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introducción - Ugel 02

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Manual de Organización y Funciones<br />

l) Elaborar el consolidado de producción estadística de los documentos<br />

ingresados al Área.<br />

m) Realizar otras funciones de su competencia que le encargue el Jefe de<br />

Área.<br />

n) Cumplir con la recepción y entrega de cargo debidamente<br />

documentado, al asumir o dejar el cargo (vacaciones, culminación de<br />

servicios y otros)<br />

DE LA OFICINISTA<br />

Art.41°.-Depende jerárquicamente del Jefe del Área de Gestión Institucional; cumple<br />

las siguientes funciones:<br />

a) Apoya a la Secretaria en funciones específicas de trámite documentario,<br />

archivo y soporte logístico.<br />

b) Digita registra y archiva la documentación que sea requerida por personal<br />

del Área.<br />

c) Orienta e informa al público usuario sobre la situación de la documentación<br />

que se encuentra en trámite en el Área.<br />

d) Vela por la seguridad, conservación, mantenimiento del mobiliario equipo<br />

y acervo documentario del Área.<br />

e) Presta y coordina los servicios auxiliares de fotocopiado, mensajeria e<br />

impresión de documentos.<br />

f) Reemplaza a la Secretaria en caso de ausencia.<br />

g) Realiza otras funciones de su competencia que le asigne el Jefe del Área<br />

de Gestión Institucional.<br />

CAPITULO VII<br />

DEL ORGANO DE ASESORIA<br />

Art. 42°.- Oficina de Asesoria Jurídica, tiene la responsabilidad de emitir opinión<br />

jurídica legal y brindar asesoramiento en el campo de su competencia. Está integrado<br />

por 01 Asesor Jurídico-Jefe, <strong>02</strong> abogados y 01 oficinista.<br />

Son Funciones de la Oficina de Asesoría Jurídica:<br />

a) Emitir dictamen y opinión jurídica legal sobre recursos administrativos<br />

de su competencia.<br />

b) Informar opinar y absolver consultas de carácter jurídico legal<br />

formuladas por los órganos de la Unidad de Gestión Educativa Local y<br />

administrados.<br />

c) Sistematizar y difundir la legislación educativa.<br />

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