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INDICE 1.PSICOPREVENCION PARA LAEMPRESA ACTUAL. 1.1 ...

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<strong>INDICE</strong><br />

1. PSICOPREVENCION <strong>PARA</strong> LA EMPRESA <strong>ACTUAL</strong>.<br />

<strong>1.1</strong>.<br />

1.2.<br />

1.3.<br />

1.4<br />

Í.5.<br />

1.6.<br />

1.7.<br />

1.8.<br />

1.9.<br />

<strong>1.1</strong>0.<br />

<strong>1.1</strong>1.<br />

Aspectos generales<br />

Objetivo de la Psicoprevención<br />

Psicoprevención y madurez de la Empresa<br />

Psicoprevención, Salud y Accidentes<br />

Psicoprevención, Angustia y Accidentes<br />

Psicoprevención, Tipología y Accidentabilidad<br />

Resu[tados en el Tiempo<br />

Selección de Personal y Psicoprevención<br />

Lenguaje y Psicoprevención<br />

Piedad Peligrosa o Tolerancia Cero<br />

Manejo del cambio de actividades<br />

....................<br />

2. LA EDUCACION PSICOPREVENTIVA<br />

2.1.<br />

2.2.<br />

2.3.<br />

2.4.<br />

2.5.<br />

2.6.<br />

Conceptos Generales<br />

Los Pros y los Contra del Progreso<br />

Fundamentos de Psicoprevención<br />

Carácter Psicopreventivo<br />

Alzheimer y prevención de riesgos<br />

Conclusiones Generales<br />

3. IMPULSOS DESTRUCTIVO S y SU RELACION<br />

CON LA ACCIDENTABILIDAD<br />

Pago<br />

13<br />

29<br />

39<br />

3.1. ¿Por qué se accidentan las personas<br />

3.2. Programa de Psicoprevención<br />

3.3. Talleres vivenciales de modificación conductual<br />

3.4. La empresa Oliver Twist<br />

3.5. Factores que facilitan la accidentabilidad<br />

3.6. El refuerzo social frente al riesgo<br />

3.7. La falta de límites...condición<br />

accidentarse<br />

permanente para<br />

4. PREVENCION y PSICOLOGIA DE LA EMERGENCIA<br />

53<br />

4.1. Aspectos Generales<br />

4.2. Tecnología para enfrentar las emergencias actuales<br />

4.3. Psicologia de la Emergencia<br />

4.4. Definición<br />

4.5.<br />

4.6.<br />

Objetivos Generales de la Psicología de la Emergéncia<br />

Destinatarios<br />

4.7. Metodología de Enseñanza<br />

4.8. Toma de decisiones bajo presión de tiempo<br />

9


4.9. Procedimiento<br />

4.10. Entrenamiento masivo a presión<br />

4.11. Criterio y actuación..en Emergencia<br />

4.12. Coordinación en Emergencias<br />

5. ROL DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES FRENTE A<br />

SITUACIONES EN EMERGENCIA Y REDOBLE DE<br />

ENERGIA ANTE EL PELIGRO<br />

67<br />

5.1.<br />

5.2.<br />

Rol de los hemisferios cerebrales en actuación de Emergencia<br />

Activación<br />

5.3. Redoble de Energía ante el peligro<br />

6. EL MIEDO Y OTRAS REACCIONES PSICOLOGICAS<br />

FRENTE A UNA EMERGENCIA<br />

77<br />

6.1. El miedo<br />

6.2. Etapas del miedo y formas de aparición<br />

6.3. El Pánico y sus características<br />

6.4. Mister Buac<br />

6.5. Reacciones del público frente a una emergencia<br />

7. PSICOLOGIA DE LA EMERGENCIA EN EDIFICIOS<br />

DE ALTURA y EJERCICIO DE RESCATE CON<br />

MULTIPLICIDAD DE VICTIMAS<br />

87<br />

7.1. Aspectos Generales.<br />

7.2. Evacuación en Situaciones de Emergencia<br />

7.3. Ejercicio de Rescate con Multiplicidad de Víctimas<br />

7.4.<br />

7.5.<br />

Descripción<br />

Comentario acerca del ejercicio<br />

8. SELECCION DE PERSONAL Y PREVENCION DE<br />

RIESGOS EN INTEGRANTES DE BRIGADAS DE<br />

INCENDIO Y RESCATE<br />

8.1.<br />

8.2.<br />

8.3.<br />

8.4.<br />

Personalidad deseable<br />

Inteligencia requerida<br />

La resiliencia y el socorrista<br />

Reacciones en situaciones de Emergencia<br />

97<br />

10


8.5.<br />

8.6.<br />

Actos Suicidas,' Riesgos Controlados<br />

Inspector de Seguridad<br />

y No Intervención<br />

9.ACTITUDES ACONSEJABLES DURANTE UN SISMO,<br />

EXPERIENCIA PERSONAL EN TERREMOTOS<br />

109<br />

9.1.<br />

9.2.<br />

¿Qué hacer antes, durante y despues de un sismo<br />

CatátrofesNaturales<br />

9.3. Las contra-órdenes y sus efectos<br />

9A.<br />

9.5.<br />

Comunicaciones verbales en situaciones de emergencia<br />

La post-catástrofe<br />

10.TECNICAS PSICOLOGICAS <strong>PARA</strong> ACTUAR EN<br />

SITUACIONES DE EMERGENCIA<br />

125<br />

10.1. La intenciónparadójica<br />

10.2. Técnicas de relajación<br />

10.3. Técnicas de sugestión<br />

lOA. Aproximación sucesiva<br />

10.5. Estímulo distractor<br />

10.6. Formas de controlar la conducta de personas<br />

"Fuera de sí"<br />

10.7. Consecuenciasemocionales que nos puede<br />

dejar la interacción con personas "borderline"<br />

11. RESCATE Y COMPORTAMIENTO 133<br />

1<strong>1.1</strong>. Prevencióny seguridad<br />

11.2. Fases de la Emergencia<br />

11.3. Aprendizaje observaciona1y refuerzo<br />

11A. Motivaciónpara ser rescatado<br />

11.5. Rescatey transporte de víctimas<br />

11.6. Reacciones Psicológicas de personas en espacios confinados<br />

11.7. Rescates especiales<br />

11.8. Intervención Psicológica en emergencias<br />

12. LIDERAZGO EN EMERGENCIA 151<br />

12.1. Liderazgo en situaciones de emergencia y características<br />

psicológicas deseables<br />

12.2. Lider o encargado de emergencia<br />

12.3. Funciones del lider o encargado de emergencia<br />

12.4. Condiciones claves para lograr sus obj~tivos<br />

12.5. Habilidades necesarias para ser líder o encagado de<br />

11


emergencia.<br />

12.6. Actitudes fundamentales para liderar emergencias<br />

12.7. Misiones y tareas críticas que enfrenta un lider de emergencia.<br />

13. SINDROME POST-EMERGENCIA y ATENCION<br />

DE FAMILIARES VICTIMAS DE ACCIDENTES<br />

Y DESASTRES<br />

159<br />

13.1. Descripción<br />

13.2. Estudios acerca de experiencias emocionales<br />

13.3. Atención de familiares de víctimas de accidentes y desastres<br />

13.4. Segunda agresión<br />

13.5. Etapas de un Desastre<br />

13.6. Recursos y Técnicas<br />

13.7. Sindrome de Bernout<br />

13.8 Decálogo de la Logoprevención<br />

14. ACTUACION ESCOLAR EN EMERGENCIA:<br />

OPERACION AESMER<br />

179<br />

14.1. ¿Cómo educar cada hemisferio cerebral<br />

14.2. Información teórica<br />

14.3. Simulacro<br />

14.4. Objetivos generales<br />

14.5. Objetivos específicos<br />

14.6. Actividades<br />

14.7. Metodología<br />

14.8. Conclusiones<br />

15. CONSIDERACIONES GENERALES <strong>PARA</strong> EL RESCATE<br />

DE SUICIDAS:<br />

187<br />

15.1. ¿El suicidio es hereditario<br />

15.2. Fases del suicidio<br />

15.3. Conclusiones y sugerencias<br />

16. <strong>PARA</strong>PSICOLOGIA y PSICOLOGíA<br />

DE LA EMERGENCIA<br />

................<br />

195<br />

12

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