Monitor en Natación Terapéutica
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ACENA – C<strong>en</strong>tro de Formación<br />
PRESENTACION DEL CURSO<br />
Nos complace informarte del CURSO DE MONITOR EN NATACION<br />
TERAPEUTICA que han avalado ACENA C<strong>en</strong>tro de Formación, para la promoción<br />
y divulgación del Área Deportiva.<br />
La natación terapéutica, desde una perspectiva global, es <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dida como aquellos<br />
programas de salud que se dirig<strong>en</strong>, por un lado, a la comp<strong>en</strong>sación de las<br />
desviaciones de la columna vertebral, es decir, escoliosis, heperlordosis e<br />
hipercifosis, y por otro lado, a la comp<strong>en</strong>sación de <strong>en</strong>fermedades y lesiones que<br />
pued<strong>en</strong> aparecer <strong>en</strong> la etapa adulta, utilizando para ello desplazami<strong>en</strong>tos acuáticos<br />
descritos <strong>en</strong> el marco de la natación educativa.<br />
La natación terapéutica, por lo tanto, es un programa que utiliza las actividades<br />
acuáticas educativas con una finalidad de trabajo puram<strong>en</strong>te higiénico-prev<strong>en</strong>tivo,<br />
aprovechando las propiedades físicas que el medio acuático pres<strong>en</strong>ta. Este<br />
programa, inicialm<strong>en</strong>te, se sust<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> el principio de Arquímedes, según el cual<br />
todo cuerpo sumergido <strong>en</strong> un fluido experim<strong>en</strong>ta un empuje hacia arriba igual al<br />
peso del fluido que desaloja.<br />
En consecu<strong>en</strong>cia, todo cuerpo sumergido ejerce una presión sobre la superficie<br />
acuática, que es igual al peso de la columna de líquido situada debajo de este<br />
cuerpo.<br />
Este curso es una recopilación teórico-práctica de las experi<strong>en</strong>cias de los autores,<br />
<strong>en</strong> la interv<strong>en</strong>ción ante desviaciones del raquis y <strong>en</strong>fermedades y lesiones<br />
orgánicas. La obra pres<strong>en</strong>ta nociones básicas sobre las <strong>en</strong>fermedades y<br />
desviaciones más frecu<strong>en</strong>tes de la columna vertebral, aportando la metodología y<br />
los modelos ejemplificados que dan mayor rigurosidad a la sesión acuática<br />
correctiva.<br />
Con la programación de este CURSO DE MONITOR EN NATACION<br />
TERAPEUTICA nos proponemos los sigui<strong>en</strong>tes objetivos:<br />
1. Instalarse por cu<strong>en</strong>ta propia como <strong>Monitor</strong> de <strong>Natación</strong> <strong>Terapéutica</strong>.<br />
2. Trabajar <strong>en</strong> C<strong>en</strong>tros Deportivos como <strong>Natación</strong> <strong>Terapéutica</strong>.<br />
3. Trabajar <strong>en</strong> Gimnasios y otros Establecimi<strong>en</strong>tos Deportivos.<br />
Curso de <strong>Monitor</strong> <strong>en</strong> <strong>Natación</strong> <strong>Terapéutica</strong> 2
ACENA – C<strong>en</strong>tro de Formación<br />
Objetivos del curso:<br />
Ofrecer una formación especializada <strong>en</strong> el área del Deporte y el Ocio d<strong>en</strong>tro del<br />
campo de la <strong>Natación</strong> <strong>Terapéutica</strong>.<br />
¿A quién va dirigido:<br />
Profesionales de la Medicina y Deporte y el Ocio.<br />
Personas proced<strong>en</strong>tes de otras áreas profesionales interesadas <strong>en</strong> desarrollarse<br />
laboralm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el campo de las Actividades Acuáticas.<br />
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE MONITOR EN NATACION TERAPEUTICA<br />
MODULO I: NATACIÓN TERAPÉUTICA.<br />
PRIMERA PARTE: La natación terapéutica, medio complem<strong>en</strong>tario de<br />
comp<strong>en</strong>sación de las desviaciones de la columna vertebral<br />
Capítulo 1: Valoración funcional de la columna vertebral<br />
Evolución histórica<br />
Estructura ósea<br />
Estructura articular<br />
Estructura ligam<strong>en</strong>tosa<br />
Estructura muscular<br />
Capítulo 2: Desviaciones de la columna vertebral<br />
Las desviaciones sagitales del raquis<br />
La cifosis<br />
La lordosis<br />
Las desviaciones laterales del raquis<br />
La escoliosis<br />
Capítulo 3: Control y seguimi<strong>en</strong>to del programa<br />
El exam<strong>en</strong> kinesiológico<br />
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Capítulo 4: Planificación y periodización del trabajo<br />
Justificación<br />
Programación de los ejercicios según deformidades<br />
Los niveles de ejecución<br />
Otras posibilidades a considerar <strong>en</strong> la programación de la actividad de natación<br />
terapéutica (NT)<br />
Anexo: modelos de ficha utilizada<br />
Capítulo 5: Los modelos de sesión<br />
Introducción<br />
Modelo de sesión para hipercifosis verdaderas<br />
Modelo de sesión para hiperlordosis lumbar por antepulsión pélvica<br />
Modelo de sesión para escoliosis (Desde la aparición de la desviación hasta el<br />
período puberal. Hasta 25º de desviación)<br />
Modelo de sesión para escoliosis (Desde la aparición de la desviación hasta el<br />
período puberal. De 25 a 50º de desviación)<br />
Modelo de sesión para escoliosis (Desde el período puberal hasta la madurez<br />
ósea. Hasta 25º de desviación)<br />
Modelo de sesión para escoliosis (Desde el período puberal hasta la madurez<br />
ósea. De 25 a 50º de desviación)<br />
SEGUNDA PARTE: La natación terapéutica, medio complem<strong>en</strong>tario de<br />
comp<strong>en</strong>sación de <strong>en</strong>fermedades, lesiones y alteraciones posturales. El<br />
programa Aqua - Salus<br />
Capítulo 6: Definición e introducción<br />
Definición del programa<br />
Introducción<br />
El programa Aqua - Salus<br />
Capítulo 7: Recuerdo anatómico<br />
Composición y estructura anatómica del hueso<br />
Estructura del hueso cortical<br />
Estructura del hueso trabecular<br />
Fisiología ósea: metabolismo fosfocálcico<br />
Composición y estructura articular<br />
Descripción de una articulación sinovial<br />
El cartílago de una articulación tipo<br />
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Capítulo 8: Fisiopatología de las alteraciones orgánicas más comunes <strong>en</strong><br />
nuestro ámbito<br />
Enfermedades del aparato locomotor<br />
La artrosis<br />
La osteoporosis<br />
Artritis reumatoidea<br />
Espondilitis anquilosante<br />
Otras <strong>en</strong>fermedades reumatológicas<br />
Dolor de espalda<br />
Enfermedades crónicas<br />
Enfermedad coronaria<br />
Hipert<strong>en</strong>sión arterial<br />
Enfermedades respiratorias<br />
Insufici<strong>en</strong>cia v<strong>en</strong>osa y varices<br />
Envejecimi<strong>en</strong>to<br />
Capítulo 9: Metodología del trabajo aeróbico<br />
Objetivos del <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to aeróbico<br />
Eficacia del sistema aeróbico<br />
Desarrollo del sistema aeróbico<br />
Duración de la actividad aeróbica<br />
Frecu<strong>en</strong>cia de las sesiones aeróbicas<br />
Capítulo 10: Diseño del programa<br />
Objetivos y proyección social del programa Aqua - Salus<br />
Estructura funcional<br />
Material<br />
Control y seguimi<strong>en</strong>to del paci<strong>en</strong>te<br />
Capítulo 11: Metodología de ejecución<br />
Metodología<br />
Capítulo 12: Sesiones demostrativa<br />
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MODULO II: ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA PERSONAS MAYORES<br />
PRIMERA PARTE. GENERALIDADES SOBRE LA VEJEZ Y LA ACTIVIDAD<br />
FÍSICA EN EL MEDIO ACUÁTICO<br />
1. G<strong>en</strong>eralidades sobre la vejez<br />
Introducción<br />
Aproximación teórica al proceso de <strong>en</strong>vejecimi<strong>en</strong>to<br />
¿Qué es el <strong>en</strong>vejecimi<strong>en</strong>to<br />
¿Existe una frontera <strong>en</strong>tre la adultez y la vejez<br />
¿Ancianidad es sinónimo de <strong>en</strong>fermedad<br />
¿Cómo se manifiesta el <strong>en</strong>vejecimi<strong>en</strong>to<br />
¿A partir de qué mom<strong>en</strong>to se forma parte del colectivo de personas mayores<br />
Modificaciones biológicas propias del proceso de <strong>en</strong>vejecimi<strong>en</strong>to<br />
Modificaciones del aparato locomotor<br />
Modificaciones del aparato cardiovascular<br />
Modificaciones del aparato respiratorio<br />
Modificaciones s<strong>en</strong>soriales<br />
Modificaciones del aparato neuropsicomotor<br />
Características psico-sociales de la población anciana<br />
Actitudes g<strong>en</strong>eralizables<br />
Autoestima e imag<strong>en</strong> corporal<br />
Difer<strong>en</strong>cias intergrupales<br />
Participación social<br />
Aspectos demográficos relevantes<br />
2. Actividad física <strong>en</strong> el medio acuático<br />
Introducción<br />
La relación del hombre con el medio acuático<br />
El agua: ¿Un medio a dominar<br />
El cuerpo: descubrirlo <strong>en</strong> un medio difer<strong>en</strong>te al habitual<br />
Expectativas de las personas mayores fr<strong>en</strong>te al medio acuático<br />
Actividad acuática y salud<br />
Efectos del ejercicio físico <strong>en</strong> el medio acuático<br />
B<strong>en</strong>eficios g<strong>en</strong>erales de la práctica regular y sistemática de ejercicio físico<br />
B<strong>en</strong>eficios específicos de la practica regular y sistemática de ejercicio físico <strong>en</strong> el<br />
agua<br />
Contraindicaciones<br />
Aproximaciones metodológicas<br />
Finalidades, objetivos y cont<strong>en</strong>idos de la práctica de actividad física <strong>en</strong> el agua<br />
Finalidades<br />
Objetivos<br />
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Cont<strong>en</strong>idos<br />
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3. Planteami<strong>en</strong>to de la sesión <strong>en</strong> los programas de actividades acuáticas<br />
Introducción<br />
Criterios didácticos<br />
Estructura de la sesión<br />
Int<strong>en</strong>sidad<br />
La consigna<br />
La corrección<br />
La motivación<br />
La organización del trabajo<br />
El profesor-animador<br />
El diálogo pedagógico<br />
Valoración y seguimi<strong>en</strong>to de la sesión<br />
Criterios organizativos<br />
Duración y frecu<strong>en</strong>cia de la sesión<br />
El grupo<br />
Ubicación del profesor-animador<br />
Instalaciones<br />
Materiales<br />
SEGUNDA PARTE. PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE ACTIVIDADES<br />
ACUÁTICAS PARA LA POBLACIÓN ANCIANA<br />
Introducción<br />
4. Agua lúdica<br />
¿Qué es agua lúdica<br />
Requisitos para el desarrollo del programa<br />
Método de <strong>en</strong>señanza<br />
Cont<strong>en</strong>idos<br />
Organización de la sesión<br />
Materiales a utilizar<br />
Valoración de los logros del usuario del programa<br />
Sesión práctica<br />
5. Gimnasia acuática<br />
¿Qué es la gimnasia acuática<br />
Requisitos para el desarrollo del programa<br />
Bloques de cont<strong>en</strong>idos<br />
Metodología<br />
Organización de la sesión<br />
Materiales a utilizar<br />
Valoración de los logros del usuario del programa<br />
Sesión práctica<br />
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6. Apr<strong>en</strong>dizaje de la natación<br />
Apr<strong>en</strong>der a nadar<br />
Requisitos para el desarrollo del programa<br />
Bloques de cont<strong>en</strong>idos<br />
Modificaciones de los estilos<br />
Metodología<br />
Valoración de los logros del usuario del programa<br />
Sesión práctica<br />
7. Mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to acuático<br />
Mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to físico a través del ejercicio <strong>en</strong> el medio acuático<br />
Requisitos para el desarrollo del programa<br />
Bloques de cont<strong>en</strong>idos<br />
Metodología<br />
Valoración de los logros del usuario del programa<br />
Sesión práctica<br />
8. Baños de aire, sol y agua <strong>en</strong> el mar<br />
¿Qué <strong>en</strong>t<strong>en</strong>demos por baños de aire, sol y agua <strong>en</strong> el mar<br />
Requisitos para el desarrollo del programa<br />
Consideraciones metodológicas<br />
Organización de la sesión y distribución de cont<strong>en</strong>idos<br />
Valoración de los efectos del programa <strong>en</strong> los usuarios<br />
Sesión práctica<br />
9. Eutonía <strong>en</strong> el agua<br />
¿Qué <strong>en</strong>t<strong>en</strong>demos por eutonía <strong>en</strong> el agua<br />
Requisitos para el desarrollo del programa<br />
Consideraciones metodológicas<br />
Organización de la sesión y distribución del cont<strong>en</strong>idos<br />
Valoración de los efectos del programa <strong>en</strong> los usuaios<br />
Sesión práctica<br />
10. Planificación, evaluación y seguimi<strong>en</strong>to de los programas de actividades<br />
acuáticas para las personas mayores<br />
Introducción<br />
Elem<strong>en</strong>tos de planificación<br />
Fase previa<br />
Fase de aplicación<br />
Evaluación y seguimi<strong>en</strong>to de los programas<br />
Ficha o carpeta del alumno<br />
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Parámetros a evaluar <strong>en</strong> la práctica de los participantes y otros elem<strong>en</strong>tos del<br />
programa<br />
CARACTERISTICAS DE LOS CURSOS<br />
METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA:<br />
Nuestros cursos son programas prácticos, que reproduc<strong>en</strong> <strong>en</strong> su cont<strong>en</strong>ido las<br />
situaciones y los problemas reales de la actividad profesional.<br />
Los programas de los difer<strong>en</strong>tes cursos están estructurados <strong>en</strong> áreas de estudio<br />
homogéneas. Cada área conti<strong>en</strong>e, a su vez, un número determinado de temas, <strong>en</strong><br />
los que se desarrolla el cont<strong>en</strong>ido del programa, con un gran número de<br />
actividades y ejercicios.<br />
MATERIAL DE ESTUDIO:<br />
Bibliografia: 2 Tomos: Se pres<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> Tomos <strong>en</strong>cuadernados.<br />
TUTORÍA:<br />
Al com<strong>en</strong>zar el programa se asignará al alumno el tutor del área correspondi<strong>en</strong>te,<br />
con el que seguirá el programa hasta su finalización.<br />
EXAMENES:<br />
El alumno recibirá junto a cada unidad didáctica, el exam<strong>en</strong> correspondi<strong>en</strong>te.<br />
TITULACION:<br />
Superado el programa el alumno recibirá el TÍTULO-CERTIFICACIÓN DE<br />
ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL expedido por ACENA<br />
COMO MATRICULARSE:<br />
Abierto el plazo de matriculación. Rell<strong>en</strong>e el BOLETIN DE MATRICULACION con<br />
los datos completos y remítalos a la dirección de ACENA CENTRO DE<br />
FORMACIÓN. http://www.ac<strong>en</strong>a.net/matricula.php<br />
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PRECIO Y FORMA DE PAGO:<br />
Curso completo al contado Beca :<br />
UE€ 300 + GASTOS DE ENVIO<br />
Curso pago fraccionado:<br />
2 m<strong>en</strong>sualidades a UE€170 + gastos de <strong>en</strong>vío<br />
GASTOS DE ENVIO: EXTRANJERO 35€ - ESPAÑA 20€<br />
INGRESO BANCARIO.<br />
BANCO SANTANDER. Calle Pacífico, 38<br />
C.P. 29004-Málaga (España)<br />
Titular de Cu<strong>en</strong>ta: ACENA S.L.<br />
Código de Cu<strong>en</strong>ta Cli<strong>en</strong>te: (C.C.C.)<br />
ENTIDAD OFICINA D.C. Nº DE CUENTA<br />
0049 4345 04 2790006429<br />
IBAN ES34 0049 4345 0427 9000 6429<br />
SWIF: BSCHESMM<br />
Curso de <strong>Monitor</strong> <strong>en</strong> <strong>Natación</strong> <strong>Terapéutica</strong> 10
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