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Siendo la escuela el lugar privilegiado por la sociedad, para la
transmisión y recreación de su herencia cultural, resulta central que
las políticas a implementar contribuyan a recuperar nortes y
referencias comunes que devuelvan un sentido de integración
capaz de superar la fragmentación del sistema.
Romper con la reproducción de las brechas sociales en brechas
educativas resulta un imperativo para que nuestros niños,
adolescentes, jóvenes y adultos cuenten con una propuesta
educativa igualitaria, más allá de sus recorridos previos y de los
lugares que habitan.”
Resol. Nº 88/09 CFE