Se instituye la Cátedra Patrimonial - Universidad Autónoma de ...

Obtiene doctorado
con mención honorífica
María Teresa Manjarrez González obtiene su grado
en Didáctica de las Ciencias Experimentales en la
Universidad Complutense de Madrid
La Educación Superior contemporánea
tiene la misión de “formar profesionales
altamente capacitados
que actúen como ciudadanos responsables,
competentes y comprometidos
con el desarrollo social (UNES-
CO, 1998)”. Siendo nuestra universidad
congruente con esta misión, y
con base en las necesidades detectadas
para contar en el ICB con elementos
que desarrollen la Didáctica
de las Ciencias de acuerdo a la propuesta
del Programa de Mejoramiento
del Profesorado (PROMEP,
que es un programa estratégico creado
con el propósito de lograr una superación
sustancial en la formación,
dedicación y desempeño de los cuerpos
académicos de las universidades,
como un medio para elevar la
calidad de la Educación Superior),
las autoridades de la UACJ y de
PROMEP apoyaron a la profesora
Ma. Teresa Graciela Manjarrez González,
adscrita al Instituto de Ciencias
Biomédicas de la UACJ, para
realizar estudios de Doctorado en
Didáctica de las Ciencias Experimentales
en la Universidad Complutense
de Madrid, donde fue aceptada
en el programa correspondiente después
de cumplir con los requisitos
de selección en 1999, iniciándose
dicho programa en octubre de 2000.
El primer año el programa de doctorado
comprendió varios cursos de
MaríaTeresa Manjarrez junto con los académicos de la Universidad Computense, ante quienes defendió su tesis
carácter fundamental con la finalidad
de acercar al alumno al conocimiento
de las características y las principales
líneas de investigación en el campo de
la Didáctica de las Ciencias Experimentales.
Una vez concluidos y evaluados
los cursos del segundo año se realizaron
dos trabajos de investigación,
atendiendo a las líneas de investigación
de “Análisis de los Libros de
Texto” y “Conocimiento de los Estudiantes”.
Estos trabajos culminaron
con la evaluación de los mismos mediante
un examen, obteniéndose el título
de “Suficiencia Investigadora”,
con el que se tiene acceso a la solicitud
y autorización del Tercer Ciclo
(elaboración de tesis) para la obtención
del grado de Doctor.
En el tercer año (o ciclo) se inició
el trabajo de tesis, titulado “Estudio de
los Conocimientos sobre Alimentación
de los Estudiantes de Carreras del
Área de la Salud en México”. En esta
investigación se tomaron elementos
relevantes del programa del doctorado
para aplicarlos a la detección de la situación
real de nuestra institución en
materia de nutrición en las carreras de
Medicina, Enfermería y Nutrición. Se
hizo uso de las líneas de investigación
“Análisis de los libros de texto”, “El
conocimiento de los estudiantes”,
“Análisis curricular” y “Evolución e
historia de las ciencias”. La defensa de
la tesis se realizó el 10 de junio de este
año, obteniéndose la calificación de
Sobresaliente Cum Laude, con comentarios
muy favorables al trabajo
de investigación.
Los conocimientos adquiridos en
este programa de doctorado reforzarán
diversas áreas de la enseñanza de
las Ciencias Biomédicas en la UACJ,
con propuestas que incidan en los
programas de las carreras que ahí se
ofertan. Por otro lado, estos materiales
se difundirán a través de cursos de
formación de profesores universitarios
y se iniciarán líneas de investigación
en la Didáctica de las Ciencias,
que ha sido poco explorada en las instituciones
de Educación Superior en
México.
Defensa de la tesis en la Facultad
de Educación de la Universidad Complutense
de Madrid, España, ante el
tribunal integrado por los profesores
(de izquierda a derecha): Dr. Maximiliano
Rodrigo Vega (Director de la Tesis),
Dra. Amelia Calonge García (Vocal,
Universidad de Alcalá de Henares),
Dr. Andrés García Ruíz (Vocal,
Universidad Autónoma de Madrid),
Dra. Manuela Martín Sánchez (Presidente,
Universidad Complutense de
Madrid), Dr. Antonio Bautista García-
Vera (Vocal, Universidad Complutense
de Madrid), Ma. Teresa Graciela
Manjarrez González (Sustentante del
examen de grado, Universidad Autónoma
de Ciudad Juárez), Dra. Rosa
Martín del Pozo (Secretaria, Universidad
Complutense de Madrid).
Imparte UACJ curso a instructores en DHI
MTRA. BERENICE MEARS D.*
LIC. JOSÉ MA. PALACIOS**
Del 9 al 25 de mayo del presente
año dos miembros del Sistema bibliotecario
de la UACJ (Mtra. Berenice
Mears y Lic. José Ma. Palacios)
diseñaron e impartieron al personal
bibliotecario de la Universidad Autónoma
de Zacatecas, un curso a distancia
titulado: Formación de instructores
en Desarrollo de Habilidades
Informativas (DHI). El objetivo
del curso fue que los asistentes reconocieran
la importancia de las actividades
de formación de usuarios en
un contexto universitario y se familiarizaran
con el tema, al grado de
poder diseñar y desarrollar un programa
semestral de actividades de
DHI de acuerdo a las necesidades
propias de su institución. Dicha solicitud
obedeció a la importancia que
en México se le está dando desde hace
ya casi una década, al desarrollo
de habilidades informativas, en donde
se reconoce que el DHI debe ser
una función primaria dentro de las
actividades institucionales y que la
biblioteca debe trabajar en conjunto
con las demás áreas del quehacer
universitario con la finalidad de formar
egresados con competencias informativas.
La modalidad del curso permitió
que los participantes trabajaran de
manera proactiva, con conciencia de
autoaprendizaje y colaboración grupal,
además de tener una experiencia
en el aprovechamiento de las tecnologías
para el aprendizaje a distancia.
El curso tuvo una duración de 32
horas y se invirtieron además 16 horas
de trabajo a la semana en lecturas
y tareas.
Los participantes tuvieron la posibilidad
de acceder por medio de
una página electrónica a apoyos, entre
los que se encontraron presentaciones
de PowerPoint, videos, el programa
del curso, el cronograma de
actividades, ejercicios, lecturas y fechas
de entrega, además tuvieron la
oportunidad de contar con la asesoría
y seguimiento de los instructores, vía
sesiones por chat programadas al
igual que por correo electrónico.
Los resultados de esta experiencia
fueron satisfactorios, lográndose
alcanzar el objetivo de la mencionada
capacitación.
Los miembros del Sistema Bibliotecario
de la Universidad, convencidos
del impacto de este tipo de
programas, están comprometidos
con continuar trabajando al interior
de la institución, así como de colaborar
con otras universidades del
país y del extranjero.
*Jefa de Capacitación,
Entrenamiento y Formación
**Jefe de Servicios Biblioteca Central
8 Número 182 • Septiembre 2005