guia para el alumnado - Colegio Beata Filipina

116 Cuaderno Informativo de Orientación Académica y Profesional | 2013
6.2. Los planes de estudios universitarios
La profunda reforma que supuso la nueva estructuración de las enseñanzas y títulos universitarios
oficiales concebida por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica
6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, fue concretada y llevada a la práctica por medio del
Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas
universitarias oficiales.
El Real Decreto 1393/2007, fue modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio de 2010,
viniendo a introducir los ajustes necesarios a fin de garantizar una mayor fluidez y eficacia en los
criterios y procedimientos: se introducen nuevas posibilidades en materia de reconocimiento de créditos
por parte de las universidades; se posibilita que las universidades completen el diseño de sus
títulos de grado con la introducción de menciones o itinerarios alusivos a una concreta intensificación
curricular; se extiende la habilitación para emitir el preceptivo informe de evaluación en el procedimiento
de verificación, además de a la ANECA a otros órganos de evaluación de las comunidades
autónomas y, finalmente, se revisan los procedimientos de verificación, modificación, seguimiento y
renovación de la acreditación con el fin de dotar a los mismos de una mejor definición.
Los Reales Decretos 1393/2007 y 861/2010 han posibilitado que sean las propias universidades
las que creen y propongan, de acuerdo con las reglas establecidas, las enseñanzas y títulos que
hayan de impartir incluyendo también la posibilidad de expedir títulos conjuntos con otras universidades
españolas y extranjeras. Esta estructura se completa con la regulación del doctorado, establecida
por el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero.
Finalmente el Real Decreto 1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedición de títulos universitarios
oficiales, crea el Registro Nacional de Titulados Universitarios Oficiales y determina los contenidos
integradores del modelo de Suplemento inherentes al los títulos de Graduado, Máster Universitario
y Doctor, que había regulado el Real Decreto 1044/2003, de 1 de agosto, por el que se establece el
procedimiento para la expedición por las universidades del Suplemento Europeo al Título.
6.2.1. Nueva estructura universitaria
Las enseñanzas universitarias oficiales reguladas por el RD 1393/2007, de 29 de octubre, son las
de Grado, Máster y Doctorado, que se miden en créditos europeos (ECTS). El número mínimo de
horas, por crédito, será de 25, y el máximo, de 30. En estas horas se incluyen las correspondientes
a las clases lectivas, teóricas o prácticas, las horas de estudio, las dedicadas a la realización de
seminarios, trabajos, prácticas o proyectos, y las exigidas para la preparación y realización de los
exámenes y pruebas de evaluación. Los planes de estudios son elaborados por las universidades y
verificados según el procedimiento establecido.
Detallamos a continuación la estructura.
Enseñanzas de Grado
Tienen como finalidad la obtención por parte del estudiante de una formación general, en una o
varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional.
La superación de las enseñanzas da derecho a la obtención del título de Graduado.
Estos planes tienen 240 créditos que albergan toda la formación teórica y práctica. Las enseñanzas
concluyen con la elaboración y defensa de un trabajo de fin de Grado.
Las materias que constituyen la propuesta de un título de graduado son: formación básica, obligatorias,
optativas, prácticas externas (si se incluyen) y trabajo de fin de grado.
Los planes de estudio constan de un mínimo de 60 créditos de formación básica, de los que al
menos 36 están vinculados a las materias que se definen dentro de las distintas ramas de conocimiento
en las que se adscriben los títulos universitarios, que se recogen a continuación:
• Artes y Humanidades: Antropología, Arte, Ética, Expresión Artística, Filosofía, Geografía,
Historia, Idioma Moderno, Lengua, Lengua Clásica, Lingüística, Literatura, Sociología.
• Ciencias: Biología, Física, Geología, Matemáticas, Química.