Taller de Expresión Oral y Escrita - Universidad Nacional de Loja
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<strong>Taller</strong> <strong>de</strong> Expresión <strong>Oral</strong> y <strong>Escrita</strong><br />
mienzan las cartas, instancias, discursos, documentos, etc.:<br />
Querida Marlene Elizabeth:<br />
Señoras y Señores: Yo no sé...<br />
Recordada y nunca olvidada amiga:<br />
f. Los dos puntos son necesarios <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> las frases: acuerda, por ejemplo, consi<strong>de</strong>rando,<br />
<strong>de</strong>creta, informa, resuelve, certifica, etc. Se coloca los dos puntos y en renglón a parte<br />
se enumera lo que sigue, ejemplo:<br />
El Secretario General <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Loja</strong>,<br />
Certifica:<br />
Gustavo Noboa Bejarano<br />
Presi<strong>de</strong>nte Constitucional <strong>de</strong> la República <strong>de</strong>l Ecuador<br />
Consi<strong>de</strong>rando:<br />
4.5 Puntos suspensivos<br />
Los puntos suspensivos (solo tres) se utilizan en los siguientes casos:<br />
a. Cuando se <strong>de</strong>sea que la cláusula, período u oración que<strong>de</strong> incompleto y el sentido<br />
suspenso:<br />
lector:<br />
Te contaría lo que ocurrió, pero...<br />
b. Los puntos suspensivos también sirven para crear duda, temor o para sorpren<strong>de</strong>r al<br />
“-¿Qué ha pasado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la última vez que hemos visto a nuestro muchachito castellano?<br />
Pues, ha pasado... el tiempo” (Azorín).<br />
c. Se pone puntos suspensivos en el lugar en don<strong>de</strong> se omite parte <strong>de</strong> un texto que no<br />
se <strong>de</strong>sea extraer íntegro. Si la omisión se hace al principio, los puntos suspensivos han <strong>de</strong> ir separados<br />
<strong>de</strong> la primera palabra <strong>de</strong> la cita e inmediatamente <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> las comillas <strong>de</strong> apertura.<br />
Si el corte u omisión se hace en medio o al final <strong>de</strong> la cita, los puntos suspensivos han <strong>de</strong> ir entre<br />
paréntesis y con blanco <strong>de</strong> separación a ambos lados:<br />
“... La multitud será un instrumento <strong>de</strong> barbarie o <strong>de</strong> civilización según carezca o<br />
no <strong>de</strong> coeficiente <strong>de</strong> una alta dirección moral (...). La civilización <strong>de</strong> un pueblo adquiere<br />
su carácter, no <strong>de</strong> las manifestaciones <strong>de</strong> su prosperidad o <strong>de</strong> su gran<strong>de</strong>za<br />
material, sino <strong>de</strong> las superiores maneras <strong>de</strong> pensar y <strong>de</strong> sentir que <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> ellos<br />
son posibles (...)”.<br />
4.6 Uso <strong>de</strong> las comillas<br />
a. Las comillas se emplean cuando vamos a transcribir una cita textual:<br />
33<br />
(José Enrique Rodó, Ariel).<br />
Juan Montalvo dijo: “Desgraciado el pueblo don<strong>de</strong> los jóvenes son humil<strong>de</strong>s con<br />
el tirano, don<strong>de</strong> los estudiantes no hacen temblar al mundo”.<br />
b. Cuando escribimos el nombre <strong>de</strong> un periódico, <strong>de</strong> una institución, el título <strong>de</strong> un<br />
libro o <strong>de</strong> una disertación o conferencia:<br />
“La hora” y “Crónica <strong>de</strong> la tar<strong>de</strong>” son periódicos lojanos<br />
Estoy leyendo la novela “¿Quién me ayuda a matar a mi mujer?” <strong>de</strong>l narrador lojano<br />
Carlos Alfonso Carrión Figueroa.