Memoria Institucional 2009-2010 - INTRANET INSTITUCIONAL - Inei
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<strong>Memoria</strong> <strong>Institucional</strong> <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong><br />
Los indicadores que se obtienen son:<br />
• Porcentaje de instituciones educativas del nivel<br />
Inicial escolarizado de 3 a 5 años que habiendo<br />
recibido materiales educativos oportunos,<br />
suficientes y adecuados, los incorporan al<br />
proceso pedagógico del aula.<br />
• Porcentaje de instituciones educativas del<br />
nivel Inicial escolarizado de 3 a 5 años, cuyos<br />
docentes de aula, han recibido acompañamiento<br />
pedagógico de la UGEL de su jurisdicción,<br />
cumpliendo los requisitos básicos del protocolo<br />
de diseño.<br />
• Porcentaje de instituciones de Educación Básica<br />
Regular (EBR) públicas del nivel Primaria cuyos<br />
docentes de 1er y 2do grado han recibido<br />
acompañamiento pedagógico de la UGEL de su<br />
jurisdicción, cumpliendo los requisitos básicos<br />
del protocolo de diseño.<br />
• Porcentaje de instituciones educativas, cuyos<br />
directores capacitados en gestión, toman<br />
acciones concretas para mejorar la gestión y<br />
contribuir al logro de los aprendizajes.<br />
• Porcentaje de instituciones educativas que<br />
habiendo recibido y entendido los informes de<br />
resultados de las pruebas de rendimiento de<br />
2do. grado de Primaria, han tomado alguna<br />
acción concreta para la mejora del aprendizaje<br />
de sus estudiantes.<br />
• Porcentaje de instituciones educativas públicas<br />
de Educación Básica Regular de primaria, que<br />
habiendo recibido oportunamente materiales<br />
educativos en buen estado para todos sus<br />
estudiantes del III Ciclo muestran indicios de<br />
uso frecuente en el proceso de enseñanza y<br />
aprendizaje.<br />
La ENEDU tiene como objetivo obtener<br />
información sobre:<br />
• Disponibilidad y uso de los materiales<br />
educativos para el nivel Primaria y<br />
Educación Inicial de 3, 4 y 5 años de edad.<br />
• Disponibilidad y uso de los resultados de<br />
las pruebas de rendimiento escolar de 1 er y<br />
2 do grado del nivel Primaria.<br />
• Verificar el mejoramiento de la gestión en<br />
las Instituciones Educativas, a partir de los<br />
conocimientos obtenidos en los servicios de<br />
capacitación.<br />
• Contar con información sobre<br />
Acompañamiento Pedagógico a los<br />
docentes de Nivel Inicial y Primaria.<br />
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