16.01.2015 Views

capítulo 2: fin de siglo y literatura - Sinabi

capítulo 2: fin de siglo y literatura - Sinabi

capítulo 2: fin de siglo y literatura - Sinabi

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

El Olimpo Tradicionalmente se ha relacionado con este grupo polílico oLIO<br />

literario <strong>de</strong> escritores, conocido como el Olimpo !Í!erario yen el que .se incluye<br />

a Manuel <strong>de</strong> Jesús Jiménez y a Ricardo Femán<strong>de</strong>z Guardia.<br />

El periodo <strong>de</strong> juventud y fonnación <strong>de</strong> los escritores <strong>de</strong>l Olimpo<br />

coinci<strong>de</strong> con la etapa <strong>de</strong> consolidación <strong>de</strong>l estado, bajo la oligarquía<br />

liberal, en la década <strong>de</strong> 1880. Así, su papel histórico, literario e i<strong>de</strong>ológico<br />

consistió en elaborar un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> cultura nacional acor<strong>de</strong><br />

con el proyecto político <strong>de</strong>l liberalismo oligárquico. Esos autores<br />

compartían concepciones i<strong>de</strong>ológicas y estéticas con otros como<br />

Mauuel Gonzákz. Zeledón (Mag6n), Aquileo Echeverría, Jenaro<br />

Cardona, Leonidas Briceño. Juntos. fueron los primeros en renexionar<br />

sobre la <strong>literatura</strong> costarricense, sus posibilida<strong>de</strong>s, limitaciones y<br />

necesida<strong>de</strong>s. Sus textos pue<strong>de</strong>n consi<strong>de</strong>rarse ya, por sus tema" y su<br />

orientación, <strong>literatura</strong> propiamente nacional [16]. En ellos sus autores<br />

<strong>de</strong>jaron patente la contradicción básica <strong>de</strong> la oligarquía, que se<br />

movía entre su <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia económica y cultural <strong>de</strong> Europa y el<br />

afán <strong>de</strong> consolidar una cultura nacional distinLa. En ellos se percibe<br />

también la actitud ambivalente <strong>de</strong> la clase dominanle ante las manifestaciones<br />

<strong>de</strong> la vida y la cultura popular. que dc.bían ser integradas<br />

al mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> cultura nacional [20}.<br />

En este comex!O <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>rnización y madurez <strong>de</strong>l estado, <strong>de</strong>be·<br />

rnos situar los intentos <strong>de</strong> fundar una <strong>literatura</strong> nacional, perceplibles<br />

en las polémicas sobre este asunto que tienen lugar en esos años, en<br />

la publicaci6n <strong>de</strong> las primeras recopilaciones <strong>de</strong> poesía y cuentoyen<br />

el inicio <strong>de</strong> la dramaturgia nacional.<br />

La polémica nacionalista<br />

Como parte <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> consolidación <strong>de</strong> Wla i<strong>de</strong>ntidad nacional,<br />

a <strong>fin</strong>ales <strong>de</strong>l <strong>siglo</strong> pasado y principios <strong>de</strong>l SIglo XX, se <strong>de</strong>sarrollaron<br />

en Costa Rica varias polémicas. En una. centrada en la literalura,<br />

se discutía si se <strong>de</strong>bía escribir sobre asunlOS, temas y personajes<br />

nacionales. o si cada escritor era libre <strong>de</strong> escribir sobre los temas<br />

que <strong>de</strong>seara. La polémica sobre el idioma se centraba en el uso <strong>de</strong>l<br />

habla popular en la <strong>literatura</strong> y la corrección <strong>de</strong>l castellano "tico".<br />

En ] 897, también los pintores se dividieron entre un grupo nacionalista.<br />

encabeLado por el pintor Enrique Echandi. y la "aca<strong>de</strong>mia"<br />

europea, organizada alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> Tomás Povedano. Una pintora <strong>de</strong><br />

lu,m Santamaría presentada por Echandi en la Exposición Nacional<br />

32

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!