE CON NÚMERO
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
131
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

8.5
Sección IV. Migración a los Estados Unidos de
América
Esta sección está diseñada para conocer el número de personas que bajo la característica de haber
pertenecido o pertenecer actualmente al hogar de referencia se fueron a vivir a los Estados Unidos
de América (EE.UU.) durante los últimos cinco años, es decir de 2004 hasta el momento de la
entrevista aun cuando haya sido por poco tiempo e independientemente de que hayan regresado
a radicar al territorio nacional. Dado que la aplicación de las preguntas de esta sección es por
hogar, en las viviendas donde hayas detectado más de un hogar, cerciórate de que no te declaren
los datos de una misma persona en más de una ocasión.
Una consideración de suma importancia para la correcta captación de la información de esta
sección, es tener presente que las personas que entran o salen del país por vacaciones, comisión
de trabajo, visita a parientes u otra causa que no implique que efectivamente se fueron a vivir a
los Estados Unidos de América, no son consideradas como migrantes y por tanto no deben ser
registradas en esta sección.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Pregunta 4.1 Migración a EE.UU. durante los últimos cinco años
Objetivo. Determinar a las personas que formaban o forman
parte del hogar y que se fueron a vivir a los Estados Unidos de
América en el transcurso de los últimos cinco años.
Considera como migrante internacional a toda persona
que, en el transcurso de los últimos cinco años, salió del país
para vivir en los EE.UU. sin importar su edad, el tiempo de la
permanencia y que al momento de la entrevista viva o no en
México.
Instrucciones:
• Si la respuesta es afirmativa circula el código 1 y continúa con la pregunta 4.2 Número
de migrantes, en caso contrario termina el cuestionario del hogar e inicia con el Módulo
para la mujer.
Cuando tengas alguna complicación para determinar si una persona es o no migrante hacia
los EE.UU., toma en cuenta los siguientes criterios:
132 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
4.1 MIGRACIÓN A EE.UU. DURANTE
LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS
¿Durante los últimos cinco años,
esto es, de mayo de 2004 a la
fecha, alguna persona que vive o
vivía con ustedes (en este hogar)
se fue a vivir a los Estados Unidos
de América
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ........1
No .......2
TERMINE CUESTIONARIO
DEL HOGAR
Enadid 2009

Son migrantes hacia Estados Unidos de América:
• Quienes se fueron a vivir hacia dicha
nación y por alguna razón tuvieron
que regresar a México al cabo de poco
tiempo.
No son migrantes hacia los Estados Unidos
de América:
• Las personas que viven en la zona
fronteriza mexicana, que van y vienen
diaria o semanalmente a los Estados
Unidos de América.
• Aquellos que entran o salen del país hacia
los EE.UU. por vacaciones, comisión
de trabajo, visita a parientes u otra causa que no implique un cambio de su residencia
habitual.
• Los que se fueron con la intención de vivir en los EE.UU., pero que no han podido
cruzar la frontera y al momento de la entrevista se encuentran en alguna de las ciudades
fronterizas.
Pregunta 4.2 Total de migrantes
Objetivo. Conocer el total de personas que durante los últimos 5 años se fueron a vivir a los
Estados Unidos de América.
Instrucciones:
• Precisa con el informante para que contabilice en un sólo
dato tanto a los ausentes del hogar que estén aún en los
EE.UU. o que habiendo vivido en este país, actualmente
estén residiendo en cualquier otro, así como a los que ya
regresaron a México independientemente de que sigan
considerándose o no como integrantes del hogar.
• Al registrar la respuesta usa ambos espacios, rellenando con
ceros a la izquierda cuando la información proporcionada
sea menor a un dígito, por ejemplo: si dicen dos deberás
registrar 02.
4.2 TOTAL DE MIGRANTES
¿Cuántas personas (Incluya a
los que aún están en Estados
Unidos de América y a los que
ya regresaron a México)
ANOTE CON NÚMERO
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
133
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 4.3 Identificación de migrantes
Objetivo. Integrar la lista de las personas que se
fueron a vivir a los Estados Unidos de América en
los últimos cinco años permitiendo dirigirse en
forma ordenada a cada una de ellas a partir de la
pregunta 4.4 Condición de residencia.
Instrucciones:
Por favor, dígame el nombre de las personas que se
fueron a los Estados Unidos de América
MIGRANTE 1
MIGRANTE 2
MIGRANTE 3
MIGRANTE 4
4.3 IDENTIFICACIÓN DE MIGRANTES
ANOTE CADA UNO DE LOS NOMBRES
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Si el hogar tiene más de cuatro migrantes hacia los Estados Unidos de América utiliza otro
cuestionario para registrar los que te falten.
• No olvides registrar los datos que corresponden a este hogar en la carátula del nuevo
cuestionario y dejar las demás secciones en blanco.
• Escribe el nombre sin los apellidos, excepto cuando los nombres se repitan a efecto de
diferenciar a una persona de otra.
• La cantidad de nombres registrados en esta lista debe de coincidir con el número registrado
en 4.2.
• Una vez registrados todos los nombres transcríbelos al recuadro que aparece a continuación,
en el mismo orden asignado en 4.3 e inicia con el migrante 1 enunciando la frase Ahora
le voy a preguntar por: (nombre del migrante).
MIGRANTE 1
Si en el hogar hay más de cuatro migrantes no olvides anular el número de migrante original
y asignar el consecutivo correspondiente a cada uno en el nuevo cuestionario.
Pregunta 4.4 Condición de residencia
Objetivo. Verificar si cada una de las personas anotadas vivía en el
hogar sujeto de la entrevista cuando se fue a vivir a los EE.UU. la última
vez, asegurando con ello que se trata de un migrante hacia este país
perteneciente a dicho hogar al momento de su partida.
Instrucciones:
Ahora le voy a preguntar por:
• Si la respuesta es Sí, circula el código 1 y continua con la
entrevista.
• En caso de que la respuesta sea No circula el código 2 y pasa al
siguiente migrante.
• Cuando se trate del único o último migrante en la lista, termina
el Cuestionario del hogar e inicia con el Módulo para la mujer.
134 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
ANOTE EL NOMBRE
4.4 CONDICIÓN DE RESIDENCIA
Cuando (NOMBRE) se fue
(la última vez) ¿vivía con
ustedes
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ..... 1
No ... 2
PASE AL
SIGUIENTE
MIGRANTE
Enadid 2009

Pregunta 4.5 Fecha de emigración
Objetivo. Captar la fecha de la partida más reciente hacia los Estados Unidos de América.
Instrucciones:
• En caso de que una persona haya ido a residir en más de una
ocasión a los Estados Unidos de América, la fecha que anotes en
las casillas deberá corresponder a la última vez.
• Debido a que la casilla para registrar el mes es de dos dígitos,
deberás tener cuidado de asignar los números del 01 al 12 según
corresponda al orden calendario del nombre de los meses conforme
al siguiente clasificador:
4.5 FECHA DE EMIGRACIÓN
¿En qué mes y año
(NOMBRE) se fue a vivir
a los Estados Unidos de
América la última vez
ANOTE MES Y AÑO
NO SABE MES, ANOTE "99"
NO SABE AÑO, ANOTE “9999”
MES
01 Enero 07 Julio
02 Febrero 08 Agosto
03 Marzo 09 Septiembre
04 Abril 10 Octubre
05 Mayo 11 Noviembre
06 Junio 12 Diciembre
• La casilla para registrar el año consta de cuatro dígitos por lo que deberás anotarlo
utilizando cada uno de los espacios.
• Si el informante recuerda sólo el mes y no el año de la fecha de emigración, registra 9999
en las casillas destinadas al año. En caso de que recuerde el año y no el mes, escribe 99 en
las casillas de mes y registra el año completo.
• Ante respuestas como No sé o No recuerdo será importante indagar para tratar de conseguir
por lo menos el año.
• Sólo en los casos donde hayas agotado toda posibilidad para hacer recordar al informante
la fecha de partida, rellena con 99 o 9999en las casillas de mes y año respectivamente.
Pregunta 4.6 Estado de destino en los EE. UU.
Objetivo. Identificar el estado de la Unión Americana al que se fue el
migrante la última vez.
Instrucciones:
• Los seis estados más comunes hacia donde migra la mayoría de los
mexicanos son los que aparecen precodificados como respuesta.
Circula únicamente el código correspondiente en caso de que
declare alguno de ellos.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
135
AÑO
4.6 ESTADO DE DESTINO EN LOS EE.UU.
¿A qué estado de los Estados
Unidos de América se fue la
última vez (NOMBRE)
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
California .............................. 1
Texas .................................... 2
Illinois ................................... 3
Arizona .................................. 4
Nueva York ........................... 5
Florida .................................. 6
Otro estado de los
EE.UU. 7
ESPECIFIQUE
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

• La opción Otro estado de los EE.UU., úsala cuando la respuesta sea uno distinto a los
precodificados.
En la actualidad los migrantes mexicanos están presentes en casi todos los estados de E.E.U.U.,
por lo que en caso de que responda un estado diferente a los listados, ten cuidado de su correcta
escritura basándote en la consulta del listado que aparece a continuación: (del cual se excluyen
los inscritos como opciones de respuesta en la pregunta 4.6)
Estados Unidos de América
(Listado de 44 estados)
Número Estado Número Estado
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• En los casos en que tengas duda de la forma correcta en que debe de escribirse o no
concuerde con el listado anterior, escríbelo tal y como lo escuches.
• Cuando el informante declare el nombre de una ciudad, condado o cualquiera otro distinto
al de los estados de la Unión Americana y no pudiera determinar con certeza el estado al
que corresponda escribe el nombre como lo escuches, o si es posible pide al informante
que indique la manera correcta de escribirlo.
Pregunta 4.7 Documento para emigrar
Objetivo. Identificar el tipo de documento que llevaba consigo el migrante para ingresar a los
Estados Unidos de América la última vez que se fue.
Instrucciones:
1 ALABAMA 23 NEBRASKA
2 ALASKA 24 NEVADA
3 ARKANSAS 25 NEW HAMPSHIRE
4 COLORADO 26 NEW JERSEY
5 CONNECTICUT 27 NEW MEXICO
6 DELAWARE 28 NORTH CAROLINA
7 GEORGIA 29 NORTH DAKOTA
8 HAWAII 30 OHIO
9 IDAHO 31 OKLAHOMA
10 INDIANA 32 OREGON
11 IOWA 33 PENNSYLVANIA
12 KANSAS 34 RHODE ISLAND
13 KENTUCKY 35 SOUTH CAROLINA
14 LOUISIANA 36 SOUTH DAKOTA
15 MAINE 37 TENNESSEE
16 MARYLAND 38 UTAH
17 MASSACHUSETTS 39 VERMONT
18 MICHIGAN 40 VIRGINIA
19 MINNESOTA 41 WASHINGTON
20 MISSISSIPPI 42 WEST VIRGINIA
21 MISSOURI 43 WISCONSIN
22 MONTANA 44 WYOMING
• El pasaporte y la visa son los documentos más confundidos por el informante, en general
no sabe qué tipo de visa era, siempre que esto ocurra circula el código 4 correspondiente
a Pasaporte con visa de turista.
• Es posible que conteste que la persona migrante es naturalizada o tiene ciudadanía
estadounidense, en este caso circula el código 6 Es ciudadano estadounidense.
136 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
Enadid 2009

• Si menciona algún otro documento distinto a los que
aparecen enlistados circula el código 7 Otro documento.
• Cuando mencione que la persona llevaba consigo la
credencial de elector, licencia de manejo o matricula
consular considera que emigró sin documentos y circula
el código 8 Ningún documento.
• Finalmente, en caso de que desconozca si la persona llevaba
o no algún documento, circula el código 9 No sabe.
Pregunta 4.8 Residencia actual
4.7 DOCUMENTO PARA EMIGRAR
Cuando (NOMBRE) se fue la última vez,
¿qué tipo de documento llevaba
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Autorización o permiso para residir .... 1
Autorización o permiso para trabajar .. 2
Tarjeta verde (Green card) ................... 3
Pasaporte con visa de turista ............. 4
Pasaporte con visa de estudiante ...... 5
Es ciudadano estadounidense ........... 6
Otro documento ................................... 7
Ningún documento .............................. 8
No sabe ................................................ 9
Objetivo. Establecer el número de migrantes hacia los Estados Unidos de América que a su regreso
al país y al momento de la entrevista forman parte o no del mismo hogar de donde partieron.
Instrucciones:
• Si la respuesta es Sí, circula el código 1 y posteriormente anota la
información solicitada en 4.9 Verificación.
• En los casos en que la respuesta es No, circula el código 2 y pasa al
siguiente migrante. Si se trata del último migrante en la lista inicia
el Módulo para la mujer.
Pregunta 4.9 Verificación
Objetivo. Identificar mediante el número de renglón al migrante de retorno dentro de 2.4 Lista
de personas en el hogar.
Instrucciones:
• Si en la pregunta 4.8 la respuesta fue Sí, transcribe de la
pregunta 2.4 lista de personas en el hogar, el número de renglón
correspondiente, y continúa con el siguiente migrante; si es el
último, concluye esta sección e inicia el Módulo para la mujer.
4.8 RESIDENCIA ACTUAL
¿(NOMBRE) actualmente
forma parte de este
hogar
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Sí ........1
No ......2
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
137
PASE
A
4.10
4.9 VERIFICACIÓN
VERIFIQUE LA LISTA DE
PERSONAS DEL HOGAR
(2.4A) Y ANOTE EL NÚMERO DE
REGLÓN QUE LE CORRESPONDE
ANOTE CON
NÚMERO
PASE
A
4.14
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 4.10 Parentesco
Objetivo. Determinar la relación de parentesco entre el migrante y el jefe(a) del hogar.
Instrucciones:
• Aclara que el parentesco se establece con respecto al jefe
o jefa del hogar declarado en 2.4 Lista de personas en el
hogar.
• Circula sólo un código.
• La línea frente a la opción otro (ESPECIFIQUE) utilízala
sólo para registrar la respuesta que no corresponda a
ninguno de los códigos listados.
4.10 PARENTESCO
¿Qué es (NOMBRE) del jefe o de la
jefa del hogar
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Jefe(a) ............................................ 1
Esposo(a) o compañero(a) .......... 2
Hijo(a) ............................................ 3
Nieto(a).......................................... 4
Yerno/nuera ................................... 5
Otro 6
ESPECIFIQUE
Pregunta 4.11 Sexo
Objetivo. Diferenciar por su condición biológica (hombres o mujeres) a los migrantes hacia los
Estados Unidos de América.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Instrucciones:
• Pregunta por el sexo en tono de afirmación si el nombre
de la persona no deja lugar a dudas; si éste puede utilizarse
indistintamente para hombre o mujer realiza textualmente la
pregunta y circula el código de acuerdo con la respuesta.
• Circula sólo un código.
Pregunta 4.12 Edad
Objetivo. Identificar cuantos años cumplidos tenía el migrante cuando se fue la última vez a vivir
a los Estados Unidos de América.
Instrucciones:
• Ten presente que la edad a registrar se refiere a la que tenía el
migrante cuando se fue la última vez hacia los Estados Unidos de
América.
• Al registrar la respuesta usa todos los espacios, rellenando con ceros
a la izquierda cuando la información proporcionada sea menor a
tres dígitos, por ejemplo: si declaran 60 años escribe 060.
138 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
4.11 SEXO
(NOMBRE) es hombre
(NOMBRE) es mujer
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
Hombre ......... 1
Mujer .............. 2
4.12 EDAD
¿Cuántos años
cumplidos tenía
(NOMBRE) cuando
se fue la última vez
MENOS DE UN AÑO, ANOTE "000"
NO SABE, ANOTE “999”
ANOTE CON NÚMERO
Enadid 2009

• Si el informante no puede determinar la edad, pero conociera la fecha de nacimiento y la
de partida, calcula junto con él la edad en años cumplidos, restando el año de nacimiento
de dicha persona al año en que se fue, y confirma el resultado con él.
• En caso de que no sepa los años cumplidos que tenía la persona de referencia cuando se
fue registra 999.
• Si la edad es menor de un año, registra 000.
Pregunta 4.13 Lugar de nacimiento
Objetivo. Conocer la entidad federativa o el país de nacimiento de la
población.
Concepto:
Lugar de nacimiento. Entidad federativa o país donde nació la
persona.
Instrucciones:
4.13 LUGAR DE NACIMIENTO
¿En qué estado de la
República o país nació
(NOMBRE)
REGISTRE UNA SOLA RESPUESTA
Aquí, en esta entidad ........ 1
En otra
entidad 2
ESPECIFIQUE
En los Estados
Unidos de América ........... 3
En otro país ....................... 4
• Si la entidad federativa declarada es la misma
de la entrevista circula el código 1.
• Si es diferente a la de la entrevista, escribe el
nombre que proporcione el informante en
el espacio correspondiente a En otra entidad.
Es común que la respuesta sea ciudad de
México o México, en este caso solicita que
aclare si es el Distrito Federal o el Estado
de México.
• Si el informante declara que la persona nació
en los Estados Unidos de América circula
el código 3.
• Si menciona que la persona nació en un
país distinto a la República Mexicana o a
los Estados Unidos de América circula el
código 4.
Enadid 2009 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
139
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 4.14 País de residencia
Objetivo. Conocer si el migrante ya regresó o si continúa viviendo fuera de México.
Instrucciones:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• Si como respuesta recibes el nombre de una localidad,
4.14 PAÍS DE RESIDENCIA
municipio, ciudad o estado que pertenezca a la República
¿En qué país vive actualmente
(NOMBRE)
Mexicana, verifica con el informante si el migrante vive
CIRCULE UN SOLO CÓDIGO
actualmente en México y circula el código 1 y continúa con
la siguiente pregunta.
En México .................... 1
• Cuando den el nombre de un estado, ciudad o de algún lugar En los Estados
Unidos de América ..... 2
de los Estados Unidos de América, verifica con el informante
PASE AL
En otro país ................. 3 SIGUIENTE
que se trata de ese país y circula el código 2 En los Estados
MIGRANTE
No sabe ....................... 9
Unidos de América; si la respuesta corresponde a cualquier
otro país distinto circula el código 3 En otro país.
• Si el informante no te pudiera determinar el lugar o país
donde el migrante vive actualmente circula el código 9 No sabe.
• Toma en cuenta que si la respuesta fue código 2, 3 o 9, debes continuar con el siguiente
migrante y cuando se trate de la última persona registrada en 4.3 Identificación de
migrantes, pasa al Módulo para la mujer.
Pregunta 4.15 Fecha de retorno
Objetivo. La finalidad es conocer la fecha (mes y año) en que la persona migrante regresó a vivir
a la República Mexicana.
Instrucciones:
• Para el correcto llenado de la pregunta toma en cuenta las
consideraciones y el clasificador para los meses que se expuso
en las instrucciones de la pregunta 4.5 Fecha de emigración
de esta sección.
• Debido a que el periodo de referencia son los últimos cinco
años, es posible que el migrante haya regresado al país en
más de una ocasión, si este es el caso toma en cuenta que esta
pregunta está orientada a captar la fecha en que regresó la
última vez y que lo hizo con la finalidad de residir nuevamente
en el territorio nacional.
140 Capítulo 8. Aplicación del cuestionario
4.15 FECHA DE RETORNO
¿En qué mes y año regresó
(NOMBRE) a la República
Mexicana
ANOTE MES Y AÑO
NO SABE MES, ANOTE "99"
NO SABE AÑO, ANOTE “9999”
MES
AÑO
Enadid 2009

9
Llenado del módulo para la
mujer
El Módulo para la mujer se aplica directamente a todas y cada una de las mujeres residentes
en la vivienda siempre y cuando tengan de 15 a 54 años de edad, y se compone por cinco
secciones, cuyo objetivo es obtener información detallada sobre la fecundidad e historia
de embarazos; preferencias reproductivas; anticoncepción; salud materno infantil; y
nupcialidad.
Enadid 2009
141
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

9.1
Instrucciones de llenado de la
carátula
Antes de aplicar el módulo, debes cerciorarte que la mujer tenga la disposición de responder
las preguntas. Una vez que acceda, registra en la carátula del Módulo para la mujer los siguientes
datos:
• Número de control y número de vivienda seleccionada. Esta información la transcribes
del apartado 2 Control de vivienda, del Cuestionario para el hogar.
• Hogar__de__en la vivienda. Este dato lo transcribes del apartado 4 Control de hogares
y cuestionarios, del Cuestionario para el hogar.
Al término de la entrevista registras el resto de los datos. El procedimiento de llenado de la
carátula del Módulo para la mujer se revisa en el capítulo diez
Antes de iniciar con las preguntas de la sección V. Fecundidad e historia de embarazos,
transcribe en las casillas y espacio correspondientes el número de persona y el nombre de la
mujer, tal como aparece en la sección II, pregunta 2.4 columnas 2.4A y 2.4B.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Es muy importante que te asegures que los datos sean los correctos, pues de esta persona es
de la que preguntarás en todo el módulo.
142 Capítulo 9 Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

9.2 Seción V. Fecundidad e historia de embarazos
Ojetivo: obtener información sobre la experiencia reproductiva de las mujeres de 15 a 54
años.
La sección se conforma por dos partes:
La primera indaga algunas características de la mujer como su fecha de nacimiento, edad,
condición de embarazo, el número de hijos fallecidos, hijos sobrevivientes y número de hijos
nacidos vivos. Esta información tiene como propósito definir la estrategia de llenado de la historia
de embarazos que es la segunda parte de la sección.
La historia de embarazos capta el resultado de cada uno de los embarazos de la mujer
organizados por su fecha de nacimiento o en su caso de pérdida. De los hijos sobrevivientes se
obtiene además el sexo y la edad al momento de la entrevista; de los hijos fallecidos se capta
el sexo y la edad al momento de morir. Asimismo, se captan los embarazos que terminaron en
mortinato o aborto y su tiempo de gestación.
Pregunta 5.1 Fecha de nacimiento
Por favor dígame, ¿en qué mes y año nació usted
Objetivo: Captar el mes y año de nacimiento con el fin de asegurar que la edad de la mujer esté
entre 15 y 54 años cumplidos.
Instrucciones:
• Al iniciar la entrevista, lee la frase “Para empezar, le haré algunas
preguntas de carácter personal…” con la finalidad de que la
informante identifique que se trata de una serie de preguntas
dirigidas exclusivamente a ella.
• Si no recuerda su fecha de nacimiento, pídele de manera amable
que te muestre su acta de nacimiento, de matrimonio o algún
documento donde aparezca la fecha de nacimiento y registra el
mes y el año correspondiente.
• Cuando la mujer no recuerde su año de nacimiento y no cuenta
con un documento o no quiere mostrarlo, continúa con la pregunta
5.2 y con esta información trata de obtener junto con la mujer una
estimación de su fecha de nacimiento.
Enadid 2009 Capítulo 9 Llenado del Módulo para la mujer
143
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 5.2 Edad
Entonces, ¿cuántos años cumplidos tiene usted
Objetivo: Obtener directamente la edad de la mujer.
Instrucciones:
• Suma a la edad declarada el año de nacimiento de 5.1 y, si el resultado
es igual a 2008 significa que aún no ha cumplido años, si es 2009 indica
que ya los cumplió; esto depende del mes de nacimiento. Por ejemplo,
si la entrevista es en mayo y la persona cumplió años en enero, la suma
debe ser 2009; si cumple años en diciembre, la suma debe ser 2008.
• Si la suma es diferente a 2008 o 2009 verifica con la entrevistada la edad
y la fecha de nacimiento y corrige 5.1 o 5.2, según corresponda.
• Si la edad de la mujer es menor a 15 o mayor a 54 años, termina la entrevista y registra el
código 5 en Resultado final de la entrevista individual, y aclara en la Sección
Observaciones la situación.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Pregunta 5.3 Alguna vez embarazada
¿Ha estado usted embarazada alguna vez
Objetivo: Identificar si las mujeres han estado embarazadas alguna vez en
su vida, independientemente de si el producto del embarazo nació vivo o fue
una pérdida.
Instrucciones:
Si la respuesta es Sí, circula el código 1 y continúa con la entrevista. Cuando
es No, circula el código 2 y aunque la mujer te indicó que nunca ha estado
embarazada, es importante que apliques la pregunta 5.18 Abortos, ya que
cuando terminan en pérdidas algunas mujeres no se refieren a sus embarazos
como tales.
Pregunta 5.4 Hijos fallecidos
De sus hijos e hijas que nacieron vivos, ¿cuántos han muerto
Objetivo: Captar el número de hijos fallecidos aunque hayan vivido por poco
tiempo.
Instrucciones:
Si la respuesta es “ninguno” registra 00. Si la mujer indica que no sabe la
condición de sobrevivencia de alguno de sus hijos porque se encuentra
desaparecido o en alguna situación similar, considéralo como vivo y no lo
144 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

incluyas en el total de hijos fallecidos. Considera sólo a los hijos que hayan sido producto de un
embarazo de la mujer.
Pregunta 5.5 Hijos sobrevivientes
¿Cuántos de sus hijos e hijas viven actualmente
Objetivo: Conocer el número total de hijos e hijas nacidos vivos producto de los
embarazos que ha tenido la mujer, y que viven actualmente, independientemente
del lugar donde residan.
Instrucciones:
Se debe contar a todos los hijos e hijas que viven actualmente, tanto a los que
continúan al lado de la mujer, como aquellos que ya no forman parte del hogar,
ya sea porque vivan en otro lugar, han formado otro hogar o se desconoce su
condición de sobrevivencia.
Si la respuesta es ninguno, registra 00.
Pregunta 5.6 Número de hijos
En total, ¿cuántos hijos e hijas que nacieron vivos ha tenido
Objetivo: Conocer el número total de hijos e hijas nacidos vivos producto de los embarazos que
ha tenido la mujer, considerando a los vivos y a los que ya fallecieron.
Instrucciones:
Si la respuesta es ninguno, registra 00 y pasa a la pregunta 5.14 Mortinatos.
Cuando el número de hijos nacidos vivos sea menor al de hijos fallecidos,
hijos sobrevivientes, o la suma de ambos, comenta con la mujer esta situación
para que dé las cifras correctas.
Si el número de hijos nacidos vivos coincide con el número de hijos
fallecidos de la pregunta 5.4, confirma que todos sus hijos han fallecido y que
haya “00” en hijos sobrevivientes.
Historia de embarazos
A continuación se presentan las indicaciones para el llenado de la historia de embarazos. Es muy
importante llenar de forma correcta esta parte de la Sección V., porque a partir de ella es posible
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
145
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

analizar las trayectorias reproductivas de las mujeres, así como determinar la aplicación de otras
secciones del módulo.
La historia de embarazos hace referencia al resultado del embarazo (hijo nacido vivo,
mortinato o aborto), a la fecha en que el producto fue expulsado o extraído, y a los intervalos
entre estas fechas. La historia se estructura por seis bloques de preguntas:
• Hijos sobrevivientes
• Hijos fallecidos
• Fecha de nacimiento o pérdida
• Mortinatos
• Abortos
• Intervalos
Se registra la información de cada uno de los productos en orden de ocurrencia, es decir, del
primero al último, utilizando un renglón para cada uno de ellos. Los productos de los embarazos
múltiples (gemelos, mellizos, trillizos, etcétera) deben registrarse individualmente, respetando
el orden en que ocurrieron.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Esta parte de la sección cuenta con 28 renglones numerados en el extremo izquierdo y derecho
de cada página, los cuales aparecen sombreados o blancos, lo que permitirá diferenciar el bloque
al que corresponda la información para el mejor acomodo cronológico de los eventos.
• Los renglones para registrar a los hijos sobrevivientes son: 4, 8, 12, 16, 20, 24 y 28.
• Para los hijos fallecidos, los renglones son: 3, 7, 11, 15, 19, 23 y 27.
• Para los mortinatos, son: 2, 6, 10, 14, 18, 22 y 26.
• Para los abortos, son: 1, 5, 9, 13, 17, 21 y 25.
Es importante que todos los embarazos (y sus
productos) queden ordenados cronológicamente, esto es,
de mayor a menor según la fecha de nacimiento o pérdida.
Para ello, el llenado se hace siempre en función de la fecha de
nacimiento (pérdida), pregunta 5.13 Fecha de nacimiento
o pérdida.
Hijos sobrevivientes
Este bloque se integra por tres preguntas: 5.7 Identificación,
5.8 Sexo, y 5.9 Edad actual.
146 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Pregunta 5.7 Identificación
Dígame los nombres de sus hijos e hijas que están vivos, empezando por el mayor,
incluya por favor a los que ya no viven con usted
Objetivo: Obtener los nombres de los hijos sobrevivientes.
Instrucciones:
Esta pregunta se llena en forma de lista (de arriba hacia abajo), después
para cada uno de los nombres anotados se debe registrar el sexo, la edad
actual y la fecha de nacimiento en sentido horizontal.
Incluye a todos los hijos sobrevivientes propios de la mujer, incluso
si no son del mismo padre o no residen en la vivienda de la entrevistada.
Como ya se mencionó se excluyen a los hijos adoptivos o reconocidos.
Antes de escribir los nombres revisa el número de hijos nacidos vivos
registrado en 5.6 y si éste es igual o menor a 7 inicia en el renglón 4; al
siguiente hijo regístralo en el renglón 8, y así sucesivamente.
Si la respuesta en 5.6 es mayor que 7, antes de empezar a anotarlos verifica el dato registrado
en 5.5 para saber cuántos hijos sobreviven. Si la mujer declaró 8 hijos sobrevivientes o más, inicia
el registro en el renglón 2, continúa en el 4, 6, 8, etcétera, es decir, deja un renglón vacío entre
nombre y nombre. Toma en cuenta que los productos deben mantener un orden cronológico,
por lo que debes hacer énfasis en que se empiece por el mayor
Cuando alguno de los hijos no tiene nombre porque aún es pequeño, escribe “recién nacido”
y refiérelo así en lo sucesivo.
Pregunta 5.8 Sexo
(NOMBRE) es hombre (NOMBRE) es mujer
Objetivo: Conocer la composición por sexo de los hijos sobrevivientes.
Instrucciones:
Recuerda formular la pregunta en tono de afirmación cuando el nombre no deja
lugar a dudas.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
147
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 5.9 Edad actual
¿Cuántos años cumplidos tiene (NOMBRE)
Objetivo: Conocer los años cumplidos que tienen los hijos sobrevivientes al
momento de la entrevista.
Instrucciones:
Si la edad declarada es menor de un año, escribe 00.
Si la informante no recuerda la edad de su hijo, pregunta y registra la fecha
de nacimiento, y determina junto con ella la edad de éste, o bien, solicita algún
documento, como el acta de nacimiento, credencial de elector o algún otro.
Para cada uno de los hijos sobrevivientes se pregunta por la fecha de nacimiento,
inmediatamente después de registrar la edad. Circula el renglón que le corresponde en 5.13A y
registra el mes y el año en 5.13B.
En caso de que la fecha de nacimiento y la edad no coincida, determina junto con la mujer
cuál es la correcta y corrige el dato equivocado.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Si la diferencia entre la edad de la mujer y la del hijo es menor a 10 años aclara esta situación
con la informante y escribe la edad que señale. Si menciona que tuvo su hijo antes de los 10 años
registra la situación en Observaciones.
Hijos fallecidos
Este bloque se integra por tres preguntas: 5.10 Identificación, 5.11 Sexo y 5.12 Edad.
Primero registra la fecha de nacimiento en 5.13 en el renglón que corresponda, y después
el nombre, el sexo y la edad al morir, en forma horizontal.
Pregunta 5.10 Identificación
Dígame los nombres de sus hijos e hijas que nacieron vivos pero que
han muerto, empezando por el primero que tuvo
Objetivo: Registrar los nombres de los hijos nacidos vivos que fallecieron.
Instrucciones:
Verifica la pregunta 5.4 Hijos fallecidos para identificar el número de hijos
fallecidos que la informante declaró. Si la respuesta fue 00 pasa a la pregunta
5.14 Mortinatos.
148 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Si se tiene registro de hijos fallecidos, procede con el llenado de la sección, lee la pregunta
haciendo énfasis en que empiece por el primero que nació, independientemente de la fecha en
que murió.
Antes de escribir el nombre, pregunta la fecha de nacimiento e identifica el renglón que le
corresponde en 5.13, de tal manera que intercales su registro respetando el orden cronológico
y los renglones ya ocupados. Escribe el nombre del hijo fallecido en el mismo renglón donde
ubicaste la fecha.
Si el renglón que le corresponde ya está lleno porque la mujer tuvo más de siete hijos
sobrevivientes, registra al hijo fallecido en el renglón vacío más próximo.
Si el número de hijos fallecidos es mayor a siete y no tiene hijos sobrevivientes inicia el
registro en el renglón 3, continúa en el 5, 7, 9, etcétera.
Pregunta 5.11 Sexo
(NOMBRE) es hombre (NOMBRE) es mujer
Objetivo: Conocer la composición por sexo de los hijos fallecidos.
Instrucciones:
Recuerda formular la pregunta en tono de afirmación cuando el nombre no deja
lugar a dudas.
Pregunta 5.12 Edad
¿Qué edad tenía (NOMBRE) cuando murió
Objetivo: Conocer la edad al morir de cada uno de los hijos.
Instrucciones:
En los recuadros correspondientes anota los días, meses o años
cumplidos que tenía el hijo cuando falleció. Si la mujer responde
con una combinación de periodos, solamente registra la edad en
el campo de mayor rango; por ejemplo, si dice que su hijo falleció
a los tres meses y 20 días registra 03 en los recuadros de meses y
no registres los días.
En la columna de años sólo registras valores de 01 a 45, 88 y 99; en la de meses los valores
de 01 a 11 y 88, y en la de días de 00 a 30 y 88. Si la mujer responde valores mayores a esos
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
149
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

límites convierte los días a meses o los meses a años dividiendo entre 30 o entre 12 según
corresponda.
Si tenía menos de un día registra 00 en 5.12C Días.
Si la mujer no recuerda la edad pregunta si tenía menos de un mes de vida para obtener
un dato aproximado y si no es posible conocer la edad a la que sobrevivió trata de obtener la
respuesta relacionándola con algún hecho por ejemplo, si ya caminaba o hablaba, si asistió a la
escuela, etcétera. Si aún así no es posible conocer la edad a la que falleció escribe 99 en la casilla
de 5.12A Años.
Ejemplo:
• Si declara que su hijo sobrevivió menos de un mes, pero no recuerda cuántos días registra 88 en la casilla
de 5.12C Días.
• Si menciona que vivió menos de un año, pero no ubica cuántos meses anota 88 en la casilla de 5.12B
Meses.
•Si responde que no recuerda la edad pero que sabe que vivió más de 12 meses anota “88” en 5.12A Años.
• Si te responde que solamente sobrevivió 40 días registra “01” en 5.12B Meses.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Si la diferencia entre la edad de la mujer y la edad al morir del hijo es menor a 10 años aclara
esta situación con la informante y registra la edad que señale. Si menciona que tuvo su hijo antes
de los 10 años registra la situación en Observaciones.
Es necesario que cuentes los nombres registrados en 5.7 y 5.10, y corrobores con el total
registrado en 5.6. Si el total declarado en 5.6 es mayor que la cuenta, aclara la situación con la
mujer y completa la historia de embarazos respetando en lo posible el orden cronológico; si el
dato correcto es la información registrada en 5.7 y 5.10, corrige 5.6 y verifica la congruencia
en 5.4 Hijos fallecidos y 5.5 Hijos sobrevivientes, en caso de inconsistencia corrige en forma
adecuada.
Pregunta 5.13 Fecha de nacimiento o pérdida
¿Cuál fue la fecha de nacimiento de (NOMBRE)
¿Cuál fue la fecha de pérdida
Objetivo: Conocer la fecha de nacimiento de los hijos sobrevivientes y
fallecidos; así como la fecha de pérdida de los mortinatos y abortos.
Esta pregunta siempre se formula y anota antes de registrar a los
hijos fallecidos, los mortinatos y los abortos con el fin de ubicarlos en el
renglón que les corresponde según el orden cronológico. Sólo para los
hijos sobrevivientes se aplica después de conocer la edad actual.
150 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Instrucciones:
Cuando se trata de hijos sobrevivientes e hijos fallecidos formula la pregunta de la fecha de
nacimiento. Para mortinatos y abortos pregunta por la fecha de pérdida.
Circula el número de renglón del producto del que se trata en 5.13A y registra el mes y año
correspondiente.
Si la informante no recuerda la fecha de nacimiento de los hijos sobrevivientes o fallecidos,
trata de obtener junto con la mujer una estimación de ésta, tomando como referencia la edad
que mencionó en 5.9 o en 5.12.
Cuando no recuerde la fecha de pérdida (mortinatos y abortos), pide a la informante que
relacione el hecho con algún otro acontecimiento, y determinen el mes y el año.
Para ubicar el producto en el renglón adecuado apóyate en las fechas que ya registraste e
intercala según corresponda. Si no es posible determinar el mes o el año de nacimiento o pérdida
registra 88 en Mes y anota el año correspondiente, o bien el mes y registra 8888 en Año.
Mortinatos
Este bloque de preguntas tiene por objeto conocer si la mujer ha tenido hijos que nacieran
muertos, conocer cuántos y el tiempo de gestación que tenía cada uno de estos productos al ser
expulsado o extraído, también permite verificar si dio alguna señal de vida. El llenado de este
bloque es de forma horizontal.
Considera como mortinato a todo producto de 21 semanas
de gestación o más que después de la separación completa del
cuerpo de la mujer no respiró ni dio ninguna otra señal de vida,
como latidos del corazón, pulsaciones del cordón umbilical.
Si la mujer declaró haber estado embarazada y no tuvo hijos
sobrevivientes ni fallecidos, el llenado de la historia de embarazos
inicia en este bloque de preguntas.
Pregunta 5.14 Total (mortinatos)
¿Ha tenido algún hijo o hija que haya nacido muerto,
¿Cúantos
Objetivo: Conocer si la mujer ha tenido algún embarazo que haya terminado con la extracción
o expulsión de un hijo nacido muerto y el número de mortinatos.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
151
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 5.16 Meses de gestación
¿A los cuántos meses de embarazo tuvo a su primer (segundo, etc.) hijo nacido muerto
Objetivo: Esta variable tiene dos objetivos; primero, conocer el tiempo de embarazo (gestación)
del producto que terminó en mortinato, y segundo, verificar si efectivamente se trata de un
mortinato o un aborto.
Pregunta 5.17 Señales de vida
¿Dio alguna señal de vida, como movimiento, llanto o respiración
Objetivo: Verificar si el producto fue realmente un mortinato o si se trata de un hijo que vivió
por poco tiempo.
Concepto
Meses de gestación. Tiempo transcurrido desde la fecundación hasta el momento de la expulsión
o extracción completa del producto de la concepción del cuerpo de la mujer, es decir, desde el
primer día del último periodo menstrual de la mujer, hasta el día de la expulsión o extracción.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Instrucciones:
Si la entrevistada responde que sí tuvo algún mortinato circula el código 1 y continúa con la
entrevista; si la respuesta es No circula el código 2 y pasa a la pregunta 5.18 Abortos.
Si declara que el embarazo fue múltiple considera cada producto como un mortinato y
regístralos en renglones independientes.
Como se indicó en el bloque de fecha de nacimiento o pérdida, antes de registrar la respuesta
pregunta la fecha de pérdida de cada producto refiriéndote a ellos como: su primer hijo nacido
muerto, segundo hijo nacido muerto, etcétera. Identifica el renglón que le corresponde en 5.13,
de tal manera que intercales su registro respetando el orden cronológico.
Si el renglón que le corresponde ya está lleno, porque tuvo más de siete hijos sobrevivientes
o fallecidos, registra al mortinato en el renglón vacío más próximo.
Escribe los meses de gestación en el mismo renglón donde ubicaste la fecha de pérdida.
En la columna sólo registras valores que están entre 0 y 9. Si la información la proporcionan
en semanas o días, convierte el dato a meses dividiendo entre 4 o entre 30, según corresponda.
Registra los meses de embarazo cumplidos que tenía cuando ocurrió la pérdida, es decir, si
la mujer responde el tiempo de gestación como una combinación de periodos, anota los meses
que completó; por ejemplo, si dice que perdió a su bebé a los seis meses y 20 días, escribe 6 en
el recuadro correspondiente.
152 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Si los meses declarados son cinco o menos, no corrijas.
Cuando el número de productos registrados en 5.16 es menor al total anotado en 5.15,
pregunta si le falta algún producto, si es así, regístralo en el renglón correspondiente y en la
medida de lo posible respeta el orden cronológico. Si lo registrado en 5.16 es correcto, corrige
el dato en 5.15.
Abortos
Este bloque se compone por tres preguntas: condición de abortos,
número de abortos, y tiempo de gestación, y se aplica a todas las
mujeres, independientemente de que hayan declarado no haber
estado embarazadas.
Considera como aborto a la expulsión o extracción completa
del cuerpo de la mujer, antes de que haya cumplido 21 semanas
de gestación. El aborto puede ser espontáneo o inducido.
Si la mujer declaró no haber estado embarazada el llenado de
la historia de embarazos inicia en este bloque de preguntas.
Pregunta 5.18 Total (abortos)
¿Ha tenido alguna pérdida o aborto
Pregunta 5.19 ¿Cuántos
Pregunta 5.20 Tiempo de gestación
¿Cuántos meses de embarazo tenía cuando ocurrió su primera (segunda, etc.) pérdida o
aborto
Objetivo: Conocer si la mujer ha tenido algún embarazo que haya terminado como aborto, el
número de abortos que ha tenido y el tiempo de gestación de cada uno de los abortos.
Instrucciones:
Si la respuesta es Sí, circula el código 1 y continúa con la entrevista. Si responde que No, y no
hay embarazos registrados, circula el código 2 y pasa a la sección VI. Si la respuesta fue negativa
y hay por lo menos un registro en 5.13, circula el código 2 y pasa a 5.21 Intervalos.
Si la entrevistada declara que el embarazo fue múltiple considera cada producto como un
aborto y regístralos en renglones independientes.
Como se indicó en el bloque de fecha de nacimiento o pérdida, antes de registrar la respuesta
pregunta la fecha de pérdida de cada producto refiriéndote a ellos como: su primer pérdida,
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
153
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

segunda pérdida, etcétera. Identifica el renglón que le corresponde en 5.13, de tal manera que
intercales su registro respetando el orden cronológico. Si el renglón que le corresponde ya está
lleno, registra al aborto en el renglón vacío más próximo.
Escribe los meses de gestación en el mismo renglón donde ubicaste la fecha de pérdida.
En la columna sólo debes registrar valores que están entre 0 y 9. Si la información la
proporcionan en semanas o días, calcula los meses cumplidos dividiendo entre cuatro o entre
30 según corresponda.
Registra los meses de embarazo cumplidos que tenía cuando ocurrió la pérdida, es decir, si
la mujer responde el tiempo de gestación como una combinación de periodos, anota los meses
que completó; por ejemplo, si dice que abortó a los dos meses y 15 días, registra 2 en el recuadro
correspondiente.
Cuando el número de productos registrados en 5.20 es menor al total anotado en 5.19,
pregunta si le falta algún producto, si es así, regístralo en el renglón correspondiente y de ser posible
respeta el orden cronológico. Si lo registrado en 5.20 es lo correcto, corrige el dato en 5.19.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Si los meses declarados son seis meses o más, no corrijas.
Pregunta 5.21 Intervalos
¿Tuvo algún embarazo entre (NOMBRE) y (NOMBRE)
Objetivo: Identificar embarazos no declarados por la mujer en periodos de dos años o más.
Con esta pregunta se rescatan embarazos que la mujer haya olvidado declarar,
independientemente de su resultado, para completar la historia de embarazos.
El llenado de este bloque es de arriba hacia abajo.
Instrucciones:
Para el primer producto siempre pregunta ¿tuvo algún embarazo antes de
(nombre o fecha)
Revisa las fechas de nacimiento o pérdida (pregunta 5.13B) y si hay
un intervalo de dos años o más entre dos fechas consecutivas, aplica esta
pregunta.
Cuando alguno de los productos no tiene nombre, sustitúyelo por la fecha y el tipo de
producto; por ejemplo: ¿tuvo algún embarazo entre el nacimiento de Juan y el aborto ocurrido
en febrero de 1996
154 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Para el último producto, si entre éste y la fecha de la entrevista hay un intervalo de dos años
o más, pregunta ¿ha tenido algún embarazo después de (nombre o fecha)
Circula el código en el renglón que corresponda al último de los productos por los cuales
preguntaste, esto es, el de la segunda fecha. Continúa con este criterio para cada uno de los
intervalos; si es el último y hay dos o más años entre éste y la fecha de la entrevista, circula el
código en el siguiente renglón más próximo hacía abajo o hacia arriba.
Si la respuesta es No, circula el código 2 y pasa al siguiente intervalo. Por el contrario, cuando
la respuesta es Sí, circula el código 1 y pregunta ¿cuál fue el resultado de este embarazo
• Si el producto fue un hijo sobreviviente o un hijo fallecido, pregunta la fecha de nacimiento,
circula en 5.13A un renglón vacío que esté en medio del intervalo, registra el mes y el
año, formula las preguntas del bloque que le corresponde, y continúa con el resto de los
intervalos.
• Cuando el resultado haya sido un mortinato, pregunta la fecha de pérdida, circula en 5.13A
un renglón vacío en medio del intervalo, escribe el mes y el año, pregunta 5.16 y 5.17 y
registra las respuestas indicadas.
• Si fue aborto, pregunta la fecha de pérdida, circula en 5.13A un renglón vacío en medio
del intervalo, escribe el mes y el año, formula 5.20 y registra la respuesta.
Si es el último intervalo, pasa a la Sección VI Preferencias reproductivas.
Siempre trata de ubicar el o los productos en orden cronológico, pero si los espacios ya no
lo permiten utiliza los renglones vacíos más próximos.
Si en el transcurso de la entrevista o al final detectas que la entrevistada se equivocó al listarte
en orden cronológico el resultado de sus embarazos no corrijas, solamente trata de respetar lo
mejor posible la secuencia de los eventos.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
155
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

9.3
Sección VI. Preferencias reproductivas
Objetivo: conocer la aspiración o deseo de las mujeres de tener hijos, el tiempo que les gustaría
esperar antes de tener el primero o los sucesivos, así como el número ideal de hijos que preferirían
tener a lo largo de toda su vida.
Las preguntas de esta sección se deben adecuar de acuerdo con las siguientes situaciones:
• Mujeres que en el momento de la entrevista declaran estar embarazadas.
• Mujeres que no están embarazadas y han tenido hijos nacidos vivos.
• Mujeres que no están embarazadas y no han tenido hijos nacidos vivos.
Nunca utilices juicios de valor ni expreses lo que consideres es más conveniente, ya que
se busca obtener información sobre la opinión y preferencias reproductivas de las mujeres
entrevistadas.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Pregunta 6.1 Condición de embarazo actual
Actualmente, ¿está usted embarazada
Objetivo: Verificar si las mujeres se encuentran embarazadas al
momento de la entrevista.
Instrucciones:
Cuando la situación lo amerite, aplica la pregunta a manera de
confirmación, esto es, cuando observes que la mujer entrevistada
está notablemente embarazada, o bien, cuando con anterioridad ya
ha dado información que permite conocer su situación.
Si la respuesta es que no está embarazada, o que no sabe o está insegura de estarlo, pasa a la
pregunta 6.6 Filtro (NO EMBARAZADA).
Pregunta 6.2 Deseo del embarazo actual
¿En el momento que usted se embarazó:
Objetivo: Identificar si la mujer pretendía quedar embarazada.
156 Capítulo 9 Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Instrucciones:
En caso de que te refiera que ella no quería embarazarse pero su pareja sí, recuerda que estás
preguntando sobre las preferencias de la mujer; en este caso circula el código 3.
Pregunta 6.3 Deseo de más hijos (embarazada)
Además del hijo que está esperando, ¿le gustaría tener otro
Objetivo: Indagar la intención de la mujer embarazada por tener
más hijos.
Instrucciones:
Si la respuesta es Sí, pregunta 6.4 Tiempo para el siguiente; en caso
que declare No o No sabe, pasa a 6.5 Filtro (EMBARAZADA) donde
tendrás que revisar en la historia de embarazos si la mujer tiene o no
hijos, ya que conforme a esta condición es como se hará la pregunta
asociada a su ideal de hijos.
Pregunta 6.4 Tiempo para el siguiente
Después del nacimiento del hijo que está esperando, ¿cuánto tiempo le gustaría esperar
para tener a su siguiente hijo
Objetivo: Conocer el tiempo expresado en años que la mujer embarazada desea esperar para
tener su siguiente hijo.
Instrucciones:
Si la respuesta es menor a un año, registra 00.
En caso de que la respuesta inmediata no sea numérica, por
ejemplo si responde: “pues me gustaría primero terminar mis
estudios” o “primero voy a trabajar un tiempo”, escríbela textualmente
en el espacio correspondiente y pregunta ¿como cuánto tiempo va
a pasar para que esto ocurra y anota la respuesta numérica. En caso
de que indiquen 3 o 4 años, pide que especifique una sola respuesta.
Si la entrevistada no se decide por alguno, registra el mayor.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
157
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 6.5 Filtro (embarazada)
Objetivo: Conocer si las mujeres embarazadas han tenido o no hijos
nacidos vivos.
Instrucciones:
Verifica en la historia de embarazos si la mujer declaró haber tenido
al menos un hijo sobreviviente (de la pregunta 5.7 a la 5.9) o un
hijo fallecido, pero nacido vivo (de la pregunta 5.10 a la 5.12). De
tenerlos, circula el código 1 y pasa a la pregunta 6.11 Ideal de hijos
(CON HIJOS). De no tenerlos, pasa a la pregunta 6.12 Ideal de
hijos (SIN HIJOS).
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Pregunta 6.6 Filtro (no embarazada)
Objetivo: Conocer si las mujeres que no están embarazadas han
tenido o no hijos nacidos vivos.
Instrucciones:
En general lleva a cabo las instrucciones de la pregunta 6.5, salvo
que ahora el flujo de la entrevista continuará con la pregunta 6.7 en
caso de que en la verificación de la historia de embarazos la mujer
haya declarado tener al menos un hijo nacido vivo. De no tenerlos,
pasa a la pregunta 6.9 Deseo de hijos.
Pregunta 6.7 Deseo de más hijos (con hijos)
Además de los hijos que ha tenido, ¿le gustaría tener otro
Objetivo: Indagar la intención de la mujer con al menos un hijo nacido vivo por tener más
hijos.
Instrucciones:
Si la respuesta es afirmativa, pregunta 6.8 Tiempo antes del siguiente;
en caso que declare No o No sabe, pasa a la pregunta 6.11 Ideal de
hijos (CON HIJOS).
Si la informante responde que sí le gustaría pero que tiene
problemas para embarazarse circula el código 1 y pregunta si esta
situación es permanente o temporal. Si señala que la situación es
permanente registra la respuesta en el espacio de la pregunta 6.8
Tiempo antes del siguiente y continúa con la pregunta 6.11 Ideal
158 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

de hijos (CON HIJOS). Si la situación es temporal indaga cuánto tiempo falta para que esté en
posibilidad de embarazarse y anota la respuesta en 6.8 y continúa con la pregunta 6.11.
Ejemplo:
Entrevistadora: ¿Le gustaría tener hijos
Informante: Sí, pero no puedo.
Entrevistadora: ¿No puede tener hijos en este momento
Informante: No puedo, me hicieron unas pruebas y resultó que soy estéril.
En este caso debes circular 1 en 6.7, escribir Estéril en el espacio de 6.8 y continuar en la
pregunta 6.11 Ideal de hijos (CON HIJOS).
Pregunta 6.8 Tiempo antes del siguiente
¿Cuánto tiempo le gustaría esperar para tener otro hijo
Objetivo: Conocer el tiempo expresado en años que la mujer con al
menos un hijo nacido vivo desea esperar para tener el siguiente.
Instrucciones:
Si la respuesta es menor a un año, escribe 00.
En caso de que la respuesta inmediata no sea numérica, sigue las
instrucciones que para este caso se dan en la pregunta 6.4 Tiempo
para el siguiente, salvo que aquí debes continuar con la pregunta 6.11
Ideal de hijos (CON HIJOS).
Pregunta 6.9 Deseo de hijos
¿Le gustaría tener hijos
Objetivo: Indagar la intención de la mujer por tener hijos.
Instrucciones:
Si la respuesta es afirmativa pasa a la pregunta 6.10 Tiempo antes
del primero; en caso que declare No o No sabe, pasa a la pregunta
6.12 Ideal de hijos (SIN HIJOS).
Si responde que sí le gustaría pero que tiene problemas para
embarazarse, sigue las instrucciones dadas en la pregunta 6.7, salvo
que aquí el registro textual lo harás en 6.10 Tiempo antes del primero
y el pase lo harás a la pregunta 6.12 Ideal de hijos (SIN HIJOS).
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
159
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 6.10 Tiempo antes del primero
¿Cuánto tiempo le gustaría esperar para tener un hijo
Objetivo: Conocer el tiempo expresado en años que la mujer desea
esperar para tener su primogénito.
Instrucciones:
Si la respuesta es menor a un año, escribe 00.
En caso de que la respuesta inmediata no sea numérica, sigue las
instrucciones que para este caso se dan en la pregunta 6.4 Tiempo
para el siguiente, salvo que aquí continúas con la pregunta 6.12 Ideal
de hijos (SIN HIJOS).
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Pregunta 6.11 Ideal de hijos (con hijos)
Si usted pudiera regresar a la época en la cual no tenía hijos y pudiera escoger el número
de hijos por tener en toda su vida, ¿cuántos hijos tendría
Objetivo: Conocer de las mujeres que tienen hijos, cuál es el número
de hijos que consideran ideal para tener a lo largo de su vida.
Instrucciones:
Cuando la respuesta sea ninguno, registra 00 y continúa con la Sección
VII Anticoncepción.
En caso de que la informante dude, pregunta, ¿cuántos hijos le
hubieran gustado tener o para usted, ¿cuál es su número ideal de
hijos
Cuando la respuesta no sea numérica, por ejemplo: “los hijos que Dios quiera”, “los que
hubieran venido”, “los hijos de una familia pequeña o grande”, etc., escribe de manera textual
en el espacio correspondiente e intenta obtener una cifra, para ello pregunta: ¿cuántos hijos son
para usted una familia pequeña o grande o bien, de los hijos que Dios quiera ¿como cuántos
serían y registra la respuesta.
160 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Pregunta 6.12 Ideal de hijos (sin hijos)
Si usted pudiera escoger el número de hijos por tener en
toda su vida, ¿cuántos hijos tendría
Objetivo: Conocer de las mujeres que no tienen hijos, cuál es el
número de hijos que consideran ideal para tener a lo largo de su
vida.
Instrucciones:
En general sigue las mismas instrucciones que se dan en la pregunta
6.11 para los casos en que la mujer responda ninguno, dude en su
respuesta o bien, cuando la respuesta no sea numérica.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
161
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

9.4
Sección VII. Anticoncepción
Objetivo: Obtener información sobre el conocimiento y uso de métodos anticonceptivos de las
mujeres de 15 a 54 años; identificar cuáles métodos han usado; en qué lugar los consiguieron;
las razones de uso, no uso o abandono de los mismos; el tiempo que los han usado, y su
efectividad.
Las preguntas se aplican a todas las mujeres de 15 a 54 años de edad residentes habituales
del hogar, sin importar su situación conyugal ni con cuál de sus parejas empleó el método.
En algunos casos la mujer puede considerar el tema de la anticoncepción como una cuestión
personal. A fin de evitar que se sienta cohibida al hablar sobre este asunto haz las preguntas como
si no fueran diferentes de las demás de la encuesta.
La sección se compone por seis partes:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• En la primera se pregunta por el conocimiento y uso de los principales métodos
anticonceptivos y para ello se presenta una breve descripción de los mismos.
• La segunda parte tiene preguntas referidas al uso actual de anticonceptivos.
• La tercera parte permite conocer la principal razón por la que las mujeres no usan
anticonceptivos en el momento de la entrevista.
• La cuarta tiene preguntas referidas al último o penúltimo método anticonceptivo.
• La quinta permite captar información sobre algunas características del primer método
que usaron las mujeres para evitar el embarazo.
• La sexta se compone por preguntas sobre sexualidad y uso de métodos anticonceptivos
en la primera relación sexual de la mujer.
Además, esta sección tiene dos filtros (7.4 y 7.18), estos determinan la secuencia de la
entrevista, debes ser cuidadosa en su llenado y atender los pases que te indique cada uno para
evitar errores.
Antes de iniciar con las indicaciones de llenado de la sección es necesario que conozcas
algunas definiciones generales.
Alguna vez usuaria, se refiere a la mujer que ha utilizado uno o más métodos anticonceptivos
o ha seguido alguna práctica para evitar el embarazo. Puede ser ella o su pareja. Este grupo de
mujeres se divide en: usuarias actuales y ex usuarias.
• Se considera usuaria actual a la mujer que en el momento de la entrevista declara que está
usando algún método anticonceptivo o realiza alguna práctica para evitar el embarazo.
162 Capítulo 9 Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

• La ex usuaria es aquella mujer que alguna vez hizo algo para evitar el embarazo, pero que
en el momento de la entrevista no usa o practica algún método.
• Nunca usuaria, es la mujer que jamás ha utilizado algún método anticonceptivo ni ha
seguido alguna práctica para evitar el embarazo.
En algunas preguntas de esta sección se solicita la fecha de inicio y término de uso del
método anticonceptivo, el cual se refiere al periodo ininterrumpido de uso de dicho método.
Dicho periodo se conoce como segmento de uso.
Primera parte. Conocimiento de métodos anticonceptivos
A través de las tres preguntas que componen esta primera parte, se identifica el conocimiento
que tiene la mujer sobre la existencia de métodos para evitar el embarazo, así como determinar
si alguna vez ella o su pareja han hecho algo para evitarlo y de ser así, cuáles han utilizado. El
llenado de esta parte se realiza primeramente con la respuesta espontánea de la mujer y para los
métodos que se tienen listados que no mencionó, se lee la descripción de cada uno, con lo que
determina si los conoce o no.
Pregunta 7.1 Conocimiento de métodos anticonceptivos
A continuación le voy a preguntar sobre los métodos o medios que puede usar una
pareja para evitar o retrasar un embarazo:
¿Quisiera usted decirme de qué métodos o medios ha oído hablar
¿Ha oído hablar de (MÉTODO)
Objetivo: Conocer los métodos anticonceptivos que la mujer conoce o ha oído hablar aunque
ella nunca los haya utilizado.
Concepto
Métodos anticonceptivos. Son aquellos que se utilizan para impedir la capacidad reproductiva de
un individuo o una pareja en forma temporal o permanente.
Instrucciones:
Lee la frase “A continuación le voy a preguntar sobre los métodos o…” que está al inicio de la
sección para introducir a la mujer en la sección, seguida por la pregunta “¿Quisiera usted…”.
Circula el código 1 (Sí espontáneamente) en todos los métodos que mencione ya sea por su
nombre o por la descripción que dé de ellos.
En esta pregunta es importante que recuerdes que se trata de todos los métodos que la
mujer conoce o de los que ha oído hablar, independientemente de que los haya usado o esté de
acuerdo con su uso.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
163
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Los métodos están ordenados d por su efectividad, f d empezando por el más eficaz (operación
femenina o masculina) hasta los conocidos como naturales o tradicionales (ritmo, calendario,
retiro).
Toma en cuenta los distintos nombres con que se conocen algunos métodos, por ejemplo
otras denominaciones de la operación femenina son: Oclusión Tubaria Bilateral (OTB),
Salpingoclasia o ligadura de trompas.
164 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Recuerda que a la abstinencia periódica se le conoce también como el Método de calendario,
del ritmo o de Ogino-Knaus; el de la temperatura; el del moco cervical o de Billings, o el sintotérmico.
Si te mencionan cualquiera de estos términos circula la opción 1 del inciso K.
Algunas mujeres pueden expresar de manera espontánea “mi marido me cuida” o “que te
cuide el marido”. En este caso verifica si se refiere al retiro o coito interrumpido y de ser así circula
el código 1 en el inciso L.
Cabe señalar que la anticoncepción de emergencia, también conocida como píldora del día
siguiente o del día después, es considerada como uno de los medios más efectivos para evitar el
embarazo, no obstante no son adecuados para su uso regular.
Para cualquier otro método que mencione y que no aparezca en la lista, por ejemplo; el
método de la lactancia y amenorrea (ausencia de menstruación), circula el código 1 en el inciso
N y registra la descripción que la mujer haya dicho. Otro ejemplo son algunas variedades de
infusiones o tés.
Las respuestas de esta pregunta están relacionadas con las dos preguntas siguientes, por
lo que cada vez que circules el código 1 o 2 en 7.1 subraya el nombre del método en 7.3, esto
facilitará aplicar las preguntas 7.2 y 7.3; por ello, acomoda el cuadernillo de manera que puedas
ver las tres preguntas al mismo tiempo.
Cuando la mujer entrevistada indique que conoce las pastillas o píldoras anticonceptivas
verifica si se refiere a las pastillas anticonceptivas que se toman a diario o si se refiere a la
anticoncepción de emergencia o píldora del día siguiente, una vez que lo aclare circula el código 1 y
subraya el inciso C o M, según corresponda.
Nota que el inciso H hace referencia a los condones masculinos o preservativos, y el inciso
I a los condones femeninos, por lo que si te responden “condón” debes preguntar si se refiere al
masculino o al femenino, regístralo y subraya según corresponda.
Una vez que la entrevistada diga que esos son todos los métodos que conoce o de los que
ha escuchado hablar, en cada inciso no mencionado (de la A a la N) lee la descripción y después
pregunta ¿Ha oído hablar de (MÉTODO) Por ejemplo, si la entrevistada no mencionó las
pastillas lee: “Una mujer puede tomar una pastilla todos los días para no embarazarse ¿Ha oído
hablar de pastillas o píldoras anticonceptivas” Si la respuesta es afirmativa, circula el código 2 Sí
(con ayuda) y subraya el inciso en la hoja siguiente, en caso contrario circula el código 3 No.
Si no mencionó de forma espontánea algún método diferente a los de la lista, pregunta ¿Ha
oído hablar de alguna otra forma o método para evitar el embarazo (inciso N). Si la respuesta es
afirmativa anota el o los métodos que te mencione y circula la opción 1. Si responde No circula
la opción 3 y continúa con la entrevista.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
165
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Si la mujer no reconoció ningún método, es decir, circulaste todos los códigos 3, pasa a 7.6
Método definitivo (ACTUAL).
Pregunta 7.2 Alguna vez usuaria
¿Alguna vez usted o su pareja han hecho algo para evitar el embarazo
Objetivo: Conocer si la mujer ha usado por lo menos un método
anticonceptivo alguna vez en su vida.
Instrucciones:
Aplica esta pregunta a todas aquellas mujeres que conocen por lo menos
un método de los listados en 7.2, es decir, que tengan circulado código
1 o 2 en los incisos de la A a la N.
Cuando la informante indique que ni ella ni su pareja han utilizado algún método
anticonceptivo circula el código 2 y pasa a la pregunta 7.6 Método definitivo (ACTUAL), en
caso contrario circula el código 1 Sí y continúa con la pregunta 7.3.
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Pregunta 7.3 Uso de métodos
¿Está usted operada para evitar el embarazo
SÍ EN OPERACIÓN FEMENINA DE 7.1, PREGUNTE: ¿Está usted operada para evitar el embarazo
SÍ EN OPERACIÓN MASCULINA DE 7.1, PREGUNTE ¿Está su pareja operada para evitar el
embarazo
PARA CADA SÍ DEL INCISO ‘’C’’ AL ‘’N’’ DE 7.1, PREGUNTE: ¿Alguna vez usted o su pareja han usado
(MÉTODO) para evitar el embarazo
Objetivo: Indagar qué métodos anticonceptivos ha usado la mujer en cualquier momento de
su vida.
Instrucciones:
Formula la pregunta sólo para los métodos que la mujer haya reconocido espontáneamente o
con ayuda, adecuando la pregunta de acuerdo con el método señalado.
Si desde este momento la entrevistada indica que no tiene pareja y notas incomodidad al
referirte a ésta omite la frase “o su pareja” y en los incisos que corresponda refiérete solamente
a ella.
166 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

La pregunta 7.3 tiene tres maneras de formularse
de acuerdo con el método que se esté refiriendo, una
pregunta específica para la operación femenina, otra para
la operación masculina, y una más que se aplica para el
resto de los métodos listados o los que se registraron en
el inciso N.
Algunos métodos tienen un doble uso; en
ocasiones las inyecciones y pastillas se utilizan con fines
anticonceptivos o bien para regular el ciclo menstrual. La
primera situación es la que se registra.
Los condones masculinos o preservativos y los
condones femeninos, además de los fines anticonceptivos,
también se usan para prevenir algunas enfermedades de
transmisión sexual como VIH-SIDA, sífilis o gonorrea, si
la mujer señala que los han usado únicamente con el fin
de evitar infecciones circula el código 2.
Existen dos tipos de óvulos: los espermaticidas y
los recomendados para infecciones vaginales. Si la mujer
menciona que ha usado óvulos, verifica si fue para evitar el
embarazo o si los ha utilizado sólo por razones de salud, en
el último caso no los consideres como anticonceptivos.
En el inciso D la descripción habla de las inyecciones
o ampolletas mensuales, en caso de que la entrevistada
te indique que ella utiliza inyecciones bimestrales o
trimestrales también considéralas en este inciso y circula
el código 1.
Segunda parte. Uso actual de métodos anticonceptivos
Con las preguntas de esta parte de la sección se determina la condición de uso (usuaria actual, ex
usuaria o nunca usuaria). Para las usuarias actuales se captan algunos de los rasgos del método
anticonceptivo que están usando, tales como: tipo, lugar de obtención, acuerdo con la pareja,
calidad del servicio, duración y motivo de uso.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
167
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Pregunta 7.4 Filtro
Objetivo: Distinguir a las mujeres actualmente usuarias de métodos definitivos (operación
femenina) y a las alguna vez usuarias.
Instrucciones:
Los filtros son necesarios para definir el flujo de la entrevista
de acuerdo a las respuestas de las preguntas anteriores y no
se leen a la mujer. En este caso, con base en la información
de 7.3, circula el código que corresponda a la situación de
la mujer:
• Cuando el inciso A tiene circulado el código 1, es decir, la mujer está operada, circula el
código 1 en 7.4 y pasa a 7.8 Lugar de obtención método (ACTUAL).
• Por lo menos un Sí en 7.3 incisos del B al N circula el código 2 y continúa con la
entrevista.
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Pregunta 7.5 Condición de uso (actual)
¿Actualmente usted (o su pareja) están haciendo algo para evitar el embarazo
Objetivo: Conocer si actualmente la mujer o su pareja están usando
algún método anticonceptivo.
Instrucciones:
Formula la pregunta de acuerdo con la situación de la mujer, si no tiene
pareja, refiérete solamente a “usted”.
Si la mujer indica de manera espontánea que no utiliza nada porque está menstruando, sé
amable e indaga si cuando no está en esa condición hace algo para evitar el embarazo, en caso
afirmativo considera que es usuaria actual.
En general, si la respuesta a esta pregunta es afirmativa, circula el código 1 y pasa a la pregunta
7.7 Tipo de método (ACTUAL).
Si la respuesta es No, circula el código 2 y continúa con la entrevista.
168 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
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Pregunta 7.6 Método definitivo (actual)
¿Está usted (o su pareja) operada para ya no tener hijos
Objetivo: Confirmar si la mujer o su pareja hacen uso de un
método permanente para evitar el embarazo.
Instrucciones:
Si la respuesta es afirmativa para ella o él, circula el código 1 o 2 según corresponda y pasa a la
pregunta 7.8 Lugar de obtención método (ACTUAL); en caso contrario circula el código 3 y
pasa a la pregunta 7.17 Razón de no uso (ACTUAL).
Si la mujer menciona que ya no puede tener hijos porque la operaron por razones médicas
indaga si lo que se buscaba era evitar embarazos o si fue para tratarla por alguna complicación
física (tumores, cáncer, sangrado). Si fue por complicaciones circula 3, pasa a 7.17 realizando la
pregunta a manera de confirmación y circula el código “05” que se refiere a esterilidad.
A partir de la pregunta 7.7 y hasta la 7.13, se capta información respecto al método utilizado
actualmente.
Pregunta 7.7 Tipo de método (actual)
¿Qué está utilizando usted (o su pareja) para no
tener hijos
Objetivo: Identificar el método o métodos que la
mujer o su pareja están usando actualmente para evitar
o retrasar el embarazo.
Instrucciones:
Toma en cuenta que esta pregunta admite más de
una respuesta, ya que en algunos casos es posible el
uso simultáneo de más de un método, por ejemplo,
el preservativo con óvulos o ritmo con espumas,
etcétera.
Cuando la mujer declare algún método diferente
a los listados, circula el código 14 (Otro método)
y anota en el espacio correspondiente la respuesta
textual.
Nota que los códigos 11, 12 y 14 (Ritmo, Retiro y Otro método) tienen un pase a la pregunta
7.12 Fecha de inicio de uso (ACTUAL). Cuando la mujer no responde, el pase se dirige a 7.14
Acuerdo con la pareja.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
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Pregunta 7.8 Lugar de obtención método (actual)
OPERACIÓN FEMENINA O MASCULINA, PREGUNTE: ¿Dónde la (lo) operaron
DIU O IMPLANTE ANTICONCEPTIVO (SUBDÉRMICO), PREGUNTE: ¿A dónde fue a que le pusieran
(NOMBRE DEL MÉTODO)
DEMÁS MÉTODOS, PREGUNTE: ¿Dónde consiguió (MÉTODO DE MENOR CÓDIGO EN
7.7) cuando lo empezó a usar
Objetivo: Conocer la institución o lugar donde la mujer o su pareja consiguieron el método
anticonceptivo cuando lo empezaron a usar.
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Instrucciones:
Formula la pregunta de acuerdo con el tipo de método
que la mujer está usando, cuando indique que usa
más de un método deberás referirte al de mayor
efectividad.
• Si es operación femenina o masculina, pregunta
¿dónde la(lo) operaron
• Si el método más efectivo (el de menor código
en 7.7) es uno que requirió la intervención de
personal médico para su colocación, tales como
el DIU o el implante subdérmico, pregunta
por el lugar donde se lo pusieron conforme se
indica en la segunda pregunta.
• Para los métodos cuyo uso no requiere la
intervención de personal médico (que pueden
ser adquiridos también en farmacias o tiendas
de autoservicio) formula la tercera pregunta
para conocer dónde lo obtuvo cuando lo
empezó a usar.
Cuando el método de menor código en 7.7 sea Píldora del día después deberás adecuar
la pregunta de la siguiente manera: ¿Dónde consiguió la píldora del día después cuando la
utilizó
Si la mujer declara que consiguió el método en alguna clínica u hospital del IMSS verifica
si se refiere a esta institución o al IMSS Oportunidades (IMSS Solidaridad) y circula la opción
que corresponda.
Cuando la mujer menciona que consiguió el método en alguna clínica u hospital de la
Secretaría de Salud, indaga si fue a través del Seguro Popular o mediante cuota de recuperación
o sin costo y circula la opción correspondiente.
170 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Recuerda que los institutos de seguridad social estatales tienen diferentes denominaciones
en cada entidad.
Si la respuesta es que el método lo obtiene con la promotora o auxiliar de salud, pregunta
para qué institución trabaja o colabora esta persona y circula el código que corresponda.
Si la mujer indica que la partera o comadrona es quien le proporciona el método
anticonceptivo, circula la opción 09, independientemente de que colabore para alguna institución
de salud o educativa.
Si la respuesta es en la farmacia o tienda de autoservicio; otro lugar, o no responde, circula el
código 10, 11 o 99 según corresponda y pasa a la pregunta 7.12 Fecha de inicio de uso actual.
Pregunta 7.9 Método solicitado (actual)
¿El método que usted utiliza actualmente es el que fue a solicitar
Objetivo: Conocer si la mujer fue a solicitar
específicamente el anticonceptivo que usa.
Instrucciones:
Cuando la respuesta a la pregunta es Sí circula
el código 1 y pasa a 7.11 Calidad de servicio
(ACTUAL); en cualquiera de los otros casos,
circula el código que corresponda y continúa con
la entrevista.
Pregunta 7.10 Razón de no obtención
¿Cuál es la razón principal por la que le recetaron (prescribieron) el método que utiliza
actualmente
Objetivo: Conocer las razones que el proveedor
del método anticonceptivo usó para prescribir
un método anticonceptivo que no se solicitó
inicialmente.
Instrucciones:
Registra en forma clara y concreta la respuesta
que diga la informante.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
171
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Pregunta 7.11 Calidad del servicio (actual)
OPERACIÓN FEMENINA O MASCULINA, PREGUNTE: Antes de que la (lo) operaran:
DEMÁS MÉTODOS, PREGUNTE: Antes de que le proporcionaran o recetaran el uso de
(MÉTODO DE MENOR CÓDIGO EN 7.7):
Objetivo: Identificar si la mujer recibió la atención
adecuada cuando le proporcionaron o prescribieron
el método anticonceptivo que utiliza.
Instrucciones:
Sólo cuando la mujer (o su pareja) esté operada
deberás comenzar diciendo: “Antes de que la(lo)
operaran:” y aplicar cada pregunta, también al final
debes preguntar: ¿Le informaron que ya no podría
tener más hijos En cualquier otro caso, realiza la
pregunta de acuerdo al método más eficaz declarado
en la pregunta 7.7.
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Pregunta 7.12 Fecha de inicio de uso (actual)
OPERACIÓN FEMENINA O MASCULINA, PREGUNTE: ¿En qué mes y año la (lo) operaron
DEMÁS MÉTODOS, PREGUNTE: ¿En qué mes y año comenzó a usar (MÉTODO DE MENOR
CÓDIGO EN 7.7) sin interrupción, es decir, en forma continua
Objetivo: Conocer el tiempo de uso del método actual a través del mes y año en que lo empezó
a usar.
Instrucciones:
Esta pregunta también se adecua de acuerdo al método usado.
Toma en cuenta que esta pregunta se refiere al método más efectivo
que corresponde al de menor código.
Si la respuesta en 7.7 es Anticoncepción de emergencia o píldora
del día después, no apliques esta pregunta y pasa a 7.14 Acuerdo con la
pareja.
Como se trata de captar el uso continuo del método, en seguida se
describen los criterios para considerar interrupción en el uso:
• Ocurre un embarazo mientras está usando el método.
• Se interrumpe o suspende por más de 30 días, aunque después lo vuelva a usar el mismo
u otro método.
172 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

• Cambia el tipo de método.
Para definir la fecha de inicio considera lo siguiente:
• Cuando la mujer informa que ha usado un mismo método pero que
lo interrumpió por un tiempo, pregúntale ¿por cuánto tiempo lo
interrumpió Si éste es superior a 30 días, anota la fecha en la que
lo empezó a utilizar después de la suspensión.
Ejemplo:
Dado que la suspensión duró más de 30 días, registra como fecha de inicio agosto
de 2008.
Por lo que respecta al uso de las inyecciones, se considera que una
mujer las suspende cuando deja pasar más de 30 días a la fecha en que debe
aplicarse la inyección.
Si la mujer se embarazó usando un anticonceptivo, la fecha de inicio
corresponde al momento en que la mujer vuelve a usarlo.
Ejemplo:
Dado que hubo un embarazo, la fecha de inicio del uso de método es diciembre
de 2008.
Cuando la mujer cambió de método anticonceptivo, la fecha de inicio corresponde al
momento en que comenzó a usar el nuevo método, independientemente de si hubo o no periodo
de suspensión.
Si no recuerda la fecha, trata de obtener un dato aproximado; para ello, pide que relacione
la fecha con acontecimientos de su vida, tales como el momento en que se casó o unió, la fecha
en que nació su último hijo, entre otros. Si no obtienes una respuesta, pregunta ¿cuánto tiempo
hace que lo usó y a partir de la respuesta, determina el año y mes junto con la informante.
Cuando la entrevistada no recuerda el mes, pregunta ¿fue a principios, mediados o al final
del año Si dice que a principios sondea con ¿fue por el Día de Reyes, para tratar de ubicar el
mes. También usa fechas o eventos como el 14 de febrero, día de las madres, mes de las fiestas
patrias, navidad, u otras, según corresponda a la situación.
Si la mujer recuerda el año pero no el mes, registra 88 en mes, y en año el número que
corresponda. Si se acuerda del mes, pero no del año anota el mes que corresponda y 888 en año.
Si después de agotar todos los recursos para investigar el mes y el año no logras que la mujer
dé una respuesta aproximada, registra 99 en mes y 9999 en año.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
173
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 7.13 Motivo de uso (actual)
OPERACIÓN FEMENINA O MASCULINA, PREGUNTE: ¿Usted (o su
pareja) se operó:
DEMÁS MÉTODOS, PREGUNTE:¿Actualmente usa (MÉTODO DE
MENOR CÓDIGO EN 7.7):
Objetivo: Conocer si la mujer usa el método anticonceptivo para
espaciar sus embarazos, para limitarlos o por alguna otra razón.
Instrucciones:
La pregunta debe formularse de acuerdo al método más efectivo
declarado en 7.7.
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Pregunta 7.14 Acuerdo con la pareja
¿Su pareja está de acuerdo con el uso de métodos anticonceptivos
Objetivo: Conocer si la pareja de la mujer está de acuerdo con el uso de métodos
anticonceptivos.
Instrucciones:
Debes aclararle a la mujer que la pregunta se refiere al uso de métodos
anticonceptivos en general y no solamente del método que actualmente
utiliza.
Si la mujer declara que tiene más de una pareja, pregunta si todas sus parejas
están de acuerdo con el uso de anticonceptivos; si alguna de ellas no lo está,
circula el código 2.
Cuando manifieste que alguna(s) de sus parejas sí está(n) de acuerdo, pero que de otra(s)
no sabe, circula la opción 9.
Cuando la mujer no responda circula el código 9.
174 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Pregunta 7.15 Uso de método anterior
¿Antes de (MÉTODO ACTUAL), usted (o su pareja) hicieron algo para no tener hijos
Objetivo: Identificar si antes del método actual, la mujer o su pareja hicieron
algo para evitar el embarazo.
Instrucciones:
Si la respuesta es afirmativa, circula el código 1 y pasa a la pregunta 7.19 Tipo de
método (PENÚLTIMO O ÚLTIMO).
Si la respuesta es No verifica con la mujer si antes de la fecha de inicio (7.12)
usó algún otro método o interrumpió el que está usando actualmente.
Si la mujer interrumpió el método que está usando, aclárale que lo que interesa
es conocer los diferentes periodos en los que ella ha hecho algo para evitar el
embarazo, ya sea con el mismo método o con otros, y circula el código 1.
Por otro lado, si se trata del primer método y nunca lo ha interrumpido, circula el código 2
y continúa con la entrevista.
Pregunta 7.16 Número de hijos (actual)
¿Cuántos hijos e hijas vivos tenía cuando empezó a usar (MÉTODO
ACTUAL)
Objetivo: Conocer el número de hijos vivos que la mujer tenía antes de empezar
a utilizar el método actual.
Instrucciones:
Si no tiene hijos registra 00.
Una vez que hayas registrado el número de hijos pasa a la pregunta 7.34 Edad
a la primera relación sexual.
Tercera parte. Razón de no uso
Pregunta 7.17 Razón de no uso (actual)
¿Cuál es la razón principal por la que actualmente no está haciendo algo para no tener
hijos
Objetivo: Conocer la causa principal por la cual las mujeres no están usando algún método
anticonceptivo.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
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Instrucciones:
Esta pregunta se aplica tanto a nunca usuarias como
a ex usuarias.
Si la mujer menciona varias razones, pregunta
cuál considera como la más importante y circula el
código según corresponda. Sólo cuando la mujer
no responda, ayúdala leyendo las opciones de
respuesta.
Es posible que desde alguna pregunta anterior
la entrevistada haya dicho de manera espontánea
que no utiliza ningún método porque ella nunca ha
tenido relaciones sexuales o porque actualmente
no tiene pareja, en esos casos aplica la pregunta a
manera de confirmación.
Por ejemplo, si la informante indicó que aún no
ha iniciado su vida sexual, a manera de confirmación
señala: Entonces, actualmente usted no está
haciendo algo para no tener hijos porque nunca ha
tenido relaciones sexuales ¿verdad Entonces, circula
la opción 04 y pasa a la sección VIII.
Si la mujer simplemente contesta que no necesita usar anticonceptivos y aún no sabes la
razón indaga por qué, y circula la opción que corresponda de acuerdo a los siguientes criterios:
• Cuando la mujer dice que ella y su pareja han dejado de tener relaciones sexuales circula
el código 03.
• Si la mujer dice que no lo necesita porque nunca ha tenido relaciones sexuales circula el
código 04.
• Cuando la mujer no usa anticonceptivos porque está en la menopausia o tiene más de 12
meses sin reglar o por esterilidad, circula el código 05.
• Si no utiliza ningún método anticonceptivo por la ausencia de menstruación u otras causas
como problemas hormonales, circula el código 88.
• Circula el código 07 cuando la mujer diga que no necesita el método porque su pareja se
encuentra ausente del hogar de manera temporal.
• Circula el código 08 cuando la mujer mencione que no necesita el método porque sólo
tiene relaciones sexuales ocasionales.
• Circula la opción 09 si la razón de no uso es el miedo a los efectos secundarios. No
obstante, si la mujer los ha padecido a consecuencia del uso del método debes circular la
opción 10.
176 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

A continuación se mencionan los efectos secundarios más comunes.
- ganas de vomitar - manchado intermenstrual
- vómito - cambios de carácter
- dolor de cabeza - várices
- ausencia de sangrado - aumento o disminución de peso
- sangrado abundante o prolongado - regla dolorosa
- sangrado intermenstrual - infección vaginal
• Si la mujer declara que está amamantando a su hijo(a) y no usa anticonceptivos porque
piensa que al “dar pecho” se retrasa el embarazo, circula la opción 13.
• Si responde que está dando el pecho y cree que el uso de métodos anticonceptivos puede
traer problemas de salud, ya sea interfiriendo con la lactancia o dañando al bebé, circula la
opción 14. Si menciona que también la puede dañar a ella, identifica cuál de las opciones,
09 o 14, se ajusta más.
Cuando la informante diga que no está de acuerdo en usar métodos anticonceptivos,
pregunta la causa. Si la respuesta es alguna razón que puede ser clasificada dentro de las opciones
de respuesta circula el código que corresponda, de lo contrario, circula el código 17.
Pregunta 7.18 Filtro
Objetivo: Distinguir a las mujeres nunca usuarias de las ex usuarias.
Instrucciones:
Determina el código que se circula de acuerdo con la información de las preguntas
7.4 y 7.6. Si la informante es nunca usuaria circula el código 1 y pasa a la pregunta
7.34 Edad a la primera relación sexual
Si se trata de una mujer ex usuaria circula el código 2 y continúa con la
entrevista.
Cuarta parte. Uso del último (penúltimo) método
En esta cuarta parte del módulo de anticoncepción debes adecuar las preguntas según la condición
de uso actual: para las usuarias actuales formula las preguntas sobre el penúltimo método que
se refiere al que usó antes del actual, mientras que para las ex usuarias pregunta por el último
método.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
177
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Pregunta 7.19 Tipo de método (penúltimo o último)
USUARIA (7.15=1) ¿Qué hicieron usted (o su pareja) antes
de (MÉTODO ACTUAL), para no tener hijos
EX USUARIA (7.18=2) ¿Qué fue lo último que usted (o su
pareja) hicieron para no tener hijos
Objetivo: Conocer el método anticonceptivo usado antes
del actual (o último).
Instrucciones:
Esta pregunta admite más de una respuesta. Cuando la mujer
declare algún método diferente a los listados, circula el código
14 (Otro método) y anota en el espacio correspondiente la
respuesta textual.
Los códigos 11, 12 y 14 (Ritmo, Retiro y Otro método)
tienen un pase a la pregunta 7.21 Efectividad (PENÚLTIMO
O ÚLTIMO). Cuando la mujer no responde o declara que
no sabe, circula el código 99 y pasa a la pregunta 7.25
Condición de uso anterior.
Pregunta 7.20 Lugar de obtención (penúltimo o último)
OPERACIÓN MASCULINA O VASECTOMÍA, PREGUNTE: ¿Dónde lo operaron
DIU O IMPLANTE ANTICONCEPTIVO (SUBDÉRMICO), PREGUNTE: ¿A dónde fue a que le pusieran
(NOMBRE DEL MÉTODO)
DEMÁS MÉTODOS, PREGUNTE: ¿Dónde consiguió (MÉTODO DE MENOR CÓDIGO EN
7.19) cuando lo empezó a usar
Objetivo: Conocer la institución o lugar donde la mujer o su
pareja consiguieron el método anticonceptivo del segmento
de uso: último para las ex usuarias o penúltimo para las
usuarias actuales.
Instrucciones:
Para el llenado de esta pregunta toma en cuenta, en general, las
indicaciones de 7.8 ya que lo único que cambia es el método
al que hace referencia, en este caso adecua la pregunta de
acuerdo con el método de menor código en 7.19.
Observa que en esta pregunta no hay pases por lo que
debes continuar con el flujo de la entrevista.
178 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Pregunta 7.21 Efectividad (penúltimo o último)
¿Se embarazó usted mientras usaba (MÉTODO DE MENOR
CÓDIGO EN 7.19)
Objetivo: Identificar si se logró evitar el embarazo cuando se usó el método
anterior o el último.
Instrucciones:
Circula el código que corresponda.
Pregunta 7.22 Razón de suspensión o abandono
(penúltimo o último)
¿Cuál fue la principal razón por la que dejó de usar
(MÉTODO DE MENOR CÓDIGO EN 7.19)
Objetivo: Conocer la razón principal por la que se abandonó
o suspendió el uso del método anticonceptivo.
Instrucciones:
Para el llenado de esta pregunta toma en cuenta las
indicaciones de la pregunta 7.17 según correspondan.
Pregunta 7.23 Fecha de inicio (penúltimo o último)
¿En qué mes y año empezó a usar (MÉTODO DE MENOR CÓDIGO EN
7.19)
Objetivo: Conocer el tiempo de uso del método anticonceptivo a través del
mes y año en que lo empezó a usar.
Instrucciones:
Para el llenado de esta pregunta sigue los mismos criterios de la pregunta 7.12
Fecha de inicio de uso (ACTUAL).
Recuerda el uso de los códigos 88 o 99 en mes, y 8888 o 9999 en año
cuando no es posible determinar la fecha de inicio después de ayudar a la mujer
conforme a las estrategias sugeridas en 7.12.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
179
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Verifica la respuesta en 7.19, si el método con el menor código es la anticoncepción de
emergencia o píldora del día después, no apliques esta pregunta y pasa a 7.25.
Pregunta 7.24 Fecha de término (penúltimo o último)
¿Hasta qué mes y año utilizó este método sin interrupción, es decir, en forma continua
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Objetivo: Conocer la fecha de suspensión o abandono del método
anticonceptivo.
Instrucciones:
Si la mujer no recuerda la fecha en que dejó de usar el método, pregunta
¿Cuánto hace que dejó de usarlo o ¿Cuánto tiempo lo usó y determina la fecha
apoyándote en la fecha de inicio. De no ser posible precisar la fecha recuerda el
uso de los códigos 88 o 99 en mes, y 8888 o 9999 en año.
Antes de pasar a la siguiente pregunta verifica que la fecha de término
sea posterior a la de inicio; si no es el caso aclara la situación con la mujer y
corrige.
Pregunta 7.25 Condición de uso anterior
¿Antes de (MÉTODO DE MENOR CÓDIGO EN 7.19), usted o su pareja
hicieron algo para no tener hijos
Objetivo: Identificar si además de los segmentos de uso captados, la mujer ha
hecho algo para evitar el embarazo anteriormente.
Instrucciones:
Si la respuesta es afirmativa circula el código 1 y pasa a la pregunta 7.27 Tipo de
método (PRIMERO); si la respuesta es No circula el código 2 y continúa con la
entrevista.
Pregunta 7.26 Número de hijos (penúltimo o último)
¿Cuántos hijos e hijas vivos tenía cuando empezó a usar (MÉTODO DE
MENOR CÓDIGO EN 7.19)
Objetivo: Identificar si la mujer deseaba espaciar sus embarazos o retrasar la
llegada del primero cuando inició este segmento de uso.
Instrucciones:
Para el llenado de esta pregunta considera los criterios de 7.16.
180 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Una vez registrado el número de hijos pasa a la pregunta 7.34 Edad a la primera relación
sexual.
Quinta parte. Primer método anticonceptivo
Las siguientes preguntas se refieren al primer método que usó la mujer o su pareja para evitar el
embarazo.
Pregunta 7.27 Tipo de método (primero)
¿Qué fue lo primero que usted (o su pareja) hicieron
para no tener hijos
Objetivo: Conocer cuál fue el primer método utilizado con
regularidad para evitar el embarazo.
Instrucciones:
Para el llenado de esta pregunta considera, en general, las
indicaciones de la pregunta 7.7.
Cuando la mujer mencione cualquiera de los métodos
de las opciones 11, 12 o 14, circula lo que corresponda y
pasa a la pregunta 7.29 Efectividad (PRIMERO).
Si la mujer no sabe o no responde, circula el código 99 y pasa a 7.34.
Pregunta 7.28 Lugar de obtención (primero)
OPERACIÓN MASCULINA O VASECTOMÍA, PREGUNTE:
¿Dónde lo operaron
DIU O IMPLANTE ANTICONCEPTIVO (SUBDÉRMICO),
PREGUNTE: ¿A dónde fue a que le pusieran
(NOMBRE DEL MÉTODO)
DEMÁS MÉTODOS, PREGUNTE: ¿Dónde consiguió
(MÉTODO DE MENOR CÓDIGO EN 7.27)
cuando lo empezó a usar
Objetivo: Conocer la institución o lugar donde la
mujer o su pareja consiguieron el primer método
anticonceptivo que usaron con regularidad.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
181
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Instrucciones:
Para el llenado de esta pregunta sigue las indicaciones de la pregunta 7.8. Nota que aquí no hay
pases.
Pregunta 7.29 Efectividad (primero)
¿Se embarazó usted mientras usaba (MÉTODO DE MENOR
CÓDIGO EN 7.27)
Objetivo: Identificar si la mujer se embarazó mientras usaba su
primer método anticonceptivo.
Instrucciones:
Circula el código que corresponda con la respuesta de la
entrevistada.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Pregunta 7.30 Razón de suspensión o abandono (primero)
¿Cuál fue la principal razón por la que dejó de usar (MÉTODO DE MENOR CÓDIGO
EN 7.27)
Objetivo: Conocer la razón principal de suspensión o abandono del primer método
anticonceptivo.
Instrucciones:
Para el llenado de esta pregunta
sigue los criterios de la pregunta 7.17
Razón de no uso (ACTUAL).
182 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Pregunta 7.31 Fecha de inicio (primero)
¿En qué mes y año empezó a usar (MÉTODO DE MENOR CÓDIGO EN 7.27)
Objetivo: Conocer la fecha de inicio de uso del primer método
anticonceptivo.
Instrucciones:
Para el llenado de esta pregunta sigue los criterios de la
pregunta 7.12 Fecha de inicio de uso (ACTUAL).
Pregunta 7.32 Fecha de término (primero)
¿Hasta qué mes y año utilizó este método sin interrupción, es decir, en forma continua
Objetivo: Conocer la fecha de suspensión o abandono del
primer método anticonceptivo.
Instrucciones:
Para la captación de esta pregunta considera los criterios
de la pregunta 7.24 Fecha de término (PENÚLTIMO O
ÚLTIMO).
Pregunta 7.33 Número de hijos (primero)
¿Cuántos hijos e hijas vivos tenía cuando empezó a usar (MÉTODO DE MENOR
CÓDIGO EN 7.27)
Objetivo: Conocer el número de hijos vivos que la mujer tenía
al momento de iniciar el uso del primer método.
Instrucciones:
Para esta pregunta considera las mismas indicaciones de 7.16.
Sexta parte. Sexualidad y uso de método en la primera relación
Este grupo de preguntas tiene como objetivo obtener información acerca de la vida sexual
de la mujer. Además, pretende conocer si en su primera relación sexual utilizó algún método
anticonceptivo y qué tipo de método uso.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
183
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 7.34 Edad a la primera relación sexual
¿Qué edad tenía usted cuando tuvo su primera relación sexual
Objetivo: Conocer la etapa de la vida en que la mujer dio inicio
a su vida sexual; que se relaciona con la exposición al riesgo de
concebir y de contraer enfermedades de transmisión sexual.
Instrucciones:
Es importante que leas la frase introductoria completa para
recordarle a la informante que toda la información que ella
proporcione es confidencial y tiene propósitos únicamente
estadísticos, relacionados con el estudio de la fecundidad y de la
salud sexual y reproductiva.
Se cuidadosa, pero aplica las preguntas como si no fueran distintas al resto del cuestionario,
evita mostrar sorpresa o admiración sin importar cuál sea la respuesta, anótala y continúa.
Si te indica que todavía no ha iniciado su vida sexual circula el código 88 e inicia el llenado
de la Sección VIII Salud materno infantil (último embarazo).
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Si la informante no recuerda o no quiere contestar no insistas, circula el código 99 y continúa
la entrevista.
Pregunta 7.35 Método en la primera relación sexual
En su primera relación sexual, ¿qué método(s) anticonceptivo(s) usaron usted o su
pareja
Objetivo: Conocer las condiciones en que la mujer inicia su
vida sexual. El indicador representa un dato importante para
el diseño e instrumentación de política pública, especialmente
para medir la exposición al riesgo de embarazos o enfermedades
de transmisión sexual entre adolescentes.
Instrucciones:
Los métodos están agrupados con base en su efectividad y
mecanismo de acción:
• El código 1 corresponde a los métodos definitivos;
• en el código 2 registra cualquier dispositivo
intrauterino;
• el código 3 abarca los métodos hormonales, ya sea orales
inyectables o de liberación prolongada;
184 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

• el código 4 se refiere a los preservativos femenino y masculino; y
• el código 5 abarca a los métodos naturales y químicos (espermatizidas).
Es posible que la mujer o su pareja hayan combinado más de un tipo de método, por lo tanto
registra todos los códigos que correspondan a los métodos que te mencione.
Si no recuerda o no quiere contestar no insistas, circula el código 9 y pasa a la siguiente
pregunta.
Pregunta 7.36 Frecuencia en el último mes
¿Cuántas veces ha tenido relaciones sexuales en el último mes
Objetivo: Conocer los patrones sexuales de las mujeres en un periodo reciente y relacionarlos
con otros aspectos de su salud reproductiva.
Instrucciones:
Escribe el número que indique la mujer de forma espontánea
sin cuestionar su respuesta. Evita mostrar sorpresa o admiración
en cualquier situación.
Si indica que en el último mes no ha tenido relaciones
sexuales escribe 00.
Si la mujer dice que no sabe pregúntale el número de veces
que tuvo relaciones sexuales en la semana o la frecuencia con
que las tiene y ayúdale a establecer una cifra mensual.
Si la informante no recuerda o no quiere contestar, no insistas, registra 99 y continúa con
la sección VIII.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
185
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

9.5
Sección VIII. Salud materno infantil (último
embarazo)
Objetivo: Conocer algunos aspectos de la salud reproductiva de las mujeres durante el embarazo,
parto y posparto, así como del desarrollo del feto o recién nacido(a), mediante el contacto o
atención que la mujer y/o su hijo(a) tienen en los servicios de salud.
La información a recuperar corresponde al último embarazo de las mujeres de 15 a 54 años,
ocurrido de enero de 2004 a la fecha de entrevista, independientemente del término del mismo
(hijo nacido vivo, hijo nacido muerto también llamado mortinato, aborto o hijo fallecido); se
excluyen los embarazos en el momento de la entrevista.
Cabe mencionar que si en el periodo de referencia, la mujer entrevistada tuvo dos o más
embarazos sólo se capta la información correspondiente al último de ellos.
8.1 Filtro
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Objetivo: Identificar a las mujeres con algún embarazo concluido en el periodo de referencia, es
decir, de enero de 2004 a la fecha de la entrevista.
El filtro tiene dos opciones de respuesta y un renglón con
casillas para registrar la fecha exacta.
Instrucciones:
• Revisa en la Sección V. Fecundidad e historia de
embarazos, si la mujer ha estado embarazada o tiene
hijos.
• Circula la opción 1, si en el momento de la entrevista,
la mujer está embarazada por primera vez o no tiene
ningún registro en la historia de embarazo.
• Circula la opción 2, si en la pregunta 5.13B tiene al menos un renglón con información
sobre la fecha de nacimiento o pérdida del producto de un embarazo. En este caso
transcribe de 5.13A, el número de renglón y de 5.13B, la fecha de nacimiento o pérdida
más reciente.
• Si la fecha de nacimiento o pérdida del último embarazo es anterior a enero de 2004,
pasa a la Sección IX. Nupcialidad, pero si está en el periodo de referencia continúa con
el siguiente filtro.
186 Capítulo 9 Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

8.2 Filtro
Objetivo: Permite conocer el resultado del último embarazo; para los hijos nacidos vivos es la
condición de supervivencia actual, además de contar con una identificación del mismo.
Instrucciones:
• Revisa en la Sección V. Fecundidad e historia de
embarazos, circula el código y registra la información
correspondiente.
• Cuando se trata de un embarazo múltiple (gemelos,
triates, etc.), registra la información del último que
haya nacido.
• Identifica el resultado del último embarazo (aborto,
mortinato, hijo sobreviviente o hijo fallecido),
correspondiente al registrado en la pregunta anterior.
• Si el código circulado corresponde a hijo sobreviviente,
transcribe el nombre de la pregunta 5.7 y la edad
registrada en 5.9.
• Si el código marcado es hijo fallecido, copia el nombre de la pregunta 5.10 y la edad que
tenía cuando murió de la pregunta 5.12.
• Si el código circulado corresponde a un aborto o mortinato (códigos 1 o 2), no registres
el nombre ni la edad.
8.3 Tiempo de revisión prenatal
¿Cuánto tiempo de embarazo tenía cuando la revisaron por primera vez, después de que
supo que estaba embarazada de (NOMBRE) (su última pérdida)
Objetivo: Identificar a las mujeres que durante su último
embarazo tuvieron un control de vigilancia sobre el desarrollo
de la gestación, así como el tiempo de embarazo que tenía en el
momento de la primera revisión prenatal. El término prenatal
debe entenderse como sinónimo de durante el embarazo.
Una revisión prenatal completa implica que la mujer fue
pesada, le tomaron la presión arterial, le revisaron el crecimiento
del abdomen, le preguntaron si aumentó el volumen de sus
piernas, manos o cara (si estaba hinchada), le hicieron algún
ultrasonido, le tomaron muestras de orina o sangre, escucharon los latidos fetales a través de su
abdomen o le indicaron el tipo de alimentación a seguir, entre otros aspectos; en general, estos
elementos forman parte de una revisión médica completa, pero no necesariamente tienen que
realizarse todos a la vez para considerar que la mujer fue revisada.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
187
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Instrucciones:
• La pregunta debe adaptarse de acuerdo con el resultado del embarazo registrado en la
pregunta anterior (nacido vivo, aborto o mortinato).
Ejemplo:
Cuando el resultado del último embarazo fue un hijo nacido vivo, debes adaptar la expresión. Para el ejemplo
usaremos el nombre de Carlos de la siguiente forma:
¿Cuánto tiempo de embarazo tenía cuando la revisaron por primera vez, después de que supo que estaba
embarazada de Carlos
Cuando el producto del último embarazo fue un aborto o mortinato, la expresión que debes utilizar es:
¿Cuánto tiempo de embarazo tenía cuando la revisaron por primera vez, después de que supo que estaba
embarazada de su última pérdida
La frase “después de que supo que estaba embarazada…” se incluye con la finalidad de
registrar el mes en que se iniciaron las revisiones prenatales, lo cual excluye la revisión en la que
se detectó o confirmó que la mujer estaba embarazada.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• En la pregunta se registran las semanas o meses que tenía de embarazo cuando la revisaron
por primera vez, dato importante para conocer si la mujer tuvo una revisión oportuna en
el primer trimestre.
• Si la informante menciona que su embarazo tenía menos de una semana, indaga sobre
el tema para identificar si fue una revisión prenatal. Si es así, registra 00 en la opción
SEMANAS.
• Si no recuerda el tiempo que tenía de embarazo durante la primera revisión, intenta que
lo asocie con algún evento que le permita recordarlo. Si aún así no lo recuerda, circula el
código 99 No sabe.
• Cuando la mujer declare que fue revisada cuando tenía mes y medio, registra el mes
anterior, es decir, anota 01 en la opción MESES.
• La opción No la revisaron se utiliza para registrar a las mujeres que no fueron revisadas
durante el último embarazo; en este caso, después de circular el código 88, pasa a la
pregunta 8.7 sobre complicaciones en el embarazo.
8.4 Personal de revisión prenatal
¿Quién la revisó la mayoría de las veces durante este embarazo
Objetivo: Identificar la capacitación de la persona que revisó a la mujer durante su embarazo.
Puede ser personal con créditos académicos, preparado o instruido para cuidar la salud, así como
personas que sin dedicarse al cuidado de la salud, pueden apoyar a las mujeres embarazadas a
partir de su propia experiencia.
188 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Instrucciones:
• Lee textualmente la pregunta y circula la opción que mencione la
informante.
• Si la mujer fue revisada durante el embarazo por dos o más personas,
sondea para identificar quien la revisó más frecuente, o bien, si declaran
que la revisaron varias personas en igual número de veces, registra el
primero que hayan mencionado.
• Considera las siguientes observaciones para cada una de las opciones
de respuesta:
Médico (1) Persona cuyos conocimientos académicos le permiten diagnosticar,
prevenir o curar enfermedades, y que además está legalmente autorizada para
ejercer esta actividad. En esta opción registra también a los médicos con alguna
especialidad (ginecólogo, obstetra, ginecobstetra, médico partero, médico
cirujano, médico general, pasante, cirujano, entre otros).
Enfermera (2)Persona que ayuda directamente al médico en los aspectos terapéuticos o
preventivos, con el fin de lograr la recuperación de la salud de la población, o bien, vigilan el
curso del embarazo. Cuentan con un conocimiento menos profundo que el médico sobre las
enfermedades y no tiene autoridad para diagnosticar ni recetar.
En esta opción registra aquellas personas cuyas características coincidan con las de una
enfermera, así como de los identificados como ayudantes de doctor, auxiliar médico, paramédico,
rescatista, asistente de médico, entre otros.
Auxiliar o promotora de salud (3) Persona de la comunidad instruida por alguna institución de
salud para la aplicación de vacunas, uso de métodos anticonceptivos, identificación de factores
de riesgo de las mujeres embarazadas; entre otras actividades.
En esta opción registra también a las orientadoras comunitarias, iniciadoras de salud, técnicas
en salud, promotoras de planificación familiar, auxiliares de salud, etcétera.
Partera o comadrona (4) Persona de la comunidad que ha adquirido empíricamente y por tradición,
la habilidad de diagnosticar, curar o controlar ciertas enfermedades. Principalmente se dedica al
cuidado de la salud de las mujeres embarazadas y de los(las) niños(as), aunque también pueden
revisar otros aspectos. En algunas localidades estas mujeres han sido capacitadas para mejorar la
calidad del servicio que ofrecen.
Aunque la entrevistada indique que la partera que la atendió, ha sido capacitada por alguna
institución de salud o educativa, circula esta opción. Registra también a aquellas personas cuyas
características coincidan con las de una partera o comadrona, tal es el caso de la matrona.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
189
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Otra persona (5) En esta opción, registra a las personas no clasificadas en las opciones anteriores
y a las que no se dedican a cuidar la salud, pero que apoyan con base en su experiencia el cuidado
del embarazo, como pueden ser la curandera, yerbera, suegra o madre, etcétera.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
8.5 Características de la revisión prenatal
¿Durante las revisiones de este embarazo:
Objetivo: Identificar el tipo de medidas de control,
refuerzo y recomendaciones que se le hicieron a la mujer
cuando fue revisada en su último embarazo. Además
de permitir evaluar la calidad de los servicios de salud
ofrecidos por los diversos prestadores de éstos.
Instrucciones:
• Para cada opción utiliza primero la frase ¿Durante
las revisiones de este embarazo… y de acuerdo
con la respuesta, circula una de las opciones de
respuesta (no debe de quedar ninguna opción
sin respuesta o existir más de una respuesta por
opción).
• Para cada opción cuando la respuesta sea Sí circula el código 1 de la primera columna; si la
respuesta es No, circula el código 2 de la segunda columna; cuando la informante declare
que No sabe o no recuerda que le hicieran esa revisión, circula el código 9.
8.6 Número de revisiones prenatales
En total, ¿cuántas revisiones le hicieron en este embarazo
Objetivo: Conocer el número total de revisiones que tuvo la mujer durante
su último embarazo.
El número total de revisiones corresponde a las realizadas durante el
embarazo para controlar su evolución y desarrollo, independientemente del
personal que le brindó el servicio, y si se dedica o no, al cuidado de la salud,
o bien, si las revisiones se llevaron a cabo en instituciones de salud o en otros
lugares, incluso en casas particulares.
Instrucciones:
• Cuando la informante no recuerde el total de revisiones que tuvo durante el embarazo,
ayúdale a recordar por medio de alguna situación para que exprese un número aproximado;
si a pesar de ello no obtienes información, escribe 99 en las casillas destinadas a registrar
el número de revisiones.
190 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

8.7 Complicaciones en el embarazo
¿Durante este embarazo tuvo usted:
Objetivo: Identificar a las mujeres que en su último embarazo,
hayan tenido algún problema de salud que fuera un factor de riesgo
para la madre o el producto, así como el tipo de complicación que
tuvieron; además, identificar aquellos embarazos de alto riesgo y
las afecciones más frecuentes.
Instrucciones:
• Lee cada una de las opciones utilizando primero la frase
¿Durante este embarazo tuvo usted… y circula un código
para cada una de ellas, dependiendo de la respuesta
obtenida.
• Si la respuesta es afirmativa, circula el código 1; cuando es
No, circula el código 2; cuando declare que No sabe o no
recuerda esa complicación, circula el código 9.
• Considera las siguientes observaciones para cada una de las opciones de respuesta (no debe
de quedar ninguna opción sin respuesta o existir más de una respuesta por opción).
sangrado vaginal Hemorragia genital escasa, generalmente menor a la del sangrado menstrual
(regla), la cual puede estar acompañada de dolor abdominal (tipo cólico). Con frecuencia ocurre
debido a la existencia de placenta previa, esto es, cuando la placenta se localiza sobre o cerca del
cuello uterino, en la parte inferior del útero. Los síntomas incluyen una hemorragia indolora que
comienza al final del embarazo y que puede intensificarse.
hinchazón de piernas y/o cara Aumento de volumen de piernas, manos y/o cara por causas
patológicas, como desequilibrio arterial. Es una de las formas más evidentes para identificar
algún grado de descompensación en la presión sanguínea, que nutre y oxigena al cuerpo de la
madre y/o feto.
dolor de cabeza, visión borrosa, lucecitas y zumbido de oídos Síntomas que refieren a la hipertensión,
presión alta o preeclampsia, la cual se caracteriza además por ansiedad, taquicardia y dificultad
para respirar.
contracciones antes de tiempo Contracciones presentadas (endurecimiento del abdomen) antes
de que el producto se encuentre “maduro”, es decir, antes de las 26 semanas de embarazo; éstas
pueden ir acompañadas de dolor abdominal (tipo cólico).
azúcar en la sangre Médicamente a este problema de salud se le llama Diabetes Mellitus. Es un
síndrome que consiste en la alteración del metabolismo de la glucosa; en mujeres embarazadas
es sumamente riesgoso tanto en la salud de la madre como del producto. También se puede
identificar como azúcar alta en la sangre.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
191
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

• Clasifica en esta opción, las respuestas que refieran niveles bajos de azúcar en la sangre
(hipoglucemia).
infección en los riñones Comúnmente se le conoce como mal de orín o cistitis (inflamación de la
vejiga urinaria). Se trata de una infección de las vías urinarias caracterizada por ardor, dificultad
y sensación de no haber terminado de orinar. Por su cercanía a los órganos genitales existe la
posibilidad de una infección mayor.
ruptura de la fuente antes de tiempo Ruptura prematura de la “fuente” al rompimiento de las
membranas que contienen el líquido amniótico y al producto. También se le conoce como
“romper aguas”; esto se manifiesta con la salida del líquido por la vagina y normalmente ocurre
antes de iniciar el parto, sin embargo, puede presentarse durante el embarazo y la mujer debe ser
atendida inmediatamente a fin de evitar complicaciones mayores.
ataques o convulsiones En esta opción clasifica respuestas como “tuve eclampsia”. La eclampsia
se identifica por la presencia de crisis convulsivas en los últimos meses del embarazo o parto, la
cual puede provocar, incluso, la muerte del feto y/o la madre.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
otra complicación Esta opción se ha diseñado para registrar, textualmente, los problemas de salud
declarados por la informante como factores de riesgo durante su embarazo y que no puedas
clasificar en las opciones anteriores.
Algunas de complicaciones que puedes clasificar en esta opción son:
• Anemia, enfermedades de transmisión sexual, retardo en el crecimiento del feto.
• Vómitos excesivos durante el embarazo (hiperémesis gravídica) que pueden causar
deshidratación e inanición.
• Herpes gestacional, que es una erupción en la piel que se produce durante el embarazo
formado por ampollas que provoca mucha comezón.
8.8 Personal de atención en el parto (aborto)
¿Quién la atendió (ayudó) en el momento del parto
(pérdida)
Objetivo: Conocer el tipo de personal que atendió a la población
femenina en el momento del parto u aborto. Además de identificar
a las mujeres que no recibieron ayuda o atención en ese momento.
La atención en el parto inicia cuando las contracciones se
manifiestan en intervalos menores a 20 minutos en promedio o
192 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

cuando se internó a la mujer para una cesárea programada, hasta el nacimiento y la expulsión de
la placenta en caso de parto o hasta terminar la cirugía en caso de cesárea.
Instrucciones:
• Marca el tipo de persona que atendió a la entrevistada en el momento del parto o pérdida.
La definición de las primeras cinco opciones están en la pregunta 8.4 Personal de revisión
prenatal.
8.9 Complicaciones en el parto (pérdida)
¿Durante el parto (pérdida):
Objetivo: Cuantificar a las mujeres que presentaron
complicaciones en el parto o aborto poniendo en
peligro su vida y/o la de su hijo(a).
En ocasiones existen mujeres que presentan
complicaciones en el parto asociadas a problemas
patológicos, fisiológicos o psicológicos no detectados o
atendidos durante el embarazo, lo cual puede ocasionar
problemas a la madre, o bien, al(la) hijo(a), en el
momento del parto.
Instrucciones:
• Lee cada una de las opciones utilizando primero la frase ¿Durante el parto (pérdida) y
circula el código que responda la mujer para cada opción (no debe de quedar ninguna
opción sin respuesta o existir más de una respuesta por opción).
• Considera las siguientes observaciones para cada opción:
tuvo sangrado abundante o grave El sangrado abundante o grave es médicamente conocido como
hemorragia uterina. La hemorragia uterina es la mayor preocupación una vez que el bebé ha
nacido; por lo general, la madre pierde medio litro de sangre durante el parto porque los vasos
sanguíneos se desgarran cuando la placenta se separa del útero.
Las contracciones del útero permiten que estos vasos se cierren y curen. La pérdida de
sangre puede ser mayor si el útero no se contrae o si una parte de la placenta sigue dentro del
útero después del parto, evitando que éste se contraiga por completo. Un desgarre en la vagina
o del cuello uterino también puede causar una hemorragia grave.
tuvo presión alta También llamada hipertensión y se caracteriza por el zumbido de oídos, ansiedad,
taquicardia, dificultad para respirar y por ello, la mujer puede sufrir convulsiones (eclampsia).
También se le puede llamar preeclampsia.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
193
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

tuvo ataques o convulsiones En esta opción se clasifican respuestas como “tuve eclampsia”. La
eclampsia se identifica por la presencia de crisis convulsivas en los últimos meses del embarazo
o parto, la cual puede provocar, incluso, la muerte del feto y/o la madre.
le bajó mucho la presión La presión muy baja en la mujer embarazada puede generar debilidad
física, dolor de cabeza y, en ocasiones, desvanecimiento, lo que puede provocar, incluso, un
infarto o paro cardiaco.
se le rompió la fuente antes de que sintiera dolores Rotura prematura de membranas (o de la fuente).
Se caracteriza por la salida espontánea de líquido amniótico, situación que se presenta antes de
que se inicien las contracciones uterinas, después de haber cumplido 20 semanas de gestación.
Se estima que ocurre aproximadamente en el 10% de los embarazos.
el(la) niño(a) venía de pies o sentado(a) Durante las últimas semanas de gestación, el producto
tiende a tomar la posición adecuada para nacer, es decir, la cabeza del feto baja hacia los huesos
pélvicos. Sin embargo, en algunas ocasiones esto no sucede por lo que durante el nacimiento
se muestran en primer lugar las nalgas del producto, situación que puede generar lesiones en el
recién nacido, incluyendo la muerte, ya sea antes, durante o después del parto.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
el(la) niño(a) traía el cordón umbilical enredado Cuando el feto tuvo gran actividad o movilidad
durante el embarazo, o bien, el cordón umbilical es demasiado largo, éste puede enredarse en el
pecho, cuello o hacerse nudos apretándose por el movimiento en la expulsión o momento del
parto, generando que el feto tenga problemas de oxígeno y correr riesgos de alguna complicación
mayor.
tuvo otra complicación Otras complicaciones no consideradas en las opciones anteriores.
Si la informante declara que tuvo otra complicación, circula 1 y anota en el espacio lo que
señale. Sin embargo, si menciona que no recuerda otra complicación, sólo circula el código 9.
8.10 Tiempo de revisión posparto (pospérdida)
¿Cuántos días o meses después del parto (pérdida) la revisaron
nuevamente
Objetivo: Identificar a las mujeres que recibieron alguna atención
posterior al parto o aborto (pérdida), así como el tiempo que
transcurrió entre éste y la revisión posparto.
Se considera que la atención posparto comprende la brindada a
las mujeres con parto normal o por cesárea, así como a las que tuvieron
un aborto o pérdida.
194 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

El tiempo transcurrido se contabilizará en días, semanas o meses que pasaron entre el parto
o aborto (pérdida) y la revisión posparto de la mujer. No importa si la mujer se atendió en un
lugar diferente.
Instrucciones:
• En las tres primeras opciones de respuesta, registra a las mujeres que sí fueron revisadas,
anotando el tiempo transcurrido según corresponda desde el nacimiento o aborto
(pérdida) hasta la nueva revisión.
• Si la respuesta la dan en días, semanas o meses con alguna fracción de estos periodos,
registra la información en una sola medida de tiempo; el mismo debe ser el inmediato
anterior.
• Cuando reporte que no fue revisada circula 88; si no se recupera información o bien dice
que no sabe, circula el código 99.
• Si el parto o aborto (pérdida) ocurrió en la casa de la informante y dice que la partera o
médico regresó a la vivienda para revisarla, considera que sí hubo revisión posterior.
8.11 Filtro
Objetivo: Identificar a las mujeres cuyo resultado del embarazo fue un
aborto, de aquellas que tuvieron un hijo nacido vivo, nacido muerto
(mortinato) o hijo fallecido.
Instrucciones:
• Verifica la respuesta del filtro 8.2, si el resultado fue aborto, circula el
código 1 y pasa a la Sección IX. Nupcialidad.
• Si se trata de un hijo nacido vivo sobreviviente o fallecido, o bien un
nacido muerto (mortinato), circula el código 2 y continúa con esta
sección.
8.12 Tipo de parto
¿Este parto fue:
Objetivo: Conocer la vía de expulsión o extracción del producto del
cuerpo de la madre en el momento del parto, la cual puede ser vaginal o
abdominal.
Comúnmente, el parto vía vaginal se conoce como parto normal, en
tanto que el abdominal es conocido como cesárea. La cesárea programada se
refiere cuando con anterioridad, se le indica a la mujer la fecha; la cesárea de
emergencia es cuando la mujer llega al hospital y por alguna razón, se tuvo
que realizar la operación sin haberla programado.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
195
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Instrucciones:
• Formula las preguntas hasta obtener una respuesta afirmativa y circula el código
correspondiente.
8.13 Filtro
Objetivo: Identificar el resultado del embarazo, para determinar la aplicación
de las siguientes preguntas sólo a las informantes que reportaron tener hijos
nacidos vivos, sobrevivientes o fallecidos.
Instrucciones:
• Verifica el resultado de la pregunta 8.2 sobre el último embarazo. Si
el resultado es mortinato, circula el código 1 y pasa a la Sección IX.
Nupcialidad.
• Si el código circulado en 8.2 es hijo sobreviviente o hijo fallecido,
circula el código 2 y continúa con la siguiente pregunta.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
8.14 Edad gestacional
¿Cuántos meses estuvo embarazada de (NOMBRE)
Objetivo: Permite conocer la madurez orgánica del recién nacido y, por
lo tanto, su capacidad para adaptarse al medio ambiente.
Instrucciones:
• Normalmente, el tiempo de embarazo es aproximadamente de
9 meses. Cuando la informante declare que su embarazo duró
9 meses considera que fue de término (periodo normal de
gestación); en este caso, circula el código 4.
• Si declara que se le pasó una(s) semana(s), es decir, que el parto
fue de más de nueve meses, circula el código 5.
• Cuando declare que fue de 8 meses y medio, circula el código 3.
• Si da la respuesta en semanas, solicítale que indique la información en meses.
• Recuerda que si fue un embarazo múltiple (gemelar, triates, etcétera), a partir de esta
pregunta debes referirte por el(la) último(a) hijo(a) que nació.
8.15 Peso al nacer
¿Cuánto pesó (NOMBRE) al nacer
Objetivo: Captar información sobre el peso del recién nacido, expresado en kilogramos, así como
distinguir a los hijos nacidos vivos que fueron pesados al momento de nacer, de los que no.
196 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

El peso al nacer sirve para determinar los factores de riesgo en la salud del recién nacido;
debe ser el registrado minutos después del nacimiento y se solicita en kilos y en gramos.
Instrucciones:
• Sólo tienes que registrar una respuesta sobre el peso del(de la)
niño(a). No registres peso si no fue tomado en el momento del
nacimiento.
• Si la madre sabe que pesaron a su hijo(a) cuando nació, pero
no recuerda cuánto pesó, solicita, de ser posible, que te muestre
la hoja que le dieron en el hospital (llamado certificado de
nacimiento), donde viene la huella del recién nacido y algunas
características, para que copies el peso registrado. Si no lo tiene
o no te lo muestra, circula 7777.
• Cuando el(la) niño(a) no haya sido pesado(a), o bien fue
pesado(a) uno o dos días después de nacido(a), circula el código
8888.
• Cuando la informante declara que no sabe si lo(a) pesaron,
circula el código 9999.
8.16 Condición de lactancia materna
¿Le dio usted el pecho a (NOMBRE)
Objetivo: Identificar a las mujeres que dieron leche materna al(la) niño(a),
independientemente de que se haya administrado en forma simultánea con
otros alimentos.
Esta información permite conocer el patrón de lactancia de las mujeres
con sus hijos(as).
Instrucciones:
• Si la respuesta es que sólo le dio en una ocasión, considera que el(la) niño(a) si recibió
leche materna y circula el código 1.
• Cuando declare que no dio pecho a su bebé por algún problema (el(la) recién nacido(a)
estaba internado(a), tenía pezón invertido, etcétera), pero se sacaba la leche y se la daba con
biberón o cuchara o bien, otra mujer lo amamantó, considera que sí le dieron pecho.
• Si que dejó de amamantarlo(a) porque su leche no lo(a) llenaba, considera que sí le dio
leche materna.
• Si la respuesta es que no le dio, circula el código 2 y pasa a la pregunta 8.19. Edad a la
primera revisión.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
197
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

8.17 Inicio de la lactancia materna
¿Cuánto tiempo de nacido(a) tenía (NOMBRE) cuando le empezó a dar el pecho
Objetivo: Identificar el tiempo que transcurrió entre el nacimiento del(la)
niño(a) y el inicio de la lactancia materna.
Instrucciones:
• Lee la pregunta y circula sólo un código de respuesta.
• Si responde menos de 60 minutos, escribe 00 en el espacio de
•
HORAS.
Cuando responda en fracciones de hora escribe en enteros; por
ejemplo, si la respuesta es hora y media se anota 01.
• Si responde en fracciones de día, escribe números enteros. Por
ejemplo, si responde día y medio, se anota 01.
• Si no recuerda, ayúdala para hacerla recordar mencionándole algún evento significativo;
si aún así no se acuerda, circula el código 99, correspondiente a la opción no sabe.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
8.18 Duración de lactancia materna
¿Durante cuánto tiempo le dio (ha dado) a (NOMBRE) el pecho
Objetivo: Identificar el tiempo que el(la) niño(a) fue
alimentado(a) con leche materna, independientemente de que
fuera alimentado(a) con otro tipo de leche (polvo, vaca, soya,
etcétera).
Instrucciones:
• Formula la pregunta y si la informante declara que el(la)
niño(a) aún toma el pecho, circula el código 88 y continúa
con la entrevista.
• Si no recuerda hasta cuando le dio leche materna al(la)
niño(a), pregunta el mes en que le dejó de dar para calcular
junto con ella el tiempo; en caso de no saberlo circula el
código 99 y continúa con la entrevista.
• Recuerda que es importante determinar la duración de la lactancia materna en días, meses
o años, sólo una opción de respuesta es válida.
8.19 Edad a la primera revisión
¿Qué edad tenía (NOMBRE) cuando lo(a) revisaron la primera vez
Objetivo: Conocer la edad del(de la) recién nacido(a) cuando lo(a) revisaron por primera
vez.
198 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

La revisión de un(a) recién nacido(a) implica la evaluación de aspectos tales como el
crecimiento (medir su talla, perímetro abdominal y de la cabeza, entre otros); sus reflejos;
alimentación; peso; etcétera.
La asistencia a algún servicio de salud únicamente para la aplicación de vacunas, no se
considera revisión, ni la atención al(a la) niño(a) durante el parto.
Instrucciones:
• En las primeras tres opciones de respuesta, registra la edad
del(de la) niño(a) cuando lo(a) revisaron por primera vez
en días, semanas o meses, según declare la informante.
• Cuando la respuesta esté referida a un periodo o fracción,
anota la información en el periodo anterior. Por ejemplo,
si la informante declara que fue revisado(a) por primera
vez cuando tenía un mes y días, registra 01 en la opción
Meses.
• Si declara que No lo(a) revisaron circula 88.
• Cuando no recuerde la edad del(la) niño(a) cuando lo(a)
revisaron por vez primera, trata de que relacione algún
otro evento para recuperar la información. Si no logras que
recuerde nada circula el código 99 y continúa con la entrevista.
• No consideres como revisión la atención médica debida a sintomatología de una
enfermedad, como temperatura, dolor manifestado mediante llanto excesivo, diarrea o
ausencia de evacuación, aumento pronunciado del volumen de alguna parte de su cuerpo,
aparición de manchas o decoloración de la piel, entre otros.
8.20 Inicio de otros alimentos
¿Cuántos meses tenía (NOMBRE) cuando le
empezó a dar:
Objetivo: Conocer la edad del(de la) niño(a) cuando
empezó a consumir alimentos diferentes a la leche
materna.
Los alimentos que se listan están ordenados de
líquidos a sólidos y de acuerdo con su facilidad para
digerir y aprovechar sus nutrientes.
Instrucciones:
• Lee cada una de las opciones y registra los meses
que tenía el(la) niño(a) cuando la madre incluyó
el alimento en su dieta habitual.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
199
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

• Si al momento de la entrevista el(la) niño(a) no ha recibido el alimento por el que se
pregunta, anota 97 en la celda correspondiente.
• Si al iniciar la lectura de las opciones, declara que el(la) niño(a) únicamente toma leche
materna, continúa leyendo para confirmar el registro del código 97 en cada opción.
• Cuando indique que el(la) niño(a) empezó a tomar un alimento antes de cumplir un
mes, registra 00.
• Si reconoce que introdujo el alimento a la dieta de su hijo(a), pero no recuerda la edad que
tenía, trata de indagar para obtener información; si a pesar de ello no obtienes información,
anota 99.
• Considera las siguientes observaciones para cada una de las opciones:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
- Agua o té. Considera también el agua dulce, simple o suero, así como cualquier tipo de
té.
- Leche en polvo, de vaca, etc. Comprende cualquier tipo de leche, siempre que sea
diferente a la materna, como son la pasteurizada, bronca, maternizada, en polvo, soya,
de almendras, entre otras.
- Atole o cereales. Toma en cuenta la introducción de cualquier tipo de atole con o sin
leche, así como de cereales a base de trigo, avena, etcétera.
- Jugo (frutas o verduras). Incluye todo tipo de jugos naturales o artificiales de frutas o
verduras, pero excluye el jugo de carne, ya que debes clasificarlo en la opción de caldos
(frijoles, res o pollo).
- Caldo (frijoles, res o pollo). Considera todos los caldos elaborados a base de fríjol u otras
leguminosas, o de carne de res o pollo.
- Puré de frutas o verduras. Incluye las papillas de tipo Gerber en sus diferentes
presentaciones.
- Puré de res o pollo. Sólo considera los elaborados con pollo o res, ya sean molidos
o triturados; incluye las papillas tipo Gerber, de res o pollo en sus diferentes
presentaciones.
- Sopa, tortillas o pan. Considera los productos elaborados con base en harinas de trigo
o de maíz, incluye también las galletas.
- Huevo. Considera este producto, independientemente de la forma en que se prepare:
cocido, crudo o pasado por agua (tibios).
8.21 Número de revisiones al infante
¿Cuántas veces revisaron o han revisado a (NOMBRE) durante su primer año de vida
Objetivo: Identificar el número de veces que han revisado a los(las) niños(as) en su primer año
de vida, así como los(las) que no fueron revisados(as) en el mismo periodo de referencia.
200 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Instrucciones:
• Cuando la informante declare que no han revisado al(a
la) niño(a), circula el código 88 y pasa a la Sección IX.
Nupcialidad.
• Si declara no recordar el número de revisiones, indaga
para obtener la información y si aún así no la obtienes,
circula el código 99.
8.22 Personal de revisión al infante
¿Quién revisó a (NOMBRE) la mayoría de las veces durante su primer año de vida
Objetivo: Conocer el tipo de personal que ofreció el servicio de salud al(a la) niño(a) durante
su primer año de vida.
Este personal puede ser calificado académicamente, capacitado o adiestrado para cuidar
la salud. Incluye también a personas que sin dedicarse al cuidado
de la salud, pueden apoyar, a partir de su propia experiencia, en la
revisión.
Instrucciones:
• Si el(la) niño(a) fue revisado(a) durante su primer año de
vida por dos o más personas, sondea para identificar cuál fue
la más frecuente, o bien, si declaran que la revisaron varias
personas en igual número de veces, anota el primero que te
hayan mencionado.
• La definición de las opciones de respuesta la encuentras en
la pregunta 8.4 Personal de revisión prenatal.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
201
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

9.6 Sección IX Nupcialidad
Objetivo: Obtener información acerca de la situación conyugal actual de las mujeres de 15 a 54
años residentes habituales.
La sección se conforma por preguntas que permiten conocer la situación conyugal actual
de las mujeres, el número de uniones y algunas características de la unión actual o última; así
como de la primera unión. La importancia de esta sección reside en su relación con la formación
y disolución de las familias, así como con la fecundidad de las mujeres.
Pregunta 9.1 Situación conyugal
¿Actualmente usted:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Objetivo: Indagar la situación conyugal, de hecho o de derecho,
que tienen actualmente las mujeres de 15 a 54 años residentes
habituales.
Conceptos:
Unión libre. Relación conyugal de una mujer con un hombre sin
haber contraído matrimonio civil o religioso.
Ejemplo:
Si una mujer estuvo casada y después se divorció o separó para unirse
nuevamente en concubinato, considera que vive en unión libre.
Separada de una unión libre. Mujer que ha vivido en unión libre y actualmente ya no vive con su
pareja.
Separada de un matrimonio. Mujer casada que actualmente ya no vive con su cónyuge.
Divorciada. Mujer cuyo vínculo matrimonial ha sido disuelto jurídicamente y actualmente no
vive con otra pareja o no ha vuelto a contraer matrimonio.
Viuda de unión libre. Mujer que tuvo una relación marital sin estar casada cuya pareja ha muerto,
y actualmente no vive con otra pareja.
Viuda de matrimonio. Mujer cuyo cónyuge ha muerto y actualmente no vive con otra pareja o no
ha vuelto a contraer matrimonio.
202 Capítulo 9 Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Casada. Mujer que contrajo matrimonio civil, religioso o ambos y que actualmente vive con su
cónyuge.
Soltera. Mujer que nunca ha contraído matrimonio civil ni religiosamente y nunca ha vivido en
unión libre.
Instrucciones:
Lee cada una de las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa. Es muy importante que
respetes el orden de las preguntas.
Únicamente circula el código cuando obtengas la respuesta afirmativa a una pregunta que
hayas formulado. No presupongas la situación conyugal de la mujer.
Cuando responda que vive en unión libre o está casada circula el código que corresponde y
pasa a la pregunta 9.3 Fecha de inicio (UNIÓN ACTUAL O ULTIMA).
Si señala que es soltera, es decir, que nunca ha estado unida, termina el módulo y verifica si
hay otra mujer de 15 a 54 años que sea residente habitual.
Pregunta 9.2 Fecha de última disolución
¿En qué mes y año terminó su último(a) matrimonio (unión)
Objetivo: Obtener la fecha de separación de la última unión o
matrimonio de las mujeres cuya situación conyugal actual es separada,
divorciada o viuda.
Instrucciones:
Formula la pregunta con base en la información declarada en la pregunta
9.1 Situación conyugal, es decir, si es separada o viuda de una unión
libre no menciones matrimonio, en su lugar menciona unión.
La pregunta se refiere al MES y AÑO en que terminó su último matrimonio o unión, ya sea
por separación, divorcio o defunción.
Si la mujer no recuerda la fecha en que concluyó su última unión pide que recuerde la edad
que tenía al momento de la disolución o que asocie el hecho con otro evento de su vida y haz el
cálculo de la fecha correspondiente.
Para los casos en que no se puede precisar la fecha recuerda el uso de los códigos 88 o 99
en mes y 8888 o 9999 en el año.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
203
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Pregunta 9.3 Fecha de inicio (unión actual o última)
¿En qué mes y año comenzó su matrimonio (unión)
Objetivo: Conocer el momento en que inició la unión actual de las
mujeres unidas y casadas o el inicio de la última unión de las mujeres
cuya situación conyugal actual es separadas divorciadas o viudas.
Instrucciones:
Si las mujeres casadas declaran tener dos fechas: la del matrimonio civil
y la del religioso, pregunta a partir de cuál matrimonio comenzaron a
vivir juntos y registra la fecha que corresponda.
Si la mujer ha tenido varias uniones y duda acerca de la unión a la cual referirse, aclárale que se
refiera a la fecha de inicio de la unión actual o de la más reciente, según su situación conyugal actual.
Cuando no sea posible precisar la fecha recuerda el uso de los códigos 88 o 99 en mes y
8888 o 9999 en el año.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Pregunta 9.4 Filtro
Objetivo: Diferenciar a las mujeres casadas, o cuya última unión fue un matrimonio, de aquellas
mujeres que viven en unión libre, o bien, son separadas o viudas de una unión libre.
Instrucciones:
Circula el código correspondiente con base en la información declarada
en la pregunta 9.1 Situación conyugal.
Cuando se trate de mujeres casadas o cuya última unión fue
legalizada por una autoridad competente, es decir, que están separadas,
divorciadas o viudas de un matrimonio, circula el código 1. A las mujeres
con este código debes formularles las preguntas 9.5 y 9.6 sobre condición
y fecha de la unión premarital.
Cuando la mujer vive en unión libre, o es separada o viuda de una unión libre, circula el
código 2 y pasa a la pregunta 9.7 Uniones anteriores.
Pregunta 9.5 Condición de cohabitación premarital
¿Antes de (MES Y AÑO DE 9.3) habían vivido juntos algún tiempo
Objetivo: Conocer si la mujer vivió con su pareja en unión libre antes de la fecha de inicio del
matrimonio actual o último.
204 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Instrucciones:
Formula la pregunta con base en el mes y año declarado en la pregunta 9.3
Fecha inicio.
Si la respuesta es afirmativa, continúa la siguiente pregunta e indaga
sobre la fecha en que inició la cohabitación premarital.
Si la respuesta es No, circula el código 2 y pasa a la pregunta 9.7 Uniones
anteriores.
Pregunta 9.6 Fecha de inicio de cohabitación premarital
¿En qué mes y año empezaron a vivir juntos
Objetivo: Conocer la fecha en que inició la cohabitación premarital, ya sea
que se trate del matrimonio actual o de su último matrimonio.
Instrucciones:
Si la mujer no recuerda la fecha pregunta por el tiempo que vivió con su
pareja antes de casarse. Para registrar correctamente la información, resta
este tiempo a la fecha de inicio de matrimonio o unión (Pregunta 9.3) y
escribe el resultado.
Cuando la mujer no recuerda la fecha en que inició la cohabitación ni el tiempo que vivió con
su pareja antes de casarse, pide que asocie el hecho con otro evento de su vida. Si no es posible
obtener la fecha anota los códigos 88 o 99 en mes y 8888 o 9999 en año, según corresponda.
Pregunta 9.7 Uniones anteriores
¿Antes de su unión actual (última unión), tuvo usted otra unión o matrimonio
Objetivo: Conocer si la mujer tuvo uniones previas a la actual o última
para distinguir a las mujeres que han tenido al menos dos uniones.
Instrucciones:
Formula la pregunta con base en la información declarada en la pregunta
9.1 Situación conyugal, es decir, si actualmente está separada, divorciada o
es viuda no menciones unión actual, en su lugar menciona última unión.
En los casos en que una mujer dude en estas preguntas porque se ha separado y unido
nuevamente con la misma pareja considera que sí ha tenido otra unión además de la actual o
última.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
205
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Si responde No circula el código 2, termina el módulo y verifica si hay otra mujer elegible
en el hogar.
Pregunta 9.8 Número de uniones anteriores
Sin contar su unión actual (última unión), ¿cuántas veces estuvo usted casada o unida
Objetivo: Conocer cuántas veces ha estado casada o unida la mujer, sin incluir la unión actual
o última.
Instrucciones:
Sin contar la unión actual, el número de uniones anteriores puede ser uno
o más.
Si la mujer se ha separado y nuevamente unido con la misma pareja
solicita que considere una unión por cada uno de los periodos continuos
que vivió con su pareja.
Ejemplo:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Si en una ocasión estuvo unida o casada y luego separada o divorciada de una pareja con la que posteriormente
volvió, considera dos uniones.
Pregunta 9.9 Fecha de la primera unión
¿En qué mes y año comenzó su primera unión o matrimonio
Objetivo: Conocer la fecha en que inició la primera unión de las mujeres que han tenido al
menos dos uniones.
Instrucciones:
Si la mujer declara dos fechas, la de unión y la de matrimonio, considera el
mes y año en que comenzaron a vivir juntos.
Si la mujer no recuerda la fecha, apóyala preguntando por la edad a la
que se casó o unió para relacionar los datos.
Cuando no recuerde la fecha ni a qué edad inició su primera unión o primer matrimonio
registra los códigos 88 o 99 en mes y 8888 o 9999 en año conforme se ha indicado el uso de estos
códigos en las preguntas que hacen referencia a fechas.
206 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

Pregunta 9.10 Tipo de disolución de la primera unión
¿Este(a) matrimonio (unión) se terminó por:
Objetivo: Conocer la forma, de hecho o derecho, en que terminó la primera
unión conyugal de la mujer.
Instrucciones:
Si la pareja de la que se separó o divorció la primera vez es la misma con
la que se volvió a unir, considera que sí hubo una disolución conyugal y
circula el código correspondiente a la modalidad de término.
Pregunta 9.11 Fecha de disolución de la primera unión
¿En qué mes y año terminó este(a) matrimonio (unión)
Objetivo: Conocer la fecha en que concluyó la primera unión conyugal.
Instrucciones:
La pregunta se refiere al MES y AÑO en que terminó el matrimonio o unión,
ya sea por separación, divorcio o defunción.
Cuando la mujer no recuerde la fecha en que terminó su primer
matrimonio o unión pídele que trate de recordar otro evento de su vida
relacionado con su disolución. Si con esto no es posible determinar una
fecha, pregúntale si tiene algún documento donde esté registrada esta fecha
(certificado o acta de divorcio, certificado de defunción).
Si después de agotar los recursos para obtener el dato no lo logras, registra 99 en mes y 9999
en año.
Pregunta 9.12 Tipo de unión (primera)
¿Ésta fue:
Objetivo: Identificar si la primera unión conyugal de la mujer fue libre o
sancionada por la ley.
Instrucciones:
Cuando la respuesta sea “una unión libre” circula el código 1 y concluye la
entrevista de la mujer. Registra el resultado en la carátula del Módulo para
la mujer y del Cuestionario para el hogar.
Enadid 2009 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
207
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Continúa con la siguiente mujer. Si es la última mujer de 15 a 54 años en el hogar agradece
y termina la entrevista. Registra en la carátula del módulo y del cuestionario el resultado.
Pregunta 9.13 Condición de cohabitación en la primera unión
¿Antes de casarse habían vivido juntos algún tiempo
Objetivo: Distinguir si en su primer matrimonio la mujer vivió con su
pareja antes de casarse.
Instrucciones:
Si la respuesta es negativa circula el código 2, verifica si es la última mujer de
15 a 54 años en el hogar, si es así agradece y termina la entrevista. Registra
el resultado en la carátula del Módulo para la mujer y del Cuestionario para
el hogar
Pregunta 9.14 Fecha de inicio de cohabitación
¿En qué mes y año comenzaron a vivir juntos
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Objetivo: Conocer la fecha en que inició la primera cohabitación
premarital.
Instrucciones:
La pregunta se refiere al MES y AÑO en que inició la primera cohabitación
premarital.
Cuando la mujer no recuerde la fecha en que inició su primera unión pide que trate de
recordar la edad que tenía o pregúntale sobre algún evento de su vida próximo a su unión. Si con
esto no es posible determinar una fecha, registra 99 en mes y 9999 en año.
Si es la última mujer de 15 a 54 años en el hogar, agradece y termina la entrevista. Registra
el resultado en la carátula del Módulo para la mujer y del Cuestionario para el hogar
208 Capítulo 9. Llenado del Módulo para la mujer
Enadid 2009

10 Llenado de carátulas
En este capítulo se describe el procedimiento que debes seguir para el llenado de la carátula
de los instrumentos de captación.
¿Cómo registrar la información
en las carátulas
Cuestionario para el hogar
1. IDENTIFICACIÓN GEOGRÁFICA
ENTIDAD FEDERATIVA
MUNICIPIO O DELEGACIÓN
LOCALIDAD
AGEB ...........................................................................................
1. IDENTIFICACIÓN GEOGRÁFICA
3. DOMICILIO DE LA VIVIENDA
Enadid 2009
CALLE, AVENIDA, CALLEJÓN, CARRETERA, CAMINO
MUNICIPIO O DELEGACIÓN
NÚMERO EXTERIOR
ENTIDAD FEDERATIVA
LOCALIDAD NÚMERO INTERIOR
2. CONTROL DE VIVIENDA
NÚMERO DE
CONTROL ...........
NÚMERO DEV
EVI
VIVIENDAVIENDA
SELECCIONADA ....................................
TIPO DE INSTRUMENTO .................................
2. CONTROL DE VIVIENDA
4. CONTROL DE HOGARES Y CUESTIONAR
NÚMERO DE
CONTROL ...........
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
NÚMERO DE VIVIENDA
SELECCIONADA ....................................
AGEB ...........................................................................................
CUESTIONARIO DE DEL HOGTIPO DE INSTRUMENTO .................................
3. CONTROL DE HOGAR Y MÓDULO
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
MÓDULO DE DEL HOGAR
Módulo para la mujer
4. RESULTADO FINAL DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL
RESULTADO *
DÍA
FECHA
MES
PARA MUJERES DE 15 A 54 AÑOS RESIDENTES HABITUALES
* CÓDIGO PARA EL RESULTADO
DE LA ENTREVISTA
1 Completa
2 Incompleta
3 Ausencia
4 Negativa
5 Otra situación
(Explique en observaciones)
B
209
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

10.1
Llenado de la carátula del Cuestionario para
el hogar
De los apartados contenidos en la carátula del Cuestionario del hogar, tú registras la información
correspondiente a 1. Identificación geográfica, 2. Control de vivienda, 3. Domicilio de la vivienda,
4. Control de hogares y cuestionarios, 5. Resultado de la visita a la vivienda, 6. Resultado de la
entrevista individual y 9. Responsables, en el espacio y recuadros de clave correspondientes a la
entrevistadora.
Los datos de la carátula del Cuestionario del hogar se registran al término de la entrevista,
excepto los datos del apartado 2. Control de vivienda (número de control y número de vivienda
seleccionada) y la hora de inicio, pues recuerda que éstos se anotan una vez que el informante
accede a darte la entrevista.
Cuando utilices más de un cuestionario en la vivienda, debes transcribir del primero
los datos del apartado 1. Identificación geográfica, 2. Control de vivienda y 3. Domicilio
de la vivienda.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
A continuación se explica cómo debes registrar esta información en los apartados
correspondientes al terminar la entrevista.
1. Identificación geográfica, 2. Control de vivienda y 3. Domicilio de la vivienda
Estos datos los transcribes del Listado de viviendas seleccionadas.
4. Control de hogares y cuestionarios
En este apartado debes registrar el número de hogar en la vivienda y el número de cuestionarios
utilizados en cada hogar. Para un registro correcto de estos datos, considera el número de hogares
en la vivienda, los residentes habituales y/o los migrantes internacionales, ya que la capacidad del
cuestionario permite captar la información de seis personas en características sociodemográficas
y de cuatro migrantes internacionales.
Ejemplo 1:
En la vivienda seleccionada existe un hogar, el cual se integra de cinco personas y no hay migrantes internacionales.
El registro de los datos queda como se muestra a continuación:
210 Capítulo 10. Llenado de carátulas
Enadid 2009

4. CONTROL DE HOGARES Y CUESTIONARIOS
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
CUESTIONARIO DE DEL HOGAR
Ejemplo 2:
En la vivienda seleccionada existe un hogar que se integra por 10 personas y reportaron 2 migrantes internacionales.
En este caso utilizas dos cuestionarios por el número de integrantes del hogar. El registro de los
datos sería de la siguiente manera:
4. CONTROL DE HOGARES Y CUESTIONARIOS
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
4. CONTROL DE HOGARES Y CUESTIONARIOS
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
CUESTIONARIO DE DEL HOGAR
CUESTIONARIO DE DEL HOGAR
Ejemplo 3:
En la vivienda seleccionada existen dos hogares; uno se integra por 5 personas y reportaron 2 migrantes
internacionales. El segundo hogar se integra por 2 personas y no hay migrantes internacionales. En este caso
utilizas dos cuestionarios por el número de hogares. El registro de los datos sería de la siguiente manera:
Hogar 1 Hogar 2
4. CONTROL DE HOGARES Y CUESTIONARIOS
5. Resultado de la visita a la vivienda
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
CUESTIONARIO DE DEL HOGAR
4. CONTROL DE HOGARES Y CUESTIONARIOS
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
CUESTIONARIO DE DEL HOGAR
En este apartado se registra el resultado de las visitas efectuadas en la vivienda seleccionada,
considerando alguno de los códigos de resultado, el día y mes en que se visita y la hora de inicio
y término de la entrevista (considerando que debes utilizar el horario de 24 horas).
La descripción de cada uno de los códigos se encuentra en el capítulo 11.
Enadid 2009 Capítulo 10. Llenado de carátulas
211
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

6. Resultado de la entrevista individual
En este apartado registras el resultado de la(s) entrevista(s) individual(es) a la(s) mujer(es) de
15 a 54 años que forman parte del hogar donde se aplica la entrevista.
Para anotar el dato en los recuadros de Mujer elegible número de persona, debes transcribir
de la pregunta 2.4C de la sección II, el número de renglón que le corresponde a cada mujer de
15 a 54 años.
Este apartado permite registrar hasta seis mujeres; si en el hogar existen más de seis, debes
continuar con el registro en el segundo cuestionario utilizado en el hogar.
En las columnas de Número de visita, registra en el renglón correspondiente a cada mujer
de 15 a 54 años y de acuerdo con el número de visita, el código de entrevista que haya resultado.
La descripción de los códigos de entrevista individual se encuentra en el capítulo 11.
Para registrar el dato en los recuadros de Total de mujeres de 15 a 54 años en el hogar, cuenta
los números de renglón que anotaste en la columna de Mujer elegible número de persona de este
apartado y registra este resultado en los recuadros correspondientes.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Si en el hogar no existen mujeres de 15 a 54 años, es decir, en la columna de 2.4C de Mujer elegible
no aparece ningún número de persona circulado, registra ceros (00) en los recuadros.
7. Resultado de la supervisión
En este apartado no hagas ninguna anotación, pues quien lo debe llenar es la figura operativa que
realice las verificaciones en campo.
8. Resultado del hogar
Este recuadro es para uso exclusivo del área de validación, por lo que tú no debes hacer ninguna
anotación.
9. Responsables
Anota tu nombre completo en el espacio correspondiente a la entrevistadora, así como tu clave.
10. Control de paquete
Este apartado es para uso exclusivo del área de validación, por lo que tú no debes registrar ningún dato.
Recuerda que el registro de esta información se realiza al término de la entrevista en la vivienda
seleccionada.
212 Capítulo 10. Llenado de carátulas
Enadid 2009

10.2
Llenado de la carátula del Módulo para la
mujer
A continuación se presentan los procedimientos para el llenado de la carátula del Módulo para
la mujer, que contiene los siguientes apartados.
1. Identificación geográfica
Los datos de este apartado se registran al término de la entrevista en la vivienda y los transcribes
de la carátula del Cuestionario para el hogar.
2. Control de vivienda
Estos datos se registran antes de iniciar la entrevista a la mujer y los transcribes del apartado 2 de
la carátula del Cuestionario para el hogar.
3. Control de hogar y módulo
En este apartado debes registrar el número de hogar en la vivienda y el número de módulo
aplicado en el hogar.
Los datos de Hogar _ de_ en la vivienda, los transcribes también de la carátula del
Cuestionario para el hogar, apartado 4. Control de hogares y cuestionarios, y los registras antes
de iniciar la aplicación del módulo.
Respecto a los datos de Módulo_ de_ del hogar, el registro debe ser de la siguiente
manera:
• El dato del primer recuadro se registra según el orden en que apliques el módulo a cada
mujer y el del segundo recuadro se registra en función del total de módulos aplicados en
el hogar a mujeres de 15 a 54 años.
Ejemplo:
En el hogar existen 3 mujeres de 15 a 54 años y a las tres lograste aplicar el módulo para la mujer. La manera
en que debes registrar los datos en cada módulo, es la siguiente:
Enadid 2009 Capítulo 10. Llenado de carátulas
213
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Mujer 1 Mujer 2 Mujer 3
3. CONTROL DE HOGAR Y MÓDULO
1 1
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
0 1 0 3
MÓDULO DE DEL HOGAR
3. CONTROL DE HOGAR Y MÓDULO
1 1
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
0 2
0 3
MÓDULO DE DEL HOGAR
3. CONTROL DE HOGAR Y MÓDULO
1 1
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
0 3
0 3
MÓDULO DE DEL HOGAR
El dato del segundo recuadro corresponde al total de módulos aplicados en el hogar y debe
ser igual o menor al número de mujeres de 15 a 54 años existentes en el mismo.
4. Resultado final de la entrevista individual
El registro de los datos de este apartado es al finalizar la entrevista con la mujer y se realiza de la
siguiente manera:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• En el recuadro de Resultado, se registra alguno de los cinco códigos que aparecen en este
apartado, y debe corresponder con el resultado final de la entrevista a la mujer.
La descripción de los códigos de la entrevista individual, se encuentran en el capítulo 11.
• En los recuadros de Día y Mes, registra el día y el mes en que obtienes un resultado final
de la entrevista a la mujer.
Cabe mencionar que, si por alguna causa no se logra la entrevista a alguna de las mujeres en
el hogar, el resultado final de la entrevista individual para dicha(s) mujer(es) debes registrarlo
únicamente en el apartado 6 de la carátula del Cuestionario del hogar, ya que no se aplicó el (los)
módulo(s) correspondiente(s).
214 Capítulo 10. Llenado de carátulas
Enadid 2009

11
Asignación del código de
resultado
En este capítulo se describe cada uno de los códigos de resultado de la visita a la vivienda
y los códigos de resultado de la entrevista individual, que se utilizan en esta encuesta.
Asignación del código de resultado
Enadid 2009
Resultado de visita a la vivienda
Resultado de la visita sin cuestionario
Resultado de la
entrevista individual
215
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

11.1 Resultado de la visita a la vivienda
Dependiendo del resultado de la visita en la vivienda seleccionada, debes anotar en el cuestionario
y/o en la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo, alguno de los siguientes códigos:
Resultado de la visita con cuestionario
• 01 Entrevista completa con mujeres de 15 a 54 años. Anota este código cuando hayas
obtenido la información completa de la vivienda, es decir, obtuviste la información de la
vivienda y el o los hogares que la conforman, así como los datos sociodemográficos de
sus residentes y la correspondiente al(los) módulo(s) de la mujer, pues en la vivienda
seleccionada sí hubo mujeres de 15 a 54 años.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• 02 Entrevista completa sin mujeres de 15 a 54 años. Este código lo asignas cuando
únicamente hayas obtenido la información del hogar u hogares que conforman la vivienda,
respectiva a las secciones del cuestionario: I. Características de la vivienda, II. Residentes,
hogares y lista de personas, III. Características de las personas y IV. Migración a los Estados
Unidos de América, pues en la vivienda seleccionada no hubo mujeres de 15 a 54 años.
• 03 Vivienda con algún hogar pendiente. Este código lo asignas cuando en la vivienda
seleccionada existe más de un hogar y en alguno de ellos no fue posible captar la
información correspondiente.
Considera que la asignación de este código es para todos los hogares que conforman la
vivienda y que debes asignar también un cuestionario al hogar en el que no obtuviste
información alguna, llenando los datos que se solicitan en la carátula del mismo y aclarando
la situación en la hoja de observaciones.
• 04 Entrevista sin información de alguna mujer de 15 a 54 años. Registra este código
cuando en la vivienda seleccionada faltó la información completa de alguna mujer de 15 a
54 años debido a que se encontraba ausente al momento de la visita, se negó a proporcionar
la información, no habla español, o por alguna otra causa, o bien, la obtuviste de manera
parcial. Anota en el apartado de Observaciones del cuestionario la información que permita
justificar la asignación de este código. Se debe(n) tener el(los) cuestionario(s) para el hogar
con información completa. Este código aplica para viviendas con uno o más hogares
• 05 Entrevista incompleta. Utiliza este código cuando hayas obtenido información parcial
en el cuestionario para el hogar (sección I a IV), debido a que el o la informante interrumpe
la entrevista por alguna causa. Anota esta información en el apartado de Observaciones
del cuestionario. En estos casos, no existe un cuestionario para el hogar con información
completa. Este código aplica para viviendas con uno o más hogares.
216 Capítulo 11. Asignación del código de resultado
Enadid 2009

Resultado de la visita sin cuestionario
Estos códigos sólo se registran en la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo, ya que no se
asigna cuestionario a la vivienda seleccionada.
• 06 Informante inadecuado. Este código se asigna cuando en la vivienda encuentras
personas que no te pueden dar la información por ser menores de 15 años, no son residentes
de la vivienda o no hablan español.
• 07 Ausencia de ocupantes. Este código se anota cuando los ocupantes de la vivienda se
encuentran ausentes al momento de la visita. En este caso indaga con los vecinos la hora
en que regresan y registra en la columna Observaciones de la forma DID-08 Asignación
de cargas de trabajo, información que sea útil para hacer la siguiente visita.
• 08 Negativa. Si el o la informante se niega desde el inicio a proporcionar información,
sin dejar de ser amable, aclárale que la información es confidencial e insiste; si continúa
la negativa, anota este código.
• 09 Vivienda deshabitada. Registra este código para aquellas viviendas en las que no
vive ninguna persona al momento del levantamiento de la información, pero que están
destinadas a uso habitacional, con muebles o sin ellos, y que pueden ser habitadas en
cualquier momento; en algunos casos se identifican por tener letreros de renta, venta
o traspaso. En este caso indaga con los vecinos si en realidad la vivienda se encuentra
deshabitada.
• 10 Vivienda de uso temporal. Este código se utiliza en las viviendas que al momento
de la visita pueden o no estar ocupadas. Cuando están habitadas, las personas que se
encuentran declaran no vivir normalmente ahí, pues sólo se usa en determinadas épocas
de año, ya sea con fines de esparcimiento, trabajo u otros. Se caracterizan por estar listas
para habitarse con o sin muebles, pero no se encuentran disponibles para renta o venta.
• 11 No existe la vivienda. Se anota este código cuando la vivienda seleccionada no existe
porque fue demolida o bien, la construcción es utilizada como comercio, bodega, oficina,
consultorio, entre otros.
• 12 Otra situación. Si se presenta alguna situación no incluida en los códigos anteriores (del
06 al 11), registra este código y en la columna Observaciones de la forma DID-08 Asignación
de cargas de trabajo anota la razón por la cual no pudo realizarse la entrevista.
Cuando asignes a la vivienda seleccionada un código del 06 al 12, debes registrar en la
columna Observaciones de la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo, las anotaciones
necesarias que ayuden a aclarar su situación.
Enadid 2009 Capítulo 11. Asignación del código de resultado
217
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Si en las primeras visitas a la vivienda seleccionada obtienes alguno de los códigos del 06 al 12,
el registro del código correspondiente debe hacerse únicamente en la forma DID-08 Asignación de
cargas de trabajo en el número de visita respectivo.
Si posteriormente logras aplicar la entrevista asignando un cuestionario, anota en el apartado
5 de la carátula del Cuestionario para el hogar el resultado de la visita en el renglón correspondiente
al número de visita que estás realizando. Además, transcribe de la forma DID-08, el resultado de
las visitas anteriores en el orden en que las realizaste.
Ejemplo:
Primera visita a la vivienda seleccionada: el día 15 de mayo no encontraste a ninguna persona y al investigar
con los vecinos te informan que sólo se encuentran por la noche; de acuerdo con lo anterior, registra en tu
forma DID-08 el código 07 Ausencia de ocupantes.
ENTIDAD:
NAYARIT 1 8
Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica
ENADID 2009
ASIGNACIÓN DE CARGAS DE TRABAJO
Área de Supervisión:
DID-08
Viviendas Seleccionadas:
1 2 0
Entrevistadora:
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Área del Auxiliar de Responsable: 1
Hoja 1 de 6
RESULTADO DE CAMPO*
HOGARES EN LA MUJERES RESIDENTES DE 15 A 54 AÑOS
Número Número de
Número de
Progresivo de Vivienda
VISITA
VIVIENDA
ENTREVISTADAS
Verificado por
Control
Con Total
Vivienda Seleccionada
s.e.
1a. 2a. 3a. 4a. 5a. Total
1a. 2a. 3a. 4a. 5a.
Información
Observaciones
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
(9)
180007 6 1 07 15/05
180007 14 2
180007 20 3
Segunda visita: el día 16 de mayo por la noche en la vivienda sólo hay menores de edad y no pueden darte
los datos y te informan que sus papás salieron; por lo tanto registra en tu forma DID-08 el código 06 Informante
inadecuado.
Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica
DID-08
ENADID 2009
ASIGNACIÓN DE CARGAS DE TRABAJO
ENTIDAD: NAYARIT 1 8
Área de Supervisión:
Viviendas Seleccionadas: 1 2 0
Entrevistadora:
Área del Auxiliar de Responsable: 1
Hoja 1 de 6
RESULTADO DE CAMPO*
HOGARES EN LA MUJERES RESIDENTES DE 15 A 54 AÑOS
Número Número de
Número de
Progresivo de Vivienda
VISITA
VIVIENDA
ENTREVISTADAS
Verificado por
Control
Vivienda Seleccionada
Con Total
s.e.
1a. 2a. 3a. 4a. 5a. Total
1a. 2a. 3a. 4a. 5a.
Información
Observaciones
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
(9)
180007 6 1 07 06 15/05, 16/05
180007 14 2
180007 20 3
Tercera visita: el día 18 de mayo lograste contactar a un informante adecuado y te proporcionó la información
completa del cuestionario para el hogar y además en la vivienda sí hubo una mujer en el rango de 15 a
54 años la cual contestó completo el módulo para la mujer.
218 Capítulo 11. Asignación del código de resultado
Enadid 2009

Registra en el cuestionario y en la forma DID-08 el código 01 Entrevista completa con mujer(es) de 15 a 54
años, en el renglón de la tercera visita y transcribe de la forma DID-08 al cuestionario los códigos de las visitas
anteriores (07 en el renglón de la primera visita y 06 en el renglón de la segunda visita, dejando en blanco para estos
dos códigos los espacios de fecha y tiempo de entrevista), tal como se muestra en la siguiente ilustración:
ENTIDAD:
NAYARIT 1 8
Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica
ENADID 2009
ASIGNACIÓN DE CARGAS DE TRABAJO
Área de Supervisión:
DID-08
Viviendas Seleccionadas:
1 2 0
Entrevistadora:
Área del Auxiliar de Responsable: 1
Hoja 1 de 6
RESULTADO DE CAMPO*
HOGARES EN LA MUJERES RESIDENTES DE 15 A 54 AÑOS
Número Número de
Número de
Progresivo de Vivienda
VISITA
VIVIENDA
ENTREVISTADAS
Verificado por
Control
Con Total
Vivienda Seleccionada
s.e.
1a. 2a. 3a. 4a. 5a. Total
1a. 2a. 3a. 4a. 5a.
Información
Observaciones
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
(9)
180007 6 1 07 06 01 1 1 1 1 15/05, 16/05
180007 14 2
180007 20 3
5. RESULTADO DE LA VISITA A LA VIVIENDA
NÚMERO
TIEMPO DE ENTREVISTA
FECHA
DÍA MES INICIO TÉRMINO
1
2
3
0 7
0 6
0 1 1 8 0 5
:
:
11 : 15
:
:
12 : 00
4
: :
5
: :
*CÓDIGOS DE LA VISITA
01 Entrevista completa con mujeres de 15 a 54 años
02 Entrevista completa sin mujeres de 15 a 54 años
03 Vivienda con algún hogar pendiente
04 Entrevista sin información de alguna mujer de 15 a 54 años
05 Entrevista incompleta
Enadid 2009 Capítulo 11. Asignación del código de resultado
219
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

11.2 Resultado de la entrevista individual
Los códigos de resultado de la entrevista individual se asignan a cada una de las mujeres de 15 a
54 años, integrantes del hogar donde se desarrolla la entrevista.
Los códigos que se utilizan para la entrevista individual son cinco, los cuales se describen
a continuación:
• 1 Completa. Este código se asigna cuando al aplicar el Módulo para la mujer, obtuviste la
información de todas las secciones (de V. Fecundidad a IX. Nupcialidad).
• 2 Incompleta. Asigna este código cuando por alguna causa la mujer suspende la entrevista
y no se tiene la información completa del módulo. En estos casos, es necesario regresar a
la vivienda e intentar concluir la entrevista con la mujer.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
• 3 Ausencia. Este código se anota cuando la persona a quien debes aplicar el Módulo para
la mujer se encuentra ausente al momento de la visita. En este caso, indaga con los demás
integrantes del hogar la hora en que regresa o cuándo la puedes localizar para realizar la
entrevista individual.
• 4 Negativa. Si la mujer se niega desde el inicio a proporcionar información, sin dejar de
ser amable, aclárale que la información es confidencial e insiste; si continúa la negativa,
anota este código.
• 5 Otra situación. Si se presenta alguna situación no incluida en los códigos anteriores
(del 1 al 4), registra este código y en el apartado de Observaciones anota la razón por la
cual no pudo realizarse la entrevista a la mujer.
Es necesario que tomes en cuenta que la asignación del código de la entrevista individual se
registra tanto en el apartado 6 del Cuestionario para el hogar como en el apartado 4 de la carátula
del módulo; sin embargo, en este último sólo debe registrarse el código final o definitivo del
resultado de la entrevista individual, pues el apartado 4 cuenta únicamente con un espacio.
De esta manera y mientras el resultado no sea final, el registro sólo se hace en el apartado 6 del
Cuestionario para el hogar.
220 Capítulo 11. Asignación del código de resultado
Enadid 2009

Ejemplo:
Primera visita a la vivienda seleccionada: el día 15 de mayo, la mujer a quien debes aplicar el módulo no se
encuentra presente y al indagar con su familia te informan que sólo se encuentra de 2 a 4 de la tarde o bien,
el sábado todo el día; de acuerdo con lo anterior y como no es un resultado definitivo, registra en el apartado
6 del Cuestionario para el hogar el código 3 Ausencia en la primera visita.
6. RESULTADO DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL EN EL HOGAR
NÚMERO DE VISITA
1 a 2 a 3 a 4 a 5 a
MUJER ELEGIBLE,
NÚMERO DE
PERSONA
0 2
0 4
1
3
TOTAL DE MUJERES
DE 15 A 54 AÑOS
EN EL HOGAR
CÓDIGOS DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL
1 Completa
2 Incompleta
3 Ausencia
4 Negativa
5 Otra situación
Segunda visita: el día 16 de mayo a las 3 de la tarde acudes a la vivienda y le aplicas el módulo a la mujer,
sin embargo te interrumpe la entrevista porque tiene que regresar a su trabajo y te cita para el domingo 17
de mayo; por lo tanto, registra en el apartado 6 del Cuestionario para el hogar el código 2 Incompleta en la
segunda visita.
6. RESULTADO DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL EN EL HOGAR
NÚMERO DE VISITA
1 a 2 a 3 a 4 a 5 a
MUJER ELEGIBLE,
NÚMERO DE
PERSONA
0 2
0 4
TOTAL DE MUJERES
DE 15 A 54 AÑOS
EN EL HOGAR
CÓDIGOS DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL
1 Completa
2 Incompleta
3 Ausencia
4 Negativa
5 Otra situación
Tercera visita: el día 17 de mayo logras captar la información completa de la mujer; registra en el apartado
6 del Cuestionario para el hogar, en la columna correspondiente a la tercera visita, y en el apartado 4 de la
carátula del módulo el código 1 Completa.
Realiza el registro como se señala en la siguiente ilustración:
1
3
2
Enadid 2009 Capítulo 11. Asignación del código de resultado
221
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

6. RESULTADO DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL EN EL HOGAR
NÚMERO DE VISITA
1 a 2 a 3 a 4 a 5 a
MUJER ELEGIBLE,
NÚMERO DE
PERSONA
0 2
0 4
1
3
2
1
TOTAL DE MUJERES
DE 15 A 54 AÑOS
EN EL HOGAR
CÓDIGOS DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL
1 Completa
2 Incompleta
3 Ausencia
4 Negativa
5 Otra situación
4. RESULTADO FINAL DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL
FECHA
* CÓDIGO PARA EL RESULTADO
RESULTADO *
DÍA
MES
DE LA ENTREVISTA
1 Completa
2 Incompleta
3 Ausencia
1 1 7 0 5
4 Negativa
5 Otra situación
(Explique en observaciones)
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
222 Capítulo 11. Asignación del código de resultado
Enadid 2009

12
Entrega de información y
devolución de material
En este capítulo se describen las actividades por realizar en lo que se refiere a la entrega de
información captada y devolución de material a la supervisora de entrevistadoras.
Enadid 2009
223
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

12.1 Entrega de información captada
Diariamente, al final de la jornada, debes entregar a tu supervisora los cuestionarios y módulos
con información, los listados de viviendas seleccionadas y el material cartográfico que ya no
utilices en el levantamiento y la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo; ésta última sólo
se la prestas a tu jefa para que transcriba algunos datos.
A los cuestionarios que les asignaste el código 01 Entrevista completa con mujeres de 15 a 54
años y el código 02 Entrevista completa sin mujeres de 15 a 54 años, tu supervisora se queda con
ellos.
Asimismo, los cuestionarios con código 03 Vivienda con algún hogar pendiente, 04 Entrevista
sin información de alguna mujer de 15 a 54 años y 05 Entrevista incompleta, la supervisora te
los regresa para que recuperes la información si no tienen las cinco visitas en diferentes días y
horarios.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Es importante mencionar que los códigos que asignas en los cuestionarios deben ser los
mismos que registras en la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo.
Recuerda que para el resto de los códigos no tienes cuestionario y el resultado de la vivienda
sólo se encuentra registrado en la forma DID-08 Asignación de cargas de trabajo.
De acuerdo con lo anterior, a las viviendas con código 06 Informante inadecuado y 07 Ausencia
de ocupantes, debes realizar cinco visitas en diferentes días y horas para que puedas localizar al
informante adecuado y recuperar la información.
Las viviendas que visitaste y a las que asignaste el código 08 Negativa, 09 Vivienda
deshabitada, 10 Vivienda de uso temporal y 11 No existe la vivienda, ya no las visitas.
Las viviendas a las que asignaste el código 12 Otra situación, tendrás que visitarlas de nuevo
o no, dependiendo de la situación de que se trate.
Es posible que durante la entrega de cuestionarios y módulos a tu supervisora, ella te
regrese alguno que requiera ser consultado nuevamente; visita de nuevo la vivienda y realiza las
correcciones necesarias. Estos cuestionarios y módulos entrégaselos por separado de los que
hayas levantado en la jornada.
Durante las entregas de información a tu supervisora, plantéale la problemática a la que te
hayas enfrentado, así como las dudas que tengas respecto al llenado del cuestionario y del módulo,
para que te asesore y apoye.
224 Capítulo 12. Entrega de información y devolución de material
Enadid 2009

V
CONSECUTIVO
Cuestionarios y módulos cancelados
También debes entregar a la supervisora aquellos cuestionarios y/o módulos que quedaron
inservibles debido a que se mojaron, rompieron o por alguna otra causa y de los cuales tuviste
que transcribir la información a un nuevo instrumento de captación.
Puede presentarse el caso de que hayas asignado un
cuestionario y/o módulo en una vivienda de uso temporal
debido a que tu informante no te aclaró desde un principio
que ahí no viven, pues sólo la utilizan en algunas épocas del
año; si éste es el caso, cancela el cuestionario y el módulo, y
registra el código 10 Vivienda de uso temporal en la forma
DID-08 Asignación de cargas de trabajo.
En los cuestionarios y/o módulos que quedaron
inservibles, anota la palabra CANCELADO (con letras
mayúsculas) en forma diagonal en la carátula de ambos
instrumentos y entrégaselos a tu supervisora.
1. IDENTIFICACIÓN GEOGRÁFICA
ENTIDAD FEDERATIVA
MUNICIPIO O DELEGACIÓN
LOCALIDAD
AGEB ...........................................................................................
3. DOMICILIO DE LA VIVIENDA
ENCUESTA NACIONAL DE LA
DINÁMICA DEMOGRÁFICA 2009
CALLE, AVENIDA, CALLEJÓN, CARRETERA, CAMINO
Cuestionario para el hogar
2. CONTROL DE VIVIENDA
NÚMERO DE
CONTROL ...........
NÚMERO DE VIVIENDA
SELECCIONADA ....................................
TIPO DE INSTRUMENTO .................................
4. CONTROL DE HOGARES Y CUESTIONARIOS
HOGAR DE EN LA VIVIENDA
NÚMERO EXTERIOR
NÚMERO INTERIOR
CUESTIONARIO DE DEL HOGAR
COLONIA, FRACCIONAMIENTO, BARRIO, UNIDAD HABITACIONAL
5. RESULTADO DE LA VISITA A LA VIVIENDA
6. RESULTADO DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL EN EL HOGAR
NÚMERO
TIEMPO DE ENTREVISTA
DE VISITA RESULTADO* FECHA
MUJER ELEGIBLE,
NÚMERO DE VISITA
NÚMERO DE
a
DÍA MES INICIO TÉRMINO
1 2a 3a 4a 5 a
PERSONA
1
: :
2
: :
3
: :
4
: :
5
: :
*CÓDIGOS DE LA VISITA
TOTAL DE MUJERES
CÓDIGOS DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL
DE 15 A 54 AÑOS
EN EL HOGAR 1 Completa
01 Entrevista completa con mujeres de 15 a 54 años
2 Incompleta
02 Entrevista completa sin mujeres de 15 a 54 años
3 Ausencia
03 Vivienda con algún hogar pendiente
4 Negativa
04 Entrevista sin información de alguna mujer de 15 a 54 años
5 Otra situación
05 Entrevista incompleta
7. RESULTADO DE LA SUPERVISIÓN
8. RESULTADO DEL HOGAR
1 Completo con información de mujeres
FECHA
de 15 a 54 años
NOMBRE
2 Completo sin mujeres de 15 a 54 años
3 Incompleto
FECHA
CÓDIGO DÍA MES
DÍA MES
RESULTADO
4 Sin información
9. RESPONSABLES
10. CONTROL DE PAQUETE
FOLIO DE
ENTREVISTADORA
CLAVE
PAQUETE ...............................
C A N C E L A D O
A
SUPERVISORA DE ENTREVISTADORAS
CONSECUTIVO DEL
CUESTIONARIO
EN EL PAQUETE ......................................
Es importante mencionar que los cuestionarios y
módulos que te entrega tu supervisora deben ser los mismos que tú le regresas, es decir, no los
debes perder, tirar o regalar pues se trata de documentación oficial y se podría hacer mal uso de
éstos.
Enadid 2009 Capítulo 12. Entrega de información y devolución de material
225
VALIDADOR(A)
CLAVE
CLAVE
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

12.2 Devolución de material y documentación
Al término del operativo, debes entregar a la supervisora de entrevistadoras la documentación
que no hayas utilizado, así como el material que ella te indique.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
226 Capítulo 12. Entrega de información y devolución de material
Enadid 2009

Anexo
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Glosario
Actividad económica. Conjunto de acciones que
contribuyen a generar la oferta de bienes y servicios,
sean o no de carácter legal, y que se dan en un marco
de transacciones que suponen un consentimiento
entre las partes. Incluye las actividades para
autoconsumo, relacionadas con el sector primario
(agricultura, ganadería, pesca, caza o silvicultura,
excepto la recolección de leña).
Afiliación a servicios de salud. Es el registro
de una persona, ante un programa o institución,
pública o privada, que le garantiza el acceso a un
conjunto determinado de intervenciones médicas
como resultado de una prestación al trabajador, por
ser pensionado o jubilado, por pagar una cuota de
manera voluntaria o haber adquirido un seguro de
salud para sí mismo y/o sus familiares beneficiarios.
Área de listado. Es el área geográfica donde se
desarrolla la actividad de listar viviendas.
Área geoestadística básica (ageb). Constituye
la unidad básica del marco geoestadístico, cuyo
perímetro está representado generalmente por
calles, avenidas, brechas y, en ocasiones, por rasgos
físicos naturales y/o culturales, normalmente
reconocibles y perdurables en el terreno. Con base
en sus características las ageb se dividen en urbanas
y rurales.
Área geoestadística básica rural. Área geográfica
que contiene un conjunto de localidades rurales
con una población menor a 2 500 habitantes cada
una, asentadas en terreno de uso generalmente
agropecuario o forestal, de aproximadamente ocho
mil hectáreas.
Área geoestadística básica urbana. Área geográfica
que se encuentra dentro de una localidad urbana
(incluyendo todas las cabeceras municipales
mayores o menores de 2 500 habitantes) integrada
por un conjunto de manzanas edificadas y
delimitadas por calles y avenidas, cuyo uso del suelo
no es forestal ni agropecuario y, que partiendo
de un punto, presenta continuidad física en todas
direcciones o, en su caso, sea interrumpida en forma
notoria por terreno de uso no urbano.
Ausentes temporales del trabajo con vínculo.
Personas que durante la semana de referencia
tenían empleo, trabajo o negocio propio, pero no
trabajaron por alguna causa personal o relacionada
con su fuente de trabajo, como vacaciones o licencia
por enfermedad con goce de sueldo. Incluye a las
personas que se incorporaron durante la semana de
levantamiento a una actividad o negocio.
Casado(a). Persona que ha contraído matrimonio
civil, religioso o ambos y que actualmente vive con
su cónyuge.
Condición de actividad. Es la situación que
distingue a la población en: económicamente activa
(PEA) y no económicamente activa (PNEA),
según hayan desempeñado o no una actividad
económica, en el periodo de referencia.
Condición de asistencia escolar. Situación que
distingue a las personas de 5 o más años según
asistan o no a algún establecimiento de enseñanza
escolar del Sistema Educativo Nacional (SEN), en
cualquier nivel: preescolar, primaria, secundaria,
carrera técnica con secundaria terminada,
preparatoria o bachillerato, carrera técnica con
preparatoria terminada, normal, profesional,
maestría o doctorado.
Cuarto. Es un espacio en la vivienda, delimitado
por paredes y techo de cualquier material, con
excepción de telas y muebles; en donde sus
ocupantes realizan diversas actividades para
la reproducción de la vida diaria como comer,
descansar, dormir y cocinar, entre otras.
Cuarto en azotea. Se caracteriza porque se
localiza en la azotea de una vivienda o edificio
de departamentos. Sólo se considera vivienda
cuando el cuarto está habitado y sus ocupantes
no comparten el gasto para los alimentos con los
ocupantes del departamento o vivienda al que
pertenece. Si no está habitado, no se considera
vivienda.
Cuarto en vecindad. Vivienda particular que
forma parte de un conjunto de viviendas agrupadas
en un mismo terreno; puede compartir con otra
vivienda la pared, el techo o piso. Tiene entrada
independiente desde un espacio o área común
(patio, pasillo o escalera) y generalmente sus
habitantes comparten el sanitario y las llaves que los
abastecen de agua.
Departamento en edificio. Es una vivienda
particular que forma parte de un edificio de varios
pisos o niveles; comparte alguna pared, techo o piso
con otra vivienda y cuenta con entrada desde un
Enadid 2009 Glosario
229
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

área común (pasillo, escalera, etc.), por ejemplo, las
casas dúplex y los condominios verticales.
Dialecto indígena. Variante regional de una lengua
indígena.
Divorciado(a). Persona cuyo vínculo matrimonial
ha sido disuelto jurídicamente y actualmente no
vive con otra pareja o no ha vuelto a contraer
matrimonio.
Edad. Tiempo que la persona ha vivido desde
su nacimiento hasta el momento de referencia,
expresado en años cumplidos.
Embarazo. Es el resultado de la fecundación y el
desarrollo del producto dentro del vientre materno
hasta la expulsión o extracción del cuerpo de la
mujer.
Entidad federativa. Unidad geográfica mayor
de la división político administrativa del país. El
territorio nacional se divide en 31 estados y un
Distrito Federal.
Horas trabajadas. Total de horas que los ocupados
trabajaron en la semana durante el periodo de
referencia.
Informante adecuado. Para el cuestionario del
hogar, sección I Características de la vivienda y
preguntas 2.1, 2.2 y 2.3 de la sección II Residentes,
hogares y lista de personas, el informante adecuado
es una persona de 15 o más años de edad, residente
de la vivienda y que conozca la información
solicitada.
A partir de la pregunta 2.4 Lista de personas en el
hogar, sección III Características de las personas y
IV Migración a los Estados Unidos de América, el
informante adecuado es un integrante del hogar, de
15 años o más que conozca la información de los
integrantes de éste.
Para las secciones V a la IX (Fecundidad e historia
de embarazos a Nupcialidad) en el Módulo para
la mujer, el informante adecuado es cada una de
las mujeres de 15 a 54 años que son residentes
habituales de la vivienda.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Estado de destino en los Estados Unidos de
América. Lugar de los Estados Unidos de América
hacia donde la persona se fue a vivir la última vez.
Fecundidad. Es la procreación efectiva (hijos
nacidos vivos) de un individuo, pareja o población.
Hijos fallecidos. Total de hijos nacidos vivos que
han fallecido, considerando incluso a los que hayan
vivido por poco tiempo.
Hijo nacido vivo. Es un producto de la concepción
independientemente de la duración del embarazo,
que después de la expulsión o extracción completa
del cuerpo de la madre, respire o dé cualquier otra
señal de vida, como latidos del corazón, pulsaciones
del cordón umbilical o movimientos efectivos de
contracción voluntaria, tanto si se ha cortado o no el
cordón umbilical y esté o no desprendida la placenta.
Hijos sobrevivientes. Total de hijos propios de la
mujer que al momento de referencia están vivos,
independientemente de que vivan en el hogar de la
madre o fuera de éste.
Hogar. Conjunto formado por una o más personas,
que viven normalmente en la vivienda, se sostienen
de un mismo gasto común principalmente para
alimentarse y pueden ser parientes o no.
230 Glosario
Jefe del hogar. Persona reconocida como tal por los
demás integrantes del hogar; puede ser hombre o
mujer.
Jubilado. Persona retirada que continúa recibiendo
un pago como consecuencia de haber desempeñado
un trabajo del cual se retiró por haber cumplido con
determinado número de años de trabajo o por su
edad.
Lengua indígena. Sistema de comunicación
utilizado desde la época prehispánica, por uno o
varios grupos humanos en México y en otros países
de América.
Listado de viviendas seleccionadas. Registro
que contiene la dirección y, en ocasiones, alguna
característica física (numeración de la CFE, SS,
medidor de agua, color de la vivienda, etcétera)
de las viviendas ocupadas o desocupadas que se
encuentran dentro de un área determinada, y que
han sido seleccionadas para aplicar el cuestionario
de la Enadid 2009.
Localidad. Todo lugar, circunscrito a un municipio
o delegación, ocupado por una o más viviendas
que pueden estar habitadas o no. Este lugar es
reconocido por un nombre dado por la ley o la
costumbre.
Enadid 2009

Lugar de nacimiento. Entidad federativa o país
donde nació una persona.
Manzana. Espacio geográfico constituido por
un grupo de viviendas, edificios, predios, lotes o
terrenos de uso habitacional, comercial, industrial,
de servicios, entre otros. Se considera como la
unidad mínima del Marco Geoestadístico Nacional
en área urbana, para el trabajo operativo de censos
y encuestas; generalmente puede rodearse en su
totalidad y está delimitada por calles, andadores,
brechas, veredas, cercas, arroyos, límites de parcelas
y otros elementos.
Métodos anticonceptivos. Son aquellos que se
utilizan para impedir la capacidad reproductiva
de un individuo o una pareja en forma temporal o
permanente.
área geográfica seleccionada, al interior de la cual se
encuentran las viviendas seleccionadas.
Ocupación. Es la realización de una actividad
económica, ya sea de manera independiente o
subordinada (Trabajo, empleo u oficio).
Parentesco. Es el vínculo o lazo de unión que existe
entre el jefe(a) y los(as) integrantes del hogar, ya sea
conyugal, por consanguinidad, adopción, afinidad o
costumbre.
Pensionado. Persona a la que, como prestación,
se le otorga un porcentaje del salario que percibía
como trabajador al retirarse de la unidad económica
de manera definitiva por problemas de salud a
consecuencia de enfermedades o accidentes de
trabajo.
Migración. Acción mediante la cual una persona
cambia su lugar de residencia habitual de un lugar
(país, entidad federativa, municipio o localidad)
a otro país, entidad federativa, municipio
(delegación) a localidad.
Migración interna. Acción mediante la cual una
persona cambia su lugar de residencia habitual de
un lugar (entidad federativa, municipio o localidad)
a otro sin salir del territorio nacional.
Migración internacional. Acción mediante la cual
una persona cambia su lugar de residencia de un
país a otro.
Migrante reciente a los Estados Unidos de
América. Persona que en los últimos cinco
años anteriores a la entrevista salió de México
para vivir en los Estados Unidos de América,
independientemente de que haya regresado a residir
o no a México.
Mujer elegible. Son las mujeres residentes
habituales de la vivienda donde se realiza la
entrevista, que al momento de la visita, su edad es
entre los 15 y 54 años.
Municipio. División territorial políticoadministrativa
de una entidad federativa. En el
caso del Distrito Federal, las 16 delegaciones son
equivalentes a los municipios.
Número de control. Es un número de seis dígitos
con los cuales se identifica de manera única a cada
Periodo de levantamiento. Días durante los cuales
se realiza el levantamiento de la encuesta.
Población desocupada. Personas de 12 o más años
de edad que no estando ocupadas en la semana de
referencia buscaron activamente incorporarse a
alguna actividad económica durante el periodo de
referencia.
Población económicamente activa (PEA).
Personas de 12 o más años de edad que durante
el periodo de referencia tuvieron o realizaron
una actividad económica (población ocupada)
o que buscaron activamente hacerlo (población
desocupada).
Población no económicamente activa (PNEA).
Personas que durante la semana de referencia
no realizaron ni buscaron realizar una actividad
económica.
Población ocupada. Personas de 12 o más años
de edad que realizaron cualquier tipo de actividad
económica
Residencia habitual. Lugar de Alojamiento
específico (vivienda o morada) que tiene la persona
en donde duerme, come y se protege del ambiente, y
al que puede volver en el momento que lo desee.
Residente habitual. Toda persona que vive
normalmente en la vivienda, donde generalmente
duerme, prepara sus alimentos, come y se protege
del ambiente.
Enadid 2009 Glosario
231
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

Semana de referencia. Período que comprende la
semana anterior (de lunes a domingo) a la semana
en que se realiza la entrevista y al cual se refiere
la información que se capta sobre características
económicas.
Separado(a). Persona que vive alejada de
su cónyuge o compañero(a), sin mediar una
sentencia legal de divorcio y sin que se haya casado
nuevamente ni viva en unión libre.
Sexo. Distinción biológica que clasifica a las
personas en hombres y mujeres.
Soltero(a). Persona que nunca ha estado casada ni
ha vivido en unión libre.
momento del levantamiento no tiene residentes, ni
es utilizada para realizar actividades económicas;
por ejemplo, comerciales, industriales o de servicios.
Si alguna casa independiente, departamento en
edificio o casa en vecindad solamente es usada como
oficina, escuela o comercio, etc., pero nadie vive ahí,
no se considera como vivienda deshabitada.
Vivienda de uso temporal. Son las casas
independientes, departamentos en edificio o
casas en vecindad que están disponibles para
ser ocupadas, pero que en el momento del
levantamiento, te informan que la vivienda sólo es
utilizada en ciertas épocas o días del año, con fines
vacacionales, de descanso o trabajo.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Tipo de actividad no económica. Clasificación de
la población no económicamente activa (PNEA),
según el motivo por el cual no trabaja ni busca
trabajo: estudiantes; personas que se dedican a los
quehaceres de su hogar; pensionados o jubilados
de su trabajo; personas con alguna limitación física
o mental que les impide trabajar por el resto de su
vida; y otras actividades no económicas.
Tipo de vivienda. Clasificación de la vivienda
particular de acuerdo con las características de
infraestructura, independencia y construcción.
De esta manera se distinguen: casa independiente,
departamento en edificio, cuarto en vecindad,
cuarto en azotea y local no construido para
habitación.
Unión libre. Relación conyugal donde la pareja no
ha formalizado legal o religiosamente su unión.
Viudo(a). Persona que ha perdido a su esposo(a) o
compañero(a) por fallecimiento y no se ha casado
nuevamente ni vive en unión libre.
Vivienda. Lugar delimitado por paredes y cubierto
por techos, con entrada independiente, donde
generalmente las personas comen, preparan
alimentos, duermen y se protegen del ambiente. Es
importante señalar que la entrada independiente
permite a sus ocupantes entrar y salir a la calle,
al campo, o bien, a un espacio común con otras
viviendas, como pasillo, patio o escalera, sin pasar
por los cuartos de otra vivienda.
Vivienda deshabitada. Casa independiente,
departamento en edificio o casa en vecindad, que
está disponible para ser habitada, pero que en el
232 Glosario
Vivienda habitada. Es aquella que en el momento
de la visita se encuentra ocupada por una o más
personas que declaran vivir normalmente en ella.
Vivienda particular. Vivienda destinada al
alojamiento de una o más personas que forman uno
o más hogares.
Vivienda seleccionada. Es la vivienda que ha sido
elegida para aplicar el cuestionario. Por ningún
motivo se debe recabar información de otras
viviendas que no sean las seleccionadas.
Enadid 2009

DID-08
Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica
ENADID 2009
ASIGNACIÓN DE CARGAS DE TRABAJO
Área de Supervisión:
NAYARIT 1 8
ENTIDAD:
Entrevistadora:
1 2 0
Viviendas Seleccionadas:
Área del Auxiliar de Responsable: 1
Hoja 1 de 6
RESULTADO DE CAMPO*
HOGARES EN LA MUJERES RESIDENTES DE 15 A 54 AÑOS
Número Número de
Número de
Progresivo de Vivienda
VISITA
VIVIENDA
ENTREVISTADAS
Verificado por
Observaciones
Control
Vivienda Seleccionada
Con Total
s.e.
1a. 2a. 3a. 4a. 5a. Total
1a. 2a. 3a. 4a. 5a.
Información
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
(9)
Enadid 2009 Anexo
233
*CÓDIGOS DE RESULTADO DE CAMPO
SIN CUESTIONARIO:
CON CUESTIONARIO:
11. No existe la vivienda.
12. Otra situación.
06. Informante inadecuado.
07. Ausencia de ocupantes.
08. Negativa.
09. Vivienda deshabitada.
10. Vivienda de uso temporal.
01. Entrevista completa con mujer(es) de 15 a 54 años.
02. Entrevista completa sin mujer de 15 a 54 años.
03. Vivienda con algún hogar pendiente.
04. Entrevista sin información de alguna mujer de 15 a 54 años.
05. Entrevista incompleta.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

ENADID 2009
EPC-03 VALORACIÓN POSTERIOR DEL CURSO
Dirección Regional _____________________ Entidad _____________________ I__I__I
Puesto: ______________________________
Fecha:____________________________
Objetivo:
Conocer la opinión del personal de la estructura de organización sobre su curso de
capacitación en el que participó, una vez terminadas sus actividades de la Encuesta
Nacional de la Dinámica Demográfica 2009.
Instrucciones:
Lee cuidadosamente cada uno de los reactivos y registra el código correspondiente o anota
lo que se te pide.
1.
Una vez que realizaste tus actividades en esta encuesta, ¿cómo consideras la
capacitación recibida
1. Excelente 2. Muy buena 3.Buena 4. Regular 5.Deficiente
2.
Los contenidos del curso en el que participaste como capacitando, ¿fueron suficientes
para desarrollar adecuadamente tus actividades
3. ¿Consideras que los ejercicios que realizaste durante tu capacitación fueron…
1. Excesivos 2. Más que suficientes 3. Suficientes 4. Insuficientes 5. Totalmente insuficientes
4. Si registraste los códigos 4 o 5, anota en qué temas faltaron ejercicios.
5.
6.
1. Sí 2. No
¿Consideras que los materiales didácticos (manuales, presentaciones, cuaderno de
ejercicios, etc.), utilizados en tu curso, te proporcionaron un acercamiento real al
desarrollo de las actividades correspondientes a tu puesto
1. De acuerdo 2. En desacuerdo
Durante tu trabajo en campo, ¿qué situación se te presentó que podría servir como ejemplo para los
próximos cursos de capacitación
Enadid 2009 Anexo
235
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

7.
De acuerdo con tu experiencia en campo, ¿qué otros temas consideras que se debieron
tratar en dicho curso
Manual
Tema
8.
Considerando el desarrollo de tus actividades, consideras que el tiempo empleado en tu
capacitación fue…
1. Insuficiente 2. Suficiente 3. Excesivo
Anota el número de sesiones que creas conveniente para este curso, considerando que
cada una es de 8 horas.
Días
9. ¿En el periodo de levantamiento recibiste reinstrucción para mejorar tu trabajo
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
10. Si tu respuesta fue el código 1, anota ¿quién la proporciono, cuándo fue y sobre qué tema
11.
1. Sí 2. No
Anota los comentarios o sugerencias que puedan ayudar a mejorar el proceso de capacitación en futuros
programas de censos y encuestas.
¡Agradecemos tus valiosas aportaciones,
pues nos ayudarán a evaluar el proceso de capacitación de la ENADID 2009!
236 Anexo
Enadid 2009

Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica 2009
EPC-02 VALORACIÓN DEL CURSO DE CAPACITACIÓN
Dirección Regional _____________________________ Entidad __________________________________________
Curso: ____________________ Instructor: ___________________________ Fecha: ____________________
Conocer la opinión del personal de la estructura de organización sobre el curso de la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica 2009, en
el que participó.
Objetivo:
Lee cuidadosamente cada una de las afirmaciones que se presentan y marca con una equis (X) la valoración que corresponda a cada aspecto o
responde brevemente lo que se te pide.
Instrucciones:
Excelente Bueno Regular Malo Deficiente
Aspecto por valorar
Variable
El aula en la que se desarrolló el curso fue...
Aula 1.1
El texto es breve y trata un tema en específico.
2.1
Presentaciones
Enadid 2009 Anexo
237
Las imágenes son claras e ilustran el contenido.
2.2
El contenido es claro y específico.
3.1
Las imágenes son adecuadas para el contenido que ilustran.
3.2
Los ejemplos que contiene son entendibles.
3.3
Manual del puesto
Los ejemplos son acordes al contenido que se aborda.
3.4
Las definiciones y procedimientos que contiene son entendibles.
3.5
Los contenidos son congruentes entre ellos.
3.6
Son suficientes.
4.1
Ayudaron a comprender mejor los temas correspondientes.
4.2
Ejercicios
realizados en el
aula
4.3 Las instrucciones para su desarrollo son claras.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
Excelente Bueno Regular Malo Deficiente
Aspecto por valorar
Variable
Planteó el objetivo del curso.
5.1
Indicó la duración, horarios, temática y forma de evaluar el aprendizaje.
5.2
Empleó un lenguaje claro y sencillo.
5.3
Mostró conocimiento y dominio de los temas.
Desempeño del
instructor
5.4
Resolvió las dudas presentadas en el curso.
5.5
Su actitud ayudó al buen desarrollo del curso.
5.6
Los conocimientos adquiridos son suficientes y adecuados para realizar
mis actividades.
238 Anexo
6.1
El tiempo empleado en este curso fue el adecuado.
6.2
Considero que adquirí los conocimientos de manera…
Curso de
capacitación
6.3
La capacitación recibida fue…
6.4
7. Anota el número de sesiones que creas conveniente para este curso, considerando que cada una es de 8 horas.
Tema
Manual y capítulo
Anota los tres temas revisados en el curso, que te
parecieron más difíciles.
8.
9. Anota los comentarios o sugerencias respecto al aula, material de apoyo, manuales, ejercicios, instructor, o sobre el curso en general, así como lo
que consideres necesario para ayudar a mejorar los cursos de capacitación. Si requieres más espacio, anexa otra hoja.
¡Agradecemos tus valiosas aportaciones, pues nos ayudarán a evaluar el proceso de capacitación de la ENADID 2009!
Enadid 2009

FE DE ERRATAS DEL MANUAL DE LA ENTREVISTADORA
Página Dice: Debe de decir:
105, último
párrafo
108 y 109, en la
tabla de
clasificación de
servicios de
salud, en las
instrucciones de
las opciones
Si en el hogar hay más de seis
integrantes la respuesta de 2.6 la
anotarás en el primer cuestionario
del hogar.
…registra el código...
Quitar párrafo
…circula el código…
109, segundo
párrafo después
del cuadro
Cuando la persona tenga derecho a
servicio médico en una institución
diferente a las que aparecen en la
pregunta, considérala en la opción
en otra institución.
Cuando la persona tenga derecho a
servicio médico en una institución
diferente a las que aparecen en la
pregunta, considérala en la opción en
otra institución, y circula 1(Sí).
133, primera
viñeta
137, segunda
viñeta de la
pregunta 4.8
137, viñeta de la
pregunta 4.9
166, primer
párrafo de las
instrucciones de
la pregunta 7.2
184,últimos dos
párrafos de la
pregunta 7.34
Son migrantes hacia Estados Unidos
de América:
Quienes se fueron a vivir
hacia dicha nación y por
alguna razón tuvieron que
regresar a México al cabo de
poco tiempo.
En los casos en que la
respuesta es No, circula el
código 2 y pasa al siguiente
migrante. Si se trata del
último migrante en la lista
inicia el Módulo de la mujer.
Si en la pregunta 4.8 la respuesta fue
Sí, transcribe de la pregunta 2.4 lista
de personas en el hogar, el número
de renglón correspondiente, y
continúa con el siguiente migrante; si
es el último, concluye esta sección e
inicia el Módulo de la mujer.
Aplica esta pregunta a todas
aquellas mujeres que conocen por lo
menos un método de los listados en
7.2, es decir, que tengan...
Si te indica que todavía no ha
iniciado su vida sexual circula el
código 88 e inicia el llenado…
Si la informante no recuerda o no
quiere contestar no insistas, circula
el código 99 y continúa…
Son migrantes hacia Estados Unidos
de América:
Quienes se fueron a vivir hacia
dicha nación.
En los casos en que la
respuesta es No, circula el
código 2 y pasa a 4.10
Si en la pregunta 4.8 la respuesta fue
Sí, transcribe de la pregunta 2.4 lista
de personas en el hogar, el número de
renglón correspondiente, y pasa a 4.14
Aplica esta pregunta a todas aquellas
mujeres que conocen por lo menos un
método de los listados en 7.1, es decir,
que tengan…
Si te indica que todavía no ha iniciado
su vida sexual registra el código 88 en
los campos e inicia el llenado…
Si la informante no recuerda o no
quiere contestar no insistas, registra el
código 99 en los campos y continúa…
188, últimos Si no recuerda el tiempo que tenía Si no recuerda el tiempo que tenía de
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora

puntos de la
pregunta 8.3
de embarazo durante la primera
revisión, intenta que lo asocie con
algún evento que le permita
recordarlo. Si aún así no lo recuerda,
circula el código No sabe.
embarazo durante la primera revisión,
intenta que lo asocie con algún evento
que le permita recordarlo. Si aún así
no lo recuerda, registra en el campo
de semanas 99.
La opción No la revisaron se utiliza
para registrar a las mujeres que no
fueron revisadas durante el último
embarazo; en este caso, después de
circular el código 88…
La opción No la revisaron se utiliza
para registrar a las mujeres que no
fueron revisadas durante el último
embarazo; en este caso, después de
registrar el código 88 en el campo de
semanas…
195, últimos
renglones de las
instrucciones de
llenado de la
pregunta 8.10
Cuando reporte que no fue revisada
circula 88; si no se recupera
información o bien dice que no sabe,
circula el código 99.
Cuando reporte que no fue revisada
registra 88 en el campo de día; si no
se recupera información o bien dice
que no sabe, registra el código 99 en
el mismo campo.
197, últimos
renglones de las
instrucciones de
llenado de la
pregunta 8.15
Si la madre sabe que pesaron a su
hijo(a) cuando nació…el peso
registrado. Si no lo tiene o no te lo
muestra, circula 7777.
Si la madre sabe que pesaron a su
hijo(a) cuando nació…el peso
registrado. Si no lo tiene o no te lo
muestra, registra 7777 en el campo de
peso.
INEGI. Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica. ENADID 2009. Manual de la entrevistadora
198, últimos
renglones de las
instrucciones de
llenado de la
pregunta 8.17
199, en las
instrucciones de
llenado, pregunta
8.19
201, en las
instrucciones de
llenado, pregunta
8.21
Cuando el (la) niño(a) no haya sido
pesado(a)…circula el código 8888.
Cuando la informante declara que no
sabe si lo(a) pesaron, circula el
código 9999.
Si no recuerda, ayúdala para hacerla
recordar mencionándole algún
evento significativo, si aún así no se
acuerda, circula el código 99,
correspondiente a la opción no sabe.
Si declara No lo(a) revisaron circula
88.
Cuando no recuerde la edad del (la)
niño(a) cuando lo(a) revisaron por
primera vez…Si no logras que
recuerde nada circula el código 99 y
continua con la entrevista.
Cuando la informante declare que no
han revisado al(a la) niño(a), circula
el código 88 y pasa a la sección IX
Nupcialidad.
Cuando el (la) niño(a) no haya sido
pesado(a)…registra el código 8888 en
el campo de peso.
Cuando la informante declara que no
sabe si lo(a) pesaron, registra el
código 9999 en el campo de peso.
Si no recuerda, ayúdala para hacerla
recordar mencionándole algún evento
significativo, si aún así no se acuerda,
registra el código 99 correspondiente a
no sabe en el campo de días.
Si declara No lo(a) revisaron registra
88 en el campo de días.
Cuando no recuerde la edad del (la)
niño(a) cuando lo(a) revisaron por
primera vez…Si no logras que
recuerde nada registra el código 99 en
el campo de días y continua con la
entrevista.
Cuando la informante declare que no
han revisado al(a la) niño(a), registra
el código 88 en el campo de número
de revisiones y pasa a la sección IX
Nupcialidad.