Se instituye la Cátedra Patrimonial - Universidad Autónoma de ...

Informa COBE
de sus programas
para estudiantes
La Coordinación de Orientación y Bienestar
Estudiantil del Instituto de Ingeniería y Tecnología
de la UACJ ofrece a su comunidad estudiantil diversos
programas que buscan estimular el desarrollo
académico del estudiantado y así auxiliarlos
a concluir con éxito su carrera profesional y construir
un futuro de calidad de vida.
La titular en dicha coordinación, Patricia Vázquez
Ramírez, destacó la disposición que existe
por parte de cada uno de los responsables en los
diversos programas, donde además, los estudiantes
del IIT pueden tramitar las Becas UACJ y Pronabes,
las primeras, destinadas a estimular el esfuerzo
y el buen desempeño académico, mientras
que Pronabes, son otorgadas a través de concurso
a estudiantes de bajos recursos con un promedio
mínimo de 8, constan de 750 a los mil pesos
mensuales, proporcionados por el Gobierno del
Estado.
Programa de Tutorías, a cargo de Lucía Oaxaca,
es un método de enseñanza en que el estudiante
recibe orientación personalizada e individual
a través de su maestro tutor, es obligación
para el estudiante asistir a dos sesiones. Los docentes
están capacitados para ofrecer el auxilio
necesario a su tutorado o bien canalizarlo a donde
corresponda
Con el Programa de Asesorías Académicas,
se proporciona a los estudiantes conocimientos y
herramientas necesarias para un mejor desempeño
académico en las materias con mayor número
de reprobación, evitando la deserción. Además
los alumnos pueden solicitar de manera grupal
asesoría o bien asistir a cursos que se apegan al
programa de estudios, impartidos por estudiantes
destacados que se capacitan en la docencia
Curso de Apoyo Académico a Estudiantes con
Bajo Rendimiento Escolar, impartido por la coordinadora
de COBE IIT. Es un programa de apoyo a
los alumnos que causaron baja. En alumnos de
semestres avanzados se trabaja de manera personal,
mientras que con los alumnos de primer
semestre se busca un acercamiento con padres
de familia, además de implementar estrategias de
aprendizaje para que el estudiante modifique sus
métodos de estudio
Desarrollo Humano, coordinado por Irma Velásquez,
consiste en un ciclo de conferencias con
temas de actualidad y de gran interés, en los cuales
se provee a la población estudiantil y público
en general, de un espacio de información constante
para fomentar el crecimiento y desarrollo
humano, buscando la integración personal, laboral
y académica. Todos los viernes de 2:30 a 4:00
p.m. en la Macro Aula II
Orientación y Educación Vocacional, por Irma
Velásquez, Patricia Vázquez y Javier Dena: Se
brinda asesoría profesional con la cual el estudiante
podrá adquirir las herramientas necesarias
para la toma de decisiones sobre su proyecto
académico. Se identifican las habilidades vocacionales
Asesoría Psicológica, por Irma Velásquez,
se brinda un espacio de autoconocimiento que
permite identificar y comprender los problemas
que interfieren en el crecimiento personal y las
relaciones interpersonales Atención en edificio
C-101 del IIT, de las 8:00 a las 19:00 horas.
Presentan proyecto educativo
en evento latinoamericano
Tres docentes del Instituto de Ingeniería
y Tecnología de la UACJ expusieron
su proyecto “Cabrí en el
Sistema Educativo” durante la Decimonovena
Reunión Latinoamericana
de Matemática Educativa
(Relme 19) que se llevó a cabo en
la ciudad de Montevideo, Uruguay,
del 11 al 15 de julio.
Francisco López Hernández y
Gustavo Tapia Sánchez, docentes
del Departamento de Ciencias Básicas
en el IIT, así como Natividad
Nieto Saldaña, coordinador
de la Maestría en Matemática
Educativa, impartieron además el
Taller de Macro Construcciones,
por lo que su participación se desarrolló
los días 12 y 14 en las
instalaciones del Instituto Crandon
de Montevideo, lugar sede
del Relme 19.
Nieto Saldaña se mostró satisfecho
por la aceptación de este
proyecto, en el que además participa
Antonio Antolín Fonseca, docente
del IIT, y que juntos promueven
desde hace más de un año
el uso del software Cabrí en la enseñanza
de la geometría en escuelas
secundarias de la localidad.
Señaló que el proyecto “Cabrí
en el Sistema Educativo”, de posición
constructivista radical, está
orientado a la enseñanza de la
geometría en primero, segundo y
tercer año de la enseñanza media
y se basa en la exploración sin
El capítulo estudiantil APICS
(Association for Operations
Management) adscrito al Departamento
de Ingeniería en
Manufactura del Instituto de
Ingeniería Tecnología de la
UACJ, está ofertando un Seminario-Taller
de Administración
en Manufactura, abierto a
estudiantes, docentes y profesionistas
que deseen capacitarse
en teorías de calidad, producción
y cadena de suministros,
entre otros temas.
Jesús Palacios, docente
coordinador de este evento en
Docentes del IIT viajan a Uruguay para participar
en la 19 Reunión de Matemática Educativa
Un alumno realiza una práctica con el programa Cabrí en una computadora
restricciones por parte de los estudiantes.
El material preparado consiste
en una serie de situaciones de
aprendizaje, cada una de las cuales
incluye un archivo diseñado
en el programa computacional
“Los archivos están diseñados
de tal forma que se utilizan características
del Cabrí para incluir en
los objetos que explorarán los estudiantes
las restricciones necesarias
para caracterizarlos y que los
estudiantes deberán de descubrir”,
CABRI-GEOMETRE II, que
expuso Natividad Nieto,
muestra una construcción geométrica
que el alumno manipulará,
y una hoja de trabajo para que
el estudiante registre sus observaciones
y conclusiones.
quien añadió que un ejemplo de
ello, es que no se dan definiciones
en las hojas de trabajo ni se espera
que los maestros las den, pero
se les alienta de manera gradual a
el IIT, señaló que a quienes
asistan de manera general a las
cinco conferencias que se llevarán
a cabo, se les extenderá
un diploma con valor curricular
que otorga capítulo profesional
de APICS en El Paso.
Indicó que además este
evento que se celebra de manera
permanente en el instituto,
tiene la finalidad de ofrecer
a los alumnos la oportunidad
de obtener información de
vanguardia respecto a los temas
que se tratan en clase.
El seminario se celebrará
en el la Sala Audiovisual del
edificio E del 22 de agosto al
14 de noviembre, de las 8:40
p.m. a las 10:00 p.m. Los interesados
deberán inscribirse en
el lugar desde las 8:30 p.m. y
cubrir un costo de 50 pesos
por evento.
También se indicó que los
últimos veinte minutos de la
conferencia se destinarán para
realizar una evaluación a los
asistentes, que se considerará
como trabajo en clase para
alumnos del departamento anfitrión.
obtenerlas. “Esto nos da la seguridad
de que cualquier afirmación
que escriban en sus hojas de trabajo
sea generada por ellos y no
sugerida por la redacción de la situación
de aprendizaje” indicó.
En relación a la implementación
de este proyecto en escuelas
de la localidad, Natividad Nieto,
especificó que estás pruebas se
han hecho de manera siguiente: en
primer término se reclutaron
maestros voluntarios que participaron
en talleres diseñados especialmente
para ellos para familiarizarse
con el Cabrí y hacerlos
conscientes de sus posibilidades.
A continuación, los docentes
trabajaron con los archivos Cabrí
y con las hojas de trabajo. Se analizó
y discutió el papel que jugarían
en la clase al trabajar con dichos
materiales y finalmente, los
maestros voluntarios presentaron
los archivos y hojas de trabajo a
sus alumnos, quienes trabajaron
en parejas.
Recientemente los docentes
recibieron un reconocimiento a
este trabajo, por conducto de la
directora de la Escuela Secundaria
Federal Número 5, donde los
maestros y alumnos recibieron
con entusiasmo el material.
La próxima Reunión Latinoamericana
de Matemática Educativa
(Relme 20), se realizará del 10
al 14 de julio de 2006 en Cuba.
Inicia Seminario Administración en Manufactura
El calendario de
conferencias es el siguiente:
22 de agosto: Warehousing best practices
(Las mejores prácticas en el almacenamiento).
5 de septiembre: Fundamentals of supply chain management
(Fundamentos de la administración en la
cadena de suministros).
3 de octubre: Kanban first steps
(Las primeras fases del Kanban).
31 de octubre: Managing the master production
schedule
(Administrando el plan maestro de producción)
14 de noviembre: How to implement ERP & MRP II
systems ¿Cómo implementar los sistemas ERP y
MRP II
Informes: Jesús G. Palacios, docente, Faculty Advisor,
jepalacio@uacj.mx. Tel: 6884800 ext. 4643
12 Número 182 • Septiembre 2005